推荐中学德育工作计划范文一
一、 指导思想
继续坚持一个目标导向——幸福德育，坚持一切有效的德育必须关注师生身心感受，关注学生的心灵体验，关注学生人格尊严，把追求师生的幸福作为光谷德育的价值取向和终极目标，让教师享受教育的幸福，让学生体验幸福的教育。
二、 工作目标
(一)、主要目标
建立体系。探索《东湖高新区中小学德育规程》，将中学德育目标、内容等具体化，本学期着力把我校打造成“文明校园”、“诚信校园”、“温情校园”，完善家校共建体系体系。
(二)、基本原则
坚持“育人为本，德育先行”的办学思想，坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持思想教育与社会实践相结合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改革创新相结合。
(三)、工作要求
1、教育学生热爱祖国，具有报效祖国的精神，拥护党在社会主义初级阶段的基本路线，立志为祖国的社会主义现代化努力学习，树立国家观念、道德观念、法制观念。
2、树立学生为建设有中国特色的社会主义现代化事业奋斗的理想志向和正确的人生观，具有强烈的社会责任感和使命感。
3、使学生自觉遵守社会公德和宪法、法律，养成良好的劳动习惯、文明的生活方式和科学的思想方法，具有自尊自爱、自立自强、开拓进取、坚毅能力等心理品质和创新能力。
4、使学生具有一定的道德评价能力和自我教育能力。
5、积极参加文体活动和各种课外实践活动，培养学生正确的人生观、价值观和世界观，加强学生诚信教育和心理健康教育，养成良好的心理品质。
6、做好学生思想的评定，鼓励学生发扬优点、克服毛病，促进学生不断进步。
7、加大德育常规工作创新的力度，进一步总结丰富“幸福德育”的实践内涵。
8、全面实施中小学生成长档案工作，发挥学生成长档案对提高德育工作实效年起的作用。
三、具体工作
(一)、进一步完善和加强德育队伍建设。
1、成立工作领导小组
组 长：程福军 施启树
副组长： 陈志祥 叶海峰
组 员：校委会领导及班主任
(二)、主要工作及措施
全面实施有效德育工程，积极探索“幸福德育”的实践内涵。
1、按照《东湖高新区“”中小学有效德育建设工程方案》要求，建立幸福德育目标、内容、路径、评价和推进体系，通过幸福德育体系重建，构建科学、规范、高效的德育网络，不断提高德育的针对性和实效性。克服重智育轻德育、重课堂轻实践、重说教轻体验等现象，实现德育观念从防范性德育向发展性德育转变，德育实践从说教德育、口号德育、功利德育向伦理德育、体验德育、活动德育转变，让德育成为最美丽、最有魅力的教育实践活动，不断提高全体师生的幸福指数。
2、丰富以幸福德育为核心的学校德育特色内涵，用丰富多彩的德育活动打造“文明校园”、“诚信校园”、“温情校园”。
(1)强化行为规范培养。加强文明礼貌教育、公民意识教育，坚持爱国主义教育、中华传统美德教育，重视生命教育和健康教育，采取规范训练、榜样示范、过程激励等方式，培养学生健康生活习惯、良好学习习惯和文明行为习惯。开展知识竞赛、演讲、“小手拉大手”等文明创建活动和“文明学生”“文明班级”评比活动，打造“文明校园”。
(2)加强校园文化建设。用好校园广播站、宣传橱窗、班级黑板报、小黑板等宣传阵地，正确导向，弘扬正气。完善“学生自主合作学习小组”建设，培养学生互帮互学、团结协作意识。继续开展诚信考场、诚信班级和诚信学生等评比活动，打造“诚信校园”。
(3)关注学生心理健康教育，关爱留守学生、学困学生和特殊少年的成长，加强学校教育和家庭教育的沟通。围绕“课外访万家”主题，认真开展“走进每一个家庭，关爱每一名学生”活动。继续做好校园开放日和家长开放日活动，共同构建学校、家庭、社会三位一体的“温情校园”。
3、加强班主任队伍建设，继续对班主任实施目标管理。组织班主任工作论坛，组织班主任外出学习、相互学习，以提高班级管理艺术，促进班级建设的和谐发展。依据考核细则，扎实推进班主任工作的实绩考核制度，公布考核结果，表彰先进，以此促进班风建设和良好校风的形成。
4、加强团队工作。根据共青团工作的特点，结合学校德育工作，积极开展健康有益的活动，精心组织校园艺术节、文艺汇演和学生运动会等活动，使学生在活动中充分展现自己的个性与兴趣。
(三)、工作落实安排(以下注明“月常规”项目为每月常规工作)
二月份：(开学工作)
1、政教处召开开学初班主任会，布置期初工作，组织开学典礼。
2、认真上好开学第一课，开学第一周为安全教育周，认真组织学生进行安全教育和学习20xx年感动中国人物及事迹。
3、政教处以养成教育为抓手，开学初组织学生学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《豹澥中学学生一日常规》，引导学生养成良好的行为习惯，自觉遵守社会公德。
4、班主任进行学生到校注册，及时向政教处上报学生到校情况;收齐并检查学生寒假作业完成情况。
5、政教处归档寒假有关资料，并作相应评比。
6、政教处总结寒假活动，形成文字材料，上交教育局。
7、政教处开学初及以后每月第一周全面检查学生衣着、配饰、发型和个人卫生，抓好养成教育，强化校风、校纪建设。(月常规)
8、各年级组、班级认真组织寄宿生及时入住;加强寄宿生安全和自律教育，加强晚自习管理，杜绝学生上网包夜现象。
9、政教处联合教导处组织班主任有针对性地做好家访工作，对未到校学生及时走访，加强法制宣传，做好劝返工作。
10、完善学生会机构，选拔培训学生会干部，进一步健全学生会工作制度、加强对学生会的管理。
11、团总支加大环境卫生的管理，做到“一日三扫”，确保无卫生死角。(月常规)
12、团总支制定本期阳光体育运动方案，进一步督促活动的落实，并做好相关记载。
