微党校中心校工作计划1
尊敬的党组织:
我十分荣幸地参加了党校第十八期入党积极分子培训班的学习。在这段时间 的学习中,使我对新时期党的性质、党的最终目标和现阶段任务有了全面而深刻 的认识,对新时期党员应具备的基本条件、党员的权利和义务有了系统的认识。
本期党校理论和实践相结合,循序渐进,使我能够更好的端正入党动机,争取早 日加入党组织。以下是我这次党校学习的几点心得体会:
一、 端正入党动机,争取早日入党 通过这次党校学习,使我对端正入党动机的重要性,有了更深一层面的认识。
只有具备正确的入党动机,将来入党后才能很好的履行党员义务,才能全身心地 投入到党的事业中去,才能经受住党组织的考验,才能坚持共产主义。明确思想 上入党和组织上入党。所谓未进党的门,先做党的人。思想上入党是终其一生需 要努力的事情。组织入党是党员人生的一次重要转折,使党员成长进步的标志。
鸟儿的翅膀再完美,没有空气也飞不起来。没有党的正确路线方针政策的指引, 没有党组织的关心和支持,没有其他成员的配合,个人本领再高,也成不了大事。
因此,我们作为入党积极分子,一定要处理好组织上入党和思想上入党的关系, 既要组织上争取早日入党,但更要在思想上不断提高自己,不断向党靠拢。要入 党就要端正入党动机,就要树立为实现共产主义奋斗终生的信念和全心全意为广 大人民谋利益的思想,在日常工作、学习和生活中起到先锋模范作用,并勇于积 极自觉地接受党的教育和考察。
二、中国_党员和章程 中国_是中国工人阶级的先锋队,是中国人民和中华民族的先锋队,是 中国特色社会主义事业的领导核心。这是对党的性质的高度概括,这种概括的正 确性不容否认的。中国_党员必须全心全意为人民服务,不惜牺牲个人的 一切,为实现共产主义奋斗终身。_员的基本行为准则,用一句话高度概括, 那就是全心全意为人民服务,这短短的九个字可谓是精华中的精华,这短短的九 个字所折射出的要求是何其的高尚,使我们需要终其一生去体味和实践,同时也 只有把这九个字落实到我们的实践中才能发挥和真正体现出这其中的深刻内涵。
作为_员,就必须以这种标准来指导自己的行为,必须树立这种高尚而又基 本的人生观和价值观。
三、中国_组织原则、纪律和作风 通过这次党校学习,我才清楚地知道入党也是有一定的要求的,只有具备了 一定的资格才能申请加入_,并不是像我以前所想像的想申请就能申请。只 有年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其他社会阶层的进分子, 承认党的纲领和章程,愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议 和按期交纳党费的,才可以申请加入_。
我们大学生要坚持中国_的重要指导地位。我们必须做到,坚持理论武 装,坚持政治立场,坚持远大理想,明确人生目标,坚持发奋学习,掌握过硬本 领,坚持躬身实践,不断增长才干,坚持修身养德,锻炼优良品质。作为学生中 的入党积极分子,我时刻监督自己的思想和行为,要时时刻刻给身边的同学做出 榜样。
这次党校学习,使我对党的基本知识和理论有了比较系统而全面的理解,使 我思想觉悟上有了更深一层次的提高,使我更加渴望早日加入党组织。今后,我 会更加认真地学习党的理论知识,积极靠拢党组织,以身边党员同志为榜样,在 日常工作中,不去计较个人得失,真正做到无私奉献。想别人所想,急别人所急, 向身边每一个需要帮助的人伸出自己的援助之手。
我相信,我不是一个足够优秀的人,但我可贵之处在于我愿意努力学习,执 着的走下去。
汇报人:
微党校中心校工作计划2
XX学院业余党校第八期培训班教学计划
注:业余党校学员参加完学习班后,要求交一篇学习体会.党委办公室
二0一一年十月
业余党校培训班学习考试纪律
1、按时上课，不迟到，不早退。
2、严格考勤纪律，培训班班长在每课课前将进行考勤，党办将不定期进行点名。有事要事先请假，无故旷课一次或请假二次以上，将取消本次党课考试资格。事假须写出书面申请，并提前征得党校负责人的同意。
3、遵守课堂纪律，不得交头接耳或看与党课学习无关的书籍；上课期间，要求关闭手机、小灵通等通讯工具。
4、党课学习小组长应担负起本组学员的考勤和组织小组讨论等任务，每次课前5分钟向班长汇报本组考勤情况。
5、严肃考纪。结业考试时须携带本人学生证或身份证，以备检查。考试期间，不得携带与考试有关的书籍、资料等，一旦发现作弊现象，试卷将被判为零分，并取消补考资格。结业考试不及格的，可继续参加下一期党课学习。
党校教学计划本期党校以学习宣传党的十八大和十八届三中全会会议精神为主线，深入学习实践科学发展观，围绕党的群众路线，全面进行党的基本理论知识教育，不断提高广大学员政治理论......
