十星级党员争创承诺书最新

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更新时间:2023-07-05 18:40:13 发布时间:24小时内

十星级党员争创活动,是在新形式下,加强党员教育管理,充分发挥党组织、党员在推进 十星级文明农户创建中的主导地位和先锋模范作用的重要抓手,是实现党组织、党员引领群众加快农村精神文明建设的有效途径,是党员服务群众、引领社会风气、唤起公众自我服务意识的重要社会实践。以下是520作文网小编为大家带来的关于十星级党员争创承诺书,以供大家参考!

  十星级党员争创承诺书

  1、 宗旨星:对党忠诚,政治立场坚定,始终与各级党组织保持高度一致。

  2、 法纪星:自觉遵守和维护党章,积极参加党组织各项活动,维护党的团结统一,带头遵守党风廉政建设的规定,做到廉洁自律。

  3、 学习星:认真学习党章、党的基本理论、基本路线、方针政策等党的建设知识,主动加强自我学习,积极参加党员各种培训。

  4、 义务星:积极履行党员义务,按时缴纳党费,积极参加党的各项会议。

  5、 新风星:发扬社会主议新风尚,积极参加讲文明、树新风活动,不参与封建迷信活动,不传播谣言,坚决反对邪教活动。

  6、 作风星:认真贯彻落实中央、省、市、县委关于转变干部作风方面的相关文件精神,做到按时上班,不迟到早退。

  7、 业绩星:做好本职工作,争做行内优秀干部。

  8、 团结星:与家人团结,尊重领导,团结同事;拥护党的领导,响应党的号召,服从组织决定,有团队精神,积极工作;不搬是弄非,不破坏民族团结。

  9、 廉洁星:发扬艰苦奋斗的作风,不搞奢侈浪费,认真做到自省、自重、自警、自励。

  10、 奉献星:积极为旅游事业的发展作出应有的贡献。

  承诺人:

  年 月 日

  一、宗旨星:热爱党,忠诚党的教育事业,全面贯彻党的教育方针,以科学发展观为指导,遵循教育规律,努力办人民满意教育。

  二、学习星:加强学习,努力提高政治素养和理论素养。注重知识更新和积累,不断提高胜任工作的知识、水平和能力。

  三、义务星:认真遵守《党章》,自觉履行《党章》规定的党员义务,以学校利益和广大师生利益为重,全心全意为学校发展服务。

  四、法纪星:坚持依法办学,以规治校,不断健全各项规章制度。遵纪守法,廉洁奉公,管理以人为本,力求公正、公平、公开。

  五、新风星:脚踏实地,务实求新,艰苦奋斗,厉行节约。努力形成团结和谐、明主平等、务实高效、廉洁奉公的服务意识。

  六、敬业星:以学生和学校发展为己任,端正办学思想,规范办学行为,注重学生身心健康和全面发展,努力为广大师生服好务。

  七、团结星:顾全大局,以人为本,当好班长,带好队伍。深入基层,多听取群众意见,明主平等,善于协调,形成合力。

  八、诚信星:以人为本,规范管理,尊重事实,言行一致。实事求是,诚实守信,不弄虚作假,不欺上瞒下,不做表面工作。

  九、创新星:解放思想,科学管理,与时俱进,开拓创新。大力开展课堂改革,构建高效课堂,减轻课业负担,狠抓素质教育。

  十、绩效星:以质量为中心,以课改为重点,以“品牌建设”为抓手,全面完成分局年度工作目标,力争各项工作名列分局前茅。

  1、 宗旨星:牢记入党时的宣誓,牢记党的宗旨,坚持共产主义信仰与社会主义信念。保持党员的先进性,在思想观念和实际行动上做到求真、务实、开拓、创新。

  2、 学习星:树立“终身学习”的观念,坚持勤奋学习,用先进的理念充实自己。继续加强理论学习和培训,不断强化法律意识、道德意识、学习意识、专业意识、服务意识、责任意识和奉献意识;

  3、 义务星:增强责任意识,带头争创佳绩。自觉履行副校长岗位职责,协助校长夯实学校教学管理,不断改进工作方法,丰富工作内容,做好自己主管的各项工作,努力争创一流工作业绩,积极开创学校工作新局面。

  4、 法纪星:自觉遵纪守法,带头执行法规。严格遵守党的纪律和国家法律,模范执行好本单位的各项规章制度,严格按政策规定、原则程序、标准条件办事,做到不违规违纪,坚持民主集中制,处事公正、公平、公道。

  5、 新风星:严格遵守各项规章制度,坚决抵制和反对以权谋私、铺张浪费等腐败现象和不良风气。发扬延安精神的优良传统,自觉执行有关廉洁自律各项规定,做一名廉洁实干的共产党员。

  6、 敬业星:在工作中以身作则,率先垂范,努力工作,力争使自己所分管的各项工作走在前列。

  7、 团结星:做事光明磊落,实事求是,尊重教师,与班子成员相互学习、相互促进,维护班子及教师的形象,维护教师的威信。

  8、 诚信星:保密守信,不为利益所诱惑。做老实人,说老实话,办老实事,不弄虚作假,不欺上瞒下。

  9、 创新星:解放思想,实事求是,能创造性的完成各项工作任务。

  10、 绩效星:圆满完成全年工作任务,干一行、爱一行、专一行。

  承诺人:

  年 月 日

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