小学红色文化育人工作计划1
一、指导思想
以教育局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的：
今年3月29日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，集中开展一个周的安全教育活动，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
三、活动时间：
3月29日——4月4日
四、活动主题：“加强疏散演练，确保学生**”。
五、活动安排：
（一）**动员
3月29日（周一）升**仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的**下讲话。
（二）全体动员
全体教师利用周三业务学习时间，学习有关
校园安全知识条例并签署安全责任状。
（三）围绕主题开展活动
1、3月29日开始，在学校张贴标语。向全体师生、家长发放一份“珍爱生命、幸福成长”倡议书，号召广大师生提高安全防范意识，争做学校安全人。
2、利用晨会时间，对学生进行一次安全教育。重点加强学生校园活动安全教育以及交通事故等教育。
3、**学生观看《安全出行》碟片，普及安全知识，增强安全意识。
4、本周各班出一期以宣传“安全知识”为主要内容的墙报。
5、各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。
6、学校利用红领巾广播站进行安全知识宣传。
7、**开展“交通安全知识比赛”答卷活动。
8、3—5年级每生办一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全手抄报.
9、**一次全校性的安全大检查，对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查，不留“死角”，发现安全隐患，立即整改。
10、**学生进行一次防火逃生演练。
六、活动要求：
1.根据要求，全体教师密切配合，努力将活动落到实处.
2.充分发挥学校广播、墙报等教育阵地，开展安全教育主题宣传活动。
3.通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，加强对学生的安全教育，不断提高师生自我保护意识和能力。
4.各班将开展“安全教育活动”的情况做好总结.
5.学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我们要始终坚持把学生的安全教育工作贯穿于学校教育的全过程，落实人人参与的要求，警钟长鸣，常抓不懈，确保学生在安全的环境中健康成长
小学红色文化育人工作计划2
为纪念中国_成立90周年，庆祝建国62周年，大力弘扬党的光辉历史和优良传统，引导全镇基层党组织和党员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，营造县乡集中换届良好氛围，激发党员群众干事创业激情，增强党的凝聚力、向心力、战斗力，经镇党委研究决定，在全镇农村、机关和企业中，组织开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案：
一、活动内容
(一)红色课件进乡村活动。县委组织部精心挑选100部(红色-电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部)经典红片、党史纪录片、实用技术片，由镇党委成立3个放映小分队，以村为单位，根据党员、群众需求，进行巡回播放，使农村党员群众通过观看红色课件增强对党的认识，提高致富本领，享受发展成果。
(二)红色宣讲进机关活动。县委组织部协调县委党校、县党史研究室、县法院、县检察院、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇党委机关一方面在每月的集中宣讲日邀请红色宣讲团成员，对党员领导干部、中层干部和工作人员进行党性教育、廉政教育、党史知识解读、换届政策宣讲等宣讲活动，增强党员干部党性观念，提高廉洁自律意识;另一方面，贯彻落实村镇干部“说事”活动，宣党纪、讲党性，提高党员干部的荣誉感、使命感，并选取其中的先进党员事迹，积极宣传，形成良好的工作风气。
(三)红色文化进企业活动。由镇党委结合企业发展实际，分阶段组织实施。从今年9月到12月，在企业集中开展“读红书、看红色-电影”活动，由镇党委确定一部分红色书籍、红色-电影，组织企业职工进行集中学习、观看;从20XX年1月到4月，在企业中集中开展“党史知识集中宣传”活动，由镇党委与县委组织部对接，邀请县党史专家、学者到企业开展党史知识宣传活动。通过开展主题活动，倡导企业建立红色文化，确定积极向上、符合社会价值的战略目标，保持政治先进的核心竞争力。
二、时间安排
从20XX年9月至20XX年6月。分四个阶段：
(一)宣传发动阶段(20XX年9月1日-9月20日)。制定《活动实施方案》，成立活动领导小组，举行启动仪式，对活动作出安排部署。
(二)组织实施阶段(20XX年9月21日-20XX年4月30日)。制定活动计划，成立相应工作机构，根据计划组织开展活动。
(三)深化提升阶段(20XX年5月1日-5月31日)。组织实施阶段各项任务基本完成后，通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的'活动，深化活动内容，巩固活动成果。
(四)总结宣传阶段(20XX年6月1日-6月30日)。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼，加强对外宣传，提高活动影响力。
三、有关要求
(一)加强领导，明确责任。各基层党组织书记为第一责任人，负责活动的具体组织实施。镇党委将对各基层党组织活动的开展情况实施督查，并进行通报。
(二)结合实际，精心组织。各基层党组织要高度重视，围绕全镇工作大局和中心任务，制定详实可行的活动计划，确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。
(三)加强宣传，营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义，增强活动吸引力，提高党员群众知晓率和参与率。
小学红色文化育人工作计划3
一、指导思想：
以教体局精神为指针，以安全法律法规为准绳，坚持“安全第一，预防为主”方针，切实做好学校师生安全教育，综合整治校园安全隐患，防患于未然，以保障学校广大师生人身财产安全和学生健康成长。
二、活动目的
今年3月23日是全国中小学生的“安全教育日”，为了更好地开展此次活动，我校将围绕主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，开展一个行之有效的安全教育日主题教育活动，并通过疏散演练活动，使学生在参与活动的过程中，熟悉疏散路线，掌握基本自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，进一步强化我校学生安全意识，提高学生避险能力。
三、****：
为进一步确保安全教育活动的顺利开展，我校特成立以校长为组长的**小组。
四、活动时间：3月23日
五、活动主题：“普及安全意识，提高避险能力”
六、活动内容：
1、一次动员：德育处对全体师生进行以安全教育为主题的**下讲话，并对安全教育周活动进行动员。时间：3月23日
2、一次演练：**全校范围的应急疏散演练。时间3月25日
3、一期宣传：安全教育宣传橱窗张贴相关宣传画。
4、一次检查：本周**进行一次全校性的安全专项大检查，排查校园内外的安全隐患。时间：3月27日
5、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。
七、活动要求：
1、加强**，明确责任。各班级要按照本方案的要求，切实加强安全宣传教育。
2、精心**，确保效果。通过宣传教育，增强公共安全意识，提高广大师生的自救互救能力。
