泉海工作计划怎么写1
称呼就“高”不就“低”
职场中称呼别人职务的时候要尽量的往“高”了叫，脑袋不要转不过弯，尤其是“副”字头衔的领导，比如“袁副总”直接叫“袁总”就好了，“陈副经理”直接叫“陈经理”就行了。而这些“副”字头衔的人，虽然嘴上会说：“别这么叫，我是副的。”但是其实心里已经乐开了花。
辈分就“长”不就“*”
公司里总有一些年长的员工，但是却没有什么职务，你也一样要高看他们，把他们当作长辈来称呼，比如说“陈哥”、“袁姐”等，这样显示自己的辈分小，是个很谦虚的晚辈。
喊“尊称”不喊“绰号”
在职场中叫绰号除非你跟他的关系到了铁哥们的地步，否则千万不要傻到叫别人的绰号，也不要随便给别人起绰号，喊别人的小名。这样会给人留下“不知天高地厚”、“不懂礼貌”等印象。
泉海工作计划怎么写2
甲方：平凉市兴盛物业管理有限责任公司
法定代表人：沙泉海
住址：平凉市崆峒区城西路6号
乙方：
第一章 物业基本情况
第一条 本物业名称：西景园﹒新港湾;坐落位臵：平凉市崆峒区城西路1号新港湾 楼 单元 室;物业(房屋)类型：住宅、商房、车库;建筑面积： 平方米。物业区域四至：东依公路局家属院城墙、南至西景园8#、27#楼、北西沿城西路;物业服务企业：平凉市兴盛物业管理有限责任公司。
第二条 根据有关法律法规和商品房买卖合同，业主享有以下共有部位、公用设施设备的共有权：
(一)由单幢建筑物的全体业主共有的共用部位，包括该幢建筑物的承重结构、主体结构、公共门厅、公共走道、公共楼梯间(电梯间、管道间)、户外墙面、屋面、计入公摊的露台;
(二)由单幢建筑的全体业主共有的共用设施设备，包括该幢建筑物内的各类共有水电管线、信报箱、电梯、冷暖设施、照明设施、消防设施，避雷设施
(三)由物业管理区域内全体业主共有的共用部位和共用的设施设备，
包括围墙、各类水电管线及管沟、池井、水泵、照明设施，监控设施、消防设施、计入公摊的露天停车场、公用设施设备使用的房屋、园林景观、计入公摊的花园、道路、垃圾中转站、业主委员会用房、传达室、警卫室等。
第三条 在本物业管理区域内，根据商品房买卖合同，以下部位和设施设备为开发建设单位所有：
1、地下车库;2、不计入公摊的露台;3、不计入公摊的花园;4、不计入公摊的露天车场; 5、不计入公摊的门卫及大门;6、建设单位及物业服务企业办公楼、设施设备;7、开发建设单位所持有的其他设施设备。
开发建设单位行使以上部位和设施设备的所有权，不得影响购房人正常使用物业。
第二章 物业管理服务项目
第四条 按照物业管理政策法规，甲方物业管理服务的项目有：1、常规性的公共服务。2、针对性的专项服务(指业主专有部位的服务，统一制定收费标准，向业主公开，业主自行选择)。3、委托性的特约服务(费用双方协商确定)。具体管理服务项目如下：
(一)共用部位维护：承担房屋建筑本体共用部位的维修、养护和管理， 包括：屋顶、梁、柱、墙体和基础等承重结构部位，外墙面、楼梯间、走廊通道、门厅、设备机房。
(二)共用设备维护：承担房屋公用设备的维修、养护、管理和运行服务，
包括：建筑本体共用的上水主管道(立管)、污水主管道(立管)、雨水排放主管道、通风主道、排烟主道、共用照明、加压供水设备、业主电表箱之外至供电部门接入端头之间的配电设施、楼宇共用消防设施设备、供暖主管道(立管)、公益性文体设施。
(三)公用设施养护：承担小区内的公用设施的维修、养护和管理。包括：道路、通道、室外给排水管道、化粪池、检查井、泵房、路灯、门房及自行车棚(库)。
泉海工作计划怎么写3
培养学生成为“五育并举、全面发展”的社会主义建设者和接班人是中国教育的追求和使命。本学期，道德与法治学科将继续以“立德树人、培根铸魂”为根本，以“厚植学生的家国情怀策略探究”为主题，进一步探索小学道德与法治学科教的思路、学的模式，强化学科研究与探索，研讨行之有效的课程学习策略，为全方位培养学生的学科核心素养、正确的社会主义核心价值观奠定基础。
工作目标
1.围绕培养学生具备初步的^v^新时代中国特色社会主义思想，开展有价值的学科课例展示、教学研讨、论坛。
2.围绕培养学生树立正确的“国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观”，开展相应主题的课程实践探索。
3.围绕高效课堂的构建和课程标准的有效落实，有序地开展相应活动及比赛，以进一步引领专兼职教师成长。
附：工作计划
时间 学校 教师 年级 活动内容 主题 承 办 及 主持
3 月 16日 10点至中午 1 点半 五大教育集团推出 5 名优 质课 教师 不限 《道德与法治》授课比赛 “学党史、强信念、跟党走”
3 月 25日 10点至中午 1 点半 XX 小学道德与法治教学能手培养工作室
四 年级 研讨课：生活离不开他们 “将红色基因融入道德与法治课”策略探究
五 年级 研讨课：中国有了^v^
五 年级 研讨课：传承红色基因 弘扬奋斗精神 专题讲座：如何将红色基因融入道德与法治课堂
论坛：如何将红色基因融入道德与法治课 教师互动交流 4 月 8日 10点至中午 1 点半 五中集团暨 XX小学道德与法治教学能手培养工作室
四 年级 研讨课：
我们当地的风俗 “核心素养下的深度教学”策略探究
六 年级 研讨课：地球 我们共同的家园
四 年级 研讨课：多姿多彩的民间艺术 主持人李佳赟专题讲座：汲取文化力量 强化自信担当 教师互动交流
4 月 15日 课程优秀教学案例评选 “ 学 思想、强信念、跟党走” 四年级 4 月 22日 10点半至中午 2点 小学道德与法治名师工作室
五 年级 这些东西哪里来 “在家国天下事中培育家国情怀”
地球 我们的家园 工作室主持人李碧霄专题讲座：多元视角育时代新人 工作室专家何兰芳专题讲座：核心素养巧融合 思政教育增时效 工作室专家冯君伟专题讲座：深化情感教育 厚植家国情怀 教师互动交流
5 月 13日 9 点40至中午 1 点半
三 年级 研讨课：
请到我的家乡来 “文化铸魂 党史育心”
研讨课：
我们当地的风俗
研讨课：富起来到强起来 教师互动交流
指导交流：张利
5 月 20日 课程论文评选 “学课标、强信念、跟党走”
本学期，将秉承“同心聚力、智慧共融”的宗旨，让更多热爱道德与法治学科的教师们的专业素养不断提升，有更多人加入到学科教研的队伍中来。请各学校教研室或相关教师关注小学道德与法治群，活动形式和地点如有变动将在小学道德与法治群中公布。也请学科教师遵守活动纪律，提前入场，中途不离场，积极参与互动交流，并在活动结束及时提交由学校盖章的观课教师交流反馈表至此群。
XX 教育局教学研究和师资培训中心 XX 小学道德与法治教学专业委员会 二 0 二二年二月二十日
泉海工作计划怎么写4
1.农村小学教研工作计划模板 20_
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，落实^v^《关于基础教育改革发展的决定》精神，积极推进基础教育课程改革，以教研教科研为主要途径，狠抓教学常规、加强过程管理，把素质教育思想真正落实到教育教学实践中，全面提高学校教育教学质量。
二、主要任务目标：
1、组织各科任教师结合自己本学科特点制定切实可行的教学计划，各计划紧紧围绕学校教学教研计划。
2、狠抓教学常规，强化教学过程管理。抓好备课、上课环节，提高课堂效率，向四十分钟要质量;力争我校教学质量迈上新台阶。
3、指导教师积极总结教法，注意捕捉新思想、新观念，发现新教法。积极撰写教学论文。
4、狠抓教师自我培训，加强学习，不断提高教师的业务素养和教学能力。
5、加大毕业班教学的管理力度，确保毕业班各门学科成绩的提高。
6、结合学校的实际情况，做好新旧教材在教法、学法上的指导工作，尽快转变观念，适应新课程改革的需要。
7、举办全镇优质课比赛。
三、采取的方法措施：
