20_《发问与结论》上海高考作文10篇
高考作文即普通高等学校招生全国统一考试(全国高考)语文卷最后一题或几题(包括小作文)。今天小编在这给大家整理了一些20_《发问与结论》上海高考作文10篇，我们一起来看看吧!
《发问与结论》上海高考作文1
“实践是检验真理的唯一标准”，不知是谁说了这样一句话，但它给予了我很大的启发。每当我有弄不懂或是有疑问的内容，我会去做一个实验，来验证这个内容是否正确。
记得有一次，我在家看书，发现了一个有趣的实验，我觉得挺有意思，就把这个关于物体沉浮秘密的实验做了。书上说，把一个铝片放在水里，看看铝片会不会沉下去?再把铝片弯成盒形，放在水里，看看铝片会不会下沉?
我先端了一盆水，又找来一个铝片，放在水里，铝片一下子就沉入了水底。然后，我又把铝片弯成盒状，放入水中，我预想这次盒形铝片不会沉，哇!可真奇怪，盒形铝片真的没有沉下去。我兴奋极了。为了证明实验得出的结论，我又把一块做成凹形的橡皮泥放在水中，凹形橡皮泥也没有沉入水中。这下子我可明白物体沉浮的秘密了。秘密就是：在水中下沉的物体，如果想办法改变它的外形，使它在水中占据的空间变大，它受到的浮力就会增大，那么它就可能在水中浮起。
还有一次，我想知道被火烧到皮肤后会有什么后果?看着爷爷用火柴点烟，我产生了疑惑。让实践来说明一切!爸爸把火柴扔到地上，还没顾得踩，我早就把手放了上去。“哎呦!”钻心的疼!打冷天疼出了我一身虚汗。抬起手一看，火苗已经熄灭了，取而代之的是我手掌中的一个打泡。“干什么?你这孩子!”“我想试试被烧的感觉。这是实践啊!”“那也没有你这么实践的!哪能自己害自己呀?以后不许胡闹!”不实践怎么知道被烧的感觉啊?我做的没错啊!
心里虽然不服气，可是手上的大泡确实疼了好几天。看着这个大白泡，我又有了一个新问题：这个泡是白的，说明里面的物质也是白的，可是人的血是红色的呀，怎么会是白色的液体呢?要不然再实践实践，用刀把它割破了试试?不行!万一更疼了怎么办?但是老这么疼下去也不是办法。一不做，二不休!打开抽屉，拿出刻刀，照着手掌就是一下。看清楚了，除了鲜红的血液，确实有白色液体!不过，对于这次实践，我的确后悔极了。除了忍受了一个多星期的疼痛的煎熬，还受到了严厉的批评。不过，我又知道了一些平常不知道的东西，还是很高兴。
“实践是检验真理的唯一标准!”是啊，只有去实践，才能知道一些“特殊”的奥妙。
《发问与结论》上海高考作文2
孩子从幼苗到花朵，到大树，到栋梁，其实“学”是必须的，问题是“怎样学”，这个让整个中国教育界都困惑的问题，做家长的却不得不勇敢面对。
因为住宅的封闭性，我们的孩子缺乏同龄人的交往而被送去早教机构锻炼“人际关系”;也因为物质商品极大丰富，我们的孩子远离了真实的生活而被架在空中楼阁中玩教具……有一天，我突然发现，其实教育很简单。
持续的阴雨使得一条破旧的弄堂里的几个大凹陷积满了雨水，小孩很容易就被这样的“脏东西”深深吸引。她在水坑边迟疑了一小会儿，便伸出玫红色的运动鞋小心地踏进水塘，看看还很浅，便再往水坑中间的方向尝试，直到两只鞋都被水浸没了一半，才无奈地出来。看到我逐渐堆起的愤怒表情，她连忙解释：“妈妈，我是想看看这水有多深……”这倒提醒了我，不该随便打击小孩的探索精神，况且还可以因材施教。我顺势问她：“那水坑最深的地方有多深呢?”“脚伸进去试试就知道了呗!”她觉着又逮着机会。“那你的鞋子就没用了，你也没法回家了。而且如果是个大洞呢?那不是太危险了吗?”“哦，那倒是……”“你再想想，有什么东西可以替代吗?”“嗯，用小木棍!”“非常好!”我以为教育案例已经结束，正要得意地离开，没想到孩子已经准备实践了，“妈妈，可是这里没有木棍呀，那我怎么试呀，我还是不知道水有多深呀!”