以下是为大家整理的关于全国政法队伍教育整顿部署会精神传达提纲心得体会的文章3篇 , 欢迎大家参考查阅！
【篇一】全国政法队伍教育整顿部署会精神传达提纲心得体会
欲木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。政法工作点多、线长、面广，可以说桩桩件件都涉及群众生产生活和社会经济发展的各维度、各层面，其成败得失直接关乎民心向背、关乎政权稳固。当下，全国上下正在紧锣密鼓、如火如荼开展的政法队伍教育整顿，为广大政法干警提供了补课充电、整改提升的珍贵契机，是政法系统推进自我革命进程中的又一伟大实践，正当其时、意义深远。然正如无跬步不积之千里，无溪流不聚之江河，政法队伍教育整顿绝非一朝一夕之功，必须多点发力、统筹推进，才可实效尽彰。
一、守好“主阵地”，避免责任落空
政法队伍教育整顿意味着政法各单位既是教育整顿的领导主体，又是落实主体、工作主体，既要谋划部署，又要身体力行、直接参与。要敢于从自身出发查找问题，从纠正习惯于喊口号、摆造型、只挂帅不出征等认知偏差上入手，从整改不想得罪人、不敢动真格等行为偏差上发力，以上率下、明岗明责，做到政法各单位领导班子负责“不松手”、一把手尽责“不甩手”、班子成员担责“不缩手”，真正将教育整顿工作责任放在心上、扛在肩上、抓在手上。特别是在“学习教育”环节，要精准围绕“四项教育”内容，聚党章党规、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史等重点内容于一体，整合发力、统筹推进，绝不可“专攻一域”“不谋全局”。
二、用好“杀手锏”，倒逼责任落地
有责不担，正气难彰；失责不问，百弊丛生。要坚持问题导向和目标导向相统一，强化担当作为，加快破难补短；严格问责追究，通过责任追究进一步推动各项具体工作落实，真正把“两个维护”体现到行动上、落实到工作中，坚守住教育整顿的最后一道防线。必须坚持失责必问、问责必严，谁不担责、不作为，就要打板子，不仅要打疼形成震慑，还要打响警示他人。尤其是对不抓不管导致相关问题长期滋生蔓延的，对屡屡出现重大问题不制止、不报告的，既要追究当事人的责任，又要倒查相关领导的责任，以强有力的问责倒逼教育整顿责任落地生根、开花结果。特别是在“查纠整改”环节，要精准聚焦问题线索，围绕群众反馈意见，真查实查、真改实改，对所有问题列出清单，能够立即整改的明确时限和要求，一时解决不了的，盯住不放，通过不断深化认识、增强自觉、明确阶段目标，持续抓好整改，对整改责任落实不力的坚决追责问责，对“害群之马”拒不姑息，坚决防止有形无实的“走过场”、上推下卸的“踢皮球”、直晒不改的“问题秀”。
三、织密“铁笼子”，促进责任落实
工欲善其事，必先利其器。要使教育整顿真正取得实效并能长期巩固其成果，必须抓好制度建设，扎密“铁笼子”。然，政法队伍教育整顿工作成果能否形成长效机制，很大程度取决于相关的制度建设是否配套跟进。因此，在当前务必要以政治队伍教育整顿为契机，建立健全选人用人、防错纠错、源头防腐、“三重一大”决策等制度机制，逐步形成一个系统完备、科学规范、运行有效的长效体系，不断增强落实教育整顿责任的严肃性、严密性。同时，要按照“谁主管、谁负责”的原则，通过听取汇报、检查指导等方式，加大制度执行和权力运行的监督检查力度，深入挖掘问题线索，提高监督质量，将教育整顿工作压力层层传导下去，把责任压紧压实，确保问题整改到位，切实维护教育整顿的严肃性。特别是在“总结评估”环节，要边全面总结、边查缺补漏、边建章立制，探索形成管长效、管长远的制度机制，固化教育整顿成果，延伸教育整顿成效。
喊破嗓子不如甩开膀子。党要管党、从严治警决不能只是一句口号，全体政法干警都要自觉当好教育整顿的践行者、引领者、推动者和示范者，不忘初心、牢记使命，砥砺奋进、扎实工作，以管党治警的实际成效营造风清气正的政治生态。
【篇二】全国政法队伍教育整顿部署会精神传达提纲心得体会
今年，党中央开展对政法队伍教育整顿，明确了“筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神”的“四项任务”。回顾历史，我们清晰的认识到，这次整肃就是党中央对政法队伍一次新的自我革命。以史为鉴，在中国共产党建党100周年之际，为什么要开展对政法队伍教育整顿，怎样推进这次政法队伍的教育整顿便成为我们探讨的课题。
