幼儿园英语/德语：幼儿园，原名卡纳幼儿园，几百年前从普鲁士引进。它过去被称为蒙古族托儿所和幼儿园。 以下是为大家整理的关于幼儿园两案九制的文章9篇 ,欢迎品鉴！
【篇一】幼儿园两案九制
1.开学防控工作方案
为做好防疫和开学准备工作，保障全体师生的生命安全和身体健康，保证教学等各项工作顺利进行，根据衡阳市政府关于防疫工作要求，结合我校实际，制定本工作方案。
一、指导思想
围绕打赢防疫阻击战，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，紧密结合我校实际情况，明确任务，压实责任，有效防疫，确保安全。
二、目标任务
实现防疫与工作开展做到两不误。建立健全防疫工作机制，抓牢抓实防疫工作举措，注重实效，创新方式方法，确保开学后“外防感染，内保平安”，做细做实各项工作的落实。
三、健全组织，强化措施
(一)健全组织领导体系
1.成立防疫领导小组。
组长：xxx
副组长：xxx
成员：各班老师
2.职责分工
(1)防疫工作由防疫小组统一领导、统一指挥、统一调度;疫情小组成员每天17：00召开会议，分析研判防疫工作;
(2)校长为第一责任人，分管校长为直接责任人，各部门负责人为本部门防(淘文库网)疫工作责任人。各班主任对所在班级负责，落实日报告、零报告”制度。
(3)后勤保障组：
组长;xxx，
组员:厨房工作成员
职责:负责食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作;负责报告伙房工作人员的健康情况。
(4)安全保卫组：
组长:xxx，
组员:xxxxxx
职责:负责外来人员及门岗进出人员的管理，对人员进行测量体温;每天对全校情况进行汇总上报;负责舆情宣传及引导教育工作。
(5)应急处置组：
组长:xxx
组员:各任课老师。
职责:负责突发情况的处置，由防疫领导小组统一指挥，完成防疫小组交待的各项任务。
(二)筑牢防疫防线
坚决执行衡阳市政府关于防疫的有关规定，全面发动、全体动员，严防死守，不留死角。疫情期间校园实行全封闭管理，动员所有走读生留校住宿;暂停校园对外开放，持续开展摸排跟踪工作，摸清寒假期间师生外出、在家情况。及时通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道，发放假期生活提示，开展健康教育，持续向学生和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，引导学生和家长居家或外出时做好防疫。密切关注疫情对学生家庭经济状况、学习生活成本等方面的影响，确保家庭困难学生正常生活和学习。
(三)强化假期值班值守
全体教职工要强化责任意识，继续落实好假期值班值守，主要负责人要亲自参与值班带班，值班电话、网络24小时畅通，坚持落实“日报告、零报告”制度。主动向社会及家长公布各类防疫及规范办学行为的监督举报电话，主动回应群众关切。
(四)开展线上学业指导
根据有关要求，按照协同推进、分类实施、全员覆盖的原则，充分运用线上资源和现代信息技术，科学制定教学计划，开展网络教学、线上答疑、线上辅导等学业指导，妥善安排延期开学期间的教育教学，确保每一名学生做到“停课不停学、停课不停教”。广大教师要主动作为，教师承担的在线授课和辅导工作量，纳入绩效考核和收入分配。
四、开学安排
(一)开学前期准备
1.做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在校园之外，为正式开学稳定的教育教学秩序打下坚实基础。
2.统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。
3.进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。
4.制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入校园流程。
5.本期暂不接受外地转进学生;教导处安排好教科书和作业本的整理与发放工作。
(二)开学当日进校流程
1.各班提前通过班级群对学生进行注册、报名，缴费采取微信转账方式，家长不得进入校园。
2.各班通知学生及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.3℃，暂时不要返校，继续居家观察休息。
3.开学当天学生戴口罩，分年级、分班级、分时段错峰入校，在校门口自觉接受体温检测(由值班行政人员和老师共同参与)，体温正常者进入校门;若体温超过37.3℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入校园。
4.学生进校后直接进入班级，班主任立即安排好座位，不得有学生在走廊走动、串班、不得有学生在操场追逐跑动。
5.上好健康教育“第一课”。各年级、班级要以当前防疫为重点，上好开学健康教育第一课，对学生进行健康知识和传染病预防知识教育;教育学生在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。
6.各班级必需根据教导处和总务处的安排，按时、错峰、有秩序地到指定地点领取课本和作业本。
五、开学后工作措施
(一)严格执行各项预案
1.加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。
2.严格控制聚集性活动。各年级在防疫期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓开展各项聚集性活动。
3.严格落�党课缂熘贫取8髂昙睹咳沼Φ庇砂嘀魅位蚴诳卫鲜β涫党考臁⑽缂旃ぷ鳌3课缂煲龊眉锹迹⑻宀馓ㄕ恕0嘀魅魏褪诳卫鲜挂Q屎凸鄄欤阄盒鹿谙喙刂⒆矗绶⑷取⒖人浴⒎αΑ⒑粑怀⒏剐骸⒘魈椤⒖忍档取7⑾挚梢芍⒆凑撸谔逦虏馐匀范ê螅α⒓匆贾列D诟衾牍鄄焓遥⑼ㄖ浼页ぃ刀ǖ阋皆悍⑷让耪铮≡缇驼镏瘟啤�
4.严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤学生，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。各年级每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。疫情报告人每天核实学生和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。
5.疫情期间，每天中午中心小学西大门实行封闭管理，不在校就餐的学生一律从校东大门进出，家长接送孩子一律不准进入校园。各年级参照执行。
(二)及时补充物资储备
安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
(三)建立家校联动机制
持续通过微信公众号、家长群、校工作群等向全体教职员工、学生和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和学生按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因防疫需要被隔离学生和其他原因未到校学生在家情况，给予关心关爱。要避免因学校疏于管理造成学生在防疫期间辍学。
(四)加强防疫宣传教育
1.利用显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题班会、开展知识竞赛等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育学生养成良好的个人卫生习惯。
2.深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对网络舆情，引导舆论走向，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。
(五)加强教育教学秩序管理
1.在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗，所有学生都要佩戴口罩进入校园。
2.仍在居家留观时间内无法参加学校统一教学活动的学生，授课教师按照线上教学相关规定对其开展线上教学活动;仍在居家留观时间期内的教师，要统筹安排好教师授课。
3.暂不组织开展校际间聚集性教学和教研活动，倡导网络教研，可通过电话、视频、微信等方式开展校本和校际间教研活动。倡导开发微课。参加各个层次国培教师必需按时完成线上学习任务，按时上交相关作业。
4.严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。学生大课间活动由教导处(校)安排实行错峰、分区域、分散活动。
5.课间休息时间，原则上以一个班级及以下为单位在教室外休息或适当活动，禁止串班、串楼层。授课教师下课时要打开教室窗户通风。要安排教师轮流值班，加强对学生的课间管理。
6.实施错峰离校制度。各年级、班级要将学生离校时间及时告知学生家长，各班级学生必须按照各年级规定时间在教室外排好队，由班主任(授课教师)带领，送到校门口，由家长按时在校门外接走学生，避免家长进入校园和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。针对中心小学各班还有部分学生从西大门进出，将以教室楼层为单位，三两班级组队，由授课教师带(tbxv.com)队送到西大门口，带队教师名单由办公室主任上报防疫领导小组。
7.留意教师、学生的日常行为和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。
