想必部分的高中生写作文的时候都是绞尽脑汁的吧,有空的时候看些范文会对自己的写作有所帮助的哦。下面是i乐德范文网给大家整理的高中优秀作文800字范文，供大家参考。
【篇一：开往春天的火车】
野马心中向往的是奔驰于田野，思考片刻，比田野大的还有广阔的草原；鱼儿心中向往的是畅游于潺潺的小溪，思考片刻，比小溪更大的还有无边的海洋；雄鹰心中向往的是翱翔于美丽的蓝天，思考片刻，比蓝天更大的还有苍茫的宇宙思考片刻，事物的表象后面还有一个无边的精神世界，它将是你的人生的火车的起点。
如果我们善于思考，生活中很多不起眼的事可能就是我们人生的新起点。道尔顿正是凭着自己善于思考的习惯发现了色盲症，弥补了医学理论的一大空白。日本商人安藤百福看到拉面摊前的长队，思考片刻后感到了创业的机会，最终发动了一个新的产业。法国科学家乔利的一次偶然失误，却让他研制出了一种新的干洗剂，改革了传统的洗衣技术，从而使得他的人生的火车驶向了光明。
生活中这样的例子比比皆是，所以我们应该善于思考，的“碎花瓶理论”不也是在一次偶然的失误后发现的吗？的丹麦的物理学家雅各博尔曾经在一次实验中不小心打碎了一个花瓶，他本打算用手将这些碎渣仍在垃圾堆里，不过，当他将这些大大小小的碎渣用天平来称量，竟然发现了一个奇怪的现象：较大块碎片的质量是大块质量的16倍，大块质量是次大块碎片质量的16倍，后来他利用这个理论来恢复陨石等不知其原貌的物体，给考古学和天体学带来了意想不到的收获。“碎花瓶理论”不也说明垃圾中也可能蕴含有极大的宝藏吗？
如果我们在生活中善于发现，善于思考，我们也可能成为伟大的人们，但前提是必须认认真真、仔仔细细的分析我们生活中所发生的事情。
如果我们仔细聆听我们的世界，世俗繁杂的声音也可能是一首歌，鱼儿畅游水底留下活泼的声音，乌儿飞过天空留下美丽的声音，战士冲上战场留下胜利的声音，这一首首歌就存在于我们所生活的普通世界中。
善于思考不应该只存在于学习的舞台上，更应该像插了翅膀的乌一样飞到世界的各个角落，让世界无处不充满思考，让善于思考无处不在。
人生的道路上荆棘丛生，如果带上了善于思考这把利剑，我们人生必将精彩，让我们的生命之花在人生之树土开花结果，形成年轮，一轮又一轮，思考是开往春天火车的一张车票。
【篇二：我最欣赏的一个人】
“古之所谓豪杰之士者，必有过人之节。人情有所不能忍者，匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。”这段话出自苏轼的《留侯论》，它的大意是：古时候被称作豪杰的人，一定具有一般人无法忍受的度量。有勇无谋的人被侮辱，一定会拔起剑，挺身上前搏斗，这不足够被称为勇士。天下真正具有豪杰气概的人，遇到突发的情形毫不惊慌，当无原因受到别人侮辱时，也不愤怒。这是因为他们胸怀极大的抱负，志向高远。
《留侯论》一文说的是与韩信、萧何并列为“汉初三杰”的谋士张良。
张良出身于贵族世家，祖父开地，连任战国时韩国三朝的宰相。韩国的灭亡，使张良失去了继承父亲事业的机会和显赫荣耀的地位，他心存亡国亡家之恨，并把这种仇恨集中于一点——反秦。他结交刺客，在秦始皇必经之路上埋伏等待，想要击杀他，未遂，被悬榜通缉，不得不埋名隐姓，逃难到他处。