教育孩子往往给自己题目越出越难。“那么，就再给木棍找一个替代品。”我正想搪塞一下就走，没想到孩子越来越兴奋，“好!可以找根树枝!”她四处搜寻，终于在水泥地的一个角落看到一棵种在低洼地的树，低洼处正好有一根落下的长长的黑乎乎的树枝，她犹豫着要不要跳下湿漉漉的低洼地，我为了将实践教育进行到底，再次鼓励她，她终于麻利地跳下又爬上，手里擎着那个“替代品”，最终用它完成了对水坑水位的“测试”。结果，我们都很满意。次日，艳阳高照，那个坑的确很深。
其实，教育真的并不复杂，只是社会太发达，而唯独遗忘了教育的真谛。
《发问与结论》上海高考作文3
比起当今世界的车水马龙，“怀才不遇”这个词，貌似已经没了踪迹。打开报纸，总是令人一个不小心，便发现了有关大学生失业问题的文章。这些被扣上“高分低能”的时代骄子们，熬得十年寒窗苦，却为何，像外星生物一般，无法适应这个社会?不想把他们当做酒足饭饱后闲暇时光的交际手段，不想看到未来的自己，也会像他们那样，在茫茫人海之中，彻底沉沦。我不懂，但不可否认，十年苦读，只是在寒窗下的。窗外的春意早已暖开了花，而窗内的人们，却依然感受着寒风的萧瑟。我真的不懂。
记得有一次在回老家的路上，父亲正和我聊着他儿时的往事。割麦子，收玉米，忙不尽的农活，数不清的艰辛，好像是我们这一辈人无法触摸到的已灭绝了的东西。他告诉我那才是真实，他那个年龄所得到的，要比我们现在得到的东西有用的多。我一向是鄙夷这种说法的，我相信知识，这是一种时代的信仰吧。没有了知识，如何在社会上立足?没有知识我相信是可悲的。务农与义务教育，我本能的会选择后者。到了老家，父亲便把我拉进田地，扔给我一把镰刀，让我割麦子。这份看似简单的工作，却让我如临大敌。我的手确实太嫩了点，很快，麦子没割掉几棵，手却被麦子杆拉烂了。也许是吧，只有自己动手去做了，才发现凡事本不容易做成。我顶着知识分子的帽子下了地，却被劳动人民沸腾的血液浇了个透心凉。母亲事后很严肃的对我说，学习理论知识很重要，但是，能够亲手做成一件事，也很重要。哦，连割麦子都不会的我，怎么能够在社会上干好自己的事情呢?
我们的任务好像就是看。连我们崇尚的知识，也要被父辈们加上一个修饰，“书本上的”。我们懂得很多理论，明白许多道理。可我们就是做不好。我们只是看。没有自己亲身去实践，没有自己脚踏实地的动手，看到的，和摸到的，那是迥然不同的。可以肯定，没有了实践，我们的理论知识，就是空谈。其实这已经在古代，便被古人验证过了。
战国中期，秦国名将白起，率领秦军六十万征赵。赵国赵括，带兵与其相对。可是赵括虽有名将风范，饱读兵法，其父赵奢也是能征善战之辈，但他实在是无真才实学，只有纸上谈兵之能，最终落得千古骂名，却也成就了历史上有名的长平之战。这绝对是一个天大的讽刺。研究兵法无过，可是“不到长城非好汉”，不在战场上驰骋过，如何明白金戈铁马的肃杀之气?
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。看来，只有实践，才是检验真理的唯一标准。遇见事情要多动手，勇于实践，才能再一次又一次的历练中取得进步，丰富自己，提高自己。那些怨天尤人的大学生哥哥姐姐们啊，你们，实践了么?
《发问与结论》上海高考作文4
还记得星期二的那次采访，我高高兴兴地接受了被采访者的任务，连蹦带跳地回来给爸爸妈妈报喜，可迎接我的不是笑脸，却是一盆冷水：“不准去，可别忘了你的身份是学生，学生的首要任务是学习!”我满脸迷茫，妈妈不给我说话的机会，接着说：“梁晨，你是个学生，去接受采访干什么?就跟炫耀自己似的。”我低下头，说：“可这并不是炫耀自己呀!”