(六)持续搞好校园环境卫生
1.加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、图书室、少先队活动室、教师办公室、实验室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所(如音乐室、少先队活动室、电脑室、实验室等)，要坚持使用一次消毒一次。
2.教育学生勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒学生洗手。
3.保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过37.3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
(七)加强校园安全工作
1.加强门卫管理工作。各年级实行封闭式管理，严格落实“五个一律”，即未经校防疫领导批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。
2.加强每天值日工作。各年级安排好每天的值日老师，值日老师每天早晚放学时都要按时到岗，不得有任何理由缺勤或迟到，如确有特殊情况，必须提前跟校领导小组请假。
六、工作要求
(一)强化思想认识。所有教职工要进一步强化思想认识，提高政治站位，认清严峻形势，高度重视防疫与校园安全工作，以高度的紧迫感、责任感、使命感，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，做好开学各项工作。
(二)压实工作责任。切实强化组织领导，严格落实“一把手”负责制，细化明确各部门工作职责，建立健全工作机制，做到开学防疫工作“人人有事做，事事有人做”，确保各项防疫措施落到实处。
(三)严格督查制度。在防疫期间，校防疫领导小组将适时对各项工作进行督查，各班主任也可以把各位老师工作情况及时反馈给领导小组，将视其工作态度给予批评教育，同时作为评优晋级的重要依据。凡是因防疫和开学工作中因工作不到位造成影响和后果的，将依法依规严肃追究相关人员责任。
特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。
2.应急处置预案
为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。
一、建立防疫领导小组
组长：校长(校长防疫第一负责人)
副组长：副校长
组员：后勤部、校医、保教主任、安保主任、信息员、支部纪检委员、各班班主任。
二、职责分工
(一)校长职责
作为学校防疫专班负责人，全面指挥学校新冠防控工作。
1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。
2.完善学校防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动学校各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3.根据具体情况宣布启动学校突发防疫应急预案。
4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。
(二)副校长职责
1.负责落实新冠预防与应急工作，完善学校临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。
2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。
3.接学校防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者学生班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。
4.负责与发热医疗机构的接洽工作。
5.做好所有工作记录，做好舆情防控。
(三)后勤部主任职责
1.第一时间与教职工家属或者学生监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来校。
2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。
3.通知学校其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。
4.如确诊，负责起草学校突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。
(四)校医院职责
1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。
2.将发热教职工或者学生带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。
3.待家属或者家长到校后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。
4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。
5.同时安排其他校医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。
6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/l的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热学生使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。
(五)保教主任职责
1.做好个人防护(戴口罩、手套)。
2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。
3.指导教师做好班级其他学生的心理安抚工作。
4.指导教师做好班级学生的体温测试和记录工作，关注全体学生的身体、情绪状况。
5.指导教师做好与班级其他学生家长的沟通和安抚工作。
(六)安保主任职责
1.做好个人防护(戴口罩、手套)。
2.第一时间按照家长或家属的要求联系车辆。
3.通知安保人员实施高级别安保等级，学校实行封闭管理，外人不得入内。
4.指导后勤人员对全校公共场所进行加强消毒。
(七)信息员职责
1.做好个人防护。
2.收集整理突发疫情处理全过程的资料。
(八)纪检干部职责
监督防控专班工作开展情况及报备程序是否正确。
(九)班主任职责
1.加强对班级学生的护理，按照工作流程做好班级环境消毒。
2.发现学生情绪或者面色不正常，及时进行体温测试，连续两次发热立刻向校医报告。
3.经校医确认后，启动班级突发应急预案。在校医和保教主任指导下开展消毒、测温、与班级其他家长沟通、安抚学生等工作。
三、应急处理措施
1.在学校内发现新冠的学生或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用学校隔离室进行隔离观察，并由学校疫情报告员马上拨打120”电话，送定点新冠医院诊治。
2.在确诊新冠后，根据新冠上报制度，立即上报上级教育主管部门、县疾病预防控制中心，并对病人作跟踪了解，详实填写病例基本信息情况资料。
3.学校出现新冠症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是学校教职工出现新冠，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是新冠立即到医院就诊并通知其家属。
4.患者必须及时隔离，严格掌握患者病愈返校的隔离期限，病愈者返校须持医院医生出具的医院有效证明方可入校。
5.学校对新冠病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与新冠人密切接触的学生、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
6.对疫情班要积极关注、加强晨检，在晨检中应特别注意疫情班新冠的发病特征。
7.新冠人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
8.对疫情班卫生保健员在控制疫情期间应与班主任密切配合，做好信息了解工作，对学生进行健康监测，及时掌握疾病发生情况，落实各项应急预防和控制措施并对新冠疑似学生做好观察记录。
9.卫生保健员应开展疫情班消毒隔离指导工作，并负责指导和督促落实各项预防控制措施。
10.开展相关疾病的防治宣传教育活动，如宣传专栏、课程学习、发放宣传资料等。
11.在疫情期间有病例发生的班级停止使用学校公用教室等;疫情班暂停师生集体性活动，疫情班的所有用具、餐具都必须单独消毒，不可与正常班相混，消毒剂量和时间严格按各新冠的规定要求进行消毒，防止疫情的进一步蔓延。
12.疫情班班级做到不和其他正常班并班进行教学活动。
13.疫情班隔离期应自最后一例病例发病后最长潜伏期内无新发病例可结案，方可结案小结。
14.加强全园的消毒工作：按疾控制定的《各类物品消毒方法》做好各项预防性消毒工作。
15.疫情班的学生出入校舍专用通道，不得走其他班学生所用的通道。
四、预警通报与信息发布
1.预警通报按照上级主管部门相关规定执行。首位发现人按照相关程序第一时间向上级领导报告，由学校园长或分管领导及时上报教育主管部门，同时向县疾病控制中心报告。并在1小时内书面报告县教委应急办，明确疫情报告的范围、内容。其次，做好新冠病因追踪。
2.各类突发事件相关信息在没有得到证实之前，严格实行保密制度。
