对开展教育实践活动的意见和建议范文(精选3篇)

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更新时间:2023-06-26 09:05:46 发布时间:24小时内

狭义的教育是指专门组织的学校教育广义上讲,它是指影响人们身心发展的社会实践活动。 以下是为大家整理的关于对开展教育实践活动的意见和建议的文章3篇 ,欢迎品鉴!

【篇一】对开展教育实践活动的意见和建议

  一是要创新活动载体

  总结学习实践科学发展观、创先争优等主题实践活动中的好做法好经验,加以推广和深化。注重从本地本单位实际出发,创新活动载体,设计服务项目,丰富活动内涵,切实增强教育实践活动的针对性和实效性,让活动带来的成效惠及广大群众。

  二是要强化群众参与

  活动开展的效果如何,关键要看群众的切身感受和满意度如何。要坚持开门搞活动,既要注重吸纳群众参与到活动中来,听取群众意见、接受群众监督,同时,也要把握好群众参与的度,树立正确的活动导向,真正达到教育干部、教育群众的目的。

  三是要深入查摆问题

  党员干部特别是领导干部要在活动中深入开展批评与自我批评,勇于查找自身存在的不足,不护短、不遮掩,确保查得深、摆得准,不回避矛盾。对查出的问题,制定有针对性的、便于操作的整改措施和整改方案,限期进行整改,使党员干部真正受教育和触动。

  四是要紧扣中心工作

  把推动科学发展作为开展党的群众路线教育实践活动的核心目标,与中心工作紧密结合起来,通过开展活动,进一步增强各级党员干部抓项目、抓发展、抓执行、抓落实的能力,为推动科学发展、后发赶超、全面建成小康社会提供强有力的作风保障。

  五是要建立长效机制

  开展党的群众路线教育实践活动,不仅要立足当前,认真解决党员干部队伍作风中存在的问题,让老百姓看到实实在在的效果,而且要着眼长远,把主题教育活动中一些成功的经验做法上升为制度规范,不断探索新时期加强党员干部作风建设、密切党群干群关系的新途径、新办法。

【篇二】对开展教育实践活动的意见和建议

  1、抓好主题教育实践活动与各项工作的结合。按照党的建设的总体布局,从党的思想、组织、作风、制度和反腐倡廉建设等方面给予加强,通过发挥党的领导核心作用、党组织的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用引领、推进各项事业的进步。  

   2、做好批评与自我批评。党员干部特别是领导干部要在活动中广泛开展批评与自我批评,并提高批评与自我批评专题会议的透明度、开放度和群众参与度,务必使党员干部真正受教育和触动,切实解决党员领导干部队伍中存在的亟待解决的问题。  

   3、要抓好宣传系统的活动开展。要发挥部门优势和战线优势,把活动形成声势,培植典型,以点带面,促进活动更好推进。  

   4、要抓好学习。各级基层事务性多,学习应该放在第一位,要学习政策、理论、党风廉政建设等内容,要分专题学,组织讨论学,开展警示教育学。  

   5、做好制度体系的健全工作。要把解决问题和制度建设相结合,建立健全长期保证制度运行并发挥预期作用的制度体系,推动工作的制度化、规范化,巩固和扩大工作成果。要给基层党组织留足创新的空间,不搞一刀切,在基本精神指导下鼓励、支持基层探索创新。  

   6、设计求真务实的载体。全面总结机场集团在保持共产党员先进性教育、学习实践科学发展观和创先争优等主题实践活动中的好做法好经验,加以推广和深化,应用到即将开始的党的群众路线主题教育实践活动中。  

   7、领导干部要起到带头作用。现在领导干部真正沉入到基层比较少,对此,这次活动要拿出硬措施和硬办法,让领导拉近与人民群众的距离,了解基层真实情况,突出解决问题和困难。  

   8、要针对“四风”问题,立规矩、建制度,从源头上防治作风不正、不实、不廉的问题。要对学校层面有关制度继续进行完善,重点做好学院层面制度“废、改、立”的工作,针对发现的问题和工作中的薄弱环节,及时研究出台一些加强作风建设的具体制度和规定。  

