介绍最喜欢老师的作文1
说实话，我不喜欢以这样的“自我介绍”的方式来开始我的高中生活。我依旧清晰的记得，每每换了以为语文老师，无论是谁，无论他或她，无论他是年轻的，亦或是年老的，或高或矮，或和善或严厉，总是喜欢让学生写一篇“自我介绍”。也许他们也称不上是喜欢，这久而久之，早已成了惯例。
且不论它的价值何在，单凭窥观性一点，即可读出个中道理。只凭一袭文章，难道即可窥出此人如何。再何况并不是所有的“自我介绍”都可成为一篇文章的。像我，我一直以为我写的只是一堆文字罢了。我对文字的拼凑，实无脸面讲自己写的唤作文章，离文章的境界还远着呢。再论前面提到的价值性，我并不认为我们现在的所谓的美文写出来的都是真实的。我们目前的文字水*还不至于把自己完全的折现在纸上——至少于我而言。再者，以我现在的认知力，恐怕写出来的文字会有一点自恋，亦或是自卑。所以纸上的我绝不是真实的我。或者说我现在的文字正在以这样的方式来说明我自己——不要说我文不对题，说什么高考时不能写这样的破东西，会拿不到分的。我想说的是：现在我写的不是考场作文，它并不关乎我的前途命运。它现在只不过是我的工具，来折射我的工具罢了。
回到文章的开头，我以三个“我”的形象来说明自己，当然这其后还有省略号，不过现在我想说的只有这三个。
李嘉诚是我的真名，很好记，因为它同样是一位名人的姓名，那人是香港首富。而我 呢，当然比他更加伟大点了。我一直认为自己是世界首富——富有的是想象力与一腔热血。
至于Hmily，这是我的英文名，不想说加不详说……
其他的话，还是谈一下我的语文好了。老师刚刚在上课时提到的书写，我是绝对能够保证的——保证会让你失望的。对于这个，心有愧疚啊。汉语——我的母语，让我写的跟韩语似得。而像作文的话，我应该只会将一堆文字拼凑在一起，至于效果如何，就要看别人是以一种怎样的眼光看咯，是鄙视还是欣赏，也不是我所能决定的——况且，这不干我什么事情。另外考试的话，我很诚实的讲，我考过150分中的140几，也考过这次自主招生考试进来时的'64分这种分数，有点飘忽——这和上面的作文一样，不是我所能决定的。可能的原因大概就在作文，提前考时，我文题为《月下竹风》，可能因为我不会唱颂歌之类的，被扣了很多分吧。《月下竹风》也是我的梦想。这就是所谓的不惜拿梦想赌明天吧——因为我也明白，没有明天，就没有梦想。也许，我不写那篇作文，我就不会待在这个班了，我会去隔壁重点班了。当然，有时候吧，也会考虑现实，毕竟，机会有时只有一次。不能太与天朝开的学校做对。
以上的这堆文字，大概是些很口语化的句子拼凑起来的一篇破东西。我没有用一个华丽的辞藻，在介绍自己时，我不喜欢这样的华而不实的东西。——也说明一下，不一定说，以上的就是我的风格。
我知道这堆文字，不对您的胃口，以后您可能也看不到了——我也是。也许我会尝试着写一些所谓的美文。
介绍最喜欢老师的作文2
我最喜欢的老师是林老师。
林老师的皮肤白白的，嫩嫩的，对同学们说话也很温柔，并且很关心我们的成长。但林老师对犯了错误的同学也很严厉。
我们在学校午托，林老师会从家里带一些好吃的菜来学校分给我们吃，那样的话，我们能多吃饭了。
林老师特别喜欢运动，经常组织班上的同学开展活动。今年暑假，林老师就组织了很多同学去体育馆打羽毛球和乒乓球，我们玩得真开心！
但林老师有时也很严厉。有一次，我上课的时候和万子豪玩，被林老师发现了。林老师叫我和万子豪到办公室去。来到办公室，林老师严厉地批评我，并讲了很多道理，我认识到了错误。最后，我向林老师保证上课再也不会开小差、玩了。
林老师非常关心、关爱我们，并耐心地帮助我们改正错误，所以我喜欢林老师。
介绍最喜欢老师的作文3
不知为什么，想起他的时候，总是伴着那支歌：“无花果，果无花，满园的灿烂开发，只见果实不见花……”也许是因为他对我的影响太深太深，也许是一因为他给我们的欢乐太多太多……一株无花果，一株果无花，他，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。
这，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。
他不但是个有着渊博知识和丰富语汇的老师，而且我敢说，他还是个有着高明演技的演员。他简直不是在讲课，而是在“演”课。他忽而成了在荷塘边踱步的朱自清，那份寂寞，连讲台都被他的情绪感染得仿佛变成了真的荷塘：忽而用手将后背的衣服拈起，把一个‘每念斯耻，汗未尝不发背沾衣也’的司马迁的形象，送入到我们的眼中;他的眼睛凝视着窗外，刚刚还是那般温和的目光，此刻，发出来的愤怒火焰分明已刺破寒窗;我们似乎真的看到了因“出离愤怒”而无话可说的鲁迅先生……我们的课堂气氛，始终是和谐的，不，准确地说是快乐的。
这，就是我的语文老师， 我最喜欢的语文老师。
他讲课，更用他的一言一行给我们“讲”着人生。他不仅是我们学问上的老师，更是我们人生道路上的导师。他聪明，但又是愚笨的。聪明的他总能从“无疑处生疑继而又轻松地释疑”，愚笨的他却不会也不肯到“上面”有意无意将自己所做的那一切已经超负荷的工作“晒一晒”;愚笨的他更想不到也做不到在年啊节呀的时候到“上面”去活动活动……他自得其乐地住在他的那该诅咒的陋室里;当我们十分不平地问他：“老师，特级教师真的就与您无缘吗?”此刻，他竟然会摇摇头给我们背了一段尽管我们并不能懂得其中的全部要义，但却能够隐隐约约地感到整颗心像是在圣水中洗过一般和高尚又接近了一步，他说：“争功名，何年是彻?乱纷纷蜂酿蜜，密匝匝蚁牌兵，闹攘攘蝇争血……”说完，如一个大孩子似地傻呵呵笑着，笑得那么一无挂碍。
这，就是我的语文老师，我最喜欢的语文老师。
介绍最喜欢老师的作文4
我有一个叫黄的老师，他教我们数学。她经常穿着蓝色的外套，长长的睫毛和樱桃嘴。她笑的时候有两个酒窝，看起来很可爱。我们都喜欢她的课。
黄先生在班上很特别。普通教师在第一堂课上的第一件事是首先建立课堂规则。与她不同，她首先让班上的学生一个一个地介绍自己，并在黑板上写下他们的名字。有些学生写得不好，所以她教我们如何用手写字，并告诉我们：“如果字写得好，会给别人留下好印象。“