一、以史为鉴，整顿的重点是为忠诚
政法队伍肩负维稳保安的重任，百年建党，政法队伍作为党和政府的刀把子，队伍的锤炼成为当前之必须；扫黑除恶的风暴，暴露出政法队伍中的一些问题，让人触目惊心，整顿也成为当前之必须。我们深刻领会这次政法队伍教育整顿的目的，我认为不是为了整人，而是为了整顿人的思想。不是为整顿而整顿，更重要的是要扎牢政法公安民警思想上篱笆。因此，一个时期对政法干警的整治和整顿都是十分必要的。只有通过整顿，才能把我们政法干警的思想教育好，引领好，真正筑牢好政法干警的忠诚之魂。
习近平总书记强调指出：“对党绝对忠诚要害在‘绝对’两个字，就是的、彻底的、无条件的、不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。”这一重要论述深入准确阐释了对党绝对忠诚的核心要义、本质特征和根本要求。可以说，忠诚是一支队伍奋进的灵魂和“精神血脉”，也是一个团队是否具有战斗力的重要标志。1937年，共产党为了团结国民党实行全民族抗战，红军接受改编，整合为“八路军”和“新四军”。红军官兵虽然改了名，摘下了头上的红星，但是心里的那颗红心始终没有摘下，坚决跟党走不动摇，从没有一支部队因改名换装而被国民党渗透拉拢。人事有代谢，往来成古今。这么多年来，一茬茬不同年代、不同出身共产党员，传承着忠诚族谱，始终不改初心不变质、不改宗旨不变色，延续了党的精神血脉。因此，我们要通过这次整顿，真正让每一名政法干警从思想上、从内心深处坚定听党话、跟党走的信心与决心，确实在内心深处筑牢对党的忠诚之心。
二、以史为鉴，整顿的中心是为人民
作为一名政法干警，对党忠诚是根，对民忠心是本。这次政法队伍教育整顿，不仅要筑牢对党忠诚之魂，还要在心里埋下对民忠爱之情。否则，就会成为此次政法队伍教育整顿中所要清除的害群之马。在政法队伍中，对党不忠诚、对民不忠心，淡忘了全心全意为人民服务的宗旨，我们谈爱岗就失去了初心，我们谈敬业就失去了目标和对象。在当前政法队伍中，普遍存在对基层同志和群众“冷、横、硬、推”，对办事的百姓是“门难进、脸难看、事难办、话难听”，有的甚至执法违法，侵犯人民群众的利益。更谈不上树立宗旨意识和良好形象。
我们每名同志都有自己的岗位，而这个岗位是党和人民给的，我们在这个岗位上就得为党尽忠，为民尽责。这个岗位不仅是磨练自己增长才干的“大舞台”，也是献身使命、服务为民的“主阵地”。当前，在政法干警队伍中有的总是抱怨自己的岗位太平凡、太普通，没有认识到我们的工作就是为百姓服务，总是好高骛远。世界上没有卑微的工作，只有卑微的态度。东汉时期，有一名叫陈藩的少年，自命不凡，一心只想干大事业。有一天，他父亲的朋友薛勤来探望他，看见陈藩的屋子很脏乱，便问：“孺子何不洒扫以待宾客?”陈藩很不屑的说：“大丈夫处世，当扫天下，安事一屋?”薛勤反问：“一屋不扫，何以扫天下?”一席话说的陈藩面红耳赤，说不出话来。这个故事告诉我们，如果我们干不好身边的小事，又怎么完成党的大业？如果不能服务好身边的百姓，又怎么服务好全体大众。无论理想多么远大，只有立足岗位，从眼前着手，从百姓身边的小事做起，才能“积跬步”、“至千里”，得到党和人民的信任，最终实现自己的理想。
张思德为保障首长会议取暖，在烧煤炭的时候因炭窑崩塌不幸牺牲的，他只是警卫班的一名普通战士，但却把全心全意为人民服务的宗旨牢记心头，在平凡的岗位上谱写了忠诚使命的生动乐章;雷锋在指挥车辆的时候发生意外而不幸牺牲的，他只是司机班的一名普通司机，但他牢记“我是革命的一颗螺丝钉”，把青春全部献给了党、献给了人民、献给了他钟爱的事业，他的精神影响和教育了一代又一代人。从他们身上我们看到：岗位没有高低贵贱之分，官职不在大小，只有把党和人民放在心里，才能决定他在这个岗位上能取得什么样的成就。当今在我们队伍中看不见马天明，找不到任长霞。其原因就是我们心中丢失了人民。因此，我们作为一名政法干警，心里不要总是惦记着官职，不要总是惦记着利益，一定要心系人民，才能服务好人民，得到党和人民的信任和重托。
三、以史为鉴，整顿的目的是为事业
党的事业需要一代一代人的前赴后继，我们只有严格的纪律才能锻造出坚强的队伍，形成强大的凝聚力和战斗力。因此，我们应深刻地认识到当前整顿的迫切性和重要性，那就是要把思想认识统一到上级决策部署上来，解决好思想上存在的突出问题，进一步提高工作效能。
