大班家长感谢幼儿园感谢信模板7篇
感谢信是我们中华礼仪之邦的文化优点，请注意不同的对象有不同的感谢信。感谢信是向帮助、关心和支持过自己的集体或个人表示感谢的专业书信，它是一种不可少的公关手段, 下面是小编精心整理的感谢信模板，欢迎大家分享。
大班家长感谢幼儿园感谢信（精选篇1）
尊敬的幼儿园领导和老师们：
您们好！
我是贵园小三班__小朋友的家长，值此学期即将结束之际，我们怀着感恩的心情特来信感谢贵园带给小朋友健康快乐的成长！！
我们要特别感谢小三班的三个老师：叶老师、陈老师和李老师，是她们用爱心、耐心、智慧和辛勤劳动帮助点点学会了很多生活技能、待人接物礼仪、安全常识等。我们和叶老师、陈老师相识于一年半之前，那时点点刚上托班，她还不具备必要的吃喝拉撒等生活技能，加之老人的宠爱，点点的自我意识比较强，而且较一般小朋友执拗，我们曾一度担心她不能适应集体生活，因此在入园之初我们家长也处于焦虑期。但是我们很快就发现我们是杞人忧天，叶老师和陈老师不仅拥有足够的教育智慧，而且爱心满满，像妈妈一样理解她、包容她。她们特别懂得以欣赏的眼光看待每个孩子，善于发现孩子的点滴进步。点点的性格有点内向，叶老师和陈老师能充分尊重她既有的个性，不强迫她当众表达，而是循循善诱，不断地给予她鼓励，而点点能从老师的表扬中找到自信，现在的她已经变得开朗了许多！此外，这些经验丰富的老师们用爱心和智慧耐心地培养着小朋友的生活习惯和技能，现在的点点会自己吃饭穿衣、自己能做的事情自己做、会整理玩具、有分享意识、有礼貌、喜欢上幼儿园，这些可喜的变化无一不是浸润着老师们的关爱与引导。
为了能更好地帮助小朋友健康快乐的成长，小三班的老师们还积极与家长保持联系沟通。老师们会和我们及时反映小朋友在园的一些细节表现。点点曾经有一段时间很爱啃手指甲，尤其是中午午休的时候，她不睡觉自己啃指甲玩，虽然我们教育了她很久甚至打骂惩罚过她，但都无济于事。后来叶老师和陈老师和我们就此事进行了沟通，她们通过耐心教育帮助点点改掉了这个毛病。还有让我非常感动的一件事是去年有一段时间点点会突然情绪低落然后就开始莫名其妙地哭，三位老师都会及时地安抚她，下班后叶老师及时地和我们进行了沟通，后来我们发现那时由于那段时间我们经常因为她做不好而训她，所以让她产生了焦虑感，在叶老师的帮助下，我们不断地鼓励点点让她逐步找回了自信，她的焦虑感也随之消失，她又重新变回了那个开心小宝。看着点点正渐渐把幼儿园视为自己生活的一部分，我们真是感到由衷的欣慰，孩子能够在三位老师的培养下、在这样的环境里迈开走向社会的第一步，何尝不是一种幸运！
让点点受益的不仅仅是小三班的三位老师，小金星幼儿园良好的氛围、环境和教育理念更是一个良好的教育场，因为每次去接送孩子以及参加众多的亲子活动时，我们都能感受到贵园充满爱心的氛围：负责任的保安、和蔼可亲的体检老师、热情地的班级老师、快乐风趣的外教老师……。所以，在这里，我们还要郑重地对贵园全体老师表示感谢，感谢你们用爱心给孩子们营造了这样一个充满爱的、快乐成长的氛围！我们做家长的也会积极配合幼儿园老师，不放纵、娇惯孩子，教育方法和幼儿园结合，做到家园统一，良好的习惯可以让孩子受益终生！
