认知是认知知识，即人脑反映客观事物的特征和联系，揭示事物对人的意义和功能的思维活动。 以下是为大家整理的关于理论联系实际阐述你对新发展理念的认识。的文章7篇 ,欢迎品鉴！
理论联系实际阐述你对新发展理念的认识。篇1
20_年上半年，XX党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的十九大精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做“学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命“传承红色基因、担当强军重任'主题教育，紧跟部队改革发展形势，深入学习领会党的十九大精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务供给强大的思想保证和精神动力。具体情景如下：
一、工作开展情景
(一)狠抓制度落实，营造浓厚氛围。年初，XX下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区部队规范抓好中心组学习工作供给了依据。上半年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、团体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排7场次集中学习，每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，进取开展研讨交流，以实际行动带动全部队构成了素尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加团体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情景，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。
(二)紧跟发展形势，拓宽学习渠道。根据形势任务需要，上半年机关共邀请4位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的十九大精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取《党的十九大报告辅导读本》《***新时代中国特色社会主义思想三十讲》等权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料供给给中心组成员。创新学习方式，利用XX网、XX网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果，要求各级党委把加强理论学习同部队建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变本事结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5月底，机关汇编了各单位中心组学习理论文集，展示理论学习成果。
(三)强化学以致用，提升学习成效。各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。上半年，各级党委共上报X篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了X篇理论文章，对党的建设、信访工作、训练工作、后勤工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为各级党委供给工作思路，取得良好成效，各级中心组组长对本级党委理论学习中心组成员的自学情景进行了定期的督促和检查。同时，机关于6月底对部分单位党委理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情景，进一步促进了各单位对中心组学习制度的落实。
二、存在的不足
(一)学习深度不够。部分单位组织学习资料比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处大城市，但优势资源作用发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。
(二)工学矛盾突出。上半年，部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习的观念还有必须市场，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。
(三)未能学以致用。有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，资料比较空洞。
三、下步工作打算
(一)统一认识，抓好落实。中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要资料。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改善中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作职责制，纳入意识形态工作职责制。
(二)明确职责，抓好示范。要进一步担负起抓理论武装的政治职责和领导职责，不断加强和改善党委理论学习中心组学习，进而带动部队大兴学习之风。要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习职责，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。
