幼儿园小班英语教案

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更新时间:2023-07-21 12:14:19 发布时间:24小时内

幼儿园小班英语教案5篇

作为一位小班幼师,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。下面是小编给大家整理的幼儿园小班英语教案,希望大家喜欢!

幼儿园小班英语教案篇1

I’maboy/girl

活动目标:

1、让孩子能够正确区分自己和其他人的性别。

2、培养孩子积极参与各种活动。

3、让宝宝们从小感受英语的魅力。

活动准备:

1、不同性别的男孩、女孩胸饰

2、枪、洋娃娃,裙子,裤子等男生和女生分别需要用的物品

活动过程:

1、首先老师告诉孩子们性别是什么?教会孩子boy/girl

2、然后开始分组,男生站一边,女生站一边。

3、请出一位男孩(老师给他穿裙子)并问其他孩子:Isheagirl?孩子回答:No(并且说出原因)

4、老师再请出一位女生,将一把枪交给她。再问其他孩子:Issheaboy?孩子们回答:NO(并说出原因)

幼儿园小班英语教案篇2

一、活动内容:

Morning. Good morning

二、活动目标:

掌握Morning、Good morning的读音,能正确运用 Good morning.

三、活动准备:

太阳教具一个、动物图片若干、小红花、小五星、美人痣若干。

四、活动过程:

1、打招呼:

T:Hello!Hello!Im your teacher,Mrs wang.

2、导入新课:

T:(老师手托太阳教具缓缓移至头顶)

小朋友们,太阳刚刚升起的时侯是什么时侯啊?

C:早晨

T:Morning(范读)

C:Morning(试读)

(重复三遍)

T:每天这个时侯,我们来到幼儿园时见到老师和门卫

叔叔要怎么问好呀?

C:早上好!

T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老

师和门卫叔叔要怎么问好呀?

C:早上好!

T:对,我们今天已经开始学英语了,在以后再见到老

师和门卫叔叔的时侯就要对他们说:Good morning.

3、正音:

T:Good morning!

C:Good morning!

T:Good morning↑Good morning↓

C:Good morning↑Good morning↓

(重复三四次)

4、练习:

T:当别人对你问好说Good morning时,我们不能没

有礼貌呀?对不对?

T:我们应怎么回答?(眨眼做疑问状)(老师举手向小

朋友打招呼)

C:Good morning(小朋友摹仿老师举手打招呼)

T:Good morning(老师分表情、声调高低等重复几

次)

T:(老师拿小狗的图片到一个幼儿面前)

小狗见了你对你说Good morning,你应怎么回答呀?

(眨眼做疑问状)

C:Good morning.

T:OK.Very good.

(以此类推,每个小朋友对话问好)

(可换小猫、小兔、小熊等动物图进行)

T:One、two、three.Good!你们真棒!

T:我们一起玩游戏(拍肩膀练句子游戏),好不好?

C:好!

“拍肩膀、练句子”游戏

T: one、two、three...(抽6-7个小朋友,让他们排成一队)

游戏规则:

最后一个小朋友拍一下前一个小朋友的肩膀,说Goodmorning,前一个小朋友转过头回答:Good morni-ng,然后这个小朋友转过来拍他前面小朋友的肩膀说Good morning,以此类推直到最前面的小朋友对他后面的小朋友说Good morning,再对老师说Goodmorning为止。

T:Do you know?(明白吗?)

C:明白(或点头)

T:Are you ready?(准备好了吗?准备好说Yes,没准备就说No)

C:Yes.

T:(游戏开始)one.two.begin.

T:(游戏中不断纠正读音,游戏结束说very good)老师一个人给你们一个礼物,把美人痣给小朋友粘到脸上说:你该给老师说什么话呢?(引导小朋友说谢谢)你是不是该给老师说谢谢呀?说Thank you!

C:Thank you!(然后回到座位上)

(再抽一组,进行此游戏)

“白雪公主和七个小矮人的游戏”

T:You!(指一个小姑娘)Come here!(招手让她过来)你扮白雪公主

幼儿园小班英语教案篇3

教学目标:

1、复习学过的动物名称ox rabbit dog pig

2、学习wolf掌握正确的发音。

3、对英语游戏活动感兴趣,能积极参与游戏活动,大胆表达。

活动准备:

歌曲磁带,动物表演的舞台,(ox rabbit dog pig wolf)的毛绒玩具,各种幼儿熟悉动物的头饰与幼儿数相同、动物贴图的掷子、两个完全相同的盒子、躬行门、动物图象的垫子!

