经验是指在阅读和练习之后所写的一种接受性写作。语言的阅读体验与数学笔记相似体验是指将所学知识运用到实践中，通过实践和写作反思学习内容，类似于体验总结。 以下是为大家整理的关于学习社会主义发展简史的文章10篇 ,欢迎品鉴！
学习社会主义发展简史篇1
在动荡的年代，无数有理想的青年扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的共产党人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。
学习社会主义发展简史篇2
新时代中国特色社会主义思想是未来发展的政治理论基础，是中国共产党经历重重磨难总结出来的真理，是党和人民共同努力的智慧结晶。新时代中国特色社会主义思想的提出，无疑是十九大上最大的亮点，而学习社会主义发展史，让我学到了很多以前没有接触到的知识，也进一步理清了自己对党的认识，更能够帮助我们在新时代环境下清晰定位、找准方向。
自党的十八大以来，党和国家事业发生的历史性变革、取得的历史性成就，最根本的是因为我们党有***总书记这个坚强的领导核心，有党中央的集中统一领导，有***新时代中国特色社会主义思想的科学指导。社会主义发展史告诉我们，要坚决维护好习总书记这个核心，坚决维护党中央的集中统一领导，坚决用***新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，强化“四个意识”，践行入党初心，弘扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神，确保党中央的决策落到实处。
将***新时代中国特色社会主义思想确立为党的指导思想，这在中华民族历史上具有里程碑意义，这是开创中国特色社会主义新时代的强大思想武器，开辟了马克思主义中国化新境界。我们要以新时代伟大创新理论引领伟大实践，以永不懈怠的精神状态和一往无前的奋斗姿态，奋力走好新时代的长征路。
随着不断学习党课，积极参加党内活动，自己觉得党性觉悟在不断的提高，看到十九大开幕式中，习总书记连续讲话两个半小时，声音始终保持铿锵有力，不急不缓，言语中透露出的自信使我看到了我们党在以习总书记为核心的领导下能够始终坚持的道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，在报告中，习总书记能够指出当今的问题症结所在，并能够积极的提出解决方案，使我对我国的发展更加充满信心，因此，我们一定要把新时代中国特色社会主义思想学习好、领会好、贯彻好，自觉用新思想武装自己的思想和头脑，坚决维护党中央权威，坚决服从党中央集中统一领导，紧密团结在以***同志为核心的党中央周围，迈入新时代、开启新征程、续写新辉煌。
中华人民共和国是世界举足轻重的大国，中国共产党是世界第一大党，党员是党的肌体的细胞，党员合格，党的组织才坚强有力。国家的强盛是全国各族人民共同努力的结果，作为党员，更要不断自我净化、自我完善、自我革新、自我提高。时刻高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会。夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利。为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗！
学习社会主义发展简史篇3
我们要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们的学习榜样。我们应该在思想上谋大局，脚踏实地的学习，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代青年，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。同时，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，有助于提高守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。
只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，不忘历史，砥砺前行。
在动荡的年代，无数有理想的青年扛起了救中国的重担，在改革开放中，无数的青年人挥洒着自己的热血和汗水，建设新中国。进入新时代，更是要靠无数的青年人肩负起强国圆梦的使命。新冠肺炎疫情突如其来，迅速席卷全球，在如此严峻的形势下，无数的有责任、有担当的共产党人站了出来，挡在群众的前面，为人民利益舍生忘死的逆行，保护群众的人身安全。在学习“四史”的过程中，通过回顾革命先辈的伟大事迹，从而反思自己所应肩负起的责任和使命，将个人才华和中华民族伟大复兴的历史重任有机结合，肩负起历史的责任和担当。
