公司领导力提升工作计划(精选5篇)

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更新时间:2024-01-01 10:47:46 发布时间:24小时内

公司领导力提升工作计划1

隔河头中学教师素质提高培养计划教育**的主体是教师,目前,我校教师队伍中部分教师还存在对教育思想内化不够,专业知识和专业技能欠缺,人文素养薄弱等问题,还不能完全适应教育**深化的要求,教师队伍素质亟待进一步提升,特制定本计划。

一、指导思想

以主体多元教育思想为指导,以教师发展为本,以校本培训为主,以提升教师学科素养为突破口,着力提高我校教师实施主体多元高效课堂的能力和水*,培养适应**需要的,具有教育发展使命感和责任感,较高人文素养和专业水*和技能的教师群体,努力推进我校教育**向纵深发展。

二、提高目标

1、使教师深刻领会教育理论,并内化落实在工作中。

2、全面提高教师专业精神、专业知识与技能,促进教师专业发展。

3、开阔视野,读书积累,提升教师人文素养和综合能力。

4、让教师形成学习、反思、总结的良好习惯,不断提高。

5、学习心理学,了解少年儿童不同年龄阶段的特点,提高研究学生的能力。

三、培训原则

1、校本培训为主原则。校本培训是教师素质提升的主阵地,是教师成长的重要途径,校长是教师素质提高的第一责任人,要有计划、有针对性的**教师进行校本研修,使培训工作常态化。

2、理论结合实际原则。各项培训坚持理论联系实际,不仅要加强理论学习,更要学以致用,在实际工作中落实,用思想指导行动。

3、全体与分层结合培训原则。培训工作既要形成全员参与人人提升的局面,更要尊重教师需要,分层次有针对性地进行培训,力求实效。

四、主要内容、方法和措施

(一)职业意识提升

围绕“责任”主题,通过系列活动,使教师深化对职业意义的认识,增加责任感和使命感,改变工作心境,提升个人境界,享受职业人生幸福,展现良好精神风貌。

1、增强职业认同感和责任感

学校坚持每周学习**,**教师学习教育方针**、法律法规,学习现代教育教学理论和思想。开展师德师风建设。表彰和激励爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师和师德标兵。积极开展家长评教评校,学生评教活动,将评议结果与教师考核挂钩。通过学习和岗位实践,大力提高教师育人为本意识、教学服务意识、情感激励意识、过程展现意识、终身学习意识、创先争优意识,努力优化集体**,营造岗位成就事业、教育体现人生价值的工作氛围。

2、深化“一年读几本好书”活动

以《纲要》学习为切入点,开展教育专著、智慧人生、人文专著、教育报刊等读书活动,要求教师按要求认真撰写读书笔记和心得体会文章,在深入阅读的基础上,在一定范围开展主题读书报告会、演讲、交流讨论等活动。

3、职业大讨论

**教师在读书活动的基础上,围绕《国家中长期教育**和发展纲要(20XX-20XX)》、《中小学教师职业道德》、“我尊敬的名师”等主题开展“我们今天怎样做教师”的讨论,全体参加,人人发言,进行全校交流。

4、培养高雅多元的生活情趣

**教师业余时间参加形体、朗诵、书画、舞蹈、体育等培训,由教师自选培训项目,全员参与培训,培养教师高雅多元的生活情趣。开展教师风采展示活动,继续**全县教师进行健身活动展示,展现乐观、向上的教师精神风貌和阳光、智慧的教师魅力。

(二)**提升

根据《国家中长期教育**和发展规划纲要》的要求,鼓励教师多渠道提升**,到20_年6月30日,50岁以下(1966年1月1日后出生)的教师具有本科**者达90%,鼓励青年教师进修研究生。

(三)专业提升

教师专业提升是教师的职业理想、职业道德、职业情感、社会责任感不断成熟、不断提升的过程。教师专业提升要坚持以师德为先、在岗实践为主的原则,以教师自我为主体。

1、认真制定教师专业发展规划第。学校要**、引导教师开展专业自查,**教师分析自己在专业发展中具备的优势和存在的问题,并按照专业知识、专业技能、专业情意、专业发展成果检验进行规划。