1、依法治教、强化内部管理。认真领会国家新颁布的课程标准，开齐开全课程，开足课时，严格按课程表上课。组织教师认真学习大纲，切实掌握新大纲。开好每一科课程，使所开课程 真正做到上课表，进课堂。
2、规范备、上、批、辅、考、评的各环节，狠抓教学常规的落实。加强备课环节，做到备《大纲》，备教法，备学生，备板书，备练习。做到先备课、再上课，杜绝照抄、照搬现象。
3、继续深化教育教学改革，优化教学过程。在全体教师明确了课程标准之后，要求教师将素质教育的理念体现在课程标准之中。重视对学生学习过程与方
法，情感态度和价值观的培养，引导学生主动参与，亲身实践，独立思考，合作探究，从而实现学习方式的转变，改变单一的记忆、接受﹑模仿的被动学习方式，发展学生搜集和处理信息的能力，获取新知识的能力，分析解决问题的能力，以及交流与合作的能力。
4、注重教师业务素质的提高，理顺减负与增效的关系。坚持集中业务学习制度，定期组织教师学习业务知识，让先进的教育思想、教学方法及时来到教师身边，不断给教师充电、加压，利用一切可利用的机会，给教师提供自学条件，苦练内功，不断提高教师的业务素质。
5、教育质量是学校生命线，我们要把提高教育质量当作头等大事来抓，加强常规管理，全面推进素质教育，促进教育质量再上新水平。加强质量监控，强化目标责任制。
6、坚持开展教研活动，以教研带动质量。本学期我们仍然加强教学督导，落实各项教研活动。
7、大力开展优质课的评比活动，激励教师积极进取，逐步向科研型创新型教师迈进。
8、加强教学常规的落实力度。做到六有：有布置、有检查、有记载、有总结通报、有整改意见。
9、加强毕业班的教学管理。做到领导深入，强化管理，统一思想，统一布署，共同提高。杜决各自为阵的现象。学校要准确掌握情况，及时反馈，及时指导，注重各学科成绩的实质性提高。
2.农村小学教研工作计划模板 20_
一、指导思想
坚持以发展为主题，以关注学校发展为根本，以促进学生的发展为宗旨，以教师为研究的主体，为了学校研究，在学校中研究，基于学校研究，研究向学校回归，向教师回归，向教学实践回归，推动学校教育教学工作的可持续发展。
二、总体目标
（一）通过开展校本教研活动，解决我校教育教学实际问题，改变教科研活动与实际教学活动脱节。
（二）通过开展校本教研活动，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者。
（三）通过开展校本教研活动，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。
（四）通过开展校本教研活动，研究我校科研课题，使之应运到实际的教学中，使教科研一体化。
三、校本教研的基本原则和过程
基本原则
1、“为了教学”：是指校本教学研究的主要目的不在于验证某个教学理论，而在于“改进”。解决教学中的实际问题，提升教学效率，实现教学的价值。
2、“在教学中”：是指校本教学研究主要研究教学之内的问题而不是教学之外的问题；是研究自己教室里发生的问题而不是别人的问题；是研究现实的教学问题而不是某种理论假设。
3、 “通过教学”：是指校本教学研究就是在日常教学过程中发现和解决问题，而不是将自己的日常教学工作放一边，到另外的地方做研究。
四、校本教研的主要措施
我校本学期设立三个教研组，即数学教研组、语文教研组、综合教研组。校长为校本教研的第一责任人，是校本教研的身体力行者。长期蹲点在语文教研组，李晓庆老师多年毕业班教师，有丰富的教学经验，蹲点数学教研组和曲晓娜老师蹲点综合教研组。本学期我们大胆选用年轻教师作为教研组长（葛琼和王晓青），具体组织教研活动。数学组活动时间为每周四第二节课后，语文教研组活动时间每周三第二节课后，综合组活动时间为每月最后一周的周五。
（一）强化组织和管理，成立校本教研指导小组。
以骨干教师为龙头成立教研组，按计划深入班级听课、评课，力求做到融教研、科研、调研为一体。逐步成为校本教研的主力军。
（二）加强学习和培训，提高全体教师的科研素质。
1、采取“走出去，请进来”的灵活培训形式，全力提高教师的科研实践能力。组织教师利用校际交流的机会外出参观学习考察活动，吸取教学智慧，获得
灵感，解决我校教学中的实际问题。
2、继续挖掘自身资源，开展各类校长讲座活动。
3、发挥现代远程教育的优势，狠抓现代教育技术的培训。
4、创建促进教师专业发展的培训活动，全体教师要结合自己的教育教学撰写教学案例及教学反思和教学论文，并作为教师年度教研考核的重要依据之一。
（三）改进和完善集体教研制度，提升集体教研的`质量。
1、确保校本教研的时间。
2、拓宽校本教研的内容。采取同伴互助，结合课例开展合作研究办法，将“集体备课”、“集体听课”、“集体讨论”融为一体。
3、改进校本教研的形式。充分发挥教师个体、教研组集体的作用。
（四）加强校本教研的宏观指导，不断提高管理指导能力。
每学期各教研组根据教学研究的需要，确定一个主题，各教研组按组开展小组专题教学活动。围绕专题全组共同研究，人人做课，相互观摩，随时研讨，形成一种人人参与，相互交流的研究氛围。
（五）建立激励机制，调动教师参与校本教研的积极性。
1、鼓励教师积极参与校本教研，凡在校本教研方面取得突出成绩的教师，学校纳入年终考核积分。
2、立足实效，建立保障机制确保落实到位
泉海工作计划怎么写5
20_年以来，泉州市海洋与渔业局聚焦打基础、堵漏洞、促发展、抓提升，全力推动项目谋划、落地、实施，统筹行业发展与安全生产、疫情防控、生态环境保护，各项工作取得较好的成效。海洋经济、现代渔业、安全生产等工作获得省局和市委市政府领导肯定，渔船标准化、组织化两项工作在全省示范推广，我局被市政府评为年度安全生产目标责任优秀单位，执法支队被农业农村部评为渔业执法系列专项行动工作突出集体，全市水产品产量万吨，同比增长，产值亿元，同比增长，增速超过全省平均水平，创近5年来新高。
一、20_年工作总结
（一）坚持全链条深谋划，培育海洋经济新增长极
1.紧抓产业招商引资。牵头负责海洋经济产业发展招商和产业推进工作，主抓海上牧场和海洋生物制品产业，组织相关部门、县（市、区）政府、重点企业先后赴福州、厦门、青岛、烟台等地及国家海洋三所、省水产研究所交流学习产业发展经验和做法，以渔博会、预制菜博览会、厦门海洋周等国内大型盛会为契机，积极参展并召开两场招商会，狠抓项目对接招商。目前海上牧场与海洋生物制品产业策划招商项目40个，计划投资亿元，已完成名成集团水产品交易中心、五矿产城水产预制菜产业园、高正集团深远海养殖项目等27个项目签约，计划投资亿元；引导支持企业增资扩产项目47个，计划投资39亿元，已完成25个项目，总投资亿元，产业策划招商工作取得显著成效。
3.加快海洋生物资源产业链发展。针对我市海洋生物资源利用较为粗放、产品附加值偏低的问题，全面梳理优势资源、龙头企业、名牌产品，对接自然资源部第三海洋研究所，编制印发《海洋生物资源综合利用产业发展专项规划》，对海洋药物、生物制品、健康食品、海产品初加工、冷链物流等进行全产业链规划发展，优先加快发展海洋健康食品、预制菜加工以及冷链物流等较有基础、增长较快的产业，打造国家级休闲食品基地。重点培育海洋药物、功能性食品、生物材料等科技含量高、附加值高的产业，扶持一批如华宝生物科技、中益制药、海星生物等龙头企业，形成氨基葡萄糖衍生物、高纯度海洋胶原蛋白、海洋中药材等新型产品规模化生产能力，争取到2025年初步形成全产业链布局、产品竞争力和品牌影响力显著提升、产值达500亿元以上的产业体系。
