大班第9周教育工作计划1
区域活动
安全活动
《三无食品我不吃》
区域活动
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区域活动
区域活动
区域活动
周末提醒
1.通过家园电话、家园连线等向家长介绍幼儿在园的大班生活状况。2.家长自然而然也会为主题的开展提供各种资源,并参与到幼儿的活动中来,成为我们最重要的伙伴。
1.创设“春天的聚会”主题墙。2.创设安全、温馨、宽松的心理环境,促使幼儿健康成长。
勤洗手,守规则,科学防疫,注意身边安全。
大班第9周教育工作计划2
中心幼儿园安全工作计划
一、指导思想:
儿童的成长需要一个安全而舒适的环境,满足儿童的安全需要就是使儿童有足够的安全感。为了确保幼儿的人身安全,加强对幼儿的安全教育,培养幼儿自我保护意识和自我管理能力,鼓励幼儿做一个有心人,能仔细观察、处处留意、积极抵御突发事故的发生,加强安全管理、检查、监督力度,严格执行安全管理规程,积极创造一个融洽、和谐、健康、安全舒适的良好环境,确保幼儿的生命安全。
二、具体目标:
1、进一步完善安全制度,健全安全工作责任制,使之认真落实。
2、增强教职工的安全防范常识,提高安全防范意识。
3、使幼儿掌握园内各类大型玩具的玩法,了解上街行走的交通规则,认识水、电、煤气和火使用不当的`危险性,初步掌握几种应急、脱险、逃生的办法。
4、杜绝重大安全事故的发生。
三、领导小组:
组长:x
副组长:x
成员:x
四、工作措施:
1、健全组织领导,确保工作到位。完善园安全工作领导小组、消防工作领导小组、禽流感”工作领导小组及园膳管会等一系列安全组织。定期召开各种安全工作领导小组会议。(一学期二次)制定工作计划,研究实施办法,解决安全工作中的问题,布置相关的工作任务。
2、加强宣传教育,提高安全意识。组织教职工认真学习上级有关安全工作文件和通报,学习本园制订的一系列安全工作规程,并针对幼儿园安全工作特点,对教职工开展消防知识、应急救生知识、保健卫生常识培训;利用家长学校和园内宣传窗,开展安全、卫生知识教育;增强教职工和家长的安全防范意识和知识。
3、规范工作,确保安全。
(1)规范安全管理。继续以“平安校园”为目标,成立以园长为第一安全责任人的安全工作小组,制定了安全管理制度,完善门卫、接送、设备等安全防护制度,建立了各类安全工作应急预案,与每位教职工签定了安全工作责任书,层层落实安全工作责任制,明确了教职工安全工作的职责,牢固树立“安全第一”的意识。校园继续实行封闭式管理,增强人防、物防、技防能力。落实安全工作检查制度,做到每天小检查,每周大检查,定期检查房屋及各类设施设备,发现安全隐患及时消除。制定安全教育计划,邀请消防大队、交巡警大队、食品卫生监督所、疾病预防控制中心专家对师生就交通安全、消防安全等方面进行专题讲座,强化师生的安全意识。开展紧急逃生与自救演练,提高幼儿的自我保护能力。
(2)重视卫生保健。引导全体教职工严格执行《幼儿园卫生保健制度》,把好入园体检关,新生入园体检率达到100%。督促保健室认真做好晨检工作,坚持一摸二看三问四查的要求,严禁幼儿携带危险品入园,把事故消灭在萌芽状态。严格接送制度。继续与每位家长签订安全接送协议,确保入园离园的安全。切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作,卫生保健资料及安全档案齐全。及时消除安全隐患,预防各类事故的发生。
(3)加强食堂管理。健全膳食管理制度,明确食堂工作人员职责,规范幼儿园食堂操作流程,严格执行食品采购及验收制度,采买、入库手续齐备,把好食品采购关和加工关。成立了由园长、助理、保健老师、厨师、教师代表、家长代表组成的膳食委员会,每月召开一次膳食会议,分析膳食营养状况,虚心听取家长意见和建议,共同商讨制定适合幼儿的菜谱或点心,每周制定丰富合理可口的营养菜谱,定期向家长公布,保证幼儿吃好。幼儿伙食账册单独设立,分开核算师幼伙食费,每月的幼儿伙食帐目清楚,向家长公布幼儿伙食使用情况。
(4)抓好幼儿日常活动的安全防范,规范教职工行为。严格规定带班教师须留心观察幼儿情绪的变化,不准离开幼儿,幼儿活动须在教师的视野内等;门卫须坚守岗位,管好幼儿的进出,不准让幼儿独自出园门,不随便让陌生人进入园内。努力消除幼儿日常活动中的不安全因素。
(5)抓好消防安全工作。配齐消防器材,坚持日常防火巡查,保持安全疏散通道畅通,修订消防灭火预案,组织一次消防灭火救护演习。
大班第9周教育工作计划3
沙河中心幼儿园九月第五周工作计划
班级:中四班时间:.
