中国舞蹈家协会考级教材教案第四级

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更新时间:2023-07-05 14:29:12 发布时间:24小时内

  中国舞蹈家协会考级教材教案第四级

  中国舞蹈家协会《中国舞蹈考级》

  第四级

  目录

  一、《小书童》传统礼仪

  二、《小蜻蜓》腰背肌练习

  三、《鱼儿水中游》波浪手练习

  四、《啄木鸟》三拍舞步练习

  五、《功夫熊猫》重心移动练习

  六、《大公鸡爱美丽》东北秧歌

  七、《布娃娃》维吾尔族舞

  八、《红领巾》表演组合(仪式)

  一、《小书童》传统礼仪训练

  1、训练目的:

  传承中华礼仪,把传统文化不同的“揖礼”与舞蹈中的“仪态”相结合,传承中华礼仪之美。

  2、主要动作及规格:

  a.孔子礼:双手外展内和,平伸,指交叠,指尖斜上。左手在外,右手在内,掌心向里,由内而外推出。

  b.上揖:身体肃立,双手合向内抱,左手在外,手心向内横掌。俯身推手时,双手缓缓高举齐额(略高于眉心),俯身约60度,起身时恢复立容。

  适用场合:正式礼仪场合,如祭礼、冠礼等行此礼,对尊长及同族中人行此礼。

  c.中揖:身体肃立,双手合向内抱,左手在外,手心向内横掌。俯身推手时,双手齐于胸,俯身约30度,起身时恢复立容。

  使用场合:同辈日常见面,辞别礼。

  d.提襟位:双臂长弧形,肘略架起,双手握拳于胯旁一尺左右,如提衣襟的状态。

  e.读书舞姿:右脚踏步蹲,上身前倾。左手面前立掌,右手食指伸出,侧面点于左手上,同时点头。

  f.书生步:2.8点行进时,主力腿屈膝,动力腿勾脚直膝,体向行进方向。双手空拳于胯旁,一手提腕前推,一手折腕后压。动力腿落脚,主力腿在后跟至丁子位,双手提襟位,倾头然后回正。

  3、组合动作与顺序节奏:

  准备位置:身对5点,右丁字步,双背手。

  准备音乐:(四个八拍)

  (1)-(2)准备位

  (3)1-4转身向1点

  5-8起手,形成孔子礼

  (4)1-4孔子礼向前推出

  5-8双背手

  第一段 (四个八拍)

  (1)1-4向8点方向书生步。

  5-6右脚后撤,左脚紧跟形成自然位,双手中揖礼。

  7-8 中揖礼向前推出。

  (2)1-4读书舞姿,4次点头,点指。

  5-8面向1点,自然位双背手。

  (3)-(4)动作同(1)-(2),方位向2点方上步

  第二段 (八个八拍)

  (1)1-4右脚上步,左脚跟至自然位,双手上揖礼。

  5-8上揖礼向前推出。

  (2)1-4立身中正,双手回胸前。

  5-8双背手

  (3)-(4)重复(1)-(2)动作相同。

  (5)1-4 向1点方向上步转身面向同伴,中揖手。

  5-8中揖手推出

  (6)1-4读书舞姿,4次点头,点指

  5-8面向1点,自然位双背手。

  (7)-(8)重复(5)-(6)动作相同,反方向

  结束段:9拍

  (9拍)1-4右脚上步,左脚跟至自然位

  5-8起手,形成孔子礼

  9-孔子礼推出

  4、教学提示:

  a.行礼时保持谦卑的态度。

  b.了解每种揖礼的使用场合。

  5、教育意义:传承中华礼仪,树立文化自信。

  6、歌词:

  读读百家姓,学学三字经。

  你默写,我朗诵,大家来旁听。

  国学小讲堂,中华风雅诵;

  你热爱,我憧憬,大家来继承。

  孔子老生先呀,我是小书童呀;

