以《蜕变》中的典型案例为警示，时刻保持自我警醒，不断加强个人廉政建,不断提升自己的个人修养，廉洁自律、奉公守法，时刻保持党的干部的纯洁性，履职尽责为人民服务。下面是小编为大家整理的党建典型案例十四篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
第一篇: 党建典型案例
一、案例背景
***总书记在参加山东省两会代表团议政中对红色基因传承做出重要指示：“红色基因就是要传承。中华民族从站起来、富起来到强起来，经历了多少坎坷，创造了多少奇迹，要让后代牢记，我们要不忘初心，永远不可迷失了方向和道路，爱国主义教育要加强，要让孩子们知道自己是从哪里来的，红色基因是要验证的。”
班玛县作为红军长征在青海唯一停留过的地方，至今在亚尔堂乡子木达沟口的石崖上，红军当年书写的标语“北上响应全国抗日反蒋斗争”十二个大字保存完好、历历在目。目前“红军沟”已成为我县重要的爱国主义教育基地和主要的红色旅游景点之一。20_年县委教育工委、教育局在红军沟设立班玛县中小学生校外实践基地、常备业余实践基地。近几年，班玛县教育系统依托红色教育资源，通过开展系列活动，深入挖掘红色教育底蕴，让广大少年儿童、教师接受革命历史知识、革命传统和革命精神教育，增强师生的思想道德建设和爱国情怀，强化师生“红色基因”。
二、案例描述
1.依托红色教育资源，拓宽学习途径，筑牢“学”的基础。一是编印并下发***总书记系列重要讲话摘编，组织全体党员开展党内法规、党章、党的十八届六中全会、省十三次党代会、党的十九大精神的学习讨论，并撰写心得体会。二是结合建党96周年，组织开展学习党章和党代会会议精神、观看专题纪录片《永远在路上》等优秀爱国主义影片、党支部书记上主题党课、开展重走红军路重温红军魂等系列活动。三是认真学习***总书记系列重要讲话精神，特别是***总书记在青海视察时提出的“四个扎扎实实”重大要求，用“四个转变”发展思路统一思想、凝心聚力，指导工作，推动发展。四是为切实加强学校收入管理，确保学校收入的真实性、合法性和完整性，确保学校经费的合理使用，召开四次廉政党课，切实做好“强化学校财务管理提高教育资金使用效益”。
2.挖掘红色教育底蕴，开展11项工作，筑牢“做”的关键。一是制定并完善《教育系统党支部“三会一课”制度》《教育系统主题党日制度》等9项制度，并运用县委组织部编发的《党支部工作手册》全程规范记载“三会一课”等活动开展情况，抓好“做”的刚性执行。二是开展支部“一个党员一面旗”评比活动，开展“佩戴党徽亮身份、树好形象作表率”工作，设立“党员示范岗”“党员责任区”，季度优秀党员评选活动等，引导全体党员按照“四讲四有”标准和“四个合格”要求，立足岗位发挥先锋模范作用。三是开展“晒成绩、亮承诺、作表率”活动。党员在主题党日活动时，对工作任务完成情况
“晒成绩”，就下个月为群众办实事“亮承诺”，并根据公开承诺事项完成时限，认真履行职责兑现承诺“作表率”。四是教育局机关干部深入吉卡乡，全面了解困难群众在生产生活中的实际困难和问题，送去2.12万元的帮扶资金、哈达、茶叶同时，向牧民群众宣传近些年教育基建、免费教育、教育资助、教育精准扶贫及教育惠民政策，切实做好“党员直接联系服务群众”工作。五是党支部明确第一责任人，固定每月15-20日为谈话工作日，开展党员谈心谈话活动。六是结合省“十三次党代会”、建党96周年、建军90周年，在积极组织开展“学雷锋”、庆“六一儿童节、”建党96周年、“爱我中华、诵读经典，喜迎六一”朗读大赛等系列活动的同时，向全国红军小学建设工程理事会申报县民族寄宿制小学、亚尔堂乡寄宿制小学为红军小学。七是建立班玛县中小学生校外实践基地4个，中小学生校外常备实践基地2个。八是为充分发挥党支部书记和党员干部的“引学、带学”作用，组织支部书记和党员干部以“围绕教育抓党建，抓好党建促发展”、“打造班玛经验升级版”和“班玛经验中的教育现象为主题”活动，开展讲党课活动。九是以组织生活会的形式在每月20日，围绕工作实际，党员结合岗位职责，开展党支部“主题党日”活动，查摆问题，建立党员问题整改清单，明确整改时限，实行整改销号。十是成立教育系统党支部志愿者服务队，承办“爱我中华、诵读经典，喜迎六一”朗读大赛，组织教育局全体干部向依云措同学捐款7600元。十一是为从严管理党员队伍，强化党员管理为今后党员的管理提供更有力的数据支持，完成党支部党组织关系及党员信息采集工作。
3.弘扬长征精神，“学”“做”合一，助推教育重点工作。一是以义务教育均衡发展为重点，通过调配教师岗位、建立学校功能室等措施，合理配置教育资源，促进县域内义务教育均衡发展。二是以加强教师队伍建设为重点，通过开展各类培训、教师技能测试、教学能手评选等活动，不断提升教师专业素养。三是以推进教育改革为抓手，通过开展学区联片教研活动，“两心”教育的开展，全面提升教育教学水平。四是以加强包虫病综合防治为重点，通过编制包虫病宣传知识读本，开展中小学生“预防包虫病公益歌曲、洗手操”、发放宣传图册等宣传教育活动，加强师生对包虫病的安全防范意识。五是以推进教育扶贫为重点，实现了15年免费教育。在国家“1+9+3”生态补偿机制、省“雅居乐”学生救助基金、州困难家庭子女救助金、县教育救助资金复合使用，杜绝了因贫辍学、因学致贫现象的发生的同时，将全县13个贫困村适龄儿童全部纳入免费教育，实现乡、村、社、校学生就读情况一人一档。核实并资助异地初、高中，省内外、中职学生及高考牧业户籍学生共213名，发放资助金119.15万元。
三、案例分析
（一）取得成效
回眸20_年，我县教育教学质量的不断攀升，师资队伍建设迈上新台阶，学校育人环境日新月异，教育事业呈现出学生想学、爱学，家长愿送、老师用心教、用爱教的良性局面。20_年教育成果硕果累累，荣获20_年中考成绩第一的佳绩。达卡寄校、多贡麻寄校、赛来塘寄校、亚尔堂寄校、知钦乡寄校、藏文学校荣获全州统考优秀学校，全州前十一位，我县喜获前五名，共占其六。县藏文中学荣获中考优秀学校，县委教育工委荣获党建思政工作先进集体。中小学党建思政及维稳安全荣获全州第一名，班玛县荣获20_年度教育工作综合考评第一名，喜获3连冠。
（二）亮点与启示
班玛县教育系统通过挖掘红色教育底蕴，使“红色教育”像春风化雨，润物无声，影响了每一位师生的思想意识。通过开展红色教育，使各校的校风、班风、学风取得明显进步，学生互助互学、教师团结进取蔚然成风，师生关系和谐融洽，受到社会各界的高度评价。通过开展红色教育，社会各界、家长群众对学校的满意度越来越高，对学校越来越关心、对教师越来越尊重。通过开展红色教育，将引导广大青少年加深对近现代以来中华民族的深重灾难和中国人民进行的英勇斗争的认识和了解，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感，成为爱党爱国的“接班人”。
第二篇: 党建典型案例
近年来，璧山区璧城街道卫生院不断加强党建引领业务能力提升、服务态度转变、作风和文化建设等工作，为实现医院跨越式发展提供了动能。今年以来，在璧山区卫生健康委党委指导帮助下，该院建成党建引领示范基地，实现从走出去学习先进，到吸引其他单位前来参观交流学习的“华丽转变”。
今年5月，璧城街道卫生院到两江新区人和街道社区卫生服务中心、沙坪坝区新桥街道社区卫生服务中心参观学习党建文化阵地建设，通过学习看到了自身在提炼工作经验、突出党建引领等方面的差距。
今年6月，璧城街道卫生院拉开打造党建引领示范点序幕，从现场查看到素材选取，从文化阵地建设到党建宣传片拍摄。在医院支委班子带领下，全体党员职工建言献策，经过一个多月努力，示范点在7月中旬建设完成。
7月16日，璧山区卫健委在璧城街道卫生院召开全系统党务干部现场会，30个基层党组织党务干部参加。7月22日，又在此召开系统党组织书记基层党建现场会，在区卫健委党委书记、主任柯真碧的带领下，卫健系统党组织书记30余人到璧城街道卫生院参观交流党建工作。参会人员对医院党建工作中新思路、新做法、新经验、新成效给予了肯定。进入8月以来，璧城街道卫生院先后接待参观交流党建工作160余人次。
第三篇: 党建典型案例
根据省委组织部《关于开展民办学校、中小学校党建工作专项督查的通知》(陕组通字<20_>38号)文件要求，为不断提高教育系统党建工作的科学化和制度化水平,努力提高学校党建工作的针对性和实效性,我局围绕“全面从严治党、加强学校党建、发挥堡垒作用”三大核心任务，通过听取汇报、座谈交流、查阅材料和实地查看等方式,对各基层党组织进行了深入专题调研和深刻的剖析。现将县中小学党建工作的基本情况、存在问题、具体做法和典型案例报告如下。
一、基本情况
(一)简况：我县31所中小学设党支部，共有正式党员818人，其中在职党员352人，离退休党员412人，预备党员7人;流动党员47人;民办幼儿园一所，于20_年2月开园招生，未成立支部。
(二)党建工作存在的问题
1、领导思想不重视，认识不到位。
通过本次调研发现，我县学校的党员干部普遍政治站位不高，党性不强，党建工作与业务工作普遍存在“两张皮”现象，重业务轻党务，对党的经常性建设抓得不够，党建工作目标不明，安排部署不及时，措施不实，不能充分发挥"双重"领导的职能作用，事业心、责任感有所淡化，工作热情有所下降。