4.实施科技创新赋能。我市18家“大院大所”均未涉及海洋领域，涉海科研基础十分薄弱，按照“一产业一平台一园区一基金”要求，我局积极对接、争取中国海洋大学科创平台落地，经过多轮会商、协调，泉州海洋生物产业研究院于20_年1月8日正式签约，由泉州市人民政府、中国海洋大学、石狮市人民政府三方共建，实现我市国字号海洋研究院所零的突破，在服务期限内将引进不少于40人的科研运营团队，承担泉州市级及省部级以上科技项目（课题）不少于10个、服务企业50家（含）以上，实施院企科研合作与成果转化、解决企业技术难题、研制新产品或承担企业委托研发项目20项（含）以上、建立中国海洋大学技术成果转移转化分中心等任务目标，同时承担公共研发平台、孵化器及招商平台等多重角色，综合提升泉州海洋经济产业研发实力。
（二）坚持抓转型调结构，促进现代渔业提质增效
1.促进水产品产量稳步增长。主动站位全市经济发展大局，坚持小指标大作为，在水产品产量上一方面深挖存量，新增办理养殖证3000公顷，召开远洋渔业、工厂化养殖、海水养殖等专项调度会，推动石狮港顺新购入的6艘千吨级远洋渔船顺利出海生产，努力挖掘推广三倍体牡蛎等名特优品种，对接争取省^v^、省海洋与渔业局支持，开展水产品价格补充调查，为纳统提高产值提供依据。另一方面谋划增量，牵头联合市发改委、财政局、自然资源和规划局制定《泉州市促进水产养殖高质量发展若干措施》，通过资金补助、要素保障、审批服务、贷款贴息等方式重点扶持深远海养殖、近岸高值鱼类养殖、开发未利用养殖海域等，促进养殖结构的逐步调整，确保水产品产量稳步增长，为全市大盘做出应有贡献。
2.加大行业企业的扶持。按照稳主体、稳就业、稳预期要求，与金融机构联合单列30亿信贷资金用于支持涉海涉渔企业贷款，最低贷款利率可优惠至基础利率下调50个基点。出台《泉州市促进涉海涉渔企业主体稳步增长十二条措施》，争取兑现各级补助资金亿元，对远洋渔业、设施渔业、品牌建设、冷链物流、水产品加工等通过先建后补、贴息等方式进行补助。组织101家涉海涉渔行业重点企业参加中国国际（福州）渔博会、预制菜产业博览会，提高企业产品知名度。晋江福大鲍鱼入选国家种业阵型企业，石狮市祥芝镇入选全国渔业产业强镇创建名单，晋江力绿入选省战略性新兴产业企业100强，福建万弘海洋生物科技、石狮正源水产科技开发、晋江东石白沙水产品加工二厂等3家认定为省级国贸基地，惠安诚润获评为省级皱纹鲍良种场，台商欧乐堡、安溪华农生态休闲农庄获评省级“水乡渔村”。
3.保护海洋生态环境。实施增殖放流，在主要海湾、内陆流域放流渔业资源苗种8亿尾（粒），重点放流真鲷黑鲷等经济鱼类以补充渔业资源量，放流中国鲎、西施舌等本地珍稀品种以提升水域生物多样性，放流鲢、鳙等滤食性鱼类苗种以净化水质,实现“以渔治水”。严格实施伏休管理制度，深入开展伏休交叉执法和督查，强化海上作业钓具渔船监管，积极动员388艘钓具渔船自愿参加伏季休渔，严防擅自更改作业类型等违规行为。督促指导相关县（市、区）加快超规划养殖清退工作，7月底在县级自验收的基础上，组织技术单位通过卫星遥感、无人机航拍等手段对重点海域进行复查通报，我市公顷超规划养殖问题整改已通过省级核验。核实全市水产养殖入海排放口107个，纳入“福建省养殖入海排放口信息管理服务平台”监管，形成排放口“一张图”、底数“具象化”，目前已完成86个水产养殖入海排放口监测工作。
4.保障水产品质量安全。推动“泉州市近海养殖全流程监管溯源平台”项目建设，实施育苗、用药、饲料到销售等全链条信息可查询、去向可追踪的一体化监管。组织专题培训班，对全市各级水技人员、养殖企业业主或技术人员进行培训，强化从业人员的绿色健康养殖与质量安全管理意识。在泉港、惠安、石狮、晋江、南安等地调整设置了14个水产养殖病害测报点，对紫菜、鲍鱼、牡蛎等品种进行定期监控，指导养殖户有效防治病害。深入开展水产品中兽药残留超标问题治理，以对虾、鲍鱼、草鱼、鳙鱼、鲢鱼等主要品种为重点，完成产地抽检702批次，抽检合格率，开展重要节点水产养殖与水产品质量安全专项执法，检查养殖单位264家，责令整改10家，水产品质量稳定向好。
（三）坚持打基础堵漏洞，维护安全生产稳定形势
1.创新渔船管控体系。创新推进“标准化”全覆盖，在全省率先制定了一套标准化评价体系，形成检查、隐患、整改“三张清单”闭环管理。正向评选10艘“平安渔船”，根据名次给予单船最高3万元奖励并公布表彰，有效促进渔船本质安全水平提高。创新推进“组织化”全覆盖，将渔船纳入协会、公司等形式的组织，将众多渔船化为若干个自治组织，既确保渔船日常安全管理规范，也为渔民提供集采、集卖等服务，提高生产效益。推进“智能化”监管，全面完成大中型渔船“插卡式AIS”安装和调试，加装防拆卸扎带，完成1117艘大中型渔船北斗示位仪的顶盖加固工作，严格核查210艘渔船北斗示位仪维修申请，有效遏制私自拆卸、偷卸、篡改、寄存北斗示位仪乱象。
2.夯实安全生产基础。加强宣传教育，集中召开安全警示教育活动52场，组织开展“商渔船长面对面”线上直播活动，以近年来我市安全生产事故为案例制作渔业安全生产警示教育短片，通过警示教育会、微信群、公众号等渠道广泛宣传。提升船员持证率，采用“线上+线下”相结合、下沉镇村就近办班的方式，提高船员培训积极性，共考核发证渔业职务船员证书5758本（其中职务船员证书2708本,普通船员证书3050本），数量居全省首位。深化隐患排查，开展百日攻坚、专项整治等各类检查2122次，发现隐患2811项，实行“清单化”闭环管理，目前已100%完成整改。深化渔船点验中心建设，突出重点时段、重点区域、重点渔船的人工干预，及时化解风险隐患，全年共排查渔船异常状态622艘次，劝离驶入敏感水域渔船9710艘次，干预脱单渔船617艘次，发布航行提醒3650艘次，恶劣天气组织撤离渔船1650艘次、养殖渔排人员326人次。协调渔船海事救助16起，救回156人，挽回损失5935万元。
3.严防海上疫情输入。牵头制定《渔港渔船渔民疫情防控工作导则（第二版）》等工作规范，在沿海县（市、区）建立9个工作专班及53个渔港、岙口工作队。编印《应知应会手册》，组织各专班、工作队线上培训，对工作人员分批错时线下考试，确保业务熟悉、操作规范。开发“泉渔通”系统和“电子围栏”功能，优化整合各地原有系统，规范报告时间、程序、内容，从源头上解决虚报、假报漏洞。在全市开展为期2个月的渔船严防海上疫情输入专项整治行动，开展执法行动376次，查处违法违规船舶42艘，拆解“三无”船舶10艘，严厉震慑违法违规行为,为党的^v^胜利召开营造安全稳定环境。
4.强化执法打击力度。深入开展“中国渔政亮剑”“蓝剑”“净海清湾”“商渔共治”等专项执法行动，联合省总队闽南支队和厦门、漳州支队屯兵海上，与公安、海警、海事签订深化执法协作联合机制合作备忘录，确保执法信息互通互联，形成海上严打严控震慑力。全市共检查港口1938个次、渔船5830艘次（其中45千瓦以上渔船4652艘次），查处违法违规渔船845艘次（包括责令整改渔船），拆解涉渔“三无”船舶97艘，查扣待拆解23艘，清理取缔各类违禁渔具4228张（顶、件），办结渔业行政处罚案件192起，罚没款328万元，没收涉渔违规船舶9艘，立案查办12起历史遗留的非法用海案件，行刑衔接移送涉嫌犯罪案件线索3起，依法规范海洋与渔业生产秩序。
（四）深化全面从严治党，推进法治政府建设
泉海工作计划怎么写6
20_—20_ 学年度第一学期小学英语教研组工作计划
一、工作思路 本学期教学研究工作的主要任务是：确立以人为本的理念，研究教育教学规律、研究学生的身心发展规律，总结课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，与教师针对课程改革过程中出现的问题共同探讨、共同寻找解决问题的方法，提升各自的研究水平和能力，追求课堂实效，为学生的发展服务。加大对青年教师的指导和培养力度，进一步提高我校小学英语教师的整体素质。