  今天是小鸟,明天是鵾鹏。

  二、《小蜻蜓》腰背肌练习

  1、训练目的:训练腰背肌的爆发力和控制力。

  2、主要动作及规格

  a.蜻蜓舞姿:正步位绷脚伸坐,双手空心拳手腕内侧放于头顶两侧,模仿蜻蜓的大眼睛。

  b.蜻蜓抖手:双手至旁斜上位,扩指招手,手心对一点。

  c.蜻蜓飞翔:俯卧起背肌,双腿向后弯曲双吸腿绷脚。双臂旁平位向上抬起至自身最大限度,双手扩指招手,手心向下,眼睛看前斜上方,模仿蜻蜓在飞翔。

  d.划叉并腿:在旁开腿压胯的基础上,双臂屈肘折臂贴地身体向前,大腿内侧肌发力,保持绷脚带动双腿向后划动至正步位并拢,膝盖伸直,俯卧。

  3、组合动作与顺序节奏

  准备位置:蜻蜓舞姿

  准备音乐:(一个八拍)保持舞姿不动

  第一段:(四个八拍)

  (1)1-2保持蜻蜓舞姿右倾头一次

  3-4左倾头一次

  5-8蜻蜓抖手

  (2)1-4双手身体斜后方4、6点方向掌形撑地,指尖向3、7点方向,双吸腿绷脚交替点地,模仿蜻蜓在点水

  5-6双手掌型旁点地,双腿成对脚盘坐

  7-8双腿绷脚旁开腿打开,双手保持掌形至膝盖前点地

  (3)重复(1)

  (4)1-4上身前倾,屈肘折臂,保持扩指手型向前趴跨,目视1点方向

  5-6划叉并腿额头贴地,目视地面

  7-8双手扩指打开至旁平位,掌心贴地,成俯卧体态

  第二段:(八个八拍)

  (1)1-2右手扩指手型旁平位抬起,起单背肌

  3-4还原

  5-6双腿向后弯曲后双吸腿,绷脚,上身保持俯卧不变

  7-8还原

  (2) 重复(1)反面动作

  (3)1-4 蜻蜓飞翔

  5-8 身体还原

  (4) 重复(3)

  (5)-(8)重复(1)-(4)

  结束段:(四拍)

  1-3蜻蜓飞翔慢慢抬起

  4-舞姿停住

  4、教学提示:

  a.背肌强调一拍到位,训练爆发力和控制能力。

  b.蜻蜓飞翔舞姿保持扩指手型抖手向上延伸。

  5、教育意义:启发孩子通过模仿蜻蜓飞翔的形象动作,从而培养孩子们的观察能力与模仿能力,同时引导孩子们像小蜻蜓一样,面对困难,勇敢前行。

  6、歌词

  小蜻蜓眼睛大,飞在泉边要干啥。

  动作熟练点点水,落在叶上翘尾巴。

  小蜻蜓快飞吧,快呀快飞吧。

  一块黑云上来了,上呀上来啦。

  小蜻蜓快飞吧,快牙快飞吧。

  我想带你去我家,去我家。

  三、《鱼儿水中游》波浪手练习

  1、训练目的:

  训练手的柔韧性与灵活性及手臂的表现力。

  2、主要动作及规格:

  a.小波浪:又称“小三节”运动,以手掌的上提下压模仿波浪的样子。提时按照手腕、手掌、手指依次提起,经团手压腕,手指一节节展开;整个过程小臂随动。

  b.小鱼手:四指并拢,虎口张开。手心向下,双手上下重叠,右手在上。

  c.小鱼手向右游向左游:保持小鱼手向右侧翻,右倾头,右旁弯腰。向左游反之。

  d.小鱼造型(跪坐):向8点方向双跪坐,左手掌形折腕位于头顶正上方,指尖向上,手心向右,肘部微曲。右手掌形位于右胯旁,手腕折腕贴住胯部,指尖冲旁,手心向下,肘部微曲,肘尖冲旁。微微向右旁弯腰,右倾头视1点。

  e.小鱼造型(站立):在小鱼造型(跪坐)的基础上,站立,右倾头,右顶胯,双腿曲膝半蹲及反面动作。

  3、组合动作与顺序节奏:(3/4拍音乐)

  准备位置:向8点方向双跪坐,小鱼手胸前位,视8点

  准备音乐:(一个八拍)

  (1)1-3—4-3 准备位

  5-3 小鱼手向右游

  6-3向左游

  7-3 小鱼手向上提腕至前斜上位,同时跪立,仰头视手

  8 -3 还原准备位,头还原视8点

  第一段 (三个八拍)

