“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，下面是小编为大家收集整理的两学一做第四专题研讨材料相关资料。欢迎大家阅读!
两学一做第四专题研讨材料(一)
“两学一做”教育实践活动成效已初步显现，各级党组织都开展了形式多样的活动，学党章、党规，学系列讲话，做合格党员正在形成常态化。但是，在个别党员中也出现了“以学代做”、“只学不做”、“以做替学”等情况，没有把学和做统一起来，对此，我认为，要确保“两学一做”教育活动取得实效，必须坚持“学、做”两手抓，两手硬，不能一手软，一手硬。
“两学一做”基础在学，关键在做。学是做的基础、前提;做是学的出发点和落脚点。如果不学党章党规，就找不到合格的标准和差距，不学系列讲话就不能武装党员精神头脑，更不能指导实践，那么做合格党员就无从谈起;如果只停留在学的层面上，对党章党规倒背如流，找到问题、找到差距，不去改，不去做，那一样没有什么意义，做合格党员就成了空话。因此，在“两学一做”教育活动中，要把“学和做”两方面都牢牢抓起来。
抓硬学，让学习成为做合格党员的底气。古语有云：为学之道，莫先于穷理;穷理之要，必先于读书。但是，有的党员认为自己平时工作忙，党章、党规，系列讲话学不学、学多学少都没关系，只要没有违纪违法，做好本职工作，为群众解决一些问题，就算是做到了合格党员，殊不知这种思想就不是一名合格党员，党章是党的生活准则和行为规范，***总书记系列讲话是马克思主义中国化的最新成果，党员只有充分学好党章党规、系列讲话，不断充实自己，才能用正确的理论指导实践，做合格党员的底气才会足。鲁迅先生曾说过：时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。工作忙并不是不学习的借口和理由，只要想学、愿学，就会抽出时间，每一天学一条党章，学一篇系列讲话。在开展“两学一做”教育活动中，各级党组织要抓好学这个基础，坚持集中学的同时，抓好党员的自学，做到有记录、有督促、有检查、有反馈、有考核。
抓硬做，让行动成为做合格党员的底色。“两学一做”关键在做，抓好学是为了更好的做，只说不练，是假把式。做是检验学习效果最直接、最有效的工具。学习不能是为了学习而学习，而是要通过学来指导做。学党章党规、系列讲话就是做合格党员的一部分，抓好做，先要检查党员的学习情况，看党员是否在真学，是否有学习痕迹;其次是要抓好改，对照标准找出的问题，要看党员是否在真改，日日行，不怕千万里;常常做，不怕千万事，有问题不可怕，可怕的是知而不行，行而不善，只要党员在努力改，做合格党员就不会成为空话;再次是要抓好本职工作，做合格党员最直接的就是体现在工作和为群众服务上，是否在规定的时间高质量完成工作，上级党组织交办的工作是否打折扣，为群众办事是否尽了最大努力让群众满意等等都是检验党员是否合格的依据。最后，抓硬做，要用好组织监督、制度监督、群众监督，逗硬考核，让做合格党员成为每一位党员的自觉追求。
两学一做第四专题研讨材料(二)
“两学一做”，贵在自觉、贵在坚持、贵在实践，是党员的自我教育、自我改造和自我完善的过程。
“两学一做”需学习对象全，做到缺一不可。“两学一做”是面向全体党员的教育，是从“关键少数”向广大党员拓展的教育。对于在职党员，要立足岗位，以科学理论为指导，积极投身于改革开放、建设中国特色社会主义的伟大实践，时刻保持自重、自省、自警、自励。对于流动党员，要加强行前教育和返乡培训，重点进行党性党纪教育，党组织要加强对流动党员的联系，保证学习的时效性和有序性。对于在家党员，要认真参加党内生活，参与志愿服务活动，设岗定责，在学习和交流中提升党性修养。
“两学一做”需学习内容全，做面面俱到到。“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”，简简单单的十五个字，所蕴含的精神实质是丰富而无穷的。学党章，明确党员的身份、定位;学《准则》《条例》，是守规矩，懂得“有所为而有所不为”;学党的历史、革命先辈和先进典型，是吸收和传承党的精神;学警示教育，是汲取教训，严守为人做事的底线;学***总书记讲话，让党员懂得大政方针，保持清醒，发挥先锋作用;做合格党员，是让党员知行合一，强化服务意识，在锤炼中提升党性修养。