学“四史”以守初心，通过学习“四史”，在学习中逐渐形成，并不断巩固树立起正确的历史观，使之入脑入心深植于骨血。只有深入学习“四史”才能认识到为什么中国要选择马克思主义、为什么只有中国共产党才能救中国、中国特色社会主义绝不是从天上掉下来的。在民族危亡的紧要关头，是无数有信仰的共产党人站了出来，在斗争中成长，在艰苦卓绝的环境下创造了非凡而伟大的历史。只有通过重温那段血泪史，奋斗史才能更深层次的思考共产党一直以来的初心，共产党人永远守护的信仰，从而给自己的补足精神之钙，筑牢党性之魂。
“欲知大道，必先为史”，历史是的教科书。学习四史是坚持和发展中国特色社会主义、推进党和国家事业继续向前的一门“必修课”。学习四史是对宝贵初心的回望。“一切向前走，都不能忘记走过的路；学习四史是对过往经验的总结；学习四史是对精神力量的传承。学习“四史”可以坚定党员的理想信念，激发斗争精神，肩负起责任和担当。现在的我们面对新时代的挑战，更要强化党性修养，不忘历史，砥砺前行。
深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，从党的非凡历史中找寻初心、激励使命。同历史对话，我们能够更好认识过去、把握当下、面向未来。重视学习历史是我们党的优良传统，党在领导革命、建设和改革的过程中，一贯强调对历史经验的借鉴和运用，总是从中获取智慧、认识规律、把握方向。历史是过去的现实，现实是未来的历史。牢记历史，勇于创新，让青春之花开在党和人民最需要的地方。
学习社会主义发展简史篇4
在新时代中国特色社会主义的伟大实践中，产生了新时代中国特色社会主义思想。新时代中国特色社会主义思想站立于我国由大向强新的历史方位，高瞻远瞩面向未来，体现出一系列重大理论创新,新时代中国特色社会主义思想，凝结了十八大以来我们党治国理政的成功经验，贯通了新中国成立以来特别是改革开放以来我们党的全部理论和实践，揭示了新时代中国特色社会主义的本质，升华了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，点亮了强国复兴的“思想灯塔”,成为新时代具有开创意义的开篇巨作，成为21世纪马克思主义中最具创新特色、最具时代价值、最具指导意义的重大理论成果。作为一名基层教育工作者，我就这个问题谈一点学习体会。
新时代中国特色社会主义思想紧紧围绕新时代坚持和发展中国特色社会主义这个重大课题展开，体现了决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代要求，为中国特色社会主义理论体系赋予了新的时代内涵。具有鲜明的主题和主线。“马克思主义中国化”和“中国特色社会主义”，是20世纪以来中国共产党人两个最核心的概念。而对这两方面都有重要贡献。关于马克思主义中国化，强调发展当代中国的马克思主义、21世纪的马克思主义。关于中国特色社会主义，提出了一系列新理念新思想新战略，中国特色社会主义进入新时代。此外还有自己的原创性贡献，这就是在“马克思主义中国化”和“中国特色社会主义”的基础上又提了两个有关“中国”的概念，一个是“中国话语”，一个是“中国方案”，我觉得这样更有整体性，这是一个统一的整体，这就是我们中国人的大智慧、大思考、大逻辑。
新时代中国特色社会主义思想在多方面为党的理论作出了原创性贡献，对坚持和发展什么样的中国特色社会主义，从理论渊源、历史根据、本质特征、独特优势等作出了深刻回答;对怎样坚持和发展中国特色社会主义，以一系列战略性、前瞻性、创造性的观点，深刻回答了新时代坚持和发展中国特色社会主义的基本问题，内涵丰富、博大精深，成为这一思想的重要支柱。一是新时代观。新时代观特别强调“中国特色社会主义进入新时代”，并指出新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这是新时代观的核心内容，也是新时代中国特色社会主义思想的逻辑起点。二是新发展理念。坚持“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，以创新贯穿党和国家一切工作，把创新作为引领发展的第一动力;在追求中国利益时兼顾他国合理关切，在谋求中国发展中促进各国发展，共同破解人类发展难题。以全面深化改革促进发展，新发展理念集中反映了我们党对经济社会发展规律认识的深化，是我国发展理论的又一次重大创新。三是新党建论。主要体现在以加强党的长期执政能力建设、先进性和纯洁性建设，将全面从严治党纳入“四个全面”战略布局，强调全面从严治党永远在路上，持之以恒，久久为功。致力于长期执政，进而开创根本区别于西方的政党政治的发展道路。都是新党建论的重要内容和特色，在理论和实践上解决了长期想解决而没有解决的重大问题。四是新全球观。构建人类命运共同体，是对“建设一个什么样的世界，如何建设这个世界”重大问题的回答。
