有关诚信做人演讲稿怎么写

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更新时间:2023-06-30 12:06:34 发布时间:24小时内

有关诚信做人演讲稿怎么写5篇

在写演讲稿之前,要知道演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定,要求情感真实,尊重观众。下面是小编为大家整理的有关诚信做人演讲稿怎么写,希望能够帮助到大家!

有关诚信做人演讲稿怎么写篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们:

今天我演讲的题目是《诚信做人,踏实做事》。中国是个有五千年悠久历史的文明古国,诚信一向是中国人引以为豪的美德,“

人无信而不立”。诚实守信更是中华民族的优良传统。千百年来,人们讲求诚信,推崇诚信,诚信之风质朴淳厚。

诚信没有重量,却可以让人有鸿毛之轻,可以让人有泰山之重;诚信没有标价,却可以让人的灵魂贬值,可以让人的心灵高贵;诚信没有体积,却可以让人心情灰黯,苍白,可以让人的情绪高昂,愉快。

是啊,诚信是人生立身之本,是国家立业之本,是人类发展之本……诸葛亮辅佐刘备并受托孤之重任,一心为汉,七出祁山,耗尽毕生心血,留下千古美名。民间也有“一诺千金” “君子一言,驷马难追” 之说。但在现实中,有些人图一时之快,置后生于不顾,频频失信于人,拼命透支本已不多的诚信,可想而知,这种行为的后果有多严重!

“得道多助,失道寡助”古人尚能如此明白,而作为我们,当代的高中生,更应该诚信做人!青年时期,是人生的黄金时期,是人生中至真至纯至美的时期,我们应该把诚信作为人生中的一个坐标,做老实人,说老实话,办老实事。诚信对人,诚信对己,诚信就像一轮圆月,惟有与高出的皎洁相伴,才能衬托出对待生命的态度;诚信更像是高山之水,能够在浮动的社会里,洗尽铅华,洗尽虚伪,露出真诚。所以我们应该在全社会大力提倡诚信,为社会风气的净化,尽一份自己的责任!

也许我们只是路旁的一株小草,无法如鲜花般迷人灿烂;也许我们都只是芸芸众生中一平常之人,无法如伟人般惊天动地万人瞩目,但也绝不可丢弃诚信这做人之本,立事之根!

亲爱的同学们,从现在起,让我们都诚信做人,踏实做事。听!有个声音大声地说:诚信是做人的准则!有个声音真诚地说:这世界需要诚信。爱国、敬业、诚信、友善,这世界才会有美好的未来。让我们同祝诚信之河永远奔流,让我们共唤诚信之歌永远唱响!

有关诚信做人演讲稿怎么写篇2

诚信是中华民族宝贵的精神财富和光荣传统。诚信一向被中国人当做衡量一个人品德的标杆。诚信,就是诚实、守信。

诚信是美德,大家都认同。可生活中执行起来也有许多矛盾和苦恼。比如上次期末考试之前,老师一再强调不准作弊,要凭自己的真才实学考出真实成绩。并让我们做出了郑重承诺。

考试开始了,同学们一个个盯着试卷奋笔疾书。我也不敢怠慢,认真的审题,仔细地计算。前面的题没什么难度,我很轻松就解决了,可最后一道大题我怎么也想不起来,越急越心慌,脑子乱成一团。这可怎么办?一个大题就占8分呢!这可是关键的期末考试啊,妈妈还说这次考试能进前十名的话,就送我一个大惊喜,班主任也说只有前十名才有资格评选三好学生……我正无计可施胡思乱想,突然听到旁边位子上的男生在和他后边的同学小声对答案,虽然我不认识他,但听别人说他是他们班副班长兼数学课代表,那么……他的答案应该“含金量”比较高。很快他们就要对到最后一题了,我的神经也绷得更紧了。抄?还是不抄?我的心在激烈争斗,抄吧?弄虚作假,自欺欺人,不抄?心有不甘。别人作弊,我觉得不公平,好像吃了大亏……两个念头一会这个占上风,一会那个占上风,我的心都快拧成麻花了。

最终我痛下决心,努力使自己沉静下来,定定神,再仔细审了一遍题,确定自己的确答不出来,就把它搁一边,从头把别的题检查验算一遍后,交了卷。

走出考场,我心里有些遗憾,但又有些轻松。我守住了自己的诚信,它象一股清泉,洗去欺诈的肮脏,让心灵流淌着洁净。

我衷心希望大家一起携手创诚信校园,树诚信学风,做诚信学子。让中华美德在我们青年一代身上永远传承下去。

有关诚信做人演讲稿怎么写篇3

各位老师,各位同学:

大家早上好,今天我演讲的题目是“诚信做人,诚信考试。”

自古以来,我们为人处世、与人交往,都要讲究诚信,何为诚信?诚,就是内诚于己,诚实无欺、诚实做人、诚实做事,实事求是;信,就是外信于人,有信用、讲信誉、守信义。我们校训所讲的“务本求实”意思就是致力于根本,讲求实际。诚信渗透于生活的各个层面,是为人处世的.基本原则。

下面,我向大家分享一个小故事:

早年,尼泊尔的喜马拉雅山南麓很少有外国人涉足。一天,几位日本摄影师请当地一位少年代买啤酒,这位少年为之跑了3个多小时。第二天,那个少年又自告奋勇地再替他们买啤酒。这次摄影师们给了他很多钱,但直到第三天下午那个少年还没回来。于是,摄影师们议论纷纷,都认为那个少年把钱骗走了。第三天夜里,那个少年却敲开了摄影师的门。原来,他在一个地方只购得4瓶啤酒,于是,他又翻了一座山,趟过一条河才购得另外6瓶,返回时摔坏了3瓶。他哭着拿着碎玻璃片,向摄影师交回零钱,在场的人无不动容。这个故事使许多外国人深受感动。后来,到这儿的游客就越来越多。