没想到爸爸又拿事例来训我说：“你看人家王晨曦(我的妹妹)，老师让她当大队长都不干，什么都一再推辞，每天认真的学习。哪像你呀，这也参加那也参加，把时间都浪费了，人家考语文98、数学99，而你怎么考不了那么高呀!还想去炫耀自己不是?”我泪如奔流，川流不息，你们却视而不见，其实我根本没有炫耀自己的意思，我认为接受采访其实也是锻炼自己的口才，我也知道你们是为我好，马上要小升初了，学习紧张，你们想让我考出优异的成绩，将来能去名校上中学。可是丰满的羽翼是需要各种事情来磨练的，也并不是完全靠学习来填充的，这也是我们成长中的必修课呀!
我若向妹妹那样什么事儿也不干，每天埋头苦学，也不磨练自己，用知识给自己的羽翼填充，做一个书呆子，而不是全面发展的人，那是跟不上时代的，如果我那样做了，那我长大了就要扛着一对并不丰满的羽翼飞在自己人生的天空上，弄不好就掉下来，你们愿意看到我到处碰壁每天受挫吗?
爸爸您不是经常给我讲海鸥和麻雀的故事吗，希望我像海鸥一样穿越大海吗?可是，海鸥的翅膀是要经历过各种磨练才能飞越无际的海面上的。
爸爸妈妈，我想对你们说：“不要被优异的成绩而迷倒，要让我也能够接受更多的磨练!”爸爸妈妈，如果你们想让我优秀，那就给我搭建一个能够锻炼自己，能够展示自己的舞台，让我接受各种磨练，成为一个全面发展的人才!我不想做温室里的花朵，我愿意接受风雨的磨练，我要当一只名副其实的“海鸥”!
我要快乐的成长，幸福的成长，而不是只学习，不锻炼，我认为，那个不是成长，希望爸爸妈妈以后也能够让我快乐的成长，正确的认识成长与成绩哪个更重要!
《发问与结论》上海高考作文5
我——一个小小的女孩子，一个爱做梦、爱幻想的女孩子，自小便梦想着、渴望着自己能有一把漂亮的小雨伞。
有一把雨伞多好。在我们这个多雨的地方，撑一把漂亮的雨伞，漫步于雨丝之中，自个儿就像大人似的，多好!所以，当我还是一个小小女孩子的时候，每当雨天，每当看到穿梭于雨中各种各样的雨伞时，渴望一把雨伞的愿望就强烈起来。可是我却只敢在梦里向妈妈要求……家里没有让我买雨伞的钱。我知道，爸爸妈妈为了供我读书，生活已经够艰难。于是，我便只能在自己的心里、梦里渴望着我心爱的雨伞。
有一把雨伞多好。上学了，每当哗哗的大雨降下，同学们撑着伞悠悠然地回家，而我只得披着妈妈为我做的雨披跑回家时，我总羡慕地想：有把雨伞多好呀!而每当我像“落汤鸡”似的回到家，一边在享受妈妈用毛巾为我擦拭雨水的温暖时，心中却仍会想，要是有雨伞就不会被淋成这样了吧。终于，我忍不住了：“妈，我想买把雨伞。我真的好想。”然而得来的却只是更温柔的抚摸和沉默。
有一把雨伞多好。绵绵的细雨斜织时，望着站在校外接我的爸爸，我总是天真地想：爸爸该不会是为我送伞来了吧?那我们父女俩就不用挨淋了!“还是用雨衣吧，爸爸又没为你买一把雨伞，再将就一回吧……”风雨中，爸爸总会紧紧地握住我的小手。在无伞的雨的天空下，感受着厚重的父亲的大手，我的内心虽然渴望雨伞，可是，我却同时读懂了一种无雨伞时才会到来的爱。
有一把雨伞多好。我至今渴望着。爸爸边是安慰边是鼓励地说：“家里买不起，你自己想办法买吧。”于是，在学海中苦苦拼搏，我终于用自己的文章，用自己的汗水换来了第一笔稿费。我兴冲冲地走向商店，抚摸着手中一把把漂亮的雨伞，还有书架上那一本本散发着油墨香气的书，我却突然有了矛盾。终于，我继续忍受着对雨伞的渴望，坚定地买了我想要的书。
有一把雨伞多好。在渴望雨伞的日子里，我——一个小小的女孩逐渐长大了;在渴望雨伞的日子里，我却呜呼哀哉了别人难以品读到的浓浓的关爱;在渴望雨伞的日子里，我意想不到地学会了选择……
我，在渴望中成长至今天，还将在梦想中成长至未来。
