关于幼儿园幼师消防培训心得体会9篇
培训心得需要注重文化修养和综合素质的提升，在学习中发展自己的思想道德、文化修养等方面的素养。需要始终坚信“教育自我，引导自我”的观念，推崇自我教育的重要性，做到不断地自我提高和充实。现在随着小编一起往下看看幼儿园幼师消防培训心得体会，希望你喜欢。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇1
这次培训是由冯教官给我们讲解的，通过这次学习，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次培训谈谈我个人的一些体会：
第一、我学会了一些灭火的方法，如：
1、火势较小时，可用水或灭火器灭火，火势较大时，不要慌忙，可打火警电话119，同时要说明着火的地点。
2、油锅和电线短路引起的火灾，不能用水灭火，油锅起火可用锅盖从侧面盖住，也可以用盐或者沙土撒。电线短路引起的火灾可用窗帘打湿然后盖住着火点。
第二、要了解一些消防常识，知道逃生的方法。不管是自家着火还是别人家着火了，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用保护自己的方式来为自己采取一些自救措施，那是非常必然的，利用一些物体和地形采取有效的办法，让被动变为主动，给自己生存和逃脱一些生机，要采取果断的、有效的、必然的、灵活多变的办法去为生存找到出口。
1、起火时，如果楼道被烟火封死，应该立即关闭房门和室内通风孔，防止进烟。随后用湿毛巾堵住口鼻，防止吸入热烟和有毒气体，并将向上的衣服浇湿，以免引火烧身。如果楼道中只有烟没有火，可在头上套一个较大的透明塑料袋，防止烟气刺激眼睛和吸入呼吸道，并采用弯腰的低姿势，逃离烟火区。
2、如果住在高楼里，楼下着火了，应该往下跑，因为浓烟会往上飘，人一旦吸入几口浓烟，严重会窒息。
3、发生火灾时，不能乘电梯，因为电梯随时可能发生故障或被火烧坏;应沿防火安全疏散楼梯朝底楼跑;如果中途防火楼梯被堵死，应立即返回到屋顶平台，并呼救求援。也可以将楼梯间的窗户玻璃打破，向外高声呼救，让救援人员知道你的确切位置，以便营救。
第三、保持良好的心态。“只有绝望的人，没有绝望处境”。当你面对、或者突然发生火灾，要保持镇静，冷静，认真客观的对待面前所发生一切，首先，看外环境灾情大小，怎样采取有效办法，及时是否打报警电话119，要准确汇报时间、地点、火情范围，在现场中要维护秩序，了解火灾范围内人员和一些实际情况，自己在救援他人中，要首先，采取啥办法，用被子或者其他绝缘空气物体来为别人逃生，逃生的方向是否可行。在室内要采取趴在地上，用湿毛巾放到嘴鼻子之间用来呼吸，过滤那烟雾和干燥环境，等待救援，必要时，不间断呼叫救援，千万要保持冷静态度，不能慌乱。如果夜间着火了，还可以用手电筒来求救，用手电筒来打圈圈，或者打sos形状。
人的生命是非常可贵的，一定要提高对火灾的防范意识。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇2
11月9日是我国第__个“119消防宣传日”，为了进一步加强师生的消防安全教育，切实提高师生的消防安全意识及自防自救能力，奎山中心幼儿园开展了以消防安全为主题的系列教育活动。
一、全园进行了一次消防安全大检查，对幼儿园消防重点部位以及灭火器进行了排查。做到防患于未然。
二、开展了119消防日国旗下讲话
11月4日，孟老师围绕“火中正确逃生方法”展开了生动简洁的讲解。通过静心聆听，小朋友们学到很多防火自救知识。
三、举行了消防安全知识讲座和疏散演练。11月8日上午，我园邀请了景区分局珠山派出所夏阳副所长、李娜警官、王警官、陈警官和葛警官等来园进行了消防安全指导，开展了“消防安全知识讲座和“消防安全疏散演练”活动。上午9点30分，在警官们的协助下进行了消防逃生安全疏散演练，整个逃生演练过程快而有序,200余名师生按着规定的路线仅用1分钟时间就撤离到操场。演练结束后，王警官现场向师生们讲解了火灾自救常识、如何正确使用消防器材。老师们在警官的指导下进行了现场灭火的示范。此外，警官还和现场的小朋友们进行了消防知识问答的互动。
