以下是为大家整理的关于个人奖励主要事迹简介的文章12篇 , 欢迎大家参考查阅！
个人奖励主要事迹简介篇1
我叫 xxx，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年 11 岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。
一、做先进少先队员，起模范带头作用
我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的"极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。
虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严
格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。五年来，我的各学科成绩都十分优秀，学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年。我在课外的学习中也是非常出色的，曾经荣获过许多奖项。
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题，我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答。在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友。我喜欢弹古筝和唱歌，曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖。这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导，更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果。
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉：
XX-XX 学年度第一学期被评为综合评价优秀生
XX-XX 学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-XX 学年度第二学期被评为综合评价优秀生
XX-xxxx 学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
xxxx-xxxx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵
学校学科竞赛中连续两次获得优胜
xxxx-xxxx 学年度第二学期被评为校级“楸树娃”
被评为奥运小使者
被评为兴趣小组优秀学员
xxxx-xxxx 学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
被评为三好学生
被评为四好少年
被评为合唱小组优秀组员
被评为三星级阳光体育少年
学校科技节“亲近植物”主题中被评为种植小能手
校外荣誉：
光荣地参加首都各界庆祝中华人民共和国成立 60 周年庆典活动
剑桥少儿英语一、二级证书
正在学习新概念英语
xxxx-xxxx 第二学期剑桥学校英语类优秀学员
xxxx-xxxx 第一学期剑桥学校英语类优秀学员
xxxx-xxxx 第一学期剑桥学校文化类优秀学员
xxxx-xxxx 第二学期首经贸培训学校文化类优秀学员
xxxx-xxxx 第二学期首经贸培训学校英语类一等奖
宣武区营造环保创意生活-环保袋设计与制作活动中荣获三等奖
宣武区中小学生科学知识竞赛活动中荣获个人优秀奖
北京市第十三届学生艺术节中荣获校园剧展演三等奖
宣武区中小学生卡拉 ok 比赛荣获二等奖
古筝六级证书
北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖
个人奖励主要事迹简介篇2
为重症患者气管插管、气胸穿刺，面对含有高浓度病毒的气溶胶，他毫无畏惧，一心想着救治患者。
一天数次查房，多次视频连线，他不断为患者加油鼓劲，帮助他们树立战胜病毒的信心。
他安慰病人静心、静养、静疗，卯足精气神，当个吃好、睡好、心态好的“三好学生”，自己却坚守一线，直面病毒。
在他的带领下，荆州一医麻醉科成为省麻醉学会、省疼痛学会等多个专业委员会常委单位、市麻醉学会主委单位、市麻醉质控中心;他本人也分别担任市麻醉学会主任、市麻醉质控中心主任、专家组组长，先后获得湖北省突出贡献中青年专家、首届荆州市十大杰出科技工作者等荣誉。
他就是荆州一医麻醉科主任夏瑞，作为“无影灯下的守护神”，他带领麻醉团队冲到战“疫”最前线，为抢救重症患者保驾护航。
经气管插管，与病毒零距离较量
新冠病毒，主要攻击病人的肺部。尤其是重症和危重症患者，由于肺部受损严重，常会导致缺氧、呼吸困难等凶险症状。此时，通过紧急气管插管，是挽救病人生命的重要手段。
78岁的徐大爷，是一位重症新冠肺炎患者。前不久，在荆州一医重症隔离病房里的老人突然出现呼吸衰竭，经高流量给氧，仍不能缓解。此时，病人呼吸急促，心率飙升，血压、氧饱和度均偏低，如不及时提供呼吸支持，可能随时面临死亡。
危急关头，夏瑞决定立即行气管插管，再连接有创呼吸机，帮助病人辅助呼吸。注射麻醉药后，病人安静下来，夏瑞手持一根软管，经病人的口腔，将气管顺利地插了进去。很快，病人的血压、氧饱和度、心率等恢复正常。
即便是平常，气管插管都是一项难度大、风险高的技术，一般由经验丰富的麻醉医生来操作。更何况，徐大爷是一位重症患者，年龄大、基础疾病多、耐受性差，且麻醉医生操作时还要身穿厚重防护服、头戴护目镜和面罩、手戴4层防护手套，其难度可想而知。
“其实这都不算什么。真正危险的是，病人是重症新冠肺炎患者，其口鼻喷出来的肺部气体中，含有高浓度的病毒。而麻醉医生进行气管插管时，需要将手伸进病人的口腔，这会零距离接触到病毒气体，防护稍有不慎，就会被感染。”为了抢救病人生命，夏瑞顾不上安危。