黄先生热爱运动，有一颗童心。她一有空，就会请其他老师在操场上打乒乓球。如果她碰巧遇到我们班的体育课，她会和我们一起玩，打乒乓球，羽毛球等等。有一次，她发现我们班有些学生不喜欢运动，所以她和我们一起做游戏，分别在两个人的左腿和右腿上绑一根绳子。两人分组跑，第一个先赢，这充分调动了我们的热情，培养了我们在比赛中的团结合作意识。
黄先生，教学很好。在课堂上，她总是要求我们跟随她的想法，鼓励我们大声说话，当我们不明白的时候问问题。所以课后，一群学生聚集在她周围提问。
黄先生，他也给我们讲了一种“新怀疑论”。一节课，她告诉我们11≠2，让我们反驳它。我花了很长时间去思考，才勉强通过。她告诉我，“这是数学的.真理。我们把“新怀疑主义”带到了所有的班级。有时我们的怀疑是错误的，但它也有助于我们加深对事物的理解。有时我们的怀疑是对的，让老师纠正他们的错误。我们从“新怀疑主义”中受益匪浅。
这是我的老师，一位教学出色的好老师。
介绍最喜欢老师的作文5
我们学校里有许多老师，但我最喜欢的老师是我们班的一位老师，她不高不矮的个子，非常的苗条。乌黑的头发，衬着一双棕色的眼睛，翘翘的鼻梁上架着一副眼镜，看起来不但有学问，而且十分的和蔼可亲。上课时，她总是娓娓而谈，教授我们许多学习的方法和做人的道理，一次又一次地开启我们懵懂的心灵，让混沌的心豁然开朗！
别看她单单只是斯文，其实啊！她那双玲珑的眼睛“精”得厉害！上课时，只要被她“瞄”一眼后，她会看在眼里，记在心里。不过，只有两次机会，她会说：“上课开小差是不尊重老师的行为，被我发现后果自负哦！”这句“命令”发了下去，自然而然的很多同学都不开小差了。她那严格而又温柔的性格真让人摸不透啊！
她不仅观察仔细，而且朗诵非常美呢！我最喜欢的是她为我们上语文课，她每次上新课都是侃侃而谈，特别是她为我们朗诵的时候，起初，声音委婉连绵，她的头就会伴着她的节奏点点摇摇，东瞻西摆。紧接着声音进入了高潮她的手就会随着发音升腾跌宕，步步高昂，她的脚步跟着她的音调停停走走，有规有序。声音久久的在教室里回响，变化无穷！让我们不由自主地走入了课文的情境之中，陶醉得忘乎所以。
老师处处为我们着想。有时上课叫我们练字，老师看到我们的头低低的时候，就会说：“头摆正，身坐直，脚放平。”几乎每节课都能听见她那句温柔的话，有的时候就会放些优美的音乐，令人心旷神怡，所有的烦躁、紧张都烟消云散。这个动人心静的画面差不多每天都在播放。
说了老半天，你还不知道我那喜欢的老师是谁吧！她就是我们朝夕相处的班主任徐常艳老师！
介绍最喜欢老师的作文6
在家，我有两位家长。在学校，我有5位老师。下面就让我一一为你们介绍一下吧！
首先来介绍一下我的班主任——杨老师。她梳着个马尾辫，脸上布满了斑，眼角有些鱼尾纹，鼻梁挺直。杨老师对我们很好，说话是总是笑眯眯的，我们都很喜欢她。
第二位，英语老师——张老师。她长着1米67的大个子，一对扇风耳，留着五号头一双圆圆的眼睛，高鼻梁，皮肤黝黑。看似温柔的她其实可凶了。每当有人淘气时，他都会瞪起那大眼睛，好像要把我们吃了似的，吓的我们不敢抬头，一个个都变成了受惊的小绵羊，连大气都不敢喘。
最有意思的要属音乐老师——王老师了。她的头发弯弯的，那刘海像们帘似的垂到弯弯的月牙眉上方，大眼睛双眼皮，长的很漂亮，像是天仙下凡。每当男生上课吵闹时，她一点都不生气，还很风趣的说；“他们的声音这动听，像女孩似的！”话音刚落，同学们就会大笑起来。从此男生再也不敢在她的课堂说话了。
最好的老师还要属体育老师——李老师。他长着1米79的大个子，高鼻梁，和蔼可亲。每到体育课他都会带这我们玩，活像个孩子王。
最严厉的老师要属教计算机的——孙老师。他戴着一幅眼睛，在教学上从不马虎。他长着蒜头鼻，留些络腮胡。别看他看似慈祥，可一接触便知道他很严厉。一旦有人上课说话便会拍桌子，大声训斥。可对女生很好，大部分男生都抱怨自己不是女生。
我的五位老师虽然性格不同，但我还是很爱他们的，无论严厉也好，凶也好，都是为了我们的未来着想。我爱我的老师们。
介绍最喜欢老师的作文7
俗语说：“一日为师，终身为父”。林老师是我们的语文老师，又是我们的班主任，也是我最喜欢的好老师。
林老师中等身材，长得不胖不瘦，脸色总是白里透红，像个红彤彤的大苹果。弯弯的眉毛像一轮皎洁的明月。眉毛下面还有一双会说话的浓眉大眼，高兴时眼睛笑成了一条缝，生气时眼睛鼓得大大的，显得非常严厉，让人不寒而粟。她还有一头乌黑而秀丽的长发，在微风中像婀娜多姿的柳树姑娘。
林老师既严厉又和蔼可亲。因为我比较胆小，所以一到上课提问时，我总是不敢举手。林老师就会用语言和举止来鼓励我，让我回答问题，如果答对了，她就会用慈眉善目的眼神看着我，表扬我真棒；如果我答错了，她就会投来温和、鼓励的目光，让我继续加油。我喜欢这样严厉可亲的好老师。
我很喜欢上语文课。林老师上起语文课来总是滔滔不绝，口齿伶俐，能说会道的，让我听得津津有味，仿佛亲历其境。当我开小差的时侯，她总是妙语惊人，让我翻然醒悟，自觉地学习起来。当我响亮地回答对了问题的时候，她会大张旗鼓地表扬我，使我对语文的学习充满了信心。
林老师很爱她的工作，总是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。对我们很是负责。有时她生病了还带病上课，讲话声音都有些沙哑了，但她仍然放大嗓子给我们讲课，生怕我们学不好。最后都讲不出来了，我们都于心不忍，在心底大声说：“老师，您休息吧！”可是老师却只是皱了皱眉头，又继续讲课了。课堂上她对我们依然很亲切，像妈妈一样。总是叫我们孩子来，孩子去。有时还亲热地称我们“小乖乖”呢！”我真爱像妈妈一样亲的林老师！
听完我的介绍，你喜欢我的勤劳又负责的林老师了吗？在我心里，她是世上最好的老师。
介绍最喜欢老师的作文8