13、团总支做好“两操”的落实和检查，充分发挥学生会的职能作用，搞好评比打分工作。(月常规)
14、团总支坚持做好学校田径队训练相关事项，制定本年度训练计划、方案，并认真加以落实。一如既往做好资料的整理、归档工作。
15、政教处安排本学期升旗仪式、“国旗下讲话”和做操时开展政训。
16、制定学校德育工作计划和班主任工作计划。
17、政教处进一步做好单亲家庭子女、贫困家庭子女等教育，并以此为契机，强化情感教育、心理健康教育，做好资料的收集和整理。(月常规)
18、政教处结合3.5学雷锋日，利用广播站、黑板报等加强学习英模和20xx年十大感动中国人物及事迹。
20、各班举办一次主题班会。要求有详细教案，并形成系列。(月常规)。
三月份：(体育节)
1、政教处配合工会，召开学生法制教育大会。
3、各年级组在政教处的指导下，组织学生清明节扫墓，或开展主题班会，缅怀革命先烈及亲人。
4、政教处、团总支举办学校体育节，营造“运动、健康、快乐”的活动氛围。召开全校春季运动会，增加趣味体育项目，强化群体参与性，深化“阳光体育运动一小时”活动。
5、组织班主任或学生出外学习参观，开拓师生们的视野，提升班主任的管理理念，为我校各项工作稳步高效的开展打下坚实的基础。
6、九年级迎接体育中考。
7、政教处组织学生观看以爱国主义、社会主义教育为题材的电影。
8、政教处开展家长接待日活动。政教处制定工作方案，各年级组认真组织实施。
9、加强校园宣传栏、广播站等的建设，营造校园文化氛围，力争做到“三化一性”。
10、学校各体育项目运动队加强组织，科学训练，注重实效，为迎接各类比赛做好充分的准备。
11、区“优秀德育工作者、优秀班主任、十佳班主任”评选。
12、中小学生“创新素质实践行”活动优秀作品评选。
13、市、区“优生、优干、先进班集体、女生优胜奖”评选。
14、高新区第五届美德少年评选活动。
15、“光谷教育大讲坛—专家报告会”。
四月份：(艺术节)
1、政教处举办豹澥中学艺术节，培养学生健康的审美情趣，活跃校园文化生活。制定艺术节实施方案。举办学生美术作品展、书法作品展、文艺会演等活动。
2、九年级召开考前家长会，做好学生心理咨询和心理辅导工作。
3、政教处指导开展“五四”青年节活动。团总支吸收积极要求入团、表现优秀的同学加入中国共产主义青年团。
4、团支部组织“博士进校园、学生进园区”活动。
5、团支部组织“周未清洁家园”大行动。
6、团总支组织学生运动会。
7、“清明---文明祭扫”主题教育活动。
8、政教处联合教导处组织班主任进行家访，了解受教育状况，实施“三位一体”教育模式。
9、政教处指导各年级组做好学生的综合素质评价工作。
10、开展班谈活动竞赛。
五月份：(毕业前教育)
1、九年级毕业前教育。
2、“五四纪念“活动
3、政教处组织学生参加社会实践活动。
4、经典诵读和红歌传唱活动。
六、七月份：(评先核优)
1、禁毒宣传月活动。
2、区第三届班主任育人艺术论坛。
3、“我们的节日—端午节”主题活动
4、诚信专题教育
6、政教处评比各级各类优秀学生、优秀学生干部、先进班集体。
7、政教处评选“创新素质实践行”优秀作品，并备选送教育局。
8、政教处评选优秀班主任。
9、政教处组织开好散学典礼。
10、政教处认真组织暑假学生教育活动，有方案和小结。
11、政教处组织和落实班主任暑期理论学习和培训。
12、政教处积极收集、整理学校德育工作有关部门资料，认真搞好学校德育目标管理的阶段性自查。
13、团总支安排期末、暑假环卫工作。
推荐中学德育工作计划范文二
本学期，以*理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》，围绕吴江市教育局xx年度德育工作意见，把德育工作放在学校工作的首位，贯穿于教育、教学的各个环节。
学校德育工作以常规管理为载体，提高学生的思想道德素养，加强法制教育和养成教育;加强学科渗透，健全员育人机制，建构多渠道全方位的德育教育管理网络;加强家校沟通，促进家校联系，动员社会和家庭力量协同搞好学生思想教育;进一步确立“德育为首”的教育理念，加强德育队伍建设，逐步提高德育工作水平，增强德育工作的针对性、主动性和实效性，取得了良好的成绩。现将学期德育工作总结如下：
一、狠抓德育队伍建设，健全全员育人机制
1、以师德教育为先导，建设一支高素质的德育队伍
教育人者必先受教育。根据新时期学校德育工作需要，提出了德育人人、人人育德的工作思路，从政治思想教育入手，建设一支觉悟高、方向明、能力强的德育师资队伍。本学期学校制定了《一中师德师风考核办法》，并经教代会通过后实施。全体教师以师德修正为先行，以德育工作为已任，承担责任，融入队伍，在教育与被教育中，积极推进学校的德育工作。
2、加强班主任队伍建设，打造一支德育工作的强劲队伍
从本学期开始每班聘请一名副班主任，协助班主任抓好班级常规管理。在学校中形成了全员育人的良好氛围，教师人人参与学生管理，个个成为学校的德育工作者。在全校教师中牢固树立“向德育管理要教学质量”的观念，人人成为全员育人的表率。
从提高班主任队伍整体育人水平入手，组织班主任进行先进管理经验的校本培训。暑假中震泽一中组织全校班主任及45周岁以下的青年教师进行为期三天半的班主任工作培训。
这次培训的主要形式是：一是学习，学习国务院关于加强中小学班主任工作的意见;二是讲座，讲座内容有：班主任工作的具体职责和要求，班主任必须具备的几种素养，班主任工作的艺术等;三是听取吴江市两位优秀班主任介绍经验;四是交流;五是进行有关班主任工作方面的理论测试。
在培训期间，校长张、副校长陈为与会者分别作了精彩的辅导报告。市教师进修学校的李红仙老师作了“新时期班主任工作漫谈”的报告。这次班主任工作培训，收到了良好的效果。