2、将专业提升与教学常规的落实相结合。突出专业提升的实践性、自主性,使专业提升立足岗位、载体明确。

(四)以教学基本功训练促提升

1、普通话训练:要求教师在教育教学和校园内各种场合坚持使用普通话。以扎实推进**“经典诵读”活动为载体,抓好普通话推广工作,提高教师普通话水*和应用能力。

2、加强汉字规范书写训练

继续开展三笔字训练,要求教师练好粉笔字、钢笔字和毛笔字,重点是规范粉笔字。通过自我练习,竞赛交流,使教师能书写规范美观的“三笔字”。

3、过“五关”。积极**教师

(五)以培训促提升

1、**培训:,选送部分优秀**参加省市县级培训,让他们学习新知识、掌握岗位技能,实现岗位成才。

2、教师培训:

公司领导力提升工作计划2

【锻炼交际能力】

在上学的时候,就要挣着给老师做工作,帮同学办事,争取在班里干个班干部什么的,能够和跟多的人交流,锻炼自己的与人交际的能里。

【培养价值观观】

要养成雷厉风行的习惯,对好的事要坚决支持,对不好的事要坚决制止,养成这种好的人生观和价值观,才能在以后的人生道路上少走弯路。

【关爱同事】

在平时要多关心同学或同学,让他们知道自己是可靠的,是有爱心的,值得信赖的好朋友好伙伴,这样在晋升领导的道路上才能更加的顺利。

【眼光长远】

平时工作之余要关心国家大事,做一个眼光长远的人,不能鼠目寸光只知道眼前的利益,有时候吃一点亏不见得是坏事,塞翁失马焉知非福,所以我们要培养自己考虑长远的能力。

【多锻炼】

平时要多锻炼身体,在运动中不仅释放自己的压力,运动过后能以一个更好的精神面貌示人,也是能提升自己形象的,身体好了,才能做好领导做的事。

【多交流】

在生活中,就要锻炼自己的交流能力,说话要有逻辑能力,要有重点,要果断,不能说了一大篇,别人没听懂,这样的话谁还跟你交流啊,怎么能成为领导呢,领导就是能领导别人的人,如果别人连你的话都听不明白,你怎么领导别人办事呢。

公司领导力提升工作计划3

1、盖子法则

领导力决定一个人的成效水平。锅里的水总漫不过盖子,领导力就像这盖子,决定了一个人的办事效力。你的领导力不论好坏,往往决定了你的办事效力,和你对医院管理潜在的影响力。

2、影响力法则

衡量领导力的真正尺度是影响力。如果你缺乏影响力,你永远无法领导别人。真正的领导地位是无法授予、指派或者委任的,它来自于影响力。而影响力无法任 命,只能靠努力去赢得。头衔能带来的只有一样东西,那就是一点点时间。你可以利用这段时间,去增加你对他人的影响力,也可以破坏这种影响力。

3、过程法则

领导力来自日积月累,不可能一蹴而就。领导力是多种能力的集合,很多在领导力中发挥作用的因素都是无形的因素。自我发展、提高自身水平的能力,就是医院培训管理者与其追随者之间最大的区别。

4、导航法则

谁都可以掌舵,唯有领导者才能设定航线。领导者就是看得比别人多、看的比别人远、在别人看到之前看到的人。追随者需要能够正确指引他们的领导者。

5、增值法则

领导者为他人提升价值。领导者的底线不在于我们自己能够走多远,而在于我们能够让别人能够走多远。医院管理者要充分思考如何医院员工增加价值,这正是成为领导者所要付出的代价,只有这样别人才会追随你。

6、根基法则

信任乃是领导力的根基。领导者不可能一次又一次失信于人,还保持对他人的影响力。领导者通过一贯的工作能力、亲和力和优良品格赢得别人的信任。当你领导别人的时候,就好比是别人愿意与你同行。没有人愿意和自己不信任的人在一起。品格是信任的根基、信任是领导力的根基。