二、目标任务 1、以教研组为单位，提高教师队伍素质 (1)以新课程理念为指导，以课堂教学研究与改革为切入口，加大教研、教改力度，以吃透教材，探索教法，稳步推进，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法，学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展、创新与质量的关系。
(2)发挥英语学科组的研究与辐射作用。加强各年级英语教师的业务交流，使英语校本教研规范化，制度化，有实效。要加强英
语教研组的集体备课，研究和探索集体备课的有效方法，提高教师备课的实效性。
(3)加强对新教师的培训和指导，加强教师的语言素质和教学技能的培养，通过学习思考，实践探索，研讨交流和总结反思四个环节，积极撰写心得、案例或论文。利用各种途径和方法学习英语，提高学科素养。
2、加强教学常规管理，优化课堂教学方法 (1)教师对教学要宏观理解，微观拓宽，注意整合教材，提前渗透。以促进学生发展，提高课堂实效为目标，深入开展教学方法、学习和评价方式的研究，正确处理改革与发展，创新与质量的关系。
(2)注意巩固和深化教改成果。要求各校落实英语环境布置;运用英语拼读和儿歌教学法，提高英语学习兴趣，帮助学生有规律地记忆单词以减轻学生学习英语的难度;高年级注意加强阅读教学，有计划有步骤地提高学生英语阅读速度和理解能力。
(3)加强集体备课。手机版集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有计划、有目标、有实效。
3、全面关心学生，促进和谐发展 (1)加强对教师的师德教育，要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生，尊重和信任他们，寻找他们身上的闪光点，鼓励他们自尊自爱，要求上进。另外，教师要认真分析这
些学生的情况，采用适合他们发展的方法，耐心帮助和辅导他们，促使他们进步。
(2)培养学生良好的英语学习习惯，上课做好笔记，课后及时完成作业，认真做好预复习，教师要指导学生掌握正确的预复习方法。根据不同的话题，创设情境，提高学生英语情景交际能力。
(3)采用“学生成长档案”评价方式。改变只关注学生学业成绩的单一总结性的考试评价方式，着眼于充分全面了解学生，帮助学生认识自我，建立自信，关注个别差异，了解学生发展中的需求。
4、加强课题研究指导，提高教师教科研能力 提高教师的教科研能力，立足课堂教学，善于发现和分析课堂教学中遇到的问题，研究解决问题的方法。课题组活动要紧紧围绕课题，按计划开展研究活动，及时总结反思，积累研究资料，撰写研究心得和论文。
泉海工作计划怎么写7
一、美甲师就业现状
中国每年培训出来的各级专业美甲师在12万名-18万名之间，而社会需求缺口仍然非常大，在这种供不应求的市场形势影响下，美甲师的流动性很大，好的店铺还是人员培训上下了很多工夫的，把员工送到正规美甲培训机构接受技术培训，同时也有自己的方法留住那些优秀的美甲师。美甲师是美甲行业经营的一个非常重要的环节，所以美甲企业的美甲师整体素质培训和员工激励机制等配套管理就必须紧步跟进，才能保证美甲企业良性循环发展。
美甲自从进入国内以来，在短短的几年里造就了大大小小的美甲店，成为近年来美容行业中增长最快的项目，而专业美甲技师在市场上也出现供不应求的情况。
二、美甲师的综合素质要求
需要独特的审美能力，还需要有众多医理知识。要了解和掌握手、臂及指甲的结构知识;美甲技术及产品的相关化学知识、消毒知识;熟练掌握美甲工具、材料及设备的正确使用及维护方法，各类人造指甲的再植及修复技术;具有分辨失调类指甲(由于先天性疾病、伤残造成的后遗症状或内分泌失调引起表面性状发生改变的指甲)的能力;掌握正确修复失调类指甲的技能;掌握指甲彩绘、创意设计的方法;对美甲店的经营管理方式有所了解。
三、美甲师薪资水*
根据地域、工作年限、职业资格、学历、技术能力的差异而有所不同。初级人员*均月薪20xx～3000元，中高级人员*均月薪3000～5000元。
四、美甲师职业发展前景
美甲师是一个入行门槛低的职业。现在的美甲师职业队伍参差不齐，更加需要专业美甲技师的出现。由于美甲行业求材若渴，专业美甲技师在市场上出现供不应求的情况，因此美甲店及美容院经常会向拥有国际认可资格的美甲技师招手，遇到新入行者也会加以培训，在短短数年间，令市场上出现很多就业机会。
除此之外，当累积有一定数量的客源后，更可开设美甲店一尝老板滋味，就业前景非常明朗。
美甲师一至两万元就能开一间店，创业门槛较低。投资规模小，回收成本快，利润比例高，可永续经营这四大特点，是美甲行业无可比拟的优势。相比其他行业，美甲店更具有顾客忠诚度。
另外，美甲店的投资规模可大可小，1万～2万元就能开一家小美甲店，这对于创业资金不够充裕的学生来说，是很具有吸引力的。
国际上对美甲技师都有一定的要求标准，众多先进国家已为美甲业制订职业标准，美甲技师都会按资格鉴定等级，她们接受的培训时数、技能要求及相关知识等都有一个统一的标准，可见美甲技师标准化是个必然的大趋势，所以有兴趣入行者应该小心选择国际认可及具规模的指甲培训学院接受完备及专业的培训。除此之外亦多项深造的证书课程，拥有国际认可资格的美甲技师，可以不断提升自己让其技术有更高层次的提升及肯定。
五、美甲师职业发展规划建议
美甲师是美容师细分后的一个新兴职业，它的发展前景一直被业者看好，晋升空间也很大。可以逐步向美甲沙龙彩绘艺术设计师、美甲技能培训师、美甲学校教师发展，进而可以晋升为美甲器材供应商或者自己独立开美甲沙龙。
六、成为专业美甲师的最佳途径
有上面的分析可以看出，美甲行业发展空间巨大，美甲师就业前景光明，特别是经过正规培训的具有较高技术水*的专业美甲技术人员，将会更加吃香。那么普通人怎么才能成为一个合格的美甲师呢?在正规的美甲培训学校接受专业技能培训将是有无基础的普通人成为专业美甲师的最佳途径。琦品美容美发化妆学校是一所集美容、美发、化妆、美甲为一体的综合型高端人才培训学校，是你不错的选择哦。
泉海工作计划怎么写8
我来到xx虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到企业领导对工作的精益求精，不断创新，对员工的无微不至让我感到加入xx是幸运的。能成为企业的一员，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情的投入到工作中。
作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入企业，难免还是有点压力。为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水*。这段时间我学到了很多知识，自己的技术水*也得到了很大提高，过得非常充实和快乐，再累也是值得的！在这里，我要特别感谢在这段时间帮助过我的领导和同事，正是因为有了他们无微不至的关怀和不厌其烦的帮助，才使我得于尽早从那种紧张情绪中*出来，使我尽快地适应了环境，全情地投入了工作！因为正如我了解的那样，xx是关心自己的每一个员工，给每一个员工足够的空间展现自己！
在xx，我喜欢销售员这个工作岗位，因为这个岗位具有很高的挑战性，能让我把十多年的知识学以致用，并能很好的发挥我制定计划、处理问题等方面的能力，正因为对工作的喜欢，使我能全情投入到工作中去。我知道惟有积极的行动才能带来丰硕的成果。为了做好销售这项工作，我正用心的做着领导交给我的每一项任务。