一天，张良在桥边散步时，遇见一位穿着粗布短袍的老翁，他走到张良的身边时，故意把鞋踢落桥下，然后傲慢地差使张良道：“小子，下去给我捡鞋！”张良愕然，但还是忍着心中的不满，替他取了上来。随后，老人又跷起脚来，命张良给他穿上。张良还是强压怒火，膝跪于前，小心翼翼地帮老人穿好鞋。老人非但不谢，反而大笑而去。张良呆视良久，只见那老翁走出里许之地，又返回桥上，对张良赞道：“孺子可教矣。”并约张良5日后的凌晨再到桥头相会。张良不知何意，但还是恭敬地跪地应诺。
5天后，鸡鸣时分，张良便匆匆赶到桥上。谁知老人已经等在桥头，见张良来到，忿忿地斥责道：“与老人约，为何误时？5日后再来！”说罢离去。结果第二次张良又晚老人一步。第三次，张良索性半夜就到桥上等候。他经受住了考验，于是老者送给他一本书——《太公兵法》。从此，张良日夜研习兵书，俯仰天下大事，深受刘邦的器重和信赖，终于成为一个深明韬略、足智多谋的“智囊”。
不能忍的张良刺秦失败，命悬于丝；在学会忍耐后，他才发挥出了自己真正的才干。
我也是个无法忍耐的人，如果有人说我一句坏话，我定会反说他两句；如果有人打我一下，我也绝对不会客气。但是自从读到这一篇《留侯论》后，我才明白：忍耐不是软弱，乃是大度；忍耐并非投降，而是胜利。
其实，人无完人，审视一下自己，我们就没有理由对周围的一切都那么苛刻。一个人的成熟度，在很大程度上表现为他的忍耐程度。学会忍耐，会让生活更加轻松；学会忍耐，我们会少一些浮躁，多一些思考；学会忍耐，我们不会再为小事烦恼。
忍耐，是在等待一个机会，是在积蓄自己的力量。我们可以忍受别人异样的目光，还有没来由的猜测，但是我们一定要清楚自己的目标，并毫不动摇的朝着自己的目标前进，直到我们成功的那一刻，让所有人为我们鼓掌。
【篇三：花过三十年以后】
〈一〉
花底离愁三月雨，搂头残梦五更钟
不管怎么样，我都会在回忆里等你……
三月雨，五更钟，人的哀愁有花相伴似更浓。织一袭的梦的回忆罢，那些早已在雾气中早已模糊的背影和悲哀，留一人染上尘埃。情深缘浅，悲喜难辨，夜的微凉总是让人自我难辨，恍惚，呆滞，或许也在想象，留白的故事，引一曲离思，静静听。独上西楼，月如钩，到底是镜里花难折，清风徐来，水波不兴。不再叹你说过的人间世事无常，不再找约定了的天堂。
也许，一切又都可以忘记。早已分不清什么叫做情绪。
〈二〉
浅画镜中眉，深拜楼中月
那些薄如蝉翼的，是不是早已灰飞烟灭？
勾勒，婉转，哀伤。烟锁着秦楼，镜锁着穷秋。高处不胜寒，露时常沾染了衣衫。静静坐着，看着头发淹没腰身，淹没脸庞，延伸到毫无抵抗的心房。已然黯淡的情感，在夜色里融为一体，只余一缕余月光，透过窗，轻轻跌落手掌，思绪飘到了很远的地方。
纷纷坠落的时光漏了一地，夜寒寂，寒声碎。
〈三〉
一霎清明雨
窗外渭城曲，应和着雨滴，隐约一句句，飘摇到天明。
兼着细雨，又泛别离。折下雨浣洗过的柳枝，饮下故人相送的浊酒。长街短亭，相思别离，谁的脸还未泛起涟漪。沉默着，不敢看你离去的背影，却在你走后拼命地呼吸。残留的余温，散了淡去。青青子衿，悠悠我心，但为君故，沉吟至今。那些湿透的回忆，不想再提，轻别，轻别，杳杳尘音都绝。
在雨中，等你。
〈四〉
桃李春风一杯酒，江湖夜雨十年灯
每个江湖人的心中，都有一樽炙酒余温，半生快意恩仇……
