有关写冬天的植物三年级作文11篇
在平日的学习、工作和生活之中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？今天帮大家准备一大波写冬天的植物三年级作文。希望这些能对你起到一定的帮助。
写冬天的植物三年级作文（篇1）
“梅花香自苦寒来”。这是人们常说的一句名言。梅花虽然没有牡丹那样雍容华贵；没有兰花那样文雅；没有玫瑰那样沁人心脾……可梅花在百花凋零时，它却傲然开放。
咦，在寒冷的冬天，连人都冷得受不了，连大树、小草都“休息”时，梅花怎能绽放呢？我为它担心起来，花不可能在寒风中开放吧！根本不可能！
一次，我在寒风凛烈的冬天来到奶奶家，天下着雪，我准备“踏雪寻梅”。我怀着不相信又期望的心情来到了树林。
我寻找了好长时间，还没有找到一株梅花，心想：我就说吧，花儿都娇滴滴的，生长在温室里，不可能有这样的花！
我正想着，抬头一看——哇！这不是书中所说的梅花吗？它绽放在冬日里，洁白的雪衬托着顽强的梅花，使它显得那么醒目！
你看，别的'花都是春暖才开花，可梅花，它不怕冷，不怕冻，傲然开放在雪地里，它就是代表我们中华民族性格的花！它顽强、刚毅、执著，值得我们学习。是啊！做人就要做有骨气、有锲而不舍精神的人！我要学习梅花具有的性格与精神！
写冬天的植物三年级作文（篇2）
有人喜欢万物复苏的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢硕果累累的秋天，而我喜欢寒风凛冽的冬天。
一阵阵寒风吹来，万物凋零，让人起了一身鸡皮疙瘩，只有岁寒三友——松竹梅，还在风雪中挺着笔直的腰杆，没有退缩。松树依然那么苍翠，葱茏的松树远远看去形成了一片绿油油的海洋，像许多穿着绿色制服的卫兵保卫着我们。松树的叶子很刺，扎在手上很疼。
竹子仍然那么碧绿，如果有雪落在竹竿上，柔韧的竹竿不但不会断，反而会把雪花弹起来。雪花落了下来，像天女散花一样，如果你在下面走动，肯定会变成白胡子老爷爷的，哈哈！
梅花的颜色有很多。红的如火，黄的像金，粉的似霞，白的同雪。每当看到盛开的腊梅花，我不禁会想起宋朝诗人王安石的《梅花》：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”梅花香飘四里，你从旁边经过，会有一股浓郁的花香扑鼻而来，让人陶醉其中。如果有白雪覆盖在红色的梅花身上，特别像我们吃的冰糖葫芦、白砂糖葫芦，那景象可真是秀色可餐啊！
洁白的雪花是天上贪吃的云妹妹吃的白砂糖，不小心洒落在了人间。
冷酷的冬爷爷，生气地吹着冷风，好久没看到他的笑脸了。
写冬天的植物三年级作文（篇3）
她不如桃花那么娇嫩，不如兰花那么高贵，但她，却是我最喜爱的花——梅花。
梅花有着紫色的花瓣和嫩黄色的花蕊，虽然算不上是一种高贵的花，确也清秀淡雅。如果说因为她色彩迷人还远远不够，她清俗的品质更值得人们敬佩。梅花从不在春天开放，也从不去与别的花比谁开得艳丽。却在冬天，在百花凋零时欣然怒放，一朵朵，一丛丛，漫山遍野，放在那片白茫茫的雪里，愈是寒冷绽放得愈是旺盛，默默地为人们奉献清香，就象战士在坚持站岗，忘记了严寒。我赞美梅花，她不喜欢与花儿一起争香斗艳，喜欢单独为人们服务，默默点缀整片雪地。是呀，就像人们所说的一样：“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
我喜欢梅，赞美梅，因为她高雅，她清淡，她舍去名贵娇艳，她喜欢为人们默默地奉献！我也要向她学习，做一个朴素的人。