(三)统筹协调，做好保障。中心组学习服务保障工作由政治部负责，机关党委配合落实，相关部门根据自身职能负责供给与学习主题相关的资料等资料。要经常研究学习情景，提出改善措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导职责制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情景，针对实际情景，认真抓好分类指导。
理论联系实际阐述你对新发展理念的认识。篇2
自治区党委八届十次全委(扩大)会议上，中共中央政治局委员、自治区党委书记张春贤在阐述新疆“十三五”时期经济社会发展总要求时强调，必须要坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展这条主线。这表明新疆发展必须走科学发展的道路，而坚持五大发展理念就是新疆科学发展的根本理念。
五大发展理念在党的十八届五中全会上首次提出，集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，极大丰富了马克思主义发展观。五大发展理念是我们党从过去的科学实践和发展中高度凝练出的理念，是从实践到理论、再从理论到实践的升华，更是我们从胜利走向胜利的保证。五大发展理念的提出为我们党带领全国人民夺取全面建成小康社会决战阶段的伟大胜利，不断开拓发展新境界，提供了强大思想武器。
五大发展理念相互贯通，是具有内在联系的集合体，是在深刻总结国内外发展经验教训、深刻分析国内外发展大势的基础上形成的，集中反映了以同志为的党中央对经济社会发展规律认识的深化和升华，完全符合新疆实际。即将过去的“十二五”期间，特别是中央新疆工作座谈会召开以来，自治区党委坚持围绕维护新疆社会稳定和实现长治久安的总目标，把中央的决策部署与新疆实际紧密结合起来，坚持理论创新、实践创新，创造性地提出一系列新理念新举措，新疆经济社会发展取得了巨大成就，完全符合以来党中央各项决策部署精神，充分体现了五大发展理念。而“十三五”时期以及今后的发展进程中，新疆也必须坚持以五大发展理念为主线，确保如期全面建成小康社会。
我们必须坚持创新发展。创新发展注重的是解决发展动力问题，必须要把创新作为引领发展的第一动力，摆在发展全局的核心位置，不断推进理论创新、制度创新、科技创新、文化创新等各方面创新，让创新贯穿各项工作，让创新在全疆蔚然成风。
我们必须坚持协调发展。协调发展注重的是解决发展不平衡问题，必须正确处理发展中的重大关系，不断增强发展整体性，提高发展平衡性、包容性、可持续性，在协调发展中拓宽发展空间，在加强薄弱领域中增加发展后劲。
我们必须坚持绿色发展。绿色发展注重的是解决人与自然和谐问题，必须坚持环保优先、生态立区，坚持走“两个可持续”道路，发展绿色清洁生产，推动低碳循环发展，促进人与自然和谐共生，把新疆建成最洁净的地方。
我们必须坚持开放发展。开放发展注重的是解决发展内外联动问题，必须顺应经济全球化、区域一体化趋势，深度融入“一带一路”战略，加快建设丝绸之路经济带，发展更高层次的开放型经济，以扩大开放带动创新、推动改革、促进发展。
我们必须坚持共享发展。共享发展注重的是解决社会公平正义问题，必须坚持人人参与、人人尽力、人人享有，构建公平公正、共建共享的新机制，着力提高公共服务共建能力和共享水平，使新疆各族人民有更多的参与感、获得感、幸福感。
五大发展理念是对过去科学发展实践的高度总结和提升，是指导我们过去、现在以及将来科学发展的重大理念，对新疆而言更是至关重要。坚持五大发展理念，是关系新疆发展全局的一场深度变革。全疆干部群众一定要牢牢把握这条发展主线，一定要深刻理解、用心体会，切实提高贯彻五大发展理念的能力和水平，不断开拓新疆发展新境界，为新疆全面建成小康社会，为把我们可爱的家乡建设得更加美丽富饶和谐而全力奋斗。
理论联系实际阐述你对新发展理念的认识。篇3
20_年上半年，党委严格落实党委理论学习中心组学习各项制度，以新时代中国特色社会主义思想为指导，把学习贯彻党的十九大精神作为最首要的政治任务，按照“两学一做“学习教育常态化制度化要求，结合“不忘初心、牢记使命“传承红色基因、担当强军重任主题教育，紧跟部队改革发展形势，深入学习领会党的十九大精神重大理论观点、重大任务部署，着力发扬理论联系实际的学风，着力弘扬改革创新的精神，努力为圆满完成工作任务供给强大的思想保证和精神动力。具体情景如下：
一、工作开展情景
（一）狠抓制度落实，营造浓厚氛围。
年初，20_下发关于进一步统一和规范党委理论学习中心组学习的意见，为全区部队规范抓好中心组学习工作供给了依据。上半年，各级党委进一步健全完善党委理论学习中心组学习考勤、团体研讨、学习档案管理、专题调研、学习通报等制度，认真抓好考勤、请假、笔记、档案、考核等环节的落实，机关安排7场次集中学习，每次安排中心组成员2人以上重点发言，中心组成员结合分管工作和个人实际，制定了切实可行的学习计划，认真学习指定书目和材料，精心准备发言提纲，进取开展研讨交流，以实际行动带动全部队构成了素尚学习研究的浓厚氛围，因故未参加团体学习的，都提前向中心组组长请假，认真登记参加人员、缺席人员、缺席原因等情景，并及时安排补课，确保全员额参加学习，提升理论水平。
（二）紧跟发展形势，拓宽学习渠道。
根据形势任务需要，上半年机关共邀请4位有关领导或权威专家作专题辅导讲座，对党的十九大精神和中央、地方各类重大会议重大部署的新指示新要求进行解析，进一步廓清思想迷雾，坚定奋进决心。紧贴时代发展和领导干部学习特点，选取权威理论辅导和形势政策教育音像学习资料供给给中心组成员。创新学习方式，利用XX网、XX网等网络资源，拓展学习的广度和深度，提高学习的质量和效果，要求各级党委把加强理论学习同部队建设实践结合起来，同自觉增强党性修养和拒腐防变本事结合起来，扎实推进学习理论和指导实践相结合。5月底，机关汇编了各单位中心组学习理论文集，展示理论学习成果。
（三）强化学以致用，提升学习成效。
