听雨话题初中作文

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更新时间:2023-07-06 11:10:32 发布时间:24小时内

听雨话题初中作文5篇

喜欢从窗户往外看,大颗大颗的雨,用力地抛向窗户,又缓缓地落下,映着晚霞,带着暖光,下面是小编为大家带来的听雨话题初中作文,希望能给大家提供帮助。

听雨话题初中作文(精选篇1)

漆黑的夜晚没有繁星,没有皓月,也没有群蛙齐唱,秋蝉共鸣,有的是常见而不可常得的天籁之音;有的是茫茫宇宙中的众神合唱曲;有的是横刀跨马,气壮山河的悲壮战歌。

夜深人静之时,我独自坐在窗前探头窥听,心中隐隐驿动着某种莫名的欺盼。只见天空中一道幽蓝的火光一闪而过,由一头向另一头散开而去。开出节节枝叶。雷声如千军万马搬踏着这道耀眼的电光而来,它的到来令大地的一切都为之惊叹。

骤然间,天空裂开了一个大口子,不停地往下倒水。借着灯光我看到了马路上溅起大大小小的水泡。路旁的树伴着歌曲,踏着节拍,借着狂风在雨中尽情地舞动身躯,翩翩起舞,似乎沉醉在这音乐之中。

后一秒,交错的雨斜织着珠帘,总是在即将成功之时散落一地,敲打出一连串动听的音符。我沉醉在其中,不禁想起“春水碧如天画船听雨眠。的优美诗句。”

这天这地,遥相呼应,共谱一首悦耳的舞曲,共唱那首雄壮的战歌。

我趴睡在窗台,窗外的雨依然在下。

听雨话题初中作文(精选篇2)

雨,是苍天的眼泪,是云雾的姐妹。细细听雨,聆听大自然的声音。

雨有时候像一位披着薄薄面纱的少女,含着笑飘飘洒洒地落在地上,滋润了小草;雨有时候好似一位调皮的小男孩,活蹦乱跳、断断续续地滴在人们身上;雨有时候像一位生气的妇女抓着一大把黄豆般大的雨点,扔向人们,以发泄她的不满;雨有时候还像一位暴力使者,伴着狂风,狠狠地拍向大地。听着窗外的雨声,别有一番风味:时而是丝丝绵绵的哼唱,时而是大发雷霆的怒吼。如果你听着这样的雨声,一定会不知不觉地陶醉其中……倾听窗外雨的低吟,同样让人愉悦。坐在窗边看一本书,在优雅的雨声中品味书中的精华,犹如身临其境。伴随着雨声,可以感受到李白“举杯邀明月,对影成三人”的飘逸自然;伴随着雨声,可以感受到欧阳修“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也”的超凡脱俗;伴随着雨声,也可以感受到杜甫“会当凌绝顶,一览众山小”的壮志豪情;伴随着雨声,可以体会到苏轼“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”的悠然闲适……听雨读书使人人境,叫人淡泊。夜守书斋,一盏台灯洒下静谧的黄色的柔光安然怡情。屏神展卷,沙沙的雨声伴着淡淡书香袭来,让你的心浸入深深的宁静之中。这种心中的愉悦是难以名状的。

有人把雨比作人生的四季:春雨温柔而悄然无声像幼年;夏雨滂沱而豪放像现在我们的少年;秋雨忧伤而咏叹像中年;到了冬天,雨的形体变为片片雪花,与老人的头发一样花白。细细听雨感受时间的悄然流逝,我们不能在时间流逝后才来感叹,应趁着少年的大好年华努力学习,铸就辉煌的人生。

“随风潜人夜,润物细无声。”听雨,聆听大自然,聆听整个世界。

听雨话题初中作文(精选篇3)

室外,淅淅沥沥……滴滴答答……终于,雨来了!六月的天气,酷热难耐,这雨来的真是及时!

这雨声高高低低,长长短短,很有节奏,好似轻快的琴音,犹如军人整齐的踏步,听起来好生悦耳!诱人出门感受她的清脆。

起初,只是三三两两的雨滴,无声无息,鸟儿在其中翻飞滑翔,一展歌喉!地面只有偶尔的几点雨印!