《发问与结论》上海高考作文6
悄悄的，时间领着我成长。学会勇敢，学会坚强，学会独立，学会给予，学会舍得。
我曾是个小气鬼，只知道索要而不懂得给予。一昧地自私并且不懂得感恩。小学时有个死党和我关系非常好，就是不大聪明，也不爱学习。他最喜欢的事便是拉上我下午在校外“打卡”。所谓“打卡”，不过是类似于赌博一样的游戏。一块钱六张的卡片，卡片呈圆形，塑料质地，正反两面都印上花花绿绿的动漫图像。打卡的规则很简单，在地上用一张卡打翻另一张卡，翻了就可以据为己有。
小学时“打卡”风靡一时，我和死党自然陶醉其中，那天，和往常一样，伴随着下课铃声，我和死党飞也似的冲向了小卖部前的“战场”。“战场”上早已人头攒动，硝烟四起了。书包随意一甩，我和死党分别扎入。
只记得那天我运气不错，用一张“赛小息”横扫千军，杀得对手片卡不留，一会就赚了几十张。正当我欣赏胜利和残留的阳光时，死党满脸落寞地走了过来。“借我点卡呗!”“输了啊!”我笑他。同时拈了拈我刚赢的卡。“嗯。”他应道。我从我那大把战利品中选出了几张并不中意的卡交给了他。他数了数：“刚好。”他长吁了口气，赶忙跑回原来的战场，将我给他的卡全数给了别人。我这才意识到死党被骗了，因为打卡所赢的卡只局限于场上摆的，是不能赌除场上以外的卡。死党人不机灵，不在意，可我心中不悦。
死党又过来，向我再借几张卡继续玩。我倏地一下炸毛了：“没有卡就别打了，有完没完?”吼完我就后悔了，死党是受害者，而几张无关紧要的卡对我来说更是不值一提。我只不过是在为不必要的损失抱不平，为自己的利益而发脾气。
死党愣住了，好久才反应过来，背上书包，低着头走了。而我则尽力装作不在乎，仍然“认真”地在打卡。
那天下午，我一个人走在回家的路上，心中无比失落，才发现自己享受的并不是打卡和胜利，而是下午打完卡后，在路上和最好的朋友分享彼此的收获、海阔天空畅谈。
不懂得失去的人，也一定不会得到。这是成长教给我的道理。
《发问与结论》上海高考作文7
秋天，悄无声息地走近，预示着生命的成长刚刚开始。
晚自习刚下，回到家，放下书包，脱下沉重的包袱，直接性地仰头倒入沙发，手脚呈八字状，一动不动地看着桌上的被风吹至地，我有些无奈。真得好累，明显地感觉到比八年级多了份无形的压力。此时此刻，我只想放松会儿。
月色皎洁，洒下一缕，透过窗户，在地面形成一圈圈模糊的光晕。我闭上眼安然地享受四周寂静：时不时有几声鸟鸣误闯进这片，却又在几秒内悄然退去。间，我闻到一股似有似无的香味，和着一股清风，流入心中，将我烦躁的心顿时抚平了……
我寻着这一股神秘的花香步入阳台，缓缓睁开眼，我惊呆了，呈现在眼前的是一盆菊花，准确的说是一盆前不久仍枯枝败叶的菊花。那是我和妈妈在一家花店的角落里发现的，那盆菊花蜷缩在不见一丝阳光的拐角，土壤断断续续的破痕和花瓣的萎蔫无言地诉说着它的失宠。破败的我，央求了妈妈将它带回来养。
初三的繁忙，我已无暇照顾这盆毫无生机的菊花。可现在的我完全讶然，眼前的菊花不仅不见前日一番景象，相反长得蓬勃茂盛，葳蕤盎然，往日的颓废已经烟消云散，浑身上下散发出一股昂扬向上的生命力。瞧，那丝丝菊瓣自然下垂，熠熠生辉;看，那中间青白色花蕊清晰可见，娇羞迷人。此时此刻，菊花宛如一位身披金纱的仙女在翩翩起舞。饱满的枝叶倔强地向上翘首着，绽放着……月色将倾斜在花上，叶上，更添几许妩媚。
看着如今的菊花，我的心灵完完全全地被震撼，菊花的顽强与坚令我折服，如若不是亲眼所见，我怕是难以将现在生机盎然的菊花与之前萎靡不振的菊花联想在一起。在如此顽强的菊花面前，我感到自己的渺小与虚弱，再的花朵，也竭尽全力出最绚烂的花朵。而我，面对成长必不可免的压力，又有什么理由呢?