对于我来说，xx是一个区别于以往的新环境，所接触的人和事物一切都是新的。作为新员工，我会去主动了解、适应环境，同时也要将自己优越的方面展现给企业，在充分信任和合作的基础上会建立良好的人际关系。除此之外，我还要时刻保持高昂的学习激情，不断地补充知识，提高技能，以适应企业发展。在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态、有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质。xx企业的发展目标是宏伟而长远的，企业的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与xx一起迎接我来到xx虽然只有一个月的时间，但在这短短的一个月里，却让我感到企业领导对工作的精益求精，不断创新，对员工的无微不至让我感到加入xx是幸运的。能成为企业的一员，我感到无比自豪，相信这种自豪感将使我更有激情的投入到工作中。
泉海工作计划怎么写9
[摘要]随着知识经济时代的到来，企业所面临的市场竞争日益激烈，而市场的竞争就是人才的竞争。众多企业把人才看做是企业的第一大重要资源，并且是惟一的动态资源。新员工是企业注入的“新鲜血液”，企业花大量的资源组织新员工培训，而培训的效果却事倍功半。作为企业的管理人员，必须高度重视这些问题，对其进行全新的思考。
新员工入职培训是指使一个社会人进入新组织变为一个企业人，通过企业的培训使其熟悉组织环境，了解工作职责，与企业相互认识，相互适应的过程。纵观世界优秀企业，无论是不断掀起“蓝色风暴”的ibm公司老总老沃森，还是被誉为“全球第一ceo”的杰克·韦尔奇，都认识到公司不仅是生产产品，更是制造人才的地方。同时，我们也看到许多企业在入职培训上存在问题，我们迫切需要寻找解决的方法。
一、入职培训中存在的问题：公司管理者在入职培训观念上的误区
一些公司管理人员由于对培训存在错误的认识，而采取不培训或是简单了事的做法。具体表现为：
第一，认为培训价值不大，只是给别人做嫁衣：管理者认为市场上劳动力供过于求，员工走了可以再找，或是他们认为员工得到了知识与技术后，容易跳槽；
第二，培训成本高，组织负担不起：部分企业只注重眼前利益，而放弃了培训；
第三，新员工会自然融入工作：据统计，约有80%的企业没有对新员工进行有效的培训，直接将其分配到工作岗位上去。培训实施过程中存在误差。
许多企业进行了培训，可效果却不尽人意，主要原因有：首先，培训没有建立在科学的需求分析上，使培训变成了一种随意的、僵化的工作。其次，培训内容缺乏系统性，项目单一，内容的相关性低。再次，培训方法不当。许多企业在实施培训时，仍然采取“培训者讲，受训者听”的培训方式，在组织培训过程中，企业管理人员缺乏应有的监督，使受训者行为懒散，目的性不明确。培训成果转化率不高。
所谓的.培训成果转化，是指受训者持续而有效地将学到的知识、技能、行为和态度运用到工作当中，从而使培训项目发挥其最大价值的过程。许多新员工经过培训后就忘记了培训内容；或是缺乏应用的机会；还有一些受训者由于得不到上司、同事的支持，没有动力将学到的技能运用到实际工作中去。
二、关于入职培训问题的解决
1、管理者观念上的转变，管理者必须要明白如果新员工长时间内不提高绩效，不能适应组织中的人，物和事，在很大程度就会选择离职；培训并不是造成员工流失的原因，管理者应从自身找原因，切实改善。
2、入职培训过程中应做好培训计划
培训计划是管理者实施培训前对各方面做的一种预测与设想。计划的内容可概括为6w+2h：
（1）why即为什么要实施入职培训，目标是什么。新员工进入一个新的组织，在价值观念、文化背景等方面都存在相当大的差异，通过培训，新员工能够了解公司情况，熟悉岗位，从而适应工作。在做培训前，组织必须明确企业的目标以及对员工的期望目标，这些目标需符合start原则，尤其是具体可量化原则。
（2）who即具体有谁来实施培训。在培训者的选择上，最好选择本企业的培训师，这些培训者应具有一定的培训知识，培训经验和培训技巧，树立专业化形象。
（3）whom即对谁进行培训。一般来说是针对刚刚进入公司的员工，有刚刚毕业的学生，还有来自其他企业的“空降兵”，也可以是那些入职时没有经过培训的老员工。
（4）what即应培训哪些内容。一般包括：第一，了解组织管理制度信息；第二，建立员工的归属感；第三，组织的历史及其组织文化；第四，使员工熟悉自己的工作岗位，以及各相关工作部门的业务。
（5）when即确定培训时间。对于新员工来说，应该在其加盟的时候进行培训，同时，培训的时间要控制好，从科学家研究的数据看，人类的注意力20分钟以后将呈现下降趋势，因此，培训最好在20分钟内，否则效果会大打折扣。
（6）where培训场地环境不应该吵闹庞杂，周围环境一般来说也得安静，不受干扰。
（7）how即企业采取何种方式进行培训。首先，进行企业层次的培训，包括使员工近入角色和企业文化培训两个层次，具体可采用集中授课、小组讨论、参观等；其次，进行部门层次的培训，包括业务技术能力培训和岗位培训，可采用角色扮演、主管辅导等方式。
（8）how much确定培训费用。公司在进行培训之前要做好经费的预算，其经费的确定可根据销售总额或是经费预算总额的百分比来计算。提高培训成果转化
成功的实现培训成果的转化将会给企业带来好的效益。一个良好的积极的转化氛围是其前提条件，即上司和同事要给受训者以支持与激励。同时要将课堂学习与实际操作想结合。除此之外，要保持培训的持续性，入职培训结束后，管理者仍要全面搭建培训*台，将培训作为企业的制度来进行。只有这样，企业的培训才能真正给企业带来效益。
总之，新员工入职培训是一个系统的工程，是实现员工发展与组织效益的双赢的过程。企业应给予高度的重视，并要极力克制一些无效的培训。力图做到一份培训，多份效益，实现个人发展与企业战略目标共同完成。
——新人简短入职感言 (菁选2篇)
泉海工作计划怎么写10
1.六年级教学工作计划范文 20_
一、教材分析：
这一册教材包括下面一些内容：简单机械、自然资源、浩瀚的宇宙、插上科学的翅膀等四大板块内容。
二、学生情况分析：
六年级共有学生 xx 人，大部分学生对科学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正。也有部分学生自觉性不够，不能认真听讲、严肃实验纪律及客观分析、认真讨论、充分理解的学习态度，对于学习科学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习科学的能力，其中学生的观察能力、分析能力、实验操作能力、理解能力显得尤其重要。
三、本册重点：
简单机械、自然资源、浩瀚的宇宙、插上科学的翅膀。
四、本册难点：
自然资源、浩瀚的宇宙。
五、本册目的要求：
2、让学生树立珍爱生命、保护生物资源、节约能源的科学态度、情感和价值观，培养学生用联系的观点看待事物，从整体的角度分析系统中发现的各种现象，鼓励学生大胆想象，从正反两方面分析事物的发展，体验感受系统结构和谐、对称的科学美。
3、能认识更多的生物种类，了解任何物体工作时都需要能量，认识到不同形式的能量可以相互转化。知道能源有可再生的和不可再生的，能说出太阳系的组成及九大行星的排列顺序。
4、能通过对丰富多彩的生命世界的认识，将所学的知识运用到实际生活中，
解决生活中遇到的问题，能设计出一些能量转化装置解决生活中遇到的能量能源问题，能大胆想象，关注科技的发展应用所学知识和技能解决生活中的问题。
六、教学措施：
1、努力钻研教材，认真学习教学大纲，加强自身学习，不断提高自身素质。
2、表扬先进，鼓励差生，积极调动学生积极性，全班平衡发展。
3、重视形象直观教学。培养学生的观察能力和思维能力，有意识的逐步培养学生分析推理能力。
4、加强实验演示、实验操作、充分理解。
5、适当布置练习作业，认真批改及时订正。
2.六年级教学工作计划范文 20_
一、教学目标：
1、能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。
2、通过学习培养学生热爱祖国、热爱生活、热爱音乐及体验音乐所带来的快乐。
3、了解民族音乐，激起学生对传统音乐的兴趣。