气胸穿刺减压，与死神面对面搏斗
气管插管虽然已经够危险，但还有更危险的。夏瑞就碰到过一次。
一天，夏瑞正在重症隔离病房查房。当查到一名重症患者时，他一眼就发现仪器设备上的各种参数有明显异常，病人的心率持续升高，血压、血氧饱和度持续下滑，再看看病人痛苦呼气的样子，夏瑞凭经验判断，这很可能是“气胸”。经过拍片检查，很快就证实了判断的正确性。
所谓“气胸”，通俗讲，就是病人的胸腔内有大量气体。重症新冠肺炎患者，其肺部本身就已经严重受损，呼吸困难。此时，如果病人的胸腔内还聚集有大量气体，则会更加压迫肺部，导致双肺舒张更为困难。
对于气胸病人，必须在最短时间内进行穿刺“放气”。否则，病人将很快死亡。可病人是重症患者，放出来的“毒气”，含有大量的高浓度病毒，穿刺需要医生戴上四级防毒面具才能进行。
可时间不等人，虽然当时只戴着三级防护面罩，但为了抢救患者，夏瑞直接冲了上去!在病人的锁骨下穿刺，置入导管，放出“毒气”。大量“毒气”向外喷射，直接喷到夏瑞的身上。气体放出后，病人的病情渐渐平稳。
“当时，病人的心率高达190，氧饱和度低于50%，血压几乎为0。如果等他们拿来了防毒面具，病人早就没命了。我当时只一心想着救病人的命，什么都没顾了。”夏瑞说。
埋置穿刺导管，化解临床治疗难题
对于呼吸困难的重症患者，一般先是通过大流量给氧来救治，如果效果不明显，需要再上呼吸机等治疗措施。
“氧气的浓度多高、压力多强、给氧的频率多大……这些参数，需要一个恰当的度数，过高或过低均不利于病人的治疗。”夏瑞介绍，血氧饱和度，就是通过病人血液中的氧含量，来准确判断病人的缺氧程度，从而据此做出调整。
通过桡动脉穿刺抽血，就能得到病人的血氧饱和度。可是，平时可能比较简单的桡动脉穿刺，在穿戴着多重防护装备的情况下，就成为一件十分困难的事情。此外，如果不小心穿刺到桡静脉，由于抽出来的是静脉血，其血氧饱和度会比动脉血低，这就会给医生的治疗造成误判。
虽然戴着多重防护，但夏瑞凭着多年的经验，总能很快地找到桡动脉。病人每抽一次血，就穿刺一次，很是麻烦。
平时遇到事情就爱思考的夏瑞，想到了一个好办法。他在病人的桡动脉处，预埋了一根导管，以后抽血就不需要再穿刺了，直接可以完成抽血。
“预埋穿刺导管，一是减少了病人每次穿剌的痛苦;二是减轻了医护人员的工作量;三是避免了医生的误判。”夏瑞说。
新冠病毒是一种新发现的病毒，人们对它还不甚了解，治疗方法也在不断调整，目前尚无特效药。战胜新冠病毒，除了病人自身的免疫力，还需要医护人员的对症治疗、支持治疗，如营养支持、心理支持等。
一对70多岁的老年夫妇，两人都是重症新冠肺炎患者。前不久，由于老伴治疗无效去世，对老爷子打击非常大，连护士端来的饭菜，他看也不看一眼;医生送来的药，他也扔到地上。不管怎样做工作，老爷子就是无动于衷，大家急得没办法。
听说病房里有个拒不配合治疗的“顽固”老人，夏瑞立刻跑了过去。“老爷子，虽然您的年纪比我长一大截，但是我们都是为人父母，也都是为人子女。您这样不吃不喝不治疗，没和儿子见上最后一面，也没交代最后一句话，就这样走了，这不是人生的一大遗憾吗?”老人听了，脸上依旧毫无表情。
“您再想想您的儿子。没见到父亲最后一面，没听到一句交代，这对他的打击该有多大?”老人一言不发，但却点了点头。看到老人终于愿意配合治疗了，其他医护人员赶紧上前，给老人插胃管，打营养液。
重症隔离病房的患者，大多是年老体弱的老年人，在重症病房一住就是十天半个月以上，一直见不到亲人。对病毒的恐惧，对病情的担心，对死亡的害怕，对家人的牵挂……太多不良情绪占据着他们的内心。“作为医生，我们在治病的同时，还要通过心理干预，治好他们的心病，帮助他们树立战胜疫情的信心!”夏瑞说。
一心想着重症患者，英雄也有落泪时
疫情阻击战打响后，在安排了部分医护人员应对非新冠肺炎患者的急诊手术后，身为党员的夏瑞，自己带领43名麻醉医护团队冲到了第一线。他们和呼吸内科、感染科、重症医学科等科室团队并肩战斗。
在抗疫一线，夏瑞把医者仁心的大爱，全部给了重症患者。
刚进重症隔离病房时，夏瑞看到，这里的病人较多，而医护人员缺乏。“重症患者病情重，且病情发展快，必须要有救治经验丰富的医生24小时守护，有突发的险情可以随时抢救。如果缺人，我们麻醉科愿意顶上去。”在夏瑞的积极建议下，多学科医护人员临时“混搭”分组，对每一位重症患者，实现了24小时都有专家轮流值守监护。
夏瑞最关心的就是重症患者治疗后的病情变化。有时，他会在上午、下午、晚上的三个时段查房。看到患者治愈出院，是他最开心的事。空闲休息时，他还会跟重症患者视频聊天，为他们加油。“病人的精神支持很重要。”他说。
喜欢发现问题、思考问题、解决问题，是夏瑞的最大特色。进到重症隔离病房不久，他就总结出了许多好的治疗措施。“重症患者主要是肺部受损严重，主要表现为呼吸困难。解决办法，一是加强呼吸机等氧疗支持;二是尽量让病人静休静养，减少氧耗量。”“营养支持，平和心态，充足睡眠，是战胜病毒的法宝。”……他经常和医护人员交流心得。
到病房查房，夏瑞经常看到一些重症患者正在玩手机。“赶快躺下休息，不要玩手机。你们要吃好、睡好、心态好，做一个优秀的‘三好学生’，减少肺氧消耗和能量消耗，这样才有更多抵抗力和病毒战斗，才能早些治好回家。”夏瑞告诉记者，让病人少玩手机，还有另一个原因，“怕病人接触到一些负面消息，影响到情绪，不利于治疗。”
经常给病人沟通打气，许多病人一看到夏瑞走进病房，对他格外热情，把他当成最好的朋友。有一位重症患者，夏瑞对他格外“关照”，一天看望他好几次，还常常通过微信视频为他加油。在夏瑞的不断鼓励下，病人变得越来越阳光，每次看到夏瑞进来，总是向他竖起大拇指。本以为这位病人可以治愈出院，谁知一天晚上，病人突然病情危重，抢救无效去世。“当时，我一个人偷偷地痛哭了一场。每看到一个鲜活的生命走了，内心都有很大的挫败感，感到也很无助!”
