认真学习贯彻《中华人民共和国公职人员政务处分法》是当前和今后一个时期公职人员的一项重大政治任务。本站为大家整理的相关的学习贯彻《政务处分法》心得体会，供大家参考选择。
学习贯彻《政务处分法》心得体会
《中华人民共和国公职人员政务处分法》是新中国成立以来第一部全面系统规范公职人员政务处分工作的国家法律，将“‘政务处分’从名词概念上升为立法规范，进一步强化对所有行使公权力的公职人员的管理监督，消除盲区和死角，全面构筑起惩戒公职人员违法行为的严密法网。
政务处分法本着“事实清楚、证据确凿、定性准确、处理恰当、程序合法、手续完备”的要求，对调查取证、作出处分决定、处分决定宣布等程序作出详细规定，确保政务处分的原则不放松、标准不降低、结果不偏离。为保障公职人员的合法权益，政务处分法对复审、复核后需撤销或变更原政务处分决定的情形谜行明确，对处分决定被撇销的公职人员的补救途径提出操作办法，既维护法律实施的权威性和政务处分的严肃性，又充分体现对公职人员人权的尊重。通过规范操作流程，注重实事求是，做到宽严相济，确保政务处分在法治轨道上操作规范、运行有序。
政务处分法坚持事由法定的原则，对现有关于处分的法律法规进行了归纳整理，着力对各类公职人员科学、统一地设置处分的情形。参考党纪处分条例的处分幅度，根据行为的轻重程度规定相应的处分档次，同时明确从重、从轻或减轻、免予处分等规则，为实施政务处分提供法律依据。政务处分法规定，监察机关和公职人员的任免机关、单位都可以对公职人员实行政务处分。一方面，监察机关应当按照管理权限，加强对公职人员的监督，依法给予违法的公职人员政务处分。另一方面，任免机关、单位应当按照管理权限，加强对公职人员的教育、管理、监，依法给予违法的公职人员处分。为明确监察机关和任免机关、单位明晰两类处分主体的职能定位，政务处分法对两类主体各自发挥的作用和应承担的责任作出明确规定，从而督促两类主体进一步强化责任担当，更好地依法履行相应职责，形成教育公职人员的合力，切实提高监督管理的针对性和实效性。
法律的生命在于执行，处分的目的在于教育。只有严格执行政务处分法，遵循政务处分的标准尺度，规范政务处分的操作流程，才能真正发挥政务处分法的警示和教育作用。
学习贯彻《政务处分法》心得体会
《中华人民共和国公职人员政务处分法》新规定自20_年7月1日起施行，该部法律将党的纪律要求中与公职人员相关的内容转化为公职人员的法律义务，同时该部法律对政务处分的依据、程序作了详细规定，是一部规范公职人员的政务工作活动、完善国家监察制度的重要法律，是深化国家监察体制改革的重要制度成果。通过刚才的学习，心中有一种感觉，作为一名资源规划的干部，就是手里拿着双刃剑，站在悬崖边上挥舞，如果心中没有对这份公职人员的职责敬畏之心，很有可能被这把剑所伤从而摔下悬崖，深陷党纪国法的深渊成为囚徒。
所谓敬畏，敬者是尊敬，畏者是害怕。没有对党纪国法的尊敬，必然会产生特权思想，骄横之气。没有对党纪国法的害怕，必然会产生侥幸心理，邪恶之念。久而久之，就会变得肆无忌惮，欲所欲为，无法无天。造成在以后的工作中，想说什么说什么，想干什么就干什么，这样迟早会把自己送进党纪国法的囚牢里。
作为一名资源规划干部，学习党纪国法，就是为了明确自己的身份，加强宗旨教育、提升负责意识，强化担当精神，法律是底线，应当牢牢记在脑子里，融合到自己的灵魂中，做到不违法不犯法，不松底线。当今社会形势错综复杂，诱惑形形色色，稍有不慎就会被糖衣炮弹所击中，所以我们最主要的还是要强化敬畏之心。
通过学习公职人员政务处分法，我深有感触，要把自己放在国法中，不断学习贯彻党纪国法，坚决不踩“红线”，习惯在受监督和约束的环境中工作和生活，珍惜公职人员身份，维护党的形象，永葆工作激情，强化法律意识，践行正能量。
学习贯彻《政务处分法》心得体会
20_年8月2日，习近平总书记在“之江新语”专栏发表《努力把“不能为、不敢为、不想为”的工作抓实做细》一文指出：要不断强化“不能为”的制度建设、“不敢为”的惩戒警示和“不想为”的素质教育，努力把反腐倡廉的工作抓实做细。《公职人员政务处分法》的施行是对习近平总书记反腐倡廉思路的有力体现，在公职人员依法管理和国家监察有法可依方面迈出了坚实一步。
虚实相济，夯实“不能为”的制度基础。“就实论虚，以虚率实。”《公职人员政务处分法》用7个章节、68个条目对六类公职人员的相关政务处分作出了规定，明确了要求。各地要有效落实，一方面要出台配套的地方性法规、颁布具体实施细则，架起法律与执行间的桥梁;
另一方面更要结合实践不断调整、创新工作方法。通过“实践—认识—再实践—再认识”的形式，从基层这座“金矿”中汲取“源头活水”，“过滤”筛选出其中的精华，再反复“研磨”，逐步完善政务处分的适用情形、权限、程序、措施等种种操作细节，最终将“虚”“实”有机结合，写成“真经”、铸成“真金”。
抓早抓小，创造“不敢为”的清正氛围。习近平总书记在《莫把制度当“稻草人”摆设》中强调，“各项制度制定了，就要立说立行、严格执行，不能说在嘴上，挂在墙上，写在纸上。”公职人员惩戒制度尤其如此，把制度当了“稻草人”，只是学习拿出来“读一读”，“麻雀”慢慢地就敢停在它的脑门上，渐渐地“麻雀”越来越多，整片农田也就日渐荒芜。绝大多数犯错的公职人员也都是从小错开始的，小错没有被及时处理，就会形成负反馈，“由小及大”“由点及面”，量变最终引起质变，既害了自己也污染了环境。因此，即使是“微腐败”和“擦边球”也不能讲人情、讲关系，必须以《公职人员政务处分法》为戒尺，做到严格惩戒、防微杜渐，把处分抓实、将惩戒做细，形成伸手必被“打”的氛围。
党建引领，深化“不想为”的素质教育。“火形严，故人鲜灼;
水形懦，故人多溺。”在日常党建教育和理论学习中，要常把《公职人员政务处分法》在干部面前“亮亮相”，详细宣讲其规定的职务、职级、薪酬待遇等方面的惩戒制度，也是将公职人员惩戒制度抓实做细的重要一环。要直击公职人员关注的要点，使之深刻认识到，贪欲是把“火”，玩“火”必自焚。更要结合“批评与自我批评”，把《公职人员政务处分法》当做“火炉”，围“炉”夜话，自我检视，常“红红脸”，多“出出汗”。长此以往，时刻自省、提高修养，吐故纳新，自然心明眼亮、神清气爽。
