高考优秀作文素材:实现人生的价值

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更新时间:2023-05-13 12:44:44 发布时间:24小时内

人生的价值是什么?是给予,是付出,还是争取?是的,每个人都有不同的观点,57个人也许就能有57种各不相同的答案。而我认为,人生的价值在于努力地让他人感到快乐,感到幸福。i乐德范文网整理“高考优秀作文素材:实现人生的价值”,以供大家参考,希望可以帮助到大家,感谢大家的阅读与支持!



1.高考优秀作文素材:实现人生的价值


  退一步,换个角度去思考,可以使问题变得更简单;退一步,换个立场去看人,可以宽容地处世;退一步,换个心态看人生,可以感到更多的美好。只要你心无障碍,什么都看得开、放得下,何愁没有自由的喜鹊在啼鸣,何愁没有快乐的小溪在歌唱,何愁没有美丽的鲜花在绽放!


  小时候,爸爸妈妈因工作太忙不在身边,使我的性格格外内向。在幼儿园时,孤僻的性格让我和同学们没有太多的接触,也没有一个要好的知心朋友。在幼儿园待的这几年,某某同学看我每天都是爷爷奶奶来接,便对我说:“陆奕行,怎么你每天都是爷爷奶奶来接啊?难道你没有爸爸妈妈吗?”这句话对我的打击巨大,使我更加不愿意向亲人倾诉,彻底锁住了自己。有一次,我们班来了一位新老师,她为了更好地认识我们,便让同学们轮流介绍自己的生活和家庭,我紧张不已。看着前面的同学骄傲地说着各自的父母给自己买的好东西,我不禁手忙脚乱起来。轮到我了,我断断续续地说:“我叫陆奕行,今年六岁了。爸爸是……英语老师……妈妈是医生。我平时住在爷爷奶奶家,由爷爷奶奶……抚养……爸爸妈妈……不在身边。早上起来……帮爷爷奶奶洗衣服……傍晚吃好饭……给爷爷奶奶……洗碗。”老师听了,竟带头鼓起掌来,对我说:“陆奕行同学说得很好,与众不同,同学们要向她学习,不做爸爸妈妈握在手中,娇生惯养的小王子、小公主。”这句话给了我极大的鼓励,让我第一次勇敢地抬起头,直视老师的眼睛。


  从此,我总是昂首挺胸地来上学,因为我有了自信。



2.高考优秀作文素材:实现人生的价值


  翻开岁月的长卷,在浩瀚的历史长河中,我努力寻找着人生的价值。我想,对每个人来说,都有其不同的意义。对于孔子,人生就是仁爱的奋斗;对于海伦,人生就是绚丽的想象;而对于霍金,人生则是无尽的探索;对于诸葛亮,人生就是“鞠躬尽瘁,死而后已”;对于文天祥,人生就是“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”;对于鲁迅,人生就是“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”。


  那么对于我来说,人生又是什么呢?


  首先,我觉得人生的价值就是“善”。善良是人生大厦的基础,是人性品质中的魂的珍品,只有拥有善良的人才会懂得去感激、去回报,才会有“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情,才会有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的高尚,才会有“谁言寸草心,报得三春晖”的执着。活着的每一天,善待周围的每一人。在生活中我将始终坚持“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”的准则。 善良,其实很简单,简单的如同“1+1=?”,在不同的心灵世界就能产生不同的答案,但我始终相信:只要每个都付出一份小善,我们就能得到多于两份的爱以及这些爱所散发出来的独特光辉。用我们的真诚善良,让生活变得多姿多彩,让人生变得徇烂夺目。


  我觉得人生的价值还是“信”。人与人之间交往最重要的品质是诚信。有人说诚信是金,但我觉得金子是有价的,而诚信是无价的,诚信更胜于金子。诚信是小朋友将拾到的一块钱放在警察叔叔手里时脸上的笑容;是少先队员宣誓时眼中的闪光;是焦裕禄推开乡亲柴门送去的那一阵春风;是孔繁森将藏族老妈妈冻伤的双脚捂进怀中的深情;是温总理把哭泣的地震遗孤揽进怀里得大爱。孔子曰:“人而无信,不知其可也。”其实,诚信是一个人最重要的品质,也是一个人人生价值的重要体现。只有人人讲信用,建立起人与人之间的互信,社会生活才能正常地运行、发展。


  我觉得人生的价值还在于“顽强”、“进取”、“创造”……其实人生的追求是永无止境的,我们必须在前进的道路上不断争取,不懈努力,这样我们才能真正领悟到人生的真谛。当我们回首往事的时候,我们可以对着过往的岁月骄傲的说“我们无愧于我们的过去,必将迎来更加辉煌的明天!”


