《昆虫记》读后感六年级作文600字5篇
认真读完一本名著后,大家一定都收获不少,此时需要认真思考读后感如何写了。那么我们如何去写读后感呢?下面是小编为大家整理的《昆虫记》读后感六年级作文600字，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢!
《昆虫记》读后感六年级作文600字篇一
《昆虫记》，一部世界昆虫的史诗;一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多平凡的子民----昆虫共同谱写的一部生命的乐章;一部永远解读不仅的书。在对一种昆虫日常生活习性，特征的描述中体现出作者对世界生活特有的眼光。字里行间洋溢着作者本人对生命的热爱。书中描写昆虫的本能，习性，劳动，婚恋，繁衍和死亡无不参透着人文的关怀：并以虫性反映社会人生，睿智的哲思跃然纸上。
我十分敬佩法布尔先生，他细致的观察，广博的知识把我们一次次导向昆虫世界。我对他充满了深深的感恩，是他，让我了解了萤猎食蜗牛，蝉虫的蜕变，舍腰蜂的家，微小，难以发现的被管虫，寄生虫的无奈，蜘蛛的几何学，漂亮的孔雀蛾，找枯露菌的甲虫......
法布尔先生被世人称为“昆虫之父”。我觉得这就是我们所能给予法布尔先生最好的礼物。法布尔先生写昆虫记不是为了得到荣耀，而是把它苦苦观察得来的，一一具实的讲授给我们。带领我们走进昆虫的家园，去深入了解它们，感受它们带给我们快乐，体会从它们身上得到的道理。让我们明白昆虫也有情感。
它让我们明白：在这个世界上，人与自然需要和谐，人与动物需要友谊。只有学会尊重大自然，敬畏自然界中的大小生命，人类才会有光明的坦途。所以，还在伤害昆虫的你，还在破坏昆虫家园的你，请立刻停止你的行为吧!
动物是我们的好朋友，法布尔先生正是明白了这一点，才不会做解剖和分类，只用了观察与试验的方法。连研究者都不忍心伤害，我们是不是更应该停止玩弄昆虫的游戏。爱护它们，保护它们，认真，真挚的对待它们。
《昆虫记》读后感六年级作文600字篇二
这个星期，我读了昆虫学家——法布尔的书《昆虫记》，这里面介绍了许多昆虫的“秘密”和故事。
这本书的主角是一些奇妙有趣的昆虫，它们有些是我们见过的，有些是没见过的，他们个个都有自己的“剧本”。昆虫可是比人类更早出现在地球的生物，甚至比恐龙出现的还早。
蚂蚁是一种勤快、团结的昆虫，也很团结，每天都要“嘿咻嘿咻”的“工作”。
我们黑板的上面有几个苍劲有力的大字“团结守纪奋发向上”，好像在告诉我们要做到团结守纪，奋发向上，将来才能成为对祖国有利的栋梁啊!你知道世界各地的“环保卫士”是谁吗?没错，他就是——屎壳郎，它也被称为“大自然的清道夫”，如果你觉得它们没什么用处，那你就大错特错了!他可是拯救过新西兰牧场的“大英雄”呢!它们和清洁工一样，自己默默的献出一份贡献，别人老是侮辱他们，他们并没有在乎，当做没听见一样，如果世界上没有清洁工，那么地球又会变成什么样呢?蝴蝶是一种很常见的昆虫，它们十分的漂亮，它们也是经过了许多的困难，才变成漂亮的蝴蝶。先是从丑陋的毛毛虫开始的，并不是任何毛毛虫都可以变成蝴蝶的，它们有许多天敌呢。我们也要像蝴蝶一样，努力的奋斗，经过了千辛万苦才能获得成功的喜悦!
世界上各种昆虫，都有自己“剧本”，有些结局是美丽的，想要美丽的结局，那就要更加努力;有些结局是悲剧的，不想要悲剧的结局，那就不要停下来，不能休息，更不能输在起跑线上，我们的“剧本”也要自己去编造，想要美好的结局，就要努力的学习、奋斗!