各级党委着重把理论学习与专题调研结合起来，深入基层、深入群众，扎实开展调查研究，深化理论学习，强化学以致用。上半年，各级党委共上报X篇高质量的调研报告，党委理论学习中心组成员撰写了X篇理论文章，对党的建设、信访工作、训练工作、后勤工作等方面存在的突出问题研究解决办法，为各级党委供给工作思路，取得良好成效，各级中心组组长对本级党委理论学习中心组成员的自学情景进行了定期的督促和检查。同时，机关于6月底对部分单位党委理论学习中心组学习记录和相关档案进行了调阅，通报讲评了调阅情景，进一步促进了各单位对中心组学习制度的落实。
二、存在的不足
（一）学习深度不够。
部分单位组织学习资料比较单一，学习视野相对狭隘，学习载体相对匮乏，有的单位地处大城市，但优势资源作用发挥不明显，个别单位单纯就学习谈学习，不能做到理论联系实际、理论指导实践。
（二）工学矛盾突出。
上半年，部分单位工作任务多，学习到位率不高，一些单位重业务轻学习的观念还有必须市场，对考勤登记、个人自学、缺课补课等制度落实不到位，影响了整体学习效果。
（三）未能学以致用。
有的党委成员缺乏问题导向意识，对形势任务和发展规律研究不透，撰写理论文章结合实际不够紧密，对现实问题的解决缺乏有效指导，甚至仅落实在文字上，资料比较空洞。
三、下步工作打算
（一）统一认识，抓好落实。
中心组学习是党委领导班子和领导干部在职理论学习的重要组织形式，是严肃党内政治生活、强化党性修养的重要资料。要切实把思想认识和行动统一到中央要求上来，把加强和改善中心组学习作为重要工作摆在突出位置，列入重要议事日程，纳入党建工作职责制，纳入意识形态工作职责制。
（二）明确职责，抓好示范。
要进一步担负起抓理论武装的政治职责和领导职责，不断加强和改善党委理论学习中心组学习，进而带动部队大兴学习之风。要主持研究中心组年度学习计划，审定阶段性学习安排，把握好学习的主题和重点，强化学习职责，注重学习质量，指导和检查中心组成员的学习，切实提升中心组学习的科学化规范化水平。
（三）统筹协调，做好保障。
中心组学习服务保障工作由政治部负责，机关党委配合落实，相关部门根据自身职能负责供给与学习主题相关的资料等资料。要经常研究学习情景，提出改善措施，抓好督促落实。要坚持和完善一级抓一级、层层抓落实的领导职责制和工作机制，指导了解各级党组织的学习情景，针对实际情景，认真抓好分类指导。
理论联系实际阐述你对新发展理念的认识。篇4
20-年是全面建成小康社会决胜阶段的开局之年，也是推进结构性改革的攻坚之年。古人有言，“提纲而众目张，振领而群毛理”。提纲挈领、把握关键，是做好任何事情的前提。新开局要有新作为，以什么样的理念引领发展，以什么样的方式推进改革，至关重要。
“新的发展理念就是指挥棒，要坚决贯彻”。在重庆调研内容'>调研时的讲话，再次凸显了“创新、协调、绿色、开放、共享”这五大发展理念的引领性作用，也为我们在新的一年如何开好局、起好步指明了方向。今年改革发展各项工作，就是要以五大发展理念为总指南、总抓手;今年的改革任务和重点，就是要在统筹贯彻新的发展理念上有新突破、新进展。
思想的高度决定了行动的高度。对于今天的中国来说，五大发展理念是针对我国经济发展进入新常态、世界经济复苏低迷开出的药方，凝聚着对经济社会发展规律的深入思考，体现了“十三五”乃至更长时期我国的发展思路、发展方向、发展着力点。在“五位一体”的总体布局中，五大发展理念是价值层面的思想引领;在“四个全面”战略布局中，五大发展理念是实践层面的行动指南。以五大发展理念为指挥棒落实各项改革发展任务，以全面深化改革为方法论对接发展所需、基层所盼、民心所向，我们才能克难前进、臻于新境。
用好这个指挥棒，就要有“除旧布新”的改革勇气。越是对旧事物有依赖，越是会阻碍新事物的成长壮大。譬如“速度情结”，如果拘泥在高速增长中，难免会放松甚至忽视去产能、去库存、去杠杆等转型任务，就难以实现发展方式和发展质量的超越。没有不痛不痒的蝶变，也没有一帆风顺的转型，要实现壮丽新目标，就必须走出“舒适地带”、摆脱“路径依赖”。就像强调的，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的认识要立即调整，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的行为要坚决纠正，对不适应、不适合甚至违背新的发展理念的做法要彻底摒弃。
用好这个指挥棒，就要有“直面问题”的责任担当。五大发展理念是针对我国发展中的突出矛盾和问题提出来的，贯穿着鲜明的问题导向。以五大发展理念为指挥棒，就要直面发展中的突出矛盾和问题。解决城乡、区域、“四化”发展不平衡问题，坚持协调发展是基本思路。化解商品房高库存，必须推进创新发展，加大供给侧结构性改革力度。脱贫攻坚时不我待，有赖坚持共享发展，拒绝等靠要、图虚名。冲着问题去，问题才不会积重难返，跨越追赶的“机会窗口”才不会转瞬即逝。“时来天地皆同力，运去英雄不自由。”抓住时机进行战略性调整、结构性改革，是顺势应时、对焦问题的必然选择。
用好这个指挥棒，就要有“一体贯彻”的系统思维。创新、协调、绿色、开放、共享，统一于“四个全面”战略布局和“五位一体”总体布局，在逻辑上相互联系、相互贯通，在实践中不可分割，不能顾此失彼也不能相互替代。正如专家指出的，五中全会《建议》把坚持以经济建设为中心、坚持以提高发展质量和效益为中心、坚持以人民为中心并提，正是五大发展理念统筹一致的新意所在。解决深层次矛盾和问题、推动供给侧结构性改革，一体坚持、一体贯彻五大发展理念，握指成拳形成突围合力，才能推动发展全局的深刻变革。
“前景令人鼓舞、催人奋进，但幸福不会从天降”。因循守旧必然无所成就，顺势而为才能大有作为。以五大发展理念为指挥棒，扎实笃定地办，驰而不息地干，我们一定可以书写出属于20-的新篇章。
理论联系实际阐述你对新发展理念的认识。篇5
“创新、协调、绿色、开放、共享”的新发展理念，是***新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本方略，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。要充分认识这一先进理念中所蕴含的马克思主义基本原理，所传承的中华优秀传统文化，所融合的中国革命、建设、改革实践科学成果,将其贯彻到经济社会发展全过程和各领域。
