一般指国家机关、军队和人民团体中的公职人员，以及担任一定领导或管理工作的人员。 以下是为大家整理的关于干部考察最不满意的一项工作的文章3篇 ,欢迎品鉴！
【篇1】干部考察最不满意的一项工作
同志考察材料
XXX，男，X年X月出生，大学本科学历，现任XX镇XX科员。经考察，主要有以下特点：
该同志积极拥护党的路线、方针、政策，坚持改革开放，坚持四项基本原则，政治立场坚定，没有参加过任何群众组织，没有参与任何派性活动，在揭批“法轮功”政治斗争中，立场坚定，在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致,胸怀高远，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力。
脚踏实地、艰苦奋斗，业务能力工作能力强。该同志在工作中脚踏实地，发扬艰苦奋斗的精神，坚持在工作中锻炼、在工作中提高、在工作中充实，业务能力不断提高，很的适应了工作环境和任职要求；能始终坚决做到服从安排，对领导上级安排的任务不折不扣的执行，把思想和行动统一到上级的中心工作上去，把每一项工作都当作是对自己的考验和对自己工作能力的检验，力求圆满完成任务。
坚持理论和业务学习两不误，注重提高自身综合素质。在日常工作中，重视业务技能的学习，并能够做到理论联系实际，不断丰富自己的工作经验，提高工作能力和水平，在工作中学习，在学习中工作。
积极深入基层，服务群众，提高为人民服务意识。能坚持贯彻党的群众路线，从群众中来，到群众中去，牢固树立执政为民、服务为民意识，努力做到主动深入基层，自觉接受群众监督和教育，自觉为群众服务，把群众的利益放在首位，逐步丰富和完善自己的工作经验、工作方法，增强农村工作水平。
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团结同事，认真向同事学习，能够和同事一起把工作做好。该同志在工作中团结同事，在生活上关心同事，把同事当成自己的良师益友。在平时的工作中，该同志积极向领导同事学习，听从领导的教诲和同事们的帮助，不断改进自身的不足，提高自身的各项素质，关心同事、能够和同事一起为共同的目标而奋斗。
作风严谨、廉洁自律，无违法乱纪行为，坚守党的纪律。该同志坚持“为民、务实、清廉”的工作作风，不利于工作的话不说、不利于群众的事不做，严格要求自己，坚决抵制享乐主义和奢靡之风，不吃请、不伸手、不拿群众一针一线，坚持拒腐蚀防腐变，筑牢思想防线，切实坚守廉政、勤政、服务群众的良好作风，坚决贯彻党对干部的各项纪律要求。
会议推荐得票数票；口头推荐得票数票。总票数票，列第名。
不足之处：在工作中，还存在工作规律把握不准、处理事情方法不够灵活、理论与实践的紧密结合有待进一步提高等方面的问题，希望在以后的工作中认真加以克服。
【篇2】干部考察最不满意的一项工作
第一，工作本身的性质和特点：工作本身的性质和特点是影响员工工作满意度的主要因素。
第二，工作报酬：工作对于大多数人来说是谋生手段，当然工作也可能是事业追求，但是必须建立在员工的基本生活得到满足和保障基础之上，员工能够得到的薪酬收入是满足员工和其家庭基本需求的物质基础，是影响员工工作和组织评价的重要指标。
第三，员工发展：研究表明，员工对于工作能否给自己提供学习、成长和发展的机会是非常重要的。
第四，监督机制：监督机制主要包括管理机制、管理者的水平、制度的合理性等。
第五，同事关系：许多研究表明，很好的人际关系是影响员工工作满意的主要因素。
对于过去做过的每一项工作，不管是做得好，还是失败，都要总结经验和教训，并在业绩报告中写出。这样做不但有利于今后的工作，而且还可以使公司了解你的成长轨迹。对以往的工作进行分析和概括，并总结出一两条经验和教训，是智者的表现。
需要注意的是，总结经验固然是重要的，但坦陈尚需改进的弱点也不可忽略。很多人在业绩报告中总是回避自己的弱点和缺陷，为写出它们会对自己的形象有损，事实上并非如此。坦陈尚需改进的弱点，表明你有不断改进的意识，有不断提高的潜能。主管不但不会因此小看你，相反他们更喜欢这样的人，也更愿意对其委以重任。需要注意的是，提出需要改进的弱点后，在以后的工作中必须认真落实，千万不能在报告上说说了事，在实际工作中依然我行我素，这无疑是对自己业绩报告的贬低。
当你取得了好的业绩，并提交了一份漂亮的业绩报告之后，千万不要沉浸在过去的业绩当中，不思进取。事实上，业绩永远属于过去，递交了业绩报告之后，意味着上一个工作阶段已经完成，又需要从头开始了。
【篇3】干部考察最不满意的一项工作
为切实解决群众反映强烈的突出问题，提高群众满意度，我校按照县教体局通知要求，结合学校实际情况，在全校范围内开展20_年度“群众最不满意的事项”征集工作。征集工作采用召开家长座谈会、入户走访、电话调查、发放意见征集表等形式并进行梳理汇总。现将20_年“群众最不满意的事项”汇报如下：
一、新校位置比较偏远，学生上学极不方便。
二、学校内个别教师存在体罚和变相体罚学生现象。
三、学校体育、美术、信息等学科专职任课教师太少。
四、学校内部分联小课程设置不合理。
五、群众对部分教师尤其是年龄偏大的教师工作态度和教学方法不满意。
六、部分教师不按课程表上课，随意调课。
七、群众对部分教师的师资水平不满意。
八、群众对学校办学条件不满意。