我叫黄宇媚，是20xx届小学教育（体育教学与研究方向）专业的毕业生。作为一名师范生，我深刻地认识到打好专业学科知识基础对日后教学工作的重要性。在校期间，我充分地利用大学优越的学习条件和浓郁的学术氛围，认真学习了本专业的基础知识，系统地掌握了英语学科及教育学等理论。同时，我一次性地通过了全国大学英语四六级考试，具备了良好的.英语听、说、读、写等能力和出色的教师素质；具有良好的语音面貌，自然大方的教态，并在教学中善于创新。在课余时间，我大量阅读了哲学、教育、心理等书籍，开拓视野，积累了作为一个教师所必需的广泛知识。此外，我还不断拓展知识面，注重提高计算机应用水*，能熟练制作教学课件，并慢慢形成适合自己的高效率的学习方法，以确保跟上日新月异的知识时代。
在学好文化课程的同时，我积极参加社会工作和暑期实践。理论来源于实践，所以我利用课余时间去做家教，把自己学到的教学理论和专业知识运用到实践中去。在暑期“三下乡”支教活动和教育实习期间，我积极锻炼自己，对备课、课堂教学等多加揣摩，进一步掌握了学生的学习和心理规律。另一方面，我在大学期间一直担任班上的贫困生负责人干部工作。在职期间，我积极投入工作，认真负责地完成学院开展的每一项任务。虽然负责贫困生的贷款等工作是十分繁琐的，但是却锻炼了我吃苦耐劳和细心谨慎的精神。与此同时，我的组织能力、与人沟通的能力和与人合作的能力都得到大大的。提高，而这些能力恰恰是作为一名教师所必须的基本能力。
虽然我并不是从小就喜欢当教师的人，但是随着自己受教育程度的不断提高和人生阅历的不断增长，同时也潜移默化地被自己的老师影响着，才发现自己已经热爱上了教育事业，并且希望将自己所学到的科学文化知识教授给祖国的下一代。教师这个职业是神圣而伟大的，它要求教师不仅要有丰富的知识，还要有高尚的情操。陶行知先生曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去”。作为一名有志的年轻人，我捧着一颗炽热的心期盼自己能成为教师战线上的新成员，更愿意在教育领域奉献一切。
介绍最喜欢老师的作文9
大家好，我叫甘丽丽，20xx年毕业于江苏省盐城师范音乐班。
从教以来一直担任小学音乐学科教学，曾获得“江苏省优秀辅导员”称号、无锡市小学音乐学科教学能手、无锡市小学音乐课比赛一等奖、参加省七市八郊区汇课比赛获得一致好评。在多年的教育教学中，积极参加校“情知教学”与“学生道德情感的培养”教改课题实验。形成了“情知互动，寓教寓乐”的教学风格，依托共鸣的师生情感，利用音乐艺术的独特魅力和特性吸引、感染学生自觉自愿、主动积极并富有创造性地在无拘无束、轻松愉快的氛围中参与音乐活动。在音乐活动中鼓励学生张扬个性，发挥潜能，培养引导学生终身喜爱音乐的兴趣。
我的教育格言：给孩子们一个歌唱着的快乐人生。
介绍最喜欢老师的作文10
老师我个个都喜爱，但是在前面加个“最”字。那就非她莫属了，她就是我的班主任江老师。
她长着一头乌黑亮丽的头发，浓浓的眉毛下面有一双闪闪发亮、充满学问的眼睛。江老师的耳朵特别神，要是你在课堂上窃窃私语，那准会被她抓住。她还有一个不大不小的鼻子，鼻子下面有一张 淡红色的嘴巴。当我们表现好时，江老师一天都笑容满面，当我们太调皮，她也会严厉地批评我们，让我们吓了一身的冷汗。
江老师对我们既严厉又关心。在前几天的一个早上，我来得非常早，发现教室里只有几个人，所以就玩了起来，结果被江老师发现了。她用犀利的目光盯着我们，我们一个个耷拉着头，脸刹那间涨 得通红。看到老师的脸也被我气得通红，我真后悔，不该这么不自觉。但是老师关心我们时，她就像妈妈似的。我记得同学生病了，江老师就更忙了，一会儿陪他去医务室，一会儿又给他倒热水，直到 同学的家长来到时，她才放心地离开了。
这就是我最喜欢的老师，我永远爱她。
介绍最喜欢老师的作文11
各位同学：
同学们好，从今天开始我们将一起走过四年。下面我向大家介绍一下自己，我是一位有很多缺点的老师，比如说不会梳头，走路不够*稳，是第一印象给人很没气质的老师，有时还很健忘等。但是你们可别小看我，每天我的学生想什么我基本都能猜到，以前我的学生都叫我董半仙，因为这个原因他们每天对我都非常诚实。
同学们一定想知道我喜欢什么，下面我就说说：我喜欢听歌但我不会唱；我喜欢玩篮球但玩的很烂，有时还玩赖；我喜欢和学生一起打雪仗；我喜欢自信的学生，你可以做不好事情，但你有信心把它做好，我认为你就是最棒的；我喜欢有责任感的孩子，如果一个学生懂得承担责任，我就会认为他是最了不起的；我喜欢敢于承认错误的孩子，能够承认错误，相信他就会改正错误，他就会进步；我喜欢懂得尊重他人的孩子，尊重他人是品德高尚的体现；我更喜欢懂得感恩的学生，因为懂得感恩，他心中就会充满爱，心中有爱，我们每天就会快乐；我喜欢每天都有一点进步的学生，但不一定是学习最好的学生；我更喜欢能看到他人优点的学生，而不是经常说别人坏话的学生。
相信同学们通过我的介绍对我一定很了解了，我还有一个秘密告诉大家，我还是一个很执着的人，而且是一个懒惰的老师，你们能做的事情我坚决不做，而且还要求你们做得尽善尽美，否则我就会更加执着起来，直到你们做好，例如书桌整理的不够整齐，我就会每天采取不同的办法帮助你整理好，直到你自己不用为止。
同学们，新初中生活的开始，我们不比起步看进步，不看成绩看努力。老师相信自己能把班级带好，也相信你们四年后都会成为有作为的好青年，让我们一起迎接新的挑战，共创你们未来的辉煌。
介绍老师作文5篇（扩展4）
——体育老师自我介绍5篇
介绍最喜欢老师的作文12
同学们大家好！很兴奋熟悉大家，固然我们都是初次见面，但我已经迫不及待想要熟悉每一位同学了！
首先让我先容下自己吧：我叫xxx，你们可以叫我李老师。
我来自*科学院电工研究所，天天打交道的东西是如何把我们身边无所不在却又变化莫测的风能变为我们无时无刻不在使用的电能，是不是听起来很玄妙啊！我一开始也是这么以为的，慢慢接触多了才知道无论什么领域的学问，都是从我们生活中最简单的事物和现象开始一步一步积累和发展起来的。
就像这学期我们要和大家一同学习的《JA全球市场》这门课，同学们可能一听到这个名字就会产生很多疑问：市场是什么？看不见摸不着；全球市场又是什么？我连国还没出过呢，从小到大就见过那么几个扳着指头就能算过来外国人，这离我太远远了吧！实在同学们不知道，全球市场在我们日常生活中随处可以见到：比如有的男孩子们最钟爱的耐克篮球鞋，女孩子们喜欢的芭比娃娃，我们都喜欢吃的肯得基和麦当劳，这些都可以叫做全球市场。不过全球市场也没有这么简单，它作为一门学科，要牵扯到比如国际法律，人力资源，金融资本等等很多我们不太了解的概念和原理，我们要了解他们，把握他们，最后要把他们运用到日常生活中往，这就是我们来这里的目的。