坚持每月班主任例会制度。传达上级精神，总结前阶段的德育工作并布置下阶段任务。利用班主任例会时间加强对青年班主任的培训;进行班主任工作经验交流、工作汇报;及时了解德育新动态，给班主任发放学习材料，积极探索新形势下中学德育工作特点规律，求新办法，总结新经验，使学校的德育工作能适应社会变化的需要。
坚持要求每位教师写教育随笔、案例。本学期德育处建立了搜狐博客“震泽一中德育在线”，张校长和沈雪华老师的教育博客在吴江市教育博客评比中荣获一等奖。
3、加强激励机制，切实为班主任工作提供保障
严格考核班主任工作，期初由德育处制定了《震泽一中班主任工作考核细则》，考核内容包括：班主任手册记载、各种上交资料、班级活动、班内宣传、学生常规管理、卫生、两操评比等。每天由校长、德育处负责人、年级组长进行检查，要求每位教师发现情况应处理并报行政值班人员记录。考核分数每月底由德育处根据记载进行统计向全校公布，并依此发放班主任月常规考核奖。本学期学校提高班主任待遇，同时为了提高班主任工作的积极性，加大奖励力度，特制定了《震泽一中优秀班主任评选办法》。
二、重视德育常规工作，促进学生全面可持续发展
1、注重学生日常行为的养成教育，增强德育工作的实效性
(1)为培养学生良好的行为习惯，期初我们就要求各班(特别是起始班)认真学习《震泽一中学生一日常规》、组织学习新修订的《中小学生守则》和《中学生日常行为规范》，使学生明确应知应为的常识和必须遵守的规章制度，同时学校通过国旗下讲话、组织各年级学生会议等途径对学生提出具体明确的要求，九月底学校组织了学新《守则》、新《规范》知识测试，努力把规范要求内化为学生的自觉行动;学校还专门组织了高中学生思想政治工作会议，加强对学生的思想政治和纪律教育。从正面引导学生，尽力防止学生因无知而盲动现象的发生。
(2)以严格规范学生日常行为为抓手，全面整治学校校风。从细小琐事抓起，从身边抓起，如，学生仪表、穿着，出勤、纪律、卫生，上课、作业、考试，言行等，都要严格要求，使之养成良好的习惯。
(3)选拔学生会干部，充分发挥校团委、学生会的作用，培养学生自主管理、自主生活的能力。
(4)全校掀起学洋思经验的教学活动，探究“课堂学案导学”教学模式，培养学生自主学习的能力。
2、各班利用班会课，发挥其教育主阵地作用。组织各类主题教育，努力培养学生良好的道德品质及行为习惯，形成健全的人格。10月份、11月份开展主题班会公开课评比活动，行政人员带头听课，在片视导时，受到视导领导的一致好评。
推荐中学德育工作计划范文三
一、指导思想
以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使德育工作形成我校特色。
二、工作目标
1、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。
2、通过各种教育活动，使学生学做真人。
三、工作重点
1、加强德育队伍建设，利用区级骨干班主任资源对班主任队伍进行有针对性的二期培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。
2、常规管理工作常抓不懈。
通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用，开展学科德育观摩活动。利用班校会时间上好形式新颖、主题鲜明的班会课，政教处将继续采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。
3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型体育竞赛等活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。
4、通过形式不同的家访，促进老师、家长、学生之间的相互理解，架起一座理解的桥梁。利用社区资源对学生进行教育，办好家长学校和家长委员会，形成教育的合力。
四、具体工作
(一)加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值班领导、值班教师和值周学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
2、加强班主任队伍建设。
树立责任意识。班主任是班级工作的第一责任人，年级组长是年级工作的第一责任人，要加强班主任、年级组长、年级负责人之间的联系。本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。注重发挥区级骨干班主任的示范作用。开好每月两次的班主任例会，针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本学期将开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。
3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动的同学一起进步。
(二)常规教育常抓不懈
1、抓好行为规范教育。开学第一个月，各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，德育处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值班领导、值班教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。
(三)抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。
