高考马上来临了，今天i乐德范文网整理了几篇高考预测作文范文，希望给同学们增加一点积累，为高考作文带来一些启发。一起看看吧。
预测范文一：
别让体育课变成体育展示课
又到开学季，教育成为热议话题。体育是教育不可或缺的重要内容，这已是共识。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志，不仅需要观念上的转变，也需要各类软硬件的配套，更需要学校、家长、社会全方位的理解和配合。
少年强则国强。青少年时期养成的习惯，往往会跟随一个人一生，并在很大程度上影响到人的一生。运动习惯的养成，对青少年的健康成长至关重要。但以往在不少人的记忆中，“体育老师有事”曾是家常便饭，一度与体育课被挤占相对应的，是“豆芽菜”和“小胖墩”增多、近视率升高和学生体质下降的现实。
近年来随着国民体育意识提高，体育教育的重要性日益成为共识。教育部三令五申要求保证中小学体育课时，并把开足开齐体育与健康课程纳入督导评估的范围。这个新学期，记者在南京某小学一年级课表上看到，一周30节课，体育类课程占了8节。虽然不是每个学校都能开出这么多体育课，但每天一节体育课正逐渐成为很多学校的“标配”。这不仅得到了学生们的欢迎，也得到很多家长的认可。
但要开齐开足体育课，不是写在课程表上就行，还需要有关各方跟进各种软硬件配套。首先就是教育理念的根本性转变，这不仅是教育部门的事情，也是家长、社会的事情。当然，最重要的是教育部门要真正构建德智体美劳全面培养的教育体系，扭转不正确的理念和风气，把“指挥棒”指对方向。
其次是场地设施的建设。目前在中西部很多地区，体育设施仍然是开好体育课程的难点。这需要有关部门重视落后贫困地区学校体育设施的建设，力争让更多孩子享受到体育的乐趣。
再次是师资力量的配备。缺体育老师，是许多学校的痛点，在上述记者看到的那张课表上，足球、篮球课就是语、数老师兼授的。编制限制、人才资源有限等是目前学校在开足体育课中面临的现实问题。解决师资问题，一方面要培养更多体育教师人才，同时也不妨向社会借力，针对专业性更强的项目课程，用购买服务的方式让有资质的体育人才走进校园教学。
还有保障校园体育安全的问题。安全问题成为不少学校开展体育课程，尤其是有一定对抗性体育课程的“拦路虎”。这和一些家长见不得孩子受一点伤，动辄就找学校有关，也和一些学校缺乏安全保障意识和能力，多一事不如少一事的心理有关。从学校角度看，要提高安全意识和保障能力，尽量避免出现运动意外伤害，同时要提高学校应对意外伤害的基本救护能力，完善学生意外伤害险等基础保障。从家长方面来说，则要从自身杜绝“娇气病”，放手让孩子多参加体育锻炼，并能客观对待可能出现的意外伤害。
开齐开足体育课，是关系到下一代孩子成长的大事，切不可搞形式主义，不可让体育课变成体育展示课。
预测作文二：
向逆风而行的身影道声辛苦
台风“山竹”来袭，风雨交加。在大家避风的时候，却有一群人逆风而行。
有一组网上热传的视频可作见证。视频中，江门市上川岛，气象站工作人员冒着13级大风擦拭仪器镜头，保障记录准确性；广东东莞，供电工人顶着风雨巡查设备，不让城市陷入黑暗；深圳，树会倒，栅栏会跑，交警们依然在冒雨执勤，清除隐患；佛山，民警在转移群众、逆风奔跑；记者顶着风带来最新播报；人民子弟兵时刻准备生死驰援……他们在风雨中的身影有点摇晃不稳，却给人带来安心、带来感动。
感动于坚守精神。台风来袭，人不宜站在户外，这是避风常识。相关地方早已提前发布救灾应急响应，该停课的停课、该停工的停工。但是，想要保障城市安全有序运转，就不能人人都去避险。万一有重要的基础设施受损，危及大众安全，怎么办？万一有群众遇险受困，怎么办？总得有人坚守。为了保障大多数人能够顺利避险，这些坚守岗位的人承担了风险、做出了牺牲。他们留下来，守住自己的岗位，履行自己的职责，这种克己奉公的利他行为，值得称赞。