为了更好地保护患者和医护人员，从2月25日起，夏瑞被医院“强制”隔离14天。可他没有闲着，在隔离房间，他不是询问重症患者治疗情况，就是提醒科室队员做好防护。“我始终放心不下隔离病房的病人。”夏瑞说。
个人奖励主要事迹简介篇3
我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏.
一、做先进少先队员,起模范带头作用
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力.
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果.
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉:
xx-xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生
xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生
xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生
xx-20_学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
20_-20_学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵
个人奖励主要事迹简介篇4
我叫李萍，33岁，20_年7月毕业于南阳师范学院化学专业，20_年加入中国共产党，20_年走上教师工作岗位，现任教于光彩实验学校。
工作以来，作为一名普通的教师，在平凡的工作岗位上，我始终以饱满的工作热情、扎实的工作作风，严谨求实，勤奋刻苦，兢兢业业，尽心尽力服务于学生，热爱学生，努力搞好教师工作;作为一名共产党员，我时刻以党员的标准严格要求自己，在工作和生活中发挥着共产党员的先锋模范作用，受到了学校领导、社会、家长和同仁的一致好评。
以前成为一名共产党是我的理想，现在做一名优秀的共产党员是我的最高追求。走上教师工作岗位，党员形象，从一定意义上来说，也体现了岗位形象。不仅要在在工作中要发挥了先锋模范作用，而且也要在群众树立了良好的榜样。作为一名共产党员，我深知我的一举一动都会影响到身边同志的工作态度和激情。所以，在日常生活和平时的工作中，我时刻坚定共产主义信念，积极参加支部组织的活动，坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用“三个代表”重要思想指导自己的工作、用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。在平时的工作中，我以党员的标准严格衡量、约束自己，不断增强党的观念，加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务，严格遵守党的纪律，执行党的决定，珍惜党员的光荣称号，以新时期保持共产党员先进性的具体要求鞭策自己，不断提高综合素质和业务能力，维护党的团结统一，积极完成党的各项任务，无论是在工作还是生活中都力求率先垂范，发挥着一名共产党员应有的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖通过自己传输给每位同事;在参加组织活动、特别是开展结对帮扶活动时，自己始终积极主动，不计得失，始终以党性来严格要求自己，不断完善自己。
小时候盼望着长大能成为一名教师，走上工作岗位后成为一名优秀教师是我的永恒追求。读师范时期盼着能顺利走上教师工作岗位，一切都是那么顺利，在20_年9月，我终于如愿以偿成为了一名特岗教师，转眼我已有8年的教龄。这8年的教育教学中，我不断的钻研业务，认真研究教材教法，研究新课程标准，积极探索，不断加强自身学习，用前沿的教育理念武装自己，以课堂为主阵地尝试新理念，努力探索适合学生发展的新模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促进教学质量的提高。不断地努力也取得了一定的进步，在20_年取得县级优质课二等奖;20_年获得市级优质课二等奖。
同时，所教学科的成绩位居前列。在教学中，我也注重关心爱护学生，始终以学生需求为先，时刻关心他们的学习和生活，做学生的良师益友。记得曾经为了学生的安全，在学生的宿舍楼下守护到半夜;记得曾经为了学生的成绩有所提高，加班加点为学生批改作业、卷子和进行课外辅导;也曾经为了不让毕业班学生的课程落下，嗓子沙哑、说话艰难我依然坚守课堂;也曾为了提高学生学习化学的兴趣而绞尽脑汁。有学生告诉我他很喜欢学化学;有学生毕业前夕告诉我，因为我，才使他的化学成绩位居各科成绩前茅;也有学生毕业之后给我发信息表达感激之情，说我是一个好老师。
踏实与坚守让我知道一切的付出都是值得的!在所在的乡镇，我多次被评为“优秀教师”“优秀班主任”;在教师节期间被评为县级“师德标兵”和“优秀任课教师”。经历过迷茫，品尝过心酸，但收获了成长的喜悦，更收获了一颗更加坚定的初心。作为一名党员教师，我愿做一块石头，哪里需要哪里搬;作为学生的老师，我愿做学生成长的基石，人生路上的铺路石。就像那句诗里写的：痴心一片终不悔,只为桃李竞相开!在今后的教育教学工作中，我将继续立足实际，积极探索，完善和提高教学水平，努力将教育教学工作做得更好!
