写人的作文离不开写事,因为人物的特点总是在具体事例中表现出来的,那么描写人物的作文应该怎么写呢?i乐德范文网为大家提供《小学生四年级描写人物的作文》,欢迎阅读。
【篇一】小学生四年级描写人物的作文
我的爸爸,他高高的个子,聪明的脑袋上面头发不是很多,笔直的鼻子上面挂着一副眼镜显得很有学问。
在我眼中,他平时是一个慈爱、宽容的父亲。但在学习时爸爸对我要求很严格,特别是对我学习上有一个“坏”习惯,就是很爱唠叨。记得有一次,马上就要考试了,爸爸对我说:“做题时一定要认真细心,做完后一定要仔细检查。”我说:“爸爸你烦不烦呀!真唠叨!”没过几天,开始考试了,我拿到了卷子,看见题很简单,就很快的把卷子答完了,心里很得意。其他同学都还在认认真真的做题呢,那时我忘记了爸爸的话,没有认真检查卷子,认为没有做错题。结果考试成绩出来了,我考的很不理想,只得了91分。我哭着拿着试卷回到家,当我低着头把试卷递给爸爸的时候,心里就像敲小鼓儿一样怦怦直跳,没想到爸爸既没打我也没批评我,而是耐心的帮我分析没考好的原因。
从此以后,我觉得爸爸的唠叨是对我成长的关怀,我在爸爸的关怀中健康地成长着。
【篇二】小学生四年级描写人物的作文
她,高高的鼻梁上挂着一副充满学问的眼镜,一张爱唠叨的嘴巴,一对会说话的眼睛,她就是我的妈妈。
妈妈最爱做的事是做奥数,每当她看到一道奥数题时,都会静下来思考。但她的唠叨是不可必少,但有时候,妈妈的唠叨总是对我有益处。
记得我6岁那年,有一次,妈妈要去抬水,我纠缠着妈妈,因为我也想去,妈妈说:“假如你闹出麻烦来,我可就不管了”一路上,妈妈认真抬水,我就跟在后面玩耍,突然,前面的一块石头就像拦路虎一样把我绊了一跤,我的膝盖被石头碰出了血,我清清楚楚地看见我的血流了出来,我喊了一声“妈妈”妈妈就知道我出事了,等妈妈一转身,我的裤子都被血浸成了红色,妈妈吓了一大跳,连忙背我到水池边,用水扑我的伤口,再背我到一家小诊所里擦了点药,又贴上了创可贴,在回家的路上,妈妈就开始唠叨起来了,说什么“我叫你不要来啊!”“你偏要来啊!”妈妈的唠叨又没完没了的出来了,我细细地听着,谁叫我偏要来呢!
我爱妈妈,我爱会唠叨的妈妈!
【篇三】小学生四年级描写人物的作文
我的爷爷是一个慈祥的老人,他身材高大、魁梧,有一头黑白相间的头发,像是戴了一定花帽子。一双炯炯有神的眼睛,却被一副老花镜给遮住了。爷爷很喜欢我,所以很少跟我发脾气。
他平时很节俭,把钱都存了银行。前段时间也也得了病,还动了手术。爷爷动手术那天,我因为要上课所以没能去。后来我到医院里去看爷爷,只见爷爷的脸色变得很苍白,身上还差这两根引流管。现在他不能吃饭、喝水,身体很虚弱。看到我,爷爷的脸上露出了笑容。
爷爷出院后,身体有些好转,但一天要吃很多顿饭,经常会饿。有时爷爷回到楼下的小花园去散步,但大多数时间都躺在床上看书。
爷爷很喜欢看书,爸爸的书大多都是爷爷给买的,有好几大象呢。爷爷看书的时候很认真,有一次爷爷在看书,我叫了好几声他都没听见。
这就是我的爷爷——一个慈祥、和蔼的老人。是他让我知道了要多读书,也教给了我很多做人的道理。
【篇四】小学生四年级描写人物的作文
老师,您太辛苦了,我喜欢的几句话是:老师,我的好老师您太辛苦了!让我们这些学生为您做点什么吧!老师,我的好老师您太辛苦了!让我们这些学生出点力吧!………
老师是多么辛苦啊!在我们已经进入梦乡的时候,而您还在灯光下批改作业。在我们下课玩耍时,您却在办公室里备课。我的好老师,上课时您教我们知识,让我们明白父母用心血和汗水把我们养大。虽然有时您会让我们做一些有难度的问题,但您也会和我们一起答题。一篇篇课文是您带我们去读去提问题,和我们一起答题的人也是您———老师。一本本书是您让我们去学去读。我想长大以后一定要考上大学,也当一名人民教师。
我们都在老师的培养下成为一个有用的人。我爱我的老师!