描写掌声的初中优秀作文600字

初中作文 会员上传 下载doxc

更新时间:2023-05-07 11:39:23 发布时间:24小时内

掌声是一种肯定,掌声是一种鼓励,掌声是一种尊重。我给过别人掌声,别人也给过我掌声。生活中,掌声是必不可少的。《描写掌声的初中优秀作文600字》是i乐德范文网为大家准备的,希望对大家有帮助。



描写掌声的初中优秀作文600字篇一


  掌声是人的双手能演奏出的听的音乐。它给人以鼓励,给人以希望,给人以坚强。我的生活中也充满掌声,掌声伴我成长,但最让我印象深刻的还是那一次掌声响起。


  那是一个凉爽的秋季午后,妈妈带我去广场练习滑旱冰。凉风习习,金色的树叶打着旋,落在水面上,逐波漂流,如同一叶扁舟,上面坐着秋天。也许是过度陶醉在这美景中了吧,我在滑的过程中没注意地面,结果一不小心滑在了一块小石子上,连人带鞋重重地甩了出去,被狠狠地摔到了地上,手臂也蹭伤了,往外渗着血丝,疼的我呲牙咧嘴,眼泪如同决了堤的洪水一般奔涌而出,我大声叫道:“妈妈,快来扶我!”我原以为妈妈会快步走过来扶我,可妈妈像没听见一般站在那,我哭得更凶了,用更加大,更加凄惨的声音大声叫道:“妈妈,快来扶我!”可妈妈还是无动于衷,没办法,我只好忍着痛,慢慢地爬起来,拿出纸巾,擦掉胳膊上的血迹,当我做完这一切时,妈妈这才投过来赞许的目光走过来笑着说:“孩子,你真棒!男子汉就应该坚强,勇敢!”说完,妈妈鼓起了掌声,那掌声在我听来,是那么悦耳,充满了赞许!


  从此以后,每当我遇到困难,不管是生活上,还是学习上,妈妈的掌声便在我耳边响起,告诉我要勇敢,要坚强!


  一个真诚善意的掌声,可以给人以激励,可以给人以再创造的动力,可以给人以勇气,可以给人以奋发前进的动力……总之,掌声的重要性,我是深刻体会,深刻认识到了。



描写掌声的初中优秀作文600字篇二


  在我的记忆中有一阵熟悉的掌声。掌声,是欢迎的语言;掌声,是鼓励的表现;掌声,是表扬的证实……而有一段掌声,是我一生都忘不了的。


  那是一个风和日丽的天气。我带着我熟悉的钢琴技术去参加钢琴比赛。我表演前姐姐一直在给我打气:“不用怕,发挥自己的水平,就像平时练习一样”。尽管姐姐把话说得那么满,但我还是有一丝担心。时间好像在跟我过不去,不知不觉已轮到我表演了。


  “现在请邓青宜同学表演,自选曲目”。我带着紧张的心情走上了舞台。一开始,我总是怕出错,后来越弹越顺,突然,我忘记了所有观众,好像就是在平日里练习一样。等我弹完之后,发现自己如同做了一个梦。我回到了自己座位上,心在砰砰地跳,在等着评委给出一个分数。终于,在我的等待之后,结果出来了。我无比激动地听着主持人讲着结果,优秀奖.三等奖.二等奖都没有我的名字,我的失落正在一点点增加。“一等奖——邓青宜”。听到主持人的话后,我好像没了知觉一样,心里在喊着;怎么会是我!怎么会是我!在我上台领奖的时候,台下的观众以最热烈的掌声表扬我。我终于知道了掌声。


  当我在心情失落的时候,耳边都会想去那阵热烈的掌声。



描写掌声的初中优秀作文600字篇三


  有人说掌声是动力,掌声是希望;而我说,掌声是鼓励。


  掌声可以使人自信,使人高兴,但掌声同时也给了你负担,因为掌声里包含着同伴对你的肯定与希望,所以你不得不去向着你的目标,奋斗努力,坚持不放弃,刻苦训练,到时候才有辉煌的一面。


  那时候,我失败了,但我却超过了自己,我赢得了掌声:


  “劳静仪,苏怡淇的脚伤了,你去代替她比赛吧,好像是400米和铅球!”我一听就双腿发软,直冒冷汗,差点晕倒。“什么,叫我做运动员参赛?”


