心得体会，贵在写出真知灼见。需要“如临深渊，如履薄冰”的态度，既有广阔的宏观视野，又有必要的细心考证。本站为大家整理的相关的习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神心得体会，供大家参考选择。
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神心得体会
习近平总书记在20_年学校思想政治理论课教师座谈会上的重要讲话，深刻指明了做好思政课的重大意义、方向目标、任务举措，对进一步强化立德树人根本任务，抓好思想政治理论课主渠道主阵地，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人指明了方向，是新时代深化高校思想政治理论课改革创新的根本遵循。作为一名高校普通思政课教师，我一定要加强学习，明道，信道，自己先受教育，在本职工作和教学岗位上，真正做到用中国梦激扬青春梦，为学生点亮理想的灯、照亮前行的路，激励学生自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇做走在时代前列的奋进者、开拓者;正确认识远大抱负和脚踏实地，珍惜韶华、脚踏实地，把远大抱负落实到实际行动中，让勤奋学习成为青春飞扬的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。
作为高校思想政治理论课一线教师，我们一定牢固树立共产主义远大理想，夯实马克思主义理论基础，把握思想政治教育的长效性和规律性，遵循教书育人和学生成长的规律，坚持不懈、持之以恒地开展思想政治教育工作，努力认真地讲好每一堂思想政治理论课，为传播四个自信贡献自己的光和热。
思想政治理论课教师在传播马克思主义理论方面要有特别的担当。我们要在教育教学过程中用真理的力量征服学生，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想而奋斗;引导学生立足中国现实国情，用历史眼光和国际视野，正确认识世界和中国发展大势，正确认识时代责任和历史使命，自觉把个人的理想追求融入国家和民族的事业中，勇于做走在时代前列的奋进者、开拓者。
高校思想政治理论课是大学生学习和理解马克思主义理论的主渠道，对于大学生世界观、人生观和价值观的形成起到重要的作用。全体思政课教师要做到肩头有责任、胸中有大义，在平凡的岗位上贡献自身力量。
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神心得体会
党的十九大指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。习近平总书记3月18日在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。初中思想政治理论课教师承担着立德树人教育教学任务，肩负着宣讲马克思主义理论最新成果的政治使命，理应成为研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想的主力军。要发挥这一作用，思想政治理论课教师要把握好中学生政治上、思想上、行动上的指导者和引路人的三重使命。在学习习总书记重要讲话后，结合工作实际，浅谈如下心得体会：
一是学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，做中学生政治上的指导者和引路人。
习近平总书记指出：“思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。我们办中国特色社会主义教育，就是要理直气壮开好思政课，用新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，引导学生增强中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，厚植爱国主义情怀，把爱国情、强国志、报国行自觉融入坚持和发展中国特色社会主义事业、建设社会主义现代化强国、实现中华民族伟大复兴的奋斗之中。思政课作用不可替代，思政课教师队伍责任重大。”这就向世人旗帜鲜明地宣示了我们要坚定不移走中国特色社会主义道路。作为中学思想政治课教师，旗帜鲜明地研究、阐释和宣传习近平新时代中国特色社会主义思想，必然是其新使命和新机遇。
学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，必须更加自觉地坚定党性原则。中学思想政治理论课教师学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，必须在理想信念上拧紧“总开关”，牢固树立、坚守党性原则。要把共产党员政治信仰与学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，在理解把握中提升理想信念，在理想信念指导下深化对习近平新时代中国特色社会主义思想的理解把握，并在这一过程中不断确认自己的党性原则和政治自觉。