新发展理念是对马克思主义发展观的继承和发展
在全面建成小康社会的决胜阶段，党的十八届五中全会提出并在党的十九大报告中进一步强调的新发展理念，是对马克思主义发展观的继承和发展，集中反映了中国共产党对发展趋向的深刻把握，为中国特色社会主义实践指明方向。
创新发展是对马克思主义生产力理论的发展。马克思主义政治经济学认为，人类社会的发展是由生产力与生产关系、经济基础与上层建筑两大矛盾来推动的，其中生产力在人类社会发展中起着关键的决定性作用。创新是引领发展的第一动力，创新就是生产力。从“科技创新是提高社会生产力和综合国力的战略支撑”到“必须把发展基点放在创新上”，创新发展强调“创新”的核心作用，通过创新引领和驱动发展。
协调发展是对马克思主义唯物辩证法的运用。马克思主义唯物辩证法认为，事物是普遍联系的，发展的各要素之间相互联系、相互影响，构成了事物发展的有机整体。当各发展要素之间的不协调性持续积累，发展就会失去平衡而停滞不前。当前，我国发展不平衡。协调发展正是针对解决中国发展的“不均衡性”问题。加强协调性，下好一盘棋，推动经济、政治、文化、社会、生态联动发展，才能实现经济发展的速度与效益、先富与共富等各方面的协调统一，才能有效解决地区差距、城乡差距、收入差距等发展不平衡问题。
绿色发展是对马克思主义生态文明观的传承。马克思主义生态文明观认为，人是自然界的一部分，自然界“是我们人类赖以生长的基础”，强调要选择适合人与自然和谐发展的生产方式和发展制度。绿色发展所秉持的“绿水青山就是金山银山”理念，旨在突出经济社会与资源环境的协调发展，推动形成绿色发展方式和生活方式，这是对马克思“人与自然关系”“自然力也是生产力”生态文明观的继承和创新。
开放发展是对马克思主义世界市场论的拓展。随着生产力水平的不断发展，生产合作必将从一国扩展到世界各国，促进世界市场的形成。开放是当代中国的鲜明标识，中国通过开放不仅发展了自己，也造福了世界，而开放发展所倡导的“人类命运共同体”意识，正是对马克思主义世界市场论的创造性发展。
共享发展是对马克思主义人民历史观的升华。共享发展是马克思主义的本质要求，共产主义要消除的是阶级之间、城乡之间、脑力劳动和体力劳动之间的对立和差别，要实现的是每个人自由而全面的发展。共享发展体现了中国共产党对新时代社会发展规律的新认识，科学回答“发展为了谁、依靠谁，发展成果由谁共享”的时代课题，是马克思主义人民历史观的时代升华。
新发展理念是对中华优秀传统文化的传承
今年3月，***总书记在福建武夷山考察时指出，“如果没有中华五千年文明，哪里有什么中国特色？如果不是中国特色，哪有我们今天这么成功的中国特色社会主义道路？”新发展理念的提出，既反映出我们党对发展的新认识，也是中华文明在新时代的发展和弘扬，中华优秀传统文化是新发展理念形成的重要来源，是形成中国特色发展道路的思想根基。
中华优秀传统文化中“革故鼎新”的发展观，是创新发展理念的源头活水。《周易》讲“穷则变，变则通，通则久”，《诗经》云“周虽旧邦，其命维新”，《大学》言“苟日新，日日新，又日新”，都强调“革故鼎新”的理念。创新发展理念是对中华民族“革故鼎新”传统的继承和完善，充分体现了我们党崇尚创新的执政理念，激励中国共产党人在危机中育新机、于变局中开新局。
中华优秀传统文化中“贵和尚中”的世界观，是协调发展理念的文化底蕴。儒家文化主张“贵和尚中”、“君子和而不同”，坚守中正、寻求适度，不偏不倚，无过之、无不及。协调发展理念，正是对中华传统“和”文化的凝练提升，要求我们在工作中注重系统性、整体性、协调性，平衡好物质文明和精神文明、经济和社会，以及各区域、各领域、城乡之间、部门之间的关系，实现均衡全面发展。
中华优秀传统文化中“天人合一”的生态观，是绿色发展理念的思想来源。道家提倡“道法自然”、“天人合一”、“天地与我并生，而万物与我为一”，都指出人与自然是一个整体。儒家强调“仁民而爱物”的生态伦理智慧，做到取之以时、取之有度。传承“天人合一”的传统思想，树立绿色发展理念，要求我们积极倡导践行绿色生产生活方式，转变经济发展方式，实现人与自然和谐共生，实现中华民族永续发展。
中华传统文化中“协和万邦”的外交观，是开放发展理念的传承。先哲们主张讲信修睦、以和为贵、亲仁善邻、协和万邦。孔子提出“四海之内皆兄弟”、“君子和而不同、小人同而不和”，孟子强调“仁者无敌”、“达则兼济天下”，墨子主张“兼相爱”、“爱无差等”，等等。当前，奉行互利共赢的开放战略，在全球构建广泛的人类命运共同体，是国家繁荣发展的必由之路。
中华优秀传统文化中的“民为邦本”的人民观，是共享发展理念的精神溯源。《尚书》讲“民惟邦本，本固邦宁”，《孟子》提“民为贵，社稷次之，君为轻”。历朝历代的明君都推崇“以民为本”，为百姓着想，护佑万民、救济苍生，得到天下拥护，出现政通人和、百业兴旺的盛世。新时代提出的共享发展，就是对中华传统文化“民本”的现代阐释。
新发展理念是以***同志为核心的党中央集体智慧的结晶
百年来，中国共产党在领导中国革命、建设、改革的长期实践中，不断推进理论创新，历经实践检验。
党的十八大以来，以***同志为核心的党中央以前所未有的决心和力度冲破思想观念的束缚、突破利益固化的藩篱，推动许多领域实现历史性变革、系统性重塑、整体性重构，中国特色社会主义制度日趋完善，国家治理体系和治理能力更加现代化，形成了新发展理念这一伟大成果。
