班级促进民族团结工作计划(实用5篇)

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更新时间:2023-12-15 19:33:46 发布时间:24小时内

班级促进民族团结工作计划1

一、活动主题:

民族团结交流会

二、活动目的:

加强各民族同学之间的关系,从生活、学习多个方面促进民族团结教育,让同学们亲身感受团结、和谐的生活。

三、活动背景

一个国家,一个民族只有精诚团结,才能自立于世界,才能谋求进步和发展。特别是我们这些作为新世纪接班人的青少年更应该学会团结,这样才能立足社会。继承和发扬中华民族的传统美德,是作为炎黄子孙义不容辞的责任。在五月民族团结月到来之际,通过同学们的交流,在轻松有趣的氛围中了解有关新疆民族团结的知识,互相了解民族风俗习惯,进一步加强同学们之间的友好关系。在今后学习,生活等方面互相帮助,互相学习。

四、活动时间:

20xx年5月1日—5月28日

五、活动地点:

2304教室,1号男生公寓,10号女生公寓

六、活动内容

1、活动负责人:xxxxxxx

2、活动人员: xxxx班全体同学

3、活动步骤

第一阶段:准备阶段,准备交流材料,图片,实例。

第二阶段:宣传阶段

第三阶段:活动开始

九、活动效果

通过此次交流,不仅使同学们了解了新疆的民族风情,而且进一步加强了各民族同学之间的感情,也为我们以后的学习和工作打下了坚实的基础:只有各民族兄弟姐妹团结在一起才能建设我们美好的家园。

十、存在的问题

活动之后,我们发现:虽然活动前期我们做了充分的准备,但是开展的过程中还是有许多的问题,活动各个环节之间不能自然的链接在一起,我们对所需要的材料没有充分理解,不能结合实例给大家讲解,使得活动没有达到预期的目的。一些同学对我们的活动不是很感兴趣,在今后的工作中,我们一定以此为教训,认真准备,积极动员,努力取得更好的活动效果。

班级促进民族团结工作计划2

围绕民族团结教育月活动主题,我校将**广大师生学习新疆发展史,争做民族团结好伙伴,以电子读本《热爱祖国,同心同行》为载体,以班队会为*台,以手拉手志愿结对为主要形式,积极开展各民族同学之间的手拉手活动,引导各族老师、少年儿童在相互理解、相互尊重的良好氛围中互帮互学,共同进步。

现做出如下计划:

五月(民族团结教育月):

1、开展民族团结教育月系列活动;

(1)4-5年级民族团结示范课评比《热爱祖国同心同行》;

(2)开展“民汉伙伴手挽手,互帮互学同进步”活动;

(3)评选表彰民汉同学手拉手结对活动中涌现出来的优秀同学;

2、主题队会展示:“感恩伟大祖国珍惜民族团结”(围绕电子读本《热爱祖国,同心同行》进行);

3、参加“阳光体育大课间”项目评选活动;

4、出第三期板报:感恩伟大祖国珍惜民族团结;

班级促进民族团结工作计划3

根据上级部门对民族团结教育工作的要求和学校实际,特制定本学期工作计划,具体如下:

一、指导思想

把民族团结教育活动与学习贯彻*精神和**关于新疆工作的重要讲话精神结合起来,与*****“五观”、新疆“三史”“四个认同”教育结合起来,全面贯彻*的民族**,巩固和发展*等、团结、互助的民族关系,结合我校实际工作,深入开展民族团结教育和*反渗透教育活动,营造浓厚的校园民族团结氛围。

二、工作目标

通过深入开展民族团结教育和*反渗透教育活动,形成讲团结、促稳定、促**的强大合力,维护社会**稳定,促进我校民族团结发展,确保学校各项事业的正常有序开展。

三、主要工作及具体内容

1、继续加强和深化*****“五观”和“四个认同”的教育,引导广大教职工维护祖国**、反对****。用坚定的信念和共同的理想团结、凝聚全校各族职工,巩固和发展安定团结的***面。

2、学**族团结先进典型,在全校营造维护民族团结、维护祖国**的风气。

3、利用班队会、《品德与生活》课堂、《品德与社会》课堂、红领巾广播站、黑板报、蓝色心愿墙等教育资源,深入开展民族团结教育活动,对学生加强爱国**教育、集体**教育,使广大教师形成以爱国**为核心的团结**、爱好和*、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。促进广大师生的团结协作,共同进步,促进学校的全面发展。

(1)充分利用升旗仪式和每周班会课,进行民族团结和*反渗透专题教育。各班开展“热爱伟大祖国、建设美好新疆”主题活动,对学生进行“三个离不开”教育。使“三个离不开”、“四个认同”等思想及*****“五观”教育和新疆“三史”知识入脑入心。

