关于社团联合会述职报告怎么写一
一、强化责任意识，制定了阶段性工作方案
20__年学院迎来了双评，按照学院“迎评”工作对社团建设的具体要求，及时研究制定了迎评工作整体方案和阶段目标，确定了迎评工作的指导思想和工作思路，分解工作任务，落实工作责任，明确工作要求，由主席团监督，各部门负责具体实施，为做好迎评促建工作提供了有力的组织保障。
二、加大硬件建设，强化育人环境
在学院各级领导的大力支持下，加大了社团管理指导中心硬件设施和墙体文化的建设力度。一方面，为优秀的星级社团配备了社团办公室，购置了办公桌、档案柜、档案盒等办公用品;为社团活动大厅安装了铁门，并购置了社团活动使用的地毯;另一方面，设计制作了社团管理指导中心的墙体文化，通过制作社团标识、活动刊板将学院各社团活动的精彩瞬间展现在广大师生面前，为营造社团活动场所良好的文化氛围，让更多的人了解社团、参与社团活动奠定了基础。
三、修订规章制度，规范社团管理
根据学院“以评促建、以评促改”的指导方针，不断完善社团管理相关的规章制度，修订了《烟台工程职业技术学院优秀社团、星级学生社团评选办法》;开展了新学期社团注册工作，及时掌握社团纳新、换届、财务等情况，并在此基础上指导学院各社团完善相关文字档案材料。
四、开展校园活动，营造良好氛围
以“丰富校园文化，强化素质教育”为己任，协调各社团定期组织开展丰富多彩的第二课堂活动，充分发挥学生社团群众性、参与性强的特点，使其成为学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，锻炼交际能力，丰富内心世界的重要方式，在营造良好的校园文化氛围的同时，为“双评”工作的顺利进行贡献力量。
五、顺利完成“双评”晚会的演出工作
11月4日，参与了“德润青春别样红”汇报演出。此次专场汇报演出充分展示了我校学生社团大学生积极向上、与时俱进的精神风貌，反映出我院德育工作取得的成绩，突出了德育特色，体现了我院长期以来坚持以评促建、以评促改、评建结合、重在落实的指导思想和在德育暨校园文明建设工作方面所做的不懈努力，得到了评估组专家领导和全体师生的高度评价，为双评工作锦上添花。
六、加强校园文化建设
11月25日下午，我院“天翼杯”第二届社团文化艺术节开幕式在足球场隆重举行。本届社团文化艺术节为期一个月，涵盖了学术、文化、艺术和体育等几十项活动，象棋大赛、乒乓球大赛等得到了全院师生的热情参与，陆续举行相声、小品、话剧大赛，英语风采大赛，校园书画大赛等。充分体现了学生社团联合会领导社团，全院社团一家人的领导理念。对各个社团的工作给与了理性的指导。
七、完成年度优秀社团相关表彰
在20__年11月27日-12月23日的时间里，学生社团联合会完成了年度星级社团的评选。
11月27日-12月3日收集了“星级社团”申报表及相关报表。
12月4日-12月10日收集了相关材料纸质版，并保存至社团管理指导中心3楼314社团办公室。
12月11日-12月14日学生社团联合会抽调主要学生干部组成评议委员会对各社团提报的材料进行集中评议，并在各系邀请1～2名系社团部主要干部全程进行监督。分别对社团的章程、制度;社团的组织机构;社团全体成员基本资料(姓名、性别、社团内职务、系别班级、联系方式);社团财务情况报表;社团活动情况(文字材料，图片、影像材料、新闻报道);社团学期工作计划、总结;社团获奖情况(集体、个人获奖，提交获奖证书)等多方面材料进行了全方面的考虑。
12月15日-12月18日组织了现场答辩，各社团的主要负责人就社团发展现状、社团规划等一系列问题进行阐述。
12月19-12月20日评议委员会将根据各社团提报的文字材料及现场答辩进行综合评定。最后，在院团委老师的把关下顺利评选出了优秀社团及个人。并在23日进行星级社团评选表彰晚会，在特定的时间里有计划的完成工作。
八、完善内部建设
在学生社团不断壮大，学生会组织不断发展，大学生艺术团、广播站及青年志愿者协会等学生组织的成立给我们带来了新的发展环境，新的机遇下社团联合会组织了第三届学生社团联合会全体大会，与全院所有社团共同讨论了社团联合会及社团的发展。
新的目标、新的任务孕育着新的希望。我们会在新的一年中，携手奋进、锐意进取、开创新的辉煌。
一、强化责任意识，制定了阶段性工作方案
20__年学院迎来了双评，按照学院“迎评”工作对社团建设的具体要求，及时研究制定了迎评工作整体方案和阶段目标，确定了迎评工作的指导思想和工作思路，分解工作任务，落实工作责任，明确工作要求，由主席团监督，各部门负责具体实施，为做好迎评促建工作提供了有力的组织保障。