2、学校党建工作比较薄弱，基层党支部的作用和功能“弱化”。
部分学校党支部在自身能力、工作手段、参与决策等方面，存在着不适应新形势、新任务、无抓手等问题。从党支部自身看，“无人理事”问题比较突出。从党支部功能定位上看，一些基层支部功能定位不明确和功能转换不到位，多数认为书记是一个养老职位，只享受职务待遇而不履行职务职责，导致党建工作拖延滞后。
3、学校党员教育活动不开展，党建工作能力很一般。
部分基层学校党员干部认为基层党员教育活动难搞，个别党员干部不愿意做党务工作，主要把精力集中放在抓业务、抓教育教学，对党建工作只是应付、被动地去做，多数学校没有专门的党员活动室，和党务公开栏，有些学校的党建资料几乎是空白，制度、计划、总结等最基本的资料都不完善;再者在党建工作上组织不力，抓得不紧，在上缴党费问题上就存在很大的问题，多数支部不按月收缴党费，三番五次的催促之后才收缴;再加上部分党员干部的理论水平和自身能力不高，在传达贯彻上级决策安排时，层层打“折扣”;如多数学校专题民主生活会和组织生活会、民主评议党员等工作普遍不规范、不详细、资料整理归档不全，有的把党务会开为行政会，民主评议党员走过场，把民主评议会开成评先评优会，三会一课等组织生活制度执行的不到位。
4、学校对自身党建工作历史性资料的收集是空白，除了近年新建学校能够说清本支部的成立时间，大多学校对本支部成立时间都是不详;还存在着支部公章管理不规范问题，有的支部有专用公章，有的没有，有的丢失，而且公章管理不规范，不是专人负责。
二、学校党建工作具体创新做法
20_年县教育局党总支积极顺应新常态，牢固树立问题导向、目标导向、实效导向三统一，充分发挥党建的全面引领与根本保障作用，以“全面从严治党、加强学校党建、发挥堡垒作用”三大核心任务为主线，坚持相融共进，协调联动，努力把党的政治优势、组织优势转化为推动学校科学发展、和谐发展的强大动力。具体的创新做法可以归纳为以下三点。
(一)、强学习
以我县“三强两提升”实践活动为契机，扎实推进党建工作。各学校在持续抓好“两学一做”的深化拓展的基础上，扎实开展“三强两提升”主题教育实践活动，首先是强化学习，各支部以“三会一课”为基本制度，以党支部为基本单位，把“两学一做” 、“三强两提升”融入日常、抓在经常;各支部每月至少开展一次集中学习，做到有学习计划、有学习制度、有专门学习记录，强化学习，不断提高自身素质;定期学习党的理论，学习业务，进行专题研讨和学习总结，其次是严肃组织生活，注重党建工作过程性资料的积累，实施“痕迹纪实”的管理。
(二)、抓落实
首先要“抓班子”，强责任，党要管党,从严治党,关键在各级支部书记;各支部书记不抓党建工作，就没有履行好党建第一责任人的职责，党建第一责任人的职责要以落实党建工作责任制为载体;书记是管党治党的领头人，是党建工作的第一责任人;只有书记的第一责任落实好了，班子成员和广大干部的责任才能落实。现在，有的书记还存在一些模糊认识，重发展、轻党建，重眼前、轻长远;督促各学校书记必须把抓党建作为份内之事、应尽之责，一心一意谋发展，聚精会神抓党建。
其次是“带队伍”，充分发挥基层党组织的战斗堡垒作用，把党建工作列入各单位工作重要的议事日程，精心组织、周密安排，做到有计划、有措施、有检查、有总结。各学校应进一步理顺学校党、政、团等方面的关系，做到分工明确，责任到人，目标一致，互相协调，确保党建工作的有序开展。按照 “控制总量，优化结构，提高质量，发挥作用”的总要求，培养入党积极分子，发展优秀教师入党，做到思想上教育、政治上关怀、工作上培养、组织上关心、有专人培养联系。
再次，要加大学校党支部组建力度，选优配强党支部书记，规范落实党建工作。注重选拔党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作的优秀党员干部担任党支部书记;各学校应推行党支部书记、校长双向进入、交叉任职，办学规模大、党员人数多的学校，应配备熟悉党务工作、有较强组织协调能力的专职人员，全力抓好党建工作;指导和督促每个党支部健全并落实三会一课、民主生活会、组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、主题党日等基本组织生活制度，坚持制度，提高活动质量，规范党费收缴管理工作，确保党支部组织生活规范、正常开展。
最后，落实好三张清单。各学校建立支部党建任务清单、问题清单和整改清单，要对照清单，坚持问题导向，以建促改，进一步查找工作中存在的突出问题，以“钉钉子”的精神，逐项研究，逐一破解。
(三)、健体制
1、健全完善学校党建工作管理体制。首先，明确管理主体，按照与教育管理体制相适应、管党建管业务相结合的原则，各学校党建工作一般由县党委组织部门、县直工委或教育行政部门党组织统一领导和指导。其次，规范隶属关系，各学校党组织关系一般隶属于县党委组织部门、县直工委和教育行政部门党组织，所在乡镇(街道)、村(社区)党组织协助管理。最后，健全工作制度，局总支会加强对各学校党建工作的指导、督促和检查，并纳入教育督导内容，与教育教学业务同部署、同落实、同考评，建立党建工作联席会、例会等制度，加强直接联系和分类指导，推动工作落实。
2、抓好党支部分类定级工作。按照“领导班子好、党员队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好”的要求，采取基层党支部自查、党总支调查、县直委核查的方式，对教育系统各支部进行百分制评分。80分以上为“优秀”、60-80分为“合格”、60分以下为“不合格”。坚持“抓两头、带中间”，注重发挥先进的示范带动作用，突出整顿软弱涣散党组织，使先进的更先进、中等的争先进、后进的赶先进。一类支部重在巩固提升上求突破，二类支部的重在“比、学、赶、超”争上台阶，三类支部重在转化整治上有新貌。通过分类定级，找准定位，查找问题，解决问题，完善制度，不断加强和改进基层党组织建设。
(四)、树典型
通过加强“三项机制”的贯彻运用，及时有效地把“三项机制”与干部选拔、考核奖励、评优树模等相挂钩，着力整顿一批软弱涣散党组织，选优配强支部书记，力求做到有支部不缺书记，有书记班子健全、有班子职责分明、有职责开展活动、有活动务求实效。并通过抓一批落实“三项机制”的典型案例，以创先争优为载体，树立一批典型个人，每个支部都从不同角度树立各自的典型，加大培养、提高和宣传工作的力度，用典型引导全系统党员先锋模范作用的发挥;用案例教育广大干部，并将好的经验和做法及时上报上级有关部门。
通过县直委把县中学、县二中、县三中、实验中学打造为县党建示范点的契机，积极探索“品牌党建”工作思路，在建载体、抓示范、树典型上下功夫、求突破，创建一批把业务工作与党建工作紧密结合的党支部示范点，充分发挥先进典型的示范带动作用。
尤其是县中学在贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》中，典型示范和引领带动作用较强，对加强我县中小学党建工作具有很好的借鉴意义和推广价值。其具体做法是：
1、健全党建工作机构
利用20_年11月支部委员会换届的契机，充实支部班子成员，使之人员、年龄、性别结构科学合理，队伍年轻化、知识化，更具活力。新一届支委是学习型服务型创新性组织，必将充分发挥学校党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。
2、完善管理体制，扩大党的组织和党的工作覆盖
党支部下设三个党小组，行政组、理科组、文科组。进一步加强教师的师德师风建设，开展师德师风演讲比赛，组织全校教师师德师风承诺。强化学校行政领导班子建设，保证能干事，干成事的同志配备到领导岗位。促进了管理层的年轻化，增强了活力。抓规范，促公开，坚持校务会一周一议;重大事件的决议、教师的职评表彰群策群议，及时公开;抓细节，严管理，严格执行《陕西省中小学管理规范》。
3、党组织发挥政治核心作用，加强党组织书记队伍和党员队伍建设
全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，依法治校，规范管理，确保办学方向。党政同岗，一岗双责。书记队伍党性强、懂教育、会管理、有威信、善于做思想政治工作。党员教师和积极分子要主动学习，培育和践行社会主义核心价值观，提高政治思想觉悟，突出服务意识、奉献精神，争先创优，做一个合格党员。县中学现有省教学能手付春明、曹娟老师2名老师(都为党员)，市教学能手6名，县级名师3名，县级学科带头人6名;县唱红歌歌咏比赛县中学荣获一等奖，教师节节目《金鸡山下写风流》荣获一等奖等。其中党员占一半以上，一个党员就是一面旗帜。
4、抓好德育和思想政治工作
深入开展“两学一做”学习教育、“三强两提升”、“ 长征精神”“ 两会精神”等一系列主题教育，推进“两学一做”学习教育常态化。引导党员教师自觉学习《党章》、《条例》和《准则》，增强“四个意识”，加强理论学习。党支部将党小组的划分与年级管理相配套，采取定时间、定地点的方式，保证“三会一课”制度的落实。定期召开党员大会、支委会、党小组会，在组织形式上，开展组内学习、网上学习、家庭学习、社会实践活动等，使组织生活生动活泼、富有实效。同时采用多种形式上党课，每次党课之后都要求党员写反思写体会。组织开展多种形式的社会实践活动。组织全体党员教师到县佛殿堂烈士陵园开展祭扫烈士陵园、看家乡活动，向烈士敬献花篮，重温入党誓词，感受家乡变化。组织全体党员教师到县中心广场参加建党97周年活动，组织全体党员深入扶贫点一线开展扶贫慰问活动。开展了党员公开承诺，重点开展一是关爱留守儿童;二是党员示范课;三是一帮一带;四是党员亮牌示范等活动。