  所以人生的意义就在于在有限的时间里,去体会不同的心情,去体会不同的快乐。



3.高考优秀作文素材:实现人生的价值


  人活在世上是为了什么?相信不同的人有不同的答案。但客观的来说,人活在世上都在努力达到某些目的,满足或好或坏的欲 望,从而获得某些成果。


  世上所有人都在为了实现“活着”的目标而奋斗。当然,这个目标相对不同的人、不同的情况有好有坏,并且现在没有一个人能永久维持下去。比如有些人活着,对于社会和他人是种祸害,但对于他家人来说也许是生存的依靠;也有些人为了达到目的和欲 望不择手段,违背常理道德。这样的人对于任何人都是不利的,所以作为文明社会的法律约束不得不出现了,并且此时正常的生老病死就起了作用。这也就告诉我们:世事无绝对。


  当我们还在襁褓之中时,主观意识上什么目的和欲 望也没有,但我们的身体本能在维持生存的目标。


  当我们慢慢成为幼儿,开始为达到“成为有知识文化的人”的目的而学习;为使生活有乐趣而开始学会娱乐、玩耍;为了自身的兴趣而接触许许多多的事物。自此,我们开始了解这个世界。


  当我们又成为儿童,我们有了自己的人生目标,有了不一样的见解和思考。但身为一个人的价值还不能体现出来。


  当我们长成青年,我们对世界了解更加深入,也有些许能力独自生存,体现自身价值。虽然会屡屡受挫,但人生也有了激情和意义。


  当我们长大成人,我们有了更多的责任。我们要照顾亲人,也要为物质和精神需求打拼。


  当我们渐渐变老,我们的生命走到尽头,但一生情愫已了结,也不枉为人。


  从人类主观“正义”的观念来说,人生的意义在于为自身的理想、奉献社会和亲情、友情、爱情等。但性格、能力、知识、人生体验、道德观念的不同,造就了“好人”与“坏人”。其次,就算人们达到了目标,可人固有一死。等到某一天,我们所做的一切都将化为一场空。就算可以使世界发生好的改变,可这对于我们来说,就只是为了名誉,一个精神需求而已。随着时间流逝和一些变故,可能终将被彻底遗忘。就算哪天生命可以永恒,可总有一天会厌倦,对于我们来说,人生就没有了意义。


  所以,人生没有终极意义,最多是短暂的满足精神和物质需求。


4.高考优秀作文素材:实现人生的价值


  一棵棵生命之树开花结果,一朵朵生命之花绽放芬芳,生命如此美好,我们要珍惜生命,尽情地绽放出生命的芬芳。


  生命的价值,在于奉献。袁文婷,一个普普通通的名字,如果不是那场灾难就没有多少人知道她是谁。


  她是一位来自于什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。汶川地震发生时,袁文婷老师所在的民主中心小学的校舍也遭到了严重的破坏,灾难发生时,教室里的孩子个个面呈土色、不知所措。为了减少伤亡,袁文婷老师抱着孩子们冲出教室,一个、两个、三个、四个……当抱出第十三个学生再次冲进教室时,教学楼突然垮塌,让她的生命永远定格在20岁。她牺牲了自己的生命,换来十三个孩子的安全,实现了自己生命的价值。


  生命的价值,在于心怀梦想。我的梦想是当一名警察,因为现在世界上很不太平,经常发生偷窃案、绑架案、抢劫案……所以我要当一名警察,保护大家的安全。


  生命的价值,在于绽放光彩。这不禁使我想起了一根短短的蜡烛,别看这一根貌不出众的蜡烛,却是黑暗中的光明。在停电的夜里,屋里一片漆黑,点上一根蜡烛,瞬间能让屋里布满光明,它燃烧了自己,却给他人带来了帮助,这种精神值得我们学习。


  生命的长短以时间计算,生命的价值以贡献来计算。


5.高考优秀作文素材:实现人生的价值


  一棵棵生命之树开花结果,一朵朵生命之花绽放芬芳,生命如此美好,我们要珍惜生命,尽情地绽放出生命的芬芳。


  生命的价值,在于奉献。袁文婷,一个普普通通的名字,如果不是那场灾难就没有多少人知道她是谁。


  她是一位来自于什邡市师古镇民主中心小学一年级的一位教师。汶川地震发生时,袁文婷老师所在的民主中心小学的校舍也遭到了严重的破坏,灾难发生时,教室里的孩子个个面呈土色、不知所措。为了减少伤亡,袁文婷老师抱着孩子们冲出教室,一个、两个、三个、四个……当抱出第十三个学生再次冲进教室时,教学楼突然垮塌,让她的生命永远定格在20岁。她牺牲了自己的生命,换来十三个孩子的安全,实现了自己生命的价值。


  生命的价值,在于心怀梦想。我的梦想是当一名警察,因为现在世界上很不太平,经常发生偷窃案、绑架案、抢劫案……所以我要当一名警察,保护大家的安全。


  生命的价值,在于绽放光彩。这不禁使我想起了一根短短的蜡烛,别看这一根貌不出众的蜡烛,却是黑暗中的光明。在停电的夜里,屋里一片漆黑,点上一根蜡烛,瞬间能让屋里布满光明,它燃烧了自己,却给他人带来了帮助,这种精神值得我们学习。


  生命的长短以时间计算,生命的价值以贡献来计算。

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