只有经历破茧成蝶的痛才能完全的，翩翩起舞的蝶才有最完美的形象。菊如此，蝶亦如此。
所有的疲惫仿佛随着菊花香飘散开来，我踏步书桌，继续我的初三生活，继续我的人生成长。
成长，才刚刚开始。
《发问与结论》上海高考作文8
成长，像一片奔腾不息的大海，在我的旅程中掀起了一朵朵浪花;成长，像一颗枝繁叶茂的大树，在年轮里记载着我留下的足迹……
炽热的阳光烤着大地。操场上，小草越发挺直了脊背;跑道旁的那几颗参天大树，枝叶越发油亮起来了;花丛中，辛勤的小蜜蜂在忙忙碌碌地采着花蜜。
我站在跑道上，感觉到脚底下的跑道都是滚烫的。我摆好了预跑姿势，紧张的情绪也了，我甚至能清晰地听到心脏跳动的声音，那样的剧烈，那样的快速……
发令员一声枪响，我似离弦的箭一样冲了出去，跑了一段之后，我发现自己跑着队伍的最前面。第一圈跑完后，我仍然于同学，此时，我也没有感觉特别吃力，心中不免洋洋起来，心想：这根本没什么，看来跑完全程也没有多度。
但很快的，事实就证明了我刚才的想法错得有多离谱：第二圈过去了，我的鼻子上渐渐沁出了汗，我的体力在快速地流逝。眼看着，越来越多的同学超过了，而我与前面的同学距离也越来越远。我不由地地把心一横，心想：咬咬牙，就能挺过去了……
此时此刻，时间也似乎停下了前行的步伐，我只觉得胸口压了一块巨石，脚像灌了铅，四肢越发无力，脑海中只传达着一个信息：不行了，我迈不开步子了。然而，在拐角处，我看到老师熟悉的身影。看到我，老师忙上前来，关切的询问我说：“还能吗?不舒服的话，就别跑了。没关系，不要有心理压力。”我的心中顿时暖洋洋的，我越发坚定了要跑下去的。于是，我努力挤出一丝笑容，朝着摆摆手表示没问题。接着，我便摒去了一切，重新跟上了队伍……
进入最后冲刺的时刻，脑海中又浮现出了那句“顽强的毅力可以克服任何障碍”，我的内心沉静下来，调整好呼吸节奏，我又感觉充满了力量!
在与决心的支撑下，我冲过了终点线，并且比以往的成绩好了不止一点点，果然“顽强的毅力可以克服任何障碍”，心中满是对自己下来的喜悦与自豪!这一次的经历，让我亲身体验了“成长”二字，也让我真正学会了“成长”!
啊!我的成长，如如诗，如此多彩!