渐渐,雨点纷繁,珠帘散落似的,迷乱视野。空旷处的孩子们一阵长腔怪调"下雨了,下雨了,耶耶耶耶……"再加一阵狂舞,欢庆似的雨中飞奔之后,躲到廊檐之下去了!

雷声姗姗来迟,轰隆隆,急躁的催促着雨快点下!雨声渐急,渐酣。落在红砖铺就的地面,落在灰色水泥路上,一如木板拍打之声,越来越急…落在窗棱之上仿佛浇灌一般,顺流而下犹如排排珠帘!犹如撞击,声声紧促!

风在雨中作乱,雨声一忽儿偏离悠远,一忽儿近似耳边!一忽儿喧闹,一忽儿沉稳,一忽儿繁杂,一忽儿整齐!犹如歌手高亢的抒怀,亦或低沉的倾诉!好似情绪的巅峰,又像温情的吟唱!

听雨,听雨的明快,听雨的舒缓。这雨声里有对生命的赞叹,有对万物的拯救,有对世界的洗礼,有对未来的畅想!听雨,是一种心境,是一种沉醉,是一份对自然的品味,对生活的热爱!

听雨话题初中作文(精选篇4)

夏天就是与别的季节不一样。这不,考试前还是艳阳高照,万里无云,半小时后,那雨点就砸得地面劈啪作响。风裹挟着雨点从门缝里吹进来,令人感到丝丝凉意。

雨为什么偏要这时下呢?这一题怎么做呢?而对眼前的考题,我的心不禁烦躁起来。这不留情面的雨呀,你为何蹂躏大地,摧残草木,让我们这些学子也不能安下心来静静地答题?

我的思绪不禁飞向了雨中,“悲欢离合总无情,一任阶前点滴到天明”,无情的雨啊,你让蒋捷留下少年不识愁滋味的感叹;“东边日出西边雨,道是无晴却有晴”,你让刘禹锡写下“杨柳青青江水平”的诗篇;“雨恨云愁,江南依旧称佳丽”,你让王禹偁(chēng)留恋“水村渔市,一缕孤烟细”的秀美。

不知什么时候,雨声由大渐小,由强渐弱。莫非你累了,也想歇一歇?你知道地里发生了严重干旱,禾苗需要你的恩赐,需要你的爱抚,更需要你的细水长流?好了,停下吧,他们还很弱小,承受不住你的狂劲,听不了你的怒斥。我知道,滂沱激流,方显出你的雄浑,但只点片雨,更能显出无言的美妙。“七八个星天外,两三点雨山前”,数得清的雨滴包含着多少惊喜与希冀!“垂下帘栊,双燕归来细雨中”,那丝丝细雨传递出多少诗意与情谊!

就在这淅淅沥沥的雨声里,我听到了草木的期盼,听到了古今英雄的呐喊,在这雨声里我不由得想到了那些文人骚客的千古诗篇。“夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来”陆游曾梦雨中,遥想着故国的失地;“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”杜牧迷惘雨中,肝肠寸断。雨打芭蕉,那是一种情趣;雨浇人愁,那是一种惆怅。晓来雨过,你不忍心看那“一池萍碎”;漫步雨中,偶遇佳境,当怜那“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”了。

杜甫的诗句“好雨知时节,当春乃发生”,这句诗写得太形象生动了。这细小的雨声让人想到春天的美好。看吧,雨后春草绿,清新的绿色让人目睹大自然的本色,让人遐想造物主的恩情,雨打柳枝声,让人聆听天籁。

考场内外这时更静了,雨声也停了。提示铃响了,还有最后10分钟,可我的思绪仍在延伸,我仿佛变成了一滴雨,和许多雨珠一起,慢慢地汇成一条小溪,流成一条小河,奔向那浩瀚的海洋。“风雨送春归,飞雪迎春到”,前行的途中也许遇到很多坎坷,可我还有两分钟交卷,那下一句是什么?这个填空题可不能失分!窗外明亮起来,天晴了,“已是晴天万丈光,犹有鸟儿叫”!