此次系列活动，大大增强了师生“防患于未然”的安全意识和消防自救能力，对做好幼儿园安全工作，促进校园平安发展起了良好的推动作用。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇3
继上一次的地震演习之后，在119消防日来临之际，为了让孩子们初步掌握最基本的安全防火、灭火知识，学会简单的自我保护方法以及培养幼儿基本的防火意识与能力，我们年级组又开展了消防演习活动。
因为之前有过防震演习的经验，在这次的活动前我也给孩子们准备了一些防火、救火的小知识，丰富孩子们的经验。由于这次还请来了消防员叔叔来和孩子们面对面，孩子们学到的东西更多了，在和消防员叔叔互动的过程中，孩子们也学到了很多消防的知识。不过在面对面的过程中，也让我体会到了我们的孩子的安全意识还是很薄弱的.。像在模拟打电话的环节，很多孩子都还说不清楚自己家里的家庭地址和电话号码，这样的话，当真的面对危险的时候，消防员叔叔也很难帮助到孩子们。还有像演习前，我们让孩子们带好湿的毛巾用来捂住鼻子，可是有的孩子在快要跑出教室的时候才想起来自己的毛巾没有拿。这些都让我感到深深的担忧，如果是真的遇到了火灾，孩子们能不能学会自我保护?能不能安然逃脱?我想不管是老师还是家长，都要重视起孩子们的安全教育，这样才能把危险降到最低。
当警报声响起，孩子们在师傅和我的带领下用湿毛巾捂着鼻子有序的跑出了教室。也许是因为孩子们有了上一次防震演习的经验，这一次他们没有了紧张感，能更从容镇定的应对突发事件。为了达到演习的逼真效果，阿刚师傅还在大铁锅中放入了旧报纸，燃起了熊熊烈火。孩子们在阵阵的浓烟中也更真切的感受到了火灾的情境。另外，为了让孩子们近距离接触到灭火的场景，懂得一些灭火的常识，我和徐老师还拿起了灭火器灭起火来。这也是我第一次拿起灭火器来灭火，拿着沉甸甸的灭火器，面对着不断燃烧的火焰，我的心里自然是有些紧张的。怕自己因为没有瞄准好角度而喷错了位置。好在，最后大火还是很快熄灭了。这也让我有了意外的收获，学到了使用灭火器的方法和要领，这些对于自救和救人都是有极大的帮助的。
在孩子们的一片欢呼声中，消防演习结束了。虽然有人会认为演习都是假的，真实的情况肯定不会都像我们预料的一样。但是所谓防范于未然，通过这样的活动，最重要的是让孩子们懂得在面对危险的时候要冷静镇定，不要慌张。相信或多或少也让孩子们学到了一些自我保护的本领。演习的意义就在于让孩子能了解在真正遇到火灾的时候该怎么做。只要有了安全防范的意识，相信孩子们不管遇到什么危险，都能安全的度过。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇4
为了进一步提高全体教职工的消防安全意识，全面提高幼儿园全体人员的消防意识、防范能力、火场自救和逃生能力，近日，__幼儿园开展了全园消防安全演习等一系列宣传教育活动。
活动前，全园紧密围绕消防安全主题利用家园橱窗、消防应急演练活动、安全教育微信平台、班级安全教育活动等形式开展消防安全教育宣传。各班教师根据孩子的年龄特点设计安全教育示范课，并观看__省消防安全视频，使孩子们初步了解火灾的危害，丰富消防安全知识。演练活动以警报铃声作为发现“火情”的信号，各班立即组织幼儿用湿毛巾捂住口鼻，迅速、有序地撤离教学楼，到达“安全区域”。整个疏散过程做到快速、安全、有序，取得较好的效果;演练结束后，教职工们纷纷来到指定地点进行“如何使用消防栓，扑灭初起火灾”的演练，通过实地观看演示、亲自动手操作，掌握使用泡沫灭火器灭火的技巧和方法;最后，全园上下组织家长上网学习消防安全知识并完成知识答题问卷。