1、以校园礼仪为重点，广泛深入开展“情系奥运，文明礼仪伴我行”主题教育实践活动，上好“文明礼仪第一课”。通过举行校园礼仪风采展示、”手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，加强学生文明礼仪规范教育，注重发挥区级、校级、班级三级文明礼仪标兵的示范作用。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。本学期学校将继续坚持文明礼仪先进班集体的月评比制度。
2、结合“弘扬和培育民族精神月”活动，进一步规范学校升降旗制度，建立新学年开学典礼上好“爱国主义教育第一课”制度，并结合红军长征胜利70周年等重大节日对学生进行爱国主义和革命传统教育、中华传统美德教育。
3、感恩教育工作计划。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
(四)根据学生年龄特点，抓好各年级学生管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。
(五)加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色，开展争创“文明礼仪先进班集体”活动，每月在全校评出3——5个文明礼仪先进班集体。
3、以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
推荐中学德育工作计划范文四
以办人民满意学校为宗旨，坚持德育的首要地位，大力开展和谐校园创建活动，以抓实良好生活习惯、良好行为习惯的养成教育为重点，以学生自理、自治为抓手，进一步开拓新的德育工作特色创设有利于培养青少健康成长的育人环境。以良好的班风、学风、校风，促进教育教学质量的全面提高。
一、加强德育工作队伍的建设
培养一支素质高、业务精、能力强的德育队伍是搞好学生思想教育工作的保证，班主任是学校德育工作具体的实施者，班主任水平的高低，工作的好坏直接影响班集体的建设，因此，本学期我们将继续加大对班主任队伍的培养力度，全面提升班主任自身素质。
1、加强班主任队伍建设。认真贯彻班主任考核方案，奖勤罚懒，如遇县局有关班主任表彰做好推荐工作，正确树立典型。采用学习、汇报、交流、研讨等多种方法调动班主任工作的积极性，提高班主任的业务水平。开展德育科研研究，通过班主任例会加强班主任的工作交流。
2、要求班主任制定好班级工作计划，并督促班主任认真实施。学期结束，检查班主任工作总结。
3、搞好班级工作考核，对班级各项工作的检查、评比结果作到次日公布，逐周小结，及时汇总、归类，并按要求评出等次，逐月评比。在考核中要做到项项有依据，每项评分尽量准确，要公正、透明，邀请班主任随时督察考核情况。
二、培养学生干部，发挥学生在学校管理中的重要作用
在实际管理工作中培养提高学生自我管理的能力，是素质教育的一个重要内容。 1、本学期对校园监督岗工作要进一步加大力度，要由政教处、团总支、各年级组加强指导，每项评分尽量准确，要公正、公平。各班要充分发挥班干部的作用，使班干部为班级日常学习、生活的组织者和管理者是班级管理的骨干力量，班主任要敢于放手班级工作，加强指导和培养，让班干部组织班级活动，安排班级事务。
2、坚持不懈地抓好卫生工作。卫生是学校面貌的体现。认真落实区域承包制度，对区域承包工作进行经常化的检查评比，特别是宿舍卫生，由班主任负责，学校随时进行不定期检查。
三、强化对学生行为规范工作，狠抓养成教育。
1、加强对学生的安全教育。质量是学校的生命，安全是生命的保障。因此各班要大力加强安全教育，以学生的安全为重中之重，杜绝隐患。要求学生无事不随便外出，外出履行准假制度，要求走读生在路上不追逐打闹，严格遵守交通规则。在校期间自觉遵守各项安全制度和条例，不做危险的游戏等。增强学生自救自护的意识和能力。重视并加强学生心理健康教育，促进学生健康道德品质的形成。充分利用黑板报，并辟专栏进行专题宣传教育。
2、搞好学生的行为规范教育，初一年级重点开展《中学生守则》、《日常行为规范》教育，促使学生养成良好的行为习惯和学习习惯;初二年级重点开展前途理想教育，防止两极分化;初三年级重点开展人生观和法制教育，让初中学生健康的步入成人殿堂。建立青少年犯罪预警机制，完善社会、家庭、学校教育网络;继续深化感恩教育系列活动，培养学生知恩图报的高尚情操;
3、做好“文明班级”、“三好学生”、“优秀学生干部”的评比工作。大力宣传“光荣升旗手”先进典型事例，倡导人人争做“五好学生”的良好风尚。
4、继续推行师生结对帮扶制度。要做好特殊生的培养工作，首先教师要端正对他们的态度，不能歧视他们，放弃他们，而应该对他们投入更多的爱心，要寻找开启他们心灵的钥匙。各班要组织同学专门为他们做个别辅导，课任教师也要采取负责制，控辍保学，教师要做好自己承包的特殊学生的思想工作，让他们感到温暖，树立自信心，通过努力争取进步，并积极推进对留守儿童的帮扶工作。
5、加强学生宿舍管理。规范制度，分工具体，责任到人。进一步完善评价制度，群策群力，形成良好的寝室文化，培养学生生活自理能力，帮助他们养成勤劳、文明、坚强的优秀品质。
四、进一步拓展教育空间，建设立体教育网络，推进学生社会实践活动的开展，建设开放的学校德育教育渠道。
充分挖掘现有教育资源的内涵，使其发挥最大的优势和作用：狠抓周一的升旗仪式，让每一次升旗仪式都成为一次生动的爱国主义教育课。通过学校广播站、黑板报等载体达到弘扬正气、树立典型、开展集体主义、爱国主义和前途理想教育的目的。
密切家校联系，开好家长会，通过家校通信息平台、告家长书等途径，宣传学校办学思想、重要事件、学生状况等信息，广泛征求家长建议，形成教育合力。班主任经常性地与家长保持联系，各班要根据本班学生的不同情况，召开人数不等、形式不同的家长会，班主任要走出去做好家访工作，诚心了解家长对学校的要求、虚心接受他们的合理化建议，促进学校的教育教学工作的针对性、实效性。要求班主任做好家访、来访记录。