3.所有涉及疫情信息的资料均应按相关要求妥善保管、处置。
4.未经授权或未通过正式渠道公布的疫情信息，任何个人或媒体不得随意宣传。
5.信息发布应当及时、准确、全面。
3.传染病疫情报告制度
根据国家和上级部门有关防疫规定，按照《xx学校20_年春学期开学工作方案》要求，特制定本制度。
一、组织管理
工作组成员分工：
组长:xxx
职责:负责督查学生疫情信息上报管理及日常执行情况。
组员:全体中层全体班主任。
职责:负责具体落实幼儿园疫情期间学生疫情信息上报管理制度及汇总上报工作。
责任部门：行政中心
二、工作措施
为加强学校疫情报告管理工作,根据《传染病防治法》的规定，学校建立疫情报告网络，固定专(兼)职疫情管理人员、消毒人员，积极应对突发公共卫生事件的发生。
学校执行责任疫情报告，全体师生为义务报告人，发现疫情应立即报告。班主任和任课老师发现学生因病缺课应立即向学校疫情管理人员报告，并做好记录和追踪工作。
学校责任疫情报告人应做好上报的学生生病缺课记录工作，当疫情发生时，责任疫情报告人应立即报告主管校长，并向当地疾病预防控制机构报告疫情。
学校要进一步落实“晨检、午检”制度，对请假、缺课的学生要询问原因，注意追踪，确保做到早发现、早报告，早隔离、早治疗。学校要进一步加强卫生防病知识宣传教育工作，采取开设健康教育课、设立宣传栏、举办黑板报等多种形式进行防治知识培训。
本制度自20_年春学期开学报到之日开始实施，终止实施时间届时将根据上级有关要求确定。
4.因病缺课、缺勤信息报告制度
根据有关防疫规定，按照《幼儿园20_年春学期开学工作方案》要求，特制定本制度。
一、组织管理
工作组成员分工：
组长：xxx
责任：负责督查学生因病缺课登记及追踪的日常落实情况。
组员：全体中层全体班主任。
责任：负责具体落实学生学生因病缺课登记及追踪报告工作。
责任部门：学生中心
二、工作措施
1.班主任和任课老师应认真按照学校晨检、午检工作的要求及时对学生进行晨检，对晨检、午检中学生高热或疑似传染疾病及时登记在晨检、午检表上并及时报告学校主管领导。
2.学生因病缺课，班主任应对学生病因作具体记录，并对学生的病况与家长保持密切联系，并填写《学校学生因病缺课缺勤追踪记录表》以便随时掌握，做到心中有数。
3.学生因患传染病而隔离治疗的，班主任及任课老师要对其各方面予以关心。学生病后复课，班主任应查验医生开具病愈复课证明，并作记录。
4.对因病缺课的学生作好病因、缺勤，学校要认真登记备案，凡学生患各类传染病的，其复课要严格把关，必须查验医生开具的病愈复课证明，手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
5.《学生因病缺勤病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档，以便跟踪处理。
5.健康管理制度
一、建立学生健康档案，每学年对学生进行一次健康体检。系辅导员要把检查结果及时反馈给学生，有异常情况的用书面形式告知家长。
二、学院医务室和各班应定期进行卫生知识宣传教育工作，特别是根据季节变化有针对性地进行常见病和传染病预防知识教育。
三、广泛开展形式灵活的健康教育，加强常见病、传染病、性病及艾滋病的预防与了解。
四、加强学生食品卫生的管理，教育学生合理营养，平衡膳食。掌握预防营养性疾病的基本知识，了解平衡膳食对人体健康的重要作用。
五、科学制定作息时间，充分利用大脑的活动特点，注意用脑卫生，合理安排学习，提高学习效率。
六、学院和各班要切实做好学院环境卫生和个人卫生，学工部定期组织卫生检查评比活动，(淘文库网)总务处要定期检查学院的环境卫生使学校环境整洁美观。
七、建立预防疾病应急制度。发现学生有病及时让学生到门诊部就医，若发现重大疾病或传染病应在十分钟内上报逐级上报至学校主要领导。门诊部根据病人情况及时采取相应措施，保证病人得到及时科学的治疗，防止疾病传播。
八、应劝告患病学生及时治疗，并注意休息。
6.传染病预防控制健康教育制度
一、宣传教育
1.学校主要把学生健康放在第一位，把学生流行病、传染病防治宣传教育工作摆上重要议事日程。学校要认真贯彻落实《传染病防治法》、《学校卫生工作条例》。校长要亲自抓，分管领导要具体抓、师生员工一齐抓。
2.切实开展好学生的健康教育工作。学校开设健康教育课，必需保质保量上足课时,了解流行病、传染病的有关知识。同时要利用学校教育的优势和特点，充分利用黑板报、讲座、广播、班队活动，升降旗仪式，校会等各种活动开展多种形式的宣传教育。让学生掌握基本的卫生防病知识。
3.健康教育课每周安排一节课并排入周课表，有专任授课老师并有备课笔记。
二、传染病防控
1.成立组织，明确责任。
成立传染病防控领导小组：
组长：xxx
副组长：xxxxxx
成员：各班班主任
报告员：xx
2.坚持传染病疫情报告制度和谁主管谁负责的原则。
做到早发现、早报告、早处理，把传染病消除在萌发之中。学校一旦发现传染病，要按《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告，教师立即上报给传染病疫情报告员，传染病疫情报告员立即报告校长或分管校长，校长或分管校长报告给教育主管部门和市疾控中心。如有知情不报或隐瞒事情真相，将按照有关法规严肃处理。
3.学校人群集中、最容易暴发传染病和流行病，应高度关注。
采取切实有效的预防措施，预防流行性、传染性疾病和中毒事件的发生。对患有传染病的学生，应根据医师对其患传染病的种类采取相应的隔离治疗措施，在治愈前不得到校上学。凡患有各类传染病的师生员工和病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。
7.环境卫生检查通报制度
为加强校园和环境卫生管理，创造整洁、优美、文明的校园环境，保障师生员工身体健康，根据有关法律、行政法规，结合我校实际，制定本规定。
一、健全组织领导
学校要把环境卫生工作作为学校工作要务，由校长亲自负责学校全面卫生工作，并建立相应的卫生工作领导小组和组织机构，明确职责，责任到人，切实落实学校环境卫生检查通报制度。
二、环境卫生管理要规范化、经常化
1.促进学生养成教育，健全制度狠抓落实，提高师生保护环境卫生的意识。
2.充分利用学校宣传栏、广播、黑板报等宣传阵地大力宣传校园环境卫生整洁行动，调动广大师生开展整洁行动的积极性，提高参与意识，营造好的整洁行动氛围。
3.积极开展有学校自己特色的环保实践活动，提高师生的环保积极性。
三、美化校园改善环境质量
1.定期检测教室课桌、黑板的采光情况，必须符合国家教育部的有关要求。
2.必须保持教室、宿舍、阅览室等公共活动场所的空气流通，做好通风设备设施的管理。
3.做好学校周边环境、场所的安全卫生管理工作，减少或禁止噪音，保证教学、工作、生活的正常开展。
4.严格按照国家有关规定处理实验室的废弃物，随时清除生活垃圾，营造良好的生活工作环境。
5.抓好学校校容校貌治理、消除“四害”、校园清洁等工作，建立健全长效管理机制。
6.绿化学校环境，学校要投入部分资金美化优化学校环境。
四、加强校园卫生管理
1.每日对教室、宿舍、食堂、运动场馆、图书馆、活动室、办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，每天通风2-3次，每次至少30分钟。
2.开展卫生设施安全检查。对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保畅通可用，水龙头不足的要及时增设。
五、检查情况通报
建立定期的突击检查评比制度，tbxv.com学校卫生工作小组成员要对学校环境卫生进行天天检查，并进行统计评比，奖惩分明，记载及时，资料齐全。
8.通风、消毒工作制度
为保证学生的身心健康，做好学校传染病发生后的消毒工作，防止学校传染性疾病的传播和扩散，特制订我校疫情期间校园消毒制度。
一、组织管理
工作组成员分工：
组长：xxx
职责：负责疫情期间校园卫生消毒工作及日常督查执行情况。
组员：教学部主任、全体班主任、全体术科教师、食堂人员、保洁员
职责：具体落实疫情期间消毒、通风管理工作。
二、校园消毒具体操作办法
1.消毒时间
防控期:每周一、三、五下午放学后进行全面消毒。
疫情期:每天下午放学后，进行全面消毒直到疫情解除。恢复到防控期消毒要求。
2.消毒范围
(1)教室：地面、桌椅、门扶手、窗子等由班主任负责本班教室的消毒工作。
(2)功能室：地面、桌椅、门扶手、玻璃窗、窗台，使用仪器等由功能室负责老师进行消毒工作。
(3)学校环境、教学楼走廊、宿舍、厕所、以及手可以触摸的地方，由后勤安排消毒人员进行消毒。
3.消毒药品浓度配置:使用1：24(原液：水)的84消毒液。
4.消毒方式方法
教室：放学后班主任对地面、桌椅、门扶手、窗子、先用消毒液进行喷洒消毒，第二天早晨学生到校后由再湿帕子进行第二遍擦拭。
功能室：放学后负责老师对对地面、桌椅、门扶手、窗子、先用消毒液进行喷洒消毒。环境：放学后消毒员对环境、教学楼进行喷洒消毒。
5.消毒员设置:教室——班主任;功能室——功能室负责老师;环境——后勤消毒员。学校分管领导、卫生管理老师负责监督、指导消毒员消毒工作。
6.学校每天消毒情况将在检查后，如实填入《学校消毒情况记载表》。
7.负责消毒人员应尽职敬业，不得懈怠。凡未按要求进行消毒班级、将追查消毒负责人。
三、校园内各室通风具体操作办法
各室负责人要求重视通风消毒工作，每天要求开窗通风次数不少于2次，具体通风消毒工作要做到以下几点：
1.早晨到校，先开窗通风，时间不少于30分钟。
2.中午饭后，开窗通风，时间不少于30分钟。
9.免疫接种证查验制度
为做好学校传染病预防工作，根据《传染病防治法》、国务院《疫苗流通和预防接种管理条例》的要求，对入学新生(包括学期中转入及暂时借读的学生)实行预防接种证查验制度。