此次“消防安全宣传月”系列活动，使全园师幼及家长消防安全意识得到了显著的提高，也使教职工在面对突发火灾时应有的沉着冷静的心理素质，为孩子们创造了安全、健康快乐成长环境。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇5
金灿灿的阳光下，我们背上行囊，以勇气作为青春的标记，以高度的责任心展现新一代大学学子的蓬勃英姿。
当我们踏上这一块热诚的土地，我们就被这样的一种精神震憾着，他们用先进的知识与技术武装自己，团结一致，与时俱进，为国为人民奉献自己的一腔热血。我们感激这九天用汗水与欢笑打造的日子。
每当我们挥汗如雨的在训练场上学习消防的基本技能，感受着消防官兵过硬的技能，我们被深深地折服，同时也倾入了自己最大的热情，一板一眼地学习着。虽然短短的时间并不能炼就铁一般的刚强，但我们每一次对极限的挑战都让我们大有收获。
水带的铺设、过烟热训练室、水枪打耙、实战灭火——每掌握一项灭火逃生的技能，我们欣喜万分，同时也感觉到肩上多了一份责任、义务。火灾的隐患威胁着人民的生命、人民的财产，在大学校园中消防意识更应该被广泛地认识、认知。
我们必须大力做好宣传工作，把我们所学的知识带到校园中去，为维持、创造安全、优越的生活环境贡献自己的一份微薄之力。训练时是教官与学员，生活中我们愿和这些和平年代的战士们成为知心朋友，我们一起庆祝“八一”建军节，拔河、投篮、联欢，欢笑声回旋在四周，心与心的交流让这些训练的日子变得更加充实。
我们收获于汗水与欢笑之间，成长于汗水与欢笑之间。九天给我们特殊的人生经历，也让我们重新认识了生命的脆弱与可贵。
记得联欢那晚突然出警，望着消防车火速驶向目的地，心中有种说不出的感动，只想说声——谢谢你们！培训的日子就要告一段落了，有些舍不得，但更多的是责任感，以后还有很多的工作等着我们去做，校园的消防工作不可小视，在此我对以后的工作开展做如下计划：
一、大力宣传消防知识。
1、开展消防知识竞赛；
2、海报宣传；
3、院报宣传；
4、消防知识讲座。
二、实践操作。
1、开展基本消防技能活动；
2、开展“发现隐患”的互动活动，整改生活环境；
3、把消防工作落实到院自律会，配合学院做好校园安全检查工作。
在工作中此计划将不断改进和完善，各二级学院之间应相互联系，共同为校园消防工作做贡献。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇6
今天，我们听了消防知识讲座，通过学习，让我懂得了许多消防知识，如用电安全，防火安全等，也让我深刻的认识到了关注消防、关注生命的重要性！火、电都是我们人类生活中不可缺少的能源。
若对火或电不加以适当的使用，就可能发生可怕的灾难，造成可怕的后果。其实人们也是可以战胜火的，能够合理的运用好这些能源的，这就需要学会在火灾中自救。
那么，当发生火灾时，我们该怎么做呢？当看到某处发生火灾时，不围观，迅速离开火灾场地；我们学生还太小，不能参与救火行动。如果是我们自己在火灾中，首先要保持冷静，理智的分析思考，在紧急中寻求生存的希望。
其次掌握一些必要的救生方法也是非常有用的。如：用湿毛巾捂住口鼻，如果火势不大，可以用湿毛巾或湿棉被裹住身体，冲出火灾场地。
如果火势较大，就需要拨打119火警救助，拨打电话时要说清楚地点以及火势大小，以便救助人员及时赶到并采取相应的`处理。另外，在用电安全方面我们也要知道一些安全常识：湿手不能摸开关，插头。
在家庭外出时关闭家中所有的电源开关，放学时关闭教室里的电源。平时电视机不能开机很久，如果有什么情况应及时向老师或家长报告，不能私拉乱接电线。
通过这一堂课的学习，让我们受益匪浅，我懂得了许多消防知识，也懂得了生命最重要，安全第一，要学会保护自己。消防安全知识学习心得在防火知识的学习中，我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。
下面，我就参加学习谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。