***总书记从战略高度和全局角度出发，提出了“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，实施了京津冀协同发展、长江经济带、粤港澳大湾区等一系列区域协同发展战略，提出了构建“以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进”的新发展格局，这些都是新发展理念在工作实践中的具体体现。
***总书记将生态文明建设上升到“五位一体”总体布局的高度，作出了一系列重要论述，实施了一系列保护生态环境的战略举措，形成了***生态文明思想。在***生态文明思想的指导下，我国经济迈向高质量发展阶段，人们对美好生态环境的需求不断得到满足，美丽中国的壮阔景象渐次呈现。
***总书记把中国发展和世界发展结合起来，把中国人民的利益和世界人民的共同利益结合起来，提出构建人类命运共同体，开启了负责任的大国外交新局面。通过积极倡导共建“一带一路”、组建亚洲基础设施投资银行，搭建了一系列共建共享、互利共赢的战略平台，推动建设“持久和平、普遍安全、共同繁荣、开放包容、清洁美丽”的新世界。
中国共产党始终强调要把人民群众对美好生活的向往作为奋斗目标，牢固树立“以人民为中心”的发展思想，明确指出“广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求”。在共享发展的指引下，实施了一系列保民生的政策，办成了一件件惠民利民的实事。
当前，中国正处于近代以来最好的发展时期,我们比历史上任何时期都更接近中华民族伟大复兴的目标。同时，世界面临百年未有之大变局,国际国内形势复杂多变，两者同步交织、相互激荡。党的十九届五中全会确定了“十四五”发展目标、擘画了2035年远景蓝图，为新一轮改革发展明确了方向。我们要统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局，牢牢把握“国之大者”，把新发展理念贯穿“十四五”发展的全过程和各领域，完整把握、准确理解、全面贯彻，加快推进我国社会主义现代化建设。保持战略定力，坚定战略自信，坚持用新发展理念引领发展全局，始终崇尚创新、注重协调、倡导绿色、厚植开放、推进共享，坚持走自己的路，办好自己的事，坚定不移推动党和国家事业勇毅前行，矢志不渝向着民族复兴的伟大梦想不断前进。
理论联系实际阐述你对新发展理念的认识。篇6
党的十八大以来，以***同志为核心的党中央，坚持以马克思主义为指导，全面分析和深刻把握我国经济发展面临的新形势新特点和新目标新要求，以全新视野深化对社会主义经济发展与建设规律的认识，形成了***经济思想，指导我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。新发展理念是***经济思想的主要内容，是马克思主义政治经济学和中国特色社会主义政治经济学的重大理论创新。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，必须不断深入认识新发展理念的丰富内涵和理论精髓，深刻把握全面贯彻新发展理念的重大实践要求。
深刻理解新发展理念的丰富内涵
理念是行动的先导，一定的发展实践都是由一定的发展理念来引领的。创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念回答了关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题。踏上全面建设社会主义现代化国家新征程，必须进一步深入认识新发展理念的丰富内涵及其核心要义。
深刻认识创新发展理念。创新发展理念是由一系列重要思想组成的完整理论体系，是创新理论的重大创新，必须系统把握其丰富内涵和核心要义：其一，创新发展理念中的“创新”，首先指科技创新，同时也指理论创新、制度创新、文化创新、企业创新、产品创新、市场创新、品牌创新、业态创新、管理创新等各方面创新。其二，创新发展理念深刻揭示了创新及创新能力在当代经济社会发展和国际竞争中的极端重要性。***总书记指出，“科技立则民族立，科技强则国家强”“世界科技强国竞争，比拼的是国家战略科技力量”。其三，创新发展理念深刻揭示了科技创新在经济社会发展中的重要地位。社会生产力发展和综合国力提高，最终取决于科技创新。其四，创新发展理念深刻揭示了实现创新的复杂性。创新是一个复杂的社会系统工程，涉及经济社会各个领域。其五，创新发展理念深刻揭示了科技创新与制度创新的辩证关系。科技创新、制度创新要协同发挥作用，两个轮子一起转。其六，创新发展理念深刻揭示了人才在创新中的核心地位。***总书记指出，“人才是创新的根基，是创新的核心要素”“我国要实现高水平科技自立自强，归根结底要靠高水平创新人才”。其七，创新发展理念深刻揭示了自主创新与科技开放合作的辩证关系。我们强调自主创新，绝不是要关起门来搞创新。在经济全球化深入发展的大背景下，创新资源在世界范围内加快流动，各国经济科技联系更加紧密，任何一个国家都不可能独立依靠自己力量解决所有创新难题。
深刻认识协调发展理念。一要深刻认识协调发展理念的理论创新性和蕴含的科学方法论。协调发展理念是关于发展协调性和整体性思想的进一步创新发展，并且蕴含着重要的方法论。***总书记指出，“协调既是发展手段又是发展目标，同时还是评价发展的标准和尺度”“协调发展，就要找出短板，在补齐短板上多用力，通过补齐短板挖掘发展潜力、增强发展后劲”。二要从我国社会主要矛盾出发，深刻认识深入贯彻协调发展理念的重要性和紧迫性。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。一方面，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、生态环境等方面的需要日益增长；另一方面，我国社会生产力水平总体上显著提高，社会生产能力在很多方面进入世界前列，同时发展不平衡不充分已经成为满足人民日益增长的美好生活需要的主要制约因素，实现发展的协调性和整体性是解决我国社会主要矛盾的主要途径和制胜要诀。三要深刻认识协调发展的丰富内涵和实现协调发展的战略重点。从当前我国发展中不平衡、不协调、不可持续的突出问题出发，我们要着力推动区域协调发展、城乡协调发展、物质文明和精神文明协调发展，推动经济建设和国防建设融合发展。