同学们，拿出你们的热情和聪明才智来吧，我们一起学习，一起揭开全球市场的神秘面纱！
介绍最喜欢老师的作文13
毕老师。
毕老师既漂亮又风趣。她有一双笑眯眯的眼睛，虽然不大，但很有神。一张小小的嘴总是微笑，给我们一种和蔼的感觉。有一句话说的好：老师就像母亲。我从毕老师的身上深深的感觉到了。刚开学，听了毕老师讲述了一个小故事，让我初次感到了毕老师的风趣。一天，毕老师给学生留作业，留完作业，毕老师问：“留的作业多不多呀?”同学们齐声说：“多。”老师在心里说：“叫你们说多，再给你们加一道。”于是毕老师又加了一道题。又问学生：“作业留的多不多呀?”同学们看“多”不成，连忙说：“少。“老师笑着说：“少啊，再加一道。”问：“作业多还是少呀?”同学们你看看我，我看看你，谁也不说话了。停留片刻后，赶快齐声说：“正合适，不多也不少。”听了毕老师讲述的故事，同学们不禁“哈哈”地笑了起来。
这就是我们的毕老师，她多么风趣可爱啊!我很喜欢她。
介绍最喜欢老师的作文14
她，一袭白色连衣裙，像个高贵优雅的女王坐在宝座上，两肩卷发随意散着，被微风吹拂，透过袖口伸出纤长的双手，捧着那本钟爱的书，聚精会神地看着。忽然，她一咧嘴，一抹好看的弧线向上弯起，定睛一看，只见那眼神里藏着满满笑意。
语文老师各自高高瘦瘦，圆润的脸颊上一双大眼睛炯炯有神，像是空中闪闪发光的星星，像冬日里暖暖的火炉，给人一种温馨美好的感觉。从前我不相信眼睛可以代替嘴巴，对啊，眼睛怎么可能代替嘴巴呢？嘴巴可以向人们传递生活中的各种信息，嘴巴可以给人一个大大的笑容，可以治愈心灵创伤，可以缓解孤单落寞。但是，在语文老师的课上，我认识到，眼睛可以胜过嘴巴！她的眼睛里有鼓励，可以让我迎难而上；她的眼睛里有表扬，可以让我有点小膨胀；她的眼睛里有笑意，可以让我更自信，她的眼睛里有善意的提醒，可以让我不断改进自己，成为更好的自己！
她喜欢穿着可爱休闲式衣服，脸上挂着大大的笑容，给人感觉是甜甜的。随着上课铃的响起，她迈着轻盈的步伐走进教室，语文老师的课真的很轻松，很活跃。我们可以畅所欲言，发表自己的意见，回答每一个问题，她总会当一个耐心的倾听者，给予鼓励的眼神。课上，老师总会尝试叫不同的同学回答问题，以便培养他们的自信心，让他们认识到自己的能力。老师很爱笑，对我们像朋友一样，严厉中带着对我们无微不至的关心。老师平常不会批评同学，但是当老师生气皱起眉时，全班同学都会紧张地连大气都不敢喘，空气仿佛都凝固了，只有窗外的树叶在“哗啦”作响……
梦中的她依在樱花树上，樱花缓缓片在她白皙的手上，她似乎忽然想起了什么，浅浅地笑了。
介绍最喜欢老师的作文15
我的老师多的数不胜数，她们教会了我各种各样的知识，我很喜欢她们。其中我最喜欢的的就数我的语文老师——徐老师了。
徐老师又高又瘦，金黄、卷曲的长发每天都编着不同的花样。一张秀气的瓜子脸上镶嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，散发出智慧的光芒。这双眼睛锐利无比，只要有人在课堂上做小动作，总能被它逮个正着。高挺的鼻梁下有一张能说会道的小嘴。徐老师可是一个特别爱美的女生，她每天都会打扮的漂漂亮亮的来上课。她也是一位特别温柔，特别爱笑的老师，同学们很喜欢上徐老师的课。
徐老师讲课生动有趣，无论多枯燥的知识，她都有办法让大家听的入迷。有一次，徐老师带了一对毛茸茸的兔耳朵来，大家都很好奇：上课带兔耳朵来干嘛啊？原来是我们今天要学耷拉这个词，老师先给我们讲解了这个词的含义，接着让同学戴着兔耳朵上台演示耷拉和直立的区别。通过演示，同学们熟练的掌握了这个词的含义。
我们上《中国美食》这一课时，徐老师给我们带来了美味的烤鸭、香甜的糯米藕……我们在教室里大快朵颐，同学们都撑的抱着肚子喊痛。在一饱口福的同时我们对中国的美食也有了更深刻的认识。
徐老师不仅是我们的良师，更是我们的益友。下课时，她像一位亲切的大姐姐，带着我们一起跳皮筋、丢沙包。午休时，她放弃休息时间教我们画画、做手工。她像一位神奇的魔法师，一些平淡无奇的材料在她的巧手下变成了一个个精美的小礼品有：窗花、发卡、吊坠……我还收到过一个精致的蜻蜓吊坠和一个漂亮的水晶高跟鞋吊坠呢！我们班的同学都收到过徐老师亲手做的小礼物。
这就是我的老师——一个心灵手巧、时尚美丽的好老师。
介绍最喜欢老师的作文16
尊敬的各位评委、各位老师：
大家好！
我叫xx，来xx小学。此时此刻，心中突然涌出一个词：缘分！我能够站在这里和各位老师相聚，这难道不是一种缘分吗？我很珍惜这样一次学习的机会，我会用自己的努力和认真让大家记住我！有人说，喜欢紫色的女子是成熟淡雅的；有人说，喜欢粉色的女子是清纯可爱的；也有人说，喜欢蓝色的女子是开朗活泼的，我，就是这三种女子的结合！
有一种美丽叫认真：三年的教育教学经历告诉我要认真对待每一天，每一件事。有一种美丽叫宽容：植物的生长需要漫长的等待，孩子的成长更需要我们耐心地等待，那是一种别样的美丽。
有一种美丽叫执着：即使是最普通、最卑微、别人都不愿意做的小事，也值得去做！我是一个*凡的人民老师，可我更是一个认真，执着，懂得生活的人民教师！我们拥有*淡的真实，才真正懂得品位人生，舒张人生。希望我的笑容可以给大家带来丝丝幸福！谢谢大家！
介绍最喜欢老师的作文17
尊敬的老师：
您好！
我叫某某某，今年××岁，是来自××省××市××学校的一名学生。我出生在一个朴素（农民/工人/干部/职工）的家庭，勤劳、诚实、质朴父母的谆谆教诲，让我养成了吃苦耐劳精神。在××学校的熏陶，让我形成了稳重踏实的作风、严谨求学的态度；同时学习生活中所遭遇的挫折与不幸，磨练了我积极乐观的人生态度。