7、尊重法则

人们通常愿意追随比自己强的领导者。人们不会随意追随别人,他们会选择比自己优秀的人、值得自己尊重的人作为领导者。

8、直觉法则

领导者善用领导直觉评估每件事。领导力的重要能力之一就是了解人,你是怎样一个人,决定了你用怎样的眼光,来看待周围的世界。领导力的确是一门艺术,而不是科学。

9、吸引力法则

你只能吸引和你相似的人,而无法吸引你想要的人。你所吸引的人不是有你的愿望所决定的,而是由你的为人决定的。你是越优秀的领导者,就能吸引越优秀的领导者。如果你觉得你所吸引的人,原本应该更优秀,那就到了你应该提高自己能力的时候了。

10、亲和力法则

领导者深知,得人之前必先得其心。别人不会在乎你知道多少,除非他们知道你多么在乎他。除非被你打动,人们不会行动,感情先于理智。

11、核心圈法则

一个领导者的潜力,由最接近他的人决定。“你能做我所不能,我能做你所不能,我们一起合作就可以成就大事业。”真正起作用的是领导者的核心圈。

12、授权法则

有安全感的领导者才会授权与人。要领导好别人,就必须帮助他们发挥自己的潜力。如果你相信他们,他们就会相信自己。

13、镜像法则

看到别人怎么做,大家也会怎么做。领导者第一个领导的应该是自己,第一个试图做出改变的也是自己,而且对自己设定的标准,应该比其他人更高。道德只有在讲授并为他人树立模范后,才能传授给别人。

14、接纳法则

人们先接纳领导者,然后接纳他的愿景。领导者先找到目标,然后才找到一群追随者。而普通人却是先找到了领导者,然后才认同领导者的目标。

15、制胜法则

领导者为他的团队,找到一条制胜之路。渴望获胜的领导者,都有不服输的决心。危机似乎能将领导者身上最好或最差的特质逼出来,这是他最好的时机。

16、动势法则

动势是领导者最好的朋友。成功与失败的差别,就在于有没有动势。一个有了动势的组织,就像每小时跑100英里的火车,即使你在铁轨上建一堵钢筋混凝土墙,它也会直直地冲过去。

17、优先次序法则

领导者明白,忙碌不一定等于成功。许多东西会吸引我的眼球,但只有少数几件能够吸引我的心。在所有活动中,只要集中注意最重要的那20%,你就能获得你付出努力80%的回报。

18、舍得法则

领导者必先“舍”后“得”。为什么会有人站出来领导他人呢?有的人为了生存、有的为了赚钱、有的为了开创一番事业、有的为了建立自己的组织,而有的人则为了改变世界。

19、时机法则

掌握时机与善用策略同样重要。每个人的生命中都会有那特别的一刻,在这一刻他要破茧而出。如果能掌握这特别的时机,他就能完成一生的使命。当正确的领导者配上正确的时机,令人振奋的结果必会产生。

20、爆炸性倍增法则

培养追随者,得到相加的效果;培养领导者,得到倍增的效果。只有当你开始培养领导者,而不仅仅是吸引追随者的时候,才能完全发挥你的潜能,并使组织得到爆炸性的增长。这也叫“领导者的数学”。

个人领导力提升计划

一、关注目的

三流的领导关心手段,二流的领导关注目标,一流的领导关注目的。作为一个领导,一定要有战略思考的能力。著名领导学家约瀚.阿代你指出,战略思是指:“了解全部情况、在纷繁复杂中识别出本质、进行与重要程度相匹配的思考。”也就是说,领导的首要任务是确定方向,即目的。并以此为出发点来设计战略和战术,以确保组织能够达成目标。做任何事情前都需要精密地策划和思考,特别要搞清楚的正是做事情的最终目的。

二、率先垂范

古罗马著名将军色诺芬曾经说过:“领导人无论倡导什么,只要表明他自己最擅长履行,就很少会遭到手下人的蔑视。”。行动的感召力和影响力比语言强了百倍,这是人的一种天性。实现际,人从幼儿开始,便有强烈的模仿大人行为的倾向,这种倾向成年后并未消失,仍然是主导我们行为的最主要力量。