  (1)1-3—4-3 双手相对做小波浪四次,分别在胸前、脸前、额头前、体上,眼随手动

  5-3—6-3 小鱼造型(跪坐)

  7-3 小鱼造型跪立,仰头碎摇头

  8-3 还原小鱼造型(跪坐)

  (2)重复(1)

  (3)1-3—2-3 准备位动作,身体和头放正视8点

  3-3—4 -3 小鱼手向右游,向左游

  5-3—6 -3 小鱼手向上提腕同时跪立,仰头视手

  7-3 上右腿,左腿单跪立

  8-3 上左腿正步位站立

  第二段 (三个八拍)

  (1)1-3—4-3 手臂动作同第一段(1)1-3—4-3,身体转正向1点方向,脚下半脚尖碎步

  5-3 小鱼造型(站立)

  6-3 还原立直,右手与左手合住

  7-3—8-3做5-3— 6-3反面动作

  (2)1-3 手臂经体旁向下压,手心向下,同时向上挑胸腰,仰头

  2-3 ,手背相对,对腕于胸前,同时低头含胸

  3-3 身体立直,胸前小波浪,半脚尖碎步向右移动

  4-3 旁平位小波浪,半脚尖碎步向右移动

  5-3—6-3重复1-3—2-3的动作

  7-3—8-3重复3-3—4-3的动作,向左移动

  (3)1-3—2-3 正步位曲膝半蹲,身体前倾,胸前小鱼手

  3-3—4-3 小鱼手向右游,向左游

  5-3—7 -3 小鱼手向右游,同时右转身从1点到8点,平脚小碎步

  8-3 结束造型,小鱼手向右游,曲膝半蹲,右倾头,视1点

  4、教学提示:

  a.小波浪要注意动作流畅连贯到位。并手小波浪时要眼随手动,胸前小波浪和旁平位小波浪视1点。

  b.手臂下压和向前对腕时要注意配合挑胸腰和含胸。

  5、教育意义:通过表现小鱼抵御诱饵的诱惑,告诉小朋友不要贪图享受,抵御诱惑,谨防上当。

  6、歌词:

  鱼儿鱼儿水中游,看见前面一线钩,

  钩上是美味,看得唾涎流,

  小鱼儿别上钩,贪图享受失自由.

  四、《啄木鸟》三拍舞步练习

  1、训练目的:通过三拍舞步练习让孩子进一步掌握三拍子的音乐特点。

  2、主要动作及规格

  a.啄木鸟舞姿1:面二点屈膝半蹲身体前倾45度,右手空心拳,食指伸出,曲臂折腕于嘴前;左手后斜下位扩指,手背向一点。

  b.啄木鸟舞姿2:(以右为例)面对一点屈膝半蹲,右手二点方向空心拳食指伸出,曲臂折腕与嘴同高,眼视手,转头左倾。

  c.敲门:(左边为例)左脚向八点方向上步脚尖对一点,右脚尖点地;左手握拳,食指伸出弯曲成钩形,曲肘做敲门状四次(一拍一次)敲门时干脆有力,右手旁按掌不动;眼视手,转头左倾。

  d.点头:屈膝半蹲旁按手,四次点头,眼视2、8点,转头倾头。

  节奏型

  a. 前进步节奏型:x——︱x——

  1-右脚上步,左脚收至正部位

  2-保持不动

  3-

  2-屈膝半蹲

  2-保持不动

  3-

  b. 旁移步节奏型: xxx︱x——

  1-右脚平脚旁移

  2-左脚跟至正部位

  3-右脚平脚旁移

  2-屈膝半蹲

  2-保持不动

  3-

  3、组合动作与顺序节奏

  准备位置:啄木鸟舞姿1

  准备音乐:(八个三拍)

  (1) 1-3—4-3面对二点方向,啄木鸟舞姿1

  5-3—6-3保持啄木鸟舞姿原地碎步,左手抖动

  7-3—8-3身对一点,旁按手位

  第一段:(三个八个三拍)

  (1) 1-3—2-3右起前进步,啄木鸟舞姿2

  3-3—4-3左起前进步,啄木鸟舞姿2(反面动作)

  5-3—6-3右旁移步,双手头顶对腕;屈膝半蹲头右转时手落至旁按手位

  7-3—8-3同5-3—6-3反面动作

  (2)反复(1)