个人奖励主要事迹简介篇5
我叫XX，男，1973年9月出生，1994年8月参加工作，20_年1月入党，现任教X 于xx市第二中学，中小学高级教师。作为一名共产党员，我自觉地把党组织对党员的要求落实到具体工作中，身体力行教师的职业道德，加强师德修养，把“为教育事业奋斗终身”作为自己的职业理想。从教二十多年来，我以饱满的热情、求真务实的工作态度，圆满完成了学校安排的各项教育教学任务，受到了领导、同事的一致好评，得到学生家长及社会的广泛认可，年终考核多次被评为优秀等级，受到学校及上级的多次表彰。
一、认真学习，要求进步
在日常生活和平时的工作中，我坚持不断的学习党的路线、方针和政策，坚持用三个代表重要思想指导自己的工作，用科学的发展观来丰富自己的政治头脑，牢固正确的世界观、人生观和价值观，坚定共产主义信念。深入领会马列主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观，十九大精神及习总书记的重要讲话，并积极参加支部开展的“两学一做”实践活动，在“两学一做”活动中积极发挥表率作用，在相互交流学习中巩固学习成果，学党章党规，学系列讲话，努力做一个“忠诚、干净、担当”的合格党员。同时注重加强对外界时政的了解，通过学习，提高了自己的政治敏锐性和鉴别能力，坚定了立场，在大是大非问题面前，能够始终保持清醒的头脑。
二、热爱教育，关爱学生
做为一名教育工作者，我始终遵守《中小学职业道德规范》，以教师职业道德标准严格自律，以师表形象规范自己的言行，以教好书育好人为天责，热爱教师职业，热爱教育事业，自觉贯彻党的教育方针，忠诚于人民教育事业，有强烈的事业心、责任感，思想端正，作风正派，尽职尽责，以身作则，积极奉献，埋头苦干，勤奋敬业。工作上，勇挑重担，任教二十多年来，在教学岗位上默默奉献，辛勤耕耘，把全部精力都用在了教育、教学和学生身上。
全面实施素质教育，关注学生的终身发展，关注学生的点滴成长进步，是教师工作的重心，也是体现教师价值之所在。为此，我能够面向全体学生，用心关爱教育每个学生，视生如子，树立服务育人的理念，民主平等地对待每位学生，从不歧视学困生和纪律差生。相反，常常给予这些“双差生”更多关爱，把“一切为了学生，为了学生一切”这一思想融入到工作当中，和学生打成一片，融为一体，替他们排忧解难，疏导思想。以师表作风、示范行为、高度负责的人格魅力去关爱、感染和启迪每一个学生，收到了良好的教育教学效果。“一分耕耘，一分收获”，出色的教育教学工作和无私奉献精神，赢得了同学们的尊敬、同事们的赞赏、校领导的赏识和社会的认可。
三、更新理念，投身教学
做为一名一线教师，我能够认真学习教育教学理论和新课程标准精髓，研究时代教育发展规律，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的专业业务能力，树立终身学习意识，关注自己专业成长。我在学到教改理论，掌握新课标的基本精神后，努力探寻适合各年级段学生的课堂教学模式，积极采用分组合作式、启发式、讨论式、自主学习式等教法，因材施教，学中有变，方法灵活，全面调动了学生的学习热情。
在学习先进教学理念的同时，在教学业务上，勤于动脑，锐意进取，敢于创新，大胆实践，运用新课标及现代新的教学方法，扎实做好备教批辅考等教学环节，精心备课、认真上课，及时批改作业，耐心辅导学生，适时检测，掌握反馈信息，了解学生学习中存在的问题。对学生严而有度，与学生真诚相处，用爱与学生沟通，民主对待学生，让学生“亲其师，信其道”。同学们都认为我既是值得信赖的教师，又是亲密的好朋友，值得尊敬的人。因为有了爱和喜欢，同学们都喜欢上我的课，任课班级教学成绩越来越好，受到了学生及学生家长的好评。通过勤奋工作，不断进取，自己始终是学校的一名骨干教师。在工作中我认真钻研教材，注重翻阅各种教学刊物，将好的经验与构思用于自己的教学实践。我还积极参加教学改革，努力尝试分层教学，使每个层次的学生都能“吃饱吃好”。在分组教学时，通过采取组内合作，组间竞赛，增强学生的竞争意识，合作意识，上进意识，提醒优秀生寻找不足，激励学困生落实双基，迎头赶上。因材施教，因人而异，对教学从细从严，向教学要质量，向课堂要效益，使不同层次的学生都得以充分发展，顺利完成了所任班级的教育教学任务。
做为一名班主任，所带的班级班风正、学风浓，学生的思想道德品质和学业成绩一直都非常优秀，总能与学生一起，共同创建一个民主和谐、积极进取的班集体。这得益于良好的班级管理模式，科学规范的班级管理制度，行之有效的落实措施。在选好强力班委会后，分组管理，每个小组既是学习小组，也是管理小组。让人人参与管理，促进共同成长。在优秀班级创建中，同学们学会了关爱，学会了尊重，学会了奉献，明白了集体的利益高于一切，使全班学生在良好的集体氛围中成长成熟。
党员形象，从一定意义上说，就是岗位形象。今后，我将更加信心百倍地投入到自己所深爱的教育事业当中，爱岗敬业，时时处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，争取在自己的岗位上做出更大的成绩，再创新的辉煌。
个人奖励主要事迹简介篇6
我叫宋文璐,是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生,我今年11岁,现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班,是一名中队干部.学校的各种活动总能见到我的身影,我爱好多样兴趣广泛,唱歌、跳舞、古筝等,荣获多个奖项,我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏.