一、查验对象
1.学校每年新入学和学期中转学的学生。
2.在学校中未查验预防接种证的学生。
二、查验方法
1.在新生入学报名时，学校在办理相关报名手续时，要求新生家长或监护人出示该新生的预防接种证或有效接种证明。验证时根据接种证上的接种记录，认真逐项填写附表。如学生的《预防接种证》已遗失，应尽快到原来的预防接种单位根据其预防接种信息补办《预防接种证》。如果学生是外地来的，应出示原籍办理的《预防接种证》。
2.发现未依照免疫规划要求完成相应疫苗接种或接种记录不完整、不真实或无预防接种证的儿童，将出具书面补种(补证)通知发放给儿童家长或监护人，通知并督促家长或监护人，带学生到当地规定的接种单位补种或到原接种单位(发证单位)补证。在完成工作1周内将无证或未完成相关疫苗接种学生的名单向当地的接种单位进行报告。
3.学生在完成补种(补证)后，将补发的接种证或补种完成的接种证交学校验证登记。对于不能及时补证或补种的学生，应督促学生家长尽快完成补证、补种。
4.完成新生入学验证工作后，学校建立专门资料管理档案，存档备查。
三、查验原则
国家规定在16岁内应完成接种的疫苗共8种(包括基础免疫和加强免疫)。其中卡介苗接种1针，乙肝疫苗3针，脊髓灰质炎糖丸4次，百白破4针，百白破2针，麻疹疫苗2针，乙脑疫苗4针，流脑4针。
四、补种及登记
漏种学生完成补种、补证后4周内及时将预防接种证交班主任查验，未完成的向班主任说明原因并由班主任做好原因记录。班主任要督促未完成补种的漏种学生及时补种。学校收齐补证、补种学生的预防接种证后，将补证、补种信息补填《学前教育机构、学校入托、入学儿童免疫状况登记表》并存档，同时将学生的预防接种信息汇总填入《学前教育机构、学校查验预防接种证工作情况汇总表》，并在规定时间上报。
五、附则
学校学生预防接种证查验及补种工作要接受区教育局和卫生局的督导检查，包括学校实施入学学生预防接种证工作开展情况，相关数据保存和上报情况，宣传教育工作情况，接受区疾控中心等技术指导、工作培训等。
10.复课复工证明查验制度
为增强学校疾病预防与控制力度，保障学生身体健康，有效预防各类传染病在校内的传播，保证病愈复课学生的身体健康，结合当前新冠防疫形势及学校的实际情况，制定本制度。
一、组织机构：
在校党委、校长室统一领导下，由学生处审核学生病愈复课相关证明材料，报送校长室批准。
二、基本要求：
1.所有病愈后复课学生必须按本制度提供完整的证明材料，否则不得复课。
2.所有学生的复课申请必须由校长室同意后，方可复课。
3.对于学生能否复课学校有存疑，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心请示。
三、基本内容：
(一)非传染性非发热症状常见疾病的学生
康复后，在班主任陪同下前往医务室进行身体检查，符合复课条件的上报年级部分管主任批准。
(二)非传染性发热症状疾病的学生
1.康复后，必须持有医院或校医室非传染性疾病的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。
2.相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备并符合复课条件的，准予复课。
(三)经医院诊断为非新冠的传染性疾病的学生
1.患病学生痊愈后，提前一天向学校申请复课。
2.学校研究同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。
3.必须持有传染性疾病专科的诊断证明及医院开具的病愈证明，到相关职能部门申请复课。
4.相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。
5.校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。
(四)经医院诊断为新冠疾病的学生
1.患病学生痊愈后，提前两天向学校申请复课。
2.学校上报市教育局、市疾控中心、市卫健委同意后，告知学生到校提交复课申请的具体时间。
3.学生持xx市新冠定点诊治医院开具的病愈证明(或解除隔离告知书)，到相关职能部门申请复课。
4.相关职能部门会同校医务室查验医院证明，并进行必要的健康状况询问及身体检查，手续完备符合复课条件的，上报校长室批准。
5.校长室批准同意后，相关职能部门告知班主任学生可以复课，并记录其复课时间。
11.学生晨午检制度
根据国家和上级部门有关防疫规定，按照《幼儿园20_年春学期开学工作方案》要求，特制定本制度。
一、组织管理
工作组成员分工：
组长：xxx
职责：负责督查学生晨检午检工作常执行情况。
组员：全体中层全体班主任。
职责：负责具体落实学生晨检午检工作及汇总上报工作。
责任部门：学生中心
二、工作措施
1.晨、午检由班主任组织，用体温计对班级里每一位学生进行体温检查，上午7:10，下午12:30各检查各检查一次，如高烧则第一时间在年级指定地点隔离，由班主任汇报后，交校医处理，并按照要求及时送医就诊。班主任对发热学生情况进行填写记录。
2.在晨、午检等常规检查中，有发现学生有特殊症状、或有因病缺课学生，由其班主任报告向年级组报告，年级组每天向校医汇报年级组情况。
三、工作要求
1.开学时学校每天实行“三表上报”制度，即：班主任每日检测填表，年级总报表，学生中心汇总报表。全体学生每日必需测温。具体工作流程：
(1)晨检和因病缺课追踪：班主任根据统计表格，每天早读时间在班级组织学生体温测量，班主任负责跟踪、落实、报告。
(2)班级出现发烧、咽喉肿痛、呕吐、体温超标的学生，班主任将具体情况填入上报统计表内→报年级汇总→报学生中心汇总→报校医。
(3)周末、节假日有发烧同学及时报告本班班主任，由班主任将确诊情况及时反馈到学生中心进行登记，班主任要注意跟踪反馈。
2.常规晨检“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”报告由班主任每天早晨8：20前检查并统计好，(重大情况第一时间统计)并及时汇报校领导。
3.教师发现学生身体不适，有发热症状，送隔离观察室，马上报告学校并联系就诊。
4.晨、午检时应认真、细心，通过一看：仔细观察学生的面色(红润，尚可，一般，差)、精神状态(好，较好，一般，差)，发现学生面色和精神状态不佳时，要及时通知校医采取相应的措施，必要时班主任通知家长带学生到医院就诊，随时和学校保持联系;二听：听患病学生、其家长和同学的阐述;三问：每天了解特殊症状、因病缺课学生的家庭情况，家中有无成员发热，是否有疫情接触(不可隐瞒)，有疫情接触学生(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到学校上课，并上报;四联系：对没来校的学生，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热学生要及时报告学校，并及时上报情况。
5.每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及学生身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括学生姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
6.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的学生进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
7.督促各年级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课学生日统计报表”工作。
8.相关老师每天统计学校患病学生人数及情况，认真贯彻《学校卫生工作条例》《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知服务中心做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
本制度自20_年春学期开学报到之日开始实施，终止实施时间届时将根据上级有关要求确定。
【篇二】幼儿园两案九制
为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《教育部关于切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的通知》(教电(20_)29号)要求以及省、市、区教育主管部门的相关要求，结合我校实际，制定本方案。本方案根据国家及**市相关要求，**区委、区政府、区教育局统一部署，结合疫情的变化情况适时调整。
一、防控工作体系
1.成立**市**区**中学新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组，由**书记、校长担任领导小组组长，成员包括学校领导班子、相关处室负责人等组成，全面负责学校防控新型冠状病毒感染的肺炎疫情工作的组织领导、指挥协调、防控宣传、疫情报告、信息排查、物资储备、安全保障、疫情处置和后勤保障等工作。
2.校长为防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人，各处室负责人为本处室防控工作的责任人，班主任为本班具体责任人。
3.成立**中学新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急指挥部，明确职责分工，责任到岗，任务到人。