   9、以身作则,切实树立“服务群众”精神。在工作中注意找准个人位置,摆正同志关系,维护班子团结,置身于党的领导和群众监督之下。协调工作,积极配合,密切联系,谦让有序。  

   10、出台更多更好的惠民、利民、爱民和让民政策、举措。要对群众反映的损害和侵占其利益、为官不廉不正的人和事、为民不求真务实的问题,积极回应,严肃查处,切实提升党的公信力和群众的满意度。  

   11、坚持开门搞活动的原则。坚持开门搞活动、开门抓教育、开门促整改,活动开始前要广泛开展调研,真正深入基层了解群众所思所盼,充分调动群众参加群众路线教育实践活动的`积极性,在活动的每个阶段都要邀请群众参与,广泛听取群众意见,要及时将开展教育活动的有关情况向群众公布,主动接受群众评议和监督,在教育活动结束后,要采取群众代表测评和随机抽样调查等形式进行满意度测评。  

   12、要严格民主集中制度。重大决策要集体决定,不搞一言堂。  

   13、要建立长效机制。开展党的群众路线教育实践活动,不仅要立足当前,认真解决党员干部队伍作风中存在的问题,让老百姓看到实实在在的效果,而且要着眼长远,把主题教育活动中一些成功的经验做法上升为制度规范,不断探索新时期加强党员干部作风建设、密切党群干群关系的新途径、新办法。  

   14、各级组织应以理想信仰和宗旨意识的学习教育为侧重点,贴近时代、创新方式,着力提高党员干部思想教育的实效性。真正让党务工作者在思想上受到触动、行为上受到管束。  

   15、突出主题教育实践活动的重点。党的群众路线主题教育实践活动的重点是全体党员干部,应突出抓好领导干部,通过逐级动员、层层发动,促使全体党员切实行动起来,进一步强化全心全意为人民服务的宗旨意识,进一步增强贯彻党的群众路线的自觉性和坚定性,认真解决党性观念、廉洁从政、求真务实、联系群众等方面存在的问题。

【篇三】对开展教育实践活动的意见和建议

  一、要把“学习实践”活动作为加强党的建设的重要载体。这次活动,既是一次全党的学习教育活动,又要突出实践特色,重点是解决实际问题。

  二、要坚持领导干部带头,发挥表率作用。必须坚持领导干部带头,带头学习理论、带头转变观念、带头查找问题、带头研究和落实整改措施,认真落实好“党员干部走进千家万户”活动,真正把党员干部学习实践科学发展观的热情调动起来,推动学习实践活动的深入开展,才能最终实现“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”的总体要求。

  三、要突出重点,增强学习实践活动的针对性。要牢固把握“发展”这个第一要义,学习借鉴先进经验,更加深刻理解“以人为本”这一核心,始终把关注民生、促进社会和-谐摆在十分突出的位置,从群众满意的事情做起,从群众不满意的事情改起,把每年为民办实事工作制度化、规范化,把关系民生的各项工作任务落到实处。

  四、要注重实效,强化督促检查。建立领导责任制,主要领导要亲自抓动员、抓督查、抓落实,形成一把手负总责、一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的责任体系;深入落实领导干部联系点制度和督导检查制度,经常深入联系点调查研究,听取基层群众的意见,加强对实践活动的领导和指导;要强化督查,组成专门的督导检查组,加强对学习实践活动的督促检查,及时掌握情况,提出建议,总结经验,解决问题,坚决防止形式主义和走过场,从而,以扎实有效的整改措施和成果取信于民。

  五、要求真务实,探索长效机制。一次集中学习实践活动,不可能解决贯彻落实科学发展观实践中的所有问题,必须有一套科学、规范、有效的体制机制作保障,必须坚持从学习实践活动一开始,就把建立健全保障和促进科学发展的体制机制作为关键环节来抓。通过学习实践活动,不断创新完善促进经济社会科学发展、完善民生保障、用完善健全的体制机制保证科学发展观的树立和落实,从而,把学习实践科学发展观活动转化为推动科学发展的实践成果,达到学习实践活动的预期目的。老百姓不看你提出了什么口号,不看你设置了什么载体,就看你最终是否真正解放了思想,是否关注了民生,是否能为弯下身子为老百姓办好事、办实事啊!“最终看疗效”!

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