3、突出重点，形式多样。紧紧围绕安全知识宣传、安全主题教育、应急疏散演练和安全隐患排查确定活动的重点，开展安全教育活动，在活动中进一步增强师生安全意识，提高避险自救的基本技能，形**人关心、人人参与防安全工作的良好局面。
4、总结经验，建立长效机制。汇总各班情况认真总结 “全国中小学生安全教育日”活动的经验和取得的成效。
小学红色文化育人工作计划4
按照市教育局关于“特色学校”创建工作安排部署与要求。学校******，多次召开校委会进行讨论研究，并通过外出学习和请相关专家**点拨等活动，最终我们确定了以“红色教育”为我校6月份的创建特色。“红色教育”主要开展以下系列活动：
一、红色教育影响
身教重于言教，教师的形象时刻都在影响着学生。学校通过“走进红色历史”报告会、“塑红色课堂”观摩、“游红色旧地”、“读红色经典”等培训活动，在教师中营造廉洁从教、为人师表、淡泊**、甘为人梯的风气，培育教师忠诚奉献、勤劳吃苦、团结友善、光明磊落的精神，挖掘、传承和弘扬红色校园精神，让教师志存高远，神采奕奕，敢与强的比、敢跟高的攀，既能教书，更会育人。让教师充分利用校本和社会区域资源，深挖学科教材与德育内容的结合点，巧妙地把**传统美德和民族精神教育有机地渗透到各学科教学中去，使“红色精神”通过课堂，逐渐进入学生的心田，潜移默化地纳入学生日常行为习惯和道德品质的培养过程之中。
二、校园环境熏陶
针对确立的红色教育主题，我们将重新设计校园文化，将校园里、走廊中、教室内全部以红色人物的事迹介绍、**故事为主题，做全面的展示，营造浓厚的红色教育氛围。
三、系列活动感染
1、听**故事。每学期，学校都请老**、老****到学校为孩子们讲述**故事，回忆当年的腥风血雨，诉说自己的亲身经历。让一个个动人的**故事，化作对孩子的无声教育，滋润孩子的心灵。
2、看红色影片。学校充分发挥远程教育资源和网络资源的优势，让学生在课外活动或班会时间观看以**战争为题材的红色影片；或者让教师以布置作业的方式，让学生在家观看*视或电影。
3、唱红色歌曲。学校利用音乐课、课前5分钟等时间，举行校园红歌会，教唱红色歌曲。
4、读红色书籍。学校为学生提供反映**战争时期的故事书、小说、诗歌、回忆录等书籍让学生阅读，从而刚感受**先辈的集体**、**乐观**、**英雄**精神。
5、祭**烈士墓。每年清明节，学校都**学生到陈店烈士陵园进行祭扫活动，让少先队员献上最诚挚的敬礼，并擦拭墓碑，**墓碑周围的杂草，激发学生“珍惜今天幸福生活，努力学习建设祖国”的理想信念。
6、网上祭英烈。通过网上祭英烈教育，让学生或说、或写、或做，感悟艰苦奋斗、无私奉献的红色精神。
7、编红色教材。为使红色教育**化，有成效，学校将**人员编写以红色教育为题材的校本课程。
以上7方面的系列活动，我们将力争通过团队活动中引导、学科课堂中渗透、常规管理中深化、课程学习中强化、日常生活中内化、校园文化中熏陶等途径来完成。
小学红色文化育人工作计划5
一、指导思想
为缅怀**先烈，培养学生积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、走入学生的心灵，积极营造红色氛围，把红色资源转化为教育资源，用红色文化引领学生健康成长，我校开展红色教育系列活动。出生在和*年代，弘扬民族精神，已然不需要我们如**先烈般在战场上抛头颅，洒热血，但是**先烈的种种精神，我们不能忘怀。我校将分五个阶段，从不同角度，培养学生树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息，乐于助人的精神。
二、教育目标
（一）培养学生树立理想，坚定信念的精神。
（二）培养学生吃苦耐劳，勤俭节约的精神。
（三）培养学生自强不息，乐于助人的精神。
（四）培养学生谦虚谨慎，戒骄戒躁的精神。
（五）培养学生勇于受挫，敢于担当的精神。
三、活动内容
（一）前期宣传工作
1、开展**下讲话活动，引导学生学习**先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
3、学生通过书籍、网络收集红色文化故事，红色名言。
4、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报。
5、通过问卷**形式，向学生普及红色文化知识。
（二）中期学习活动
1、**各年级进行红色主题演讲比赛、辩论赛。
2、各班开展班会主题活动，开展与红色教育相关的活动。
3、**学生集体观看*影，阅读一本**历史刊物，写观后感。
4、红色教育知识竞赛。
5、参观红色教育基地，**新团员入团宣誓仪式，写活动心得体会。评选优秀观后感在升旗仪式时**下讲话全校师生学习。
6、**学生义务劳动，参与爱心帮助等活动，写活动感受。
7、学生创作红色教育题材手抄报、黑板报，橱窗展示评比。
（三）后期总结活动
1、活动资料的积累与整理工作。
2、学生的书面心得体会。
四、活动措施
1、全校师生要****，提高认识，**思想，真正领会树立理想，勤俭节约，谦虚谨慎，不怕困难，自强不息的精神，把**传统教育活动逐步推向**，深入开展各项活动。
2、各班级要挖掘资源、创新形式。结合时代特征，根据自身实际，在继承中创新，积极**内容丰富、形式多样的活动，切实增强活动的实效性。
3、活动中班**要策划好、**好、协调好，师生共同参与活动，保证活动的实效性。
4、认真总结，及时反馈。在各次活动中，各班级要及时收集开展活动的信息和相应资料，做好重点突出、内容详尽的报道和宣传。
小学红色文化育人工作计划6
为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题
致敬先烈，献礼青春
二、活动时间
4月8日(初定)
三、活动地点
*红十四军纪念公园、青少年**历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆
四、活动目的
1、通过参观*红十四军纪念公园、青少年**历史教育馆，让学生缅怀**先烈，了解**历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承**精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋**巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象
高二年级全体学生
六、活动流程
1、学校**讲话
2、十八岁**宣誓(或学生**讲话)
3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫**先烈(敬献鲜花)
5、参观红十四军纪念馆与青少年**历史教育馆
6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆
七、活动**
1、3月26日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、3月28日活动申报
3、4月7日召开活动预备会。
4、4月8日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。
八、活动分工
1、活动**组：
组长：冯志刚
副组长：张小卡、曹江泉、贾建军、徐年华、韩克山
2、活动策划组
责任人：张台彬、周建峰
职责：
①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。(周建峰)
②制定活动方案，策划相关活动，召开班**会议，**学习。(周建峰)
3、活动安全组
组长：成军民
组员：秦志刚、各专业部**、全体班**
职责：
①及时联系相关车辆，**车况好的汽车**进行全程接送。(秦志刚)
②召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。(成军民、各专业部**)
4、活动实施组
组长：张台彬
组员：周建峰、成军民、吉宏兰、秦志刚、王烽、各专业部**、政教干事、全体班**
职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。(张台彬、周建峰、成军民、政教干事等)