4.建立学校、年级、班级、家长四级防控工作联系网络，及时收集和报送相关信息。引导教职员工和学生及时关注权威发布，关注当地疫情防控动态、政策措施，不信谣，不传谣，引导师生及家长理性看待疫情。
5.制定和完善防控工作的“两案八制”：开学准备工作方案，学校突发公共卫生事件应急预案;传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度，学生晨午检制度(含住校生晨午晚检制度)，因病缺勤登记及追踪制度，复课证明查验制度，学生健康管理制度，环境卫生检查通报制度，传染病防控的宣传教育制度，通风及消毒制度。
6.对接**区卫健委和**区疾病控制中心，确定学校防疫工作的联系人及其联系方式(***，***********)，加强沟通，取得专业技术支持，开展联防联控。
7.明确学校信息报告人(***，***********)，及时向教育主管部门报送信息。
二、防控工作措施
(一)延期开学阶段防控措施
1.建立教职员工(含外包人员、临时工)和学生假期行踪和健康监测机制。全覆盖、无遗漏、精准摸清重点人群底数并建档。了解患病人员发病情况，摸清来自疫情防控重点地区的教职员工、学生数量及其在各年级、班级的分布，返校前14天的健康状况。
2.收集所有返校师生的健康卡。健康卡的内容包括：师生返校前14天的身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前
往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。
3.接到教育主管部门开学通知后，根据疫情形势和师生健康排查结果制定师生分期分批返校方案，并报请教育主管部门同意。
4.安排好重点人员居家隔离医学观察，解除后方可返校。决不允许带病返校或未解除医学观察人员上学或上班。妥善安排因疫情误课学生的补课或线上教学工作。
5.在**中学医务室附近或其他合适的地方设置相对独立的观察室，用以暂时留观身体不适的师生。优化工作流程、开展环境消毒、避免交叉感染。
6.物资储备方面，配备一定量的口罩、体温计、额温枪、84消毒液、医用手套、喷雾器等防护用品，同时制定严格的领用登记制度和登记表。
7.建立疫情期间开学工作领导小组，统筹全校线上、开学教学工作， 从技术、教学、管理三个层面有序推进教学相关工作，确保宣传到位、组织到位，增强责任意识，现阶段主要借助**市数字学校，选择或自制合适的校本课程，辅之微信、QQ、钉钉等现代教育技术，引导学生学习，有的放矢开展网上教育教学工作，实现“停课不停教，停课不停学”。一旦开学到校，结合线上教学反馈，妥善解决线上教学遗留问题，有序衔接线上和在校的教育教学问题，保障教育教学秩序有条不紊推进。
8.开展爱国卫生运动，建立健全学校卫生管理制度，开展全校环境清洁整治行动，开学前至少开展一次全面的校园卫生清扫和消毒工作，彻底消除卫生死角，全面改善学校环境卫生条件。
9.做好卫生健康教育。通过微信公众号、家长群、教职工微信群、电话和致师生家长一封信等方式，教育引导全校教职员工和学生及家长全面掌握疫情防控知识。科学指导学生在家开展适度的体育锻炼，增强体质。
10.做好心理健康教育。针对当前疫情形势下师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，**中学心理中心有针对性地开展师生心理健康教育。
11.对公共场所特别是宿舍、食堂和洗手间的洗手水龙头进行全面检修，确保正常使用，并设置充足的洗手水龙头，配备足够的洗手液或肥皂。做好食堂的安全监管。
12.加强防控技能培训。利用线上资源加强对教职员工防控技能的培训。动员师生积极配合学校各项防控措施，提高师生自觉防控的意识和能力。
(二)开学阶段防控措施
1.开学时立即启动入校体温检测制度，严控进校人员体温检测管理。在学校前后门和教室门口进行体温检测。
2.每日对教职员工和学生进行晨午检(住校生实行晨午晚检)、因病缺勤登记与报告、复课证明等日常防控工作。不允许带病上学或上班。因病缺课(勤)人员应由校医根据医院返校证明和隔离期限确认后，方可返校。校医做好个人防护，预防飞沫传播和接触
传播，对相关废弃物进行有效消毒处理。
3.如发现有疑似新型冠状病毒肺炎早期症状(如发热、乏力、干咳等)和异常情况的，立即启动应急预案，向学校疫情联络员报告。学校立即向**区疾控中心报告，配合做好排查和后续相关工作，并按照要求向**区教育局报告。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
4.全面做好校园环境的清洁，垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。对物体表面和室内空气等定期进行消毒。
5.每天做好各类教学和生活、工作场所的通风换气，保持室内空气流通。
6.疫情形势稳定前，除班级教学外不举办其他聚集性的线下集体教学活动和集体活动。
7.鼓励教职员工和学生积极参加体育锻炼，保证正常作息，增强体质。
8.做好食堂管理人员、操作人员、采购人员、送货人员和查验人员在工作期间的个人防护。
9.加强学校食堂疫情防控，为就餐人员配备饭盒，提倡就餐人员自备饭盒，分餐进食。进入食堂人员要带好口罩，先洗手，后取餐。就餐时保持适当距离。食堂每次就餐后消毒一次。实行领导陪餐制，加强对食堂卫生的督查。
10.食堂进货严格落实索证索票，不得使用来源不明的家禽家畜。
11.加强学生就餐管理。住校生必须在食堂就餐，其他学生在家或食堂就餐。严禁学生在校外流动摊点、餐饮店等场所就餐。
12.对不按照要求进行报告、隔离的教职员工和学生，进行批评教育，责令其限期改正。对发生新型冠状病毒肺炎患者和疑似病例隐瞒、缓报、谎报的，疏于管理或玩忽职守造成严重后果的，按规定追究有关领导和直接责任人的责任。
13.疫情防控期间，暂停校园场地对外开放，不举办未经审批、与教学无关的聚集性活动。
【篇三】幼儿园两案九制
1.开园防控工作方案
2.应急处置预案
3.传染病疫情报告制度
4.因病缺课、缺勤登记追踪制度
5.健康管理制度
6.传染病防控健康教育制度
7.环境卫生检查通报制度
8.通风、消毒工作制度
9.免疫接种证查验制度
10.复课、复工证明查验制度
11.晨午检制度
1.开园防控工作方案
为做好疫情防控和开园准备工作，保障全体师生的生命安全和身体健康，保证教学等各项工作顺利进行，根据XXX市政府关于防疫工作要求，结合我园实际，制定本工作方案。
一、指导思想
围绕打赢防疫阻击战，落实“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，紧密结合我园实际情况，明确任务，压实责任，有效防疫，确保安全。
二、目标任务
实现防疫与工作开展做到两不误。建立健全防疫工作机制，抓牢抓实防疫工作举措，注重实效，创新方式方法，确保假期内“停课不停学、停课不停教”，开园后“外防感染，内保平安”，做细做实各项工作的落实。
三、健全组织，强化措施
(一)健全组织领导体系
1.成立防疫领导小组。
组?? 长：?XXX??
副组长：?XXX、?XXX、?XXX、?XXX、
成 ?员：?XXX、?XXX、?XXX、?XXX、
2.职责分工
(1)防疫工作由防疫小组统一领导、统一指挥、统一调度;疫情小组成员每天19：00召开会议，分析研判防疫工作;
(2)园长为第一责任人，分管园长为直接责任人，各部门负责人为本部门防疫工作责任人。各班主任对所在班级负责，落实“日报告、零报告”制度。
(3)后勤保障组：
组 长:XXX
组 员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
职 责:负责食品安全、宿舍、教室、食堂日消毒工作;负责报告伙房工作人员的健康情况。
(4)安全保卫组：
组 长:XXX，
组 员:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX
职 责:负责外来人员及门岗进出人员的管理，对人员进行测量体温;每天对全园情况进行汇总上报;负责舆情宣传及引导教育工作。
(5)应急处置组：
组 长:XXX
组 员:各任课老师。
职 责:负责突发情况的处置，由防疫领导小组统一指挥，完成防疫小组交待的各项任务。
(二)筑牢防疫防线
坚决执行市政府关于防疫的有关规定，全面发动、全体动员，严防死守，不留死角。疫情期间园区实行全封闭管理;暂停园区对外开放，持续开展摸排跟踪工作，摸清寒假期间师生外出、在家情况。及时通过微博、微信公众号、家长群等网络渠道，发放假期生活提示，开展健康教育，持续向小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，引导小朋友和家长居家或外出时做好防疫。密切关注疫情对小朋友家庭经济状况、学习生活成本等方面的影响，确保家庭困难小朋友正常生活和学习。
(三)强化假期值班值守
全体教职工要强化责任意识，继续落实好假期值班值守，主要负责人要亲自参与值班带班，值班电话、网络24小时畅通，坚持落实“日报告、零报告”制度。主动向社会及家长公布各类防疫及规范办学行为的监督举报电话，主动回应群众关切。
四、开园安排
(一)开园前期准备
1.做好全体师生员工防疫排查工作，努力将疫情阻隔在园区之外，为正式开园稳定的教育教学秩序打下坚实基础。
2.统一购买：一次性医用外科口罩、红外体温监测仪、消毒液等防护必需品。
3.进行一次全方位安全大检查和消毒工作，对办公室、教室、食堂、厕所等场所进行一次喷雾消毒，不留卫生死角。
4.制定食堂运转详细方案，严查食堂工作人员身体健康状况，严控食品进货渠道，严管食品进入园区流程。
5.本期暂不接受外地转进小朋友;教导处安排好教科书和作业本的整理与发放工作。??