把教育整顿与选人用人结合起来，让教育整顿和队伍建设实现双发力。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出:“坚持正确选人用人导向，匡正选人用人风气，突出政治标准,提拔重用牢固树立‘四个意识’和‘四个自信’,坚决维护党中央权威、全面贯彻执行党的理论和路线方针政策、忠诚干净担当的干部，选优配强各级领导班子。”这既是对好干部标准的高度概括和朴素表达,也是对全体党员干部的殷切期望和政治嘱托。我们只有把总书记的指示精神落实到这次教育整顿中，选好人、用好人，强化队伍建设，我们政法队伍便会唤起蓬勃生机。
把教育整顿与不断推进政法工作结合起来，让教育整顿和当前工作双促进。作为一名政法干警始终牢记责任使命，努力推进各项工作，确保国家安宁稳定，人民安居乐业;始终牢记教育宗旨，爱岗敬业干实事，确保担当有为，一身正气。始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，以饱满的工作热情，把心思凝集到政法事业上，把功夫下到提高执法质量上，更多地释放出为民服务的能量，用自己的努力去争取的业绩。
把教育整顿与创新思维结合起来，让教育整顿更好地促进政法工作的创新发展实现双丰收。要通过教育整顿，进一步解放思想，更新理念，与时俱进，不断改进工作方式方法，崇尚实干，定准目标，锲而不舍;不断探索治安管理的新方向；执法为民的新方法；队伍管理的新方略，增强自身工作的预见性、洞察力，不断提升自身综合素质。
【篇三】全国政法队伍教育整顿部署会精神传达提纲心得体会
按照党中央的决策部署，按照中央政法委研究部署开展全国政法队伍教育整顿工作的要求，全面深化政法队伍教育整顿工作势在必行，亟需进一步增强紧迫感、危机感、使命感，抢抓机遇乘势而上，以高质量教育整顿引领推动政法工作高质量发展。为此，须着力认识和把握三个维度。
一、认识和把握理论学习要有的“深度”
教育是一种提高人的综合素质的实践，本质上是培养人的社会活动。何谓整顿?《史记•张耳陈馀列传》曰：“今范阳令宜整顿其士卒以守战者也。”整顿是使紊乱变整齐、使不健全的健全起来，整顿的目的是提高队伍整体水平，增强凝聚力、向心力、战斗力。教育整顿，即指：通过教育的方式，整饬纪律、强化素质、增强本领、转变作风。从实践性要求来看，教育整顿具有重要性、严肃性、整体性、紧迫性、现实针对性等重要特征，它不同于一般意义上的社会教育活动，是直击现实问题且与把握重大政治方向息息相关的，是在时间紧、任务重的现实实践背景及要求下以队伍建设中存在亟需解决的突出问题为根本依据，有目的地充分展开教育活动。政法队伍教育整顿就是这样的。
政法队伍教育整顿的目的是锻造政法队伍对党忠诚的过硬品格，确保“刀把子”牢牢掌握在党和人民手中。政法队伍，要当好中国特色社会主义事业的建设者、捍卫者，始终树立“四个意识”、坚定“四个自信”，用永不变质的忠诚彰显职责本色。因此，对党忠诚是第一位的，是根本要求。深化政法队伍教育整顿，就首先要深化政治理论学习，充分认识和把握理论学习的“深度”，确保做到往深里学、往心里学、往实里学，不走过场、喊口号、装样子，真学真懂真信真用，力求学有所获。
（一）学习“四史”，深悟我们的过去、现在和未来
历史是的教科书，十八大以来，习近平总书记反复强调：“对我们共产党人来说，中国革命历史是的营养剂。多重温这些伟大历史，心中就会增加很多正能量。”中国共产党团结带领中国人民，在100年的风雨征程中创造了光辉的历史、写下了气吞山河的壮歌、彰显了伟大的革命精神，这些，都被载入“四史”之中，即，中国共产党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。“四史”饱含中华民族奋勇行进的感人故事，见证中国共产党无悔的初心使命，彰显中国人民伟大的梦想力量。作为党和人民“刀把子”的政法队伍，“四史”必修课。深化教育整顿，就要有感情地上好“历史课”，通过学习“四史”，深刻认识红色政权来之不易、新中国来之不易、改革开放来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党始终坚持的崇高理想和价值追求，以史为镜，知荣知辱，知党知民知国，知任之所在。
（二）学习新时代精神，追寻新思想足迹