②**各班**根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。(成军民、秦志刚、专业部**、政教干事)
③根据安排做好本组学生的有序参观工作。(各班**)
④**旅游专业部分学生担当小小坎解员，利用本次参观进行实习培训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备(吉宏兰)
⑤撰写相关**，做好活动对外宣传工作。(吉宏兰、王烽)
⑥**学生参观结束后，各班学生填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡》，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。(各班**)
⑦各班学生以《致敬先烈，献礼青春》为主题，撰写600字左右的活动感悟，参加学校**的征文评比。(吉宏兰)
九、活动要求
1、各班**自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。
2、学生自备3个方便袋，以防晕车。
3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班**不得随意调整。
4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
小学红色文化育人工作计划7
（一）前期宣传工作
1、开展国旗下讲话活动，引导学生学习革命先烈的爱国精神。
2、校园广播台播放红色歌曲。
志远高中业余党校工作汇报
按照市委姜书记关于办好业余党校的指导精神和教育局党委、市关工委的工作要求，我们本着对全体学生负责，为学生的终身发展奠基，认真地、扎实地开展了业余党校工作，现在第一期培训班已经开班，培训学员61人，交入党申请书16人，培养入党积极分子4人，接收预备党员1人。如今这些学员活跃在各个班级，成为了学习和学校各项活动的骨干力量。通过丰富多彩的教学，培训提高了党组织的号召力和凝聚力，有效地推动了学校党建工作，同时也为学校如何做好学生思想政治工作和开创德育工作的新局面打下了坚实基础。
一、党组织重视，机构健全。
我们认为，在高中学生中办好业余党校是党校党建工作的延伸，是用一批具有代表性和发展性的典型对全体学生产生持续辐射作用，以高尚的道德情操，影响和促进学生全面成长和进步。一是学校党建工作的需要，学校党建工作其工作对象不仅包括教职员工，作为高中阶段的学生进行党的基本理论和基本知识的教育，也是新时期对学校党建工作的新要求。二是学生全面发展的需要，高中学生无论是从求知欲还是自身发展来说，相当部分学生对党的组织、目标、性质还是比较陌生，都有迫切想了解党的组织状况、党的基本理论知识的要求。三是在高中学生中办好业余党校，有利于引导高中学生热爱党、热爱社会主义、努力学习、树立正确的人生观和价值观，将来投身于党的各项基本事业中
1去。所以学校党组织非常重视业余党校的工作，把办好业余党校工作纳入重要议事日程。成立了业余党校校务委员会，由学校党支部书记、关工委常务副主任、学校抓德育工作副校长、政教处主任、团委书记、各班主任组成。业余党校校长由党支部书记担任，常务副校长由学校抓德育的副校长担任，根据工作需要校务委员会成立了两大工作机构，即：业余党校办公室和业余党校教务处。办公室主任由学校团委书记担任，办公室职责是：负责业余党校学员的选拔和筛选、学员学籍管理、学员考核和业余党校日常管理工作。业余党校教务处主任由学校政教处主任担任，教务处主要职责是：负责业余党校教师的聘任和管理、编制学期教学工作计划、具体学习内容和课时安排，对教学目的、内容、方法及阅读书目都做出具体规定。落实了教学任务和组织的常规管理考务工作。定期召开业余党校校务工作会议，讨论了业余党校日常工作，加强了对业余党校的管理和指导。
二、周密计划、科学管理。
制定了志远高中业余党校章程，明确了指导思想和办学宗旨、培养目标等，形成了党校党组织、关工委共同参与工作协调推进机制。对组织机构、学员条件、教学内容和形式、组织管理、兼职教师职责、教学工作案例、学员档案管理制度、考勤制度、社会实践活动管理制度、思想汇报制度、结业考核办法、例会制度等十三项工作都做了具体安排和要求。从而有力的保证了业余党校工作的顺利开展，使业余党校工作做到了日常有人抓、长期
有人管、工作有目标。
业余党校以《中国_章程》、社会主义核心价值体系、现代综合知识等为基本课程。在培训工作的整体安排上，做到有计划、有重点、有步骤、有要求；在教学过程中，做到有集中授课与分期自学相结合，理论学习欲开展活动相结合，同时采取灵活多样的教育形式。通过自学、讨论、演讲、观看等形式，开展社会实践活动等方式，提高学员的政治思想觉悟，周密、科学合理的计划，确保业余党校正常运转。
在业余党校工作中，我们注重把好三关：一是“入口关”对参加业余党校学习的高中生，我们不仅要求本人申请，团支部推荐，而且要听取班主任和科任老师的意见。今年学校学生提出申请121人，最后经过层层把关选拔，校务委员会批准61人作为第一批学员，确保优秀的学生参加业余党校学习。二是“管理关”业余党校对学员的管理也是严格的，开班后学员成立的班委会，各组设立的组长，严格制度、严格考勤。我们不但给学员发了教材，还统一发了笔记本。要求学员认真做好学习笔记，并作为考察内容之一。三是“结业关”业余党校学习结束我们按照学员结业考核办法，一是对学员进行在业余党校学习态度、出勤情况；二是学习笔记、心得体会及思想汇报等情况；三是参加社会实践活动态度及学习实践成果；四是对党的基础知识掌握情况。五是在学校的表现进行百分制考核。其中，日常表现考核积分为40分，结业基础测试为60分，总成绩80分为合格，对考核考试成绩合格者办法业余党校结业证书，不合格者不予结业。并根据平时表现评选表彰优秀学员。
三、创新载体，发挥作用。
为了开展好业余党校工作，我们不断创新载体，与团委、关工委、政教处联合开展各种主题活动，如我们开展的学雷锋“心向党”演讲活动、手抄报展览、讨论会等各种形式的教育活动。紧扣时代主题、彰显时代特征、弘扬时代精神。对学员不但进行了党的基础知识和党的路线、方针等教育，同时也加深了对党的认识，使他们树立了远大的理想，挚爱党、加入党组织的心情更加的迫切。
在开展教学工作过程中，我们把重点放在保证质量上，第一期党校我们编制了课程安排表，对讲课内容和主持人都列入到课表中，并上墙公布。我们建立了一支以党员干部与关工委“五老”成员为主的师资队伍。在聘请的11名兼职教师中有7名“五老人员”。所有兼职教师都能结合教材内容和学员情况精心备课、编写教案。在课堂上与学生互动教学效果好，受到学生的普遍欢迎。我们根据考核办法，对学员的学习态度、政治思想、行为表现、知识掌握等方面进行考核，将考核结果录入学员档案。
为了更好的发挥业余党校的作用，我们在学校五楼设立了固定的活动和教学场所，置备了必要的教学设施、图书音像资料和办公设备，并悬挂志远高中业余党校的校牌，有党的章程、组织机构、学员守则和宣传栏等。保证了业余党校教育教学活动顺利
开展，发挥了业余党校的作用。
一分耕耘，一分收获。我校业余党校正以蓬勃的朝气，按照为社会主义建设事业培养合格者的要求，不断拓展办学思路、完善教学手段、丰富教学内容、满足学生需要、促进学生全面发展和健康成长不断提升业余党校工作水平。我们坚信有各级党组织的正确指导，我们志远高中的业余党校一定会越办越好，结出丰硕之果。
小学红色文化育人工作计划8
为纪念**成立90周年，庆祝建国62周年，大力弘扬*的光辉历史和优良传统，引导全镇基层***和*员充分发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用，营造县乡集中**良好氛围，激发*员群众干事创业激情，增强*的凝聚力、向心力、战斗力，经镇*委研究决定，在全镇农村、机关和企业中，**开展“红色教育”进基层主题活动。特制订如下实施方案：
一、活动内容
(一)红色课件进乡村活动。县委**部精心挑选100部(红色-电影60部、全国先模人物20部、全省重要学习课件10部、自制课件10部)经典红片、*史纪录片、实用技术片，由镇*委成立3个放映小分队，以村为单位，根据*员、群众需求，进行巡回播放，使农村*员群众通过观看红色课件增强对*的认识，提高致富本领，享受发展成果。