座中何人，谁不怀忧？等闲识得东风面，“万紫千红”总是春。牛肉小炒，把酒言笑。往事莫沉吟，无关青云路，无关诗书。随缘乃放旷，有中可生无，可笑可叹不可说。
宛若自由的风，不为任何而停留。
〈五〉
谁为我，唱金缕
长安，故人问我，只依然。
散落在凡尘，一个停顿，一个休止，我也不知道。未知，已失。寄叹与路遥。是等待，还是遗憾？恰逢因果，枉自蹉跎，风露更婆娑。秋千上的梦可以开上很遥远的地方，老树下的泪可以延伸很漫长的道路，一个人行走，有点凉，相顾无相识，因而感激东风。
聊一笑，千古吊。
终不似少年游。
花过三十年以后。
【篇四：时间都去哪了】
迎接我的是一个盛夏，它生机勃勃，好像有永远挥散不尽的热情。
那样碧色的枝，翠色的叶，泛着炽热的温度，映着耀眼的光。我竟再也没有记起。
时光的流动带走了幼小的我稚嫩的往事。
曾经，长得比我还高的哈奇。如今都快回忆不起。只记得它奔跑时，柔顺的长毛在身后波浪式地一层一层地翻卷着，湿润带着温暖的舌头在手背划过的触觉，软软的爪子在白雪似的墙上留下的一个一个印记。
当初那样灼人肌肤的泪，现在都已忘记了感觉。一切都沉淀，时间也依旧在流逝，总有一天会带着这些已沉入‘河床’的‘沙砾’冲刷到再也无法回忆的远方。
时光在走，时间在流。我忘却了许多感动，许多笑容还有悲伤。
十七岁时光的那头，一个婴儿在凉席上翻滚。整夜整夜地哭闹，折腾着母亲凌晨才能睡下。
十七岁时光的这头，一个少女蒙头睡觉到晌午，才被母亲嚷着起床吃完早饭。
啊，对！母亲，这牵连着我十七岁时光的母亲，似乎在变得矮小。她时常对我说着，那么小小的一团，现在变得比她还高了。
总想出门走一走的女青年被慢慢熬成了圈在厨房的妇人。
母亲说，她想将头发染成棕色，烫成大卷，那样显得年轻。
我说，好，很漂亮。
母亲说，他老了，就只有靠我养着了。
我说，好，我养你。
我在初中时，第一次给母亲买了生日礼物，还曾偷偷流过泪。
我真的不懂，十几年的无私付出，一个小礼物就让母亲感到满足。我以前怎么没有想过回报？
时光，也许还在这里，没有将这些感动全部带走吧，因为，想到这些，我总也止不住地在心中冒起心酸。直熏得眼泪翻滚。有人说，时间是看不见摸不着的流，朝着一个方向，永不停歇，没有开始，没有终结。
也许，我还是会忘却吧，希望时光多给我一些机会，将它重温。
我，在向前走。时间，却永远带着记忆往后流。作文
【篇五：那时、那日、那景】
记忆像烧断的胶片，蒙尘、划痕。在闭上眼后逐渐拼贴出忘却已久的画轴。
——题记
灿烂的阳光穿过树叶的空隙，透过早雾，一缕缕的洒满了校园，今天必定是一个好天气。我满怀希望的走进教室。谁知，厄运正向我慢慢走近。第一节课是数学课，老师竟然发了一张试卷，说是随堂检测，下课交上，试卷不多，只有两面。但在我这个数学“学困生”看来，简直就是世界末日来临啊！没办法了，只好硬着头皮“上阵”了。
好不容易做完了，下课铃也适时地响了起来。我无奈地走上去交了卷，然后回到自己的座位发呆……
直到下午第一节课，老师才发卷子，老师虽然没说什么，但我分明看到他头上那把“隐身”的火苗。我不禁打了个寒颤。发到我的试卷的时候，我惊呆了，仿佛头顶有片乌云在下雨，有闪电在雷鸣。怎么会考成这样呢！天哪！我一下子摔进了谷底，正当我想“爬”上来的时候，老师的一句话又把我“轰”了下去。他说，回家让家长签字！
