高三我的博物馆之旅的作文怎么写7篇
我们第一个参观的是中国古代青铜馆。我们一走进展厅，琳琅满目、五花八门的青铜器便展现在我们眼前，它们或圆或方，或扁或高，上面的纹饰精美极了。下面是小编为大家收集的高三我的博物馆之旅的作文怎么写例文，希望你喜欢。
高三我的博物馆之旅的作文怎么写【篇1】
今天下午，我们去低碳博物馆参观，刚走进大门，我们就像小鸟一样冲了进去。
一楼，我们直奔向”镜子迷宫“一走进去就开始左右为难了，一个人说向右走，一个人说向走。唉，只能先使使了，我把手抬起来，一路小心翼翼地摸着走了过去，一会碰到头，一会儿碰到手臂，真疼呀！
我们走着走着，突然，一面镜子在我们的面前，我还以为姐姐也在玩，就和”她“打了个招呼。可是，”嘭“一声我撞到了镜子：”唉呀！原来是镜子里的我！“这个镜子迷宫真是转得我头晕眼花呀！一回到家，我就上网查了查镜子迷宫的原理，原来是因为它利用了光直线传播和平面成像原理，由于很多平面镜，所以形成了数不清的光反射，导致大脑判断失误，所以形成了迷宫。
今天，我们从欢乐中学习到了很多知识，比如，要多骑自行车，多乘坐公交车，绿色出行。不可以随意砍伐树木，要多植树造林，因为树木可以清新空气、减少噪音。我还知道了要尽量不要造玻璃房子，因为玻璃会使阳光反射，使全球变暖，冰川融化导致淹没城市。
如果你也想从欢乐中收获到知识，就和我一起去低碳博物馆吧！
高三我的博物馆之旅的作文怎么写【篇2】
今天我参加了小记者活动，去参观驻马店市博物馆。它的外形古香古色，远远看去，像一口巨大的铜钟。
走进大门，最先映入眼帘的是一块绿色的玻璃地板，下面是天中古地图模型。上面有三幅图画，其中有一幅雕刻的是盘古开天辟地，只见盘古紧握斧头，把混沌未开的天和地劈开。
一楼的展厅展示的有原始动物的一些化石，猛犸象的牙齿，乍一看还以为是一块木头呢，可见它的牙有多粗。还有一些古代的钱币，形状不同，价值不同，有铜币、刀币、银锭等等。铜币有的外圆内方，有的外圆内圆，各种各样……
二楼展厅中陈列着铜镜、陶罐、青铜器等器皿，古朴美观。其中，最引人注目的是龟鹤铜灯。不仅造型精美，而且设计别具匠心。鹤的颈部修长，身体两侧的羽翼清晰可见，两条细长的腿并立在龟背上。龟四足站立，昂首向上。最巧妙的是，鹤嘴里叼着灯座。古代劳动人民真是富有智慧啊!
通过这次参观，我深刻地感受到，家乡有着悠久的历史文化，人杰地灵，名胜古迹众多，自然风光秀美，物产富饶。
我为家乡感到自豪。
高三我的博物馆之旅的作文怎么写【篇3】
这天，就是该我们班到博物馆参观的日子了。于是，我起了个大早，收拾好书包，吃完早饭，我便赶去了学校。
当我到达学校时，已经有好多人都到了，幸亏我来的不算晚。过了一会儿，大巴车就来了。我们拿好书包，排好队，按顺序上了大巴车。过了大约两个小时左右，到达了目的地。
按老师的指挥下，我们排着队，按顺序进入了博物馆。一进入这里，我就被那些神秘、精致的历史文物吸引住了。那些古老而又神秘的历史文物，仿佛在低沉的述说着一段被人遗忘的历史，使我深陷于其中而不能自拔。
最引人注目的还是古代的瓷器。这些瓷器异常精致，有些瓷器上还绘着一些象征吉祥的鸟兽，它们的神态是那么逼真，使我觉得他们不是死物，而是在以另一种方式活着。
我继续往前走着，忽然，我看到前面的玻璃展馆里，有一些古人的字画。其中有一幅画，画的是一家五口在桌上喝茶、聊天，他们显得很悠闲轻松，使我好像体会到了“采菊东篱下，悠然见南山”中大师人悠闲的心情，同时也使我不得不佩服古代先人那精湛的手艺。
这次的旅游真有收获呀！
高三我的博物馆之旅的作文怎么写【篇4】
星期四上午，校长组织全校老师带学生去参观博物馆。
走到博物馆前。首先看到的是一扇大门。大门高高的，像巨人一样。笔直的站在那里，走进大门又看到一个小庭院，庭院里栽着许多花草树木，树木绿绿的像战士一样，。笔直地站在那里。小花，五彩缤纷的小草，绿油油的小花和小草在一起，就像搭档一样。
走进厅内首先看到的是一幅后羿射九日的壁画，壁画下面放着古代的铜器，铜器旁边摆着很多花草，上了楼梯，第一眼看到的是迷你的原始人，有的用火取暖，有的在给禾苗插秧，有的正在改做捕猎工具。有的正在捕猎。我们还看见了雕刻甲骨文的旧石器，高大的马车龙头和绣球，代表着中国传统。锋利的宝剑宝贵的石柱等等……最引人注目的是皇上的房间，床上的床非常高贵，同学们喊着：“哇！我好想睡呀！”
让我觉得最有趣的是，雕像有各种各样的雕像，比如皇上、嫦娥等等……这些雕像都雕刻的栩栩如生。大家有的喊：“你说话呀，发呆呀！你倒是说话呀！”有的喊：“里面的水果我好像很好吃，我好想吃呀！”逗得大家捧腹大笑。
虽然我们参观的时间非常短暂，可是我们一直记得这难忘的景象，最后我们排着整齐的队伍依依不舍的离开了。
高三我的博物馆之旅的作文怎么写【篇5】
快乐的暑假到了，在这特别的暑假里，我参观了很多地方，其中印象最深刻的就是参加苏州市未成年人社会实践中的一个活动。这个活动叫创想机器人博物馆，是不是光听到这个名字脑海里就浮现出了很多机器人呢？现在就让我带着你们一起去感受一下吧!