最后，我们再次衷心感谢小三班的叶老师、陈老师、李老师及关心过、帮助过点点的所有老师！感谢小金星幼儿园所有老师这一年的辛勤工作！真心地祝愿小金星幼儿园越办越好！
祝融侨锦江小金星幼儿园老师们在新的一年里身体健康、工作顺利、更加幸福愉快！
此致！
敬礼！
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20__年x月x日
大班家长感谢幼儿园感谢信（精选篇2）
尊敬的园长、老师们：
你们好！我们是宝宝的父母。孩子在闻裕顺幼儿园已经学习了一个多月了，在这段日子里，我们的孩子能够基本适应幼儿园生活，各方面都有了不少的进步，这是我们一家人最感开心的事。十分感谢闻裕顺幼儿园的园长和老师们对孩子爱心、关怀、辛勤的教育和帮助。
孩子两周岁就送到了幼儿园，可以说孩子还在嗷嗷待哺，孩子娇惯的性格作为父母的都束手无策，送到幼儿园我们也是很不放心。但经过一段时间的观察我发现幼儿园的老师和阿姨对孩子的照顾细致入微并能从幼儿教育教程方面入手，与孩子建立了深厚的感情，对老师和阿姨有了依恋的情感。 孩子一个多月的幼儿园生活，让我感触很多。宝宝是一个淘气、胆大、不怕生的孩子，入园以来，老师们以极大的爱心、耐心、信心、责任心关心他、爱护他，用鼓励、赏识、参与等教育方法帮助他，把爱渗透到宝宝幼小的心里。现如今，每天去幼儿园成为他最高兴的事情，（长假过后，也没有出现反复的情况）作为家长，我们深刻了解孩子的点滴进步和老师的关心、照顾和教育分不开的，心中感谢闻裕顺幼儿园的老师们。
孩子从不喜欢到幼儿园，到喜欢上幼儿园、热爱老师和小朋友，这与幼儿园的师资和素质教育是分不开的。这些都离不开园长的直接领导和老师们的共同努力。老师要求严格，对家长周到热情，经常同家长保持良好的联系沟通。黄老师作为班主任一整天与孩子们相伴左右，不仅要教授教育课程，还要关心孩子的“吃喝拉撒”，工作量很大，十分辛苦，但她毫无怨言，总是满面笑容的把快乐带给孩子们，是他们的“好妈妈”。（宝宝不爱吃饭，多亏了黄老师天天喂，才没瘦下来。）陈老师除了日常工作之外，每日还在网上写下孩子的1%进步表现，贴上当天生活学习情况的照片，使家长能全面了解到孩子课程学习的丰富多彩和生活琐事的点点滴滴，和孩子和幼儿园走得更近。年轻的她，不仅是孩子的好姐姐，更是他们的好朋友。保育员韩老师兢兢业业，勤勤恳恳，每日将幼儿的活动场所、玩具、餐具等擦拭的一尘不染，还经常洗晒幼儿的被褥，衣物，每次去幼儿园接送宝宝，总看到她在忙这忙那，没有歇息的时候。（而我们的宝宝又一直“黏”着韩老师，还喜欢和同班的臭臭“争风吃醋”。）还有他喜爱的刘老师，陪他玩耍，吃饭、甚至睡觉，做了许许多多的分外之事？？ 宝宝上了幼儿园之后，作爸妈的心里总有些不舍与担忧。
不舍幼小的孩子从此就要走出亲人关爱的视线，离开温暖熟悉的家，去过一种不一样的生活；不舍幼小的他就要开始独自去面对陌生的环境，陌生的人群；担心天性善良、又瘦又小的他会被大孩子欺负；担心不知深浅、淘气非凡、偶尔犯混的他会让老师不耐烦；担心不会自己吃饭的他会饿着、担心生病、担心？？ 但是，不管怎样，既然那个小小的人儿都已经无可避免的要开始融入这个社会了，作父母的除了关爱、除了鼓励、除了支持，还能做什么呢！而今，当我们把宝贝交给了您、交给了幼儿园，他的幼儿园又有了“好妈妈，好爸爸，好阿姨，好外婆，好姐姐”，他在这个世界上从此又多了一些爱他的人，孩子今后的成长路上，当作父母的牵着小人儿的手随风而行，会觉得他的另外一只手也有一些人牵着，我们家长真是既开心又安心！ 我们衷心感谢幼儿园的黄老师、陈老师、韩老师、刘老师及教育过、关心过、帮助过宝宝的所有老师。感谢园长的辛勤工作，感谢园长领导出这样出色的幼儿园。 祝福老师们工作顺利、身体健康、万事如意！