一、做先进少先队员,起模范带头作用
我非常热爱少先队组织,具有少先队员的光荣感和使命感,深刻理解、努力饯行队章的要求,积极参加各项活动.作为一名中队委员,我把集体的荣誉看的极为重要,严格要求自己、从我做起,在各种活动中起着模范带头作用.我对工作认真负责,对同学热情帮助、团结友爱,我是这么想的,也是这么做的.
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体,班主任严格、认真、富有爱心,同学们聪明、活泼、热情、开朗,我感到非常幸福,也非常愿意为集体贡献智慧和力量.在班里我是老师得力的“小助手”,对于老师交给我的任务,我总能够克服困难,出色的完成,学校组织的各项活动我都积极参加,并在活动中起到模范带头作用.
虽然学习很忙,但能为班集体做事,能为学校工作,我感到特别骄傲和自豪.同时,参加各种实践活动,不但锻炼了我各方面的能力,还增强了我战胜困难的信心和毅力.
三、勤奋好学、成绩优异
我勤奋学习,立志成材,把理想付之实际行动.入学以来,我总在各方面严格要求自己,虚心接受老师的教育、帮助.学习方面,我求知欲强学习能力强,学知识快.英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法,能自觉进行预习和复习.五年来,我的各学科成绩都十分优秀,学习成绩一直在班里名列前茅,综合素质测评全优,多次荣获综合评价优秀生、三好学生、四好少年.我在课外的学习中也是非常出色的,曾经荣获过许多奖项.
四、健康的兴趣、广泛的爱好来丰富心灵提高素养
我的老师曾经对我讲过,一个人只有知道爱别人、尊重别人,别人才会尊重你.在家里,我是个懂礼貌的乖孩子,尊老爱幼.主动学习并承担力所能及的家务.每天下学后如有同学打电话向我询问一些学习上的问题,我会停下手头的事情认真、耐心地向同学解答.在公共汽车上我会主动把座位让给老年人和小朋友.我喜欢弹古筝和唱歌,曾荣获北京市第三届少儿民族乐器独奏比赛中荣获古筝儿童二组银奖、宣武区中小学生卡拉ok比赛荣获二等奖.这些荣誉都离不开学校、老师、父母对我的辛勤培育和不断的教导,更是我不断努力进取的结晶和无数汗水换来的成果.
以下是我这五年获得主要荣誉
主要荣誉
校内荣誉:
xx-xx学年度第一学期被评为综合评价优秀生
xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生
xx-xx学年度第二学期被评为综合评价优秀生
xx-20_学年度第一学期被评为综合评价优秀生
校级读书节展示活动中荣获三等奖
学校开展“奥运礼仪名片”设计评选中荣获优秀奖
20_-20_学年度第一学期被评为校级综合评价优秀生
学校科技节“小论文”比赛中荣获科技小标兵
学校科技节“小实验”比赛中荣获科技小标兵
个人奖励主要事迹简介篇7
我是光荣的少先队员，胸前鲜红的领巾是我最大的骄傲。每天早上，我都把她系在镜子前面。看，有多漂亮，有多精神!她这样无声陪伴我，红领巾是我的好伙伴，好助手。它鼓励我努力学习，取得好成绩，它教育我不怕困难，勇敢前进:它引导我团结合作，积极进取。五年来，红领巾像一个无声的老师，引导我健康快乐地成长。
记得那是风和日丽的下午，我和妈妈去三江购物买东西。买好东西，我们打算去收银台付钱，但我发现老爷爷用力地踏足了什么，呼吁地喘着气，似乎很辛苦。我打算牵着妈妈的手付钱，但是看到挂在胸前的红领巾，眼睛明亮。瞬间，我好像明白了什么，少先队员，千万烈士的血染红了红领巾的少先队员，能看到这样需要帮助的老人吗?这不是少先队员做的吗?不，不，不是!我这样走的话，挂在胸前的红领巾是什么，要装饰吗不，那是无私奉献的象征，是国旗的一角，是民族的骄傲。那样的话，为什么不能用自己的举手劳动帮助别人呢妈妈，我去，你再转。妈妈点了点头。我走了一大步，走到爷爷面前，笑着说:爷爷，你能帮我吗?老爷爷听了，高兴得脸红了，点头说:啊……啊………我没有这个被子，你能做到吗?抬头一看，不高。试试吧。应该可以。我自信地向爷爷点头，说:包在我身上。我抬起脚，伸长胳膊，一次，两次，三次，终于拿下被子说:爷爷，你看，这样可以吗?爷爷眯着眼睛看了一会儿，说:女孩，对不起，能帮我找一下丝绸吗?反正人做到最后，我爽快地答应了。我又把被被子，找到丝绸被子。我发现丝绸被子，交给了爷爷。突然，爷爷皱纹的脸上露出了愉快的笑容。爷爷拍了我的肩膀，笑着说:很懂事的女孩啊。爷爷谢谢你告别我，愉快地离开了。这个时候，我。
心里别提有多美了，仿佛坠入了快乐的海洋，满心的甜蜜，满身的畅爽!“敏敏，你在干嘛呢?”那头传来了妈妈的叫唤声。“来了，来了!”我一蹦一跳地跑到了妈妈跟前，带了这个小小的秘密乐呵呵地离开了超市。
红领巾，在我的胸前自豪地飘荡着，迎着灿烂的阳光，它仿佛更加耀眼，更加鲜艳。昨天，你一次又一次地被鲜血染红，今天，你伴随着我成长，激励着我前进!红领巾，你率领着我们少先队员，走向那更加辉煌灿烂的明天!