  (3) 1-3—2-3 敲门

  3-3—4-3 点头

  5-3—8-3反面动作

  第二段:(三个八个三拍)

  (1)1-3—2-3右转身向五点方向半脚掌交替步,一拍一动,旁按手位

  3-3—4-3向五点方向行进

  5-3—6-3原地向右转向一点

  7-3—8-3落半脚掌停住不动

  (2)反复第一段(1)

  (3)1-3—4-3前排:敲门、点头,8点方向

  后排:原地旁按手半蹲停住不动

  5-3—8-3前排: 原地旁按手半蹲停住不动

  后排:敲门、点头

  结束句:(六个三拍)

  1-3—2-3 敲门,2点方向

  3-3—4-3一拍收回啄木鸟舞姿1

  5-3—6-3保持啄木鸟舞姿1原地平脚碎步,左手抖动

  1. 教学提示:

  a. 注意三拍子音乐与步伐的配合

  b. 注意啄木鸟的手型

  5.教育意义:培养孩子的观察能力和模仿能力,做一个对社会有益的人。

  6.歌词

  啄木鸟,啄木鸟,小树见了眯眯笑,

  他是森林的好医生,消灭害虫本领高,

  咚。。。咚。。。

  五、《功夫熊猫》重心移动练习

  1、训练目的:训练单腿重心和重心移动

  2、主要动作及规格:

  a.熊猫姿态:正步位打开,两脚距离比肩稍宽,双臂位于旁斜下位,双肘微架起,手心向里,手臂呈圆弧形,模仿熊猫胖胖的身体。

  b.平拳:五指卷紧,拇指压于食指、中指第二指节上。要点:拳握紧、拳面平、直腕。

  c.勾手:五指指尖并拢在一起,腕部内屈,整个手呈勾型。要点:五指第一指节捏拢在一起,屈腕收紧。

  d.螳螂捕蝉:(以右为例)右弓步,双手勾,右臂旁斜上位,左臂旁平位,身体转至2点方向,转头视8点。

  e.白鹤亮翅:吸腿单腿重心,双手勾,位于旁斜上位。

  f.蹬腿单腿重心:正步位准备,主力腿立住,动力腿勾脚向前蹬出45度。

  g.吸腿单腿重心:主力腿立住,动力腿绷脚吸至主力腿膝盖内侧。

  h.熊猫移重心: 正步位打开,两脚距离比肩稍宽,曲膝半蹲准备。保持准备位直接两脚交换重心,上身随动。

  i.弓步移重心(1):在蹬腿单腿重心的基础上,动力腿向旁落形成弓步,重心由单腿移至两腿之间。

  j.弓步移重心(2):以右腿弓为例准备,把重心推到左腿上,右腿绷直脚尖点地,再收右腿至正步位。

  3.组合动作与顺序节奏:

  准备音乐:(三个八拍)

  (1)-(2)熊猫姿态向1点准备

  (3)1-屈膝半蹲,右手出拳至前平位,左手抱拳于腰间

  2-快速左右出拳两次,每次出拳另一拳都要抱拳于腰间

  3-4保持不动

  5-左手出拳至前平位,右手抱拳于腰间

  6-快速右左出拳两次,每次出拳另一拳都要抱拳于腰间

  7-8保持不动

  第一段 (四个八拍)

  (1)1-3熊猫姿态,原地屈膝跳一次

  4- 重心移至左脚

  5-6移重心右左两次,一拍一动

  7-重心落于两脚,熊猫姿态

  8-保持不动

  (2)1-向3点方向转体,右弓箭步,同时左手出拳至前平位,右手抱拳于腰间

  2-保持弓箭步,快速右左出拳两次,每次出拳另一拳都要抱拳于腰间

  3-4保持不动

  5-6做弓步移重心动作,把重心移到左腿上,同时左手虎口掌向上划立圆,身体转回1点方向

  7-右脚收回正步位,左右手抱拳于腰间

  8-保持不动

  (3)重复(1)

  (4)做(2)的反面动作

  第二段 (四个八拍)

