关于高二历史教师工作计划下学期范本(2篇)

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更新时间:2024-02-13 16:33:27 发布时间:24小时内

关于高二历史教师工作计划下学期范本一

这学期我在高二的三个文科班和两个理科班教历史,其中439,442,443是文科班。文科生学习历史的目标是高考得高分。

446班和447班是理科班。他们学习历史的目标是通过今年12月的学术水平考试。本年级使用人民教育版教材,语文课每周六七节课,七节自习课,外加六周考试。这一时期的教学任务是完成必修三和部分选修一的新课程教学内容。理科班每周四有四节课,这学期的教学任务是历史第三必修课。

二、教学目标和措施

必修3讲述了人类社会的思想、文化、科技发展的历史。

1、进一步研究新的教学理念,更新教育理念,认真研究课程标准、教材、教学方法和学习方法,努力提高教学效果。具体来说:

(1)、端正教学指导思想,树立正确的教学观念。作为教师,要在知识转移、思想交流、能力培养等方面积极引导学生,同时不断加强历史专业知识的学习和新课程改革的探讨,更新知识结构,提高专业素质。

对于学生来说,注意:充分发挥学生的主体地位,在传授基础知识的同时加强学生能力的培养,特别是训练学生学会如何思考,如何正确全面地对待和处理历史问题;把握历史的科学性,教给学生一部继承、发展、客观的历史,引导学生学会求真、吸收;加强历史学习的基础,要求充分掌握教材的基础知识,加大历史训练,运用适当的习题提高历史的应用能力。

要求理科生掌握以课程标准为核心的基本历史内容。管理好自己的课堂,加强方法的指导,培养学生良好的学习习惯。

(2)注重日常工作,保证教学顺利开展。坚持备课,做到每节课都准备重点难点,了解学术情况,找到切入点;认真准备每个教案(或课件);课堂教学难而宜,突出重点,开展师生互动;作业是巩固和提高学生学习的重要手段。学生要积极复习作业,每个单元看一遍,说明每节课学生存在的问题。文科的教学内容会更深入,理科的教学内容只是掌握基本事实,所以教学时间有差异。

(3)加强教学研究和讨论:积极探索课堂教学,探索高效教学模式。常规教学既加强了基础,又加强了历史的思辨能力,培养学生多角度、多联系地看待问题。习题评价从审题入手,掌握解题规律。(2)积极探索现代技术环境下的历史教学,在课堂教学中充分利用多媒体手段和网络丰富知识和题库。

(4)加强对学生的学习指导,在如何学习、如何总结整理知识、如何提高身体水平和解决问题的能力上多下功夫。

2、集体备课

同代历史高二有三位老师。为了保证进度和教学内容的一致性,我们决定每周集体备课一次,同时为备课小组一起做好教学提供建议。

3、考试:按照年级组的统一要求,认真组织各阶段的考试,认真命题,认真阅卷,认真点评。

4、作业:要求学生及时完成预定的同步训练教材,按质按量按进度完成(学习方法大视野);老师通常会加强监督,按时按要求批改作业。

关于高二历史教师工作计划下学期范本二

1、聚焦文化a

高三历史教学要注意历史发展的连续性和阶段性。在我的教学中,我会加强和突出历史的阶段性特征,将具体的历史事件放入这个特征中进行调查分析,让学生加深理解,接受教育,汲取灵感,发展创新思维能力。

3、正确处理综合复习和重点复习的关系

我会采用三阶段复习,即基础复习、专题复习、重点复习。同时我会调整教学计划,重点放在最后两段,增强能力训练的力度。

高二文科两个班,93人。学生基础相对薄弱,学习习惯有待进一步改善。

1、努力学习新的教学理念,更新教育理念,认真学习课程标准、教材、教学方法和学习方法,努力提高教学有效性。

2、狠抓学风建设,管好自己的课堂,加强方法指导,培养学生良好的学习习惯;按照初三第一轮复习的要求进行初二历史教学;真正实行常规教学。

3、考试:按照年级组的统一要求,认真组织各阶段考试,认真命题,认真阅卷,认真评阅。

4、关于作业:要求学生按照进度、质量、数量及时完成订购的同步培训教材;老师通常会加强监督,按时按要求批改作业。

5、积极推进集体备课:共同努力。

6、提倡运用各种教学方法,激发学生的学习兴趣,让学生积极参与教学过程,从而掌握基础知识,发展能力,形成正确的情感、态度和价值观。

课本《世界近代现代史下册》和《中国古代史》。

1、假期完成《中国古代史》第一章到第二章的教学。

2、下学期前4周完成文科选修一第3章到第4章的教学任务。

3、5—7周完成了第五章的前四项教学任务。

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