学习社会主义发展简史篇5
我们要在“四史”学习教育中提高担当作为。党的奋斗史中涌现出无数革命先烈、英雄模范和时代先锋，面临各种困难挑战，他们牢记宗旨、矢志不渝、牺牲奉献，是我们的学习榜样。我们应该在思想上谋大局，脚踏实地的学习，做充满激情、富于创造、勇于担当的新时代青年，努力为中国共产党今后的历史做出自己的贡献。同时，学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，有助于提高守初心、担使命的思想自觉和行动自觉，使头脑更加清醒坚定，行动更加坚决有力。
学习社会主义发展简史篇6
通过学习“四史”，我了解了党的发展史与中国建设的历程，还有历史长河中那些可敬的英雄人物。我认为，学习“四史”能让我们感受到国家的伟大和国家建立过程的艰辛。让我们感同身受的同时，还能让我们从这些历史发展中汲取智慧并传承精神。
在学习四史前，我只认识到中国的发展是不容易的，也知道有许多为国奉献的英雄。但学习四史后，我才深深的了解到这份不容易是在什么地方。党史是中国共产党走向稳固和成熟的见证，学习党史、了解党史是每个人的重要任务，只有学习了党史，才能真正了解历史，从中懂得伟人做出的举措并理解马克思主义的内容。
因为有了四史的学习，我们才能明白举办马克思主义课程的意义，才能听懂思政老师在课上教学的内容。四史，让我明白了中国共产党的不易与艰辛，我相信，学习“四史”会使中国特色主义进行的更加顺利。
学习社会主义发展简史篇7
“一个人也好，一个政党也好，最难得的就是历经沧桑而初心不改、饱经风霜而本色依旧。”20_年，是“十四五”规划的开局之年，也是第二个百年奋斗目标的起步之年，开展党史学习教育，对于提高党员干部的素质能力水平、锤炼扎实工作作风，具有重要意义。作为新时代青年，更应当主动作为，在历史中感悟为民服务的初心、体会“半条被子”的情义，从中汲取克难攻坚的力量，激发勇往直前的力量。
历史的回音很厚重，余音绕梁而不绝于耳。今年是中国共产党成立100周年，百年征程波澜壮阔，百年初心历久弥坚。从浙江嘉兴南湖的一艘小小红船起航，到如今成为承载着中华民族伟大复兴梦想的巍巍巨轮，中国共产党从弱小到强大的发展史，也是中国人民从站起来、强起来、富起来的进步史，更是中国在世界民族之林屹立的历程史。以史为鉴，可以知得失。各级党组织和党员干部要高度重视此次党史学习教育，深入学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史，吃透、学透、悟透***新时代中国特色社会主义思想，对“国之大者”做到心中有数。要开展丰富多彩的活动，以组织一次实地教育培训、拍摄献党宣传片、参观党史教育学习馆、走访革命老党员、知识竞答比赛、红色故事演讲等形式，让学习在基层不走样，真正和实际工作融会贯通，在全社会掀起爱党敬党的热潮。
历史的回音很嘹亮，铿锵有力且充满希望。抗日战争、人民解放战争、抗美援朝，每一次的转身，都有冲锋在前的党员；灭虫灾、抗洪水、战非典、赢疫情，每一个关键时刻，都有党员活跃的身影；“三大攻坚战”、防范化解重大风险挑战，每一个战略部署，都有党员与群众心手相连的跳动。正是对于历史的崇敬，让每一个时期都涌现出可歌可泣的榜样人物。方志敏、杨靖宇、江姐、黄继光等革命先烈，坚定信念、坚守秘密，不惜以身报国，“虽九死其犹未悔”；李大钊、毛泽东、周恩来、邓中夏等人，为救国求存而四处奔走，探索时代发展路径，建设自信自强的新中国。英雄从历史中走来，又将在新时代接轨。我们要扎实推进大数据、智能化与数字化，做好“六稳”“六保”工作，实现经济发展稳中求进，让信仰之心熊熊燃烧，走好新时代长征路。
历史车轮滚滚向前，时代潮流浩浩汤汤。作为一名共产党员，要增强对于自身身份的认同感、信念感，从党史中汲取经验和力量，感悟前人的精神品质，又要守正创新，坚守初心和使命，劈波斩浪、砥砺前行，在新时代书写青春华章！
学习社会主义发展简史篇8
更加自觉地学深悟透用好***新时代中国特色社会主义思想，实现理论入脑入心更进一步。全党在以***同志为核心的党中央率先垂范下，紧扣“四本必读教材”，认真组织相关学习。一些基层单位经过前一阶段的持续学习，已经基本完成学习任务，做到了学习上的先行一步、先学一步。但世界上从没有一劳永逸、一蹴而就的学习，理论水平的深入精进，必然要于持续不断地推进学习中实现。党员干部当勤以新思想指导学党史，对党史中的人物和事件能够放在彼时彼刻的情境下体味，多一些感同身受、多一份思考体味，在今昔对照之中，不断武装头脑，坚定对中国共产党为什么能的深刻认知，坚定思想认同、认知认同、情感认同，增强学习的内生力，促进学习更进一步。