4、通过教材中对中外著名的音乐家的介绍，在了解祖国文化的同时，理解和尊重其他国家的文化。
5、了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。
6、能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。
二、教学重点、难点：
教学重点：
1、能掌握十二首歌曲，并用适合的声音表现歌曲的情绪。
2、了解歌剧、交响乐等音乐体裁形式。
3、能够认真的欣赏音乐作品，通过学习提高音乐感受能力和鉴赏能力。
4、学会欣赏中国传统音乐，了解其特点。
教学难点：
1、视唱的训练，模仿音乐编曲。
2、对附点节奏的感受和掌握。
3、提高学生的欣赏能力也是教学的重难点。
三、学生情况分析：
六年级的同学相对有一定的音乐知识和能力的储备。因此，从音乐教学的角度来看，其音乐学习领域有必要拓宽，接触的音乐曲目需要更加丰富，音乐体裁。音乐表演形式。音乐常识也需要增加内容。在教学方式上，需要用生动活泼和富于艺术魅力的形式，贴近他们的升华来激发培养以及发展他们的兴趣。
四、具体措施：
1、认真备课，为能使学生上好课做好充分的准备工作。
2、创设情境，营造氛围，充分调动学生的积极性。
3、收集学生感兴趣的音像材料，提供给学生欣赏，提高学生的学习兴趣。
4、以学生为主体，充分发挥学生们的表演才能培养学生想象力。
5、注意在课堂上采取一定的形式，培养学生的团体协作能力及创新能力。
6、定期给学生提供平台，给他们自我展示的机会，增强学生的自信心。
3.六年级教学工作计划范文 20_
一、指导思想
严格遵循党的教育方针，爱岗敬业，正确传授学生知识，并对学生进行适当的思想教育，培养其成为新时期现代化建设的_人和建设者。认真培养其数感，提高其计算能力，培养其空间观念，并能把所学的知识应用到生活实际中去，解决实际生活中的问题。
二、基本情况分析
本班共有学生--人，其中有男生--名，女生--名。从前几年的教学情况来看这个班的学生的学习习惯不是很好，特别这几个后进生，今后要多关注后进生的学习情况。让学生能做到互相学习，互相帮助，做到优生带差生，但由于本学年是小学阶段的最后一年，他们能否以较优异的成绩告别母校在本学期显得尤其重要，所以在本学期我打算在以下几方面提高数学成绩。
三、本册教材的教学内容、分析
教学任务：本册教材内容包括：比例，圆柱、圆锥，比例，简单的统计，整理和复习等四个部分。
教学分析：
1、掌握圆柱、圆锥的特征，掌握几何体体积的计算公式，学会正确计算它们的体积。
2、学会绘制复式统计表和统计图，并能看懂、分析统计图表中的数据所说明的问题。
3、理解比例的意义和性质，解比例，能正确判别成正比例或反比例的量，学会解答比较容易的比例应用题。
4、通过小学数学知识的系统复习整理，巩固和深化所学的数学知识，提高计算和解题能力，培养独立思考、不怕困难的精神。
教学重点：圆柱、圆锥，比例的应用，小学阶段主要数学知识的复习。
四、本册教材的重点、难点
1、认识圆柱和圆锥，理解特征;学会计算圆柱的侧面积、表面积;了解体积的推导过程。
2、培养学生看懂复式折线统计图和根据统计图中的数据分析问题，加强学生对统计思想和方法的认识。
3、理解正比例和反比例的概念，会运用比例知识接应用题。能运用不同的知识解答应用题，加强整数、分数运算和比例之间的联系。
4、系统的整理和复习，使学生对所学的数学知识得到巩固和加深，计算能力和解答应用题的能力得到进一步的提高，更好达到小学数学教学的预定目标。
五、教学目标
1、使学生理解比的意义和性质，会求比值和化简比。
2、使学生掌握圆的特征，会用工具画圆;掌握圆周长和圆面积的计算公式，能够正确计算圆的周长和面积。通过介召圆周率的史料，使学生受到爱国主义教育。
3、使学生初步理解轴对称的意义，初步认识轴对称图形。
4、使学生能够解答比较容易的一到二步计算的分数应用题，能够综合运用所学知识解决比较简单的实际问题，能够根据应用题的具体情况，灵活的选用用算术解法和方程解法。
5、使学生理解百分数的意义，比较熟练地进行有关百分数的计算，能够解
决一些简单的有关百分数的实际问题。
六、找出差生的原因
1、由于智力较差或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。
2、缺乏自觉学习的积极性，懒惰贪玩上课不注意听讲。
3、在家庭方面，学生家长有的是对子女溺爱，因此、个别学生家庭作业完不成，或边看电视边作业。有的是学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。
七、转化措施
1、加强对后进生的课上管理，大多数后进生对学习不感兴趣而落下的，因此，教师要管理好后进生上课时经常提问他们。
2、加强对后进生的课后辅导工作，课后对后进生进行辅导是转化后进生的一个重要措施，有利于学生对所学知识及时掌握。
3、通过各种方式调动后进生学习的积极性，大多数后进生厌烦学习，教师要改变学生的厌烦心理，必须调动起学生学习的兴趣，由要我学变成我要学。
4、对不同的差生用不同的改进方法，因材施教，把后进生的学习搞上去。
5、经常与学生谈心，教育他们端正学习态度，明确学习的重要性，利用课余时间加强基础知识的讲解和指导。
八、教学措施
1、创设愉悦的教学情境，激发学生学习的兴趣。
2、提倡学法的多样性，关注学生的个人体验。
3、课堂训练形式的多样化，重视一题多解,从不同角度解决问题。
4、加强基础知识的教学，使学生切实掌握好这些基础知识。
5、学生能预习教材，提出知识重点，自己是通过什么途径理解的，还有哪些疑问。能通过查阅资料找出解决问题的方法。
6、教师作为课堂教学的指导者，以学生自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，培养学生的动手操作能力和发散思维能力。
7、利用小组讨论的学习方式，使学生在讨论中人人参与，各抒己见，互相启发,自己找出解决问题的方法，体验学习数学的快乐。
8、培养学习数学的兴趣和自信心，使每位学生的能力有所提高。
9、体现学生的主体作用，让学生爱学、会学，教学生掌握学习方法。
10、教学与实践活动相结合因材施教，每一堂课教学内容的设计都根据教学目标和学生的基础上，创建教学的问题情境，属于符合学生认知规律的教学过程。
11、做好耐心细致的思想教育工作和家访工作。
4.六年级教学工作计划范文 20_
(一)学生生理发展的特点：
1、六年级学生一般为 11---12 岁，属于人体发育的少年时期，总的说来，身体发育处于增长率高峰阶段，发育指标的增长出现第二高峰。身高、坐高、体重、胸围、肩宽、骨盆宽等指标男生 12 岁达到高峰，以后增长率逐年迅速下降;女生均自 8---9 岁开始突增，12 岁达到高峰，因此，六年级学生相对比较，是属于身体发育的峰时期。
2、六年级学生安静时脉搏均值比五年级相对减少;女生血压指标 11---12 岁时仍处于增长阶段;肺活量均值男女生都随年龄的增长而增长，但男女生比较男生均大于同龄女生，12 岁以后逐年加大。
3、六年级学生身体素质指标均有提高，50 米、立定跳远和 50 米乘 8 往返跑男生优于女生，差异非常明显;立位体前屈女生优于男生且差异明显;速度、腰腹力量、柔韧、速度耐力素质指标为六年级学生的敏感期，既关键发展时期。13岁时，静力性耐力和爆发力也开始为敏感期。
4、部分女生月经初潮的年龄，恰好是女生素质增长波动起伏或下降的阶段。女生由于月经初潮的到来，引起生理、心理上的一系列变化，给女生素质发展带来一些困难。因此，六年级应开始对部分女生注意区别对待。