此致
敬礼
大班家长感谢幼儿园感谢信（精选篇3）
新学期区角活动的更新制作已接近尾声，非常感谢家长对区角材料的搜集，让我们教室的区角活动环境焕然一新，相信小朋友会更加喜欢中五班这个大集体，有了家长们的大力支持，我们也相信，孩子们会玩的更快乐，彼此地交流也会更愉悦!!在接下来的日子里，我们希望家长们一如既往的理解、支持、配合我们的工作!让孩子在幼儿园快乐学习、健康成长!!
此致
敬礼
20__年×月×日
大班家长感谢幼儿园感谢信（精选篇4）
尊敬的幼儿园教师：
明日就要开园，在准备送孩子上学的时候，我们念叨起了__上学期在幼儿园的点滴趣事，回忆起大夫山公园之旅，白云山攀爬竞赛，更想起三位老师在幼儿园中对__耐心、细致的关怀与照顾，不由得要代表孩子对三位老师致以衷心的感谢！
感谢曾老师，无论何时都能够对孩子报以灿烂的笑，感谢张老师，对孩子持之以恒的关心和爱护——我们深知，尚未能完全自理的孩子对老师和家容，对孩子永远不急不躁——身为家长，仅仅面对一两个孩子，我们都有耐性全无忍不住呼呼喝喝的时候，何况领着十几个孩子的老师呢？曾老师对孩子的爱和耐心，不仅让孩子们喜欢，也成为我们的榜样！长的挑战有多大。可喜的是，我们看到张老师在幼师的工作岗位上越来越得心应手，与孩子沟通的技巧越来越高，孩子总是嚷着张老师是好朋友！
感谢刘老师，对孩子的照顾无微不至——我们记得，午睡时“画地图”后，刘老师总是帮忙收拾清洗脏裤；我们更记得，在孩子放学离校时，刘老师仍不忘摸摸__是否汗湿衣服，并为__更换湿衣。这种体贴爱护，真是胜过家长！点点爱心，滴滴温情，怎不让我们感激？由衷的说一声：感谢你们，敬爱的老师！
此致
敬礼！
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____年__月__日
大班家长感谢幼儿园感谢信（精选篇5）
尊敬的幼儿园教师：
你们好！
我们是学前班孩子的家长。值此教师节来临之际，我们谨代表孩子的亲友向你们致以最诚挚的祝愿，祝你们节日快乐！
我们的孩子基本上都是两周岁入园，现在已经5岁半了，在这几年的时间里，荣幸地接受过5位老师的教育，她们是马艳丽、常江、马冬云、鲁桂苏、潘杰。在她们辛勤的培养与备至的关怀中，孩子一天天长大，我们真切地感受着孩子一点一滴的变化，真是高兴在心里，感激在心中。孩子们从一个呀呀学语的孩子，长成了一个学龄前的学生。我们现在可以自豪的说孩子们从__分院幼儿园学到了很多东西，幼儿园给孩子提供了一个全面教育的机会，不同时期，不同的教育，没有错过孩子的最佳时期。最重要的是老师能针对孩子不同时期的不同变化即使与我们家长进行沟通，共同制订合理的计划来帮助孩子，有很多细节的东西比我们家长想的还周到，帮助孩子克服了很多困难，改掉了许多缺点，我们要感谢老师，她们是真心去爱孩子，去帮助孩子。作为家长我们时刻关注着孩子的成长与进步，孩子的每一点进步都与老师们的努力是分不开的！