五、工作计划与要求
卫生：每天中午组织各班班长或劳动委员进行检查打分;每周组织一次集体观摩活动;每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励;每天的卫生要督促到位，及时检查;
纪律：中午1：00----2：00钟期间组织班长或纪律委员不定时检查、打分;每周组织一次集体观摩;每周一总结，每月一评比，好的的班级颁发奖状鼓励;及时把发现的问题反馈到班主任处。
六、德育工作行事历
9月份 (安全、行为规范教育)
第一周、开展“注意安全、珍爱生命”主题教育活动。
第二周、班级文化氛围建设检查;出一期黑板报，编制班级任务安排表，做到班级“人人有事做，事事有人做”。班级、寝室内务、卫生大检查;利用中秋佳节，向学生进行亲情教育。
第三周、公布班主任考核办法，宣传安全小常识;组建学生会并召开学生干部会议，正常履行学生值日;完善中午管理;。
第四周、校园广播站启动，开展“崇德尚礼”系列活动——认真学习《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》，使学生养成良好的纪律作风和文明习惯;各班整治学生奇装异服，要求学生注重文明举止;做好“文明班级”、“文明寝室”等评选工作。
10月份(爱国主义、励志教育)
第一周、热爱祖国教育;加强集体观念，做文明学生;“振兴中华、努力学习”主题班会;布置校秋季田径运动会;秋、冬季季节性疾病预防宣传教育
第二周、班主任经验交流;指导班主任坚持以正面教育为主，做好后进生的转化工作;广播体操比赛;
第三周、班主任培训;组织班级观看爱国主义教育、励志类影片;评选“文明班级”、“文明寝室”。
11月份(文明礼貌、健康教育)
第一周、学生仪容仪表专项整顿;心理健康教育;筹备校田径运动会。
第二周、开展诚信教育活动;出一期相关主题的黑板报;寝室管理;召开校运动会。 第三周、组织学生安全小常识、行为规范综合考评;开校会;
第四周、集中排查各班学困生名单，抓好学困生的教育工作;班长、学习委员座谈会;
12月份(感恩、劳动教育)
第一周、评选“文明班级”、“文明寝室”;布置迎新年庆祝活动; 第二周、寝室突击检查;学生应急安全疏散演练;
第三周、班主任座谈，并布置全校学生思想品行考评有关工作 第四周、做好学生思想品德考评工作，各班元旦联欢; 元月份
第一周、召开“诚信”教育主题班会;
第二周、收集班主任德育工作论文和工作小结;期末评先评优;寒假安全教育;政教处工作总结;德育资料收集、整理、归档。
推荐中学德育工作计划范文五
为全面提高党的教育方针，全面推进素质教育的实施，提高学生的综合素质，根据《中学德育大纲》的要求，贯彻党的xx大精神和科学发展观，结合我校实际情况，特拟定本计划：
一、改进和加强学校德育工作。在全面实施素质教育，建设小康社会的今天，更需要加强学校思想政治工作和德育工作，更需要始终保持社会主义的办学方向和培养“四有”新人的根本目标不动摇，学校必须坚持“两手抓，两手都要硬”的方针，切实加大德育工作和思想政治工作的力度，增强针对性，提高教育效果，继续深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，帮助和引导学生从小养成良好的道德品质，遵纪守法的法制意识和文明行为习惯，形成科学的世界观、人文观和价值观。实施素质教育必须坚持正确的育人方向，必须落实德育在学校教育工作中的首要地位不动摇。
二、重视师德培养，切实加强学生的思想政治教育。学生人生观和世界观的形成，主要渠道是教师的教育和培养。教师本人是学校最要的师表，是直观的最有教益的模范，是学生活生生的榜样。学校将在教师中开展“正行风、修师德、树师表”为内容的塑造教师形象工程，让教师的形象去塑造学生的形象。与此同时，在学生中应当切实抓好以下方面为内容的教育：1、思想政治课教育：《思想政治》包括公民、法律常识、和社会发展史常识。2、“两史一情”教育：即〈〈中国近代史〉〉、〈〈中国现代史〉〉、〈〈国情教育读本〉〉。3、爱国主义、集体主义和社会主义思想教育。4、现行的党的路线方针、政策和时事教育。5、艰苦奋斗教育，培养学生艰苦创业的高尚情操。养成吃苦耐劳、艰苦奋斗的精神品德，培养学生养成坚强意志。6、加强遵纪守法教育。培养学生尊重和维护宪法意识，让学生自觉守法。
三、搞好阵地建设，优化育人环境。1、健全学生组织，充分发挥团委、学生会成员的先锋模范作用，让学生互相督促，共同进步。2、强化课程教学中的德育渗透工作，教学中要突出学科的思想性3、充分发挥教研组、广播站、黑板报的宣传作用，利用小测验、评先进等形式的促进作用，加强学校德育工作。4、开好校会，每学期不少于3次，加强对班主任工作的检查、评估与督促。5、加强对“两课两操”的督查和指导。规范学生行为。6、抓好班干部的教育工作。
四、好常规管理，做到服务育人。
1、续宣传封闭管理制度，抓好落实工作
2、抓严抓实在校就餐学生的管理工作
3、抓好自行车登记管理工作
4、抓好卫生工作，每周一次卫生打扫和检查
5、狠抓“吃零食”管理
6、抓好学生的到校管理和课外活动管理工作。让学生在自主、合作、探究的环境中成长，在自尊、互爱、诚信的环境里成才。
五、主要活动安排
1、第一周、开学准备和宣传工作
2、第二周、开学典礼、安全教育宣传周
3、第三周、班级管理工作会议、中秋教育活动
4、第四周、自行车管理国庆活动准备
5、第五周、班级管理工作座谈、国庆活动
6、第六周、班纪班风教育、国情省情乡情教育
7、第七周、养成与安全教育
8、第八周、学生民主座谈、未成年人思想教育
9、第九周、秋季运动会
10、第十周、青年教师座谈
11、第十一周、法制教育
12、第十二周、班长工作会议