火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。
火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。
所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心态。
“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。
因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正；当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：
1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。
4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇7
通过这次对消防知识的学习，对消防工作有了一定的了解，也掌握了一些消防安全的基本理论知识。如火灾时我们要往下跑，切勿往上逃生;住在小高层时我们不要慌乱，不要往楼下跳，如果是底层可以取根绳子坠下去;在发生火灾时切忌不要坐电梯，可以取湿布捂住鼻子弯腰往下跑;发生火灾时要把门窗都关闭，煤气泄漏时千万不能打开灯。同时火灾刚开始3分钟时容易扑灭，过了时间段就不容易扑灭，我们要时刻保持冷静，遇到危险镇定快速的想出解决办法，迅速自救!如何做好预防：
__月9日下午6点张教官讲解了防火的一些理论知识，也结合一些消防案例事件，对火灾发生的原因、类别、过程、危险进行了详细讲解。并按照事故处理四不放过原则，对如何开展消防安全检测、安全学习、安全检查，以及火灾中如何进行有效的逃生等知识进行了阐述。这些知识为我们树立消防安全意识，提高火灾应急处理能力提供了很大的促进作用。我认为，要做好幼儿园消防工作，要做到以下几点：
1、成立幼儿园的消防应急小组，确保火灾放生，第一时间疏散幼儿。
2、进一步强化师生消防安全意识，提高防范自救能力。
3、做好全园的安全检查工作。
4、禁止幼儿园携带打火机、可燃异物进幼儿园，加强幼儿自救自护的教育和训练。
5、定期和不定期进行消防安全检查，发现问题及时的解决，消除园内的安全隐患。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇8
没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉，也没有悠闲自在的舒适和安逸，只是那么普普通通、平平常常，平常得近乎琐碎，这就是很多幼儿园教师的真实写照，就在这平淡、琐碎中，就在我的身边，就有这样一位老师，经常会听到她的名字被老师叫得最响亮，频率最高，可以说老师都离不开她，为什么这么说呢？你看了就知道了。
去年11月，我因身体原因，住院治疗，丹丹就来做我班的代班老师，一开始我真担心班上那些小捣蛋们不听话，我班孩子的顽皮可是不一般的呀。搭班陆老师来看望我的时候，告诉我，丹丹上课也不乏幽默风趣，妙语连珠，孩子们可喜欢她了，带班的时候丹丹知道怎样和顽皮的孩子打交道，怎样和文静的孩子玩游戏，虽然她只是一位专任网络信息管理、图书管理的老师，而且还是一位工作2年多的新教师，但是在带班上，一点也不输于专业出身的教师。当我身体恢复回到工作岗位上后，每天孩子都念叨："丹丹老师怎么不来呀，我们想她了""去找丹丹老师来跟我们做游戏吧。""丹丹老师上次讲的故事可好听了。"我只能告诉孩子们，丹丹老师很忙，她现在在____班呢，因为____班的老师生病了，丹丹老师要去带她们班的小朋友。
在实验幼儿园老师的眼里，丹丹是大家的"贴身小棉袄"，哪里需要她，她就往哪里去，哪里有困难，她就会出现在哪里，总带给大家舒心和放心。而有时，丹丹又象"消防员"，哪里有情况，她又会在第一时间赶到，帮你"救场"。