在××学校的学习时光里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次奖项。其中：××××××（列举有代表性的获奖证书）。在学校各项学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的求学精神，并在社会实践活动中加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在学习上，我刻苦进取、兢兢业业，无论是期末理论考试，还是动手实践操作，我的成绩都能在班级名列前茅。（这里列举有代表性的学科考试名次和成绩）在*时，我自学一些关于×××专业相关知识（表现大学某专业的兴趣），并在实践中锻炼自己。在班级工作上，我曾担任过班级班长、学生会×××、××协会等职务，从中锻炼自己的组织管理能力。
上海音乐学院一直是我心目中向往的象塔。上海音乐学院有着悠久的历史，深厚的.文化底蕴，丰富的教学资源，良好的学术氛围，为社会培养出许多杰出人才，（阐述自己所认识的上海音乐学
院历史背景，以及自己向往的上海音乐学院具体专业，发展方向）。
介绍最喜欢老师的作文18
沈老师教我们数学，他讲课生动、有趣，下课后也能和同学打成一片，深受同学们的爱戴。
有一次，上课铃刚响，沈老师就走进教室，笑容满卿华乎资们说：“嘿，各位同学，今天我们来认识一下圆。周佳佳你介绍一下圆，也就是介绍一下轮胎。”“哈哈……”一阵笑声打破了课堂的宁静，许多同学还大声地叫了起来：“周佳佳家是卖轮胎的！”还没反应过来的我也跟着笑了起来，并侧耳倾听周佳佳的高见。周佳佳落落大方地站起来，进行了一番漂亮的回答。像轮胎一样的圆在我心中碾过了一遍。沈老师似乎也“控制”不住心中的喜悦，用手使劲儿地往下一按，还情不自禁地喝彩：“好！”这声音听起来真得劲儿。按照周佳佳所说的，沈老师在黑板_上用力地画了个圆，然后，带着几分神秘的笑容对我们说：“要知道圆的奥秘，那还得认真地学！”于是，教室里静了下来，我感觉到了大家的眼睛一动不动地注视着沈老师，都企盼着想早点进入圆的世界，早点了解圆。
好个精彩的开课，我们的沈老师就是这样机智、幽默。课堂上，沈老师是这样：课下，沈老师还是我们的好伙伴呢！
下课后，沈老师经常到同学们中间，和大家一起聊天，一起玩耍。有一天午后，沈老师批改完作业来到教室，看见我们几个同学在打扑克。他接过牌就和我们一起玩起来。第一盘他赢了，也同我们一样吹上几句：后来他输了，连说：“都是牌不好，都是牌不好！”赌气似的，扔下牌走了。我们知道沈老师这一切都是有意装出来的，于是，便哈哈大笑起来。
沈老师真好，我好喜欢他！
关于我最喜欢的老师作文怎么写的相关内容就介绍到这里了。
介绍最喜欢老师的作文19
说到老师，我觉得给我印象最深的是现任班主任王明明。说到他，如果你是我班的同学，你会对他有很多抱怨，那为什么呢？她特别喜欢上我们的课，比如政治，比如地理、艺术、音乐和生物。她不能错过一节课。想想看，一周只有一节美术课，只有一节音乐课，两节地理课和两节美术课。她和其他老师有什么关系？
我记得在这个月的考试之前，我不知道为什么她比平时更重视它。他用了一周的时间，大约是捷克语，这意味着我们有一节生物课给其他老师，他有一节政治课。谁碰巧有八节课？但是，我们班的学生特别不愿意，我也不愿意。你在宜州只上了几节课，但后来我想，如果他不上课，我们班就不够了。我们怎么能这样说，我们怎么能说练习，我们怎么能提高我们的成绩？此外，他挣了那么多的课，而她上了那么多的课，所以她没有多余的钱。他在干什么？这不都是为了我们的成就吗？这不都是为了我们吗？
他总是要求我们在那个星期一参加考试，我们将比其他班级多一个班级，因为两个班级只是为了考试。但是他不会让我们参加数学考试。他会让我们参加物理考试。他特别注意我们的物理和英语。他说我们的物理和英语不好。我们需要记住更多，记住更多。他会拿钱去买实物，然后把它们带给我们印刷。我以前真的很讨厌这个老师。我认为他一点也不好。但是有时候我觉得她对我们真的很好。他有谈论物理论文的数学课吗？那时，我在想什么样的老师可以放弃他的课而不去谈论物理论文呢？
后来，我发现这是一个好老师。突然，我对他有了一种钦佩的感觉。
介绍最喜欢老师的作文20
廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。
廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了！
廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢？是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。宋慈行马上应反过来，急忙说：不是不是！
廖老师也非常得爱我们，就说有一次把，我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息，一下子紧张起来，看她的神情，就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢！
廖老师还很会教学，提起教学，廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课，他都要让我们回家查资料读给大家听，好让我们把它学懂吃透。
廖老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体，因为只要每天中午是她值班，一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊！不然可没力学习啦。
总的来说，廖老师是一个慈祥、漂亮、的好老师。我能遇到这样的好老师真是三声有幸！
她不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有一点白皙，长长的卷发，又浓又黑的眉毛下有两个不大但充满智慧的眼睛，人长得有精神，她就是我们的语文老师张老师。
张老师很关心我们。有一次，我们班的同学不小心把头撞破了，老师非常着急。老师像妈妈一样，把他楼在怀里安慰她。并送她去医院，代付车费、医疗费，一直等到那位同学的家长来。当那位同学的家长要还钱的时候，老师坚决不收，说：“在学校摔倒的，我有义务拿这个钱。”那位同学的家长非常地感激她。瞧，我们张老师就是这样一个有博大母爱的人。所以，为了不给老师添麻烦，我们办的同学从那以后，时时处处小心从时，再也没有出现过安全问题。