孩子们的身体素质不好，但老师们从来都是倍加关注和体贴的：经常跟家长沟通，想着给孩子喂药，鼓励孩子多参加体育锻炼……因为孩子小，跟不上学习的进度，老师就耐心地辅导，让他们跟上其他小朋友的步伐，不让孩子有一点落队的自卑感。现在，孩子的身体素质大大提高，出勤也好了，学习劲头越发足了。每当我们问起孩子幼儿园好不好、老师好不好的时候，他们都说好。虽然答案很简单，但他们对幼儿园、对老师的亲近感让我欣慰，因为这是他们全面地接受幼儿教育的前提条件。
其实，对于孩子能学到多少知识，我们不是十分关注，我们更关注的是孩子的身体素质、道德品质、行为习惯、学习兴趣。而园中合理的膳食结构、先进的教育理念、科学的管理模式、敬业的教师队伍，恰好营造了一个良好的空间，让孩子们健康快乐地成长着，进步着。现在，孩子们已经具备了一定的学习能力，并且对英语、绘画、表演和体操产生了浓厚的兴趣；生活中能够自己吃饭，收拾玩具，自己刷牙洗脸洗袜子；活动中懂得谦让、合作、帮助、宽容。同时，他们还拥有更为可贵的想象力与创造力，好奇心与进取心……
学前教育是孩子一生中接受的最为重要的教育，作为家长，我们从心底感谢____分院幼儿园的园长和老师对孩子们成长所付出的辛劳与汗水。大家一直想要表达谢意，今天终于实现了这个愿望，就借这封信献上我们衷心的谢意与无上的敬意吧！最后，祝___分院幼儿园园长及所有老师工作顺利！祝小朋友们健康快乐！
此致
敬礼！
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____年__月__日
大班家长感谢幼儿园感谢信（精选篇6）
尊敬的蓓蕾幼儿园的领导及中二班的全体老师们： 你们好！
我们是中二班朱建科的家长。首先非常感谢中二班的蒋老师和李老师！在你们的细心呵护下，我们的小建科在开学的第一周表现的非常适应，没有别的孩子刚去学时的哭闹，相反每次放学都舍不得离开幼儿园，各方面都有了长足的进步，非常的健康、阳光和懂礼貌。“火车跑的快，还需头来带”，在此，一并感谢幼儿园的全体领导，是你们带的好头培养出了这么优秀而全面的老师们：她们不仅自身优秀、业务精湛，而且对孩子们的教育启迪方法也别出心裁，使孩子们在养成良好行为习惯的同时在不同领域的知识汲取方面也收获颇丰。
每天早上我们送科科时，蒋老师总是站在门口迎接并呼喊孩子的名字，接过孩子的书包，可亲热了，和爸爸再见后头也不回的走进教室，蒋老师脸上始终洋溢着母爱般的笑容，一直温暖着我们的心。
每天放学接孩子时，不管是蒋老师还是李老师总是耐心的跟我们讲解孩子在幼儿园的表现，使我们能最大程度了解孩子的成长过程。
有的孩子不管怎么哭闹，不管有多么难缠，老师从不对孩子大喊大叫，而是向对待自己的孩子一样，不厌其烦，真心引导，老师们在孩子身上倾注了多少心血和爱心！这种充满人性化的教育管理方式，让我们这些家长很放心。
最后，再一次感谢中二班的全体老师及教育过、关心过、帮助过、欣赏过朱建科的所有老师，孩子的成长离不开你们的辛勤付出！也再一次感谢幼儿园的领导，谢谢你们培养出这么优秀的教师！有这样优秀的领导和教师，相信蓓蕾幼儿园会越办越好！！
