朗诵，指清清楚楚的高声诵读。就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。朗，即声音的清晰、响亮；诵，即背诵。下面是小编为大家整理的小学生朗诵稿件3-5分钟范文(精选10篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
是你，把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你，冲杀在硝烟弥漫的战场，
为我们书写神奇的篇章。
当洪水肆虐的时候，
当地震到来的时候，
是你站在人民的前面，
伸出双手拯救生命。
是你站在决堤的江中，
用你的身体铸就堤坝;
是你卧在倒塌的废墟下，
撑起一片安全的天;
在泥石流的奔跑中，
以巨人的脚
步蹦向被掩埋的人们，
那一刻我的心触动了。
我为你骄傲，
我为你自豪，
你永远是国旗上的一颗星
时刻闪烁着光芒。
你是那喷血的朝阳，
用生命书写乐章。
你永远没有轻薄地表白，
却用博大诉说着耀眼的辉煌。
是你钢铁的意志，
有力的臂膀举起祖国的彩虹，
把幸福的曙光捧到了人民心中。
是你刚强的性格，
为我们书写神奇的篇章。
党啊，您就是我们亲爱的妈妈，
我坚信，我们就是沃土里的一颗种子，
阳光下的一朵葵花，
在党的关怀下，在和煦的阳光下，
我们将会茁壮成长
把祖国的明天建设得更加富强。
第二篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
寒风挟着雨雾
这是一座城市的忧愁
也是一个国家的忧愁
寒风在叹息，混沌的思绪在低语
这个春节，在家窝着
陪母亲扯字牌，一直心不在焉
在去武汉之前，我只能以蜗居的方式
阻断病毒横行的脚步
贴好春联和祝福
洗净杯盘；一遍遍拨打亲人的电话
一次次发出拒绝来访的信
在汹涌的疫情面，我现在做的只是这些
我不敢去想
那些白衣天使和无名勇士
甚至不敢想起武汉，那愁苦的面容
一想起他们，就心急如焚
一低头，就看到我掌心里的羞愧和焦虑
凶恶的病毒闯进了我们的家园
我也有一腔热血，我的命运和我的祖国生死相连
与病魔抗争，哪里都是前线
现在，我必须像一名阻击手一样蛰伏
等待那一声号令。在通往春天的路上
严禁把病毒带进春天
抗击疫情的诗歌
湖北疫情
湖南受惊
两省毗邻
兄弟一样亲
隔江喊话
不怕，有我们
缺啥给啥
有难就说
离你最近
曾经我们联手
击退洪水灾害
今天我们并肩
阻击疫情
长江两岸命连命
自古江流奔腾不息
加油！加油！
我们必赢
抗击疫情的诗歌
封城之后
我的心已悬
惦念武汉
我的亲友
是否平安
发微信
发视屏
听一听
看一看
回答一声"还好"
天开云散
虽说出行不便
但不缺柴米油盐
疫情猖狂
众人防控
受点惊骇
也很泰然
水仍然清
天仍然蓝
我送出春节问候
"你好，武汉！"
我感叹
20zz年不平凡
第三篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
一、礼仪是什么
礼仪是恭谦，行为要规范;
礼仪是束缚，日久成习惯;
礼仪是形式，互敬成自然;
礼仪是约定，照做成经典;
礼仪是程序，活动有规律;
礼仪是律已，时时被激励。
礼仪是约定，照做成经典;
礼仪是程序，活动有规律;
礼仪是律已，时时被激励。
二、礼是人的魂
礼是人的魂，无魂在世脚无根;
礼是一杆秤，无秤难知轻与重;
礼是世间理，无理万事难说起;
礼是文之精，有文有化有人生;
礼是道之法，各行其路无关卡;
礼是德之形，大家相处情意浓。
追着小鸟，走进密林，
追着小溪，走进深山，
追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。
让小锤去敲醒每一个人，
让我们带着礼仪走进学校，
让校园充满欢声笑语，
高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树，
去体验文明的欢乐;
把自己变成礼仪花，
去感受礼仪的乐趣。
走进礼仪之窗，
沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来，
你会悄悄告诉小伙伴：
什么是礼貌，什么是尊重，
什么是自爱，什么是自律……
人人从我做起来
要让大地绿起来，
要让天空蓝起来，
要让江河清起来，
要让空气净起来，
要让花儿开起来，
要让鸟儿唱起来，
要让环境好起来，
人人从我做起来。
文明礼貌
学习争先虽重要，
文明礼貌也要好。