现代社会的分工复杂而精密，正因如此，有时也显得脆弱。一个环节出现了问题，很可能会造成连锁反应。敬业精神，是现代社会高效运转的前提。在极端条件下，依然能够敬业爱岗的人们，让人们眼眶湿润。网友的留言可以证明：“此刻的安宁，有你们的坚守，感恩，祝平安”“我们所谓的岁月静好，真的是因为有人在替我们负重前行”……他们恪守了职责，我们应该做些什么？除了心怀感恩、多多点赞之外，还应该做到：风来时，做好防护、保护好自己，尽量别增加他们的负担；不信谣、不传谣，别渲染和扩大恐慌情绪；等到风势过去，大家一道清理道路、砂石，做点力所能及的事，帮助早点恢复。
当然，赞美逆风的身影，决不是提倡蛮干，敬业、坚守从不排斥科学。尊重规律、利用规律，积极做好各项准备，提前部署，争取以最小的代价来保障城市安全，自然是题中之义。
让我们向这些在风雨中逆行的人道一声“辛苦了”。风雨总会过去，我们还要一起做好灾后恢复，让城市重新变得熠熠生辉。
预测作文三：
一万字读后感不能这样玩家长
要求家长与孩子数一亿粒米的事情刚过去，上海又有一家幼儿园冒出奇葩作业。人民日报客户端转发了一篇荔枝微新闻，说是上海某网友爆料，某幼儿园要求学生家长定期看一档网综节目“超能幼稚园”，内容有关学前教育；看完之后要提交1万字观后感。为了完成作业有家长熬夜写到凌晨三点。写到后来，“手都不是自己的了”。
对此，幼儿园方面的解释是：写观后感可以让家长总结并学习更多育儿知识。想问一下园方：你是认真的吗？如果是认真的，那么，还有几个问题需要回答。
家长提交的一万字读后感，你们会一篇一篇批阅过来吗？如果有家长认识肤浅甚至错误，你们准备怎么帮助他提高？你们是准备自己批阅还是聘请专家学者帮你们批阅？还有，幼儿园负责人及相关人员，你们自己写过几篇哪怕是一千字的读后感？即使专门从事文字工作的人，恐怕也没有写过一万字的读后感。一万字，已经是一篇不算太短的论文的篇幅了。
据介绍，《超能幼稚园》是一档儿童纪实类教育实验节目，讲5位年轻男艺人化身为幼儿园老师，与小朋友一起经历成长。看了一些片段，觉得这几位年轻人还是很认真对待这个任务的。费启明说，希望把自己认为正确的观念和行为举止带给小朋友，希望他们都有一个美好的未来。秦奋则担心自己不能胜任一个合格老师，将来能不能胜任一个合格的父亲。不知道上海这家幼儿园的负责人自己有没有看过这部片子，有没有把这几个年轻人的心里话听进去？如果园方像这几位年轻演员所表达的那样，认真对待孩子，真诚对待家长，会布置一万字读后感这样的作业吗？
这些家长当中，有几个人能轻松胜任一万字篇幅的读后感？不能胜任者，为了完成这一万字，很可能影响睡眠、耽误工作，最终影响到照顾孩子，这一万字读后感，对孩子真的好吗？在布置这份作业时，说幼儿园有关人员没有估计到家长们的困难程度，那是侮辱他们的智商。那么，当他们看到家长说“手都不是自己的了”时，是一种什么心情？你们不敢不写吧？我说了一万字你敢九千字吗？这是一种能够任意支使、支配他人的快感，说白了，就是玩弄他人的快感。当然，以教育的名义玩你；“读后感”，玩得很有文化，很有品位，玩得你有苦说不出。
幼儿园是禁止进行知识类课程教育的，因此也不应该给孩子布置很多作业，给孩子布置一些适合他们年龄和心智发展水平的观察类、体验性的活动，需要家长的陪伴、保护，是应该的，但是，幼儿园直接给家长布置作业，是违背职业伦理的。简单地说，幼儿园没有权力这样命令、支配家长；园方即使要贯彻自己的意志，也应该通过家长委员会一类的组织，才名正言顺。但是，这些道理，在幼儿园方面看来是很可笑的。你的孩子在我手里，我还不能支使你了？看到家长这么听话、这么乖，比他们的孩子还要好管教，幼儿园应该很有成就感吧？手中掌握一点资源，别人有求于自己，就要享受支配他人的快感。这种现象很普遍，也不是一天两天形成的。
幼儿园家长群里，有个家长留言说：“辰辰爸你也太实诚了……好认真。”这句话揭示了权力关系中一个公开的秘密：如果不屈从强权、强制付出的代价过大，人们就认真地应付你，给足你面子。但是，社会生活按照这个规则运行，是人之幸运呢，还是不幸？