5、落实党务工作机构、人员、经费、阵地
20_年11月选出的新一届支部委员会成员分工明确，责任到人，同时强化问责制度。加强党员队伍管理，特别是离退休党员的管理，做到常联系、常走访，关心其学习和生活。做好发展党员的教育管理工作，严格党员标准，抓好入党积极分子培养，重视发展优秀青年教师、学科带头人入党，健全把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制。充分利用“党员活动室”开展县中学人人讲党课系列活动。
6、加强廉政教育，进一步加强党的作风建设
领导班子成员带头深入教学第一线，参加听课、评课，组织教学分析会，提高管理水平和业务能力。进一步加强党风廉政建设，认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定，建立健全党风廉政建设责任制，开展了“承诺践诺评诺活动”，增强了党员服务基层，服务群众、服务发展的意识。进一步深化“廉政文化进校园”活动，通过开展党员主题活动室、组织观看廉政书画展等形式，加强廉政教育，培养党员廉洁自律的良好品质，从而奠定终身廉洁做人的品格。
总之，县教育局党总支一定紧扣“围绕业务抓党建，抓好党建促工作”这一思路;以学习为抓手、以制度为保障、以促进工作为标准，今后要不断创新，拓宽工作面，让《意见》在学校工作中发挥更重要的作用;使党支部的思想组织、作风建设力度得到了进一步加强，让党组织的凝聚力、吸引力、战斗力得到提升。学校党支部还需进一步探索党建工作的新路子，切实加强组织建设和党风建设，不断总结经验，围绕学校教育教学中心任务，全面正确而又切实有效地寻找新时期党建工作的新途径，带领全体党员勤奋务实、开拓进取，使学校党建工作迈上新台阶，用实际行动迎接党的十九大的召开。
第四篇: 党建典型案例
青海油田昆仑石油中学始建于1989年，位于青海省格尔木市油田石化基地，是油田教育管理中心下辖的唯一一所盆地内学校。多年来，我们以“成人·成才”为育人目标，以“让学生拥有自信的教育生活”为办学目标，教师“敬业、厚生、严谨、善导”，学生“文明、守纪、乐学、上进”，先后获得青海省标准化学校，教育部授予的“全国科学教育实验基地”，是格尔木地区一所设施完善、教学质量上乘、有着极好口碑的学校。
一、案例背景
在全面实施素质教育和落实新课程标准的大背景下，学校教育教学改革也不断在摸索中徘徊前行。学校党支部认真贯彻落实油田教育管理中心党委安排部署的各项工作，结合本单位实际，突出急、难、重工作，以赏识教育为特色，充分发挥党支部的引领作用和党员的模范带头作用，积极开展“立项攻关”活动。学校提出并确定了以“赏识教育”为核心理念的办学思想，把“赏识育人，和谐共生”作为统领学校各项工作的精神之
魂，践行到学校各项工作之中。通过对赏识教育的实践与探索，改变教师教育方式，改变学生学习方式，提升教师专业素养，提高学生综合素质，让赏识教育理念深入人心，使我校在新起点上实现素质教育新跨越。如今，赏识教育已在昆仑石油中学这片沃土上深深扎根，一个以赏识教育为特色，与时俱进、开拓创新的和谐校园正在蓬勃发展。
二、案例描述
(一)教师培训活动，建立一个“赏识型”的教师团队
锤炼一支团结、合作、创新、有较强执行力的“赏识型”管理队伍，建立一支师德高尚、业务过硬、有仁爱之心的“赏识型”教师队伍是我们的追求。因为，教育成功的关键在于教育者自身的专业素质和道德修养。
1.管理干部与教师共研赏识教育，共尝教育甘苦。学校管理干部结合学校“三基”建设，按照工作分工落实“三个一”制度，即：挂靠一个教研组，蹲点一个班级，一周听评课不少于二节。引导教师在自我需要的状态下学习，在研究的状态下工作，不断提升教师开展赏识教育的能力，形成校部、教研组、年级组共同赏识的良好氛围。
2.采取走出去、请进来的方式，开展教师培训工作。不断充实教师的专业知识，拓宽教师实施赏识教育的途径。开展赏识教育课题研究工作。组织教师深入学习赏识教育相关理论，了解当前教育教学动态，提高教师教科研能力和实践操作能
力。
3.利用每学期的教学预备周时间，举行赏识教育经验交流研讨会。从学科教学、班级管理、校园文化活动、家庭教育等方面畅谈赏识教育经验体会，把“预备周”办成“培训周”和“教研成果展示周”。
(二)德育赏识活动，充分培养学生的自信
为了培育和践行社会主义核心价值观，我校结合学生实际，将少年儿童思想道德教育中的几个版块组合成一个整体，开展了“阳光少年”星级评价活动，定期对在思想、学习、艺术等方面取得进步的学生进行表彰，对他们的点滴进步表示鼓励。设立“赏识之光”赏识激励展示橱窗，定期公布师生荣誉、竞赛活动评比情况、突出的好人好事，让师生感受被赏识的快乐。我们根据学生的智能特点和类型，把对少年儿童的基本要求，内化为五颗“星星”，即：公物美德星、文明礼仪星、学习智慧星、卫生劳动星、文体艺术星，内容涉及学习、体育、美德、艺术、劳动、科技等许多方面，每颗星又设置了争星卡，只要学生达到某一要求，就可以奖励一张争星卡，以此来引导每一位学生都能根据自己的“优势”来争“星”，寻找和发展自己身上的闪光点。改变了“奖励少数人，忽视多数人”德育评价现状。
(三)赏识教育课堂，蕴育快乐学习生活
1.课程设置：国家级课程：开齐开足。我们尤其注重音
乐、美术、体育的教学，因为它们对一个人的人文素养起着至关重要的作用。校级课程：每一门课程都要制订详实的学段、学年、学期教学计划，教务处每周检查具体落实情况，学期末由考核领导小组按照考核细则进行考评和验收。我们按照学段、根据学生的特点，帮助学生选择最适合他们的课程，并为学生设置阶梯式的学习内容。
课程分类具体内容
科技类科技小制作、机器人、无动力车制作
乒乓球、武术、踢毽子、花式跳绳、围棋、运动体育类
合唱、舞蹈、美术、书法、口风琴、线描、艺术艺术类
人文类柴达木盆地和格尔木周边人文地理、生态保护等
第五篇: 党建典型案例
一、背景与起因
俗话说：火车跑得快，全靠车头带。近年来，在市委、市政府的正确领导下，市财政局党组按照“常规性工作出新意，创新性工作求实效”的理念，坚持把抓好党建作为最大的政绩，把抓党建作为带队伍、抓业务的主要引擎，牢牢抓住这一主体责任不放松，坚持每年年初专题研究党建工作，制定党建方案，并由专人负责。局党组明确提出不抓党建就是失职，抓不好党建就是渎职。坚持党组书记牵头抓总，党组成员和班子成员分工负责，切实将管党治党的责任落实到了每个党组成员和班子成员中，落实到了每个支部委员中。
二、经验与做法
(一)牢牢扭住思想教育不放松，提升党员队伍综合素质
思想是行动的先导，认识是行动的动力。在抓党员干部思想教育上，市财政局坚持贯彻党组中心组和支部学习制度，局党组每月至少召开一次专题学习会议，每期就中省市领导讲话、重要会议文件精神、财政发展改革等列出学习课题，进行集中学习，讨论交流，统一思想，为推动工作形成合力。各支部每年制定党员学习计划，机关党委集中为党员征订《***总书记系列重要讲话读本》等学习书籍，把党员学习作为常态化工作来抓，定期检查学习笔记和心得体会，对于学习好的还进行交流、评比。在自学的基础上，邀请知名学者(专家)讲党课、讲道德课、讲家风家教、讲财政发展改革等。同时，先后组织优秀共产党员、优秀公务员赴国内知名大学和红色基地接受培训和再教育。把思想教育扎根于党员干部内心深处，党性修养得到进一步的提高。
着力打造文化财政。文化是民族的血脉，是人民的精神家园。作为一个部门来讲也一样，脱离了文化，就没有激情。为此，市财政局以搭建学习、活动、情感、宣传、激励、制度、服务七大平台为抓手，引导党员干部积极参与，以丰厚财学、提高财识、树立财德、改进财风、增强财艺、拓展财技为主要内容，努力实现“建设一个好班子、培养一支好队伍、创建一个好机制、营造一个好氛围、树立一个好形象”的目标，达到进一步启发人、陶冶人、感染人、和净化人的目的。成立了文化、体育、文艺等若干个兴趣小组，丰富干部文化生活。在志愿报名的前提下，组建了党员志愿者服务队，以进社区、进基层、进困难家庭结对帮扶为载体，扎实开展党员志愿者服务主题活动，**年以来有70多名党员志愿者服务群众8次，得到了基层群众的好评。开展职业操守大讨论和岗位技能大练兵，提升干部职工业务技能。**年起，建成了市直财政系统干部教育网络培训学习平台，对党员干部学习采取“积分+考试+考核”的方式进行考核。
积极创建模范机关。一个机关形象的好与坏，决定因素在党员干部的素质。早在20_年，局党组就提出在全系统创建模范科室单位，制定实施方案，纳入当年对科室单位考核目标。20_年，响应市委、市政府在全市开展创建模范机关的决定，积极创建“勤政、廉洁、学习、文明、法治、和谐”的模范机关，局党组向市委、市政府立下军令状，力争当年创建成全市模范机关。为此，市财政局充分发扬党员的先锋模范作用，以每个党员就是一面旗帜为标杆，积极发挥党组织的战斗力和党员的凝聚力，坚持党员向组织看齐，普通干部向党员看齐，细化任务，明确目标，用实际行动抓落实。年底以高分通过考核验收，被市委市政府授予模范机关称号。