(二)红色宣讲进机关活动。县委**部协调县委*校、县*史研究室、县**、县*、县民政局、县史志办等部门抽调人员组成红色宣讲团。镇*委机关一方面在每月的集**讲日邀请红色宣讲团成员，对*员****、中层**和工作人员进行****、廉政教育、*史知识解读、****宣讲等宣讲活动，增强*员***性观念，提高廉洁自律意识;另一方面，贯彻落实村镇**“说事”活动，宣*纪、讲*性，提高*员**的荣誉感、使命感，并选取其中的先进*员事迹，积极宣传，形成良好的工作风气。
(三)红色文化进企业活动。由镇*委结合企业发展实际，分阶段**实施。从今年9月到12月，在企业集中开展“读红书、看红色-电影”活动，由镇*委确定一部分红色书籍、红色-电影，**企业职工进行集中学习、观看;从20XX年1月到4月，在企业中集中开展“*史知识集**传”活动，由镇*委与县委**部对接，邀请县*史专家、学者到企业开展*史知识宣传活动。通过开展主题活动，倡导企业建立红色文化，确定积极向上、符合社会价值的战略目标，保持**先进的核心竞争力。
二、时间安排
从20XX年9月至20XX年6月。分四个阶段：
(一)宣传发动阶段(20XX年9月1日-9月20日)。制定《活动实施方案》，成立活动**小组，举行启动仪式，对活动作出安排部署。
(二)**实施阶段(20XX年9月21日-20XX年4月30日)。制定活动计划，成立相应工作机构，根据计划**开展活动。
(三)深化提升阶段(20XX年5月1日-5月31日)。**实施阶段各项任务基本完成后，通过开展征文比赛、演讲比赛、知识竞赛等灵活多样的活动，深化活动内容，巩固活动成果。
(四)总结宣传阶段(20XX年6月1日-6月30日)。对活动中探索出的好经验、好做法进行总结提炼，加强对外宣传，提高活动影响力。
三、有关要求
(一)加强**，明确责任。各基层****为第一责任人，负责活动的具体**实施。镇*委将对各基层***活动的开展情况实施督查，并进行**。
(二)结合实际，精心**。各基层***要****，围绕全镇工作大局和中心任务，制定详实可行的活动计划，确保教育活动特色鲜明、内容丰富、成效明显。
(三)加强宣传，营造氛围。要通过多种形式广泛宣传开展“红色教育”进基层主题活动的重要意义，增强活动吸引力，提高*员群众知晓率和参与率。
小学红色文化育人工作计划9
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委***《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（20_）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上，诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国**和**传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，**传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强**传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级**家名言名句、**场景画，在校园营造浓厚的**传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、**下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国**教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十一”等，**学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期**学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。
B、每班每学期出一期黑板，**开展红色文化专题班会（由团委负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在*时举行大合唱（由团委负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。
2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读***书，唱***歌）
四、**保障
1、成立红色教育**小组
组 长：邹 杰
副组长：韩雷庭 游华欣 *泽
成 员：邬长旺 张金涛 张向永 游 伶
各教研组长 各班**
五、活动时间安排
1、第一阶段：(7月-8月)
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级**“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将**学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并**好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。
小学红色文化育人工作计划10
1、第一阶段：(7月-8月)
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。
小学红色文化育人工作计划11
一、红色教育方案提出的背景分析。
爱国**（包括**传统教育）是**民族的光荣传统，是推动*社会前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱，是****精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是*培养四有新人的基本要求。爱国**教育是提高全民族整体素质的基础性工程，是引导人们特别是广大青少年树立正确理想、信念、人生观、价值观，促进**民族振兴的一项重要工作。
但是，在目前学校的教育体系中，我们过分地强调了学生的语文数学英语的基础应用能力，而往往忽视了爱国**和**传统教育。爱国**教育的缺失给我们学生的价值观、责任感、使命感教育带来了诸多的不良影响，拜金**、享乐**在校园开始横行，因此，重塑学生正确的道德观、价值观，树立爱国**教育在学校德育体系中的核心地位已经成了当前学校德育教育的当务之急。正是基于这样一种认识，我们学校经过慎重考虑，决定在全体学生中重启以爱国**教育为核心的新时期青少年道德教育，并将这一设想纳入学校的中长期教育发展规划。
我们认为，爱国**教育针对当前青少年学生的实际心理状况具有振聋发聩的警醒作用，如何加强、改进、创新爱国**教育和**传统教育，已经成为新时期学校教育体系下德育教育需要探索和突破的核心内容。为了持续有效的推进学校的德育教育，抓好学校特色工作，打响我校红色教育的品牌，将红色教育向纵深推进，使红色教育能在我校扎根、开花乃至结出硕果，扎扎实实地创出成效，特结合我校的实际情况，拟定了该方案。
二、成立强有力的**小组，明确职责。
校长亲任学校红色教育**小组组长，在校长**下，**小组成员各司其责，具体负责每个阶段学校在红色教育方面的规划、活动设计、特色活动等方面的指导、安排。确保学校特色建设工作正常有序的开展，并向更高层次的发展，进一步提升学校的特色品味。小组成员及分工如下：
组长：*力（校长）：负责学校层面红色教育的统筹工作副组长：施国华（副校长）王小敏（少先队大队辅导员）：协同学校各部门，具体负责红色教育在学校的具体实施。
组员：
1、各班中队辅导员：负责红色教育内容在本中队的具体实施，并做好班级红色教育的资料收集整合。
2、卢建阳（办公室**）赵岳相（教导处干事）：负责红色教育的影像记录、**报道撰写。
3、林升（总务**）：活动后勤保障、器材准备。
三、构建爱国**教育为主导的红色**校园