深刻认识绿色发展理念。一要从人类社会发展规律的高度出发，深刻认识绿色发展理念的科学性。人类发展活动必须尊重自然、顺应自然、保护自然，否则就会遭到大自然的报复，这个规律谁也无法抗拒，绿色发展理念正是对这个客观规律的自觉认识。二要从我国发展面临的严重资源环境约束出发，深刻认识贯彻绿色发展理念的紧迫性。改革开放以来，我国经济发展取得历史性成就，同时也积累了大量资源生态环境问题，成为制约我国经济可持续发展的明显短板，只有坚持绿水青山就是金山银山，坚持节约资源和保护环境的基本国策，才能实现我国经济社会永续发展。三要从以人民为中心的发展思想出发，深刻认识绿色发展理念体现的人民性。良好生态环境是人民美好生活需要的重要内涵，坚持绿色生产方式和生活方式，是实现社会主义生产目的的内在要求和重要体现。四要从“绿色”与“发展”的辩证关系出发，深刻认识和把握绿色发展理念所指明的重大发展机遇。绿色低碳循环发展是当今时代科技革命和产业变革的方向，是最有前途的发展领域，我国在这方面潜力巨大，可以形成很多新的经济增长点。五要从人类生产方式和生活方式的根本变革这样的高度出发，充分认识到推动绿色生产方式和生活方式的重要性、紧迫性、长期性、复杂性、艰巨性，牢固树立久久为功、持之以恒的精神，扎实推进生态文明建设不断取得新进展。六要从人类命运共同体高度出发深刻认识绿色发展理念的世界意义。当前，全人类面临日益严峻的气候变暖的共同挑战，坚持绿色发展理念是实现人类和平和持续发展的必然选择。作为世界上人口最多的国家，中国坚持贯彻绿色发展理念，既是我国发展方式的重大创新，也是对人类文明进步的重大贡献。
深刻认识开放发展理念。一要深刻认识开放发展理念是对人类文明发展规律和经济全球化时代潮流的科学认识。人类历史就是一幅不同文明相互交流、互鉴、融合的宏伟画卷。经济全球化是生产力发展的必然结果和客观需要，是历史前进的大势。中国要继续发展壮大，就必须主动顺应经济全球化潮流，坚持对外开放基本国策，更加充分运用人类社会创造的先进科学技术成果和有益管理经验。二要深刻认识开放发展理念是我国发展成功经验的理论总结。在坚持独立自主原则下的对外开放是推动我国经济社会发展的重要动力。我国要保持经济持续健康发展，就必须树立全球视野，更加自觉地统筹国内国际两个大局，全面谋划全方位对外开放大战略，以更加积极主动的姿态走向世界。三要用发展的眼光看待新形势下开放发展理念的新内涵和新要求。我国经济总量持续稳居世界第二，国际竞争力和世界影响力显著提升，我国有充分条件推进全方位对外开放和加快形成开放型经济新体制，并为推动形成开放型世界经济作出更大贡献。同时，必须深刻认识世界百年未有之大变局给我国发展带来的重大历史机遇和风险挑战，在深化扩大对外开放的过程中坚持统筹好发展和安全。
深刻认识共享发展理念。一要深刻认识共享发展理念是社会主义生产目的和发展规律在理论上的表现。让广大人民群众共享改革发展成果，是社会主义的本质要求，是社会主义制度优越性的集中体现，是我们党坚持全心全意为人民服务根本宗旨的重要体现。二要深刻认识和正确把握共建与共享、共享与发展的辩证关系。一方面，人民是国家的主人和建设中国特色社会主义的主体，只有坚持人民主体地位，最大限度调动全体人民的积极性和创造性，才能更好实现改革发展成果由全体人民共享，最终实现共同富裕；另一方面，只有更好解决社会公平正义问题，不断满足人民日益增长的美好生活需要，才能进一步激发全体人民的积极性和创造性，使我国社会充满旺盛活力和发展动力。三要深刻认识共享发展理念在新发展理念中的核心地位。共享发展理念是以人民为中心的发展思想的集中体现，必须始终围绕有利于实现共享发展来推进创新发展、协调发展、绿色发展和开放发展。四要深刻认识共享发展的丰富内涵。中国特色社会主义进入新时代，人民对美好生活的向往是我们党的奋斗目标，人民美好生活需要涵盖了全体人民在经济、政治、社会、文化、生态环境等多方面的需要，只有全方位满足人民美好生活需要，才能更好实现人的全面发展，更加彰显社会主义制度的优越性。
准确把握新发展理念的理论精髓
新发展理念是创新发展理念、协调发展理念、绿色发展理念、开放发展理念、共享发展理念所构成的一个有机整体，不仅体现着辩证唯物主义和历史唯物主义的方法论和系统观，而且体现着我们党对当代社会经济发展一般规律的最新科学认识，标志着我们党对中国特色社会主义经济发展规律的认识达到了一个全新的高度和境界。深入学习和全面贯彻***经济思想，必须深刻认识新发展理念的理论创新性，准确把握其中所体现的科学方法论和理论精髓。
新发展理念全面揭示了当代社会经济发展一般规律，是马克思主义发展理论的重大创新。总的来看，新发展理念是在深刻总结国内外发展经验教训的基础上形成的，也是在深刻分析国内外发展大势的基础上形成的，集中反映了我们党对经济发展规律认识的深化。马克思主义的历史唯物主义理论，从生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的对立统一运动出发，深刻揭示了人类社会发展一般规律。新发展理念全面深刻地反映了当代世界和人类社会发展面临的新矛盾新特征和新要求新趋势，深刻揭示了创新、协调、绿色、开放、共享发展的当代世界发展共同趋势和内在要求，是历史唯物主义理论的重大发展，具有深刻的方法论价值和世界意义。
新发展理念全面反映了新时代中国特色社会主义发展规律，是我们党对中国特色社会主义经济发展和建设规律理论认识上的又一次升华，是中国特色社会主义政治经济学的重大创新。创新发展理念凸显了创新在当代经济社会发展中的第一驱动力地位，丰富发展了中国特色社会主义政治经济学关于科学技术是第一生产力的理论；协调发展理念体现了关于发展的平衡与不平衡的辩证法和系统论，丰富发展了中国特色社会主义政治经济学关于发展的整体性理论；绿色发展理念反映了可持续发展规律的内在要求，拓展了新时代人民美好生活需要的价值内涵；开放发展理念反映了经济全球化的时代潮流和内在要求，体现了构建人类命运共同体的理想追求，丰富发展了中国特色社会主义政治经济学的对外开放理论；共享发展理念反映了实现全体人民共同富裕的社会主义本质要求，指明了发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，不断实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益的根本立场。