(二)坚持党员领导干部带头，局党组成员立标杆树榜样
喊破嗓子，不如做出样子。牢牢抓住局党组成员这个关键少数。县处级领导带头遵守考勤制度，坚持每天在电子考勤系统签到签退，并每天对每位班子成员当日在岗情况进行公布，接受群众监督;班子成员带头实行公务用车改革，申报个人有关事项;每位班子成员根据分工包抓若干个支部，带头落实“一岗双责”，每季度向党组汇报一次包抓支部党员干部的思想动态、工作表现、利益诉求;领导班子成员带头以普通党员身份参加支部大会、党小组会，党组书记坚持每年给全体党员讲一次党课，各分管领导给分管科室单位党员讲党课，“三会一课”制度形成了常态化，落到了实处;带头落实党性分析制度，每年至少开展一次党性分析和党员民主生活会;在党的群众路线教育实践活动中，局领导班子带头做出十项承诺，分别包抓问题整改，并定期在局务会上通报承诺兑现及包抓问题的整改情况;在“三严三实”专题教育和“两学一做”学习教育中，局领导带头开展批评和自我批评，针对思想认识、学习态度、工作作风展开集中讨论，并提出改进措施，接受普通党员干部监督;每月初各党组成员要对上个月工作任务完成情况进行反馈通报，对未完成的，本人要向主要领导说明原因;带头依法理财，不推荐不符合规定的资金项目，局领导班子推荐的项目实行备查备案制，终身负责。
(三)坚持真抓实抓，抓长常抓
实践证明，如果以形式主义抓党建，会使普通党员失望，群众绝望，还不如不抓。为此，市财政局围绕每年的党建目标任务，发扬钉钉子精神，驰而不息，久久为功。一是全面完善党内制度建设。先后制定了《**市财政局党组成员集体学习制度》、《**市财政局党员党性定期分析制度》、《**市财政局党员干部教育培训和学习考核制度》、《**市财政局支部会议和学习制度》、《**市财政局党员目标管理实施方案》、《中共**市财政局党组关于进一步加强系统党员队伍建设的意见》、《中共**市财政局党组关于开展党内交流增进沟通活动意见》、《中共**市财政局党组关于建立党内四位一体监督体系的意见》，形成了党建工作十大体系，实现了制度建设全覆盖。二是严把党员的入口关和出口关。对入党积极分子采取“双推双考”办法的基础上，实行“四制”、“三挂钩”机制，即入口考试制、发展票决制、全程公示制、责任追究制;对预备期的党员实行与年终目标考核相挂钩、与民主测评结果相挂钩、与科室单位日常考核相挂钩的办法，考核不合格者不得转正，确保新党员不仅从形式上入党，更要从思想上入党、行动上入党。同时，建立了党员退出机制，对连续三年考核不称职(不合格)的党员由党支部劝其主动退党，并报上级党组织批准;对党员不履行义务的，思想不纯的，有反党的言论和行为的，违法犯罪被判刑的等，严格按照《党章》规定除名或开除党籍，并报上级党组织批准。三是强化基层组织建设。为进一步夯实党的基层组织建设，实现组织建设全覆盖，党员管理全覆盖的目标，**年在原有机关支部、局属科级事业单位支部、支付中心支部、资金处支部、离退休职工支部、财校党委和注册会计师行业党委的基础上，增设了企财处支部、综改办支部、收费中心支部、监督检查处支部、农发办支部、税源监控处支部、空港区财政局支部、运营公司支部、担保公司支部，共有16个基层组织，在职党员达264名，占总人数的60%。并配齐了基层组织负责人，明确了岗位目标。四是构建选人用人机制。局党组高度重视人才选拔和培养，把人才作为事业发展的根基，作为强基固本的不竭动力，实行机关和所属事业单位人员同等待遇、双向流动、交叉任职的管理办法，通过公开考试、竞争演讲、公开提问、民主测评等程序，大胆选拔使用优秀年轻干部。坚持领导干部能上能下，从而树立了公平、公正、公开、择优的用人导向，并将“三项机制”贯穿到了干部的选拔、激励和监督的全过程。举办会计知识大奖赛，提升会计人员综合素质。通过公开报名、笔试、面试选拔会计拔尖人才40名，通过公开报名、笔试、面试选拔机关理财能手10名。五是搭建了党员信息平台。机关党委和各支部都建起了党员基础信息库，建立了党员不良信息、不良行为登记和惩处制度，机关党委对党员的不良情况形成了与纪检组、监察室互动反馈的信息平台。各支部均建起了党员年度遵守纪律、评优表彰和参与各项活动情况的信息登记制度，建立了党员志愿者服务信息库，建立了“党员红旗岗”信息库、党费收缴电子登记册及“好人好事”记录和公布机制等。六是坚持开展各项党建主题活动，激发活力，提升素质。局党组将**年确定为党建工作提升年，在开展“三严三实”专题教育中，围绕群众路线教育实践活动中建立的问题台账里已经整改的问题，进行了回头望，继续查找党员领导干部中存在的不严不实问题。同时，开展了“我是党员·向我看齐”争创党员红旗岗活动。采取自愿报名的方式，分为县处级、科级、科员三个层面，对所有参加活动的党员，由党外人士组成考核组，按季度进行考核。考核结果，依照不同职务层次设定的名额，授予党员红旗岗。对连续4次以上被确定为党员红旗岗的，优先列入推荐使用和考察提拔对象。**-**年在推进“两学一做”学习教育常态化制度化中，着重解决一些党员在党不为党、不爱党、不忧党、不护党的问题，继续以“我是党员·向我看齐”争创党员红旗岗为抓手，围绕中心工作做“四讲四有”的合格党员。被评为红旗岗的党员主动叫响看齐标准，发挥了标杆引领作用。在抓好各项活动落实的前提下，机关党委每半年向局党组汇报一次党建工作，主动与市直工委沟通联系和工作汇报，加强对群团工作的领导，并督促工、青、妇积极发挥职能，全面落实年度工作计划。
(四)坚持激浊扬清，扶正压邪
激浊才能扬清，扶正才能压邪。作为党组织和党员干部，听到“杂音”，面对各种不良现象，必须第一时间发声，敢于亮剑，只有这样才能风清气正，营造良好的政治生态，党性强、能干事的同志才能扬眉吐气。党员好不好不单是由党组织说了算，而是要拿出实绩来证明，靠全体党员和群众来评判，市财政局每年都进行实名推荐“为人正派阳光、工作敢于担当”的党员干部活动，要求对被推荐的对象要列出具体实例，以此树立正义，弘扬正气。针对每名党员不同的岗位和工作任务，在履职尽责中可能出现的不作为、乱作为现象，划出了红线，设定了高压线。通过抓党建推动了机关各项制度建设，促进了中心工作快速健康发展。建立了干部任职轮岗交流办法，对二十多名正科级干部进行“冷热板凳”互换，形成了常态化管理机制。制定了《关于确保市委市政府工作部署当日落实的办法》等各类制度268项，涵盖了机关政务、后勤服务、预算、国库各个业务科室单位，坚持把权力关进制度的笼子里，使党员干部明白权力是把“双刃剑”，有权必有责、权责必相等。从**年起各支部都将党费收缴情况、党员考核情况、党员评优人选、党员红旗岗人选、积极分子培养人选、拟发展党员人选和支部委员会班子人选及时向所在支部全体党员公开，接受党内监督。强化了党支部和党员年度目标考核，对党员考核重点围绕党内学习、考试、履职尽责、服务群众、参加“三会一课”、开展党性分析、党内民主评议、参加支部民主生活会、党费缴纳等内容，考核工作与个人和科室单位年度工作目标任务完成情况一并进行。坚持季度考核，全年汇总。确保了各项基层党建工作任务落细、落小、落实。
三、成效与反响
市财政局的党建工作得到了上级组织的充分肯定。先后被省委命名为全省创先争优先进基层党组织和先进基层党组织，被省委省政府命名为全省文明单位、文明标兵单位和全省人民满意公务员集体、人民满意公务员示范单位，被市委市政府授予创建模范机关优秀组织奖和模范机关荣誉称号，连续五年被评为五型机关标兵单位，连续九年在全市年度目标责任考核中评为优秀等次。
与此同时，通过抓党建工作，市财政局涌现出了一大批优秀党员和先进工作者：**。在财政系统，还有很多很多的优秀共产党员，他们的事迹同样都很感人，值得所有党员共同学习。
四、思考与启示
党建工作永无止境，只有进行时，没有完成时。市财政局在开展机关党建工作方面的一系列创新探索和经验做法，带给我们诸多思考和有益启示。
一是要坚持实做细做。只有秉持实事求是的态度，把党建工作主动自觉地融入到带队伍、抓业务的各个方面，才能让党建真正能够统领工作，抓出实效，实现党建工作、业务工作同部署、同落实，两不误、两促进。
二是要抓好党员领导干部这个“关键少数”，牵住党建工作的“牛鼻子”。只有坚持领导带头，以上率下，压力层层传导，责任落实到人，才能保证党建工作目标从上到下的传递和落实不走样、不跑偏、不减弱。
三是要抓牢党支部这个战斗堡垒，守住党建工作的主阵地。领导带头才能开个好头，支部主动才能上下联动。只有配齐配强支部班子、明确班子成员分工、强化支部班子考核，给支部压担子、传压力，才能真正让党支部管起来、组织生活开起来、党员动起来。
四是要抓住广大党员这个党建主体。只有严把党员进出关口、建立党员干部教育培训长效机制、经常性开展党建主题活动等，才能有效激发广大党员参与党建的主动性、积极性，形成人人争相发挥模范示范带头作用的良好氛围。
第六篇: 党建典型案例
一、背景起因
中小学教育是国民教育体系的基础，担负着培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的重要使命。加强中小学校党的建设，对于全面贯彻党的教育方针、保证社会主义办学方向、落实立德树人根本任务、办好人民满意的教育，具有重要意义。梨树县实验学校党支部紧紧围绕以提高教育教学质量为中心，以立德树人为根本任务，以深化师德师风建设为重点任务，努力开创中小学校党建工作新局面。