目前，学校都在大力进行**校园建设。**校园是以和衷共济、内和外顺，协调发展为核心的素质教育模式，是以校园为纽带的各种教育要素的全面、**、协调，整体优化的育人氛围，是学校教育各子系统及各要素间的协调运转，是学校与社会互动、教与学相长、自然与人文共融、学校各项事业协调发展的整体效应。我们把开展学校红色教育与建设**校园有机结合，我们认为开展红色爱国**教育有利于**校园的建设，而**校园的构建又能为爱国**教育的实施提供绝佳的外部环境。
（一）学校为爱国**教育确定思路，营造**校园文化环境**的校园文化环境既包括校园物质设备建设，也包括精神文化建设。开展学生爱国**教育，首先我们赋予爱国**教育以时代内涵，明确爱国**教育目标，创新爱国**教育思路，创设爱国**教育的环境和氛围，使学生时时处处都受到爱国**教育和熏陶。其次以爱国**思想指导学校规章**的制定和执行，
将爱国**精神融入到学校的优良传统、办学思想、校训和校风中，有意识营造集体**和社会责任意识，爱国**的价值取向和**风气以及审美观念。最后我们通过校园基础设施的建设，营造爱国**教育的良好氛围。设计校园爱国**人文景观，使教室、图书馆、学生宿舍等成为爱国**教育的阵地；通过广播、宣传栏、黑板报等宣传**，开辟爱国**教育专栏，宣传爱国英雄人物及其先进事迹，宣传**民族的光荣传统、奋斗历史和****祖国建设成就；加强校园网络建设，用科学的爱国**思想信息占领网络阵地，为爱国**教育创设全方位的校园环境。例如：上学期，我校就在学校的走廊张贴了与红色教育相关的诗句、图片；在学生的寝室悬挂了与红色教育相关的故事、书画；在各中队简介中提出红色**，并以与红色教育相关的内容为中队名称??接下来，我校将准备在学校的围墙上描绘一些**英雄
人物、**英雄故事等，使校园文化更加具体化、全面化。将红色教育体现在每个细节上，让全体学生充分感受到红色教育的气息。
（二）以人为本，结合文化与思想**教育对学生进行爱国**教育构建红色**校园要以人为本，爱国**教育着眼点和落脚点在于引导、教
育和服务人，将以人为本的思想始终贯穿于爱国**教育的全过程。课堂文化教育是对学生进行爱国**教育的主要渠道和基本环节。为此，我们特地开设红色教育校本课程，充分发挥校本教材的作用。学校准备把红色教育作为德育课程资源，通过整合红色历史、红色人物、红色故事、红色文化，编撰内容丰富、图文并茂，适应儿童年龄特征的红色教育校本教材，把具有名族特色、地方特色的红色教育列入课程计划，与语文、数学等课程一样**课堂教学。各年级开设每周一课时为红色教育内容，内容分高、中、低三段，每一阶段制定不同的学习目标，根据各年段的特点**学生学习红色文化，感悟红色文化，践行红色文化，真正让红色教育走进课堂，使学生的思想道德素质得到明显的提高。其他基础课也要加强和渗透爱国**教育内容，使学生在学习知识的过程中了解相关的国情，熟悉和了解祖国优秀的传统文化、杰出历史人物和爱国英雄，在学习同时潜移默化地接受爱国**教育。
紧跟时事对学生开展思想**教育工作，利用**外发生的重大事件活动有针对性进行教育和引导。在汶川地震中军民团结一致、众志成城、无私无畏、不怕困难、勇于奉献的精神是爱国**精神的体现，地震中典型人物的英勇事迹也使得爱国**在当代*得到了弘扬。把握契机，大力弘扬地震中所反映出来的爱国**精神，同时肯定学生的爱国热情，培养为**民族复兴的责任感和使命感；鼓励学生从小处、从实处做起，积极克服前进道路上的挫折，以百倍的勇气投身于红色校园、**社会、**祖国的建设中。在进行爱国**教育中注重的方式方法，对不同个性和特点的学生实施人性化的教育与引导。
（三）鼓励学生开展各种活动，在社会实践中接受生动直观的爱国**教育
红色校园文化氛围需要各种文化活动的开展来营造，积极健康、丰富生动的课外文化活动是爱国**教育最直观的教材。
要重视和加强班委会、少先队**的思想建设，充分发挥它们在课外活动中的主导作用。通过主题班会、少先队活动等形式，对学生开展集体**和爱国**思想教育，形成热爱班集体和学校，团结互助、奋发向上的良好班风和校风。加强对学生课外兴趣活动的**、管理和引导，**他们开展各种健康有益的文体和科技活动，特别是以爱国**为主题的思想教育活动，引导学生将自己的兴趣爱好与健康成材、报效祖国的目标**起来，在活动中升华思想，涤荡灵魂。爱国不仅表现在对祖国、对民族、对人民的深厚感情上，更表现在为祖国的繁荣、民族的振兴、人民的富裕而不懈奋斗的实际行动中。社会实践活动是学生联系实际、接触社会，增进对祖国和人民感情的有效途径，也是对学生进行爱国**教育最直观的方式；
四、本学期红色教育活动预期目标
通过红色教育，培养了学生的爱国情操，良好的价值观：
（1）学生文明礼貌成为自觉；
（2）学生学**惯得以养成；
（3）学生消费习惯得到改变；
（4）养成了良好生活习惯；
（5）开展丰富的红色教育评比和创建活动；
（6）设立红色教育成果展示室；我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色教育工作；
五、本学期红色教育活动预期目标
通过红色教育，培养了学生的爱国情操，良好的价值观，直接促进学生良好行为习惯的养成。**传统**教育和爱国精神是培养小学生良好行为习惯的情感动力。通过各种宣传教育和校本课程的开展，对小学生已经起到了潜移默化的作用，促进学生高尚道德品质和良好行为习惯的自觉养成。具体要求：
（1）学生文明礼貌成为自觉。早晚上学、放学主动与父母、同学、老师打招呼问好；进入校门、教室门自然成行，右侧通行；出入办公室和他人房间，先敲门主动问好；乘车时主动让座，同学间相互尊重，不骂人，不打架，校风校貌、班风班貌得到根本好转。
（2）学生学**惯得以养成。在学习中，他们能按时上学，按时完成作业，上课用心听讲，积极举手发言，爱动脑思考，保管和整理好自己的学习用品，自觉地搜集、整理、分享对自己学习和发展有用的资源。养成了有关观察、思索、认真阅读的习惯，养成了勤写读书笔记、读后感、观后感和日记的习惯，并踊跃在各种报刊上（如:新帆）发表自己的所得、所见、所闻和所想。
（3）学生消费习惯得到改变。学生能把家里废弃物、易拉罐、饮料瓶、旧书刊、纸箱等收集起来，送到废品收购点；不乱花钱，不乱吃零食，养成了勤俭节约的好习惯；节约自己的零花钱，积极向灾区儿童、留守儿童捐钱捐物。
（4）养成了良好生活习惯。自觉整理自己的学习用品，整理自己的房间，讲究个人卫生，主动打扫房间，勤换衣服，勤洗澡，勤修指甲勤洗头。开展的红色教育主题活动，激发学生从小树立远大志向。
（5）开展丰富的红色教育评比和创建活动。如：知识竞赛、图文搜集展览、黑板报、讲**英雄故事、唱响红色旋律等。吸引全校学生，以竞赛促活动，以评比促创新。通过丰富多彩的活动，增强班级凝聚力，培养学生对红色文化的兴趣，让每个学生都参与到红色教育中来。
（6）设立红色教育成果展示室。将红色教育的成果（如各种资料、图片等）收集在一起，供全校师生观看、学习。
我校将根据上述活动方案，扎实认真开展红色教育工作，使我校在继承和发扬**优良传统，培养学生爱国**精神为核心的新时期学生道德教育模式探索上走出自己的特色之路。相信通过我们的不懈努力，红色教育必将在我校扎根、发芽，开出美丽的花朵，结出累累硕果。
小学红色文化育人工作计划12
一、活动目的：
今年3月28日是第xx个全国中小学生的“安全教育日”， 为了更好地开展此次活动，我校将围绕“强化安全意识，提高避险能力”这一主题及有关安全的热点问题，根据本校实际情况，通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参与活动的过程中，树立安全意识，掌握安全知识，提高自护自救能力，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作。
二、活动时间：
20xx年3月28日
三、活动主题： 强化安全意识，提高避险能力
四、活动要求：
1、加强**，完善学校各项安全**，有计划、有**地开展安全教育活动，学校全体教师密切配合，努力将活动落到实处。
2、加强对学生的安全教育，通过丰富多彩的安全教育活动和防范训练活动，不断提高师生自我保护意识和能力。
3、学校结合安全教育周活动，加强自查自纠，再次对本校进行全面的安全检查，预防校园安全事故，做到有检查、有记录、有落实整改的措施。
4、各班将开展“安全教育活动”的情况做好小结。
五、安全教育活动安排：