三、关心下属

春秋时期,吴国著名将领吴起非常体恤关心下属,他在巡视战场时看见一个士兵腿部化脓,便用口将脓吸了出来,士兵的母亲听到后大哭,他人问为什么,她答道:“我儿的命不久矣,他有一个哥哥,吴将军也曾帮吸过腿上的脓,后来战死沙场”。果然,不久这个士兵便因感激而勇猛作战,最后战死”。这就是下属感动后激发出来的潜力。著名职业经理人唐骏认为,管理的本质就是感动下属。感动下属其实并不难,只需要沟通、关心、肯定、承担责任、站在下属的立场思考问题则可。

四、知人善任

易中天在《品人录》中谈到刘邦时说过:“作为一个领袖人物,刘邦最大的特点是‘知人’,这里说的知人,还不是一般意义上的尊重人才和善用人才,而是懂得人情人性,既知道人性中的优点,又知道人性中的弱点,这才能最大限度地团结一切可以团结的力量,又能孤立敌人各个击破,终于运天下于股掌之中。他还懂一个道理:世间一切事物中,人是第一个可贵的”。其实,真正的领导都是懂得人性的人,他们都知道“用人所长”,而包容人才的短处和缺点。领导力的核心是用人,人一用对,整盘棋就活了。

五、目标高远

《西游记》里最没有本事的应该就是唐僧了,可为什么孙悟空、猪八戒和沙僧都愿意追随他?就是因为他有远大的目标。阿代尔在《战略领导》一书中指出:“士气只能为成功或对最终成功的渴望所鼓舞。提供更好的食物、更好的办公室或更好的报酬只能给士气带来瞬间的效果,因为钱财或物资不能买来本质上属于精神层面的东西。”因而,真正的领导,一定懂得利用远大的目标在激发下属的潜能,最大限度地去提升组织的绩效。

六、智力、经验和美德

在古西腊,此三者之和即是智慧。智力使人做事富有逻辑;经验能使人明智,避免走弯路、犯错误;最重要的是美德,美德才是领导力的源泉。如果一个人身上拥有包容、咸恩、爱和同理心,那么他一个能够受到他人的尊重和感激,继而能激发他人跟随的欲望和行为,这叫“以德服人”。

注意事项

有的人说领导力是天生的,有的人说领导力只可意会不可言传。其实,领导力是可以通过后天的训练培养出来的。著名成功学大师詹姆斯。库泽斯曾说过:领导力是普通人也能使用的,把他们自己和其他人的最好状态发挥出来的一个过程,当你把自身的领导力释放出来的时,你就能成就非凡的事业。

公司领导力提升工作计划4

领导力提升计划1、提升自我能力

提升自我能力,是指你要提高自我的学习、管理、督导、执行等等能力,完善自我。提升自我能力除了靠不断的学习与经历磨折,你还要锻炼出坚韧不拔的精神,这样你才能更好地迎接挑战,战胜困难。

领导力提升计划2、提升决策能力

你是团队的领导者,只有你才能作出决策,而你的决策影响了全局!要提升决策能力,你就要学会深谋远虑,思考全面,不为目前的胜利沾沾自喜,而是要继续发力,力求做到最好。

领导力提升计划3、提升信任度

要更好地提升领导力,你必须要提升信任度,因为曾经有一名著名的领导者是这样说的:“没有人愿意被人管,但人们愿意追随自己信任的人。”团队工作时,你应给予下属多些信任与鼓励,,少些责备与猜忌,这样你会更受爱戴。

领导力提升计划4、提升友善度

在公,你是下属的领导,在私,你可以是下属的朋友,友善待人,平等互助,方能温暖人心,增加向心力。你要切记,领导架子不可有,和善友爱更得人心。

领导力提升计划5、提升工作激情

无论做什么事,都要有激情,不然一切就会变得死气沉沉,无法取得突破。在工作中,你的情绪好坏影响着你的团队,当你富有激情地工作,你的下属才会备受鼓舞,努力奋进。

不断提升你的领导能力,你才能成为一个好领导。现在,你该制定专属于你的提升领导力计划,好好提升领导能力了。

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