我们的学习生活也离不开张老师。刚进校园时，老师牵着我们的手带领我们参观校园，让我们熟悉校园的环境；学写字时，老师手把手教我们学写每一个字的一笔一划；我们表演节目时，老师为我们化妆打扮，拉正红领巾；我们去野外郊游时，老师指点着大好山河，教育我们要热爱祖国；我们遇到伤心事时，老师替我们擦干眼泪；每当看到我们有点进步，老师脸上就露出欣慰的笑容……
我想发自内心地说一声：老师，我爱你。
就在这个星期五，老师对我们说了一个振奋人心的消息，那便是我们班来了两名实习老师。
待两位实习老师来到门口时，同学一见，立即沸腾了，喊起了口号：“欢迎欢迎，热烈欢迎!”“let’!”(让我们给实习老师热烈的掌声!)班长用流利的英文讲出，随即而来的一片雷鸣般的掌声。
那位女老师迈着轻盈的步伐，面带微笑的进来，提着手提包，接着一位男老师也进来了，戴着一副眼镜，也只20出头吧，文质彬彬的，一股书香。
班主任给我们介绍了两位实习老师，女老师叫李*语，而男老师则叫赵杨。
说心里话，偶个人挺羡慕他们的，为什么呢?因为，我从小到大的理想就是当教师，可以站在那三尺高的讲台上，向孩子们传授知识，带领他们在知识海洋里遨游，可以“桃李满天下”。
妈妈为了提高我的数学解题能力，给我报了奥数培训班。
上课第一天，只见一位皮肤黝黑、个子高大的男老师踏着稳健的方步走进教室，在讲台站定后，他先环顾教室一周，然后清了清嗓子：同学们好！我先做个自我介绍，说完，老师在黑板上写下一个算式179+34=。
自我介绍怎么蹦出一道加法题呢？难道这就是奥数吗？未免太简单了吧。我们正在纳闷。
他接着说：算式的*就是我的姓。
同学们脱口而出213——
呵，这位老师可真奇怪，连姓都可以用算式来求。可是213这个姓可是闻所未闻啊！同学门有的摸脑袋，有的屏息凝神，百思不得其解。老师微微一笑，很快接着说：没错，我姓*，‘213’就是‘*’。
我们这才恍然大悟，草书的‘213不就是一个草书的‘*’字吗？真有趣，同学们被这别开生面的开场白逗笑了。
以后大家可以叫我‘*老师’，也可以叫我‘213老师’，可不要跟别人说我们班的老师叫250（二百五）哩！
我们都被213老师幽默的语言逗得前仰后合。我们在这45分钟的一节课里，已经被*老师逗笑了好几次，差点笑破肚皮。
当然，光有搞笑才能是远远不够的。只有一节课的时间，我们就发现，*老师的思维非常敏捷，解题思路特别灵活，算式、画图都一目了然，看上去很难的题目，在他的讲解下变得那么简单易懂。原来学奥数并不是原来想像中的那么困难，我甚至发现我很喜欢奥数了。
他的幽默和风趣，使我们感受到了学数学的开心与快乐；他的智慧和机敏，使我们领略到了数学的神奇与奥妙。
我想对*老师说：谢谢您！213老师！
几个星期前，六（2）班语文老师谢老师到我们班给我们上了一节语文课《留在心中的印象》。我是第一次上谢老师的课，所以听得特别认真。
谢老师平时很和蔼，总是笑容满面，讲话轻声细语，上课也很平易近人。她给我们看了我们班语文老师曾老师和体育老师石老师的照片。照片一放出来，全班都哄堂大笑，我注意地看了坐在教室后面陈建铭座位旁边听课的曾老师，只见他也笑得不能合上嘴。
只见照片上的曾老师完全不像课堂上的他，精瘦的脸上一脸诡笑，手指指着前面的一个人，嘴里似乎要说些什么，一幅很搞笑的样子。
最好笑的可以说是石老师那张照片了。只见照片上的石老师身穿日本的*服，手持一把“三八”步*，站得很直。不知这时谁喊了一声：“石老师长得很想日本柜子。”刹那间，全场爆笑起来。世界上哪有这么像的，真是笑死人了。石老师这个人嘛，脸颊猪腰子形状，颧骨突出，人瘦高瘦高的，本来长得就比较像日本人，穿上*服自然就更像日本鬼子了。同学们笑了许久才停下来。
“为什么会觉得很好笑？”谢老师告诉我们，“这就是抓住了人的特征了，所以，如果要记住一个人的话，你首先要先找到他有什么特点。”
哦，原来是这样，怪不得我的作文老是写不好，老是被老师批“不够具体，不够具体”，原来是没有抓住人物特点啊！谢谢你，谢老师！
“下课，同学们再见！”下课了，谢老师跟我们再见。
“谢谢谢老师！”
哈哈——，全班再次哄笑起来。原来老师姓谢，加上前面的两个“谢谢”，显得特别有意思。看来，谢老师的姓也是很有特点的。
谢谢，谢老师！
介绍最喜欢老师的作文21
我们的班主任__老师，是我最喜爱的一位老师。她，高高的个子，乌黑发亮的秀发下有一张端庄秀丽的脸，那双会笑的眼睛总让人觉得和蔼可亲，一张能说会道的嘴巴孜孜不倦的向我们传授着知识。
在学习上，她是我的好老师，对我们要求严格，不容得一点马虎。当天的作业必须当天完成，要求会背的课文必须会默写，没有任何理由可以取代。每天批改的作业，一个标点符号、一个错别字，都不会逃脱她的眼睛。有一次考试，我把“高傲”写成了“骄傲”，本想着无所谓，都是近义词嘛!可没想到最后却被无情地扣了分。陈老师说高傲写成骄傲不对，虽然是近义词，但放在某一处的某个地方，它们所代表的意思就不一样了!老师的话语令我刻骨铭心。在平时上课，陈老师也是一个劲儿的想办法让我们学着有意思：有感情的分角色朗读课文、改变作业形式、增加大量自由阅读的空间……使我对语文产生了浓厚的兴趣，成绩自然也上升不少。每每上课我都会用敬佩的目光望着她落落大方地站在讲台上讲课，常常使我陶醉其中……
陈老师不光是我学习上的好老师，还像我生活上的好妈妈。每当天气变冷的时候，她会发信息让我们增加衣服，注意保暖;天气炎热时，她会发信息让我们多喝白开水;每天晚上，她会发来作业让家长对照检查，叮嘱我们早些休息;周一升国旗或有什么活动，她会提醒我们做好准备;我过生日，收到的第一个祝福竟然是陈老师发来的祝福短信，我的心温暖了许久!这些虽然都是一些细节，但我都看在眼里记在心上。前几天我要参加学校的国旗下演讲，陈老师牺牲了周末时间为我辅导，那每一个字都透露着对我的关爱;这几天我生病了，陈老师又再三叮嘱我要注意饮食，多和白开水，加餐喝奶时，她会拿到办公室帮我热一热，我真的很感激这位妈妈式的好老师!