(二)开园当日进园流程
1.各班提前通过班级群对小朋友进行注册、报名，缴费采取微信转账方式，家长不得进入园区。
2.各班通知小朋友及家长出发前自行检测体温，若体温超过37.3℃，暂时不要返园，继续居家观察休息。
3.开园当天小朋友戴口罩，分班级、分时段错峰入园，在园门口自觉接受体温检测(由值班行政人员和老师共同参与)，体温正常者进入园门;若体温超过37.3℃，回家观察休息，必要时到医院就诊。严格控制家长进入园区。
4.小朋友进园后直接进入班级，班主任立即安排好座位，不得有小朋友在走廊走动、在操场追逐跑动。
5.上好健康教育“第一课”。各班级要以当前防疫为重点，上好开园健康教育第一课，对小朋友进行健康知识和传染病预防知识教育;教育小朋友在教学、办公区域应佩戴口罩，并保持一定距离，避免近距离接触。
6.各班级必需根据教导处和总务处的安排，按时、错峰、有秩序地到指定地点领取课本和作业本。
五、开园后工作措施
(一)严格执行各项预案
1.加强防疫工作领导小组等组织管理工作，第一责任人和直接责任人必须在岗在位，确保防疫应急预案落实到位、确保防疫工作无疏漏。
2.严格控制聚集性活动。各班级在防疫期间，严格压缩各类会议规模、数量和频次，一律暂缓开展各项聚集性活动。
3.严格落实晨午检制度。各班级每日应当由班主任或授课老师落实晨检、午检工作。晨午检要做好记录，建立体测台账。班主任和授课老师还要经常询问和观察，要点为：新冠相关症状，如发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。发现可疑症状者，在体温测试确定后，应立即引导至园内隔离观察室，并通知其家长，联系定点医院发热门诊，尽早就诊治疗。
4.严格落实因病缺课缺勤跟踪及登记制度。班主任负责每日登记缺课缺勤小朋友，追踪缺课缺勤原因，并做好记录。 各班级每日登记缺勤教职工，追踪缺勤原因，并做好记录。疫情报告人每天核实小朋友和教职员工因病缺课缺勤信息，做好缺课师生及缺课原因的登记、统计和追踪工作。若当日无人因病缺课缺勤，需进行零报告。
5.疫情期间，每天中午园区大门实行封闭管理，不在园就餐的小朋友一律从园大门进出，家长接送孩子一律不准进入园区。各班级参照执行。
(二)及时补充物资储备
安排专组专人，有计划采购补充消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、一次性手套等消耗性物资，保障日常消毒清洁工作及时有效开展。
(三)建立家园联动机制
持续通过微信公众号、家长群、园工作群等向全体教职员工、小朋友和家长宣传普及疫情防治知识和防疫要求，督促家长和小朋友按要求佩戴口罩，保持清洁卫生、保证充足营养和睡眠，适当进行体育锻炼，做好自身防护。及时了解因防疫需要被隔离小朋友和其他原因未到园小朋友在家情况，给予关心关爱。
(四)加强防疫宣传教育
1.利用显示屏、宣传橱窗、班级黑板报、召开主题班会、开展知识竞赛等多种形式加强防疫知识宣传教育，教育小朋友养成良好的个人卫生习惯。
2.深化宣传教育。高度重视疫情舆情工作，积极应对网络舆情，引导舆论走向，防止虚假消息扩散。引导师生对网络信息不盲从、对舆情不扩散，有独立、正确的思考能力，明辨是非。
(五)加强教育教学秩序管理
1.在防疫未解除前，所有教职员工都要佩戴口罩上岗，所有小朋友都要佩戴口罩进入园区。
2.仍在居家留观时间内无法参加幼儿园统一教学活动的小朋友，授课教师按照线上教学相关规定对其开展线上教学活动;仍在居家留观时间期内的教师，要统筹安排好教师授课。
3.严格控制聚集性活动，暂停如升旗、跑操等，坚持以一个班级及以下为单位开展教育教学活动。小朋友大课间活动由教导处安排实行错峰、分区域、分散活动。
4.课间休息时间，原则上以一个班级及以下为单位在教室外休息或适当活动，禁止串班、串楼层。授课教师下课时要打开教室窗户通风。要安排教师轮流值班，加强对小朋友的课间管理。
5.实施错峰离园制度。各班级要将小朋友离园时间及时告知小朋友家长，各班级小朋友必须按照规定时间在教室外排好队，由班主任带领，送到园门口，由家长按时在园门外接走小朋友，避免家长进入园区和教室。督促接送孩子的家长佩戴口罩。针对幼儿园各班还有部分小朋友从西大门进出，将以教室楼层为单位，三两班级组队，由授课教师带队送到大门口，带队教师名单由办公室主任上报防疫领导小组。
6.留意教师、小朋友的日常行为和表现，针对师生可能出现的焦虑、恐慌、烦躁等情绪，要有针对性地开展师生心理健康教育。
(六)持续搞好园区环境卫生
1.加强人员密集场所卫生管理，每日对教室、图书室、少先队活动室、教师办公室、实验室、厕所等公共活动场所进行清扫与消毒，经常开窗通风，保持室内空气流通。要减少室内公共场所的使用，必须使用的公共上课场所，要坚持使用一次消毒一次。
2.教育小朋友勤洗手，尤其在眼保健操、午餐前、大小便后，提醒小朋友洗手。
3.保洁卫生操作。清洁人员每日工作前需接受体温检测，体温不超过37.3℃方可开始工作。工作时须佩戴口罩和乳胶手套，工作结束后洗手消毒并按要求对场所等消毒工作做好记录。
(七)加强园区安全工作
1.加强门卫管理工作。各班级实行封闭式管理，严格落实“五个一律”，即未经园防疫领导批准小朋友一律不准返园， 园外无关人员一律不准进园门，师生员工进入园门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理。
2.加强每天值日工作。各班级安排好每天的值日老师，值日老师每天早晚放学时都要按时到岗，不得有任何理由缺勤或迟到，如确有特殊情况，必须提前跟园领导小组请假。
六、工作要求
(一)强化思想认识。所有教职工要进一步强化思想认识，提高政治站位，认清严峻形势，高度重视防疫与园区安全工作，以高度的紧迫感、责任感、使命感，切实做到守土有责、守土负责、守土尽责，做好开园各项工作。
(二)压实工作责任。切实强化组织领导，严格落实“一把手”负责制，细化明确各部门工作职责，建立健全工作机制，做到开园防疫工作“人人有事做，事事有人做”，确保各项防疫措施落到实处。
(三)严格督查制度。在防疫期间，园防疫领导小组将适时对各项工作进行督查，各班主任也可以把各位老师工作情况及时反馈给领导小组，将视其工作态度给予批评教育，同时作为评优晋级的重要依据。凡是因防疫和开园工作中因工作不到位造成影响和后果的，将依法依规严肃追究相关人员责任。
特殊时期，特别面对，特别作为。尤其是在疫情没有结束之前，一定要提高警惕，严格执行上级规定，有条不紊地完成好特殊时期的各项教育教学工作任务。让我们携手并肩，共同打赢这场没有硝烟的战争。
2.应急处置预案
为做好新冠防控工作，落实有关要求，有效预防、及时防控和消除新冠危害，保障全体师生的身体健康与生命安全，特制定本应急预案。
一、建立防疫领导小组
组 长：园长(园长防疫第一负责人)
副组长：副园长
组 员：后勤部、园医、保教主任、安保主任、信息员、各班班主任。
二、职责分工
(一)园长职责
作为幼儿园防疫专班负责人，全面指挥幼儿园新冠防控工作。
1.定时召开防控专班会议，传达并落实上级教育、卫生主管部门会议精神。
2.完善幼儿园防疫相关制度和预案，有计划、有步骤地推动幼儿园各部门员工熟悉、掌握防疫流程和技能。
3.根据具体情况宣布启动幼儿园突发防疫应急预案。
4.有确诊病例向上级主管单位、教委、疾病预防控制部门报告。
(二)副园长职责
1.负责落实新冠预防与应急工作，完善幼儿园临时隔离场所设置，最好达到远离、通风、有独立洗手池、独立卫生间等硬件条件。
2.为临时隔离场所配备儿童口罩、体温计、消毒液、洗手液以及专用清洁用具。
3.接幼儿园防疫领导小组组长通知后，迅速将发热教职工或者幼儿班级、姓名、发热程度等基本情况传达到防疫专班全体成员。