(“六个一”活动)
1、一次动员：周一升**仪式，由闫**对全体师生进行以安全教育为主题的**下讲话，并对安全教育活动进行动员。时间：3月28日
2、一期宣传：本周将布置一期安全教育宣传橱窗。时间：4月1日
3、一次班会：各班召开一次以“安全教育”为主题的主题班会。通过开展主题班会，对当前的安全热点问题：如交通规则等的大讨论等，以丰富多彩的活动加强安全教育，通过黑板报、班会、讨论会等形式加大力度进行安全方面的宣传、教育。让全校师生都来宣传、学习安全有关方面的知识。时间：3月30日
一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报。
4、一场比赛：**开展安全知识竞赛。时间：4月3日
5、一次检查：本周**进行一次全校性的安全专项大检查，将对重要部位进行全面细致地检查，不留“死角”，发现安全隐患，能立即进行整改的要马上整改，一时不能整改的要上报学校备案处理。时间：4月1日
6、一份小报：各班各出一期以宣传“安全知识”为主要内容的安全小报，下周四上交评比。时间：3月30日-4月9日 通过开展本次“安全教育日”活动，普及安全知识，强化学校安全教育工作，提高学生安全意识和自我防范能力，帮助学生掌握安全知识，保证学校的教育教学工作健康有序的进行。
小学红色文化育人工作计划13
活动目的：
为充分利用爱国**教育资源，进一步拓宽对学生的教育渠道，加强对学生的爱国**思想教育，让学生学习和继承民族精神、**精神，了解两弹文化，更加了解*优秀的历史，不断增强民族的自信心和自豪感。
活动时间和地点：
1、时间：20xx年9月24日
2、地点：毕武庄小学
3、具体活动实施方案如下：
一、**机构
为了使学校爱国**教育有**、有**地开展，成立哈毕武庄小学参观爱国**教育活动**小组：
组长：杨*
副组长：李秋*
成员：各年级学生
二、参观爱国**教育基地推荐人员
1、根据学校各中队人数的5%选出优秀少先队员参加，评选的少先队员必须依照《优秀少先队员标准》进行推荐。
2、从学校团员中选出2名优秀团员参加，评选的团员必须依照《优秀团员标准》进行推荐。
3、非少先队员班级中各选出2名学生参加。
4、优秀少先队员标准和优秀团员标准。
三、出行安排
由带队教师有秩序的进行参观
四、参观学习要求
1、参观学习时必须听从带队老师的安排，不得掉队、离队、请假(除特殊情况)。
2、活动后，请团支部*和少对辅导员指导学生写出观后感，而后评选出优秀文章在班里宣读并刊在黑板报上。
3、活动结束，利用团队会进行观后感交流。
4、活动结束后，学校*支部、团支部、少队写出活动总结。
小学红色文化育人工作计划14
通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，坚定政治立场和政治方向，切实筑牢广大师生反分裂的思想基础，认真贯彻落实社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
小学红色文化育人工作计划15
为引导广大*员**增强*性观念，感受民族精神的时代内涵，激发工作热情，XX学校决定举行一次参观安顺王若飞故居的红色教育基地活动。
一、活动目的及意义
进一步深入开展**传统教育和爱国**教育，配合相关*建精神;争取让每一个参加活动的*员**，对红色文化具有更加深刻的了解，从而引导*员**增强*性观念，激发工作热情，发挥*员先锋模范作用，深入践行*的群众路线教育实践活动。
二、资源需要
大巴车一辆，由办公室负责联系。
三、活动对象
XX学校全体*员**。
四、活动负责部门
XX学校*建办。
五、活动地点
XX红色教育基地。
六、活动时间
XX年XX月XX日
七、活动开展
(一)准备
1、向教育局、学校主管部门**提出申请。
2、准备XX个人简介、XX红色**教育基地的相关资料，路线选择，午餐地点选择。
3、准备好相关经费。
(二)活动内容
“看”、“学”、“感”：
“看”就是参观XX**教育基地，通过亲身经历，提升*员**的思想认识，增强*员***性观念。
“学”就是学习红色文化，学习历史。通过学习激发*员**的工作热情，从而发挥*员先锋模范作用。
“感”就是全体*员**在参观学习后写学习心得。
小学红色文化育人工作计划16
为了进一步贯彻落实市文明办《关于“加强馆校衔接，共建第二课堂”的实施意见》文件精神，不断丰富我校学生课余生活，提高学生社会实践能力和综合素质，推进学校素质教育，根据市教育局《如皋市中小学馆校衔接及校外教育实践活动实施方案》安排，结合我校七彩德育工作实际，学校决定在4月份开展“致敬先烈，献礼青春”红色教育活动，具体方案如下：
一、活动主题
致敬先烈，献礼青春
二、活动时间
4月8日(初定)
三、活动地点
中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，城市规划馆、科技馆、博物馆
四、活动目的
1、通过参观中国红十四军纪念公园、青少年红军历史教育馆，让学生缅怀革命先烈，了解红军历史，接受心灵洗礼，感受今天生活来之不易，并传承红军精神。
2、通过参观城市规划馆、科技馆、博物馆，让学生感受如皋近年巨变，了解皋城发展规划，使学生学成之后积极投身家乡的`建设，为如皋的跨越发展贡献自己的力量。
五、活动对象
高二年级全体学生
六、活动流程
1、学校领导讲话
2、十八岁成人宣誓(或学生代表讲话)
3、“致敬先烈，献礼青春”活动倡议。
4、祭扫革命先烈(敬献鲜花)
5、参观红十四军纪念馆与青少年红军历史教育馆
6、参观城市规划馆、科技馆、博物馆
七、活动组织
1、3月26日拟定活动通知，外出参观车辆联系并签署学生接送车辆交通安全责任协议书。
2、3月28日活动申报
3、4月7日召开活动预备会。
4、4月8日出发前分两组召开学生大会。参观相关场馆。
八、活动分工
1、活动领导组：
组长：冯志刚
副组长：张小卡、曹江泉、贾建军、徐年华、韩克山
2、活动策划组
责任人：张台彬、周建峰
职责：
①及时联系各场馆负责人，在规定时间段内对我校参观学生开放，并配好相关讲解员。(周建峰)
②制定活动方案，策划相关活动，召开班主任会议，组织学习。(周建峰)
3、活动安全组
组长：成军民
组员：秦志刚、各专业部主任、全体班主任
职责：
①及时联系相关车辆，组织车况好的汽车组织进行全程接送。(秦志刚)
②召开高一年级全体学生会议，明确活动意义，强调本次活动的纪律、分工、时点、家校对接、交通费用、活动流程等事项。(成军民、各专业部主任)
4、活动实施组
组长：张台彬
组员：周建峰、成军民、吉宏兰、秦志刚、王烽、各专业部主任、政教干事、全体班主任
职责：
①做好参观各场馆前的准备工作。(张台彬、周建峰、成军民、政教干事等)
②组织各班主任根据车辆乘坐安排表，安排学生进行有序文明乘坐，不得超载。(成军民、秦志刚、专业部主任、政教干事)
③根据安排做好本组学生的有序参观工作。(各班主任)
④组织旅游专业部分学生担当小小坎解员，利用本次参观进行实习培训，为其它三个专业部学生后面参观做好准备(吉宏兰)
⑤撰写相关新闻，做好活动对外宣传工作。(吉宏兰、王烽)
⑥组织学生参观结束后，各班学生填写《如皋市中小学生校外教育实践活动记载卡》，并以班级为单位，汇总专业部上交政教处，存入学生档案。(各班主任)
⑦各班学生以《致敬先烈，献礼青春》为主题，撰写600字左右的活动感悟，参加学校组织的征文评比。(吉宏兰)
九、活动要求
1、各班主任自始至终随班级集体行动，维持纪律，保持参观队形(全过程)。
2、学生自备3个方便袋，以防晕车。
3、学生所乘车辆由政教处根据班级人数确定安排，各专业部、班主任不得随意调整。
4、参观过程中以乘车编号分组，跟车老师必须始终与学生在一起，做好安全教育及管理工作。
小学红色文化育人工作计划17