创新、协调、绿色、开放、共享这五大发展理念相互贯通、相互促进，是具有内在联系的集合体。必须从系统论的高度出发，深刻认识这五大发展理念之间的辩证关系，深刻把握新发展理念的理论精髓，克服各种形而上学的简单化、片面化理解和错误认识。具体来说，我们推动的创新发展，必须有利于协调发展，而不能在推动创新的同时又造成新的更多更大的不平衡不协调；必须使创新有利于绿色发展，而不能脱离了生态文明建设的要求搞创新；我们推动的创新不是封闭式的创新，而是在更加开放条件下的创新，必须进一步处理好独立自主与扩大开放之间的关系；必须使创新成果更加有利于全体人民共享，而不能在创新发展的同时又进一步扩大了收入分配差距。我们推动的协调发展，必须是通过创新来实现的动态平衡发展；实现人与自然的和谐共生，既是绿色发展的核心要义，也是协调发展的重要内涵，协调发展与绿色发展是内在统一的；统筹好国内国际两个市场、两种资源是促进协调发展的重要内涵，协调发展与开放发展是有机统一的；协调发展本身就包含着促进共同富裕的内在要求，从而是有利于共同富裕的协调发展。我们推动的绿色发展，必须是通过创新来实现的，不能为了单纯保护资源生态环境抑制了各种创新；绿色发展必须有利于更好地协调各方面重大关系，不能因为保护资源生态环境造成更多新的不协调不平衡；人与自然的和谐共生是一个世界性问题，只有进一步全面扩大对外开放，才能真正实现绿色发展；绿色发展必须有利于经济增长，从而有利于增进全体人民福祉、更好满足人民美好生活需要，实现共享发展和全体人民共同富裕。我们推动的开放发展，必须更加有利于提升我国自主创新能力，有利于解决一系列“卡脖子”问题，不能搞照搬照抄式和产生依附性的对外开放；开放发展必须有利于协调我国各方面重大关系，而不能因为开放反而使这些重大关系更加失调；开放发展必须有利于我国资源生态环境保护，不能为了扩大开放而置我国已经十分紧张的资源生态环境问题而不顾；必须使开放的成果更多地惠及我国全体人民，不能因为更加开放导致我国收入分配差距进一步扩大化。我们推动的共享发展，必须通过各种创新来实现，同时必须有利于推动各种创新；共享发展必须有利于处理好各方面重大关系，有利于推动协调发展；共享发展必须有利于资源节约和生态环境保护，不能为了平衡经济利益关系，造成对资源生态环境新的破坏；共享发展必须有利于进一步扩大对外开放，在推动实现我国全体人民共同富裕的同时，也要更多地让世界人民分享中国发展成果，推动构建人类命运共同体。***总书记指出：“新发展理念的提出，是对辩证法的运用；新发展理念的实施，离不开辩证法的指导。要坚持系统的观点，依照新发展理念的整体性和关联性进行系统设计，做到相互促进、齐头并进，不能单打独斗、顾此失彼，不能偏执一方、畸轻畸重。”
进一步深入认识新发展理念在***经济思想中的重要地位。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央在发展理念、所有制、分配体制、政府职能、市场机制、宏观调控、产业结构、企业治理结构等重大问题上提出了许多重要论断，形成了关于社会主义初级阶段基本经济制度的理论，关于创新、协调、绿色、开放、共享发展的理论，关于发展社会主义市场经济、使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用的理论，关于我国经济发展进入新常态、深化供给侧结构性改革、推动经济高质量发展的理论，关于推动新型工业化、信息化、城镇化、农业现代化同步发展和区域协调发展的理论，关于农民承包的土地具有所有权、承包权、经营权属性的理论，关于用好国际国内两个市场、两种资源的理论，关于加快形成以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局的理论，关于促进社会公平正义、逐步实现全体人民共同富裕的理论，关于统筹发展和安全的理论，等等。***经济思想就是以新发展理念为主要内容并由这些创新性理论所构成的完整体系。
发展理念是战略性、纲领性、引领性的东西，新发展理念集中体现了新时代我国发展思路、发展方向和发展着力点，是引领我国新时代改革开放和发展实践的“指挥棒”和“红绿灯”。新发展理念是发展理论的一场革命，全面贯彻落实新发展理念，涉及一系列思维方式、行为方式、工作方式的变革，涉及一系列工作关系、社会关系、利益关系的调整，是关系我国发展全局的一场深刻变革。在新发展阶段，必须不断深入认识新发展理念及其在***经济思想中的重要地位，系统把握***经济思想的内在逻辑及其体系性，不断提高全面贯彻落实***经济思想的自觉性、主动性和创造性。
全面贯彻新发展理念的实践要求
党的十八大以来，在***经济思想科学指引下，我国经济社会发展取得历史性成就、发生历史性变革。党的十九大以来，面对世界百年未有之大变局加速演变的复杂形势，特别是新冠肺炎疫情的严重冲击，在以***同志为核心的党中央坚强领导下，我国经济社会继续保持良好发展态势，全面建成小康社会战略目标如期实现，成功开启全面建设社会主义现代化国家新征程。在新的发展实践中，必须坚持从我国经济社会发展的理论逻辑、历史逻辑、现实逻辑的有机统一出发，在准确把握我国发展的历史方位、深刻理解我国发展的实践主题基础上，进一步深刻认识全面贯彻新发展理念的重大意义和实践要求。
深入贯彻新发展理念，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。我国建设社会主义现代化具有许多重要特征，既有各国现代化的共同特征，更有基于国情的中国特色。***总书记指出，我国现代化是人口规模巨大的现代化，是全体人民共同富裕的现代化，是物质文明和精神文明相协调的现代化，是人与自然和谐共生的现代化，是走和平发展道路的现代化。中国式现代化的这些独特规定性与新发展理念的核心要义和精神实质是内在相通的，因此，深入贯彻新发展理念是实现中国式现代化的内在要求和必然选择。