4.负责与发热医疗机构的接洽工作。
5.做好所有工作记录，做好舆情防控。
(三)后勤部主任职责
1.第一时间与教职工家属或者幼儿监护人联系，告知具体情况，提醒其做好防护，迅速来园。
2.询问家属或者监护人选择私家车还是救护车去发热门诊。
3.通知幼儿园其他班级和部门启动班级应急预案，做好防护。
4.如确诊，负责起草幼儿园突发疫情情况说明，指导非防疫班班主任做好家长的沟通和安抚工作。
(四)园医院职责
1.做好个人防护(戴口罩、一次性手套，穿防护服)。
2.将发热教职工或者幼儿带到临时隔离场所，并为其戴上口罩，安抚情绪，等待家属或家长。
3.待家属或者家长到园后，配合副组长将患者送上私家车或者救护车，至定点医院发热门诊就诊。
4.待诊疗结果出来，第一时间向防疫专班组长、副组长汇报。
5.同时安排其他园医在做好个人防护后，迅速来到发热患者班级或部门，张贴“防疫班”标志。
6.指导防疫班保育员使用含有效氯浓度为1000mg/L的消毒液对班级内所有物品、桌椅、玩具、卫生间、床铺、门把手、地面进行消毒，对发热幼儿使用的水杯、毛巾、牙刷杯等个人物品单独高温消毒。
(五)保教主任职责
1.做好个人防护(戴口罩、手套)。
2.了解记录发热人员所接触的人员及范围。
3.指导教师做好班级其他幼儿的心理安抚工作。
4.指导教师做好班级幼儿的体温测试和记录工作，关注全体幼儿的身体、情绪状况。
5.指导教师做好与班级其他幼儿家长的沟通和安抚工作。
(六)安保主任职责
1.做好个人防护(戴口罩、手套)。
2.第一时 >>>>>>内容过长，仅展示头部和尾部部分文字预览，全文请查看图片预览。<<<<<< 接触(不可隐瞒)，有疫情接触小朋友(有医疗和家长证明)要在家观察两周才可到幼儿园上课，并上报;四联系：对没来园的小朋友，班主任要打电话了解情况并登记，如有发热小朋友要及时报告幼儿园，并及时上报情况。
5.每日晨午检情况要做好记载，班主任早读时间要检查本班人数及小朋友身体情况，特别对异常情况更要做好详细的记录，内容包括小朋友姓名、性别、年龄、家庭住址、联系电话，异常情况及时上报等。
6.严格执行疫情日报告制度。实行追踪随访制，由班主任分别对患病的小朋友进行每日追踪电话随访，及时了解其诊治情况。居家隔离病人做到“二不”即不上课、不外出。
7.督促各班级的常规晨检及“特殊症状、因病缺课小朋友日统计报表”工作。
8.相关老师每天统计幼儿园患病小朋友人数及情况，认真贯彻《幼儿园卫生工作条例》《传染病防治法》，加强疫情报告，建立健全疫情报告程序，确保有疫情立即报告。同时要及时通知服务中心做好清洁消毒、切断传染途径，及时对疫源地进行消毒处理。任课教师在课堂上发现情况要及时通知班主任。
本制度自 20_ 年春学期开学报到之日开始实施，终止实施时间届时将根据上级有关要求确定。
【篇四】幼儿园两案九制
为科学有效地做好幼儿园新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，提高防控和应对能力，有效预防和控制疫情在幼儿园的传播、蔓延，保障广大教职工、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法规，根据国家、省市等各级行政部门对新冠肺炎疫情防控工作的要求，结合幼儿园实际情况，制定本预案。
一、工作目标
1.普及新型冠状病毒肺炎的防控知识，提高师幼、家长的防控意识和防控能力。
2.完善新型冠状病毒肺炎疫情信息监测报告网络，严格落实“日报告、零报告”制度，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3.建立快速反应机制，及时采取有效的防控措施，预防和控制新型冠状病毒肺炎疫情在幼儿园的发生和蔓延。
二、工作原则
1.预防为本，及时控制。认真开展排查工作，强化信息的广泛收集和深层次研判，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
2.部门联动，群防群控。主动加强与区(县)疾控中心、区(县)教育局、所属社区的沟通联系，建立全园信息排查上报网络，形成部门联动、群防群控的处置工作格局。
3.统一指挥，快速反应。成立幼儿园疫情防控领导小组，一旦出现疫情，确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接，做到快速反应，正确应对，处置果断，力争把问题解决在萌芽状态。
三、组织机构及责任分工
1.新冠病毒肺炎疫情防控工作领导小组
组长：全面负责幼儿园各项防控工作部署和督查
副组长：
主要组员：保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管、保健医生、各班主任
2.疫情报告小组
组长：负责每日疫情信息审核及上报区教育局
副组长：副园长、保教主任、卫生保健主管，协助组长负责疫情信息上报和资料整理工作
成员：各班班主任
3.疫情处置组
组长：负责疫情突发事件应急处置领导工作。
副组长：副园长、保教主任、后勤主任、园长助理、卫生保健主管，协助执行园长负责疫情突发事件应急处置相关工作
成员：保健医生、班主任，负责疫情突发事件应急处置具体工作
4.宣传组
组长：副园长，负责疫情防控工作进程的宣传
副组长：保教主任，负责对幼儿和家长的宣教;卫生保健主管，负责从卫生保健的角度开展全园防控工作宣传(含微信公众号、电子屏、发放宣传资料)
成员：保健医生、各年级组长、教研组长，协助开展全园疫情预防宣传工作;各班班主任，负责本班疫情预防宣传工作
5.后勤保障组
组长：(后勤主任)，负责疫情防控所需人力、财力、物力的后勤保障
副组长：后勤主任，协助组长负责防控物资准备、园舍和食品安全管理、公共区域消毒等后勤和安全保障工作
成员：后勤工作人员，负责疫情防控后勤保障具体工作
6.卫生消杀组
组长：后勤主任(保健医生)，负责指导和检查全园卫生消毒工作副组长：保健医生，协助组长负责全园卫生消毒工作的指导和检查
成员：保洁员、门卫、食堂管理员、各班保育员，负责执行或督促执行全园的卫生消毒工作
四、日常工作要求
1.加强疫情监测
(1)建立幼儿园健康监测站。制定并严格执行《幼儿园新冠病毒肺炎疫情防控期门卫管理要求》，在门卫处建立幼儿园健康监测站，配齐设备，培训门卫。从即日起，所有人员入园一律须在幼儿园健康监测站测体温、验身份和登记，体温正常方可入园。
(2)做好教职工的健康监测。开学前，每日开展教职工身体健康状况和出行状况摸排，进行“日报告”“零报告”。开学后继续开展每日教职工健康状况摸排，所有教职工入园前须在门卫处测量体温。幼儿园制作《教职工入园晨检体温监测台账》，记录全园教职工每日体温等健康数据。
(3)做好幼儿的健康监测。一是把好晨检关。修订并执行《防控新冠肺炎晨检制度》，保健医生和班主任共同把好幼儿入园晨检关，做好来园幼儿的健康检测。二是做好幼儿一日健康观测和记录。开学后，保健室医生、班主任加强每天晨午检及全日健康观察。一旦有异常，班级在班务日志做好登记，同时上报保健室。三是依照早发现、早报告、早隔离、早治疗的工作原则，对因病缺勤的幼儿进行登记并及时与家长联系，了解情况并及时报告保健室。四是制定《幼儿入园晨检体温监测台账》，每日记录全园幼儿体温等健康数据。
2.做好信息上报
(1)建立信息排查上报网络，每日及时收集幼儿、教职工的身体健康数据向有关单位报送。