5、六年级学生处于敏感素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的敏感期即将到来。特别是大肌肉群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。
6、六年级学生的心脏仍属于小学生的特点，脉搏频率较快，但心脏发育十分显著，已开始进入青春期的特点。因此，适当加大运动量，会使学生的心脏容积和心脏功能得到显著发展。
7、12 岁的学生脑的重量已接近成年人的水平，大脑活动的机能也有显著提高，大脑兴奋机能也增强了，每天平均睡眠 9 小时即可。
(二)学生心理发展的特点：
1、六年级学生感知觉属于少年阶段的特点，但相对比较，六年级学生的视觉和听觉的感受性已发展到一定水平，感知事物的目的性比童年阶段明确，感知事物的精确性也有所改善，许多练习虽然属于已学过的教材，但其动作规格标准提高了。
2、六年级学生的集中注意能力有所发展，集中注意、专心致志的时间可达30 分钟左右。注意分配能力也有提高，在注意腿的动作同时，还能注意到手或脚的动作，注意上下肢动作的同时，还能注意到重心的变换。
3、六年级学生有意记忆在不断发展，开始由教师布置任务的记忆过渡到自觉的意义记忆。
4、六年级学生已从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，但仍然是同直接与感性经验相联系，仍然具有很大成分的具体形象性，仍习惯于模仿实际动作。因此，需加强启发式教学，发展学生比较、分析，综合思维的能力。
5、男女生均显露其各自的心理特点，出现相互反感的倾向。集体意识又有发展，已不满足无规则要求的游乐性游戏，特别喜爱有一定规则的竞赛，愿做体力和智力相结合的游戏。已开始把体育活动作为抒发感情的途径。
6、自我评价意识逐步得到发展，十分尊重强者确定朋友关系的倾向十分浓厚，愿意同水平相当者竞争，自尊心、自信心、好胜心强，但往往对自己的能力估计过高。
5.六年级教学工作计划范文 20_
一、教材分析
本册教材主要包括手工制作、种植技术、家庭烹饪、模型制作等四个板块。在这个世界里，学生将在老师的指导下学习手工编织、种植、烹饪、编织、家用电器等内容。劳技课的范围很广，为学生创造了广阔的天空，也为学生的基础劳动知识的学习奠定基础。
二、学生情况分析
六年级共有学生 xx 人，其中男生 xx 人，女生 xx 人。学生大部分都是民工子弟，在家在校的劳动积极性高，创造性强。但是随着现代社会的发展，大部分不会种植基础技术、烹饪、小电器的制作、纸艺手工等技术。但他们通过学习，可以培养学生帮父母分担家务的能力，培养他们的孝心，有助于他们以后人生道路的发展。
三、教学目标
1、思想品德目标：
在劳技教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，培养学生社会主义的思想品德，注重培养创新精神和创造能力.发展学生的手脑并用能力.培养学生健康高尚的审美情趣.提高学生的文化品味.发展健康个性.逐步形成健全人格。
2、知识目标：
了解种植基础知识，常用烹饪技术，手工工艺制作技术。
3、能力目标：
通过劳技课的学习，使学生掌握一定的劳动技能，在动手动脑的劳技课中，既学到了技术，又磨练了意志，同时智力得到进一步发展，生活自理能力不断增强，更使学生感受到劳动...
泉海工作计划怎么写11
工作目标：
1.树立质量意识，通过落实“小组合作 团队竞赛”课堂教学模式，培养学生自主学习能力，提高课堂教学实效，从而提高教学质量，确保在本学期教研室组织的学科视导中保持前列。
2.加强《课标》的学习，更新教育教学理念；注重新教材的研究与实践，提高课堂教学水平。
3.进一步完善教学常规管理制度。落实“日常教学监控、集备研讨、课堂观测、菜单教研、主题研讨、教学展示、教学成果评选”等常规工作，实施制度化、规范化、精细化教学常规管理，加强教研组自主管理的培训指导。
4.课题研究引领教师成长。以“十三五”规划课题、课题及学校小课题研究为抓手，挖掘学科教学、教师成长中的典型经验，促进教师专业成长。
- 2 - 5.继续开展“青蓝工程”，发挥骨干教师的力量，提升青年教师业务能力。
6.以“学生综合素养能力培养”为核心，通过“小组合作”课堂教学模式、结合丰富多彩的学生活动，培养学生的自主学习能力、语言表达能力、团队的合作能力，提升学生的自信心。
7.信息技术助推教育教学发展。
重点工作：
1.力推“小组合作 团队竞赛”课堂教学模式研究上新台阶。
2.信息化建设助推教育教学：
（1）信息化建设促教育质量。引导教师制作教学微视频，研究微视频在教学各环节中的有效使用，并能针对待优生制作教学微视频，精准指导。如：指导学生预习、突破教学重难点、加强课后复习巩固等； （2）信息化建设促教学常规养成。利用教学微视频指导低年级做好学习常规。利用微视频指导课堂教学的小组合作。
（3）信息化建设促教师专业成长。利用多媒体教室播放名师课堂，引导教师进行观摩、学习；录制优课，组内进行观课、评课活动、自我反思；并通过实时回放进行课堂教学环节、教学模式的点评、整改。
泉海工作计划怎么写12
甲方：
乙方：
本协议中的所有术语，除非另有说明，否则其定义与双方于20__年6月5日签订的《物业收费协议》(以下简称原协议)中的定义相同。
鉴于甲方物业服务项目的变更，甲乙双方经平等协商，在真实、充分地表达各自意愿的基础上，对原协议内容部分条款进行变更，特订立以下补充协议。
一、原协议需更改部分：物业服务项目中的绿化带管理、收费标准中__绿地保洁及养护费、__社区绿化管理费。
二、变更原协议条款：
1.删除^v^第一条、物业服务项目^v^中^v^绿化带管理^v^。
2.删除^v^第二条、服务收费标准^v^第2款^v^__社区物管费^v^中^v^__绿地保洁及养护费：3元/㎡/年^v^;删除第3款^v^__社区管理费^v^中^v^__社区绿化管理费：3元/㎡/年^v^。
3.删除^v^第三条、合同金额^v^第2款^v^__社区物管费^v^__绿地保洁及养护费：__绿地：108934㎡×3元/㎡/年=326802元/年^v^;删除第三条第3款^v^__社区绿化管理费：11590㎡×3元/㎡/年=34770元/年^v^;删除第三条第4款所有内容。
4.删除第七条^v^甲方权利义务^v^中第5款^v^绿化^v^。
5.删除^v^第八条、物业服务质量^v^第2款内容。
三、双方已就甲方物业服务变更事宜达成一致意见，且甲方就该部分物业管理费用已全部向乙方支付，该部分义务双方已履行完毕。双方同意该部分服务的终止。
四、本补充协议是原协议不可分割的组成部分，与原协议具有同等法律效力。除本协议变更的内容外，原协议的其他条款仍然适用，对双方有约束力。
五、本协议自双方签字盖章之日起生效，一式四份，双方各执二份，具有同等法律效力。
甲方(盖章)：__________________
乙方：_________________________
代表人(签字)：________________
身份证号码：____________________
_________年________月_______日
_________年________月_______日
泉海工作计划怎么写13
我带着自己的梦想与追求，来到了期盼已久的携程，从企业四天紧锣密鼓的入职培训中，让我更清晰的认识了自己，使我更加坚定了自己的选择，能成为携程的新进职员，深感荣幸！
新进职员的培训结束了，留给我的不仅仅是感动，不仅仅是经验，也不仅仅是培训师对我殷殷的嘱托，更重要的是一种奋发向上的力量和开拓进取的精神。企业文化的洗礼，自身心灵的洗练，让我没有了离开家乡的孤独与寂寞感，抛弃了迷惘和彷徨，让我更深刻的了解了携程。携程的企业文化，经营理念与服务理念，一幕幕辉煌，一份份成绩，让我叹服，让我感动，让我找到了一中久违的归属感，内心充满了对这里的无限眷念和渴望，我清楚的认识到这里就是我新的开始了，面对这样一个快乐的，积极的，向上的，勇敢的团队，我希望自己能尽快地融入此团队，敢于创新，追求务实，坚持学习，我也坚信，它值得我为之努力奋斗！