新发展阶段贯彻新发展理念，必须推动共同富裕取得明显的实质性进展。党的十八大以来，以***同志为核心的党中央把握发展阶段新变化，把逐步实现全体人民共同富裕摆在更加重要的位置上，采取有力措施保障和改善民生，打赢脱贫攻坚战，全面建成小康社会，为推动共同富裕取得更加明显的实质性进展创造了良好条件。***总书记指出，“共同富裕是社会主义的本质要求，是中国式现代化的重要特征”。我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，而在诸多发展不平衡中，我国收入分配差距依然较大是最集中的表现，是制约我国经济社会持续健康发展和实现中国式现代化的最突出短板之一。因此，在新发展阶段全面深入贯彻新发展理念，必须更加注重落实共享发展理念，深化收入分配改革，扎实推动全体人民共同富裕取得更加明显的实质性进展，更好促进社会公平正义和人的全面发展。
新发展阶段贯彻新发展理念，必然要求加快构建新发展格局。这是历史逻辑和现实逻辑共同作用使然。国际金融危机爆发后，世界经济持续低迷，对我国经济发展产生了严重的外部冲击。党的十八大以来，党中央坚持实施扩大内需战略，使发展更多依靠内需特别是消费需求拉动，我国对外贸易依存度和经常项目顺差在国内生产总值中的占比显著下降。新发展阶段，我国发展面临的外部环境充满更多更大的风险和不确定性，全面深入贯彻新发展理念，必须更加自觉地推动构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局，这是对我国发展趋势和发展规律的自觉把握。
新发展阶段贯彻新发展理念，是实现高质量发展的必由之路。“十四五”时期经济社会发展要以推动高质量发展为主题，这是根据我国发展阶段、发展环境、发展条件变化作出的科学判断。在新发展阶段，发展的不平衡不充分是我国社会主要矛盾的主要方面，也是制约我国发展质量的主要问题，这就要求我们必须从问题导向深刻理解新发展理念，更加精准地贯彻新发展理念，采取更加精准务实的举措，切实解决诸多“卡脖子”、城乡区域发展差距较大等突出问题，实现高质量发展。
新发展阶段贯彻新发展理念，必须继续深化改革开放。我国改革和发展的成功实践充分表明，唯有全面深化改革，才能更好践行新发展理念，破解发展难题、增强发展活力、厚植发展优势。党的十八届三中全会以来，我国主要领域改革主体框架基本确立，在新发展阶段，要在已有改革的基础上，完整准确全面贯彻新发展理念，构建新发展格局，坚持问题导向，围绕增强创新能力、推动平衡发展、改善生态环境、提高开放水平、促进共享发展等重点领域和关键环节，继续把改革推向深入，继续把高水平高质量对外开放推向深入。
理论联系实际阐述你对新发展理念的认识。篇7
今年的政治理论学习，我都参加了单位集中安排的专题学习，做到认真听课，进取发言讨论。异常是对十九大精神和坚持共产员先进性教育以及“三个代表”重要思想和科学发展观等重点学习资料，更加集中精力，深刻领会精神实质和目标要求。把自我的工作和思想与学习理论紧密联系起来，理论联系实际，深入思考，深刻领会，到达思想政治素质和工作水平不断提高的效果。
一、在学习中成长自我，将学习当做自我的职责。
我认为学习是自我的职责，无论我们处在什么层次，什么环境，必须要在群体中，有影响或带动他人的本事，因为党赋予我们的不仅仅是荣耀，更是一种职责。当然本事的具备就必须要求我们不断的去学习。同时，学习也是我们思想和工作的动力源泉。素质的高低，工作本事的强弱，直接影响着单位的事业发展。而思想素质和工作本事是与学习的深浅，与理论功底直接相关的。实践证明，要不断提高自我，不断改造自我，就必须不断学习。不学习就会落伍，就会迷失政治方向，有的甚至会把本事用到歪门邪道上去，最终将被社会、被人民群众所冷落、所淘汰，得不到党和人民的信任。如果学习不好就不能正确把握和贯彻执行党的路线、方针、政策，就不能更好地运用新理论解决新问题，就必然造成工作质量低下或者失误。工作不好就是对自我不负责的表现，也是对党的事业和人民群众的利益不负职责的表现。所以，我深刻地体会到学习对自我、对党和人民的事业，都是一种重要职责。有了这种强烈的学习职责意识，就能主动自觉去学习，就能带着思想和工作中的问题去学习，在学习和工作实践中不断改造自我和提高自我。
二、在学习中注重质量。
时间是学习的保障，一年来，我对统一安排的专题学习从未缺席，每个专题学习都专心听课，认真做好学习笔记，并结合工作和思想实际，写好学习心得体会。
在学习和工作实践中，我深深感到学习与不学习是完全不一样的，学多与学少也不一样，学习肤浅与学习深刻也不一样，能否理论联系实际，带着问题地学，把学习与解决问题紧密结合起来，收效更加不一样。所以，我认为，学习重在自觉主动，才能入心入脑。同时，还再次学习了胡锦涛同志在考察西柏坡时的讲话，使我进一步深刻地认识到加强和改善党的作风建设的紧迫性和重要性。如此这些，我是在学习中不断深悟的，也深深感悟到既广泛系统又有深度的学习，在深度上多下功夫，才能保证学习取得应有的效果。
三、讲究学习方法，循学善进，力求学有所得。
在学习中，碰到比较多的实际问题是工学矛盾和学习效果的问题。我对学习中心组统一安排的学习辅导，只要不是因公外出学习出差或上级有会议无法请假外，都能做到服从中心组的学习时间。除了中心组统一安排学习以外，我每一天都坚持挤时间看书看报。我深深体会到，看书看报也是对自我有很大帮忙的。比如：我比较喜欢看的《半月谈》、《党员生活》等，这些书刊杂志资料也是很丰富的，很多文章我学习后都很受启发和教育，对陶冶自我的思想际工作都有很大好处，对党委中心组学习的专题辅导资料进一步加以消化理解也有很大帮忙。
在学习中，结合实际写心得体会，有针对性地进行学习，带着思想和工作中的疑难去学更能解决很多思想疙瘩和工作疙瘩。用理论上的基本原理，弄懂弄通实践中的各种疑难，这种深入浅出，循学善进，结合实际的学习方法是很有实效的。
总之，一年来的理论学习，不但理论上又有新的长进，思想政治素质也有不一样程度的提高。尤其是在深入学习“三个代表”重要思想和党员先进性教育的过程中，更使自我感到长高了，望远了。所以，学习给我带来很多帮忙，学习给我受益非浅，学习是人生名符其实的“伴侣”。今后，我将不断加强学习，在中心组统一组织学习的基础上，挤出更多时间更深入地学习政治理论和社会科学知识，使学习成为自我思想和工作的导航灯，指导和促进自我的思想和工作不断提高。