这个故事告诉我们的是:诚信给予我们的不仅是对自己道德的肯定更是他人的尊重。

诚信是做人的基础,而考试也离不开诚信。我们即将迎来的期中考试是对一个人阶段综合表现的衡量,它不仅能测试出我们对所学知识的掌握程度,也能测出我们在学习技巧和记忆力方面的有效度,使我们能客观地评估自己的学习质量,更溶入了我们的诚信原则与老师对我们的信任。

也许有些同学的考试成绩并不如意,希望通过不诚信的方式获取优异成绩赢得别人的赞许,但你却是否忘记了,以这般方式所获得结果是欺骗、虚伪和暂时的惬意,自己内心深处永远也无法拥有踏实和宁静,是对自己真实能力的否定。若将这样的行为养成习惯,通往成功的道路看似容易,实质上却在你的人生之路上放置了一块赫然地写着“不诚信”的绊脚石。因此即使自己的成绩不理想,也不要在考试中采取不正当的竞争手段,我们应当做一个光明磊落的人。做一个诚信的人!赢则要赢得别人心服口服,即使输也要输的坦坦荡荡。

其实,要真正做到“诚信做人,诚信考试”并不难,在考场中自觉并严格遵守考场纪律,便是对自己的一种肯定。

在这次考试中,希望各位同学凭自己的辛勤汗水和真才实学,在考场上发挥出出色的水平。我们要以诚信考试为荣,以违纪作弊为耻。真正地将“务本求实”这一校训落实在我们生活的方方面面是我们义不容辞的责任,最后真心期望同学们能用诚信品德向自己、向老师、向家长交上一份理想的答卷。

我的演讲完毕谢谢大家。迎接期中考试国旗下讲话

有关诚信做人演讲稿怎么写篇4

老师们同学们:

大家好!

我今天演讲的题目是[老实守信伴随我们成长]。

有这样一个故事:国王为公主选驸马,选了20名风度翩翩才貌双全的青年男子,并各发一粒花种,告诉他们,一年后谁种出的最美丽的花,就选谁做驸马。期限到了,20个人都来到皇宫。19人捧着盛开着美丽鲜花的花盆,惟独一个青年捧着一个空空的花盆。国王见此情形后,立即公布:捧空花盆的少年当选驸马。原来国王是把20粒花种煮熟后,再分给他们去种,煮熟的种子当然是不开花的。捧空花盆的少年最老实,他不为当附马而作假,理应被选为驸马。这故事发人深思!

诚信是什么?它是人生最基本的素养与道德要求。老实守信是做人的根本,是一个人不可缺的道德品质。两千多年前,的思想家孔子重复地告诫他的弟子,要"谨而信""与朋友交,言而有信"。在孔子看来,为人处世,不要夸夸其谈,说话要算数;与朋友交往,要言而有信;作为一个人,却不讲信誉,怎么可能办成事呢?假如一个人说话守信用,态度诚恳,就会受到别人的尊重,概括孔老先生的意思,就是"诚信是为人处世的根本,诚信是成就事业的根基。"

我们惟独老实守信,才干‘奉献’社会。‘奉献’社会要求全心全意地为人民服务,不图名不图利,以为人民谋福利为社会作贡献为快乐,而做到这些的要害,就是要有老实守信的道德品质。

老师们同学们,我的演讲完毕,谢谢大家!

有关诚信做人演讲稿怎么写篇5

各位老师,各位同学:

大家好!

今天国旗下讲话的主题是《诚信是做人的根本》。

什么是诚信?诚,即真诚、诚实;信,即守、讲信用。诚实守信是中华民族五千年来的传统美德,是生活中不可缺少的高贵品质。诚信是金,但黄金有价,诚信无价,诚信比黄金更贵重。

给大家讲一个故事,中国古代有一个国王要选一个王位继承人,他发给王国内每个孩子一粒花种,并说谁能种出最美丽的花,就选谁当国王。评选时间到了,绝大多数的孩子都端着漂亮的鲜花前来参选,只有一个叫杨平的男孩端着空无一物的花盆前来。最后,他被选中了。为什么呢?因为,孩子们得到的花种其实都已被蒸过,根本不可能发芽。这次测试不是为了发现的花匠,而是要选出最诚实的孩子。这个孩子正是用自己的诚实浇出了最美丽的品德之花。这个故事告诉我们诚信是做人的根本,也是我们做人处世的原则。世界上很多国家非常重视诚信教育,因为教育学生成为一名诚实守信的公民比学好一门学科重要的多,因为一个国家如果丧失了诚信,更谈不上发展和强大了。

社会的发展,经济的腾飞,国家的变革,在这个风起云涌的时代,我们要秉持我们中华民族优秀的传统美德,我们要把诚信教育渗透到学校的每个角落,扎根到每个人的心田里,让诚信教育伴随我们成长,让我们不仅能学到知识,更能在自己的精神世界里种植一颗美德的种子,这颗美德的种子,将伴你一生,会告诉你人生的意义和价值。

同学们!诚实守信是人“立身之本,发展之需”。“诚实守信”这四个字,他会让你得到更多宝贵的东西,收获更多快乐!更多幸福!更多精彩!同学们!让我们行动起来,树立“我诚信,我快乐”的理念,做诚信事,讲诚信话,从我做起,从今天做起,从点滴做起!让诚实守信在我们学校生根发芽,开花果!让诚实守信在我们的校园处处洋溢着芬芳!让诚实守信伴随着你们走向成功,走向辉煌!

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标签: 演讲稿 诚信

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