写冬天的植物三年级作文（篇4）
有一种植物，它的生命力十分顽强，不需要太多水分就可以存活，水浇多了还会死。它的“身体”上还长了许多刺，像一个蜷缩起来的小刺猬。颜色是绿色的，像是披了一件绿衣裳。刺是淡黄色的，像太阳散发出的一束束阳光。从远处看，它像是一个灿烂的小太阳。
它生长在沙漠之中。沙漠非常干旱，炎热，雨儿很少光顾。能在这种环境下生长的植物一定很顽强。
如果你用手碰它的话，手上就会“挂彩”，会扎出血呢！但是，我十分幸运，一次也没有被它的刺扎到过。
它可以防辐射，放在电脑前可以减少辐射对眼睛的伤害。它也可以净化空气，它吸入二氧化碳，呼出我们人类需要的氧气。它还可以做武器，如果有坏人来袭，把它扔出去，可以像手榴弹一样把敌人打得落花流水。我们还可以把它放在阳台等地方当作装饰品，美化环境，让家里显得有生机，有活力。
说到这里，你一定知道这种植物是什么了吧对，是仙人球！仙人球虽然不那么鲜艳夺目，但是它有很多作用，而且生命力十分顽强，值得我们学习。所以，仙人球是我最喜欢的植物。
写冬天的植物三年级作文（篇5）
今天老师带我们去了植物园，下面我就给大家介绍几种：1。瓶子草 2。捕蝇草
一。捕蝇草
在一个宁静的河边，一只美丽的蓝色豆娘，在它的上空盘旋着。更仔细的观看后，落在了那奇特的叶子上。它犯了一个大错误。啪！叶片合了起来，抓住了豆娘。这种植物的叶边像梳子齿一样紧紧的扣在一起。豆娘被困在里面。动弹不得，很快它就丧命了。
二。瓶子草
如果瓶子草没有了可以移动的部分，他怎么抓住虫子呢？我来给你说说吧。刚开始，小昆虫会落在瓶状叶的顶端。仔细观察，它能闻到瓶底，那香甜液体发出的阵阵香气。并能看清去往瓶底的路。自然这只饥饿的小虫不会等很久了，它沿着瓶子边往下爬。去喝闻起来甜甜的液体。可是要想走下，去真是太困难了。叶片的一小部分脱落。虫子开始下滑，它的脚乱蹬，在叶子的内壁上打滑。终于站不住了，扑通一声，掉进瓶底香甜的汁液中，（在没有了出路。虫子沉下水中，被掩死了。它的尸体会在液体中分解，很快瓶子草就开始想用它的美餐了。）
听了我的介绍你觉的植物是不是很有趣。
写冬天的植物三年级作文（篇6）
我家以前有一株老鹳草，它是我妈的一个客人送的。她拿回家以后就不管了，所以都由我来照料。
从这株草的棕色主干处延伸出一些由棕慢慢转变成绿色的枝条，上面长出一片片有毛的绿叶，一个叠在另个上面。除此之外还有一些花在上面绽放着，它们是紫红色的，但是内圈却是白色的。
刚拿来的时候它的花只开了几朵，绿色的叶子衬托着它们的美丽。但是更多的还是以花苞的姿态呈现在了我的面前，有些含苞待放；有些却还紧紧地闭合着。虽然表面光鲜亮丽，但是一些在层层叶片里面的叶子却已经枯了。
时间一天天过去，那些花骨朵也慢慢地绽放了，之前就开了的颜色也暗淡了下来搭配着夏日的阳光倒也挺好看的。或许是因为新鲜感吧，那时的我经常在窗边欣赏它每日的生长变化。
到了秋天，大多数叶子都黄了，某些甚至还枯萎了，花朵也所剩无几了，一朵朵散发着逝去的气息。
这段时间我没太关注它，一是因为开学了，二是因为我不喜欢这种氛围。
多么遥远的回忆啊！如今这朵老鹳草已经死了，但是我依然怀念它还活着的时光。
写冬天的植物三年级作文（篇7）
有一次，老师要求大家捐赠给班里一些盆花，我没有，就没有捐赠。但是，很多同学都带来了自己的盆花。有开小黄花的盆花，有开小红花的盆花，也有只长了绿叶没有开花的盆花。
从那时起，我就想养一盆属于自己的盆花了。
奶奶对我说：“你想养花，就养一盆好种易活的盆花吧。”