  “嗯嗯,我们相信你能行!”这是同学们响起了掌声,那时我相信掌声是动力。


  运动会上,我全副武装,准备待战;而其他运动员呢?喝水的喝水,聊天的聊天,甚至有的还吃零食。他们不需要准备吗?他们很厉害吗?他们跑步的时候不怕出意外吗?当我充满疑问时,我已经来到了赛场!


  “劳静仪,加油啊!你能行,你最棒!”同学们拿起加油棒,大声的为我呐喊,我仿佛全身都起劲,“劳静仪,加油啊,我们班靠你了!”


  裁判员到了,拿起发令枪,“砰”地一声,其他运动员都遥遥。而我呢?却吃力地跑在后面,我辛苦极了,用手擦了擦汗,终于追到了一位运动员,“唉!”辛苦死我了,瞧了瞧后面的那位,还在后头,在我前面的早已到终点,“劳静仪加油,劳静仪加油!”我闭上眼睛猛地往前冲,“噢嘞!”我冲刺了,睁开眼睛,同学们都在我身边,“你已经努力了,非常棒!”顿时,一阵掌声回荡在我耳旁,现在我觉得掌声是鼓励。


  每当别人失败的时候,我总会给予他掌声;每当别人成功的时候,我也给予他掌声,因为你我都需要掌声。


描写掌声的初中优秀作文600字篇四


  今天下午,老师给我们带来了一个别开生面、生动有趣的活动——掌声的魔力。老师告诉了我们之后,许许多多的同学都举起了小手,问:“掌声怎么会有魔力呢?”“掌声的魔力是从哪儿来的?”“……”老师说:“其实掌声的魔力就是由一个同学出去,老师把两朵小花藏到某一个地方,再请那一个同学找出小花,还有别的同学不能说出正确答案,如果鼓掌鼓得响就远,鼓掌鼓得轻就近,我说完了规则,请问谁先来?”每个同学都迫不及待了,争先恐后的举起了手,叫出了“我”,“我”,“我”……


  马承前胸有成竹,所以老师选了他,马承前马上走出了门,大家关好了门之后都坐了下来,陈老师把花放到了包里,后来,大家叫马承前进来,马承前走着走着走到了讲台旁,大家的掌声变轻了起来,马承前见此状况往前走,把书柜的第一层都翻了遍,没找到,反而书柜的第一层被他找得乱七八糟的,同学们见此症状把掌声拍得响了起来,他马上把投影仪给抬了起来,没有发现,却发现了一角钱,弄得全班人哈哈大笑,拍桌子的拍桌子,蹬脚的蹬脚,他誓不罢休,又把我们的作文本都抬了起来看,有没有发现,后来,徐昶心急了马上看出:“在包里!”这才是他找到了这两朵花!


  这一次老师选了胡梦娜,老师把花放进了黄家恺的帽子里,大家看了捧腹大笑,她进来时,到粉笔盒里找了一下,大家的掌声鼓得很响,她又来到了自己的座位上找了同桌的铅笔盒,自己的铅笔盒书包都找不到,他来到黄家恺的身边时掌声变轻了,胡梦娜马上搜了黄家恺的书包与衣服上的袋子,还是找不到,大家就反复的提醒她,她终于找到了小花。


  啊!这一次游戏让我认识到了掌声能增加自信心,掌声是指引你学习中前进的指南针,我希望下一次能多开开展这样的活动!


推荐阅读:

美丽的母亲河初一优秀作文

初中搞笑作文:搞笑作文

初中作文800字优秀作文大全

描写历史人物的初二优秀作文

做一个幸福的人初中优秀作文

家乡的夏天初中优秀作文600字

相关文章

猜你喜欢

大家正在看

换一换