学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，必须增强政治定力，坚守政治原则和底线。中国特色社会主义不是从天上掉下来的，是在中国共产党的带领下开创的正确道路和伟大事业。新时代也不是一个既定的现成的事物，而是处于生成之中、有待于开创的广阔天地。作为这一伟大事业的参与者和研究者，中学思想政治课教师必须始终坚持党的领导这个重大政治原则展开教育教学工作，必须牢固树立共产主义信仰、坚定马克思主义政治立场，坚定同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，自觉维护党中央的集中统一领导。
二是研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，做中学生思想上的指导者和引路人。
要将习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通、阐释明白、宣讲清楚，中学思想政治课教师必须保持强烈的时代精神和问题意识，把研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要职责和任务，进行扎实的学理探究，并通过深入浅出的讲解，让思想活跃的中学生真正信服，成为中学生思想上的指导者和引路人。
坚持以问题为导向，做真学问、真做学问。研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，要有强烈的问题意识，不仅要弄清楚讲了什么，更要理解把握为什么这样讲，切实回答“怎么看怎么办”的问题;要做真学问，在研究阐释中回应学生关切、回答时代问题，提供知识增量、引导学生思考;要真做学问，利用大数据等现代科技手段找准问题、聚焦问题、解答问题，真正将习近平新时代中国特色社会主义思想学懂弄通做实。
以教学活动为窗口，把研究阐释工作与教学活动相结合。中学生正处在树立理想信念的关键时期，如何引导中学生正确认识理解一些重大理论和实践问题，如何把中学生的思想统一到习近平新时代中国特色社会主义思想上来，是思想政治课教师的重要课题。思想政治课教师要通过教学活动，在研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想中发现问题、提出问题，进而研究问题、解决问题，扎实推进中学生的理想信念教育工作，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴中国梦凝聚青年学生的智慧与力量。
三是把习近平新时代中国特色社会主义思想转化为中学生的自觉行动，做中学生行动上的指导者和引路人。
思想政治课教师要推动习近平新时代中国特色社会主义思想入脑入心、转化为中学生的自觉行动，还要在通过学懂弄通提升政治判断力的基础上，探索创新人才培养方法和思想政治课教学方法，强化带头示范和指导引领，帮助中学生付诸行动、学以致用、力行实干。
强化实践教学、案例教学、示范教学，教育中学生学会运用知识。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，强化中学生的思想自觉和行动自觉，真正搞懂面临的时代课题，深刻把握世界发展的走向，认清中国和世界发展大势，并在这样的过程中找准人生方位、把牢人生开关、确定人生目标、获得人生能量。
带着问题意识教学，融通教书与育人、传承与创新。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下，提升中学生的实践能力，使他们善于运用新视角、新方法、新观点进行分析思考，应对处理生活问题、实践难题、时代课题，努力把中学生培养成为有理想、有目标、有追求的能够担当复兴大任的时代新人。
习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会重要讲话精神心得体会
20_年3月18日上午，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平在北京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，向全国大中小学思政课教师致以诚挚的问候和崇高的敬意。习近平强调，办好思想政治理论课，最根本的是要全面贯彻党的教育方针，解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。新时代贯彻党的教育方针，要坚持马克思主义指导地位，贯彻新时代中国特色社会主义思想，坚持社会主义办学方向，落实立德树人的根本任务，坚持教育为人民服务、为中国共产党治国理政服务、为巩固和发展中国特色社会主义制度服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务，扎根中国大地办教育，同生产劳动和社会实践相结合，加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育，努力培养担当民族复兴大任的时代新人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