活动目标活动环境材料与教师指导
动1、记住自己的家庭住址,知道与成人失散时不乱走,积极寻求帮助。
2、能在一日生活中听懂教师的指令,并按照要求做事情。1、利用偶发事件及时和幼儿讨论,使幼儿知道与成人失散时不乱走。
2、听指令做动作“贴鼻子”传话游戏“抢椅子”等。1、指导家长告诉幼儿自己的家庭住址及了解周围的环境。
2、幼儿喜欢的文学作品,吸引幼儿倾听。
建筑区:
接触物体粗细、高矮等常见量,在使用中感知其特征。
科学区:
能主动感知、观察和探索自然界中一些物质的现象和变化,并根据某些现象进行初步的猜想。
阅读区:
乐意与同伴交流、分享自己的所见、所闻。提供具有对称特点的各式建筑图片(天安门、人民_)引导幼儿观察建筑物的结构特点,欣赏建筑物的对称美。
科普图书《有趣的泥巴》探索事物的特征。
提供有关国庆节的书籍、图书,引导幼儿在阅读中大胆描述欢天喜地的场面。提供标准型号的木制积木,引导幼儿选择一定数量的.等高、等宽以及形状、颜色相同的积木进行搭建。
收集各种与科学活动相关的材料与资料,鼓励他们主动感知、观察和探索简单变化规律,并从中体会到愉快的感觉。
教师记录幼儿的描述,与幼儿共同制作“快乐的国庆节”自制图书。
动周一美术:京剧脸谱
目标:欣赏我国传统的戏剧脸谱,感受戏剧脸谱的色彩、图案的美。语言:豌豆公主的故事
目标:喜欢欣赏童话故事,理解故事内容。
周二语言:静夜思
目标:能记住诗名,引导幼儿初步理解古诗的内容。美术:葡萄
目标:喜欢参加美术活动,能从生活中发现事物美。
周三科学:轻与重
目标:逐步加深对轻重的感受和理解。语言:国旗真美丽
目标:激发幼儿从小的爱国情感。
周四美术:手拉手
目标:学习绘画人物之间手拉手的动态。语言:蚂蚁飞上天
目标:激发幼儿好奇心和丰富的想象力,丰富幼儿词汇。
周五语言:秋叶飘
目标:感受秋叶的多姿多彩,想象落叶想什么?发展想象力。社会:国庆节
目标:了解北京的风景名胜,引导幼儿用自己喜欢的形式表达对北京的热爱。
共育1、我们开展奇妙的袋子主题活动,请家长和幼儿一起收集各种各样的袋子。
2、请家长鼓励幼儿练习跳跃能力以及攀爬能力。
3、请家长鼓励幼儿自己的事情自己做,培养独立做事的能力。
大班第9周教育工作计划4
首先,本周的工作重点:
总经理周要求
3.知道自己长大了,是幼儿园大班孩子,有兄妹之荣耀;
4.了解新教室的环境,了解各个区域的位置(谈谈新教室和以前教室的异同),和新老师建立良好的关系,形成信任感;
5.具有良好的仪容整洁习惯和自理能力,养成细致有序的工作习惯,及时适应幼儿园的日常生活;
6.知道班上的标志。不能在小脚的地方跑来跑去,学习班里的规章制度;
7、能清楚地口述10以内的顺序,知道顺序和倒数。
二、集体活动
谈话活动:暑假快乐
语言活动:我们的新教室
社会活动:责任学生的分工
音乐活动:当班唱歌;数学活动:计数和倒计时
英语活动:复习简单的问候语
户外活动:复习排队,基本密码及时回复(立正,稍息,左转右转)
游戏活动:一起玩以前的游戏,学习新游戏,稳定孩子情绪,引导孩子加入活动(以旧带新);
汉语拼音:单元音A
安全工作:带领孩子参观幼儿园的每一个角落,谈论我们不能用手触摸的不安全的地方;
第三,其他工作
1.环境布局:布置新的教室环境
2.日常生活:带领孩子认识自己的茶杯,熟悉新布置的床和座位。
3.正规教育:继续用三光教育孩子,就是走路,说话,轻轻放东西。
4.父母的工作:
(1)为孩子准备日常用品。比如换衣服和毛巾
(2)为孩子准备学习用品。比如水彩笔,课外书,绘本,笔记本等。
(3)进入大班,培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。
(4)与家长沟通,坚持送孩子去公园