《发问与结论》上海高考作文9
什么是成长?什么才算成长呢?所谓成长，也不需要什么大彻大悟，也许一次考试，一次比赛，甚至一次旅行，都可能让你成长。
去年，“第二届‘中孚杯’全国国际象棋棋协大师赛”，我以一分之差没有晋级，在今年，我一定要全力以赴，晋级棋协大师。
随着裁判的一声令下，棋手们都沉浸在棋格中无法自拔，双方寻找对方的漏洞，寻找突破口，这样智勇双全的对抗，是我向往的比赛氛围。不光要寻找对方的疏漏，同时也要保证自己万无一失。
比赛过了60分钟，许多棋手陆续离开赛场，但还有许多高手的对局，战况异常激烈。赛前我了解到对手曾经获得过许多全国冠军，我感觉到了压力和威胁。我的教练告诉过我：“这世界上哪有什么常胜将军，谁又会百战百胜而立于不败之地呢?自信点，有什么可怕的?你尽管冲，因为你的背后有一直支持你的教练、爸爸、妈妈、老师、同学……无论成败与否，我们都是你最坚强的后盾!加油!教练在这等着你胜利归来!”想起了教练的话，我信心大增，调整好心态，让自己恢复平静。正当我想到一步“好棋”时，可以吃掉对方的棋子，我毫不犹豫地走下了这步棋，自信地按下棋钟，仿佛已经胜券在握。可我万万没想到这是对手下的圈套，他向我发起反击。最后，我输了，输得彻彻底底。
赛后经过反省，我明白了，虽然这一次没有成功，也没有晋级，也辜负了教练对我的期望，但却让我明白了人生一些道理。遇到任何事情，不能慌，不能气馁，不贪心，心不乱，三思而后行。无论对手多么强大，都要沉着冷静地思考问题和解决问题。棋如人生，棋和人生一样，只要顾全大局，不放过任何一个细节，哪怕微乎其微，也都有可能成为你失败的原因。自信是好事，但过度自信是大忌。做任何事情都要想好后果。
后来，在山东的全国赛中，我以不错的成绩成功晋级棋协大师，实现了我的梦想。
每次比赛都会让我成长。在成长的道路上，有坎坷，有崎岖，有涟漪。这都会成为我们人生道路上的绊脚石，只有将错误转换成动力，在错误中寻找契机，在错误中学习，在错误中成长，我们才可能长大，才可能成长，才可能成功!
《发问与结论》上海高考作文10
成长，让一切都变得知猝不及防，我站在成长的门槛前，一边是儿童的幼稚，一边是少年的成熟与压力，有些迷茫而不知所措。我知道，当自己走过了童年的芳草地时，迎接我的是许多人笔下的雨季――中考与成长。
童年时期，常常望着独自骑着自行车，穿梭在马路间，来去匆匆的在哥哥大姐姐，心生羡慕，想象着自己的未来。不久，我背上了第一个属于自己的小书包，整天做着自以为很深奥的1+1，开心地度过了我最初的学习阶段。上了小学后，我依旧以边玩边学的态度学习，在漫长的小学生涯里，虽然边玩边学，但成绩名列前茅是老师同学家长眼中的别人家的孩子。然而我不可能什么苦楚都没有，第一次忘记作业时忐忑的心情，第一次受到批评时的沮丧，第一次与同学争斗后的伤心，第一次撒谎后挨到了妈妈的一巴掌
成长中，当我们以纯真的自我融入异己的社会时，成长的烦恼与压力就会变得无处不在。而我们的生命，便在对烦恼的不断承受、克服和化解中，一天天地蜕变、成长、定型。
初中如家人所愿我不负众望考上了本地的重点中学。入学后，第一次感受到了力不从心。曾经悠哉游哉轻松学习，也能拿第一的我;曾经带着别人家的孩子的光环的我;曾经同学羡慕老师喜爱的我，渐渐消失在众多明星之中。刚开始我仍然以小学的方式学习，因为还未感受到同学们的厉害，第一次大考我的成绩只有英语很差，因为小学我们学校不重视英语也就没怎么教，所以我觉得这是应该的，以至于我觉得自己学习态度并没有什么问题，而且同学们看起来都没有很努力。第二次，第三次成绩一次不如一次。周末夜深了，我透过窗外发现无数盏灯明晃晃地照着，突然意识到还有许多人挑灯夜战背后努力学习，我必须转变学习态度了。通过努力上学期我的英语终于有了成效，我还得继续努力直至中考。
见成蝴蝶的振翅高飞，看过蝴蝶的翩翩起舞，但我们却不能够忘记蝴蝶美艳的由来。没有艰辛的磨难，痛苦的挣扎和等待，怎么有脱壳振翅时的惊艳?
成长是痛，是美，也是幸福。