在人的一生当中，实现自我价值是非常重要的，能够提升自身的价值，为社会、为国家、为人民、为企业做出贡献，是衡量自我价值的标准，所以我认为越有挑战力的工作，就越有他所具备的特殊价值，我为成为携程一员而倍感自豪。在今后的工作中，我会坚持不懈的努力，为携程的明天而奋斗，相信携程的明天会更强大，更辉煌。
新的舞台，新的机遇，新的挑战，以后是未知的，未来有无限可能性，我希望做一个负责任的人，一个值得信赖的人。面对机遇，面对挑战，我会自信的接受，我相信我们可以一起创造辉煌。
在理论培训中，我了解到了企业的历史，企业的企业文化和企业的完整架构，以及企业每个员工必须具备的条件和责任心，携程是一个区别于以往的新环境，所接触的人和事物一切都是新的。携程会给予每个员工相应的关心，会给每个员工足够的空间展现自己，携程的.发展目标是宏伟而长远的，企业的发展就是我们每个人的发展，我相信我有能力把握机遇，与携程一起迎接挑战！从这次的培训中，我学会了一句话，只要有目标，路就不会消失，短暂而紧张的培训过程中]，培训师精彩的授课技巧，让各位新进职员在快乐中接受了培训，并没有疲惫的感觉。
是的，积极的人像太阳，照到哪里哪里亮，消极的人像月亮，初一十五不一样。所以我的心有多大，舞台就会有多大，心态决定一切。所以我会用最积极的心态去面对自己和每一位顾客和朋友，我坚信，没有做不成的事，只有不愿做的事。
作为团队中的一名新员工，我会尽快让自己成长起来，在团队中有所担当，承担相应的责任，我会发挥新员工学习能力强，工作热情高的优势，多向有经验的同事学习，使自己尽快的能融入团队，融入企业，独立高效地完成相关工作！
作为一名进入一个全新工作环境的新员工来说，尽管在过去的工作中积累了一定的工作经验，但刚进入企业，难免还是有点压力，为了能让自己尽早进入工作状态和适应工作环境，我会有问题及时请教同事，积极学习工作所需要的各项专业知识，努力提高自己的业务水*，全情投入工作中。同时还要去主动了解，适应环境，将自己优越的方面展现给企业，在充分信任和合作的基础上建立良好的人际关系，时刻保持高昂的学习激情，不断的补充知识，提高技能，以适应企业发展。
在工作中我可能会有迷惑和压力，但是我相信只要能端正心态，有十足的信心勇敢地走下去，就一定会取得成功。社会在发展，信息在增长，挑战也在加剧。我不仅要发挥自身的优势，更要通过学习他人的经验，来提高自身的素质，我会靠我自己的努力赢得大家的认可，我会加油拼搏，相信我，不求最好，只求更好！我会成功的！
——新人入职职业规划书 (菁选3篇)
泉海工作计划怎么写14
一、指导思想 本学期，我校的教学工作继续以课程改革为中心，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，提高教师的业务水平，“重质量，抓管理”使我校的教学质量稳步提高。
二、工作目标 （一）加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。
（二）立足课堂，深化教学改革,不断提高教学质量。
（三）抓好教师队伍建设,通过多种形式提高教师的专业化水平。
（四）落实“双减”政策，加强作业设计指导。
三、具体措施 （一）规范教学管理工作，提高教育教学质量
1.严格教学工作过程管理，落实教学“六认真”要求。“六认真”即认真备课、认真上课、认真布置和批改作业，认真进行课后辅导，认真检测，认真做好课外活动。
（1）学校制定严谨的备课制度，以学科组、年级组为
单位，每学期初制定集体备课计划，每周进行集体备课，坚持超周备课。不断提高教师驾驭课堂的能力，构建高效课堂。
（2）本学期，学校将加强对作业设置的研究，布置作业务必要精心高效，做到全批全改，加强对学生的辅导。
（3）加强学期检测。学校定期组织单元过关检测，并在教研活动中根据检测成绩进行分析总结，制定整改措施和发展目标，有针对性的加强练习，从而引导教师及时掌握学生学情，提高教学质量。
（4）落实好“五项管理”规定。认真学习中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理文件精神，健全组织领导，明确任务分工，将五项管理统筹考虑，综合施策。在工作中，要在五个方面精准发力，扎实推进各项重点工作，通过全面、全员全程持之以恒的努力，把学生从学业负担中解放出来，让五项管理得到更好的落实。
2.抓课堂教学，把好教学质量关
（1）抓好集体备课。年级组教师共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥教师个人才智，提高备课质量和课堂教学质量。
（2）加强校本教研。以新课程实施过程中教师面临的各种问题为选题范围，以教师为主要研究力量开展校本教研，总结和提升教育教学经验，要求各教研组，每两周举
行一次教研组活动。
（3）教导处、校长室等部门将继续对课堂教学进行随堂听课和课堂观察。
（4）新学期，学校继续组织推门课、“骨干教师引领课”“新教师汇报课”“ 青年教师专业成长研讨课”等课堂教学研讨活动，提高教师教学水平，促进教师专业化发展。
（5）拓宽校际交流渠道。继续按照市、区教育局的相关规定，加强区域联合体的交流，采取“请进来，走出去”的形式，一方面邀请有关专家、学者来校做专业讲座；另一方面积极组织教师参加各种培训活动，让教师走出学校，与专家及其他优秀教师进行对话。
（二）加强校本培训，提高教师业务能力 1.积极打造名师队伍，发挥领头羊效应。遴选在教学改革或科研方面成绩显著，富有创新精神的专业带头人，鼓励优秀拔尖人才脱颖而出，提高教学质量个人才培养质量。
2.抓好青年教师培养 按照“一年掌握常规、三年胜任熟练，五年能挑重担，十年力争骨干”的培养目标，通过“青蓝工程结对”，坚持“以老带新，以学促新，以优促新”，在教学实践中提升青年教师的教学能力，促进快速成长。
3.加强教师基本功培训、练好“三笔字”，重点抓粉笔字和钢笔字。
4.开展“智慧课堂”经验交流，提高智慧教育水平 聚焦实践中的问题，定期开展“智慧课堂”经验交流，集思广益，互帮互学，提高教师的智慧教育水平。
（三）开展丰富的活动，提高学生素质
1.定期开展学生周记、征文评比展览活动。
2.定期开展学生书写比赛，低年级以铅笔字为主，高年级以钢笔字为主。
3.定期开展多种形式的读书活动，激发学生的阅读兴趣，帮助学生养成良好的阅读习惯。
4.各班要组织开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培养学生能力。
（四）落实“双减”政策，减轻学生过重负担。
统筹作业管理，进一步完善作业统筹管理机制，学校制定作业管理办法，建立作业校内公示制度，公开班级各学科作业，加强质量监督。
1.作业必须在课内布置。坚持作业全批全改、及时反馈，加强面批讲解，作业难度不得超过国家课标。不得布置机械重复、惩罚性作业。严禁给家长布置作业或要求家长检查、批改作业。
2.控制作业总量。一、二年级不布置家庭书面作业，
可在校内适当安排巩固练习；三至六年级书面作业平均完成时间不超过 60 分钟，别学生经努力仍完不成书面作业的，也应按时就寝，确保充足睡眠。
3.加强作业设计指导。发挥作业诊断、巩固、学情分析等功能，将作业设计纳入教研体系，系统设计符合学生年龄特点和学习规律、体现素质教育导向、涵盖德智体美劳全面育人的基础性作业，鼓励布置分层、弹性、个性化作业。用好课余时间。学校和家长要引导学生放学回家后完成剩余书面作业，进行必要的课业学习，从事力所能及的家务劳动，开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动等。