活动过程:

1、warmup:song:lellersong

复习巩固26个英文字母的顺序,播放leller song伴奏磁带,与幼儿一起表演唱,调动孩子情趣!表演后请幼儿自选动物垫子坐下并念出所选垫子的动物名称。

2、新授词《Happy animls(小班英语)》

幼儿园小班英语教案篇4

歌谣:

带着cap小娃娃,鼻子nose不见了。

快来快来帮帮它,贴上nose好回家。

目标:

1.学习单词:nose(鼻子),cap(帽子);并初步学习歌谣。

2.通过游戏让幼儿感到学英语的乐趣,对学习英语产生更浓厚的兴趣。

准备:

1.一张正方形的纸(现做帽子)

2.图画,画有两个可以活动鼻子的娃娃

3.一顶纸制帽子;两张鼻子的卡片(一张大的,一张小的)

过程:

一.学习单词

1.(1)出示正方形的纸

教师:这是什么?(纸)我的本领可大了,我是一个魔术师。我可以把它变成别的东西,仔细看哦!看我把它变成了什么?变.变.变……

(2)教师现场制作帽子

教师:纸变成了什么?(帽子)

帽子说:我的名字叫cap.小朋友来,一起来叫我的名字。(cap.cap.cap)

(3)小游戏:出示帽子,戴到小朋友的头上,戴着帽子的小朋友大声的念cap

2.(1)听录音机唱〈nose>这首歌曲

教师:你听到了什么?(nose)nose.nose在哪里?

(2)传nose卡片,大的卡片就大声的念,小的的卡片就小声的念。

二.学习歌谣

1.出示图片

老师:你看到了什么?(幼儿自由说)这个小娃娃头上戴着cap,我们就叫他戴着cap的小娃娃。,他有一个坏习惯就是爱说谎,有一天他又说谎了,看发生什么事情了?

教师快速拿走小娃娃的nose。(鼻子nose不见了)

小娃娃:呜呜呜……我该怎么办呢?鼻子nose不见了,回家妈妈就不认识我了。

老师:快来快来帮帮他,转动你们的小脑袋,想出一个好办法。(幼儿自由讨论,引导幼儿给他贴上鼻子nose)我们给他贴上nose,告诉他贴上nose好回家。

小娃娃:我的nose回来了,我真开心,下次我再也不说慌了。

老师:那我们小朋友要不要说谎呀?(不要)

2.刚才发生的事,重新叙述

老师:我把刚才发生的事编成了一首儿歌,就是我们今天要学习的。

(1)教师示范一次

(2)幼儿跟读两次(一次老师大声念,幼儿小声念。一次老师小声念,幼儿大声念。)

(3)全班幼儿以故事的形式演示一次。

三.小结

游戏:贴鼻子

画两个没有鼻子的小娃娃(表情各不相同),请两个小朋友比比看,看谁最先把小娃娃的鼻子贴上。

幼儿园小班英语教案篇5

英语是一个重要的交际工具,在如今这信与世界接轨的社会,一个人不懂英语就意味着跟这70%的机会无缘。

随着我国对外开放的不断扩大化,科学技术的不断进步,国际地位的不断提高,迫切需要造就一大批精通外语的专门人才,以加速我国“四化”进程,使我国在国际事务中发挥更大更积极的作用。因此,学好英语对实现上述目标具有重要的现实意义和深远的历史意义。

幼儿园小班英语教案《Good night》

活动目标:

1、通过多种游戏形式学习字母Y,知道Y,Y,拉链Y;

Y for yellow,学习短语:Good night.复习Good morning.

2、引导幼儿读准字母单词的发音,培养对英语活动的热情和兴趣。

活动准备:

字母Y卡片、带有拉链的衣服、饮料瓶三个(瓶盖涂上黄色颜料)、小扇子(正反面各有太阳和月亮)

活动过程:

1、问好:

(1) 师生问好。

(2) 引导幼儿向家长老师们问好。

2、热身:Hands up , hands down.

3、正课:

(1) 学习字母Y:

让幼儿Close your eyes, 出示字母卡片Y,说明Y很象拉链,引出YY拉链Y,并通过游戏“修拉链”训练幼儿的发音。接着出示黄色饮料,说明Y的好朋友是yellow,通过游戏“变魔术”训练Y for yellow.

(2) 学习短语Good night。

A、 手指游戏:手指变魔术很累了,要睡觉了,跟它们说:“Good night.” 天亮了,要起床了,说:“Good morning.”

B、 游戏:小扇子转转转

出示扇子,转到月亮说:“Good night.”转到太阳说:“Good morning.” 说得好的给予粘粘纸奖励。

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