学校规定都遵守，
见到老师有礼貌。
同学之间相友爱，
友谊小手牵的牢。
爱护公物放心上，
树立新风我做到。
学做人，讲礼貌，“礼仪之邦”人知晓。
有礼节，互尊重，礼貌待人好品行。
“您好”“谢谢”“对不起”，文明语言通情理。
坐立走，要端庄，举止文明有修养。
常洗澡，勤换衣，仪表文明好风纪。
同学间，邻里情，民族习惯要尊重。
见外宾，要大方，彬彬有礼树形象。
重礼节，讲礼仪，社会生活铺路基。
第四篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
那一些逆行的人
——致赶赴武汉抗击疫情的人
大年三十
那一些逆行赶赴武汉
参与抗击疫情的人
才是我最敬重的人
他们急冲冲离去的背影
在我的脑海里留下了深刻的印象
他们当中
有一些是我的同学
有一些是我的亲人
有一些是我的朋友
我曾在大年三十的早晨
与他们一同吃早餐
或者与他们在菜市场相遇
转眼他们已到千里之外的武汉
还带走了我对他们担心
只有那一些在大年三十
逆行赶赴武汉的医务人员
才是值得他们的亲人最牵挂的人
他们的逆行很突然
让人多少有一些不可理喻
也让人心神不定
只有那一些大年三十逆行
赶往武汉的医务人员
才是我道德上最敬重的人
他们和我志同道合
我和他们心心相印
只有那一些大年三十逆行
赶往武汉的医务人员
才是是感情上最亲近的人
他们和我朝夕相处的时候
我没有感到他们的可亲可爱
他们逆行之后
我才感到他们可亲可敬
第五篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
礼是人的魂，无魂在世脚无根;
礼是一杆秤，无秤难知轻与重;
礼是世间理，无理万事难说起;
礼是文之精，有文有化有人生;
礼是道之法，各行其路无关卡;
礼是德之形，大家相处情意浓。
家庭是个小集体，
人人都要讲礼仪，
家庭和睦邻里好，
共同建设新社区。
为人父母要慈爱，
教育责任要担起，
以身作则育后代，
倾尽心血教子女。
教他们，树立完美的理想和品格，
教他们，心里播下无私和正义。
父慈子要孝，养育之恩莫忘记，
倾听长辈的教诲，不顶撞，不偏激，
不同意见多沟通，平心又静气，
平日里，体贴父母勤做家务，
维护长辈的尊严与名誉。
夫妻之间多恩爱，
相敬如宾，和睦共处莫猜疑。
尊重对方的隐私，
孝敬双方父母，不偏也不倚。
事业上多支持，生活上，多体恤。
多宽容，多谅解，
做一对白头偕老的好夫妻。
兄弟姐妹要谦让，
互相帮助多联系。
兄要慈，弟要恭，
心胸博大，受点委屈别在意，
做事光明又磊落，
切莫薄情又寡意。
邻里之间多互助，宽以待人严律己。
长久相见要问候，热情谦恭不失礼。
千万不要揭人短，谈东道西不相宜。
公益之事抢在先，不为琐事伤和气
不夸富，不攀比，
互相帮助，相互体谅是正理。
学礼仪，讲礼仪，
家庭和睦，邻里团结，
共同建设文明新社区!
第六篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
七月的天空
如果不是那一面高举的红旗
怎会有今天
壮丽锦绣的山河
如果不是那一点燎原的星火
怎会有今天幸福安康的生活
如果不是那一种坚韧的信仰
怎会有今天
光辉灿烂的中国
红色的七月
我们用如潮的红旗盛装
天地间一片神奇的土地
红色的七月
我们用如火的激情高唱
世纪里一首不朽的赞歌
红色的七月
我们用深情的笔墨
书写100年一段艰辛的历程
岁月的风尘
掩盖不住你永远青春的容貌
历史的长河
沉淀不去你奋斗过的业绩
开拓者与后来人
都抱着一个光辉的信仰
——中国共产党
艰难岁月里
你是一团不灭的火
把希望播撒在心灵
和平年代中
你是一盏长明的灯
引导前行的步伐
于是
这一首赞歌
为你唱了__年
都没唱够
于是
被你点亮的心灯
要用燃烧的生命
照亮
红色的中国
第七篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
《中学生文明礼仪诗歌》
追着小鸟，走进密林，
追着小溪，走进深山，
追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。
让小锤去敲醒每一个人，
让我们带着礼仪走进学校，
让校园充满欢声笑语，
高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树，
去体验文明的欢乐;
把自己变成礼仪花，
去感受礼仪的乐趣。
走进礼仪之窗，
沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来，
你会悄悄告诉小伙伴：
什么是礼貌，什么是尊重，
什么是自爱，什么是自律……
第八篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
是谁举起燎原之火，为这片土地换了春秋
是谁用一卷蓝图展开了千年的眉头
是谁带领我们跟着崭新的期望在走
走进这心花怒放的好时候
是谁凿开封闭的门，用目光将未来穿透
是谁放飞着苏醒的心在乾坤间漫游
是谁给了我们通向辉煌的一个路口
把足音都汇成最有力的合奏
我们会珍惜珍惜这一切
在年轻的地平线上
让自己拥有继往开来的骄傲
我们会记住这一切
在今天的起跑线上
让自己拥有勇往直前的自豪
[从今天出发]
每个人的一生
不论聪慧还是愚蠢
不论幸福还是不幸
只要他一离开母体
就睁着眼睛追求光明
世界要是没有光
也就没有扬花飞絮的春天
也就没有百花争艳的夏天
也就没有金果满园的秋天
也就没有大雪纷飞的冬天
世界要是没有光
看不见奔腾不息的江河
看不见连绵千里的森林
看不见简单激动的大海
看不见像老人似的雪山
要是我们什么也看不见
我们对世界还有什么留恋
只是因为有了光
我们的大千世界
才显得绚丽多彩
人间也显得可爱
光给我们以智慧
光给我们以想象
光给我们以热情
光帮助我们创新出不朽的形象
山野的篝火是美的
港湾的灯塔是美的
夏夜的繁星是美的
庆祝胜利的焰火是美的
一切的美都和光在一起
光从不可估量的高空
鸟瞰着人类历史的长河
我们从周口店到天安门
像滚滚的波涛在翻腾
不知穿过了多少的险滩和暗礁
我们乘坐的是永不沉没的船
从天际投下的光始终照引着我们……
我们从千万次的蒙蔽中觉醒
我们从千万种的愚弄中学得了聪慧
统一中有矛盾前进中有逆转
运动中有阻力革命中有背叛
然而我们的信念
像光一样坚毅――
经过了多少浩劫之后
人类的前途无限光明永恒光明
此刻我们正在开始新的长征
这个长征不只是二万五千里的路程
我们要逾越的也不只是十万大山
我们要攀登的也不只是千里岷山
我们要夺取的也不只是
金沙江大渡河
我们要抢渡的是更多更险的渡口
我们在攀登中将要遇到更大的风雪
更多的冰川……
但是光在召唤我们前进
在鼓舞我们激励我们
光给我们送来了新时代的拂晓
我们的人民从四面八方高歌猛进
让信心和勇敢伴随着我们
武装我们的是最美好的理想
我们生活在最美好的社会里
我们前进的道路铺满阳光
让我们的每个日子
都像飞轮似的旋转起来
让我们的生命发出最大的能量
让我们像从地核里释放出来的能
极大地撑开光的翅膀
在无限广阔的宇宙中飞翔
让我们以最高的速度飞翔吧
让我们以大无畏的精神飞翔吧
让我们从今天出发飞向明天
让我们把每个日子都当做新的起点
让我们从地球出发
飞向太阳……
第九篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
追着小鸟，走进密林，
追着小溪，走进深山，
追着蝴蝶，走进花丛，
让我们走进礼仪之窗。
让小锤去敲醒每一个人，
让我们带着礼仪走进学校，
让校园充满欢声笑语，
高高扬起我们的双臂，
去拥抱一个美丽的梦。
把自己变成文明树，
去体验文明的欢乐;
把自己变成礼仪花，
去感受礼仪的乐趣。
走进礼仪之窗，
沐浴文明礼仪。
等你从礼仪之梦醒来，
你会悄悄告诉小伙伴：
什么是礼貌，什么是尊重，
什么是自爱，什么是自律……
第十篇: 小学生朗诵稿件3-5分钟
与死神赛跑的人
——致武汉武神山医院的建设者
挖掘机一直在不停地挖
为什么不休息?
病毒给休息的时间了吗?
死神给休息的时间了吗?
感染者给休息的时间了吗
雨，一直下着
灯，一种亮着
挖掘机一直不停地工作着
又是一个不眠之夜
工地上人来人往
就没有一个闲人
七天要建好可容纳千人的医院
不是神话
又像神话
挖了三天三夜
还得继续挖啊
我在和死神比赛
我必须赢
因为我的父亲感染了病毒
我的母亲也感染了病毒
我的兄弟姐妹也感染了病毒
我必须加紧挖啊
不停地挖啊
没有退路了
半点退路都没有了
武汉的医院告急
武汉告急
我从来没有这样感到劳动这么沉重
高强度，超负荷
患者的眼睛盯着
武汉的眼睛盯着
全国的眼睛盯着
世界的眼睛盯着
三天三夜了
我为什么不休息
我能休息吗
尤其是面对一家家挤得满满当当的医院
尤其是面对无数焦虑的目光
我能休息吗
还是不能休息
我得加紧挖啊
吃饭的时候打一个盹
梦里都在把握方向盘
不停地挖啊
用人命关天的责任来挖
我得玩命挖啊
我得拼命挖啊
否则期限到了
我无颜面对等着救治的患者