个人奖励主要事迹简介篇8
我叫宋文璐,是一个性格开朗，学习成绩优异的女生,我今年11岁,宣武区白纸坊小学五年级一班,我是一名中队干部。我总学校的各种活动中看到我。,我爱欢各种各样的兴趣,唱歌、跳舞、古筝等,获得多个奖项,我勤奋好学，乐于助人赢得老师和同学的赞赏。
一、做先进少先队员,起模范带头作用
我非常爱少先队组织,少先队员的荣耀感和使命感,深刻理解和努力保存队章的要求,作为中队成员，积极参加各种活动。,我认为集体荣誉非常重要,严格要求自己，从我做起,在各种活动中发挥模范作用。我认真负责工作,热情帮助同学，团结友谊,我是这么想的。,也是如此..
二、用实践磨练品格和毅力
我生活在一个和谐、团结、友谊、积极的班级集体,班主任严格、认真、有爱心,聪明、活泼、热情、快乐,我感到很开心,我也很愿意为集体贡献智慧和力量。我是班上老师有效的小助手,老师给我的任务,我总能克服困难,出色的完成,我积极参加学校组织的所有活动,并在活动中发挥模范作用。
虽然学习很忙，虽然学习很忙,但是，我可以为班集体做事,能为学校工作,同时，我感到特别自豪和自豪。,参加各种实践活动,不仅锻炼了我各方面的能力,它还增强了我克服困难的信心和毅力
个人奖励主要事迹简介篇9
红领巾奖章事迹
***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样.
一、热爱红领巾,争当少先队员楷模
从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先队员楷模.
她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代会,代表**小学发言；等等.在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评.
二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”.在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.
***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.
她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”.
三、热心公益,处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的好品德.她积极响应20_北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号.
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加.一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸.
四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率.课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.
做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校“三好生”称号；20_年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞赛并获奖:
20_年“数学解题能力展示”活动中获一等奖
第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
20_年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20_年通过剑桥英语pet考试（优秀）
第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
20_年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖
五、兴趣广泛,全面发展
***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉.以下是曾获奖励、证书:
20_年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级
20_年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖
20_年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级
20_年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
20_年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖
20_年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖
20_年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
20_年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉.
个人奖励主要事迹简介篇10
***,女,10岁,现任***小学*年级一班的大队宣传委员.在五年的学习生活之中,她勤奋好学,积极进取,团结向上,是父母眼中的好孩子、老师心目中品学兼优的好学生,也是同学们学习的好榜样.
一、热爱红领巾,争当少先队员楷模
从加入少先队以来,***牢记自己是一名光荣的少年先锋队队员,时刻以队章作为自己行为的准则.她积极响应少先队的号召,踊跃参加各项少先队活动.从“阳光心语行动”到“体验教育活动”,从“雏鹰行动”到“红领巾文明行动”,及参加“奥运五色微笑圈”活动,她样样不落,争当少先队员楷模.
她还是红领巾广播站的负责人,开展健康活泼的课间广播.为了办好课间广播,她多方搜集播音资料、音乐素材、刻录光盘,反复练习朗诵技巧,她们的课间广播深受老师和同学们的喜爱.同大队辅导员老师一起,开展同海淀外国语学院附小等学校校际联谊活动；参加海淀区第七届少代会,代表**小学发言；等等.在学校大队部组织的“童眼看世界”活动中,她负责了对主人公的台词翻译及配音工作,得到老师及学校的好评.
二、以身作则,积极发挥少先队干部的模范作用
***是五（1）班和全校师生公认的“好学生”、“好干部”、“好榜样”.在思想行为上,她积极要求进步,平时能以队干部的标准严格要求自己,踊跃参加校内外组织部署的各项活动.班主任不在时,也能代替班主任独挡一面,认真负责地管理班级,保持良好的学习和生活秩序,做到了正课、自习一个样,有无老师一个样.如今的她,已经是老师离不开的小帮手.