13、第十三周、以爱国主义为话题的教育征文活动
14、第十四周、“我爱校园活动”
15、第十五周、“安全教育”演讲、征文活动
16、第十六周、毕业班理想与前途教育
17、第十七周、校园文化建设座谈
18、第十八周、“后进生”转化工作
19、第十九周、师生评优和操行评定
20、第二十周、假期教育工作
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学生是祖国的未来，一名优秀的学生除了应有强健的体魄，顽强的毅力，还应该具备高尚的情操，讲仁义、讲道德，讲文明，只有这样，才能成为国家的栋梁。因此，学校的德育教育更为重要，为了使青少年能在学校受到最良好的教育，特制订了德育教育工作计划：
坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全校师生营造一个良好的教学环境。
以“争当现代文明人”为学期教育目标，以人为本，大处着眼，小处着手的原则，重教重管，广开渠道，采取切实有效的措施，增强以德治校的实效性，保持违法犯罪率为零，培养更多德才兼备和具有创新能力的人才。
初一：勤奋自信
1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，艰苦奋斗教育。
初二：求实向上
1、唤醒学生向初三挑战的意识。
2、强化纪律意识，培养耐挫能力。
初三：拼搏冲刺
1、 始终做好向中考冲刺的精神激励。
2、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
3、布置、落实各阶段工作，保持学生兴奋点。
（一） 加强德育队伍建设。
1、两月举行1次班主任工作例会，学习理论，总结经验，不断提高班主任的工作水平和思想素质；特别加强青年班主任的培养工作；继续开展青老“传帮带”活动。
2、落实班主任常规工作，如班会课、周记评阅、“问题学生”转化等。
①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录；
②规范周记的评阅，充分发挥周记教育特殊功效。
③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取及时有效措施，做好跟踪教育记录，进行帮教工作，减少违纪现象。
3、各年级长带头营造年级组良好教书育人氛围。如整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。
4、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——级长——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成， 争创“文明班级”、 “文明寝室”，及时彰先励后。
5、深入进行德育科研探索，鼓励班任积极撰写德育论文，要求每学期班任至少交德育论文一篇以上。
（二）加强学生养成教育和法制安全教育。
1、落实《中学生日常行为规范》和《毛李中学一日行为规范》(①监督②自查⑧自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。
2、抓反复，反复抓，加强学生行为习惯养成的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。
2、 继续深化月教育主题活动。本学期要充分结合教育主题活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把教育贯穿到各项活动之中。
3、加强学生网络道德教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，提高学生网络道德自律意识。
4、充分发挥团委、学生会作用。发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、继续督导好学生会“爱心基金”的管理工作，帮助校内“急、危、困”学生，奉献爱心。
6、抓好宣传阵地建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报、广播站的宣传作用外，并准备开辟板报心理专栏，丰富宣传内涵，加强环境育人效果。
7、加强学生法制安全教育，提高学生安全防范能力。
8、注意培养学生良好的卫生和生活习惯，加强宿生管理。
（三）充分发挥社会、学校、家庭三点一面网络功能。
1、落实家访工作，办好家长学校。要求级长组织1-2次较大影响的级组家长会，每学期班任到家访率要求达40%以上，力争全学年普访率达100%。校拟定4月、5月各召开一次学生家长座谈会和后进生转化工作探讨会。
2、加强警校共建文明校园活动。本学期联合派出所、后港交警中队落实“交通安全学校”与“学校法制专题教育”各项工作，并组织学生观看 “安全与法制教育” 有关方面录像。
3、继续抓好德育阵地建设，构建校内外德育网络，组织好年级社会实践活动和课外活动，全面提高学生素质。
（四）注重学生心理健康健康教育
本学期将发挥好有专业心理老师的优势，开展学生心理健康教育课程，完善心理健康教育设施，培养学生健康向上的心理素质。同时要加强家长的心理健康教育指导
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一、德育状况：
上学期，经过全校师生的齐心协力，我校的德育工作有了变化。学生思想稳定，打架闹事等严重违纪现象只有6起，比同期明显减少，特别是初三年级学生，越是临近毕业，表现越好，学生违法犯罪率保持为零，学生普遍已养成了良好的做人、学习、生活习惯，校风处于一个良性循环的氛围中。很多班级已经形成了独特的班级风貌，积极向上的班级文化正悄然形成，像一(3)班的“学生自主管理”模式，二(3)的“班级是我美丽家园”、“知心姐姐信箱”等活动的开展，拓展了德育工作思路，使我校德育工作开始“贴地而行”。