那天下午，老爸老妈开车带我到机器人科普教育基地。刚到这里就可以看到醒目的几个大字在两边游动，创造机器人博物馆，为未来更多......沿这条路径直走到里头，能看到许多大人和小朋友，三三两两地聚在一起。在一名导游的带领下，大家井然有序地打卡签到，我们拿着自己专属的号码牌并按照这个号码牌排好队，紧接着就来到了一个影视厅。
影视厅里头播放了机器人的历史和由来，还有他在各个领域的运用。他可以帮助工作，也可以给人们提供便利，就算一个很孤独的小朋友有了小机器人的陪伴都变得开朗自信多了......随着导游声，“现在我们先观看到这里，接着我要带你们这些小朋友去看真正的机器人了。”
就这样，我们来到的第二站就是博物馆的展览馆。导游现场带我们观看了一个机器讲解员。它先进行自我介绍，接着就跟小朋友进行互动游戏，如；你问我答，脑经急转弯，太有趣了！大家笑得合不拢嘴，前仆后仰。紧接着，在导游的带领下，我们走到了里面，刚到里头，我就被机器鱼吸引了，靠近一看，它就像真的鱼儿在水里游来游去，发出闪闪的蓝色光线。机器人的本领可大了，有的会清理垃圾；有的会跳舞；还有的会画画......这些机器人形态各种各样，好看极了。最厉害的就是它会打球，我们打过去，他就反弹打回来，太棒了!我都把它当做我的小伙伴了。我真想知道他们到底是怎么来的？这时候刚好听到有种机器人会讲解它自己的结构，比如他的透视用什么做的？身体是怎么做出来的？
机器人真是太神奇了，不仅结构奇特，头脑聪明，还是人类的好帮手。我好喜欢他们，想拥抱他们。可惜，我带不走他们，我只能在那拍了一张照片留念。最后依依不舍地离开那里。
啊，今天真是令人难忘的一天!
高三我的博物馆之旅的作文怎么写【篇6】
七月的一天，我们学校四年级组织了“法制阳光，快乐成长”夏令营活动。这天上午夏令营一行人来到了镇江博物馆。
我们随着人流走进了博物馆。哇，这里面可真大呀！还有这么多展览厅！青铜器、金银器、工艺品等等，凡事按顺序来，既然青铜器展厅在一楼，就先从它参观吧！于是，我们先进了黑黝黝的展厅——青铜器展厅。
这里约有一半的展品都是西周的，从中我们可以看到西周是制作青铜器的盛期。我和同学一件件地浏览着，虽然古代制造没有现代的高新技术，但它们柔和的纹路，隐约的光泽，也足以称得上巧夺天工了。当然在这展厅里最令我诧异的是，居然有夜壶（尿壶）！真有意思！
接着参观了工艺品、金银器展厅。在这两个展厅里，其中“樱桃树”、金元宝（锭）我印象最深。起初，我并不在意这棵树：有什么稀罕！可仔细一看，我大吃一惊：原来果子、树干是玛瑙做的，叶子是用的玉，刻得多么细致呀！看到这儿，我不禁由衷佩服古代人民精湛的手艺。另外金锭、金元宝纹路清晰，金光闪闪，也非常耀眼。
同样博物馆里面墙面上的浮雕也美轮美奂。雕了孙权、张玉书、王文治等历史上的镇江名人，可谓栩栩如生，惟妙惟肖，令我和同学们赞叹不已。可笑的是同学刘进居然把“王文治”念成了“王蚊子”！逗得我们捧腹大笑。
我爱家乡的博物馆，因为它是镇江三千年古老文明历史的见证者，这里面的历史宝物代表着古代人民智慧的结晶，看到它心中就涌起一股对家乡的自豪感！
高三我的博物馆之旅的作文怎么写【篇7】
“哇，这么多精美的照片啊！”我望着自己手机中的相册，不由惊喜地感叹。这，可都是我游学时的满满收获啊！
前不久，我们四年级展开了向上海自然博物馆的游学活动。下了车，我们便开始了一天的旅程。我们先来到一楼的生命长河。哇，这风神翼龙的化石的左右两根肋骨就像两根石柱般支撑着身体，在天空中凯旋飞翔，仿佛一架褐色的飞机。这霸王龙的化石虽算不上庞大，但眼睛阴森森的瞪着我，龇牙咧嘴的，两只粗壮有力的前爪放在胸前，还是让我不禁打了个冷战，好像它随时会朝我扑来。再看梁龙，咦，它的脖子怎么在动？我仔细一看，原来，这是个机器梁龙，可以控制。它是个庞然大物，嘴巴微微张开，露出了一口锋利的牙齿。它的脖子又细又长，犹如一架巨型滑滑梯。我看了看梁龙，鼓起勇气，闭上眼睛，牵着伙伴的手走过了它。
看完恐龙，我又看了人类起源、非洲大陆、植物标本……其中，我对蝴蝶标本印象最深。五颜六色、各式各样的蝴蝶组成了一个大环，一抹抹色彩映在标本上。远看，还以为是一个真正的大花环呢！那是多么美丽呀！
上海自然博物馆实在太好玩了，我下次一定要再来玩！