二、主要做法
抓责任、促落实，全面强化组织领导。完善领导班子配备方式，实行党支部书记、校长“一肩挑”，党支部委员与行政领导班子成员双向进入、交叉任职。强化党建责任落实，校领导班子成员与教育局党组签订《党风行风廉政建设责任书》，与学校支部委员和普通党员签订《党建工作承诺书》，强化党建责任和工作意识，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局。并将党建工作完成情况与教职工个人考核奖惩挂钩，建立健全党建工作责任体系和考核办法。
高标准，严要求，扎实开展学习教育。组织召开“两学一做”学习教育专题会议，进行动员部署。制定《梨树县实验学校“两学一做”学习教育常态化制度化方案》《梨树县实验学校“两学一做”学习教育计划》，成立以学校党支部书记为组长的学习教育领导小组，明确职责。狠抓学习教育，定期开展常态化学习，建立周五“学习日”制度，做到集中学习与个人自学、党课辅导与专题研讨、理论学习与党性锻炼、集中教育与日常教育“四结合”，通过领导领学、座谈讨论、观看视频、记录学习笔记、撰写心得体会、组织知识测试等方式，系统学习“两学一做”学习教育重点内容，累计开展集中学习30余次，督促党员自学80多学时，提高了党员思想政治水平和政策理论素养。
抓党建，打基础，全面落实重点任务。校领导班子认真落实党风廉政建设责任制，切实履行“一岗双责”，严格遵守中央八项规定精神和教师职业道德规范。完善组织机构，建立党建办公室和党员活动室，认真开展主题党日活动、“三会一课”、专题组织生活会，做好民主评议党员工作，开展批评和自我批评。推进扫黑除恶专项斗争，通过悬挂条幅、学校橱窗、板报、LED电子屏、社交软件等宣传阵地，做了大量宣传工作。认真开展干部作风大整顿活动，全体领导干部认真对照“八不五弊”开展自查自纠，认清自身存在的问题，列出清单及时整改。组织全体党员参观四平战役纪念馆、蔡家镇睿鹏红色教育基地，到塔山战役遗址接受红色教育。通过参观学习教育，增强四个意识、坚定四个自信，做立德树人榜样。积极发展党员队伍，鼓励年轻优秀教师加入党的队伍，共培养发展4名年轻党员，为党组织提供新鲜血液。
重风气、提形象，着力深化作风建设。狠抓班子建设，提高管理水平，努力打造一支思想素质过硬，业务能力强，精诚团结，民主和谐的领导班子集体。狠抓教师队伍建设，坚持政治培养与业务提高相结合，将“一切服务于学生”作为践行社会主义核心价值观的重要抓手，组织开展“阳光下成长”主题活动。以德为人先、学为人师、行为示范为准则，深入开展“比修养、比敬业、比爱心、比奉献，做人民满意教师”活动，经常性自查自纠，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。将师德表现作为教师考核、聘任和评价的首要内容，实行师德师风“一票否决制”。积极组织开展“创先争优”。设立“共产党员先锋岗”，力求做到“一个党员就是一面旗帜”，充分发挥党员先锋模范作用。
三、成效反响
学校党组织核心作用进一步彰显。通过加强党的思想、组织、作风、反腐倡廉和制度建设，参与决定重大问题并监督实施，充分发挥学校党组织政治核心和引领作用，把握学校正确发展方向，推动学校健康发展。
全校教职工思想认识进一步统一。通过扎实开展“三会一课”、主题党日，把全校党员干部和全体师生思想和认识统一到学校教育和谐发展上来，把智慧和力量凝聚到实现学校教育工作目标任务上来。
全校教师思想政治素质进一步提升。通过组织教师学习关于规范办学行为的意见和各项法律法规，加强师德师风建设。坚持立德树人、德育为先，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德，推动学校形成良好校风教风学风。
四、经验启示
启示之一推动中小学校党建工作创新发展，抓好融合共建是重点。中小学校党建工作良好发展就是要创新党组织活动内容方式，合理将党建工作融入到学校教育教学各项工作中。关键点在于组织党员老教师、教学骨干与年轻教师结对子，组织发动好全校教职员工的功能性。通过丰富的主题教育、德育教育、警示教育等活动，加大运用现代信息技术手段为中小学校党建工作良好发展提供全新助力。
启示之二推动中小学校党建工作创新发展，抓实队伍建设是关键。要运用“以点破面”思维方式对待中小学党的建设工作，抓好工作开展，关键是把握好“人”的因素，找准这个关键点就是要严把发展党员和党员教育管理工作。真正做到将优秀青年教师、学科带头人发展入党，落实好把骨干教师培养成党员、把党员教师培养成教学管理骨干的“双培养”机制，进而夯实新时期学校党的建设工作基础。
启示之三推动中小学校党建工作创新发展，抓牢学习教育是手段。新时代思想政治教育是学校党建工作的突破口。真正深入开展“两学一做”学习教育是推进思想建党、组织建党、制度建党的有力抓手，在真学实做上深化拓展、发挥关键少数的作用，以学真务实的工作作风，带动新一轮中小学校党建工作的新风向。
第七篇: 党建典型案例
***总书记高度重视民营经济发展和民营企业党建工作。他指出：“长期以来，广大民营企业家以敢为人先的创新意识、锲而不舍的奋斗精神，组织带领千百万劳动者奋发努力、艰苦创业、不断创新。我国经济发展能够创造中国奇迹，民营经济功不可没!”他强调：“民营经济的历史贡献不可磨灭，民营经济的地位作用不容置疑，任何否定、弱化民营经济的言论和做法都是错误的。”***总书记明确要求：“要积极推动民企党建工作探索，因地制宜抓好党建、促进企业健康发展。”为深入学习贯彻***总书记重要讲话精神，中央党校报刊社于20_年8月27日至11月30日举办第二届新时代民营企业党建典型案例征集活动，社会反响热烈，共收到25个省区市的300多家民营企业党组织提交的党建典型案例。
从这些典型案例看，党的十九大以来，我国民营企业在健康发展的同时，越来越重视党建工作。新时代民营企业党建工作取得了新成效、展现了新气象，民营企业党建工作得到进一步加强，党组织进一步扩大了覆盖面，党务工作者们创新了工作方式方法。这为民营企业党建工作提供了诸多经验和理论探讨的依据。相较第一届案例征集活动，此次征集的党建典型案例显现出了新的特征。
充分发挥政治核心作用和政治引领作用，引领我国民营经济不断发展壮大
民营企业党组织在企业发展中充分发挥政治核心作用和政治引领作用，通过党建工作宣传党的主张，贯彻党的政策，引导监督企业遵纪守法，维护企业员工的利益和权利，增强企业家和企业员工对党的政治认同、思想认同、理论认同、情感认同，团结凝聚职工群众，明确企业发展方向，培育企业内生发展动力，进而促进民营企业在党的指引下实现高质量发展。从征集到的民营企业案例中看到，越来越多的民营企业注重发挥党组织的政治核心作用和政治引领作用，党组织在引领民营企业发展上越来越主动、越来越有办法和成效。这些民营企业在推进党建工作的过程中，有效地把党的政治优势转化为企业的管理优势、竞争优势和发展优势，推动了企业管理创新、技术跃升和生产发展，最终实现经济效益和社会效益双丰收。
红豆集团坚持听党话、跟党走，传承红色基因，充分发挥党组织在企业治理中的引领作用，形成“一核心三优势”“一融合双培养三引领”“五个双向”等党建经验、工作方法和工作机制，倡导并践行“八方共赢”社会责任理念，探索构建“现代企业制度+党的建设+社会责任”三位一体的企业治理模式，有效推动了企业持续健康发展。
苏州中设建设集团成立12年来，逐步形成了支部委员参与集团重大决策的传统，确保经营符合国家政策法规，符合经济发展趋势，实现经济效益和社会效益基本平衡，促进了企业的发展壮大。
小米公司牢记共产党人的初心和使命，研究探索让党建在非公企业发挥实质作用的措施办法，初步总结出以初心为根基、以党建为引领，不断强化“党员本心、企业民心、职工匠心、全员爱心”的“四心”工作法，有力促进了公司生产经营的创新发展，也极大地增强了党组织凝聚力和战斗力。
联想集团以***新时代中国特色社会主义思想为指导，结合企业实际，积极发挥基层党组织战斗堡垒作用，通过创新党建工作方法、开展丰富支部组织活动等特色党建活动，激发党员热情，助力企业业务增长。
伊利集团紧密结合企业发展实际，探索以“引领式、矩阵式、融合式”为特点的党建三式，充分发挥企业党建的政治核心作用，促进党建工作和生产经营工作紧密结合、同频共振，以高质量党建带动企业向高质量发展目标不断迈进。
斗鱼直播以“一体两翼三支撑四落实”为核心架构开展相关工作，一个党委为核心，经济效益和社会担当为两翼，党委办公室、统战联络部、企业社会责任部为工作支撑，党的建设与企业发展、统战工作、群团组织建设、社会责任相融合落实，通过创新基层组织建设、提升组织力，筑牢夯实党在新兴领域的战斗堡垒。
采用灵活多样、切合实际的工作方式，实现党组织和党的工作全覆盖
近年来，民营企业建立党组织的比例逐年提高，民营企业内部党组织覆盖面也在不断扩大。从征集到的民营企业党建案例中可以看到，从民营企业规模有大有小、党员数量有多有少、从业特点有稳定有流动等一系列特点出发，采取切合企业实际的形式和方法，尽可能将党组织和党的工作覆盖到企业的最末端。有些党员人数较多的民营企业，按照生产流程节点，人数超过3人的单位就单独建立了党组织，创造了支部建在项目部、支部建在楼宇、支部建在车间班组等新经验;还有些民营企业则按照行业、区域就近的原则，将少数党员或者流动党员合并组建联合党支部。