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委***《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（20xx）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上。诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国**和**传统教育的力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，**传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强**传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级**家名言名句、**场景画，在校园营造浓厚的**传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、**下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分
发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国**教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十、一”等，**学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期**学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。
B、每班每学期出一期黑板，**开展红色文化专题班会（由团委负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在*时举行大合唱（由团委负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。
2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办十月红色文化周“读讲唱行”活动（读***书，唱***歌）
四、**保障
1、成立红色教育**小组
组长：邹杰
副组长：韩雷庭游华欣*泽
成员：邬长旺张金涛张向永游伶
各教研组长各班**
五、活动时间安排
1、第一阶段：(7月-8月)
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级**“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将**学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并**好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。
小学红色文化育人工作计划18
一、指导思想：
为培养学生健康、积极向上的学习情趣，把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵，用红色文化引领学生健康成长。根据新县县委宣传部《关于在全县开展“传承红色精神，加快新县发展”系列宣传教育活动的实施意见》精神和新教体发（20_）18号文件精神，结合学校实际，制定本方案。
二、教育目标
做人目标：文明礼貌，自立自强。热爱集体，关爱他人。
做事目标：遵章守纪，自信乐观。团结向上，诚实守信。
学习目标：不怕困难，敢于胜利。按时作息，勤奋学习。
生活目标：生活自理，不挑吃穿。艰苦朴素，勤俭节约。
三、活动内容
（一）专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻《实施方案》精神，旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的.力度。充分挖掘和利用新县的红色资源，大力宣传宣传继光精神，充分发挥其宣传教育功效，广泛开展红色乡土教材、红色书籍进校园，革命传统教育、红色故事进课堂活动，积极营造“红色”育人氛围，把红色资源转化为教育资源，着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动，使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源，开展创建红色育人“一校一品牌”活动，及时总结活动经验，提炼品牌主题，提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、革命场景画，在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展红色文化学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式，大力开展学习宣传活动，充分发挥宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用爱国主义教育基地，大力开展红色教育主题实践活动，不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动，在学生中开展“每周唱一红歌”活动，结合“十一”等，组织学生编红剧、演红戏，唱红歌，学校开展唱红歌竞赛活动。同时，学校还要积极开展红色影视进校园活动，定期组织学生观看红色影视作品，撰写学习心得，确保教育实效。
（二）常规教育教学方面：
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天三餐饭后播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)（由团委负责)。
B、每班每学期出一期黑板，组织开展红色文化专题班会（由团委负责）。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事（语文老师负责，并将优秀的故事叫团委展示）。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲，在集会时举行大合唱（由团委负责）。
E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。
2、组建红歌合唱队和红色文化社团，开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办十月红色文化周 “读讲唱行”活动（读红色的书，唱红色的歌）
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组 长：邹 杰
副组长：韩雷庭 游华欣 _泽
成 员：邬长旺 张金涛 张向永 游 伶
各教研组长 各班主任
五、活动时间安排
1、第一阶段：(7月-8月)
学校制定“传承红色经典，加快新县发展”主题教育活动方案，并做好宣传，在全校形成浓厚的红色文化学习氛围。
2、第二阶段：（9月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展’主题教育系列活动实施阶段。按照方案开展一系列活动，做到活动方式生动鲜活，既使激发学生的学习兴趣，又能潜移默化的让学生受到思想教育。
3、第三阶段：（10月中旬）
分班级组织“红色故事”演讲比赛，并进行考评，优胜学生将代表学校参加全县中小学“红色故事”演讲比赛。并组织好“红歌赛”，为“元旦红歌专场汇报演出”做好充分准备。
4、第四阶段：（11月-12月）
“传承红色经典、加快新县发展”主题教育活动展示阶段。学校将在活动中表现比较突出的人、活动、作品等集中以多种形式进行展示，进一步对学生进行教育。
小学红色文化育人工作计划19
“红色教育”是爱国**教育和思想**工作的重要内容，是引导中学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中学生对**的**、******、**开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现**民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。
一、指导思想
