大学生回乡工作的工作计划1
为促进学院学生身心健康和谐发展，全面推进学院心理健康教育工作，在总结上学期工作经验的基础上，围绕学院年度工作安排，结合学院工作实际，制定学院20xx-20xx学年第二学期心理健康教育工作计划：
一、整体思路
在做好心理咨询、教学等常规工作的基础上，重点学生心理档案的建档与维护工作，建立健全系级学生心理健康工作小组;以月主题为主线，广泛普及心理健康知识;通过多种形式开展院第九届学生心理健康月工作;同时，加强心理健康教育队伍建设，积极做好心理危机干预工作，努力提高心理健康教育的实际工作效果。
二、具体工作
(一)着眼日常教育，开展形式多样的校园心理健康宣传教育活动
学院日常的学生教育活动是以育人为主，这与心理健康教育的任务和目标吻合，心理咨询中心将继续与学生处、各系配合，将心理健康教育渗透到学生日常教育活动中，充分体现心理健康教育在细微之处耕耘、潜移默化的特点。
3.指导各系有计划、有针对性地召开心理健康教育主题班会。
4.将心理健康教育贯穿于各项教育教学活动之中，注重心理健康教育与思想政治理论教学相结合，与辅导员、班主任工作相结合。
5.组织开展大学生心理健康每月一宣活动。
(二)完善大学生心理普查和建档工作。
1、进一步做好20xx级学生普查建档的后续工作。统计回访率，对普查结果反馈进行分析研究，指导、协助各系建立学生心理档案。
2、对测试异常的学生进行谈话、逐级排查，并建立突出心理问题学生档案。对突出心理问题学生的管理以名册、档案、重点案例分析等形式为主，建立特殊学生心理档案，做好个案研究，有针对性地采取措施。
(三)完善心理健康体系，点面结合重点突出
我们己经初步建立了宿舍―班级―系部―学院的四级大学生心理健康教育工作体系，本学期我们拟扩充各级心理健康教育机构的力量，力争加强两支新队伍的建设：骨干心理辅导员、班级心理委员。
1、设立系部学生心理健康专管人员，重点培养骨干心理辅导员。
在各系部设立学生心理健康专管人员，负责主持各系部心理咨询室的日常工作，执行心理健康教育中心下达的各项工作任务，配合学院心理健康教育中心营造心理健康教育氛围，进一步推广和深化学生心理健康教育新模式。
大学生回乡工作的工作计划2
为进一步做好农村留守儿童的关爱服务工作，帮助农村留守儿童健康成长，按照自治区妇联关于开展“万名大学生返乡志愿服务千所儿童家园”活动的总体要求，拟于暑期期间在全市开展大学生志愿者服务儿童家园活动。现制定活动方案如下：
一、活动目的
通过组织大学生在暑期返乡期间深入村屯、社区“儿童家园”，组织开展形式多样的.留守儿童关爱活动，使广大农村留守儿童在妇女远离家乡外出务工的情况下，仍能深切感受到父母之爱、社会大爱，在社会上营造关爱留守儿童、共建和谐社会的良好氛围，助力我市脱贫攻坚“三留守”关爱工作。
二、活动时间及地点
时 间：20xx年7—8月暑假期间
地 点：
三、活动具体内容
(一)xx镇xx社区儿童家园“爱党·爱国·爱家”主题实践活动
1.活动项目
(1)开展“学长征精神、做红色传人”活动。围绕纪念中国工农红军长征胜利xx周年，通过组织参观中越友谊纪念碑，讲长征故事，向党旗致敬，向烈士献花等活动，引导未成年人重温红军长征的光辉历史和英雄壮举，弘扬伟大的长征精神和民族精神，自觉接收爱国主义教育和革命传统教育，立志做红色传人，为实现中国梦而奋斗。
(2)开展安全自护教育活动。组织开展食品安全为主题的家庭教育讲座，向儿童和家长讲授身边的食品安全知识，帮助大家在生活中树立科学、理性的饮食习惯和观念，选好食材，吃出健康的身体。
(3)开展暑期“我爱我家·同悦书香”亲子阅读活动。与市邮政局联合开展“我和爸妈同读一本书”亲子阅读活动，给参与活动的家庭推选并赠送有利于提升少年儿童素质的优秀读物，组织家长与孩子同读一本好书，分享阅读故事、交流阅读体验、感悟阅读意义、探寻生活哲理。
2.参加人员
(1)xx镇政府、xx镇xx社区、邮政局共20个家庭
(2)大学生志愿服务者
3.事项分工
(1)市妇联负责活动总体策划，活动所需书籍、国旗以及小奖品由妇联和邮政局负责;xx镇妇联、xx社区负责落实活动场地。
(2)食品安全讲座邀请市食品药品监督管理局专业老师授课，由xx市妇联负责联系对接。
(3)xx镇政府、xx社区15户代表家庭由xx镇妇联负责组织;邮政局负责组织5户代表家庭。代表家庭的小孩年龄为7-12岁之间。
(二)xx镇xx村儿童家园“关注留守儿童，共建和谐家园”主题活动