党校教学计划本期党校以学习宣传党的十八大和十八届三中全会会议精神为主线，深入学习实践科学发展观，围绕党的群众路线，全面进行党的基本理论知识教育，不断提高广大学员政治理论......
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联合党校学习班教学计划一、学习目的 通过学习党的基本知识和党的基本路线，认识党的性质和任务；明确党的奋斗目标，懂得党的组织原则和党的纪律，增强对“科学发展观”重要思想的......
党校教学计划内容教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、......
微党校中心校工作计划3
罗明华
（贵州省黔南州平塘县委党校，贵州黔南558300）
摘要：党校是党员干部教育培训轮训的主渠道、主阵地。党的十八大召开以来，大规模的干部教育培训新格局已初步形成，党校主渠道、主阵地的重要作用是其他培训机构不可替代的。但总体上看，县级党校还是不能适应新形势干部教育培训的需要，尤其是在教学内容、教学方法、教学管理、师资队伍等方面，与形势发展有一定的差距。县级党校只有创新办学理念，按照《中国_党校工作条例》、《干部教育条例》、《-干部教育培训改革纲要》等有关要求，结合县级党校自身的实际，不断提高教学质量，才能切实发挥培训党员干部教育的阵地作用。
微党校中心校工作计划4
一、指导思想
紧紧围绕牧场党委的总体工作要求，积极探索场党校建设新途径，加强机制创新，形成覆盖全部农牧民党员，以党校牵头，各单位、部门共同参与的资源共享、优势互补、条块结合的党校建设新机制，党校工作计划。
二、工作内容和要求
（一）积极做好党员教育工作，全面提高党员素质。
1．认真组织好党员学习教育工作，在去年的基础上，力争今年达到“四个一次”和“一个100%”的目标要求：即党支部书记、村队干部普遍培训一次；农牧民党员全部培训一次；从事组织、宣传、纪检、工会、共青团、妇女等工作的干部培训一次；后备干部培训一次。列入发展对象的入党积极分子培训率达到100%，不断提高其业务水平和服务水平。
2．重视知识更新和业务培训工作，不断提高全体党员的工作能力和业务水平。邀请县党校或县领导来我场做形势专题报告，使全体党员能准确把握当前发展形势。结合党建、文化、健康教育、环境保护等工作，开展科普、办公自动化等专题培训，不断提高机关工作人员综合处事能力和工作效率，工作计划《党校工作计划》。举办法律尤其是行政法的专题讲座，不断增强法制观念，不断提高依法行政和依法办事的能力。
3．努力开展调查研究工作。结合牧场自身实际，制定好牧场经济发展、环境长效管理、服务机制创新、党组织的建设及党员教育管理等调研课题，广泛组织学员深入村队，深入群众，采取实地调查、居民座谈会等形式，就当前农牧民群众关注的热点难点问题开展调查研究，不断提高全体党员分析和解决问题的能力。
1．建立党建联络员制度，加强对村队在职党员和离退休党员的教育和管理。建立辖区在职党员信息卡、联系册，并与在职党员所在单位党组织建立经常联系制度，为在职党员在村队建设中发挥作用提供舞台。同时与在职党员单位党组织加强沟通，指导其履行党内职责，引导其做好入党积极分子培养和党员发展工作，并做到有计划、有重点、有记录。
