父母含辛茹苦把我们养大，我们应该学会感恩。下面是随笔网小编为你整理的“幼儿给父母洗脚随笔”，希望你们喜欢！谢谢！
幼儿给父母洗脚随笔【第一篇】：
11月26日是感恩节，沈阳朝阳一学校给学生们布置了任务，就是晚上回家给父母洗脚，并把洗脚的场景拍摄下来，之后打印出来，贴在纸上。因为学校要进行展览，要求将页面做的漂亮一些，对于这样的要求家长们觉得初衷是好的，但是太过形式化。
一位家长吐槽，并把学校布置的任务发到网上：今天是感恩节，首先感谢各位家长对学校和班级的付出与贡献。其次为了让学生更好的体会感恩的含义，学校组织一下活动。让孩子晚间给父母洗脚，并且每个人要交一张洗脚的照片，粘贴在A4纸上，上面是照片，下面是学生和家长的感言，周一交。此外还有具体要求，这张A4纸要进行展览，因此页面要布置的漂亮一些，手写、打印都可以，也可以用彩色纸。谢谢各位的理解与支持，感恩节快乐！
幼儿给父母洗脚随笔【第二篇】：
家长赞同：活动能够培养孩子感恩的心
一部分家长对这个活动还是非常赞同的，觉得可以培养孩子拥有一颗感恩的心，能够很好的体谅家长的辛苦。
家长异议：步骤繁琐，形而上学
一些家长表示这个活动确实不错，我们小时候也会有这样的特殊任务，但是这步骤太过繁琐，并且还要公开展示。这难免削弱了这个认为感恩的本意，太过形式主义。更有些家长认为这是变这样的把作业留给了家长。
校方：就是想要孩子们有颗感恩的心
学校就此次活动也做出了结实，组织学生给家长洗脚，是学校德育工作的一部分，目的上加强学生的品德教育，让孩子们学会感恩，心存他人，从目前家长的反馈来看活动取得了预期的效果。校方一名负责人展示了一些家长的留言截图，基本都是感谢和感动的话。
对于学校要求孩子打印、制作活动记录，学校表示，只在学校班子会议上做学生给父母洗脚的不熟。至于是否是部分班级和老师个别行为，校方表示，无论何种方式，都是只是想让活动起到最好的效果，让孩子们学会感恩，目前看来效果还是不错的。
幼儿给父母洗脚随笔【第三篇】：
谁言寸草心，报得三春晖”父母无偿地奉献自己的爱，我们是无法报答的。但做子女的，我们必须去做，而且要将它做好。为妈妈洗脚事情虽小，却表达了我的一番心意。今天，我就讲一讲我为妈妈洗脚的事。
那一天，老师给我们讲了一篇关于如何孝敬母亲的文章，要求我们为母亲洗一次脚体会一下。我当时觉得很可笑，这区区一件小事，我们能体会到什么？我很不理解。不过，我向来都是老师说什么我做什么，所以我还是把这件事当作任务去完成。
一进家门，我就对妈妈说：“妈妈，我今天给你洗脚啊？
妈妈听了，微笑着说：“我的女儿懂事了，知道为妈妈做事了。好，今天你就给妈妈洗脚吧！”
晚上我打来一盆温水，端到了客厅，妈妈正坐在沙发上看电视。我把妈妈的脚放到水里，仔细地洗了起来。别看妈妈脚背的皮肤很嫩，脚掌可全是小口子，不忍目睹。我知道每当口子裂开的时候，妈妈就会感到钻心的疼。当我触到妈妈脚上斑斑裂痕时，许多往事便涌上心头。这些小口子，都是妈妈为我操劳的见证啊！我心一酸，泪就落了下来，为了不让妈妈看见，我忙把泪痕擦掉。我把妈妈的脚洗完后，又涂了一些润肤霜，妈妈的嘴边露出了一丝微笑。
幼儿给父母洗脚随笔【第四篇】：
端着盛着水的洗脚盆，我走到了妈妈的面前。此时的妈妈，刚刚下班回来，早已疲惫不堪。她一见我将洗脚盆端来，以为我要洗脚，便打算要离开。我拦在了她的面前说道：“妈妈，我来给你洗脚吧！”不用了！我自己洗就行，快睡觉吧，明天早上不是还要考试吗！”“不碍事的！”妈妈见我如此倔强，无奈，只得说：“那要快一点儿！”
说干就干。我先把妈妈的鞋子连同袜子一起脱下来，然后将脚放在了盆里。我轻轻地搓着妈妈的脚，脚趾头、脚面、脚心一处也不放过。同时，透过妈妈的脚，我仿佛看到了妈妈这些年来所经历的种种磨难。想到这里，我的心里不禁有些内疚：妈妈为了我付出了这么多，而我却置之不理，甚至有时还和妈妈反嘴……我不敢再想下去了，因为我之前的所作所为实在是太不应该了。
就当我正陷入沉思时，一句话打断了我：“孩子，谢谢你！是你让我享受到了做母亲的幸福。”“不，我该谢您，是您赋予了我的生命……”那场景真的无法言喻。
真的要谢谢老师让我体会到了妈妈的艰辛与不易。从今天开始，我会尽自己的最大所能来报答我的妈妈，当然，还有我的爸爸。
幼儿给父母洗脚随笔【第五篇】：
今天崔老师给我们布置了一项孝心作业“给妈妈洗。”我当时一听那个傻了眼，心想做什么不行。为什么偏偏是洗脚啊！脚多脏啊！我可不想给她洗。可是老师还要求家长写评语我该怎么办啊！
放学回家的路上我把事情一五一十的告诉了我的好朋友，她给我出了一个主意：先把作文给写出来，然后逼迫妈妈给写评语不就行了。我一听心里暗暗高兴。
回到家后，就钻进我的小屋悄悄地写起作文来。由于没有真的给妈妈洗过脚，造起作文来还真的不好“造”，半个小时过去了，一个小时过去了……经过近两个小时的“努力”，我终于把这篇作文“造”完了。我小心翼翼地走到妈妈面前说：“妈，请您给我的作文写评语吧。”妈妈拿过作文，看完后好久没有做声，大概，她生气了。我低着头不敢看妈妈的眼睛，过了一会，妈妈终于说话了：“老师是不是让你给妈妈洗脚后再写作文啊？”我忐忑不安地点点头，还是不敢正视妈妈的眼睛。“如果你不给我洗脚，我就不给你写评语。”不写评语老师批评怎么办，我可是老师心中的好学生啊，哎！，没有办法，我只好决定：给妈妈洗脚。
我端着洗脚水来到妈妈面前，实在不知道是怎么去洗，想了想，又去拿来毛巾和香皂，心里很委屈，有一种被逼迫的感觉，眼泪在眼眶里打转。小声嘟囔了一句：“放进脚洗吧！”我看着放进盆里的那双脚又大又粗糙，心里很别扭，实在不想用手去洗，就只好用香皂沾水去蹭。妈妈说：“是你给我洗脚呢，还是香皂给我洗脚？还是不用你了，我自己洗吧”我担心妈妈不给我写评语，就硬着头皮下手去洗。
这时候，妈妈对我说：“从小都是妈妈给你洗脚，要不是老师布置作业，你不知道什么时候才会给妈妈洗脚，想想真伤心啊！不是非得逼你给我洗脚，我得配合老师的爱心教育啊，你们这一些孩子，太缺乏感恩之心了。”我抬起头，看见妈妈的眼里竟含着泪珠，我心里不是滋味了。妈妈为我付出了太多太多。