  (1)1-4上身前倾低头,平脚碎步

  5-6做勾踢单腿重心动作,左腿主力腿,右腿踢出,同时左出拳,一拍完成

  7-8双臂体前交叉经上打开形成螳螂捕蝉

  (2)1-4上身前倾低头,平脚碎步

  5-做勾踢单腿重心动作,左腿主力腿,右腿踢出,同时左出拳,一拍完成

  6-双手抱拳于腰间,右脚落下,重心两腿之间

  7-8移重心到右单腿重心,白鹤亮翅

  (3)-(4)做(1)-(2)的反面动作

  第三段 (二个八拍)

  (1)1-4还原熊猫姿态,同时原地屈膝跳一次

  5-8形成螳螂捕蝉(右)

  (2)1-4还原熊猫姿态,同时原地屈膝跳一次

  5-8形成螳螂捕蝉(左)

  结束段 (四个八拍)

  (1)1-4还原熊猫姿态,同时原地屈膝跳一次

  5-6右左右出拳三次(一慢两快),每次出拳另一拳都要抱拳于腰间

  7-8保持不动

  (2)重复(1)动作屈膝跳三次向右移动

  (3)重复(1)动作屈膝跳三次向左移动

  (4)1-6上身前倾低头,平脚碎步

  7-8还原熊猫姿态,同时原地屈膝跳一次结束

  4.教学提示:

  a.注意把握熊猫憨憨的形象感。

  b.单腿重心控制要稳,重心的移动要做的干净!

  c.“熊猫功夫”“螳螂捕蝉”“白鹤亮翅”舞姿要准确并快速到位。

  5.教育意义:通过把熊猫的形象与武术动作相结合,让小朋友初步了解武术,传承发展中华民族的传统文化。

  6.歌词:

  呼嘿哈呼嘿哈呼嘿哈

  别看熊猫阿宝,贪吃胖乎乎。

  别看熊猫阿宝,走路摇屁股。

  火箭椅带着它,飞呀飞起来,

  神龙大侠当的,稀里稀里糊涂。

  从头学,拜师傅,阿宝天天都进步。

  武林秘籍七个字,不怕流汗吃大苦。

  熊猫练武术,越练劲越足。

  阿宝是宝贝,超级炫功夫。

  功夫熊猫嘿哈嘿哈,你是龙战士。

  熊猫功夫嘿哈嘿哈,你是真功夫。

  嘿哈啦啦啦啦啦,嘿哈啦啦啦啦啦,

  嘿哈啦啦啦啦啦……

  六、《大公鸡爱美丽》东北秧歌

  1、训练目的:

  学习东北秧歌的基本手位、手巾花,对其风格特征初步了解。

  2、主要动作及规格:

  a.基本体态:正步,重心前倾;双膝略存,提胯,拔腰;含胸,垂肩;双眼平视。

  b. 双叉腰:保持基本体态,全把握巾,反手叉在腰侧,肘关节向里扣,指尖对后斜下方。

  c. 双护胸:双手捏巾,大臂抬起,小臂回折于胸前,在胸前齐平,指尖点胸。

  d.双护头:大臂在肩两侧抬起,手巾花位于头的两侧,掌心向上。

  e.掸巾:手握巾,经提腕向斜下方甩巾,似掸灰尘快甩快收。

  f.缠巾:以腕为轴,以指带腕,带动手巾由外向内连续快速缠绕,手腕用力要均匀。

  g.大公鸡舞姿(一):屈膝塌腰,上体前倾。右手握巾于头顶前斜上(模拟鸡冠子),左手握巾于后斜下位(模拟鸡尾巴)。

  f.大公鸡舞姿(二):屈膝塌腰,上体前倾,双手旁后斜下位,颤膝掸巾点头。

  3、组合动作与顺序节奏:

  准备位置:大公鸡舞姿

  准备音乐:(两个八拍)

  (1)大公鸡舞姿体向2点准备

  (2)大公鸡舞姿,右手缠巾,平脚碎步2点行进

  第一段 (四个八拍)