陈老师在课堂上是我们的好老师，生活上是我们的好妈妈，可一到下课或上体育课，她就又成了我们的大朋友。和男生说说笑笑，和女生踢毽子、跳皮筋……操场上到处都是她的身影，别的班的同学都很羡慕我们呢!有时，陈老师还是我们的知心姐姐，有什么烦恼事给她说一说，心里就会舒服多了，有这样一位最最值得我们信赖的大朋友，我非常高兴!
我知道，即使有再多的千言万语、千思万绪，也写不尽我对陈老师的爱戴和感激之情，我想，还是让它永远地留在我稚嫩的心田里吧!
介绍最喜欢老师的作文22
学校里教我的老师有很多，每个老师我都喜欢，但我最喜欢的`还是教数学的刘老师。
刘老师长得很漂亮，非常有童心。记得一年级的时候，一下课刘老师就和我们班里的这群女生一块扎堆儿玩编花篮的游戏。那高兴的样子，那开心的神情，那欢乐的笑声，仿佛又使她回到了童年时代。
刘老师一直是全年级的组长，在一年级时还当了班主任，现在她又变成了我们的班主任，别看她又是组长又是“主任”的，可她一点也不会像一个领导那样摆架子，总是那么温柔，脸上带着和蔼的微笑，对我们好极了，她就是我们的朋友。
虽然平常刘老师对我们很好，但学习上对我们要求相当严格，谁如果犯了错，惩罚也是不可避免的，“罚”他表演节目，“奖励”他做几道数学题等，她的招多得很呢。不过我们知道刘老师罚我们是为了下次不再犯同样的错误。
我最喜欢的就是刘老师了，你最喜欢的老师是谁呢?
介绍最喜欢老师的作文23
Good morning, examiners. I am a graduate of mathematics education in Zhengzhou Normal University. I am xxx, XXXX. I am very glad to have this opportunity to learn from you examiners.
The Department of mathematics in Guangxi Teachers Education University is the oldest and the best teaching quality in our college. Under this learning environment, I benefited a lot from my knowledge and ability. At the same time, I have learned the basic skills of the teachers, have a good ability to express teaching language, master many knowledge of pedagogy and psychology, and use it in the family teaching in the holidays. During my internship, I thought about the incentive teaching method, courseware making and teaching tools choice. In the classroom, I got the students' initiative to learn, and got the high praise of the school leaders and the instructors.
I was born in a teacher's family, and I was dee* infected by the guidance of my parents; to my parents, to make me practical and diligent; to do everything in the school education and to make me do everything with scientific knowledge. The colleagues got along well and finished the tasks better.
I hope: there is a suitable platform to develop and cultivate with my enthusiasm and wisdom.
I hope that I can work in your school, and contribute to the development of your school. I believe that my effort is your wise choice.
I firmly believe that as long as we continue to learn from the great melting pot of the society and face everything with ^v^heart^v^, we will inevitably win over yourself, surpass yourself and step by step to success.
介绍最喜欢老师的作文24
她像一首诗，幽远纯净;她像一阵和煦的风，自然清新;她像一首无言的歌，委婉清新。她就是我最喜欢的语文老师——刘莉。
在我心中，她是一个很温和的人：如果有学生忘了做作业，她会先问清原因，不会气冲冲地责怪他们，而会带着阳光般温暖的微笑跟他们说话;要是上课同学回答不出问题，她会耐心地跟他们解说，不会发火;假如学生参加某项活动没有拿到什么名次，她也不会怨天尤人，只要觉得学生已经尽心尽力就可以了。
记得有一次自习课上，我有一道题目不会做，急得抓耳挠腮，东张西望，眼一斜，正好瞟到了同桌的作业本上去了，正准备偷抄他的答案，她的目光射了过来，似乎在对我说：“张钰，吃别人嚼过的馒头没意思，要自己思考啊，认真独立完成……”我的脸顿时火辣辣的，羞得心里直发烧。刘老师，我懂您的意思，我知道错了。
她对我们的关怀无微不至。夏天热了，她会掏出纸巾给我们擦汗;冬天冷了，她会脱下手套给我们戴上……无论春夏秋冬，教室里都有一个忙碌的身影，她不肯停下来，永远保持着那个完美的笑容，她那温柔的话语久久地回荡在我的心中。虽然，她已经不教我们了，可是她的模样却永远地印在了我的心中!
她就是我最喜欢的刘莉老师。
介绍最喜欢老师的作文25
如果要给我的班主任张老师画漫画，那画中的她是这样的：苗条的身材，穿着一身漂亮的套装，脚穿高跟鞋，四十多岁，一头卷发像黑色的瀑布，圆圆的脸上嵌着一双明亮的大眼晴，薄薄的嘴唇显得红朴朴的，你看！她漂亮吧！