1.活动项目
(1)开展向国旗敬礼活动。以庆祝新中国成立xx周年为契机，组织留守儿童开展向国旗敬礼活动，增进未成年人对国家和民族的归属感、认同感、尊严感、荣誉感，让国家观、爱国意识在广大未成年人心中牢牢扎根。
(2)开展争当“美德少年”活动。组织大学生志愿服务者在“儿童家园”宣讲“美德少年”典型事迹，引导儿童少年、家长学习身边榜样，教育未成年人崇德向善，养成知法懂礼的良好道德行为。
(3)组织开展游园互动游戏。由大学生志愿服务者表演文艺节目，并与留守儿童一起开展游园互动。
2.参加人员
(1)xx村20个儿童
(2)大学生志愿服务者
(3)xx市妇联、xx镇妇联以及xx村村委干部
3.事项分工
(1)市妇联负责活动总体策划，活动所需道具以及小奖品由市妇联负责;
(2)xx镇妇联协助活动的组织;参加活动的儿童由xx村村委负责组织。
(3)文艺表演、讲故事以及游园游戏由大学生志愿服务者负责组织。
(三)xx镇xx村儿童家园“尊老爱幼·让爱留守” 特别行动
1.活动项目
(1)开展留守儿童关爱谈心活动。大学生志愿服务者、市镇妇联大学生志愿者通过与xx村留守儿童关爱谈心，帮助他们培养乐观心态，促进对生活的信心。同时一一结对，共同制作心愿卡片。
(2)开展学雷锋志愿活动。组织志愿者和留守儿童赴xx村敬老院开展学雷锋志愿服务活动，给老人送去理发、义诊以及庭院清扫等免费服务。并组织大学生志愿者和儿童表演节目，给老人们送去温暖和关爱。
2.参加人员
(1)xx村10个儿童
(2)大学生志愿服务者
(3)xx市妇联、xx镇妇联巾帼志愿者
3.事项分工
(1)市妇联负责活动总体策划和组织，活动所需道具以及牛奶、蛋糕由市妇联负责;
(2)市妇联负责联系市疾控中心以及品尚国际会所，落实义诊义剪的人员;
(3)xx镇妇联协助活动的组织;参加活动的儿童由xx村村委负责组织。
四、其他事项安排
市妇联负责落实参与活动的大学生返乡志愿者;并指导大学生志愿者提前做好文艺表演和游园活动组织。
市妇联负责活动横幅的制作悬挂。横幅内容如下：
(1)学长征精神、做红色传人—xx镇xx社区儿童家园“爱党·爱国·爱家”主题活动
(2)“健康生活你我同行”—食品安全科普知识讲座
(3)“我爱我家·同悦书香”---- xx镇xx社区儿童家园亲子阅读活动
(4)xx镇xx村“关注留守儿童，共建和谐家园”返乡大学生志愿者服务儿童家园主题活动
(5)xx镇xx村“尊老爱幼·让爱留守”特别行动
市妇联负责活动后勤服务，三镇妇联配合协调各村(社区)落实活动的场地，人员和活动组织。
大学生回乡工作的工作计划3
转眼间我的大学生活已经过去了四分之一，犹记刚刚报到时的羞涩和傻气，怀念骄阳下军训时的无奈、辛苦和幸福。忆起基础部面试时，夹杂着畏缩的刚强，还有初入校园时的欣慰和感动，心中有太多的感慨。
我觉得读大学，应该掌握七项学习：学好自修之道、基本知识、实践贯通、兴趣培养、积极主动、掌握时间、为人处事。要从思考中确立自我，从学习中寻求真理，从交流中锻炼表达，从交友中品味成熟，从实践中懂得价值，从兴趣中攫取快乐，从追求中获得力量。
学好自修之道：自修即自学能力，也就是举一反三或无师自通的能力。在大学期间，学习专业知识固然重要，但更重要的还是要学习思考方法，培养举一反三的能力，只有这样，大学毕业才能适应瞬息万变的现代社会。
基本知识：明确大学期间学习各门功课的重要意义，掌握修养的方法做到“知”、“行”统一，提高自我修养和意识，努力学好英语，为三级考试和将来的面试、就业做好准备。
实践贯通：在大学里，我们应该懂得每一个学科的知识、理论方法与具体的实践、应用如何结合起来。无论学习何种专业，何种课程，如果能够在学习中努力实践做到融会贯通，我就可以更深入地理解知识体系，可以牢牢记住学过的知识。
培养兴趣：开拓视野，立定志向。快乐和兴趣是一个人成功的关键，在追求兴趣之外，更重要的是要找寻自己终身不变的志向。志向像罗盘，兴趣就像风帆。两者相辅相成，助你驶向理想的港湾。
积极主动：果断负责，创造机遇。从大学的第一天开始，我们就必须成为自己未来的主人，我们必须积极管理自己的学业和将来的事业。理由很简单，因为没有人比你更在乎你自己的工作和生活，让大学生生活对自己有价值是我们的责任。
掌握时间：事分轻重缓急，人应自控自觉。除了积极主动的态度，大学生还要学会安排自己的时间，管理自己的事务。