在奶奶的帮助下，我养了一盆仙人掌。
养仙人掌不需要费多大功夫，很长时间浇一次水它也不会喝死。
仙人掌长得很慢，都有一年多的时间了，才长成小手掌那么大小。
仙人掌的叶子真的像人的手掌那样肥厚，只是上面长满了刺儿，就像针一样一根一根的。
有一次，我不小心碰了一下仙人掌，上面的刺扎手了，挺疼，还拔不出来。
“仙人掌长得不好看，把它扔了吧。”我对奶奶说。
可是奶奶告诉我，仙人掌是药材，可以治病。
“真的吗？”
“真的。如果你的皮肤痒了，被蚊虫叮咬了，用仙人掌的汁擦一擦就好了。”
现在，没有被我扔掉的仙人掌已经长得很高了。
我很喜欢我的仙人掌。
写冬天的植物三年级作文（篇8）
冬天是北风中树的枝干，冬天是一览无疑的旷野。
在冬天，该消亡的消亡，该孕育的孕育。
刺骨的寒风丝毫不讲情面的刮去了人们丰收的喜悦，鹅毛大雪覆盖了一切喧嚣，同时也覆盖了晴朗的心情。
寒风中，讨厌冬天这个话题以风为载体传遍整个城市，也传到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不伤感，她仍旧那么冷静、那么自然，她知道，时间一天天过去，她的.孩子春天，就快回家了。
故事中的冬天恰似现实生活中的幕后工作者，或者是舞台上表演反面人物的，他们甘愿受苦受累，只要演出顺利进行，他们会认为那汗水就是甘露;无论导演怎样将反面角色丑化，他们都认为成功反衬正面人物是自己的责任。
风光过后，人们往往记得台上哪位演员的表演出色，可谁又能说出这台晚会总策划的名字;电影结束，人们津津乐道的是英雄救美的动人场景，可谁又会关心坏人为拍摄挨打受了几处伤。
诚然，晚会的看点着实在明星的表演，电影的卖点的确在主角的英姿，可看过、笑过之后，别忘了稍带上幕后的演职人员，仅仅这样，那些冬天们就会很感动了。
冬天来了，春天还会远吗?简单的词藻蕴含着的哲理开导着一代又一代人，可总觉得这对冬天有点不公平，给人的感觉似乎在劝你：再熬两天吧!想想春暖花开，这该死的冬天就不那么难熬了!可你是否知道，没有大雪为土地保温，春天的播种会顺利吗?没有冬日的冻结，春季泥土会湿润吗?没有严冬的磨练，春姑娘的脚步会那么健康坚定吗?冬天是春天的母亲，这话一点没错。
所以，不才的我想盗版一下雪莱他老人家的话：没有冬天的到来，就没有春天美丽的临近。
冬天是伟大的母亲。
写冬天的植物三年级作文（篇9）
我赞美冬天的大树，不是因为松柏的茂盛挺拔，白杨的雄壮高大，它们固然可敬可赞，但我更钟情于那些被冬天的风雨摧落所有叶子的而裸露着主杆和枝条的普通大树。
当第一片叶子从枝头飘落，人们就开始为它们叹息。
其实不必，这是生命进入一个新的历程，没有什么可悲、可叹。
相反，最后一片叶子飘落的时候，大树，才真正显现它的风骨。
这时，它脱去了绿衣彩裳，着身子，一片坦诚，让你看健实的体魄，也让你看一身的疤痕，让你看第一根直指天空的枝条，也让你看成长中的坎坷曲折。
这时，它拂去了往日的喧哗，沉默着，静静地立在大地上，在看、在思。
风吹来，不再热烈鼓掌，雨打来，不再寻求遮挡，阳光射来，不再伸长臂膀。
经过繁盛与喧闹，它需要安静一个季节。
我喜爱在冬天的林中漫步。
淡淡的`疏影让我感受到简洁带来的轻松与快慰，清冽的空气里有一股从树皮里散发出来的清香，褐色的树皮，手抚摸上去粗糙而温馨。
有几只小鸟错落在枝上，像首歌曲的简谱，小鸟始终是大树最忠诚的朋友。
冬天的树木中，疏朗的枝丫间醒目的鸟窝，是对小鸟品格最有力的明证。
远看冬天的大树，又是一番妩媚。