2．积极应对，做好离退休党员的教育和管理工作。抓好离退休党员培训工作，使其老有所学、老有所教，始终能动态了解党的路线、方针、政策和村队建设情况，继续发挥其在牧场建设中的积极作用，真正做到让其老有所养、老有所乐、老有所为。
（三）创新工作机制，形成党校工作新格局。
1．资源共享，不断提高党校教育水平。党校要寓管理于服务之中，组织开展各种便民利民的服务活动，以良好的作风和优质的`服务，赢得单位和农牧民的支持与合作。
2．要适应深化党校教学改革的新形势，探索开展党员全员培训的新路子。制定好党校人员培训计划。不断扩大党员教育覆盖面和办学规模，初步实现党员全员培训工作目标。
微党校中心校工作计划5
党校财务监督与管理个人工作计划
xx年我们财务科将根据上级财务管理规定和本校年度工作要求，加强财务规范管理，认真做好会计核算工作，使财务工作在规范化、制度化中更好地运作，特制定以下年度工作计划：
一、加强管理，进一步做好日常工作
会计工作是一项政策性、业务性强，而且比较繁杂的工作，我们将进一步加强管理，严格按会计制度要求办理一切会计业务。
1、做好出纳核算工作。按制度规定审核每一张原始凭证，对不合理、不合法、手续不全的凭证不予办理或退回补办。按规定办理现金收付和银行结算业务，严格支票领用手续，不签发空头支票。
2、做好预决算工作。根据财政要求和本校实际情况编制年度预算收支计划，并严格执行，全面做好财务年终决算工作。合理安排和节约使用资金，严格按制度办事，使有限的资金得到合理的运用，保证党校事业经费的正常运行。
3、做好办班收费工作。有条不紊地做好函授大专、本科、电大班和研究生班，各类内外联班的收费、结报、核算工作。并按规定管理、使用非_据。
4、做好各类账户的`收支登记工作。对行政、工会、基建、行政备查账等账户的日常收、支业务进行凭证编制、审核、并及时登记入账。正确、无误报出各类账户报表，为领导决策提供真实、可靠的依据。
5、做好各类缴费的结报工作。根据上级要求做好在职、离退休人员医药费结报、发放，和在编人员公积金、社会保险金基数调整、汇缴工作。认真做好统计报表编制、上报等工作。
6、做好固定资产的登记核查工作。配合校产办建立健全学校固定资产管理制度，对新购、报废固定资产及时登记与核查，做到帐帐相符，帐实相符。
7、做好领导临时交办的其他工作。
二、加强成本核算，进一步强化财务监督
根据校部要求，从党校事业发展的需要出发，配合中心财务做好餐饮、客房、会务等部门会计成本核算工作，同时加强对培训中心财务工作的监督与检查，真正实现会计核算规范化，费用合理化，成本最优化。
三、加强学习，进一步提高业务素质
全体财会人员积极参加会计继续教育和各种财会业务培训，根据要求认真做好会计年审、换证工作。在日常工作中加强学习会计制度和法规，学习业务知识和政府平台新财会软件运用操作，不断提高自身素质和业务水平。熟练运用新软件进行帐务处理、相关业务操作和报表的编制。
在新的一年里，我们财务科在上级财政部门和校领导的正确领导下，充分发挥财务部门的职能作用，努力做好工作，确保各项工作计划的顺利完成，为党校发展作出更大的贡献。
微党校中心校工作计划6
一、教学改革存在的问题
教学理念跟不上新时期干部教育培训的需要，县级党校教师视野狭窄，接触面不广，深入基层调研少，到基层一线开展教学不多。县级党校教师在主体班、短期班授课次数较少，组织部门、人事部门等培训单位所办培训班课程，多数从省州请专家、教授讲课，多数教师没机会在副乡科级干部、纪检监察干部、少数民族干部、副科级后备干部、村干部等培训班授课。教师工作职责主要偏向于搞好后勤服务，工作任务转向打扫卫生、端茶倒水，没有发挥党校教师应有的作用。