  (1)1-4 颤膝,双手旁后斜下位掸巾,4次

  5-右脚踵步,左手搭巾于左肩上,右手体旁

  6-回至正步位,双手体旁

  7-8 反面动作

  (2)1-2右左跟步向前,同时双手经体前斜下位交叉,打开至前旁斜下位摊手

  3-4基本体态,双叉腰位

  5-6半脚碎步,晃头转向8点方向

  7-8落脚后跟

  (3)-(4)同(1)-(2)最后方向停在1点方向

  (5)1-2屈膝含胸低头,双手胸前位缠巾,同时平脚碎步向1点行进

  3-4正步位,双护胸

  5-压脚跟,旁斜下位掸巾,右倾头

  6-压脚跟,双扶胸,左倾头

  7-8重复5-6

  (6)1-2屈膝含胸低头,双手胸前位缠巾,同时平脚碎步向1点行进

  3-4正步位,双护头

  5-压脚跟,旁斜上位掸巾,右倾头

  6-压脚跟,双护头,左倾头

  7-8重复5-6

  (7)—(8)同(5)—(6)

  第二段 (五个八拍)

  (1)1-4屈膝塌腰,上体前倾,双手旁后斜下位。平脚碎步右转至5点同时行进

  5-8颤膝,双手旁后斜下位掸巾4次,同时右转头点头

  (2)1-4屈膝塌腰,上体前倾,双手旁后斜下位。平脚碎步5点行进

  5-8颤膝,双手旁后斜下位掸巾4次,同时左转头点头

  (3)-(4)重复第一段(5)-(6)

  (5)1-4拍屈膝含胸低头,双手胸前位缠巾,同时平脚碎步两人一组集中

  5-造型-1左侧演员,双护头

  造型-2右侧演员,半蹲双护胸,双人对视

  4、教学提示:

  a.始终保持东北秧歌的基本体态。

  b.注意“大公鸡爱美丽”的骄傲心理与情绪的变化。

  5、教育意义:教育小朋友们热爱劳动,树立劳动最光荣的意识,懂得爱劳动的人是创造美的人,劳动的人最美丽。

  6、歌词:

  小公鸡呀,爱美丽,戴红帽呀,穿花衣。

  自以为呀,多神奇,要和别人比美丽。

  小蜜蜂呀,忙采蜜。小兔子呀,在挖地。

  小青蛙呀,抓害虫,哎呀哎呀,没人理。

  多懊恼,多泄气,谁才是真的美丽。

  问小鸭,才知晓,劳动的人最美丽。

  明白了,懂得了,外表其实不重要。

  从明天早早起,勤劳才会更美丽。

  七、《布娃娃》 维吾尔族舞

  1. 训练目的:维族基本步伐及手位练习

  2. 主要动作及要求:

  a. 摊手:双手指尖相对提于胸前,手心朝上,经前平位向两侧打开。b. 点肩礼:正步位站立,左手背手,右小臂屈臂折叠于肩前,右手点肩。

  c.立腕花型手:手腕下压,手指自然弯曲,中指和拇指靠近,位于2点和8点旁开位。

  d.正步位垫步:正步位右脚重拍向下,一拍一垫,左脚半脚掌一拍一点落于右脚旁,双膝放松自然屈伸,身体保持平稳。

  e.托帽式舞姿:右手托帽手于头的中上位,左手8点斜上位花型手,目视手的方向,挺胸、立腰、拔背。

  3、组合动作与顺序节奏:

  准备位置:正步位站立,双手插腰

  准备音乐:(两个八拍)

  (1-2)准备位

  第一段:(四个八拍)

  (1)1-2 双手兰花掌形,中指相对,右手提腕于右腮旁,左手压腕于锁骨前

  3-4 双手中指相对,左手提腕于左腮旁,右手压腕于锁骨前

  5-6 右手立腕花型手

  7-8 左手立腕花型手

  (2) 重复(1)

  (3)1-4 右倾头,双臂架肘于右肩前击掌两次,屈伸两次

  5-8 左倾头,双臂架肘于左肩前击掌两次,屈伸两次

  (4)1-4 重复(3)1-4

  5-6 左倾头,双臂架肘于左肩前击掌一次,屈膝

  7-8 直膝,托帽舞姿

  间奏:(两个八拍)

  (1)1-8 正步位垫步向前移动

  (2)1-4正步位垫步向前移动

  5-8 回准备位,第7拍到位

  第二段(四个八拍)