写冬天的植物三年级作文（篇10）
冬天刺骨的寒风来了，冷得令人瑟瑟发抖，而小草依然十分坚强地挺立在原野中，有青，有绿，有黄，颜色不一，形状大小不同，小草的季节美是大自然赋予它的杰作。
大自然太奇妙了，决定着自然中的一切生命生长规律。小草的生长各不相同，比如水青的吧，就在于园丁很好的照顾，绿的也是，唯有黄色野草是自己生长，由绿到黄到枯畅想了一曲生命的赞歌，也只有野草有这么强的生命力，有一句诗叫：野火烧不尽，春风吹又生。小草的坚强处处可见，无论是人们遗弃的荒地，还是肥沃的`土地，它都会破土而出，顽强的生长。小草，不用任何人浇水，施肥，只要有土地，有一束阳光就能茁壮成长。
看似十分弱小的小草，却有着惊人的神奇力量，岩石缝里，大石头底下生长着强劲的小草，还有一个实验更令人惊讶，刀枪不入的头骨小草却能沿着骨缝钻出来，真是力大无比啊！小草太神奇了，现在又有了一年四季长青的，一直在绿着的，那是人工培植草，改变了大自然规律，经历了寒冬的风吹霜打本色不变。万古长青，美丽极了。
小草是弱小的，是平凡的，是渺小的，是大自然不可少的，也是我们人不可少的，人的眼睛一看这绿，感觉就很美妙，很奇特，让人欣喜悦目，呵呵，美妙吧。但野草跟大自然互相呼应，都是先绿后黄，现在是黄的令人耀眼，再慢慢变枯，最后把自己奉献给大地，盖着雪做的棉被进入了梦乡，重新蕴育新生命。冬天的小草生命力极强，并有它的光辉和明亮，送给人希望。
平凡，朴实，无私奉献野草，用平凡的外表来点缀着大地，为大自然增添美丽。小草我爱你！
简评：小草是弱小的、小草也是坚韧的。小草的精神值得我们学习！
写冬天的植物三年级作文（篇11）
向着朝阳，迎着微风，我踏着轻快的步伐，奔跑在晨练的小路上。
初冬的早晨，空气是那样的清新。但路边的小草却无力地耷拉着脑袋，青绿的气息已挥手告别，取而代之的则是渐渐枯黄的身体。
春天，绿意盎然的春天；冬天，枯黄萧瑟的冬天。我望着眼前已枯黄却又不肯放弃生长的小草，不由得停下了脚步。多么顽强的`生命啊！在这么冷的冬天，竟然还养精蓄锐为来年的春天做准备，等到春来时，它们又为大地披上绿衣，让大地焕然一新。虽然很顽强，但却又那么脆弱，仿佛一碰就会支离破碎。远处，一个人自顾自地走上草坪，完全无视立在一旁的警示语，也不顾枯黄的小草那低声的抽泣。“不要过来，不要过来！”脆弱的草儿，如诉如泣的草儿，那瑟瑟发抖的身子，似乎在将最后的生机抖落于地。
这一刹那，我却看见一个不爱护环境的人。“冬天到了，草也枯萎啦！”说着，那个人拔起一撮草，放在眼前端详了一会儿，然后如同天女散花般让它们自生自灭去了！“为什么？难道你没看到枯萎的生命孕育着来年的生机吗？难道只因冬来衣黄就忽视我们的生命吗？难道只以貌取‘草’吗？”被拔起的小草悲愤地抱怨着，声音越来越微弱，直至低不可闻。我心中也为它们愤愤不平，是呀，为什么人类不懂得爱护环境，不懂得珍惜每一个生命，空做万物主宰又有何用？说一套做一套的人们啊，何时才能丢掉高傲的面具自我反省？
“救救我们吧，我们要回家！”我仿佛听到了草儿们的哭喊声。此时刮起的一阵北风，草儿们的身体随风飘远，消失得无影无踪，生命凝结在这一刻。无知的人类，是否知道，冬天里摧残一株小草，下一个春天就少了一抹绿意。若是保护环境，保护小草，则是在给予大地一份营养，一份希冀。如今，“离离原上草，一岁一枯荣”的草被你们连根拔起，如何会再有“春风吹又生”的绿遍山原呢？
人类创造了一切，也破坏着一切！人类啊，请停下你双脚，聆听草儿们的呼喊吧，保护小草，也维护我们共同的美好家园——地球！