二、加大硬件建设，强化育人环境
在学院各级领导的大力支持下，加大了社团管理指导中心硬件设施和墙体文化的建设力度。一方面，为优秀的星级社团配备了社团办公室，购置了办公桌、档案柜、档案盒等办公用品;为社团活动大厅安装了铁门，并购置了社团活动使用的地毯;另一方面，设计制作了社团管理指导中心的墙体文化，通过制作社团标识、活动刊板将学院各社团活动的精彩瞬间展现在广大师生面前，为营造社团活动场所良好的文化氛围，让更多的人了解社团、参与社团活动奠定了基础。
三、修订规章制度，规范社团管理
根据学院“以评促建、以评促改”的指导方针，不断完善社团管理相关的规章制度，修订了《烟台工程职业技术学院优秀社团、星级学生社团评选办法》;开展了新学期社团注册工作，及时掌握社团纳新、换届、财务等情况，并在此基础上指导学院各社团完善相关文字档案材料。
四、开展校园活动，营造良好氛围
以“丰富校园文化，强化素质教育”为己任，协调各社团定期组织开展丰富多彩的第二课堂活动，充分发挥学生社团群众性、参与性强的特点，使其成为学生丰富校园生活，培养兴趣爱好，参与学校活动，扩大求知领域，锻炼交际能力，丰富内心世界的重要方式，在营造良好的校园文化氛围的同时，为“双评”工作的顺利进行贡献力量。
五、顺利完成“双评”晚会的演出工作
11月4日，参与了“德润青春别样红”汇报演出。此次专场汇报演出充分展示了我校学生社团大学生积极向上、与时俱进的精神风貌，反映出我院德育工作取得的成绩，突出了德育特色，体现了我院长期以来坚持以评促建、以评促改、评建结合、重在落实的指导思想和在德育暨校园文明建设工作方面所做的不懈努力，得到了评估组专家领导和全体师生的高度评价，为双评工作锦上添花。
六、加强校园文化建设
11月25日下午，我院“天翼杯”第二届社团文化艺术节开幕式在足球场隆重举行。本届社团文化艺术节为期一个月，涵盖了学术、文化、艺术和体育等几十项活动，象棋大赛、乒乓球大赛等得到了全院师生的热情参与，陆续举行相声、小品、话剧大赛，英语风采大赛，校园书画大赛等。充分体现了学生社团联合会领导社团，全院社团一家人的领导理念。对各个社团的工作给与了理性的指导。
七、完成年度优秀社团相关表彰
在20__年11月27日-12月23日的时间里，学生社团联合会完成了年度星级社团的评选。
11月27日-12月3日收集了“星级社团”申报表及相关报表。
12月4日-12月10日收集了相关材料纸质版，并保存至社团管理指导中心3楼314社团办公室。
12月11日-12月14日学生社团联合会抽调主要学生干部组成评议委员会对各社团提报的材料进行集中评议，并在各系邀请1～2名系社团部主要干部全程进行监督。分别对社团的章程、制度;社团的组织机构;社团全体成员基本资料(姓名、性别、社团内职务、系别班级、联系方式);社团财务情况报表;社团活动情况(文字材料，图片、影像材料、新闻报道);社团学期工作计划、总结;社团获奖情况(集体、个人获奖，提交获奖证书)等多方面材料进行了全方面的考虑。
12月15日-12月18日组织了现场答辩，各社团的主要负责人就社团发展现状、社团规划等一系列问题进行阐述。
12月19-12月20日评议委员会将根据各社团提报的文字材料及现场答辩进行综合评定。最后，在院团委老师的把关下顺利评选出了优秀社团及个人。并在23日进行星级社团评选表彰晚会，在特定的时间里有计划的完成工作。
八、完善内部建设
在学生社团不断壮大，学生会组织不断发展，大学生艺术团、广播站及青年志愿者协会等学生组织的成立给我们带来了新的发展环境，新的机遇下社团联合会组织了第三届学生社团联合会全体大会，与全院所有社团共同讨论了社团联合会及社团的发展。
新的目标、新的任务孕育着新的希望。我们会在新的一年中，携手奋进、锐意进取、开创新的辉煌。
关于社团联合会述职报告怎么写二
一、训练目标
舞蹈兴趣小组是学生非常乐于参与的一个兴趣小组,活动内容与教育性和艺术性相结合,适合学生的年龄特点,它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣,培养孩子们正确的形体姿态和良好的气质,增强集体意识,培养学生的乐感.活动面向部分学生,有组织,有计划的进行,坚持自愿参加和普及提高的原则,让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐,理解音乐和表现音乐.启迪学生的智慧,陶冶学生的情操,使学生的身心得到健康的发展.
