泡花生的作文四年级1
植树节的前几天，妈妈给我拿了几颗花生米，我用纸杯接了点水把花生米给泡上。下午放学回来我赶紧写完作业，就找了个小花盆，妈妈带我去公园找了一处没有植物的地方挖了些土。回到家我把土用水洒湿后，就挖了个坑把花生米小的一头放到下边，再盖上一些湿的土就放到了阳台。从那以后我每天放学回来就给它浇水。我很担心它长不出来，有一次我浇的水太多了，妈妈看到了，说；“浇的水太多花生会被淹死的。”
过了几天我又忘浇水了，它都快死了！我很伤心，又给他浇了些水，然后我又和妈妈小心地扒开看了一下，它长出根了。我很高兴！又给它埋上了土放回阳台。
我很盼望它快点长出来，可是又了几天，它还没长出来。我就在想：我可怜的花生呀！你怎么还没长出来呀？我好着急呀，我就撅着小嘴有些难过。妈妈问我：“你怎么了？”我有点着急还有些难过的说：“我怕完成不了王老师给我的任务，我真担心呀！”妈妈又问我：“你只是想完成老师的任务才担心的吗？”我点了点头。妈妈安慰我说：“别难过了。”
妈妈又给我说：不管干什么都得用心做才行，才能做好。你只是种了一棵花生还是为了完成任务。要是农民伯伯种了一地的花生都像你这样对待它的话，花生该多可怜啊，你知道农民伯伯会多难过吗？我似乎明白了一些农民伯伯的难处。我说：“我以后要细心对待每一件事。”
然后我又在花生的旁边中了几棵向日葵。
泡花生的作文四年级2
“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子”，你们猜，这是什么？对了，这就是一种干果——花生。
花生永远保持永不腐烂的青春生命，所以又名“长生果”，人们用它来象征长生不老。花生穿着坚硬的外衣，那是为了让花生里的籽粒不受到伤害。用大拇指和十指放在花生坚硬的外衣一捏，只听“啪”的一声裂开了。剥开一看，只见花生还穿着一件红色的“保暖衣”，轻轻把“保暖衣”给脱掉，只见一个乖巧可爱的“小不点”出现在了你的眼前。花生全身是宝：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用、榨油、做菜肴、美容……
在4月里，你来到农村，一定能够看农民们热火朝天地播种花生的景象。花生种下地一个月之后，原本土黄色的田就变成了一望无垠的绿色，那可说是立春以来田地里的第一抹绿。两个月后，就开花了。花生的花不像丝瓜的花那样大而夺目，不像向日葵那样有朝气，更不像菜花那样开得轰轰烈烈，它不带走人们一句夸奖的话，不带走一个赞美的目光，不带走一个赞叹的词语。
时间飞逝，两个月又从指缝里匆匆过去了。花生也已长出了果实，农民们看着一天天凸起的泥土，乐在脸上，也喜在心里。待到花生完全成熟的时候，数十个花生在一个根上好似风铃一般。
过了8月，花生的一生结束了，但它留下的丰收果实却给人们带来了欢乐。当人们吃着花生，欢声笑语撒向天空的时候，是否会发现花生从生长到结果之间隐含着某些深奥的道理呢？是否会感受到花生一生的意义呢？
泡花生的作文四年级3
同学们，你喜欢吃花生吗？我就喜欢。因为花生对身体有很多好处。如果你以前不吃花生，听我介绍完，你就会喜欢上花生的。
花生为豆类食品，又名“落花生”和“长生果”，是优质食用油主要油料品之一。花生起源于南美洲热带、亚热带地区，约十六世纪传入我国。现在全国各地均有种植，主要分布于辽宁、山东、河北、河南、江苏等省份。其中以山东省种植面积最大，产量最多。
花生通常分为大中小三种，形状有蚕茧形、串珠形和曲棍形。蚕茧形的花生有种子两粒，串珠形和曲棍形的花生一般有种子三粒以上。华生的果壳的颜色多为黄色，也有一些其它颜色，这与花生的品种及土质有关。
花生具有很高的营养价值，内含丰富的脂肪和蛋白质，还含有人体必须的氨基酸，正因为有了这些营养元素，才使花生有了促进生长发育、促进细胞发育、提高智力、抗老化防早衰等对人体有益的功能。现在，越来越多的人知道了花生的营养价值，就连饭店也经常有花生米这道菜了。
花生不仅具有很高的营养价值，而且花生还能从种子里提取食用油。花生种子富含油脂，从花生仁中提取的油脂呈淡黄色、透明、芳香宜人，是优质的天然食物油。
同学们，我介绍了这么多关于花生的知识，你们现在喜欢花生了吧？其实我只介绍了花生的很少一部分知识，花生的许多秘密还等着我们一起去探索、去发现呢？