听雨话题初中作文(精选篇5)

最喜欢听淅淅沥沥的雨声。听这种雨声,有一种静谧,甜美,幸福的感觉。

闭上眼,听着这淅淅沥沥的雨声,思绪总会回到儿时幸福的时光。那时家里种菜,卖菜很忙。每天天不亮,就要起床去地里干活,每天都要忙到快中午时才回家吃饭。中午歇上一会,还要去地里看菜,中午饭经常是送到地里吃。晚上更是经常“带月荷锄归”了,饭只要凑活吃饱就行。因为忙碌,每天的饭菜也是没什么新花样,多么希望能改善一顿呀!每天都累得腰酸腿疼,多么希望能放半天假,休息一会也好呀!有时眼看着阴云密布,可就是不落雨点,渴望的心一次次失落了。

天公真有作美的时候,就在不抱希望的时候,滴滴答答地下起了小雨。不等父亲发话,早就匆匆收拾好工具,跑回到家,雨也刷刷刷地下大了,好像一时半会不会停。这真是太好了,这下终于可以歇歇了。

母亲没有休息,总在这时不辞辛劳地挽起袖子,活好面,准备给我们炸油糕吃。母亲说你也学着做油糕吧!我很高兴,可以帮母亲了。母亲活好的面像一个大大的馒头,她先把手上蘸点油,从面团上掐下一小块,揉成一个团,然后捏成一个圆饼,中间深一些,像个小碗,里面放上一些糖,像捏包子那样一圈捏紧后,再揉圆,然后轻轻地拍成小圆饼,油糕就做成了。我也学着做,笨手笨脚的,做出的油糕大的大,小的小,而且有的糖都露出来了,母亲教我皮要捏得均匀,先少包点糖。就这样慢慢地我包的油糕有点模样了。一个,两个,三个,一行,两行……他们像整齐的“士兵”,排排站在案板上。虽然我做的大小不匀,母亲疲倦的脸上仍露出欣慰的笑容,还夸我,琴做的很好,你长大了,能帮我了。我很高兴,心里像吃了蜜一样甜。

弟弟妹妹一会到锅头(灶台)边看看是否可以吃了,看着那些“小士兵”,馋的口水都快流下来了。妈妈说快去找点柴禾吧!一会功夫,弟弟妹妹像打了胜仗带回很多战利品一样,喊道:“妈,看,我们回来了!”一看,弟弟扛回三根柴,妹妹抱回两根柴。我笑着说,就这么两根还值得让妈看呢。母亲却笑眯眯地说,孩子们都长大了,可以帮我了。父亲这时拿上斧子几下就劈好了柴禾。

炉子里的火生起来了,映红了屋顶,映红了家,也映红了家里每一个人的心。全家人说说笑笑,父母一起炸着油糕。我们在炕上焦急地等待着。

屋外小雨淅淅沥沥,屋内油锅吱吱啦啦,一会功夫,油糕就出锅了。闻起来可真香,来到锅头,看见刚才那些“士兵”都换了油黄发亮的衣裳,仔细一看上面还有很多的小泡泡,咬上一口,外面的皮香脆可口,里面的肉绵软香甜,最里边的糖娇黄欲滴。我小心翼翼地咬了一小口,仔细看看,再咬上一小口。也许是自己亲手做的原因,那种香甜真的是无法比拟的。弟弟妹妹抢着吃,妈妈喊小心点别烫着。等父母把糕都炸完,我端上一盘香甜的油糕,全家人团团围着桌子,坐在炕上,吃着油糕,听着窗外淅淅沥沥的雨声,看着弟弟妹妹手舞足蹈地唱啊,跳啊,还有父母幸福的笑脸,我的心都醉了。

我从心里要感谢这沙沙沙的雨,因为你,全家人都放了一次假;因为你,全家来了一次悠闲的美餐,因为你,让我常常想起家的温暖,总想为家做点什么。父亲说这雨来的正好,庄稼都旱了,这次他们可以喝个饱了。听到这,大家都笑了,笑声传出了屋子,消融在这淅淅沥沥雨中。听,雨下得越带劲了。刷刷刷,刷刷刷……

从此,淅淅沥沥的雨声成了我最喜欢的声音。喜欢听雨,喜欢母亲炸的油糕,喜欢那份全家乐的温馨!

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