我把卷子摊在课桌上，恨不得敲一阵锣，叫大家都来看看我这“光彩”的分数。正当我发呆时，隔壁班和我同级同岁，但比我大一个月的表姐来叫我放学回家了。她疑惑地问我：“你在这儿干嘛呢！都放学了，还不快走！”我看着她那对明亮眼睛，脑袋一转，嘿！有办法了！
没错，我的办法就是——让她帮我签字，都说是家长了，只要是亲戚。都是我的家长，又没说一定是要父母。我让她帮我，她一开始死活不同意，说是不能和我“同流合污”。我当然知道她想什么了，于是，我买了一大袋子的零食给她，将她给“收买”了，要知道买零食的钱都是我的“血汗钱”啊！不过有舍有得，总算找到解决问题的“方法”了。
第二天，因为心虚，没吃早饭就来到了学校，立马把卷子交给了老师，老师端详了一会儿，吓得我心里好像有几百只小鹿在乱撞。不过，幸亏没有发现异常，要不然我就惨了，肯定会判我一个“无期徒刑”的！
就这样，这件事总算是告一段落了。
随着时间的推移，记忆散落成沙，当你重新堆积起来的时候，脑海中又会浮现出熟悉的那时、那日、那景……
【篇六：因为不舍，所以深爱】
偶然路过一家的院落，望见里面高大的树伫立在在院角，上方已小心翼翼地探出枝桠来，枝头冒出亮眼的翠意，掬了淡淡的欢愉。
温和的日光柔柔地落在枝桠上，融入那星星点点的翠绿，像是在春的怀抱中小憩，此刻，晴空万里下，柳梢亦有情。
不远处的转角走出一个熟悉的身影，定睛一看竟是许久不曾联系的朋友，巨大的欣喜涌动在我心头。依然是高高束起的马尾，灵秀的面容，纤瘦的身躯，即使褪去了稚气与青涩，我还是一眼就认出了她。
她迈着轻快的步伐，哼着小曲，拎着挎包，看样子正要去补习。我整整衣服，站起身的一刻，她也轻快地从眼前走过，似乎完全没有注意到我，但我感到有飞快的目光掠过我脸上。没有被认出，我愣在原地。抬头便望见一只灰雀跃然枝头，像在寻觅着什么，微微颤动的枝桠在清风中，逸出浅浅的失落。
不知何时，逐渐远去的脚步声再次于耳畔响起。我惊奇地转过头，只见她已经来到我身侧，睁大了眼打量我，用那最熟悉的清脆声音呼道：“咦，你不是——“四目相对，彼此都哑然失笑，惊动了枝头雀跃的鸟儿。
一阵短暂的交谈后，她相邀道：“来我家吧，等我补习完咱们去找那谁…怎么样？”她笑眼莹莹，眸可比星。我不忍拒绝，可还是说：“下次吧，下次有时间一定去。”她神色有些黯然，但又莞尔一笑：“那好，下次——记得保持联系。”仿佛在琢磨这遥远的“下次”还有多久，离别时她不舍地好几次转过头挥手，步伐缓慢。
我目送她的背影消失在另一个转角处，再次抬眸时却发现枝桠上的灰雀不见了，而枝头仍有余颤。温和的日光安静地洒落枝头树干，院中石桌上端放着一壶茶，只是人去茶凉。
我们总是对幼时的同伴与逝去的岁月恋恋不舍，眷恋一切回不去的事物，用思念的针串缝成卷，安置在心灵的深深角落，只会在某个余晖微漾的黄昏或雾汽弥漫的清晨取出翻阅，怀念镌刻眉间。我们究竟是因深爱而不舍，还是因不舍才深爱？是否只有在失去的一刻方晓得珍惜而寻回初心。当我们已习惯了某个人或事物，不论他是否重要，都会在离别时感到极深的不舍与眷恋，这种心情与事物的本质无关。
但若不是这些美丽的缺憾，蚀骨的不舍，我们何以成长，何以寻初心？失去与获得是在同一时刻发生的。你且知道，这世间哪一个不是因不舍而深爱。