滴滴平台20_年启动了“红旗方向盘”行动计划，成立了北京第一个互联网平台司机流动党支部，解决了平台上近百万党员司机参加学习和组织生活难的痛点，将党的方针、政策充分触达到平台上的党员司机，进一步提升他们为人民服务的意识，为老百姓提供更好更安全的出行服务。
贝壳找房通过党建引领新居住高质量发展，通过红旗筑城、新居住先锋和凝心聚力3个示范项目，推进“一城市一组织”和“一品牌一支部”建设，实施跨品牌、跨地域“党员经纪人线上亮身份”行动，在平台上为6000多名党员经纪人在线戴上党徽，并将志愿服务纳入国家规范化管理，已有26个城市志愿服务队完成了官方平台注册和记录。
新希望集团大力推进党建入公司章程，通过宣传引导和法定程序，将党的领导、党组织的设置形式、党务工作机构、人员配备、党建工作经费、党员权益保障等党建工作要求写入公司章程，促进党组织在公司治理中发挥作用组织化、制度化、具体化，为加强党的领导和发挥党建引领作用奠定了法理和制度基础。
稻花香集团在基层组织设置上积极探索了“邻企联建”“同行联建”“园区统建”等组织模式，较好解决了经济转型和企业扩张中党组织建设的难点问题。通过组建商户联合党支部，使入园商户党员就近找到组织，参加学习和活动，有力加强了园区党员的教育和管理，为以物流园为代表的新经济组织中流动党员的管理探索出有益经验。
金锣集团坚持将党的建设与企业业务活动紧密结合，实现了党组织在公司业务链上的全覆盖。完善了“集团党委—事业部、职能部门党支部—车间、班组党小组”三级党组织网络体系，党组织覆盖各个生产经营单位，便捷了党支部的管理，实现了党建工作与企业发展的有机结合，真正做到了党建促发展，发展强党建。
叶氏集团在20_年联合驻厦企业发起成立了北京市第一家商务楼宇党组织，实现了由自体性党建向区域性党建的转变，并通过做到“四坚持四强化”，把牢“一抓三促”、强化“五个服务平台”建设，实现了党的组织和党的工作的全覆盖，不断推进楼宇党建向纵深发展。
江阳建设集团通过建立“党建+互联网”模式，在流动性较大的施工工地和监理项目建党小组，并发放流动党员证，建立党员学习分享平台，定期通报学习情况等措施，确保实现党员远程教育促学习同步、就近教育促活动同步、适时教育促交流同步。
打造高素质党员队伍和党务干部队伍，着力影响和带动民营企业健康发展
党员强则党建强，党建强则企业强。进入新时代，越来越多的党员成为民营企业的骨干，他们政治立场坚、思想品德好、工作能力强，在各自岗位上发挥着党员的先锋模范作用，成为民营企业党建工作的坚实基础和有力保障。同时，民营企业的党建工作获得了越来越多的企业家重视，他们从思想认识上和具体行动上重视支持企业党建工作。从征集到的民营企业党建案例中可以看到，有的民营企业设置了专职党委书记岗位，有的民营企业成立了党委工作机构，配备专职党务工作者，还有的民营企业邀请长期在党政机关工作的党员领导干部到企业工作，为民营企业带来了丰富的党建工作经验。
福耀集团形成了党委班子、工会班子、运营班子相互交叉、双向任职的模式，使企业从决策层面实现党建工作与企业发展步调一致、动作统一、相辅相成，从而不断扩大党组织在企业当中的影响力、号召力、实行力。
金玛集团始终把队伍建设作为抓好集团党群工作的前提条件和根本抓手，充分发挥党组织在职工群众中政治核心和在企业发展中的政治引领作用，着眼前瞻、扎实有效、与时俱进地加强党群领导队伍、党群工作者队伍、党群骨干队伍一体化建设，走出了一条“在党旗下锐意进取、在市场中勇创辉煌”的特色之路。
昊峰集团针对企业党组织的现状和党员干部的思想实际、工作实际，着力抓好班子建设，把一批党性强、想干事、会干事、能干事、干成事、不出事的同志，调整到支部书记岗位上来，将党员技术能手和企业骨干推荐到中层以上管理岗位甚至决策层，使党员在企业发展中有位有为。
鲁南制药集团坚持抓班子带队伍、抓骨干带一片，分层次、有区别培育抓实四支队伍：培育抓实党委班子;培育抓实高管团队，打造骨干力量;加强党务工作者队伍的培训、轮训，提高业务技能;全面加强党员队伍建设，激励党员干事创业。
亨通集团突出带头人队伍建设，配强领导班子，实施“一把手抓一把手工程”，注重打造雁阵式党建，实现管理团队强、党建团队更强，通过完善党建工作制度体系，形成党建工作日常制度矩阵，提升党委引领力，确保党建工作层层抓落实、得实效。
远大科技集团充分发挥党组织培养人才、使用人才、凝聚人才的优势，推动党员骨干成为企业核心人才，将骨干培养成党员，将党员培养成骨干，将党员骨干培养成企业中高管，使党员职工成为企业发展不可或缺的重要力量。
创新党建活动内容和工作方法，不断提升民营企业党建工作质量和水平
民营企业必须结合自身特点探索合适的党建工作方法和内容，使党建工作精准、多维、无缝地融入企业经营活动之中，将党的正确主张变成职工群众的自觉行动，不断提升党组织的凝聚力、党员的向心力、企业的发展力。从征集到的民营企业党建案例中可以看到，企业通过建立党建品牌，搭建党建平台，专注于把党的方针政策、法律法规、制度要求融入员工工作生活中，做到活动有组织、学习有方法、沟通有平台、投诉有回应、疑惑有解答，提升了员工的凝聚力，有力地推动了企业发展。
应赫集团把党建工作重点放在了集团管理的物业园区，通过为老百姓办实事，不断提升居住在物业管理园区的居民高品质生活，让园区的老百姓有更多的获得感、幸福感、安全感，从心里热爱党、感谢党、关心党、支持党。
康恩贝集团紧紧围绕“我和我的祖国”主题，组织开展一系列务实创新的活动，把历史与现实相结合、理论与实践相结合，教育引导广大党员和员工把爱国热情转化为攻坚克难的强大动力，转化为干事创业的实际行动，更好地以产品与服务为载体，有益民众，服务社会，成就伟大企业。
宗申集团以党建引领人才培养、以人才培养促党建发展，通过“在党建战略上发现人，在党建路径上培养人，在党建平台上成就人”，最终实现在党建效果上凝聚人的非公企业党建工作目标，有效解决了非公企业党建缺乏内生力、企业缺乏凝聚力、员工缺乏向心力的问题。
上海万杰环境管理服务有限公司属于典型的劳动密集型企业，吸收的多为基层的外来务工人员。为了加快公司各类技能人才的挖掘和培育，党支部开展了“寻找万杰匠人”系列活动，培养广大员工对企业使命、核心价值观的认同感和责任感，争做“万杰匠人”立功竞赛，树立行业自信， 积极推动企业稳步健康发展。
修正药业集团以“围绕发展抓党建、抓好党建促发展”的理念，按照“抓书记强班子、抓学习提素质、抓融入促发展、抓文化聚合力、抓作风正风气”的工作思路，大力加强集团党建工作，努力把“两个覆盖”落到实处，充分发挥党组织“两个作用”，为企业持续健康发展提供了思想动力、组织保证和文化支撑。
三只松鼠将廉洁工作作为党建工作的重要抓手，对供应商往来在饮食上、在住宿上、在礼品上、在娱乐上等每一个要求都作出明细约定，将廉洁刻在企业基因里。
苏泊尔集团充分利用碎片化的时间，实行非公党建“一刻钟”工作法，利用班前、班中、班后一刻钟，集中全体党员组织开展学习教育活动，一月一主题，一月一活动，既增强了党员的党性意识和模范意识，又团结凝聚了职工群众。
加强对民营企业党建工作的领导，形成加强民营企业党建的整体合力
各级党委和党委组织部门进一步加强了对民营企业党建工作的领导，抓民营企业党建的整体合力得到进一步增强。这次征集到的典型案例不仅有来自单个企业的案例，还有一些地方党委组织部门、统战部门、政府市场监管部门和工商联提交的案例，各相关部门结合职责分工，认真抓好所联系的民营企业党建工作。还有一些国有企业在混合所有制改革中，更加注重党组织工作与企业经营工作的有机结合，提高混合所有制企业的市场竞争力，提升了企业软硬实力。
吉林省委组织部聚焦非公企业和社会组织党建工作短板弱项，坚持问题导向，紧盯关键环节，强化政策引导，充分激发调动非公企业出资人、党务干部和党员的积极性和主动性，以重点突破带动整体提升，突出抓好互联网、民办高校、律师等行业党组织建设，坚持重心下移、资源下沉，努力使非公企业和社会组织有资源有能力开展党建工作。
福建省宁德市引导推动非公经济组织和民营企业家自觉履行社会责任，融入乡村振兴战略，在全市开展“百企结百村、党建助振兴”活动，充分发挥党建引领作用，通过组织共建、资源共享、党员共管、帮扶共促和发展共赢等方式促进村企优势互补，推动农村振兴、农民增收致富，努力走出了一条村企共建、共促振兴新路子。
中国平煤神马集团着眼于发挥混合所有制企业党组织的作用，落脚于企业改革发展，始终坚持两个“一以贯之”，深入推进“四同步、四对接”，积极推进混合所有制企业党建工作，从机制、组织、队伍、思想等多方面努力，在提高混合所有制企业党建工作质量方面作出有益探索。
河北省清河县委组织部针对中小企业、个体工商户、社会组织等党组织组建难、开展党建活动难的问题，根据区域分布和行业特点，探索出了“社会组织+中小企业”“孵化园+小微企业”“专业市场+实体门店”“行业商会+会员单位”“公办+民办”五种非公党建工作模式，为全县特色产业转型升级注入了强大的“红色动力”。