(2)充分发挥课堂教学的主渠道作用。三、四年级把《**大家庭》、五、六年级把《民族常识》列入《品德与社会》课程,按规定每学期8个课时,要有专门教案,保证学生教育的时间和效果。让广大师生更清楚地了解民族风情和习俗,在工作和生活中注意做到尊重****的风俗习惯,与****人民和睦相处,共同进步。

(3)进一步宣传民族团结教育和*反渗透教育的意义,充分利用校园广播积极宣传民族团结教育和*反渗透教育的重要性,加大宣传力度,营造氛围。每周利用红领巾广播站宣传民族团结好人好事,进行主题教育。

(4)开展以“民族团结和*反渗透教育”为主题的黑板报比赛。

(5)充分利用学校蓝色心愿墙、宣传橱窗及电子屏幕进行民族团结专题教育。

4、做到“六个”结合

(1)民族团结教育与德育相结合;

(2)民族团结教育与学科教育相结合;

(3)民族团结教育与校园文化相结合;

(4)民族团结教育与课外活动相结合;

(5)民族团结教育与社会实践相结合;

(6)民族团结教育与法制教育相结合。

5、落实“五个不准”

学校是培养人才的重要基地,青少年时期是一个人确立世界观、人生观、价值观的关键阶段,反对****、抵制和防范宗教向学校渗透,落实宗教活动、宗教行为、宗教**、宗教服饰、宗教思想不准进校园的“五个不准”。

6、开展民族团结教育“五个一”活动。

(1)读一本民族团结书籍;

(2)看一部民族团结题材电影;

(3)讲一个发生在自己身边的民族团结故事;

(4)唱一首民族团结歌曲;

(5)制作一幅民族团结小报;

7、利用各民族的传统节日,在班级中以民汉学生结对子、交朋友为契机,开展“我们是一家人”、“手拉手,心连心”等联谊活动,共同参加阳光体育、趣味校运会、科技艺术节、校园文化艺术节等活动,使民汉伙伴形成合力,团结共处。

民族团结教育计划3篇(扩展3)

——民族团结教育活动方案

班级促进民族团结工作计划4

根据上级关于学校民族团结教育指导意见的通知精神,我校召开**会,德育处具体负责落实开展民族团结教育工作,做到落实有序。现将我校民族团结教育工作做以下总结:

一、加强**,提高认识

为了把民族团结教育这项工作做好,我校成立了校长为组长,大队辅导员为副组长,班**为成员的“民族团结教育**小组”,形成了分管**主要抓,主管部门直接抓,全体师生共同受教育,使民族团结教育活动落到了实处。

我校的民族团结教育活动做到了“三个到位”:一是思想认识到位,学校**坚持把民族团结工作作为头等大事来抓,在**思想认识的基础上认真安排,精心**。二是学习宣传到位,在全校广泛开展*的民族**教育,激发学生的爱国情感。三是活动落实到位,通过民族教育以活动为载体,使全校师生积极参与,各项活动丰富多彩。

二、加大宣传力度,营造学习氛围

学校在师生中切实加强民族团结宣传教育,通过教师**学习活动,**教师专题培训,通过班会时间,**学生集中学习,深刻认识各民族共同团结奋斗共同繁荣发展的主题对促进民族关系**的重要作用。通过电子屏幕、黑板报、宣传栏加强宣传,营造“*等、团结、互助、**”的良好氛围。

三、设置课程,强化教学

1、利用地方课程的时间,学校发挥了课堂教学主渠道的作用,确保教学时间和教学质量。

2、教材使用规范,教师能根据教学内容**学生开展各项文化教育活动。能按时上课,每个学期都能认真完成学时,任课教师每学期至少上一节民族团结教育汇报课。教师根据教学内容给学生留适当作业,并适时对学生进行了测试。

3、学校在民族团结教育工作中,认真**学生开展丰富多彩的活动,通过活动的开展,使学生真正了解到我国是多民族的货架;懂得各民族之间应当*等相待以及各民族人民需要**相处,共同进步,形“促进民族团结、维护国家**、反对****”必要性的基本认识。

4、教学中,教师能够认真备课,精心准备教学内容,指导学生收集相关资料,并结合时势开展教育教学活动。

四、开展主题活动,提高民族意识。

了解民族,学**族的历史文化,其目的是让学生在了解学习中增强民族的自豪感,提高民族团结意识。丰富多彩的在主题队会活动为开展民族团结教育拓展了天地,主要开展的活动有:

1、以弘扬民族精神为契机,开展了“民族团结”手抄报比赛。

2、利用校园广播站,开展“****人物故事”宣传活动。

3、通过主题班队会,宣传了*的民族**和民族英雄事迹。各中队在中队辅导员的**安排下,积极筹备,分工合作,在同学们的精彩的表演中渗透民族团结思想,进一步开展学生手拉手结对子活动。在此基础上,还举行了校内主题班队会观摩比赛,四、五年级四个班级围绕民族团结这个主题精心策划,为大家展示了程序完整、内容充实、形式新颖的主题班队会,《民族团结一家亲》、《各族人民心连心》、《**民族大家庭》、《我爱您,*!》等主题班队,让学生们更加深刻地认识到*是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。通过活动,激发了学生了解民族知识的兴趣,更增强了他们对民族文化的喜爱之情。

4、我校德育处、少先大队还围绕“爱祖国爱家乡”这一主题,结合****核心价值观开展的主题队会、读书读报、征文、汉字书写、绘画等各类比赛活动。

五、取得的成绩

1、学生基本能够了解到我国是一个由56个民族组成的**的多民族****国家,知道自己所属民族的分布区域、人口数量、语言文字及主要的文化特点和风俗习惯等。

2、学生能够深刻地认识到*是一个团结奋进的多民族国家,哪一个民族都缺一不可。

3、通过民族团结教育,学生真正对各民族语言文字和生活习俗的了解;有些学生则以有趣的民族团结小故事让学生认识到各民族之间应*等相待,**相处。

4、尊重民族、团结民族的意识在学生的心底萌发。

总之,民族团结教育是一项任重道远的工作,需要我们坚持不懈地做好这项工作。民族团结教育要坚持不懈,经常抓,抓经常。在今后的工作中,我们将不断总结工作经验,认真**开展民族团结教育活动,把此项工作抓实作细,与其它学科教学同步,并举。我校将一如继往地把民族团结教育工作长期开展下去,让民族团结教育思想在今后的工作中不断地渗透、根植,不断促进为我校的双文明建设,为构建**社校园,促进民族团结的各项事业的顺利发展做出新的更大的贡献。

班级促进民族团结工作计划5

敬爱的老师,亲爱的同学们:

你们好! 此时此刻,作为众多少先队员中的一员,能站在这里,面对鲜红的祖国**发言,我的心情无比激动。 **民族是一个血脉相通的共同体,是一个温暖的大家庭。千百年来发展的历史一再证明,只有民族团结,社会**,社会才能繁荣发展进步。民族团结、社会稳定是各族人民的共同心愿。

****“7·5”**烧严重暴力**事件,虽然给人们带来了深深的伤痛,造成了重大损失。但是在事件发生后,各族群众向受难同胞伸出的援助之手,书写了一个又一个爱的故事、民族团结的故事,让我们真切地感受到了扎根在各族人民心中的民族团结深情,也让我们深刻地明白“汉族离不开****,****离不开汉族,各****也互相离不开”的思想已深入人心。 教育是民族振兴的基石。长期以来,为了从根本上解决****教育质量不高的突出问题,*和*以实现教育公*、提高教育质量为重点,优先发展****教育事业,全面启动了“双语”教育工程,并出台两免一补、贫困学生资助等一系列优惠**和措施,保障各民族*等享有受教育的**,这些都充分体现出了*和*对****教育的****和温暖关怀。教育的发展托起了各民族发展、振兴的希望。

当前,*、教育部、*又联合发出通知,动员和号召在各级各类学校中深入开展形式多样的“民族团结教育”、“弘扬和培育民族精神”等主题活动,进一步加强学校民族团结教育工作。为此,作为我们每一个中小学生,每一个和伟大祖国共同进步成长的青少年,都要从小树立“同呼吸、共命运,各族人民亲如一家”的思想观念,立足实际,抓住课堂教学、社会实践、校园文化等重要环节,全方位地对中小学生进行民族团结教育,使之覆盖到每一个班级、渗透到每一个学生,从而引导广大学生进一步增强****一切意识、民族团结意识、遵纪守法意识和社会责任意识,人人争做民族团结的维护者、促进者。

敬爱的老师、同学们,祖国进步我成长,民族团结一家亲。民族团结之树常青,是**儿女的共同心愿。我们坚信,祖国**,民族团结,社会**、稳定、进步,是不可抗拒的历史潮流,任何人也**不了。各族人民共同建设边疆、保卫边疆的决心坚如磐石,任何人也动摇不了。就让我们一起携起手来,共同唱响民族团结好的主旋律,倍加珍惜来之不易幸福生活,用优异的成绩报效祖国、建设家园,用实际行动维护和巩固团结稳定的大好局面,实现新疆和兵团的长治久安、繁荣发展。

我的发言完了,谢谢大家!

——描写民族团结的作文 (菁选3篇)

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