20_年6月8日至10日，习近平总书记来宁视察。视察中，总书记作出了许多重要指示，对做好宁夏工作发表了重要讲话。总书记的重要讲话科学阐述了“新时代建设一个什么样的美丽新宁夏、怎样建设美丽新宁夏”这一重大理论和现实问题，是新时代宁夏各项事业发展管方向、管根本、管长远的行动指南和根本遵循。这是我区深化政法队伍教育整顿工作的重大理论契机。政法队伍教育整顿工作要充分结合学习习近平总书记来宁视察讲话精神深入开展，以学习讲话精神为导引，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想。理应把学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，广泛掀起“大学习”，彻头彻尾进行一场学习上的革命。同时，要及时紧跟理论热点迅速开展系列学习，形成常态化学习机制，学在前、学在先、学在前沿。充分结合新时代精神，学习先进理论成果，学习当前时*验中形成的伟大抗疫精神，学习伟大抗美援朝精神，学习脱贫攻坚精神。
二、认识和把握正风肃纪要有的“力度”
中央政法委秘书长、全国政法队伍教育整顿试点办公室主任陈一新在全国政法队伍教育整顿试点工作动员会上指出：开展政法队伍教育整顿，是党中央提出的新要求，是政法战线全面从严管党治警的新举措，是人民群众继扫黑除恶专项斗争之后的又一新期待，意义重大、影响深远。要从刮骨疗毒式的自我革命、激浊扬清式的“延安整风”、铸魂扬威式的主题教育的高度，深刻认识开展政法队伍教育整顿的现实紧迫性和极端重要性，切实增强搞好试点的政治责任感和时代使命感。
教育整顿绝非虚应故事、走马观花，而是事关政法队伍现代化建设大局的重大战略。新时代各项事业蓬勃发展，对政法队伍现代化建设提出了严要求、高标准。政法队伍能否坚定做到“两个维护”，切实履行好新时代政法工作的职责使命?能否在历史大考中取得人民满意的好成绩?这些都是深化教育整顿所要十分关切的核心问题。推动教育整顿往深里走往实里走，就要在整顿“力度”上下足功夫。
（一）强化自信力：以自我革命推动革新力量
自我革命是我们党的优良政治传统，自信力是我们党的内生动力。作为党和人民“刀把子”的政法队伍，要在教育整顿中亮出我们党鲜明的品格，广泛激发自我革命的精神，把自我革命的优良政治传统发扬下去。100年来，中国共产党正是以勇于自我革命、从严管党治党的政治文化不断增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的能力的。通过自我革命，我们党不断夯实自身力量，提高自信力。深化政法队伍教育整顿工作，要向党的自我革命实践学经验，直面顽瘴痼疾，强化治建并举，精准做到教育不断线、严查不松懈、惩治不手软、防患不麻痹、建设不耽误。聚焦重点，辐射全局，攻克难点，心怀大局，以“不获全胜决不收兵”的瞄准目标砸实锤的力度精度推进教育整顿工作上台阶，在自我革命中锻造革新力量，以自我革命自我净化，提升新时代政法队伍的自信力。
（二）强化公信力：以勇于奉献推动为民力量
新时代政法队伍教育整顿工作，要高度聚焦在“为民力量”上。以切实增强人民的幸福感、安全感、获得感为核心要义，把政法队伍立党为公、服务人民的政治本色充分彰显出来。政法队伍肩负着巩固党的执政地位、维护国家安全、化解矛盾纠纷、打击预防犯罪、维护公平正义、服务改革发展的重要职责，是广大人民群众的保护墙。新时代政法工作者，也唯有扎根人民、服务人民、奉献人民、不负人民，才能不辱使命、做到让党放心让群众满意。政法队伍的公信力建设是党的公信力建设的重要保证，是党的公信力建设的窗口。实践一再证明，增强公信力最行之有效的办法就是密切联系群众、全心全意为人民服务。因而，深化服务人民的情感、锻造服务人民的意志、落实服务人民的实行是政法队伍教育整顿的行动原则。
三、认识和把握铸魂扬威要有的“温度”
深化政法队伍教育整顿是一门艺术，也是一套“组合拳”。既要有刀刃向内、刮骨疗毒、整治顽瘴痼疾的“力度”，又要有弘扬英模精神、彰显身边好人的“温度”。要把激浊与扬清、惩恶与扬善充分结合起来，在转变作风中提升政法队伍整体形象，在深化服务人民中提升政法队伍满意度。
教育整顿的根本目的是强化队伍整体素质，提高队伍凝聚力、向心力、战斗力，教育整顿的成效，必将接受时代“大考”，是在建功立业的新征程上体现出来的。深化政法队伍教育整顿，既要在“知”上下功夫，更要在“行”上下功夫。教育整顿要坚持知行合一、理论联系实际原则，充分做到在知中行、在行中知，知行合一。要力图通过教育整顿，激发广大政法工作者立志奋斗，引领建功立业新时代。
