六年级写景作文500字【三篇】

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更新时间:2023-05-02 12:06:40 发布时间:24小时内

写景作文,就是把我们日常看见的那些自然景观或者人文景观,通过文字的方式记录下来。下面是i乐德范文网收集整理的六年级写景作文500字【三篇】,希望对您有所帮助!
【篇一】


  俗话说:“眼睛是心灵的窗户。”我有一双美丽的大眼睛,我要用这双美丽的眼睛观看美丽多彩的大自然。

  我用我的眼睛看绚丽多彩的春天。我的眼前浮现出一幅幅生机盎然的春景图。看,美丽的春姑娘提着花篮正在为人间撒下五彩的花瓣。柳树姑娘也在尽情的吐着嫩绿的幼芽。小草也害羞的探出了它的脑袋。放远望去,小草就像给大地铺了一层绿色的地毯。五彩缤纷的花儿在阳光的照耀下绽开了笑脸。花丛中,一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞,蜜蜂也在辛勤的劳动着。到处都是春意盎然的春天景象。

  我用我的眼睛看五彩的夏天。在夏天,最美丽的景色要数池塘里绚丽的荷花了。你看那粉红色的荷花顶着烈日争相开放。再衬托着那一片片碧绿的荷叶,使人身临其境。

  我用我的眼睛看丰收喜悦的秋天。金秋时节果实累累。到处都是丰收的景象。你看,庄稼地里的麦谷在向我们招手。瓜园里的瓜果熟了,你看那红通通的的苹果,金灿灿的大鸭梨……还有人们那丰收喜悦的欢笑声,“声声入耳。”

  我用我的眼睛看冰清玉洁的冬天。整个世界都是洁白无瑕的景色。大雪给庄稼地铺了一层厚厚的棉被,大地进入了梦乡。雪地里,一群小伙伴们在雪地里尽情的玩着打雪仗,堆雪人,不时传来“咯咯咯”的欢笑声。

  我爱美丽的大自然。爱春天的生机勃勃,爱夏天的热情,爱秋天的喜悦,爱冬天的粉妆玉砌。在我的眼中,它们都是最美丽的。

  我爱你,美丽的大自然!
【篇二】


  我的家乡在太行山东麓丘陵地带,是一个四季如画的地方。

  春天到了,家乡犹如一位身着绿衣裙的仙女来到人间,向勤劳善良人们不断地馈赠丰厚着的礼品:小草从地下探出头来,送给人们清新;小花也争先恐后地赶来装扮这片美丽的家园,无私地奉献芬芳;小燕子也不甘落后,急急忙忙从南方飞来,登上舞台为人们高歌出第一支春之曲;叮叮咚咚的泉水欢快的为燕子伴奏;孩子们也冲出家门,饱尝大自然的恩赐,脸上洋溢着甜美的笑靥。

  炎炎的夏日,知了在茂密的树枝中鸣鼓,吸引力无数天真可爱的孩子,捉知了,热了跳进清澈的池塘嬉戏玩耍,可爱的小鸭子也在池塘游来游去,好似在比赛谁的游泳本领强呢。一塘塘的荷花,亭亭玉立,恰似妙龄女郎,不仅送来清香,还令人赏心悦目。一望无边的金黄麦田,预示着丰收的希望。无名的野花在山坡路边竞相开放,给麦田绣上美丽迷人的花边。茂密的大树给人们送来阴凉,阵阵凉风带走人们炎热,老人们在大树底下乘凉,下棋,玩牌……再喝上一碗绿豆汤,好不清爽,好不惬意!

  转眼间秋天到了,果园里瓜果飘香,几里地以外就能闻到瓜果的味道。红彤彤的苹果,金灿灿的鸭梨,一串串的紫葡萄,挂满枝藤,让人垂涎欲滴。热情好客家乡人们,会拿出果实招待客人。一阵秋风吹过,一片片黄叶宛如彩蝶,翩翩起舞,给人们送来了丰收的喜帖。

  冬天,一个令人羡慕的季节。一场大雪过后,天地间一片洁白,宛如圣女降临。小狗,小鸭,小鸡也出来大显身手,绘出美妙画卷。大树变得更加俏丽,银装素裹,呈现出多姿多彩雾凇景观,吸引无数观光游客,拍手称赞。顽皮的孩子成了雪地的主人,堆雪人,打雪仗,滚雪球,溜冰,玩的不亦乐乎!

  家乡的春夏秋冬时时给人新奇,令人称是。我爱家乡的四季。
【篇三】


  在一望无际的天空中,漂浮着几朵变化莫测的白云,它们有时变成了可爱的小绵羊,有时变成了白乎乎的小狗,有时变成了一只只美丽高雅的白天鹅……而在白云的下面,是一座座层层叠叠、连绵起伏的山峦。有的山高耸入云,直插云霄;有的山云雾缭绕,飘飘欲仙……真想一条条巨龙俯卧在宽广的大地。山前,是一篇生机勃勃的花丛,那里的百花争相开放、色彩鲜艳:有的花黄得像发光的金子,有的花白得像珍贵的珍珠,有的花蓝得像浩瀚的大海……就像走进名画家的画里一样。在花丛的旁边,有一条清澈见底的小河缓缓地流过来,从河水里,我可以清楚的看见小鱼在里面嬉戏、游玩。

  听,草丛里传出了一声细响。突然,一只毛绒绒的小兔子从那里跳出来,然后直奔刚长出嫩芽的草坪,再伸出那肉乎乎的小手抓里一把小草津津有味地咀嚼起来。细细品尝后,它满意的叫了声,似乎在说:“好吃,太美味了!”紧接着,一群庞大的兔群围了过来,用同样的方式在进餐,简直就是在开宴会!

  “嘎嘎嘎……”天空传来了几声鸭叫,噢,原来是野鸭来凑热闹。它们迅速的飞来,降落在小河上。它们不停地用敏锐的目光搜寻着自己的早餐,不放过任何一个角落。

  蟋蟀在沾满露水的草丛中“跳远”,蜗牛在慢慢的散步,小鹿在林中奔驰……整个森林充满了欢乐,充满了生机。

  春天,是一个万物复苏的季节,是充满生机的季节,也是个和风细雨的季节。我喜欢春天的美丽,我喜欢春天的风景。

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