二、学生基本情况
本次参加舞蹈队的学生是一批老队员,由于学生的年龄和基本条件的不同,)所以不能要求同一标准,不能操之过急,特别是软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高.因此,我结合我们舞蹈对的实际情况,特别做出如下的训练计划:
三、训练步骤
1、经过选拔组建舞蹈小队,对学生进行强化基本功训练,教师通过有趣的基训,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下腰等内容顺利完成.
2、当学生在地面完成软度开度的训练以后,可以进行把上规范而且简化的芭蕾训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高.
3、通过组合的练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于平日的舞蹈之中.
4、舞蹈训练,这是使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力和技巧的重要部分,这个训练主要解决形体、中心、控制和唿吸,因为只有掌握这些才能完成舞蹈的表演.
四、基本功训练内容
手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等地面部分的练习:坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习.腿的练习:前压腿、旁压腿、吸腿、压胯.身体协调训练:腰组合、头肩组合、手臂动作配合、步伐训练.活动后重点排练六一节目.
五、训练时间
每周三下午
六、编排成品舞蹈为六一联欢做准备
一、指导思想
1、紧紧抓住素质教育的“核心问题”和“关键环节”从“为了每位学生的发展”的高度,着力构建一种开放的、民主的、科学的艺术课程,为学生的终身发展建立起坚实丰厚的生产点.
2、关注学生的个体差异和不同需求,关注学生在活动过程中的体验情感、态度和价值观的形成.保护学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取意识,促进孩子健康而有特色地成长.
二、社员情况:
本学期转舞蹈社团的一大批社员都是低年级的,面临大部分社员换届、换新.本届社团成员25人,大部分身体条件尚好,值得期待!
三、活动目的:
1、使学生正确的掌握舞蹈的基本要领,知道基本的手位,脚位.
2、对队员们要求基功达到下叉,下腰.软度不好的同学可延长时间.
3、对个别素质好的队员在技巧方面可加深一些,同时学一些难度不高的儿童舞蹈.
四、培养目标:
1、初步掌握舞蹈的基本动作,使学生建立正确的动作技术,养成良好的姿态.
2、学习成套的舞蹈基本动作,培养学生的节奏感协调性和灵敏性.
3、发展学生各项身体素质,增强学生的体质.
4、培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能.
五、活动特色:
1、把学生的差异作为一种资源来开发,开设形体活动小组.
2、由培养特长向启发创造延伸.着眼培养学生挑战困难,开拓进取的精神.
3、让学生在活动中获得自信.课堂学习活动中一些基础教育,能力较弱的学生,在艺术活动中获得了成功的机会,改变了孩子被动的心态,激发他们的自信心和成功欲.
4、让活动成功孩子享受生命的时空.我们的艺术课堂充满了生命的气息,一双双高举的双手,一张张自信的笑脸,有如自然界中的花草树木,充满着蓬勃的生机.
六、主要措施:(拟采用的教学方法和教学手段)
1、教学方法:讲解法、示范法、分解法、完整法、对比法、预防预纠正错误法、练习法等:
2、教学手段:影象教学、个别指导、、分组教学等
七、活动安排:
第一周:新成员观看历年艺术节舞蹈作品视频以及舞蹈大赛作品
第二周:勾绷脚组合
第三周:地面踢脚、下旁腰组合
第四周:把杆地面划圈
第五周:地面延伸组合
第六周:头部及提压腕组合
第七周:把杆下旁腰
第八周:芭蕾舞的手形组合
第九周:把杆一位擦地
第十周:地面下横叉,踢后腿组合
第十一周:把杆小踢腿组合
第十二周:把杆五位擦地
第十三周:地面身韵组合
第十四周:成品舞蹈教学
第十五周:成品舞蹈教学
第十六周:成品舞蹈教学
一、指导思想
贯彻“为生命而教育”的思想,为学校培养舞蹈特长学生,使孩子们的个性特长得到发展.