广州市天河区积极探索互联网企业党建工作，突出政治功能、强化组织建设、注重社会影响，把党的组织和党的工作建在互联网上，给互联网产业发展装上“红色导航”，充分发挥“党建+”的政治优势和“互联网+”的技术优势，让党建工作与互联网企业相互赋能，实现党建工作与企业发展双强共赢。
第八篇: 党建典型案例
师风师德是为师之本、育人之首,是立校之本、兴校之基,是办人民满意的教育的重要保证。学校党支部必须将加强教师师德师风建设作为政治任务，以教坛楷模的先进事迹引导人、教育人、感染人，使党支部成为弘扬社会主义核心价值观的战斗堡垒。
【背景与起因】
为全面学习践行社会主义核心价值观，学习杨浦区优秀教育工作者的典型事迹，深入开展师德师风建设，营造“树师德、铸师魂、正师风”的良好氛围，控二教育集团以“学楷模精神，修匠人之心”为主题，开展“两代楷模激励我成长”师德教育主题系列活动控江二村小学教育集团专场。通过师德宣讲、班主任微论坛、科技团队现场演说、青年教师诗歌朗诵等形式，结合本集团各校师德项目建设的深化推进，着力弘扬现代教育匠人精神，进一步通过名师垂范、骨干示范、党员领衔、全员研修，助推多学科专业引领、协同研究和各级各类教师的成长，培育敬教养德、崇德修身的良好风尚，引导全体教职工学习杨浦区优秀教育工作者的典型事迹，深入开展师德师风建设，营造“树师德、铸师魂、正师风”的良好氛围。
【做法与经过】
篇章一：师德宣讲团宣讲——悟匠人之心，守教育本真
“两代楷模精神”激励着我们不断成长。首先，一段感人至深的师德标兵VCR为活动拉开了序幕，我们目睹了杨浦“最美的教师”的风采，惊叹于他们精湛而扎实的学识，感动于他们博大而无私的仁爱。
接着，青年教师师德宣讲团的三位成员声情并茂地为老师们讲述了新大桥中学赵芸老师、东辽阳中学潘道浩老师和怀德路第一小学杨欢如老师的事迹。师德标兵们在平凡岗位上不平凡的故事，全方位诠释“自信立教、踏实做事、执着奋斗”的楷模精神，激励着全场每一位教师感悟匠人之心，恪守教育本真。
篇章二：科技团队——心系科创教育，情铸育人丰碑
控二小学教育集团两个名师工作室的教师团队分别进行研修交流。科技学科的一线教师，他们注重内涵和细节，有着精湛专业技能和创新不舍的匠人精神。杨浦区首届师德标兵之一，特级教师周中梁就是这样一位“匠人”，兢兢业业，几十年如一日，为下一代的茁壮成长，勤勤恳恳在第一线耕耘，他对专业技能倾注的是精益求精、心无旁骛、专业专注的教育工匠精神，真正将“增品格、提品质、创品牌”落到了实处。他引领着我们集团，乃至区域的科技教师，用自己的专心专注创新教学活动，用自身的精益求精培育教育新人，心系科创教育，情铸育人丰碑。科技团队的几位青年教师以视频和演讲形式展现了他们在创新教学活动和育人方面的成果，呈现了一个奇妙的科技世界。
篇章三：班主任团队——教育之美，匠人之魂
“王律言班主任工作室”以终身学习的开拓精神，探索研究专业技能，挖掘班主任工作内涵：学习、示范、研究、共情、多元、引领。把真诚的共情与理性的思考相结合，体现多元的班主任工作价值，在教师队伍中起到示范、引领的作用。班主任团队在特级教师王律言的带领下进行了精彩的专题微论坛。老、中、青三个年龄层的党员班主任代表结合数字故事，畅谈对于班主任工作的心得和感受。他们用言传身教，让我们感受到教育之美，匠人之魂。呈现控二小学教育集团通过名师垂范、骨干示范、党员领衔和全员研修，助推多学科专业引领、协同研究和各级各类教师成长的成效。
篇章四：团支部青年教师——致楷模·致匠人·致青春
青年教师是学校发展的生力军，他们凝心聚力，学习两代楷模，感悟匠人之心，传承楷模精神，弘扬青春正能量。集团的团员青年教师们集体亮相，为教师们献上自创诗歌《致楷模·致匠人·致青春》，他们不忘初为人师的誓言：“敬业爱生、严谨治学、修身立德、启智求真、创新发展”，怀揣青春的能量与激情，学做匠人，修炼匠心，以振奋人心的激情彰显了青年教师励志奋进的青春风采。最后，控二小学党支部书记楼蓓芳作总结讲话。她指出，通过师德教育主题活动，大家要学习楷模热爱孩子的赤诚之心、热爱岗位的敬业精神、热爱事业的博大胸怀。她希望，控二小学教育集团的教师们要塑师者之魂、修师者之德、铸师者之能，不断提高专业学术水平和教书育人的本领，争做新时代的教育匠人。
【成效与反思】
1.创新载体，营造良好的师德氛围
《学记》有云：“亲其师，信其道”，只有当教师的专业技能与师德建设完全相融，教育才会显现良好的效果。此次活动将教师专业发展、道德素养有效融合。教师们通过学习、反思、分享，在团队的释放与吸纳之间，将个体的认识、成长辐射到整个集团，达成师德建设目的改变、突破、创新。
2.深化师德项目建设，提升教师专业素养
此次活动以师德建设为核心，以教育业务提高为根本，促进教师队伍素质的专业化全面提升。通过活动，使更多的一线教师回归到了教育的本源，又使其价值体现呈现多元性，教师、党员、骨干、中层、后备等等，身份不同，都在团队中找到价值体现的位置，以及自身的教育责任感和使命感，这就是匠人精神赋予每个教师、团队成长的最大空间。
3.紧跟时代要求，彰显浓厚的校园文化
师德师风建设是学校教师队伍建设的根本，是全面贯彻党的教育方针的保证。“挖掘校内资源，展示教师风采，发扬师德典型，发挥榜样辐射，积淀学校文化”是每一个控二人追寻的文化认同，“匠人.匠心”师德建设项目正契合了这一要求。活动的目的绝不只是打造几位教师、灌输几点想法、创建几个团队，而是希望通过这样方式彰显思想文化引领，汇聚团队力量，碰撞智慧火花，在精彩纷呈的点点滴滴中弘扬校园正能量，以师德建设促党建，努力办好人民满意的教育。
第九篇: 党建典型案例
（一）工作背景
邓小平在1979年明确指出：我国的各民主党派“都已经成为各自所联系的一部分社会主义劳动者和一部分拥护社会主义的爱国者的政治联盟，都是在中国共产党领导下的为社会主义服务的政治力量。”
民主党派的作用是：参政议政，民主监督，协调关系，自我教育。
民主党派在国家政治生活中的地位：民主党派在国家政权中是参政党，在中国共产党的领导下，参加国家政权，参与国家大政方针和国家领导人选的协商，参与国家事务的管理，参与国家方针、政策、法律、法规的制定执行。它们是接受中国共产党领导的，同中共通力合作、共同致力于社会主义事业的亲密友党。中国共产党同各民主党派团结合作，互相监督，共同致力于建设有中国特色的社会主义和统一祖国、振兴中华的伟大事业。
劳技中心xx年底起成立独立党支部，另还有民盟、民革、民进三个党派共6位成员，支部也认真做好统战工作，以自我提高、服务他人为要求，和我支部党员共同前进，做全体教职工的表率，做中心工作的带头人。党支部充分的利用各种党派的力量，为劳技中心的发展拓展新路。
（二）工作基础
劳技中心承担着全区初一、初二、高一学生《劳动技术》必修课的教学任务，是中学生学习技术知识、掌握技术操作、增强技术意识、提高技术素养的教学基地，还承担着市、区劳技竞赛，区劳技质量监控等任务。劳技中心自成立以来，就确立了
“培养学生会动手、能设计、爱劳动，使中心成为青少年‘创新的乐土，实践的乐园’”办学理念。
劳技中心现有在编在岗的教职工20人，其中中共党员7人，民盟成员4人，民进1人，民革1人。退休教职工184人，多为原来教具厂工人。历年来，劳技中心单位小，在职人员也只减不增，退休人员却不断增加，单位的中共党员、民主党派成员和群众基本1：1：1，我们劳技中心就像是一个“小政协”，依靠强有力的民主党派成员是党支部的一条工作思路。
（三）工作举措
1.教改创新，课程共享
中国高教学会会长周远清教授说过一段话：“没有什么时候比现在对教学方法改革的要求更为迫切，更为强烈了。如果大家天天讲创新，讲创新能力培养，而丝毫不去触动在人才培养中扼杀创新能力、创新意识的教学方法，那就等于自己骗自己。”党支部将中心所有的骨干教师组合起来，加入到了DIY创意体验工坊中。大家利用课余时间，研究、开设了多门创新课程，并积极组织党员、民主党派成员送教到学校，以解决课程、资源、师资等问题。我们把创客课程、电子积木课程、水火箭、折纸等课程送到光新学校、武宁中学、xx届二附中等，由支部委员成伟带队、民盟成员马俊华老师等执教，把科技创新的理念送到学校，把实践动手的技能送到学校，把课利用的师资力量送到学校。
教师是知识的讲解员，同时也是文化的传播者，在文明共建的大社区里，我们中心竭尽所能，为石泉共同体做出贡献。几年来开设的DIY创意体验工坊，其课程在社区内的所有中学共享，在每周五下午的半日活动中体验。水火箭、高空落蛋等均收到学生欢迎，并不断激发了学生科学创新的思路。去年，折纸、无人机课程也参加到了公益共享课程中，党员成伟、阮丽、王艳萍，民主党派成员管旭苹、马俊华、王健、陆美华，教师彭志良、丁嵘等都心怀大社区，积极融入文明共建。
党支部组织各种活动和教师技能培训，要求教师们在劳技课的教学中不断的激发学生的学习兴趣和热情，积极调动学生学习的主动性、创造性，拓展学生丰富的想象力，让学生勇敢的向新的目标新的空间探索、前进。我们也发挥了劳技中心示范辐射的优势，为大社区提供教学资源，以达到资源共享、特色办学、均衡发展的办学目标。
2.新老交替，爱心奉献
尊师重教是中国的传统，如今，在教师这个岗位上，不仅有经验丰富的老教师坚守，而且有越来越多的年轻人走上三尺讲台。我们中心肩负的是劳动技术教育，重技能靠动手，只有退休的案例，没有新进的个体，要让年轻的教师或者其他学科的教师及时担负起劳技教学重任，必须有团队的帮手。支部利用每年的