***始终把班集体的荣誉放在第一位.她不但自己学习成绩好,还带动班级后进生共同进步.对于学习成绩落后的同学,她总是帮助他们明确学习目的,端正学习态度,定时帮他们辅导功课、作业,直至他们完全弄懂.
她作为少先队大队宣传委员,要求同学做到的,她自己首先做到并要求班委成员同时做好.她会根据班级出现的苗头问题,主动向老师沟通汇报,确定每周二下午第3节班会课的班会主题,开展形式多样的主题活动,带动班集体形成积极良好的班风.她所在班级的三科总评成绩总是在平行班中名列第一,所在班级曾多次被评为校级“优秀班级集体”.
三、热心公益,处处献爱心
在学校、家庭正面的教育、熏陶下,***培养出热爱社会、富有爱心的好品德.她积极响应20_北京奥运的人文奥运精神,利用大量的课余时间参加学校编排的“藏羚羊”舞蹈排练；弘扬传统文化,参加国际古筝音乐节千人古筝表演；参加学校舞蹈团与俄罗斯民间舞蹈团的联谊活动,赠送异国小朋友自己亲手编织的中国结；积极参加北京环保活动,荣获“节水小能手”称号.
学校少先队每次开展献爱心、募捐活动,她都积极响应,带头参加.一张卡、一本书、一元钱……都代表着一名小红领巾的真诚、善良的心意:向汶川灾区人民捐赠现金、书包、文具,制作祝福贺卡寄送给灾区小朋友；与内蒙四子王旗小学建立联谊,和同学们一起捐赠了300多本图书建起书苑；为山西贫困地区捐赠图书；向流浪猫、流浪狗捐报纸.
四、刻苦学习、成绩优异,深得老师同学喜爱
****不仅能够自主学习,还能科学安排学习时间,提高学习效率.课前,她能认真做好各门功课的预习,找出不会的字、词、难以理解的问题,上课带着问题认真听讲,思维跟着老师的讲课内容走,积极思考老师提出的问题,踊跃发言.课后,她能按时保质保量完成老师布置的各科作业,及时复习.其他同学玩的时候,她却能抓紧时间看书学习,养成了阅读课外书籍的良好习惯.因此,小小年纪的她有着同龄人并不具备的较宽知识面,这不仅有助于提高她的作文水平,而且在学校少先队活动中发挥着重要的作用.
做为一名学生,***牢牢记住学习的重要性.她的孜孜不倦和努力拼搏赢得了学校、老师和同学们的认可,也结出了累累硕果.连续四年获学校“三好生”称号；20_年度还被评为“海淀区三好生”呢.她参加许多竞赛并获奖:
20_年“数学解题能力展示”活动中获一等奖
第七届“走进美妙的数学花园”获二等奖
20_年“全能王杯”青少年综合能力展示系列活动中获英语单项金奖20_年通过剑桥英语pet考试（优秀）
第九届“春蕾杯”作文比赛三等奖
20_年获中小学生科技竞赛“世纪杯”计算机比赛二等奖
五、兴趣广泛,全面发展
***不仅学习成绩优秀,而且热心集体活动,在各类活动中培养友爱精神,陶冶身心,健康成长.她爱好音乐、舞蹈、书法,是班级及学校的文艺骨干,积极参加校内外的各种演出活动、比赛,为集体争取荣誉.以下是曾获奖励、证书:
20_年通过中央音乐学院古筝专业校外音乐水平考试-9级
20_年海淀区中小学生艺术节篆刻比赛中获一等奖
20_年通过中国歌剧舞剧院舞蹈水平考试-7级
20_年文化部第三届“和平旗帜”绘旗展览银奖
20_年第一届“小艺术家杯”国际少儿书画摄影大赛-篆刻二等奖
20_年海淀区中小学生科技竞赛科学幻想画一等奖
20_年海淀区中小学生艺术节独奏比赛-古筝一等奖
20_年海淀区中小学生艺术节独唱比赛-二等奖
在成绩面前,她从不骄傲.她说,这算不了什么.那些比我更优秀的大哥哥、大姐姐们才是我赶超的目标,我要争取更大的成绩、更高的荣誉.