更加自觉地增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，实现信念如磐更进一步。党员干部在学党史中，当不断铸就对党绝对忠诚的品格，更加坚定对马克思主义的坚定信仰、对共产主义必定实现的磐石信念。在学习中，要善于运用马克思主义的立场、观点、方法，深刻把握马克思主义为什么行，决不做学习上浅尝辄止、蜻蜓点水的无根浮萍。要充分了解百年风雨兼程中的不变初心，百年披荆斩棘中的磐石信念，坚定中国特色社会主义这一必由之路的历史认同、实践认同、信念认同。在古为今鉴、古为今用、资政育人中，让共产党人的初心更加熠熠生辉、使命更加厚重，干事创业更加激情澎湃，为民服务更加主动自觉。
更加自觉地传承发扬党的光荣传统和优良作风，在实践之中强化为民担当，实现为民服务更进一步。***总书记指出，新中国是无数革命先烈用鲜血和生命铸就的。要深刻认识红色政权来之不易，新中国来之不易，中国特色社会主义来之不易。这些“来之不易”彰显共产党人的初心使命，彰显共产党人的红色血脉传承。学党史就要认真学习领会重大事件、重要人物背后永不褪色的时代精神，通过学习百年历史熔铸的红船精神、井冈山精神、遵义会议精神、长征精神、西柏坡精神等，更加坚定“人民就是江山，江山就是人民”的鱼水深情，树立人民至上的为民情怀，扛起“我为群众办实事”的实践担当，在老百姓大事小情的处理中见情怀、有温度、有力度。
更加自觉地贯彻落实新时代党的建设总要求和新时代党的组织路线，立足本职，实现敬业精业更进一步。作为组工人，尤其要按照中组部“16字”部风要求，时刻严格要求自己，正视“四大考验”，警惕“四种危险”，练就“七种能力”，一日当有一日之追求，一月当有一月之进益。真抓实干、勤于实践，在促进政治建设、组织建设等各项建设高质量发展的进程中，敢为人先、勇于开拓。敢于在组工工作、党建工作等各项工作中，富有创新精神和实践精神，做出更多“从0到1”的创新性、原创性工作。奋力将“工匠精神”深度融入组工工作、党建工作方方面面，以每名党员每天每刻的一小步，实现9100多万党员昂首阔步的一大步，推进党建引领事业高质量发展的新跨越。
学习社会主义发展简史篇9
从社会主义的发展历程中可以看出，社会主义建设是一个曲折的发展历程，历经政权巩固，经济恢复，社会主义制度确立，社会主义建设开展与实务，调整以及改革开放；从社会主义建设的中心任务来看，历经了社会主义工业化、农业合作化和公社化、政治民主化，以及以阶级斗争为中心到经济建设为中心的发展历程；从社会主义建设探索的道路来看，历经了照搬苏联模式到逐步摆脱苏联模式，走自己的道路。如今中国人民终于开创了适合自己国情发展的有中国特色的社会主义道路，社会主义制度也越来越展现了鲜明的制度优势力量。
真正学好历史精神，用历史精神感召人、陶冶人、教育人，激发党员领导干部的历史担当、情怀、责任、信念，让他们不忘初心、牢记使命、永远奋斗，这正是“四史”学习教育的精髓所在。总之，传承“四史”精神，将其力量转化为社区服务的实践中去，要将“四史”学习教育作为基层党建工作的一项重要政治任务抓好抓实，要知史爱党、知史爱国，进一步增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，让初心薪火相传，把使命永担在肩。我们要把“四史”学习教育与做好当前工作紧密结合起来，从历史中汲取精神力量、汲取经验智慧、汲取坚守人民立场的定力，坚定不移做好自己的事情，更好推动改革开放再出发，更好增进人民群众福祉。
【篇二】社会主义发展史思政大课心得体会范文
历史是的教科书。***总书记多次强调要加强对党史、国史学习、研究、宣传、借鉴，在今年1月份的“不忘初心、牢记使命”主题教育总结大会上，总书记深刻指出，“要把学习贯彻党的创新理论作为思想武装的重中之重，同学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史结合起来”，为我们深入学习“四史”提出了明确要求。
学习“四史”，必须做到融会贯通。要努力将学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史同学习贯彻***新时代中国特色社会主义思想结合起来，通过全面系统学、深入思考学、联系实际学，弄清楚我们党如何从50多名党员发展成9000余万党员的执政大党，如何把马克思主义基本原理与中国实际相结合，推动中国特色社会主义从创立、发展到完善的伟大飞跃，如何把积贫积弱的旧中国改变成繁荣富强的新中国，进而深刻理解党领导人民创业之艰辛，理解中国特色社会主义成功之曲折，理解中华民族伟大复兴之必然，从而更好地树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”。