(2)开学前，各班主任每天上午10点前对班级师生及家长情况摸底，并统计报告给幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任);工会小组长每天对教职工情况摸底并于中午12点之前统计报告给教职工疫情信息收集人(副书记)。两位疫情信息收集人分别将师生情况报执行园长，由执行园长负责每天中午11点前审核信息后上报区(县)教育局。值班园领导每日负责全园师生新冠肺炎疫情防控监督，每天下午5点前由值班园领导在附幼干部群通报。
(3)开学后，每日10：00之前，完成全园幼儿及教职工的健康数据整理并逐级上报。幼儿及家长的健康数据的上报流程为：班主任→幼儿和家长疫情信息收集人(保教主任)→执行园长→总园并区教育局。教职工健康数据的上报流程为：医务室及行政值班人员→教职工疫情信息收集人(副书记)→执行园长→总园并区(县)教育局。
(4)明确区(县)教育局和所在社区新冠肺炎疫情报告联系人和联系电话，做好联防联控。
3.开展疫情防控宣教
(1)密切关注新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控形势的发展变化，及时掌握信息，向教职工和家长及时传达。
(2)制作《xx新冠病毒肺炎疫情防控手册》(电子版)《xx疫情防控实操图册》(纸质)等资料，开学发放至每位教职工和家长手中。
(3)制定《xx疫情防控宣传工作方案》，从党支部、行政管理、卫生保健、亲子游戏指导等四个层面推出专题微信公众号。
(4)组织教职工专题培训，学习疫情防控知识和幼儿园疫情防控制度要求，并进行相关考核。
(5)各班组织幼儿开展预防新冠肺炎专题教育和生命健康教育，将内容落实到周计划中，注意培养幼儿良好的个人卫生习惯和公共卫生意识，注重增加幼儿体育锻炼和户外活动时间，提高幼儿抵抗力。
(6)督促组织教职工加强体育锻炼，养成良好的个人卫生习惯，提倡合理营养，不断增强体质，不与传染病人接触。
(7)通过微信公众号、电话联络等方式做好延迟入园幼儿的家教指导和心理抚慰，同时宣传幼儿园的防疫工作成效。
4.夯实后勤保障
(1)制定《xx新冠肺炎疫情防控物资预算清单》，依据清单，保健室与后勤部门提前采购防控所需要的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪(每班配备1台)、医用护目镜等物资，建立好领用台账。
(2)按照标准在园内增设废弃口罩专用垃圾桶，将一次性口罩垃圾进行单独处理，严格做好垃圾分类。
5.做好卫生消毒工作
(1)实行一周一次大扫除，班级与公共区每天按《xx新冠肺炎防控期间卫生消毒标准》进行清洁消毒。
(2)要求教职工做好个人卫生和防护，按照新冠肺炎防控要求注意开窗通风，带口罩、勤洗手、不串班，严格落实各项工作流程中的防控要求。
(3)卫生保健室指导后勤部门做好大型玩具和公共区卫生消毒工作;指导、督促、检查班级各项预防措施的落实情况。
6.切断传染源，疏散人群，防止交叉感染
(1)制定《xx新冠肺炎疫情防控期间门卫管理办法》，严格执行校园24小时门禁管理，切断外来传染病源。
(2)制定《教职工返岗管理办法》《教职工返岗承诺书》，摸底并确定教职工分批返岗安排。开学前向教职工发放《健康卡》、《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，签署承诺书的方可返岗。有以下几类情况必须延迟返岗：①居住疫情发生小区的必须延迟返岗。②乘坐公共交通工具返长的必须延迟返岗。③具有发热咳嗽症状的必须延迟返岗。④具有疫情区或疫情接触史必须延迟返岗。
(3)做好幼儿分批入园安排，向每个家长发放《健康卡》《承诺书》，返园前14天《健康卡》情况正常，家长签署承诺书的幼儿方可报到返园。有以下几类情况必须延迟报到：①具有发热咳嗽症状的幼儿必须延迟报到。②具有疫情接触史且隔离未过14天的幼儿必须延迟报到。③市内居住在有疫情发生小区的幼儿必须延迟报到。④疫情区或途径疫情区返长的幼儿必须延迟报到。
(4)制定《xx疫情期幼儿来离园管理办法》《幼儿来离园期间安全护卫工作安排》，严格按照相关要求进行来、离园管理。开学后直至疫情结束前，家长一律不进入园区，更不能进班，孩子入园自理，由安全护卫队负责安全护卫。离园时则分时分流，由班级教师分别将孩子送到前门和后门，与家长进行“秒应”小程序无接触交接。同时，新学期报到当天，家长提前与班级教师联系，家长分时间段来园，在园门口将床上用品进行交接并办理报到手续。
(5)疫情期结束之前，禁止开展聚集性的活动，避免集中开会和学习，充分利用广播和网络进行办公。
(6)选择远离教室且通风情况良好的地方建立隔离室。为隔离室配置防护服、消毒用品、记录本等必备设施。安排保健医生为隔离室负责人。
五、应急措施
幼儿园一旦发生突发新型冠状病毒肺炎疫情，应采取以下应急措施：
1.疫情报告
(1)幼儿或教职工一旦出现新型冠状病毒肺炎病情，应及时就诊并向幼儿园请假，不得带病入园、上班。康复后，经保健医生核实医院开具的康复证明方可入园、上班。
(2)发现幼儿或教职工在园出现疑似新型冠状病毒肺炎病情，应区分是否有疫区或疫情接触史，如有则马上启动幼儿园公共卫生突发预案，逐级上报。
2.疫情处置
(1)发现发热或有疑似症状者，应区分是否有疫区或疫情接触史，如无则立刻就医(幼儿由家长陪同)，如有则采用防护设备马上隔离，同时报告所在社区和区(县)教育局，由社区联系疾控人员将患者接到至定点医院就医。
(2)发生疫情后，做好密切接触人员统计与隔离，配合防疫部门做好疫情消毒处置。
(3)发生疫情后，立刻停课，所有师生隔离进行医学观察，幼儿园负责每日追踪和情况上报。
六、责任追究
发现相关人员有以下行为的，由相应纪检监察部门依法处理：
1.不执行本预案有关信息报送制度，瞒报、缓报、谎报、漏报本单位或区域新型冠状病毒感染肺炎突发公共卫生事件的;
2.对新型冠状病毒感染肺炎突发事件的组织处理不当的，特别是存在拖延、回避等不负责任行为的;
3.事件发生后，上级对事件组织调查时，不予配合、弄虚作假、设置障碍或授意他人作假的;
4.其他失职、渎职行为导致本单位出现或扩大新型冠状病毒感染肺炎的。
【篇五】幼儿园两案九制
“两案”即：
1、幼儿园新型冠状病毒肺炎防控工作方案;
2、幼儿园新型冠状肺炎疫情应急处置预案。
“九制”即：
1、传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度;
2、幼儿园晨午检制度;
3、因病缺勤登记、病因追踪报告制度;
4、复课证明查验制度;
5、幼儿健康管理制度;
6、预防接种证查验制度;
7、环境卫生检查通报制度;
8、健康教育制度;
9、通风换气、消毒制度。
两案示例其一
幼儿园新型冠状病毒肺炎防控工作方案
根据《教育厅关于做好学校新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作的紧急通知》、《教育部关于20_年春季学期延期开学的通知》(教电〔20_〕37 号)《此处放省级、市级主管单位的文件》要求，为切实做好幼儿园新型冠状病毒肺炎疫情防控，开园延迟至xxx月xxx日以后(开学具体日期等官方通知后方可宣布)，现就开学前的准备工作做出安排。
一、明确组织机构与分工
1.领导小组
组 长：xxx(负责疫情防控全面工作)
副组长：xxx、xxx、xxx......(协助园长负责疫情防控全面工作，在假期延长期间做好值班工作)
成 员：xxx......(具体负责疫情防控的日常工作)
2.疫情报告小组
组 长：xxx(负责疫情报告全面工作)
副组长：xxx(兼疫情联系人，协助组长负责疫情报告全面工作)
成 员：xxx......(具体负责后勤部门、各教学班疫情报告)
上报电话：xxx社区 88888888，xxx新冠肺炎疫情防控指挥88888888
xxx市机关事务管理局，xxx教育局
3.疫情处置组
组 长：x