中午12点，我刚坐在电脑前开打印东西，"卡卡卡……"打印机一阵乱叫，又卡住了，捣鼓了半天，那个打印机就象跟我作对一样。没办法，我只好拿起电话："喂--丹丹啊，帮我来弄一下打印机吧，又卡住了。""好的，马上来。"不出5分钟，丹丹就出现在无助的你的面前，经过她耐心细致的检查和心灵手巧地拨弄几下，很快问题就迎刃而解。接着丹丹还会耐心地跟我讲，到底是什么问题，以后纸要怎么放置，卡纸了怎么办？指示灯闪烁了表示什么等等。临走的时候，丹丹会说："有问题再打电话给我哦。"。打印机卡纸还只是一件小事情，有很多时候，是电脑和打印机一起出现问题，这时候，丹丹就要做很多事情，比如重新启动，或者重装程序，这种技术上的问题，往往一折腾起来，就要半天，把丹丹自己的工作都耽误了，有时连加墨水这样的小事情，我们也要麻烦丹丹，虽然有点依赖丹丹，但是更多的是信赖她，好象她不来监督和把关，我们就不能放心大胆地做。而丹丹自己呢，为了尽快地让大家可以用上电脑和打印机，她连饭也顾不上吃，对我们的呼唤和请求，从来都只说"YES"不说"NO"，自己有好多事情都只能利用休息时间去完成，而这些，我们老师又有几个人知道。
丹丹在大家心目中就是一个美丽的"神"，在今年的专题小结的撰写中，她仔细地回顾和分析了打印机使用中的一些问题，并找出了很多的实用的策略，当她的文章在我们实幼自己的博客上一出现，后面就跟了一大批的拥护者，成了点击率最多、评论率最多、呼声最高，人气最旺的文章，大家对她封了"贴心小丸子"、"贴身小棉袄"、"百分百顾问"、"超级后勤、微笑"答应""消防员"、"救火车"……
当物质世界如洪水猛兽一般，侵蚀着我们的心灵，而我们的丹丹正如清新脱俗的米兰花，她不是为争春才开花，而是默默的把芳香撒向幼儿园的每个角落。
感人的故事还有很多很多，在实幼这片净土上，每天都上演着这样的一个个感人的故事，这些故事感动着孩子、感动着老师、感动着每一个人。
幼儿园幼师消防培训心得体会篇9
一、告诉孩子不要玩火，不要玩弄电器设备，否则会让自己受到伤害。
二、教会孩子认识一些消防标志，让他们认识到什么是安全出口，什么是疏散的方向，哪些地方哪些东西不能玩，哪些东西是危险品等等。
三、教会孩子如何弯腰匍匐前进，如何保护自己。
四、教会孩子怎样拨打"119"火警电话，怎样报火警。
五、告诉孩子火灾发生时，哪些地方不能去，身上着火了怎么办。
六、告诉孩子在无法逃生时应该呆在什么地方，如何让消防队员及时找到他们等。
另外，家长们要掌握一些正确施教方法和技巧，启发和教育孩子掌握和记住一些防火知识。
方法一：做游戏。玩耍、游戏是孩子的天性，将一些防火知识融入游戏常会收到意想不到的效果。家长可以和孩子一起练习逃生，教孩子怎么样弯腰，怎么用湿毛巾捂住嘴和鼻子，可以和孩子一起模拟报火警(切记不要直接拨打"119"火警电话。)
方法二：通过给孩子讲故事，背儿歌。随着《消防法》等法律、法规的普及，社会对消防工作的重视，消防少儿科普读物和卡通图画也渐渐在市面上多起来，家长朋友可以多看一些这方面的书，掌握一些素材，以讲故事和唱儿歌的的形式教给孩子，识字的孩子可直接带他们学习，这样既教会了孩子读书识字，又教会孩子防火知识，一举两得。
方法三：实地参观。现在全国各地都建有消防宣传教育素质教育基地，可以带孩子到那里参观学习，教会孩子许多实用的消防常识，更能体现孩子对防火知识的认识，真正让孩子认识消防，了解消防，读懂消防，平时家长也可带孩子到一些大洒店、大商场，告诉孩子哪些是安全出口标志，哪些是疏散标志，哪些是疏散通道。
方法四：积极调动法。每个孩子都有一种好强的心理，喜欢大人们夸他们乖、聪明，对于一些要记住的知识，比如拨打"119"电话时必须讲清的家庭住址，电话号码等，可以和孩子比赛，看谁背得快，记得牢，有时要装作自己输了，调动他们积极性。
当然，方法是多种多样的，这里只是其中的几种，在教育孩子的过程中，家长朋友们根据情况，可以选择其中的一种或几种，也可自己尝试新的方法，但关键是要让孩子真正学到消防知识。