习近平指出，教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理、塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。长期以来，广大教师贯彻党的教育方针，呕心沥血、默默奉献，为国家发展和民族振兴作出重大贡献。思政课教师队伍整体上可信、可敬、可靠和乐为、敢为、有为，但也存在职业倦怠、发展瓶颈等共性问题;少部分思政课教师还存在思想观念模糊、政治信仰不坚定等情况。这就有必要加强对思政课教师的教育培养，使之能够胜任“给学生心灵埋下真善美的种子、引导学生扣好人生第一粒扣子”的任务。
此次学校思想政治理论课教师座谈会为新时代思政课教师树立了“六要”的标准——政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正。
虽然，这“六要”是为学校思想政治理论课教师树立的标准，但我觉得，这对于进一步提高我们全体教师的师德师风意识、加强自身师德师风建设、更好地承担起铸魂育人的时代重任同样具有重要的指导意义。
下面，我以《践行“六要” 铸魂育人》为题，给大家汇报一下我的几点学习体会，讲得不到位的地方希望大家批评指正。
一、政治要强
就是要让有信仰的人讲信仰，善于从政治上看问题，在大是大非面前保持政治清醒。要把党的政治建设摆在首位，严格遵守政治纪律和政治规矩，在政治立场、政治方向、政治原则、政治道路上同党中央保持高度一致。
为此，必须把握两个关键词：一是自信;二是坚定。
自信，你就会有底气;坚定，你就不会摇摆。这样，在工作和生活中你就不会迷失方向、口无遮拦、站错立场。
二、情怀要深
就是要保持家国情怀，心里装着国家和民族，在党和人民的伟大实践中关注时代、关注社会，汲取养分、丰富思想。
习近平总书记在这次讲话中对教育、教师看得很重。在高度肯定思政课教师队伍的同时也指出了整个教师队伍存在的共性问题。一是身心疲劳综合征;二是相对剥夺感;三是 职业倦怠感。这些问题的出现来自三个因素：一是发展瓶颈;二是职业风险;三是民众误解。
这些问题和因素，都需要心态的调整、压力的释放，需要制度的健全，也需要情怀或者说更需要情怀来纾解。这种情怀就是人类情怀、家国情怀、人民情怀。
三、思维要新
就是要学会辩证唯物主义和历史唯物主义，创新课堂教学，给学生深刻的学习体验，引导学生树立正确的理想信念、学会正确的思维方法。
生活中很多时候，我们遇到一些复杂的情况，会很容易被眼前的障碍所蒙蔽，找不到解决问题的方法。这时候，如果能从当前的环境脱离出来，从一个新角度去解决问题，也许就会柳暗花明。
所以，我们不论是处理自身问题还是在做学生工作的过程中都要创新思维。
四、视野要广
就是要有知识视野、国际视野、历史视野，通过生动、深入、具体的纵横比较，把一些道理讲明白、讲清楚。
横向比较：改革开放以来我国经济高速增长40年，是迄今为止世界上持续时间最长的高速增长。如果以经济增长幅度来衡量，我国的成就超过了所有由计划经济向市场经济转型国家的总和。我国人口有13亿多，比之前崛起大国的人口总和还要多，这种崛起带给世界的，可能是“千年未有之大变局”。
纵向比较：很多人都能回忆起自己心酸的童年。我们的日子今非昔比。
回望历史，一个个惊魂动魄的历史瞬间，我们不由得发自内心地感谢共产党。
五、自律要严
就是要做到课上课下一致、网上网下一致，自觉弘扬主旋律，积极传递正能量。
康德有一句话撼动心灵：有两样东西，我们越经常，越持久的加以思索，它们就越使我们的心灵充满了始终新鲜不断增长的敬畏，那就是我头顶的星空和心中的道德律。社会越浮躁，内心越缺少敬畏，就越需要把这句话作为自己的行为准则践行，越有所成时越需要时时反思。
六、人格要正
就是要有人格，有人格才有吸引力。人格高尚，身正为范。
人格是指人的性格、气质、能力等特征的总和，也指个人的道德品质和人的能作为权力、义务的主体的资格。一个人能受到别人的欢迎、容纳，那么他实际上就具备了一定的人格魅力。人格魅力的提升方法有：沉稳、细心、胆识、大度、诚信、担当。教师的人格魅力对学生产生至关重要的影响。
习近平总书记说：亲其师，才能信其道。要有堂堂正正的人格，用高尚的人格感染学生、赢得学生……自觉做为学为人的表率，做让学生喜爱的人。
为此，我们必须做到：一要尽责任。二要修品行。三要重影响。
我们不要忽视自己所从事的这份工作的价值，做一个充满幸福感的教师。