新的学年，学校的班级数保持不变，仍为22个班级。班主任队伍在上学期的基础上进一步得到优化，一批年富力强，更有工作经验和具有研究精神的教师走到了班主任队伍中来。初一7个班主任个个是能手，班级管理各有所长;初二7个班主任年轻有为，敢于创新工作思路;初三8个班主任有新手，有老手，新老交替，更能相得益彰。
二、指导思想：
根据区教育局和学校的工作意见，本学期我校德育工作将以科学发展观为指导，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，进一步贯彻落实未成年人思想道德建设纲要的精神，坚持把德育工作摆在素质教育的首要位置。本学期将继续以“好习惯伴我行”为载体，开展学生习惯养成教育。同时要重视做好问题学生的转化工作，尽可能地缩小落后面。德育工作者要加强师德修养，师表风范建设，进一步提高学校德育工作的实效，使之推动学校素质教育向纵深发展，使我校精神文明建设能更上一个台阶，为全校师生营造一个良好的教育教学环境。
三、工作目标：
以“争当现代文明人”为学期教育目标，继续以“好习惯伴我行”为抓手，培养学生的良好习惯。现根据各个年级的具体情况，制定各年级德育工作目标如下：
初一年级：勤奋自信
1、规范日常行为，培养良好习惯。
2、树立自信心，进行感恩教育和为他人着想教育。
初二年级：求实向上
1、强化纪律意识，培养耐挫能力。
2、唤醒学生向初三挑战的意识。
初三年级：拼搏冲刺
1、加强学习焦虑的心理辅导和方法指导。
2、始终做好向中考冲刺的精神激励，保持学生兴奋点。
四、工作思路：
(一)加强德育队伍建设，使德育工作系列化、主题化、科学化。
1、每月举行1-2次班主任沙龙，学习理论，总结经验，交流教育教学心得，不断提高班主任的工作水平;特别加强年轻班主任的自培和他培工作;继续开展撰写教育故事活动。
2、落实班级常规工作，如班团队活动课、班级日记评阅、“特长生”培养、“问题学生”转化等。①主题班会做到有计划、有教案、有主题、有实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录;②规范日记的评阅，充分发挥日记教育的特殊功效。③有的放矢地建立“特长生”、“问题学生”的分类档案，加大优力度，使优者更优;对“问题学生”有针对性地采取及时有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象，保证零犯罪率。④加强班级民主管理建设，强化学生组织作用，定期检查班委会议记录。
3、加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位的德育观。通过评比考核制度，构建学校——年级组长——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成。
4、努力进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写教育教学随笔，教育案例或德育论文，要求班主任每学期至少交德育文章一篇。
(二)加强学生养成教育和法制安全教育，营造积极向上的校园文化和班级文化。
1、落实中学生日常行为规范和支显宗中学学生一日常规，使学生做到①监督②自查③自律④自爱，深入持久地抓好“建设文明校园，告别不文明行为”的活动。以争创“文明班级”、“文明宿舍”、“校园之星”、“班级之星”评比为载体，激发学生自我教育。
2、抓反复，反复抓，加强各项评比的检查、督促，约束极少数同学的不文明行为，净化、美化校园环境。在抓的过程中使学生形成良好的做人、学习和生活习惯。
3、深化每月主题教育活动，使德育工作系列化、主题化。本学期要充分结合主题教育活动，努力营造学校德育工作的良好氛围，把德育教育贯穿到各项活动之中，做到在活动中育人。
4、加强学生道德教育和爱心教育，主要是引导学生诚实、守信、正义，勿偷窃、勿抄袭，多为他人着想，努力替他人排忧解难等，提高学生道德自律意识和奉献爱心意识。帮助学生树立“让人们因我的存在而感到幸福”的观念。
4、充分发挥团委作用，吸纳优秀学生干部，发扬学生当家作主精神，增强他们工作责任感，使他们成为学校管理的得力助手。
5、注重校园文化、班级文化建设。本学期除了继续发挥宣传橱窗、黑板报的宣传作用外，准备在学校主页上开辟心理专栏，注重学生心理健康教育，培养学生健康向上的心理素质，破解学生心理难题。各班要加强班级物质文化、制度文化、精神文化的建设，开展“班级是我美丽家园”、“班级之星”评比活动，使每个学生都能体会到自身存在的价值。
6、注重对住宿生的管理，培养学生的独立自理的生活能力。
(三)充分发挥社会、学校、家庭 三点一面网络功能。
1、落实家访工作，开好家长会。要求年级组每学期组织1-2次较大影响的家长会，每学期班主任家访率要求达20%以上，力争全学年家访校访普访率达100%。学校拟定11月份召开一次家长会、12月各班召开一次后进生家长会，和家长共同探讨后进生转化工作。
2、加强警校联系。本学期联合上党镇政府、上党派出所、交警大队落实“交通安全学校”与“学校毒品预防教育”各项工作，并拟定9月份组织学生学习“珍爱生命”读本。
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在上级领导的支持下，在校长室的指导下，德育处以认真的态度，求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外，在新生的培训，学生的素质教育，班主任的工作指导得到加强，使校风建设更趋良性，现对一学期的德育工作总结如下：