《昆虫记》读后感六年级作文600字篇三
《昆虫记》是一部动物类的小说，作者是法国著名昆虫学家、作家法布尔。法布尔小时候家里很穷，没有钱上学、买书，但他从小热爱大自然，非常喜欢观察身边的动植物，立志要成为一位有作为的动物学家。虽然求学和研究道路困难崎岖，但他始终没有放弃梦想，坚持不懈地努力，最终使他实现了自己的愿望，成为一位世界著名的昆虫学家和作家。
法布尔对动植物的喜爱，超过了一般人。他把自己所见、所听到的东西记录下来，写成了《昆虫记》。这本书主要讲述的是文章中的“我”在自己的荒石园观察各种各样的动植物。他用自己亲切优美的语句，细致深入的描写，为我们描述了一个神奇的世界，让人们百读不厌。
《昆虫记》是一部动物的百花园，写到了许许多多大家熟悉或者的动物，比如蝌蚪、蚌珠、池鳐、螳螂、田螺、小鸭、虾米等等。我最喜欢的动物非蜂类莫属。《昆虫记》告诉我们，蜂种类繁多，有马蜂、蜜蜂、泥水匠蜂、猎蜂等等。它们形态各异，生活习性也多种多样，真得让人大开眼界。其中，切叶蜂是一种会缝纫的蜂。它常常剥下开有黄花底的刺桐的网状线，采集了一团填充的东西，很骄傲地用它的腮带走了。它准备到地下，用采来的这团东西储藏蜜和卵。还有一种野蜂，我也非常喜欢。它们把窝巢藏在空蜗牛壳的盘梯里，还有一种蜂，把它的蛴螬安置干燥的悬钩子的杆子的木髓里。这些蜂类神奇极了，我非常喜欢它们。
法布尔和他的《昆虫记》把我们带进了一个神奇的动物世界。我觉得法布尔那种细心观察、认真思考的态度，值得我们尊敬，也值得我们学习。
《昆虫记》读后感六年级作文600字篇四
《昆虫记》的作者是法布尔，是世界上一位在自然界环境中观察昆虫和研究昆虫的科学家。他出生在法国南部，因家境贫穷，从小被父母送到祖父家寄养。在成长的过程中，他偶然读了一本关于昆虫书籍，便开始对自然界中的昆虫有了浓厚兴趣。在此兴趣的引领下，通过自身不断的努力，终于用毕生的精力创作了留传后世的--《昆虫记》。
他要让厌恶这些小东西的人们，通过读《昆虫记》后知道，这微不足道的小虫儿有多么神奇的本领，也和自然界中其它小精灵一样可爱。
法布尔为什么能写成一本人人爱读的《昆虫记》这本书呢?我认为有如下几个原因。
原因一："兴趣"--是法布尔研究昆虫的原动力。自从法布尔偶然读了一本关于昆虫的书后，就对昆虫有了浓厚的兴趣。因为我感觉兴趣是探索各种知识的首要前提。我想兴趣是自身学习和探索的最好老师。如果他对昆虫不敢兴趣，就不会用大量的时间和毕生的精力去研究和探索。
原因二："持之以恒的毅力"--是法布尔最终能写成《昆虫记》的重要条件之一。每个人都有自己的理想，如缺乏持之以恒毅力，"三天打渔，两天晒网"这样是不能实现自己的梦想的。
原因三："严谨和细致的探索态度"--是法布尔能写成《昆虫记》的必要条件之二。如果法布尔没有严谨和细致的探索态度，就不会把别人都认为不起眼的昆虫世界写的活灵活现，充满诗情画意和乐趣。
每个人都想实现自己的理想来获得成功，但是通向理想的路程非常曲折。我在以后的学习道路上，一定要向法布尔学习，学习他持之以恒的毅力和严谨细致的探索态度，我想在新的学年中我一定会有更大的进步。
《昆虫记》读后感六年级作文600字篇五
《昆虫记》是一本讲述昆虫的书，是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作。《昆虫记》是一部研究昆虫的科学巨作，在自然科学史与文学史上都有它的地位，被誉为“昆虫的史诗”。其中的内容生动有趣，讲述了各种昆虫的生活习性，展现了一个丰富多彩的昆虫世界。在他的笔下，有着红蚂蚁、蝉、螳螂、蝈蝈、蟋蟀、蝗虫、大孔雀蝶、小条纹蝶、胡蜂等等众多昆虫。《昆虫记》不仅是一本反映昆虫内心世界的书，也侧面反映了当今社会形形色色的人物。
这部巨作所表述的是昆虫为生存而斗争所表现的妙不可言的、惊人的灵性。法布尔的心中充满了对生命的关爱之情和对自然万物的赞美之情，正是这种对于生命的尊重与热爱之情，给这部普普通通的科学著作注入了灵魂，他以人文精神统领自然科学的杂乱，以人性关照虫性，使昆虫世界成为人类获得知识、趣味的文学形态。昆虫的本能、习性、劳动、繁衍和死亡无不渗透着人类关怀。字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱。在他的笔下，每一只昆虫都同人类一样有灵性，会说话，会唱歌。胡蜂、苍蝇、蜣螂、蚂蚁、蝉等这些看似不起眼甚或有些让人讨嫌的昆虫，经过法布尔的细致观察后，显示出生性美好的一面。因而也被视为动物心理学的奠基之作。
一个人能耗用一生的时间来观察和研究昆虫，已经不容易，而又将观察的经验写出一本传世之作，更不能不说是奇迹。在《昆虫记》中，反映了法布尔对自然世界的无限热爱，和对大自然的向往、追求。《昆虫记》不仅是一本描写昆虫的著作，更是一本描写生动有趣的故事的书。《昆虫记》让我明白了生命的意义，明白了生命从繁衍到死亡，让我更加珍惜生命，对小小的昆虫也增加了许多尊重。《昆虫记》让我了解了大自然的神奇，让我了解了生命。
《昆虫记》看似平平淡淡，但却无时无刻地反映出作者珍爱生命、热爱生活的情感，对生命的尊重与热爱。