为人处事：培养友谊，参与群体。很多同学入校时都是第一次离开父母，离开自己生长的环境进入校园开始集体生活。如何与同学、舍友相处，就成了大学学习内容的一部分。
大学生活是一个多姿多彩的世界，我们现在选择，决定着将来的命运。我希望在这片美丽的土地上，播下梦想的种子，用辛勤的汗水去浇灌出成功的花朵。
【个人大学学习计划6篇】
大学生回乡工作的工作计划4
一、职业计划目的
职业生涯是一个人从职业学习开始到职业劳动最后结束这一过程，为能最大限度地减少理想与现实之间的矛盾带来的职业冲突。为了更好的理清这一生有什么样的职业工作经历过程，所以我们要对自己职业生涯进行有效的规划。
人的这一生中，职业生活占据了一大部分，职业规划能够好好帮助一个学习护理专业的学生更好的探索职业理想协助其进行有效的自我评估。因此，做好职业生涯的规划与管理讲对人的思想和职业道路有着很好的指引，能有效地整合个人资源，确定职业目标，找准突破，快速成长。对自己的一生产生重要的印象。
二、我的人生格言
在我们前进的路上，有很多的坎坷，但是。只要我们敢迈出脚步，路就在我们脚下。所以我用它来做自己的人生格言。告诉自己：前面不会没有路的。只要我们敢走，路就在脚下。
三、我的职业计划
1、我的梦想
在我选择护理专业的时候，我就梦想着自己能成为南丁格尔那样的人。让护理事业因我而变得辉煌，变得灿烂。让自己的护理生涯变得多姿多彩。
2、我这一生要完成的几件大事
第一，在走出学校后，我要找一个适合自己的科室，在前辈护士的指导下努力充实自己，不断提高自己的专业知识，让自己能很快适应科室的工作。
第二、在工作中不断探索自己的职业深度，研究自己的职业背景和要点重点，女里在专业刊物上发表属于自己的专业性论文。
第三、不断提高自己的职称。从护士慢慢的向护师迈进，在工作中不断努力，向主管护师，副主管护师，主任护师努力。最后，努力在自己的职业生涯结束的时候捧回属于自己的南丁格尔奖。
四、职业倾向
本人职业倾向于临床工作，希望可以做一名合格的护士。虽然大家都说临床工作是很辛苦的，但是我觉得临床工作是最直接的服务于社会的方式，用我们的知识和爱心解除别人的痛苦是我们每个护士的心愿。
护士肩负着救死扶伤的光荣使命。护士素质不仅与医疗护理质量有密切的关系，而且是护理学科发展的决定性要素。所以作为一名护生我们要掌握扎实的专业技术，具备良好的素质。将病人的利益放在首位，以救死扶伤为己任，在做好本职工作的基础上争取给病人最贴心的关怀。
在个性自我测验中(后附表)我进一步了解了自己的性格和天赋，我觉得自己喜欢和人交流，能把问题留给自己，宁愿放弃也不愿和别人争论。容易相处，通常是好的合作伙伴。乐于助人而且不会轻易烦躁。可能不会直接说出自己的想法。避免对抗，努力去取悦别人。容易合作，会尊重别人及帮助别人。这些特点非常适合护理工作，能和病人有良好的沟通。在测试中我比较擅长的职业是交际类和艺术类，我个人也认为我的语言表达能力是我的强项，但是在现实社会理想和实际还是有差距的，所以知道自己喜欢的东西未必能作为我的职业。一个人一生的不同阶段会对自己有不同的希望，会追求不同的东西，所以我觉得现在的我希望是做好一名临床护士。
护士所从事的是一种与特殊人群打交道的工作，是为病人服务的工作，和谐的护患关系是做好护理工作的前提，因此，亲和力是护士必备的素质要求，它可以赢得病人的信任与尊重，获得宽容与理解。然而，在临床工作中，少数亲和力差的护士，表现为表情冷漠，沉默少言，高噪门，快言快语，不修边幅，爱沉脸等，常被病人指责为态度不好，而护士感到委屈，自己并没做错什么呀?护士长也鸣不平，认为护士能力强，办事效率高，是病人太敏感，要求太高了。
由此可见亲和力，是一种对他人产生的吸引力，是人与人相处时所表现的易被接纳、产生亲近行为的能力，是人际交往的一张门票，它能拉近人与人之间的距离。护士的亲和力本质上是对病人的一种态度，一种关爱的情感表露，常表现为：外表端庄、语言亲切、态度和蔼、热情大方、善解人意、平易近人，使人感到亲切、温暖与善良。亲和力的高低主要取决于个人的性格特征，有的人天性活泼，喜欢与人交往，而有的人则沉默寡言，不善与人亲近。亲和力也与个人的后天修养有关，是长期修养而成的人格魅力。
另外家庭是我们都离不开的环境，尤其对于女人，家庭永远是最大的牵挂，而没有家庭的人生也是不完整的人生，所以我们不可能只拥有工作更要拥有家庭。家庭是这个社会的组成元素，只有一个个的家庭才构成了我们的社会。总而言之我们应该珍惜青春时光，用知识和能力武装自己，为自己的未来做好准备，迎接每时每刻的挑战!