二、工作目标
本学期的社团,主要思路还是把有舞蹈专长的孩子集中起来,全面、系统的训练.训练仍然以高年级有一定舞蹈基础的孩子为训练对象,以能够构建一个优秀、精致的舞蹈团队.
三、工作措施
1、本期社团训练前期工作中将完成选拔、整合、统一等工作,在本学期里除保留上期舞蹈社团骨干学生以外,还将吸取一部分热爱舞蹈并有较好的舞蹈基础、舞蹈外部条件、舞蹈表演较好的孩子.
2、通过培训将社团打造为精品,社团成员将实行淘汰方法,对于落选的孩子定给予鼓励与肯定,并和其班主任进行沟通交流做好离团工作.
3、做好社团的常规训练工作,系统地训练学生的舞蹈基本功.
4、储备好社团舞蹈作品,为学校的重大艺术活动和明年的艺术节做好节目准备.
5、和学生家长及班主任作好沟通联系工作,争取他们对舞蹈社团工作的支持.
6、对舞蹈社团的优秀学生,支持和培训他们参加成都市艺术人材选拔活动,为学校培养优秀舞蹈人才.
四、工作内容
1、从第五周开始,我将开始进行舞蹈课的基础与表演训练,在训练中,抓基础要求学生统一训练规格,制定期末完成目标,按照教案行课.
2、本学期任务重,不仅要达到期末时的考核标准,还要为今后的成都市艺术节中我校舞蹈节目部分而准备,所以在本学期训练中,主要围绕以艺术节所表演的节目需要的舞蹈素材、形象、技术技巧而作准备,充分打下基础,并且完成成品节目的编创,拿出一个完整的以表演性为主的舞蹈节目.
五、工作要求
在本学期中我还将严格抓好课堂纪律保证课堂秩序,从上学期的工作总结来看,课堂较为松散,除老师外无明显带头干部,起表率作用,本学期我将严格对待纪律问题,从课堂中的细节抓起,例:服装、发式的统一,鞋衣位置的摆放、师生问好等一系列要求着手,做到抓小抓严形成良好的课堂风气.并调用学生积极性,评选出舞蹈社团干部,例:班长、副班长、清洁委员等.充分发挥每位学生的领导才能在集体中找到自身价值,提升自信.
六、工作想法
1、舞蹈与音乐是相辅相成的,好的音乐可以陶冶人的情操,能使人沉醉在美好的情节中,更加能够使每个学生发挥自己的想象力,去创造、去想象,一段好的音乐,就如一段精彩的人生,而每个人的感受更是融入了自身的体会,所以一堂好的舞蹈课必定离不开好的乐曲,舞蹈训练中要多以名曲为训练伴奏,从优美的音乐中找寻其特点和形象,使舞蹈动作与音乐情感相融合,提升学生的表现力.
2、在扶把上以芭蕾基本功的下半身训练为主,做到细致入微、循序渐进以增强学生的下身控制力、支配力,提高稳定性,使学生在舞动中犹如“形如流水”,却“稳于泰山”般的干净利落.而上半身即头、颈、肩、胸腰、中腰、大腰、手臂等肢体,运用中国古典舞特有的训练方式,做到以腰为轴、以手为轮,使上身充分得到训练,增加舞蹈动作的张力;在中间训练融入古典舞蹈中的对“神韵”训练,提高学生对五官,特别是针对眼睛的训练,以及对身体细微处的感受,做到用心舞动,使舞姿与灵魂相结合,以免成为舞蹈匠人.
七、工作期待
少儿舞蹈训练的目的是培养学生的舞蹈兴趣,培养学生的审美素质.对于现学校舞蹈艺术社团的学生,培训教师要尽自己全力,努力的做到自身的职责,在传授知识的同时,更以孩子内心成长为目的,舞蹈--灵魂的共鸣.