此致
敬礼
朱建科的家长
20ｘｘ年9月17日
大班家长感谢幼儿园感谢信（精选篇7）
尊敬的Eric总监，许园长：
我是小一班学员韩____的妈妈。在此，我谨代表全家对幼儿园各位老师的辛勤工作表示衷心的感谢。尤其感谢小一班教师团队对韩____的耐心帮助和悉心照顾。孩子在四个半月的幼儿园生活中的点滴进步，都是与小一班全体老师的爱心分不开的。
____是一个内向、胆怯的孩子。入园之初，我们心中总有些不舍与担忧，不舍幼小的他要走出亲人关爱的视线，参与集体生活；不舍幼小的他要独自面对陌生的环境、陌生的人群；担心他会生病、担心他被欺负、担心不知深浅、偶尔犯混的他会被老师们嫌弃……
依稀记得，入园的第一天，韩____哭闹的'很厉害，是班长Wenny老师亲自搂着他哄他入睡；入园第二周，孩子开始轻微咳嗽，当时带班的Honey老师一上午连续给他测了几次体温；也时常听到孩子回家提起Sherry老师的和霭可亲；还有每天打扫卫生、照顾起居的Elle老师，孩子总是亲切唤她作“拖地老师”。孩子的奶奶也会时不时说起，前台的Linda老师又鼓励宝宝要坚持上学；保健老师逗宝宝开心了……
韩____的生活自理能力比较差，从吃饭到上厕所之类的琐碎小事，孩子都缺乏积极性和主观能动性。起初，我们很是焦虑--他是不是完全丧失了这些能力？是小一班的老师们给予我们信心和鼓励。
每一天10多个小时，时刻与孩子们相伴左右，不仅要教授教育教学课程，而且吃喝拉撒睡都要照顾，很是辛苦。但是，她们依旧把孩子尿湿的裤子洗得干干净净，尽可能腾出手来多给孩子喂一口饭。并且不厌烦、不恼怒，用鼓励、引导等科学的方法帮助孩子培养生活自理能力。有一天，孩子自己拿起鞋子穿好了。看着他笨笨缓缓甚至费力的动作，我的心里泛起一阵阵酸楚，是老师们以极大的爱心、耐心和责任心滋养了韩____的成长。
仔细阅读家长联系册（特别感谢这种方式，给家长和老师之间的沟通交流提供了便利）已经成为我每晚的必修课。一份简短的记录，让我们能够了解到孩子在幼儿园里的表现。字里行间，流露出的有鼓励（宝宝知道认真听课了）、有肯定（宝宝画的小猪很漂亮呢）、有期许（宝宝还要积极回答老师的问题哦）、有提醒（要引导宝宝多练习涂色促进他大胆创作），偶尔也有无奈（宝宝又尿裤子了；宝宝又不好好吃饭了）。作为家长，我的心情与此牵系着。
一个学期以来，收到了不少手工作品：色彩斑斓的手指画、鲜翠欲滴的仙人掌、形状怪异的小蜻蜓、面带微笑的小雪人。如果问起，孩子会骄傲的说，是王老师、Honey老师或者Wenny妈帮我一起做的。
诚然，韩____的进步可能微不足道，他适应幼儿园的过程显得特别漫长。每天清晨入园时，依旧是泪眼汪汪，但是他已经逐渐融入小一班群体中。在前些日子的教学成效检核公开课上，他虽然有些跟不上进度，却坚持到表演结束，没有因为胆怯而退缩。中国年文艺汇演活动中，他参加了《青蛙与兔子》的表演，虽然动作生疏缺少节奏感，还是令我们全家感到兴奋、激动。
最后，再次衷心感谢小一班教师团队及关心过、帮助过____的所有老师，也感谢许园长的领导有方。未来的日子里，我们愿意和孩子共同努力，作老师们的好学生。
值此春节来临之际，祝福大家工作顺利、身体健康、万事如意！
小一班____家长
2__年1月23