“两学一做”需学习方式全，做到灵学活用。学习“两学一做”不是读死书，拿着学习材料背诵抄写就行了，学用结合、知行合一才是关键。人非生则知之者，一靠学，二靠用。学是基础，用是提高，学与用的统一，才是完整的学习。自学、集中学习、交流讨论、讲党课、对照批评等都是学的方式，需结合自身情况，不错过任何一种提升自己的机会。用，在学习的基础上，做好吃苦的准备，来不得半点的虚伪和勉强，用出劲来，扎扎实实做事;静下心来，仔仔细细琢磨。灵学活用，方能体现“两学一做”的价值。
“两学一做”需解决问题全，做到一丝不苟。要以“鸡蛋里挑骨头”的精神，解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面的问题。“把党的思想政治建设抓在日常、严在经常”，正所谓“千里之堤，毁于蚁穴”，任何一个小细节、小问题，都要放在心上，绝不放过，才能做到以身作则、率先垂范。
两学一做第四专题研讨材料(三)
“两学一做”是继“三严三实”以后中央在全党范围内开展一项重要学习教育活动，是推动全面从严治党向基层延伸的重要举措。自《中共张掖市农业局党组开展“两学一做”学习教育的实施方案》下发后，我支部紧密结合玉米原种场实际工作和重点工作，及时制定了《“两学一做”学习教育实施方案》，并上报局党建办，支部认真组织，稳步推进，确保学习教育取得实效。
一、学理论，突出真学深学，推动学习教育见实效
开展“两学一做”学习教育活动，首先要端正学习态度，坚定学习的信心和决心，在“真”和“深”上下功夫。
一是全面系统学，学原著、学习***总书记的重要批示，力戒蜻蜓点水式学和走过场式的学，学习内容不在多，关键要把学习的内容悟透，用正确的理论武装头脑、指导实践、推动工作。
二是把学习内容深入到工作中，杜绝浅尝辄止，要联系实际，通过学习打开思想上的问题之锁。
三是要创新学习方式，学习内容上既要学原著经典、党章党规和总书记讲话，也要学国家经济发展的重大部署来提高玉米原种场产业改革发展。
学习方式上开展“专家讲、领导讲、党员学等方式，场支部制订了每月学习教育计划，明确了每周，每月的学习内容，并将学习计划和内容发到党员手中，支部给位党员购买了《中国共产党章程》和《***总书记系列重要讲话读本》等学习资料，统一购买学习笔记本。支部三月共集中学习2次，四月集中学习4次，五月计划集中学习4次。四是做到每一个党员全覆盖，增强党员的看齐意识，把思想统一到中央的精神上来，统一到原种场改革发展的思路上来。
二、明规矩，突出纪律职责，争做合格党员
严格按照上级的要求，扎实推进学习教育活动。 一是要组织开展党员专题研讨会，找准自身在党性党规党纪等方面的问题，对应做一名党员是否政治合格、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格。
二是通过学习教育活动，要根据场支部党员队伍存在的问题，增强教育的针对性和时效性。对基层党员，要以“唤醒党章意识、提高党性修养”为主线，重点突出对党的理论方针、党的历史、党的优良传统以及党的惠农政策的学习，并结合农村民主管理、发展现代农业、壮大集体经济、维护各项工作稳定发展。
三是以提升党员的先锋模范作用为抓手，大力提升党员的整体素质。要求支部每位党员从自身做起、从现在做起，不放过细枝末节，坚持问题导向，不护短不回避问题，看齐党章、对标党规。
三、促发展，突出问题导向，推动原种场各项工作上台阶
当前我场的改革工作进入深水区和攻坚期，场里的改革发展也面临诸多困难和问题，如职工意见诸多、思想不统一，场支部要在局党总支的领导下，深刻领会***总书记“抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来”的重要思想，组织职工进一步学习全面深化改革的决定，党员要以上率下、示范带动，以党员领导干部和党支部书记为骨干，先学先做，做出表率，直接面对场改革中出现的问题，突出问题导向，让改革在全场职工中形成共识，产生动力。
四、存在的不足及下一步的工作计划
一是党支部组织活动不够多，党员的思想不够解放，作风不够深入，个别党员工作缺乏创新意识，深入基层联系群众较少。
二是场党支部党员工作地点分散，集中学习笔记存在字数少、内容过于简单等问题。 对此，在今后的工作中要通过以下方面加以解决。
一是继续做好“两学一做”的学习计划，组织党员干部进一步加强学习，统一思想，提高认
识，完善各项规章制度。 二是成立以支部书记为首的工作检查、督促小组，随时深入到职工当中，督促和检查他们的学习、工作情况，做到好的表扬奖励，差的批评处罚，形成良好的工作氛围和正常的工作秩序。
三是推行好岗位责任制，使责、权、利真正落到实处，利用“两学一做”活动内容，结合我场重点工作，保证年目标任务顺利完成。