通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国**思想，培养爱国**情感，自觉履行爱国**责任，进而增强爱国**教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，坚定**立场和**方向，切实筑牢广大师生*的思想基础，认真贯彻落实******观，树立正确的人生观、价值观和世界观。
二、****
(一)活动**小组
组 长：赵 颖 伊宁县二中*支部*
副组长：刘 忠 伊宁县二中校长
郝延顺 伊宁县二中*支部副*
陶竞飞 伊宁县二中副校长
丁松风 伊宁县二中副校长
马 强 伊宁县二中副校长
袁 伟 伊宁县二中教务**兼团委*
和 方 伊宁县二中政教**
成 员：杨朝霞 伊宁县二中高一级部**
孙玉梅 伊宁县二中高二级部**
高 * 伊宁县二中高三级部**
屈新刚 伊宁县二中级部政教副**
董亚玲 伊宁县二中级部政教副**
林晓红 伊宁县二中级部教研副**
闫伟* 伊宁县二中级部教研副**
吴红霞 伊宁县二中级部教研副**
**小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室**由政教**和方同志兼任，办公室成员由政教处人员、中学生业余*校成员、团委成员组成，具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、**安排、督导检查等工作。
(二)督查**小组：
组 长：赵 颖 伊宁县二中*支部*
副组长：刘 忠 伊宁县二中校长
郝延顺 伊宁县二中*支部副*
陶竞飞 伊宁县二中副校长
成 员：袁 伟 伊宁县二中教务**兼团委*
和 方 伊宁县二中政教**
杨朝霞 伊宁县二中高一级部**
孙玉梅 伊宁县二中高二级部**
高 * 伊宁县二中高三级部**
三、开展“红色教育”进课堂的主要内容
结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划，确保每周不少与一节“红色教育”课，并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处**征订。
(一)教学内容
1.根据《伊犁州直学生业余*校教学大纲》要求，大力开展“35436”工程。
2.在我校开展爱国**活动，开展每周天升**唱**活动，每天放一首红色歌曲。
3.开展“十个一”活动，
教研室：一学期**一次爱国**为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国**为题的作文; 每学期读一本爱国**教材的好书;开设一门民族团结教育课。
政教处：一月开一次爱国**主题班会;一学期**一次爱国**故事大赛;每学期结束前召开一次表彰奖励大会;每学期**一次爱国**知识竞赛;
团委：一学期参加一次爱国**实践活动;一学期**一次校级文艺演出;
4.把加强民族团结，反对****教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20XX】180号)精神，开设《民族理论》课每学年不少于8―10个课时。
5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老*员、老离退休**、老教师、老知识分子、老退伍**进学校宣传爱国**教育、**传统教育、民族团结教育、****领域*教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国**教育基地、外出社会实践活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。
(二)师资配备
1.选择*性强、**理论水*高，能够胜任*务工作的教师从事教学工作。
2.从地方*校聘请**素质好的、*性强的**来授课。
四、时间和步骤
“红色教育”活动从20XX年3月开始，长期执行，共分以下几个阶段进行：
1.第一个阶段：宣传动员和安排部署阶段
2.第二个阶段：**实施教育阶段
3.第三个阶段：活动开展阶段
4.第四个阶段：经验积累总结阶段
小学红色文化育人工作计划20
“红色教育”是爱国主义教育和思想政治工作的重要内容，是引导中学生树立正确的国家观，增强爱国情感和民族精神的重要途径，是坚定中学生对中国_的领导、社会主义制度、改革开放事业、全面建设小康社会目标的认同，为实现中华民族的伟大复兴而勤奋学习、建功立业的强大动力。
一、指导思想
通过开展内容丰富、形式多样的“红色教育”，使我校学生在参与、感受、体验中接受爱国主义思想，培养爱国主义情感，自觉履行爱国主义责任，进而增强爱国主义教育效果，在工作中始终坚持以“教育为本，德育为先”、坚持科学的教育发展观和以学生发展为本的理念。不断陶冶学生的情操，增强学生对祖国的热爱，坚定政治立场和政治方向，切实筑牢广大师生反分裂的思想基础，认真贯彻落实社会主义荣辱观，树立正确的'人生观、价值观和世界观。
二、组织领导
(一)活动领导小组
组 长：赵 颖 伊宁县二中党支部书记
副组长：刘 忠 伊宁县二中校长
郝延顺 伊宁县二中党支部副书记
陶竞飞 伊宁县二中副校长
丁松风 伊宁县二中副校长
马 强 伊宁县二中副校长
袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记
和 方 伊宁县二中政教主任
成 员：杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任
孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任
高 平 伊宁县二中高三级部主任
屈新刚 伊宁县二中级部政教副主任
董亚玲 伊宁县二中级部政教副主任
林晓红 伊宁县二中级部教研副主任
闫伟平 伊宁县二中级部教研副主任
吴红霞 伊宁县二中级部教研副主任
领导小组下设办公室，办公室设在政教处，办公室主任由政教主任和方同志兼任，办公室成员由政教处人员、中学生业余党校成员、团委成员组成，具体负责“红色教育”活动的宣传、统筹协调、组织安排、督导检查等工作。
(二)督查领导小组：
组 长：赵 颖 伊宁县二中党支部书记
副组长：刘 忠 伊宁县二中校长
郝延顺 伊宁县二中党支部副书记
陶竞飞 伊宁县二中副校长
成 员：袁 伟 伊宁县二中教务主任兼团委书记
和 方 伊宁县二中政教主任
杨朝霞 伊宁县二中高一级部主任
孙玉梅 伊宁县二中高二级部主任
高 平 伊宁县二中高三级部主任
三、开展“红色教育”进课堂的主要内容
结合德育课程将“红色教育”纳入正常的教学计划，确保每周不少与一节“红色教育”课，并纳入教师课时工作量。“红色教育”课教材、课件等教材由伊宁县二中教务处统一征订。
(一)教学内容
1.根据《伊犁州直学生业余党校教学大纲》要求，大力开展“35436”工程。
2.在我校开展爱国主义活动，开展每周天升国旗唱国歌活动，每天放一首红色歌曲。
3.开展“十个一”活动，
教研室：一学期组织一次爱国主义为主题的演讲比赛;每学期写一篇爱国主义为题的作文; 每学期读一本爱国主义教材的好书;开设一门民族团结教育课。
政教处：一月开一次爱国主义主题班会;一学期组织一次爱国主义故事大赛;每学期结束前召开一次表彰奖励大会;每学期组织一次爱国主义知识竞赛;
团委：一学期参加一次爱国主义实践活动;一学期组织一次校级文艺演出;
4.把加强民族团结，反对_教育融入教育教学全过程。根据《关于做好民族团结教育课程开设有关工作的紧急通知》(新教传【20XX】180号)精神，开设《民族理论》课每学年不少于8―10个课时。
5.在全校开展“五进三出”思想工作的宣传，即“五进”是指老党员、老离退休干部、老教师、老知识分子、老退伍军人进学校宣传爱国主义教育、革命传统教育、民族团结教育、意识形态领域反分裂教育和感恩教育，“三出”是指学校师生外出参观爱国主义教育基地、外出社会实践活动、外出助残助老扶贫帮困活动，让师生通过视觉感官实践活动，去体会“五观”、“四个认同”、“五个互助”、“六个好”教育。
(二)师资配备
1.选择党性强、政治理论水平高，能够胜任党务工作的教师从事教学工作。
2.从地方党校聘请政治素质好的、党性强的干部来授课。
四、时间和步骤
“红色教育”活动从20XX年3月开始，长期执行，共分以下几