教师在课堂教学中，普遍存在只注重理论的讲授，不注重理论与县情的结合，部分教师授课被有些学员称之为“读文件”式教学，教学手段、教学管理较为粗放。教学方法多数还是“满堂灌”，教学效果不佳，部分教师为了增添课堂气氛，过多举一些反面例子，有时在学员中造成不良的影响。目前，县级党校单一的教学方式已不适宜当今干部教育培训的需求。
二、教学水平滞后分析
随着培训市场化、商业化程度越来越高，作为培训副乡科级以下干部“主阵地、主渠道”的县级党校，因长期投入不足，基础设施、硬件设备较为滞后，逐步被边缘化。一是领导对党校的重视和认识上还存在一定偏差。在软件、硬件上投入不足，干部教育培训未真正把县级党校列为重要培训基地，随意中断、缩短干部培训时间的现象时有发生。按照有关规定党校干部培训经费是列入本级财政预算的，可在实际操作中，多数县级党校的培训经费没有真正得到落实。二是教学科研经费不足，教材工具用书较少。随着我国改革开放的步伐不断加快，财政性教育投入在总量上也不断增加，党校的基本办学条件逐步得以改善。但由于党校办学条件投入的明显不足，制约着教育教学质量的改善，并成为学校发展的“瓶颈”。在教学设备、图书、报刊杂志、教学科研和课题研究、开展调查活动等方面的经费投入不足，县级党校经费较为紧张，没有足够的经费供教师深造学习，师资队伍的整体水平得不到较好的提高。三是由于各方面因素教师在开展教学中理论教学多，问题研究少，集中学习多，实际调研少，书本教学多，能力培养少。四是县级党校师资力量、教学资源闲置浪费。因部分县级党校开展培训工作少，多数教师上讲台的机会不多，加之自身理论学习不深，教学研究缺乏主动性，备课不接地气，重理论轻实践，存在备好课也不能到平台施展的思想包袱，教学缺乏创新意识，导致了教学水平较为滞后。
三、培训主导权落实难
在开展干部教育培训中，仍存在着多头培训的情况，党校的干部培训没有形成统一的安排和要求，有的地方仍是由各部门自行决定培训对象和培训规模。
组织人事部门自己办班或异地举办培训班较为普遍。由于一些党校的办学条件极为滞后，难以承接办班的重任，只能成为闲置阵地，如何办学，怎么办好学，县级党校没有主导权。
四、发挥咨政作用不明显
县级党校作为有关部门咨询政策的单位之一，应发挥着重要的作用，这是党校姓“党”的重要体现，又是党校学习实践科学发展观的根本要求，也是新形势下党校工作理论联系实际、服务政府的基本要求。目前县级党委、政府在怎样实现县域经济更好更快的时代课题下，需要各届人士积极建言献策，集众人智慧，除了县委办、县人大办、县政府办、县政协办、县委政策研究室等可以为之提供决策参考以外，县级党校咨政的职责作用不能忽视。县级党校在深入调查研究、分析处理、科学判断、提出对策的基础上，可以为党委、政府的科学决策提出前瞻性的参考，为党委、政府的正确决策服务。
五、加强教学改革，完善管理制度
党校的重点工作是教学科研，以科研促教学，教学为培训服务，县级党校教研室应主动发挥职能作用，多形式开展教学科研活动，多组织集体备课、试讲与观摩交流，多深入基层一线调查研究，以制度建设推进教学改革。
1.教学分析和总结制度。教研室每学期开学前、学期中和学期末，组织开展教学分析、检查和小结，每年进行一次全面总结，及时分析存在问题，推广好经验与好做法，不断提高教学与管理水平。