1、抓好新生的培训。
按照上级的计划，我校今年高一招收10个班，初一招收3个班，而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规，在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训，内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等，在教官的严格要求下，同学们克服了炎热的天气等困难，较出色地完成了军训任务，在会操表演中，同学们整齐的步伐，良好的精神面貌，赢得了到会领导的高度表扬，通过这次军训，培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后，学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习，并进行了考试，为日后对新生的管理打下了基础。
2、常规管理抓得实，抓得细。
经过逐步的完善，学生德育管理制度已基本成一个完整的体系，制度内容包括了学生日常行为的方方面面，如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来，我们主要抓落实，一方面，通过升旗仪式后的每周总结，指出不足，布置措施；另一方面，加强抽查和督促，学校通过值周班的例行检查，门卫的检查，午休、晚休行政的检查，德育处在各个方面的抽查，使到学校的的制度能落到实处，此外，对学生的校外违纪，如打游戏机、吸烟等行为，德育处经常进行突击检查，通过我们的努力，我校学生不仅在校内能遵纪守法，在校外也能遵纪守法。
3、继续抓好学生、班级的量化管理。
学生的量化工作以《沙滘中学德育量化评分细则》为准则，对月德育分不及格的学生与学校处分制度挂钩，这增加了它的严肃性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班级的量化工作以《沙滘中学文明班评比方案》和配套制度为依据，通过学生、值周班、德育处的多方面的班级打分对各班进行评价，评出月文明班、学期文明班，评出了十五个文明班，九个先进班集体。
4、开展丰富多彩的活动，提高学生综合素质。
为提高学生的综合素质，挖掘一批有专长的人才，学校在第十至十四周开展了第三届“艺术节”系列活动，内容丰富，有棋类、电脑、摄影、演讲、朗诵、英语讲故事、演讲、物理小发明、书法、插花、剪纸、泥塑、政史地知识竞赛、体育运动会等等，极大地活跃了学生的校园文化生活，并带来了良好的社会效应。
5、建立学校、社会、家长三点一面的网络功能，加强了学生的安全教育。
明确了对家访的要求，学校对家访进行统计，并纳入到文明班的评比中，加强了对家访工作的力度，据统计的数字表明，每个班都完成了学校给的任务。加强了警校挂钩，乐从派出所的黄武艺指导员针对性的给全校的学生上了三次法制教育课，乐从交警中队岑洁英同志对学生常出现的交通安全情况上了课，乐从交警中队与我校共同组织了“交通安全教育图片”的宣传。在第十周组织了一次全校性学生“消防安全演习”，大大提高了师生的消防意识。每一次的长假期，如，“国庆”、寒假等，学校统一印制“假期须知”，规范学生的假期活动，以减少违纪和其它意外事故的出现，并要求家长配合学校予以监督，除此，学校还收集一些校外的教训性的资料，如，顺德一中的堕楼事件等，在学生面前敲醒警钟，这一系列措施起到了很好的预防作用。
6、注重对优秀学生的正面宣传和对差生的转化。
学校在加强全校学生的日常行为管理的基础上，对差生侵注了大量的时间。一方面通过对差生在学习加强辅导，找出他们的闪光点并及时表扬，开办德育学习班，指出他们的不足，为他们指明努力方向，并进行法制教育。另一方面，依制度对违纪学生进行处分，有的是吸烟的，有的是打游戏机的，有的是对老师不尊敬的，有的是上课违纪屡教不改的，等等，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。由于我们的措施得力，本学期的处分学生明显减少，对这些学生的处分，对全校学生起了一个很好的教育作用，维护了学校的正常的教学秩序。为了给这些学生一个改过自新的机会，对表现好的，学校会依据一定的程序撤消处分。为了弘扬正气，加大正面学生的榜样作用，利用升旗仪式或颁奖大会对各类考试、各类比赛成绩优异的学生进行公开的颁奖，学期结束时，评出学校“三好”学生，优秀学生干部，优秀团干，优秀团员等。
7、加强学校的宣传文体活动和学生会的工作。
学校除了对出好校园黑板报、宣传橱窗外，对各班板报加强指导和监控，对外宣传上加大了力度，在儿童公园展出了20xx年我校的教育教学成果，受到了良好的社会效应，在乐从镇广播站的支持下，对我校的各项活动和所取得的教育教学成绩进行及时的新闻报道，扩大了我校的社会影响力度。支持学校的文艺和体育工作，我校的舞蹈节目《国风》参加顺德市中小学文艺汇演获得了二等奖，田径队获得了镇的全体总分第一名。继续充分利用学生会和团委积极协助学校进行班级管理，参与了宿舍、卫生、眼保健操、早操、课室容貌、集会、保卫等管理工作，并且经常反映有关情况，是学校的得力助手。
此外，加强对新教师在班主任工作的培训和指导。在新教师培训班上，让新教师详细我校的学生管理制度和班主任的有关要求，在实际中，以开会和个别指导的方式及时解决他们在工作中出现的问题。从一个学期的十二个新班主任的工作来看，他们都取得了不同程度的进步和提高。由于我校在德育管理上作了大量工作，德育优良率达91、7%，后进生转化率为90、9%以上，违法犯罪率为零，继续保障了我校良好的校风，进一步促进了我校学生综合素质的提高。今后我们将在现有成绩的基础上继续努力，使我校的德育工作上一个新台阶。