大学生回乡工作的工作计划5
为了创新志愿服务模式，培育优质的志愿服务项目，倡导大学生积极投身志愿服务活动，培养大学生社会责任感，提高大学生的创新创业能力，校团委决定开展安徽工业大学第六届“梦想工大”大学生志愿服务项目大赛。
一、大赛主题
创意点燃梦想 志愿让爱飞翔
二、参赛对象
1、面向全校在校大学生征集。
2、项目申请以团队为单位,团队成员为5-10人，欢迎跨专业、跨年级学生、社团组成团队；各团队需指定1名同学为主要负责人、联系人。
三、参赛作品
1、项目申报方向
2、项目数量
每学院申报的重点项目不少于5份
3、项目要求
1.项目目标明确。申报项目切实服务社会需求，服务青少年成长，项目实施过程突出志愿服务特色，可形成一定社会功能。
2.项目发展可持续。项目机制科学完善，实施时间至少半年以上，可复制性强，具有较强的社会影响力和公信力。
3.服务内容科学。项目设计经过调研论证，充分体现服务对象需求，服务内容安排合理，操作简洁，执行规范，注重培训，具有一定的专业化服务水平。
4.组织管理规范。项目团队稳定，核心成员不少于10人。志愿者招募动员、注册管理、服务记录、激励保障、宣传推广等工作机制健全，资金管理公开透明。
5.社会成效明显。项目实施能够得到服务对象、服务单位和有关党政部门的高度认可和大力支持，参与的志愿者有较强的归属感和认同感，社会各界反响良好。
四、参赛流程
（一）报名（3月5日—4月5日）
参赛团队填写“志愿项目大赛申报表、申报书”（附件2）电子版发送至各学院青协，并把纸质版项目策划书上交到各青协，各学院青协将汇总表电子版（附件1）、各项目申报表电子版（附件2）发送至校志愿者协会邮箱 ahutqx@，
（二）培训咨询（3月中旬）
凡是有意参加本次公益项目大赛的团队和个人都可以免费参加大赛培训，培训活动时间为3月中旬，具体时间地点另行通知。活动咨询报名点设立在校大学生志愿者协会办公室（新大学生活动中心111室）。
（三）初赛（4月6日-4月13日）
各学院对本院参赛团队的志愿服务项目进行初步评审并推荐至少5份作品，并在4月24日之前将参赛作品电子版发至校青年志愿者协会邮箱，纸质版策划书、纸质版申报表交到校青年志愿者协会办公室（新大学生活动中心111室）。跨学院的志愿团队作品由团队负责人所在学院志愿者协会收齐并上报，社团申报直接由校社团联负责并报送。
（四）复赛：4月中旬
邀请评委对提交的志愿服务项目策划书进行书面评审，分别从项目的意义、项目可行性、项目预期效果等方面进行评价，初审通过的项目策划方案将进入决赛阶段。
（五）决赛：4月下旬
进入决赛团队通过制作PPT对志愿服务项目进行讲解、答辩，由评审委员会评选出获奖作品。
（六）项目实施及总结
具有较强可行性的获奖作品将予以立项，并在项目实施后一月内将项目总结报告报送校大学生志愿者协会。
五、大赛奖励和应用
1. 根据决赛情况，按比例评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名和优秀组织奖。并对优秀公益项目作品进行表彰。
2.根据决赛结果择优选择优秀项目参加安徽省青年志愿服务项目大赛。
3.对具有较强可行性的获奖作品将予以立项。如获准立项，根据项目申报工作内容和经费预算情况，将给予1000元以内的项目经费资助（项目完成后并通过结项验收，凭正规发票报销）。