  (1) 1-4重复第一段动作

  5-6上左脚双腿屈膝膝盖相贴,双手斜下位掌型摊手,眼视右手

  7-8左腿直立,右脚旁点地,双手叉腰位 眼视1点

  (2) 1-4 重复第一段动作

  结束段:5拍

  1-4 摊手

  5 点肩礼

  4、教学提示:

  a. 注意维吾尔族的体态,强调昂首挺胸,立腰拔背而产生的立感和挺拔不僵的身姿

  b. 注意强调孩子们的表演

  5、教育意义:在教学中了解维吾尔族人民的地理位置、生活环境、风土人情,生活习惯,感受维吾尔族舞蹈的独有风格。

  6、歌词:

  我有一个布娃娃 布娃娃

  每天对我笑哈哈 笑哈哈

  来来来来来来来来来

  来来来来来来来来来

  每天对我笑哈哈 笑哈哈

  八、《红领巾》表演性组合(仪式)

  1、训练目的:通过宣誓、带红领巾等动作语汇,在孩子们脑海中构建入队仪式的场景。

  2、 主要动作及规格:

  a. 抬踏步:正步位站立,一腿提膝至90度,全脚落地,踏地有力,重拍向下,交替进行。

  b. 前点步:自然脚位基础上动力腿向前伸出,绷脚尖点地。

  c. 旁点步:自然脚位基础上动力腿向旁伸出,绷脚尖点地。

  d. 宣誓礼:正步位站立,右臂从身体右侧举起,大臂与肩膀保持水平,小臂向头部内收45度,手部握拳与太阳穴同高。

  e. 少先队员礼:正步位站立,左手五指并拢贴裤缝,右手五指并拢,屈肘高举过头,象征人民的利益高于一切。

  f.戴红领巾:左腿直立,右脚旁点地,重心在左,体向八点,眼视一点,右倾头,双臂架肘位于肩前位,手腕下压做戴红领巾状。

  j.飘呀飘舞姿:双臂与肩同宽正上位,掌心相对,小臂右左摆动,模仿国旗在空中飘荡。

  3、组合动作与顺序节奏:

  准备位:正步位站立

  准备节奏:(四个八拍)

  (1)1-8 准备位

  (2)1-2 宣誓礼

  3-8 保持不动

  (3)1-2 戴红领巾

  3-8 保持不动

  (4)1-7 右脚起步抬踏步,双手握拳在体侧配合脚步摆动

  第一段:(八个八拍)

  (1) 1-2双腿屈膝,移重心到右腿,飘呀飘舞姿向右。

  3-4双腿屈膝,移重心到左腿,飘呀飘舞姿向左。

  5-8重复

  (2) 1-8 抬踏步

  (3) 1-8重复(1)

  (4) 重复(2)

  (5) 1-8 戴红领巾舞姿,双脚提压脚跟4次(右脚先)

  (6) 1-8 双手手心朝上,左手伸直,右手屈臂,45度、90度、135度位置依次向上,双脚提亚脚跟4次(右脚先)眼视手的方向

  (7) 1-2 第一组同学双手经胸前到旁斜上位,迈右脚,体对2点

  3-4 第二组重复1-2

  5-6 第三组重复1-2

  7 -8 第四组重复1-2

  (8) 1-2戴红领巾动作

  3-8 保持不动

  第二段:(四个八拍)

  (1) 1-8 前后点步4次

  (2) 1-4少先队员礼,体对8点

  5-8 右脚起步抬踏步

  (3) 1-8 重复(1)

  (4) 1-8 重复(2)

  结束段:(四个八拍)

  (1)-(3)重复准备段(1)-(3)

  (4)1-7右脚起步抬踏步,双臂右左摆动。7落回正步位

  9少先队员礼

  4、 教学提示

  a. 单独训练几种步伐,注意脚步的规范性。

  b. 强调动作力度,配合音乐重拍,做到干净利落。

  c.告诉孩子们红领巾意义是:红领巾是用革命先烈的鲜血染成的,它代表着无数英雄的心血。红领巾是红旗的一角,象征着革命的胜利。

  5、 教育意义

  增强孩子们爱国、爱党、爱人民的意识,为成为一名光荣的少先队员感到骄傲。

  6、歌词:

  红领巾飘呀飘起来,队旗飘飘放光彩。

  星星给我梦,火炬给我爱,亲爱的党对我们最关怀。

  争当好少年,立志早成才,我们要做报效祖国新一代。

  热爱祖国,理想远大,美丽的红领巾飘起来。

  勤奋学习,追求上进,可爱的红领巾飘起来。

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