“冬送暖、夏送凉”，让不同党派的骨干教师结对组团走访老教师老技术工人，一起将慰问送到各个退休教职工的家庭，同时汲取教学经验，相互探讨，为教学技术更好的传承。
退管会负责人将需要慰问的各种对象排列出来，中共党员和民主党派成员、青年教师全部结对参加，没对每次慰问2-3位退休教职工，将中心的问候尽可能多的送到每一位退休教职工心里。我们也将学到的技术、经验用于教学中，还经常组织党员和党派成员到爱晚亭敬老院，把比特实验送过去，把爱心送过去，把在职教师爱岗敬业的热情送过去，温暖老教师的心、温暖普陀教育，让老教师感受到现代技术的飞速发展，感受到我们劳技教师扎实的功底，感受到普陀教育的传承。
3.携手共建，文明共创。
石泉社区位于普陀的中部，我们劳技中心位于石泉的南端、居民小区的中央，太浜居委的辖地。虽然没有很多学生的进出，但因为是学生劳动技术的教学，难免会有些噪音等发出，也会接到周边居民的来人来访。“小政协”的我们，经常在各种会议上探讨和解决社区提出的问题。曾有一居民因为教室玻璃窗的反光提出意见，我们总务主任孺子牛奖获得者党员王俭立即家访，查看情况，即使解决问题，防止了反光的再出现，收到居民好评。民进区委副秘书长王健是我们的办公室主任，也是区政协代表，承担着居民区接访任务，他尽心尽责，努力做好“二代表一委员”的工作，为岚皋路40弄的环境、卫生、拆违、停车等问题提供了很好的意见和建议，为石泉社区精神文明和同心家园建设做出贡献。
民盟是我们中心的一个“大党派”，积极支持党支部的工作，同时也极力推进劳技中心的中心工作，并在各种活动中体现出骨干带头作用。金沙江路枣阳路口、金沙江路大渡河路口的交通执勤、“七彩少年
炫动石泉”的石泉共同体活动、子长学校的科技节活动，都有我们劳技中心各党派成员的参与和贡献。我们是一个小个体，但有一个大胸怀，希望通过我们的努力让社区更文明，让社会更和谐。
（四）工作成效
我们劳技中心虽然教职工数不多，党派还不少，但我们时刻想到是社区的一份子，为社区提供场地、可能有的师资和课程，以扩展学生的创新思维，减少或者减轻社区单位的压力。同时，教师积极参加社区各种公益课程，也增加了我们与外界的交流，使得我们在不断的课程实践中发现自身不足，修正课程，提升自我，并增强了社会责任感和社会适应能力。
党员们带头行动，成伟老师被评为教育系统优秀党员，须晓玲老师被评为社区优秀党员，王俭老师荣获“孺子牛”称号；民主党派成员积极参与，陆美华老师和马俊华老师荣获普陀杯教学大奖赛二等奖、三等奖，王健老师参加党外人士培训班荣获优秀学员称号；大家心系中心，经常提出合理化的意见建议，并不断改进，“小政协”发挥着巨大的作用，提升了劳技中心形象。我们也时刻想到工作和生活在“大社区”里，必须积极为社区建设提供优质的服务，为学习型社区、文明社区建设做贡献，劳技中心也连续4届被评为“区文明单位”。
第十篇: 党建典型案例
近日，中组部、中共教育部党组出台了《关于加强中小学校党的建设工作的意见》，要求各级党委和有关部门要按照全面从严治党要求，推进中小学校党组织和党的工作全覆盖，增强党组织政治功能，充分发挥政治核心作用。为了确保中小学校党的建设各项任务落地见效，本报今起推出专栏，集中宣传一批中小学校党建工作典型，敬请关注。
浙江省湖州市吴兴区作为全国义务教育发展基本均衡区，始终坚持“围绕育人抓党建，抓好党建促育人”，一以贯之抓好中小学校党的建设工作。
优化组织架构，强化党建引领。一是完善管理体制。打破原有属地管理为主的模式，将24所乡镇中小学校党组织调整到区教育局党委统一管理，所在乡镇党委协助管理。二是优化组织设置。探索推行支部小型化建设，把党支部（党小组）建立在年级组、教研组和备课组中。三是扩大两个覆盖。将全区70余所民办学校、幼儿园、培训机构，统一纳入教育局党组织管理，实现党建工作全覆盖。
优化运行机制，强化党建核心。一是建立健全“1+6”工作运行体系。完善党组织工作运行规则，健全党建工作责任制度、党务公开制度、民主生活会制度、中心组学习制度、工作考评制度、重大事项决策制度等6个配套制度。二是开展“三级联述联评联考”。每年年初制定党组织和党组织书记党建责任清单、领办党建项目，年底相关负责人向上级党委作党建工作专项述职。三是探索“三重两轮”决策。领导班子会议研究决定的重大党务、重大校务、重大财务，先由党员代表大会审议通过后，再提交教职工代表大会决议。
创新品牌载体，强化党建特色。一是培育“红烛志愿者”。采用“驻点联系、定向选择、志愿认领”等办法，成立87个、2100余名党员教师参与的红烛志愿服务队，深入社区（村）开展服务。二是推动“文化育人”。出台《吴兴区育人工作实施意见》，建立社会实践基地，培育少年标兵。三是强化“师德教育”。以“爱满校园”为主题，开展区“最美教师”“师德先进群体”评选。
规范内部建设，强化党建工作保障。一是加大人才培养。实施“双培养一推选”工程，今年以来，已将15名教学名师培养成为预备党员，将5名党员教师培养成为教学名师，21名党员名师被推选进入校级领导班子。二是突出阵地特色。全区所有中小学校均配备党员活动室，并在校园醒目位置设置党建信息播报栏和党建文化宣传墙，实施专人管理、动态更新。三是规范日常活动。区委出台专项党组织日常运行规范，确定每月15日为党员固定活动日，统一印制《党组织工作手册》发放到每个学校党支部，规范“三会一课”记录。
第十一篇: 党建典型案例
在上级党委的正确领导和指导下,×××党总支认真坚决贯彻执行党的路线方针政策，主动向党中央和上级党组织看齐，自觉维护党的团结和集中统一。切实履行党建责任，严格落实党的组织生活制度和党员教育管理制度，充分发挥基层党组织政治功能和服务功能，立足学校教育教学中心工作实际，在推动学校师德师风建设、深化教育教学改革、服务广大师生、维护校园安全稳定等方面取得一定成绩。×××党总支还不断探索新形势下学校党建工作的新思路和新举措,努力发挥基层党支部、共产党员在学校教育教学工作中的战斗堡垒作用和先锋模范作用。党总支成员作风优良，团结协作，勤政廉政，赢得党员群众的信任和拥护。现汇报如下：
一、加强教育，不断提高学校党员教师政治思想素质和职业道德
(一)常规学习坚持做、长期做。×××党总支始终将政治理论学习和业务学习作为全体党员的重要任务，坚持做好每周星期五下午的政治理论学习课。坚持要求党员教师阅读党刊党报、教育教学类专业报刊等，并开设了专门的党员阅读室，引导全体党员教师关心时政，认真学习十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，学习党章，学习中央各项规定，学习法律法规，学习业务知识等。同时通过开展党的群众路线教育实践活动、践行“三严三实”等师德教育活动，加强师风建设，极力养成良好的教风。在学生中重点加强良好行为习惯养成教育，通过开展“三爱三节”、“新三好”、“关爱明天，普法先行”等系列教育实践活动逐步让全体学生养成良好习惯。
(二)专题学习马上学、专项学。为切实落实党风廉政建设主体责任，确保上级党组织各项精神及时传达到全体党员教师，学校党总支先后组织了“向莫振高校长学习专题会”、“开展发生在群众身边的“四风”和腐败问题专项工作动员大会”、“贯彻落实于春生同志在防城港市调研时讲话精神深入查处群众身边的“四风”和腐败问题专项会议”、“开展全市中小学校和在职教师从事有偿补课等行为专项治理工作动员大会”、“《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》专题学习会”。通过专题学习的组织，加强党员教师的理想信念教育、党风廉政教育、形势教育、国情和校情教育，激发了广大党员干部的学习和工作热情，提升了党员干部政治敏锐性和工作。
为深入学习贯彻***总书记系列重要讲话精神，推动全面从严治党，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决学校党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持党的先进性和纯洁性，我校党总支组织开展“两学一做”学习教育，分别围绕专题学习讨论、讲授廉政党课、召开党支部专题组织生活会、聚集问题抓整改、开展知识测试、立足岗位作贡献、观看警示教育片等方面开展工作，切实抓好“两学一做”学习教育，取得了阶段性的成效。
二、确保成效，全力落实党风廉政建设主体责任
为确保落实党风廉政建设的主体责任，学校党总支制定了《×××落实党风廉政建设主体责任的实施方案》，及时下发至各支部、各处室、各年级、各科组。并组织全体教职工签订了《×××落实党风廉政建设主体责任责任书》，将学校廉政建设的各项具体要求和做法落实到每位教职工身上，实现了层层签订责任状。学校党总支在开展工作中注意落实党风廉政建设“一岗双责”，做到廉政工作渗透到学校方方面面的工作中，并在工作的开展过程中注意一同布置、检查落实和注意总结。学校党总支组织开展“一岗双责”落实情况的督查，对各室在年度中的落实情况进行检查，并下达整改通知书，督促做好整改工作，并在期末进行评分。
学校党总支结合上级党委政府和上级教育主管部门的要求，专题开展了落实“三严三实”