个人奖励主要事迹简介篇11
-，男，现年（）岁，政治面貌中共党员。该同志恪尽职守，认真做好本职工作，特别是自今年6月25日强戒收治工作总结表彰大会以来，认真履行人民警察的职责，以党员的标准严格要求自己，在工作中起带头作用。该同志现任一大队大队长。
一、抓好班子建设，增强队伍凝聚力
作为大队长，摩的小陈积极配合教导员开展大队各项工作，共同带领全队干警努力奋斗、扎实干事。与其他班子成员加强沟通，搞好团结，分工协作，充分发挥了领导班子集体的智慧。敢于管人理事，规范高效，真抓实干，作风务实，以身作则，要求干警做到的，自己首先做到，如在假日期间，主动回大队督促安全管理，检查干警到岗到位情况，增强贯彻执行能力，形成管理合力，确保政令畅通。同时狠抓干警的政治素质、业务素质教育和警体训练，全面提高队伍的整体素质，取得了良好的效果：一是干警的执法水平进一步提高，处理突发事件的能力增强；二是业务水平进一步提高；三是警容风貌和身体素质进一步加强。四是在收治强戒人员攻坚战中更是体现大队民警召之能来，来之能战的过硬素质。
二、发挥吃苦精神，不忘自身职责
作为大队领导，摩的小陈在强戒人员收治工作中服从大局、以身作则，发挥特别能吃苦的精神，亲力亲为地做好每一件事，为干警树立了榜样，鼓舞了士气。一是严格要求自己。面对收治强戒工作的压力，该同志一如既往地严格要求自己，主动学习强戒人员管理规范，提高了执行力，树立了形象。二是与同事同舟共济。在新的形势下，该同志发挥团队协作精神，与同事紧密配合，同舟共济，共同进步。年轻同事在工作当中有疑问，他悉心加以指导；同事家中有急事，他在工作中帮其分担一些压力。三是认真组织操练。对新收治的强戒人员，该同志从严要求、细心指导，指挥他们进行操练，在操练过程中细心分解每一个动作，不厌其烦地纠正强戒人员的错误姿势。收治强戒期间，该同志每天都回到大队，在炎炎的烈日下一站就是一天，但他从没喊过苦喊过累。四是主动加班加点。大队收治强戒以来，事务比较繁忙，该同志利用住在我所附近的优势，在晚上经常回大队加班，协助做好诸如内务检查、台帐整理、整肃纪律等工作，减轻值班干警的压力。五是强化人员管理。在对强戒人员的管理工作中，该同志事必躬亲，一方面认真做好谈话笔录，了解强戒人员的基本情况；一方面密切关注强戒人员动态，认真做好教育工作；同时，做到以人为本，如有强戒人员生病，及时带到医务所诊治。六是确保生产工作不停滞。作为生产大队长，该同志除了在管理方面抓得紧以外，在生产方面也毫不放松。利用休息时间辛勤跑动，多方联系厂家。对参加生产的强戒人员在行为规范、劳动技能等方面进行严格考核。
同时认真把好各生产环节，检查成品质量，督促货款回收，全力将生产工作推上新台阶。
三、采取有效措施，确保场所安全
该同志在场所中认真组织开展“百日安全”等活动，做到未雨绸缪，防范于未然，有力地确保实现“四无”。在强戒收治工作中，大队秩序持续稳定，未发生强戒人员逃跑、打群架、聚众闹事等现象。一是落实安全生产责任制。认真执行安全生产目标管理制度，根据生产实际情况，制定相关措施。着重监督检查中队的安全生产工作，重点抓生产现场管理，坚持不安全不生产。努力规范生产基础台账，分析生产数据资料，制定生产计划。二是抓好教育动员。经常利用讲评的时机向强戒人员作安全动员，教育强戒人员遵纪守法，服从管理，使他们进一步提高思想觉悟，增强荣辱观，提高道德修养，树立正确的人生观、价值观和世界观，从思想深处彻底改掉恶习。三是经常开展安全检查。组织干警对大院、宿舍、车间进行地毯式的检查，全面清理违禁品，保证用电器具、消防设施的正常运作，对发现的问题及时进行整改。四是积极排查不稳定因素。注意排查、收集不稳因素，对个别人员进行教育，将不良苗头扼杀在萌芽状态。深抓强戒人员思想动态，做好摸查夹控，密切注意强戒人员的改造情况，确保思想平稳，不发生违纪事件。认真抓好思想转化和个别谈话教育，促进各项安全制度的落实，推动教育改造工作的深入开展，为实现安全稳定打下坚实基础。及时收集信息，制定应对策略，防范于未然，确保不发生强戒人员打架斗殴、脱逃等恶性事件。
综上所述，摩的小陈同志无论在思想政治方面，还是在工作方面，均以共产党员的标准严格要求自己，他从不斤斤计较，默默无闻地奉献，在平凡的工作中干出了水平、干出了风采。该同志符合立功受奖的条件。
个人奖励主要事迹简介篇12
我的人生原则是：做一个真正的人，脚踏实地地工作。我最大的特点是：有奋斗的勇气，吃苦耐劳，不怕困难。在实际工作中，更重要的是要牢固树立强烈的敬业精神、高度的责任感和团队精神。如果你日夜努力学习，十年后你会发现学习是有用的。
四年的大学生活仿佛一触即发，从踏入大学第一步的失落与迷茫，到现在即将踏上工作的坦然、平安。我知道，这是我们生活中的另一个大挑战，角色转变。除了有很强的适应能力和乐观的生活态度，更重要的是得益于四年的学习积累和技能的培养。
我认为我值得上四年大学。刚进大学的时候，我曾经因为是普通本科院校的学生而郁闷。但很快，我选择了安全地面对它。因为我坚信，到处发光的都是金子。因此，我相信对于普通大学生来说，一定会有一个光明灿烂的日子。
通过这四年的学习，我知道了很多，从那个天真的我，经过人生的挫折和曲折，到现在成熟稳重的我。让我明白了一个道理，人生不可能存在平静的事情，只有自己英勇地站在人生的每一个驿站。当然，在过去的四年里，我一直很伤心，失落和苦恼，这都是因为我的缺点和缺陷。但我已经看过了。这只是上帝给的一个考验。只要我不断学习，努力工作，总会有回报的。