【篇三】社会主义发展史思政大课心得体会范文
党史、新中国史是一部党团结带领全国人民进行伟大斗争的探索史、奋斗史、创业史和发展史，是无数革命先烈、仁人志士用鲜血和生命、智慧和勇气书写的壮美华章，是实现中华民族伟大复兴中国梦取之不尽、用之不竭的精神宝库。每一名共产党员都要珍惜这份“遗产”，认真学习传承党史、新中国史，做到内化于心、外化于行，在守初心担使命中续写党史、新中国史新的篇章。
知史爱党，知史爱国。只有深入学习、准确理解党的奋斗史、新中国的发展史，才能弄清楚党从哪里来、要往哪里去；才能深刻体会今天幸福生活来之不易；才能常怀忧党之心、为党之责、强党之志。透过历史脉络，近百年来党从无到有、从弱到强、从发展到壮大，从成立时只有50多名党员发展成为拥有9400多万名党员的世界执政党，在实现新中国从站起来、富起来到强起来的历史征程中爬山涉水、勇战风雨、披荆斩棘，从胜利不断走向胜利。新时代的共产党员，要把学习党史、新中国史作为人生的必修课，用党史、新中国史铸魂补钙，感受信仰之力、理想之光和奋斗之艰，不断增强对党的政治认同、情感认同，坚决听党指挥，自觉听党话、跟党走；要厚植报国情、立下强国志，争创一流的工作业绩彰显爱国热情。
时代呼唤担当，使命引领作为。站在两个一百年的历史交汇点上，党员干部要从党史、新中国史中汲取智慧和力量，勇于改革创新、迎难而上、无私奉献，为党史、新中国史着墨添彩。
学习社会主义发展简史篇10
历史学家吕思勉曾说：“历史者，所以说明社会进化之过程者也。欲知现在，必溯原于既往。明乎既往，即知现在之所以然”。现在之所以然明，即事物之真相得。事物之真相得，则应付之术，不待求而自出。学习“四史”是研判世情、国情、党情，科学把握党和国家所处历史方位的前提。体现了中国共产党始终坚持一切从实际出发，实事求是的原则，同时也是我们坚定理想信念，坚固爱国情怀，努力实现中华民族伟大复兴的基础。
党的十八大以来，***总书记高度重视以史鉴今，告诫人们通过学史看成败、鉴得失、知兴替。站在改革开放40年、执政70年、建党近百年的历史节点上，把学史作为坚持和发展中国特色社会主义、把党和国家各项事业继续推向前进的必修课。而党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史，因具有初心、使命的鲜明主题、深厚的实践基础、强烈的现实关怀和鲜明的与时俱进特质，更是成为党员、干部获取精神养料，探求为政之道、把握发展规律的知识源泉。
“明镜所以照形，古事所以知今”，党的历史是中国共产党和中华民族宝贵的精神财富。通读“四史”，我深知党史是中国共产党的领导不断走向成熟的实践史;新中国史是中国共产党推进建设新中国的实践史;改革开放史是中国共产党推进社会主义制度自我完善和发展的实践史;中国共产党是引领世界社会主义发展的重要政治力量。“四史”是中国共产党为人民谋幸福、为民族谋复兴、为世界谋大同的实践史，中国共产党的领导是“四史”的主线。中国共产党人为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经抗美援朝、和平解放等艰苦时期，在波澜壮阔的改革开放伟大实践中开创中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，勇于变革、勇于创新，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克无数难关，创造了无数彪炳史册的人间奇迹。
全面学习“四史”，使我深刻认识到“四史”学习教育的重大意义。开展“四史”学习教育是牢记党的初心和使命的重要途径，是“不忘初心、牢记使命”主题教育的延续，是落实总书记把“不忘初心，牢记使命”永恒课题常抓常新要求的具体举措，从而让我们深刻体会红色政权来之不易、新中国来之不易、中国特色社会主义来之不易，深刻认识我们党先进的政治属性、崇高的政治理想、高尚的政治追求、纯洁的政治品质，以史为镜，进一步检视和校准坐标，做到不忘历史、不忘初心。从学习“四史”中汲取智慧、勇气和力量。从学‘四史’中拾起我们来时的初心，从中汲取信仰、坚定信念，武装思想、提高能力，加深对党的思想理论的理解认识，获得奋勇前行的智慧和力量，更好地为企业和社会服务，在切实做好本职工作的同时，实现作为全心全意奉献和全心全意为人民服务的价值，树立崇高理想信念。
以史鉴今、砥砺前行。通过“四史”学习，我们一定要扭住主线，聚焦主题，升华主旨，担当主业，知史爱国，坚持党的领导，坚定理想信念，坚固为民情怀，坚守担当本色，把新时代的长征路走的更稳更好，努力为实现中华民族伟大复兴作出自己的历史贡献。