张老师那双美丽的大眼睛还真的会说话呢！每当她走进乱哄哄的教室，就会用一双明亮的大眼睛四处扫视，只要一遇到这锐利的眼睛，教室里马上就安静下来。记得有一次上作文课，张老师问大家：^v^谁能回答记人的文章应怎么写？”我觉得自己知道答案，就把手举了起来，但因为我胆小，又把手放了下来。张老师迅速地捕捉到了这一切，她走到我身边笑眯眯地说：“罗哲宇同学，你来回答吧！^v^我站了起来，吞吞吐吐地回答：“记人的文章，开头应该写人物的外貌衣着……^v^不知怎么了，我脑子里一片空白，想好的答案全飞了，我紧张极了，不知所措，就在这时，张老师走近我，眼里充满了柔情和期待，拍拍我的肩膀说：“别害怕，再想想，老师相信你！”我平复了一下心情，努力想了想回答：^v^记人的文章第一段应该写人物的外貌衣着，第二段用一、二件具体事例描述人物的性格和喜好，最后一段总结点题。”张老师满意地点了点头，用赞许的目光看着我说：^v^你太棒了！“
张老师不但有一双明亮的大眼睛，而且还非常喜爱读书。
张老师最喜欢读书了。我每次去她的办公室批改作业时，就看到张老师在拿着一本厚厚的书认真地阅读着，从那以后，我最佩服张老师了。
她就是我最喜欢的张老师！
介绍最喜欢老师的作文26
我最喜欢的老师是我的语文老师——叶老师。叶老师讲的课娓娓动听，常常让我们如同身临其境，感觉不到时间的流动。叶老师虽然只教过我们一年，但是全班同学都非常喜欢她，就连那些调皮的同学都出奇的喜欢上叶老师的语文课。
叶老师有一双水汪汪的大眼睛，高高的鼻子，樱桃小嘴，一头乌黑的长发披在肩膀上。
叶老师不但美丽动人，还很关心爱护同学们。
有一次，我们全班同学和我们亲爱的叶老师一起去郊外野餐。到了目的地，我们先把烧肉的架子摆好，四周用石子将架子包在中间，避免火烧着别的东西，一切准备就绪，就差点火了。我左手拿着纸，右手拿着打火机，“嚓”的一声就点着了，由于我的经验不足，火一下子就烧到了我的手上，我当时就疼得哇哇大哭。正在这时候，眼前出现了一个人——是叶老师。叶老师连忙问我哪里受伤了，当发现我的手被烧伤时，立刻拿着毛巾去小溪边弄湿，然后仔细地为我擦着烧肿的地方。慢慢的，我的手不再那么痛了，我无比感激的对老师说了声：“老师，谢谢您！”
还有一次，我们正在跑步，突然，我被一个小石子绊倒了，重重的摔在了地上。因为人多，很多人从我后面赶到我前面。不断有人从我手上踩过去，我也站不起来，只好忍着痛躺在地上。忽然从人群中出现了一个人朝我飞奔过来。她一下子把我背在她的脊背上，飞快地向医务室跑去。我在这不宽的脊背上感受到了老师对我的关心与关爱。
这就是我最喜欢的老师，我亲爱的小学语文老师——叶老师。期待与您的再一次相遇。
介绍最喜欢老师的作文27
授课老师有很多：语文老师、数学老师、音乐老师、自然老师......不过，要说我最喜欢的老师啊，那，要属数学老师。
为什么我喜欢数学老师呢？因为数学老师肚子里的墨水蛮多的。每堂课总有新的教学方法。
有一次，上数学课的时候。数学老师问我们：“同学们，今天，我来讲个故事，好不好？”同学们一听讲故事，十分高兴，忙不约而同地说：“老师，说故事啊！”老师开始说故事了：“从前有座山，山上有座庙，庙里有两个和尚......”老师说完后，让几位同学把这个故事再说一遍。同学们都说对了。老师又假装不知道的样子，问：“同学们，为什么只听了一遍就知道了这个故事的内容呢？”同学们想了一会儿：“语句循环！”
“那么，循环除了用在语文上，还可以用在什么地方呢？”“数学上！”老师表扬了我们：“同学们真聪明，今天，我们就上小数循环......”
数学老师就是这么一个幽默、风趣的人。所以，我喜欢他。
介绍最喜欢老师的作文28
同学们：
大家好。从这一节课起，由我来担任你们的语文老师。我姓欧名玉萍，欧是欧阳修的欧，玉是冰清玉洁的玉，萍是萍水相逢的萍，叫欧玉萍。我来自广西玉林的一个名*安山的农村里，毕业于桂林师范高等专科学校中文系，可以说出身一般。
我是一个好静不好动的人，闲来无事时，我会一个人静静地听一段音乐，捧起一本书细细地看起来，闲静优雅。之所以今天我会站在这个讲台之上，是因为我从小到大一直都得到好老师的教导和熏陶，使我蒙生了成为一名人民教师的愿望，立志于做一位好老师，让每一个同学都能得到好的教育，而这个教育不单单是教给同学们课本上的知识，同时也要教给同学们做人的道理，可谓“天生我才必有用”，我相信每个同学都是很棒的。
让我们一起在知识的海洋里和人生的道路上共同探讨和学习吧，有什么不对的地方，还望各位同学见逗！好，我们开始上课吧！
介绍最喜欢老师的作文29
班级里似乎仍然能感受到她关怀每一个同学的眼神，同学们仍然感受她的关怀——时时刻刻无微不至地关心着每一学生。
于老师是我们的班主任，也是语文老师，于老师有一头乌黑的头发。有一双和蔼可亲的眼睛，有一个坚挺的鼻子，加上一张能说会道的嘴巴。这就是我们的于老师。
于老师是任劳任怨，兢兢业业的好老师。
记得有一回，外面下着小雨，雨丝一缕一缕的向下飘落，像是珍珠帘子。我上完兴趣班*室拿雨衣的时候，发现教室的灯光还亮着，同学们都走光了，灯光下只剩下于老师在批作业。于老师抬起头问我：“嘉琪，你的默写本要订正，我放你课桌里了，明天订正完交给我。”我点了点头拿起雨衣跑出教室，我发现外面的天空已经暗了下来，小雨还在淅淅沥沥下个不停，可是我的于老师还在教室批改着作业，心里有种说不出的滋味——老师您辛苦了！
于老师有时候对我们要求也很严厉：“你们是怎么回事，我补充习题整整讲了三遍，还会有同学做错。”说着生气的将本子往讲台上一扔，并提高嗓音：“再错就抄写一遍，回头去我办公室里，把题目擦了重写.........。”正是于老师严格的教育，我们的成绩才能更上一层楼。
是谁让一群幼稚调皮的小淘走进了多彩的知识海洋，是谁带我们在海洋中尽情遨游拼搏，哦，是您，我敬爱的于老师！！！
介绍老师作文5篇扩展阅读
介绍老师作文5篇（扩展1）
——介绍我的老师初一作文5篇
介绍最喜欢老师的作文30
我最喜欢的舞蹈老师——“小王”。小王长得非常漂亮，她有一头披肩的长发，如同黑色的瀑布一般。一双黑的发亮的大眼睛，一个红嘟嘟的樱桃小嘴。穿着高跟鞋，吊带裙，端庄秀丽。我们的小王，可是一个名副其实的“眼神杀”。
她那大大的眼睛瞪得圆圆的，时刻都在扫射着目标。那一次，我在做准备动作时，因为前面跳得太累了，所以想放松一下，无意间看了看小王，小王上下两排牙咬紧，双手交叉放在胸前，眼睛目不转睛地看着我，这时我感到了无数个闪电劈向我，我的“世界末日”到了。小王走过来把我的脚背绷直，我忍不住叫了一声。接着小王左手掰住我的肩胛骨，右手掰住我的骨盆，向不同的方向往外拉。一刹那，我感觉身体好像快被撑开两半了一样。从此以后我再也不敢偷懒了，这也使我的拉丁舞得到了很大的提升。小王的舞蹈技术真是太令我们赞不绝口了。
有一次，小王教我们了一个很难的恰恰组合。终于学完了，小王让我们一排一排跳。“第一排先跳”。我紧张地走上前去跳。我专心致志地跳，脑子突然一片空白，我努力地跟着旁边的同学跳，但是节奏实在太快了，根本跟不上。小王摇了摇头，眉头皱了起来，走到我们前面带我们跳，虽然我还是没跟上，但小王跳得实在太厉害了，令我们赞不绝口。我们的嘴巴张得都掉到地上去了，眼睛都瞪得有钟那么大了。后来才得知小王其实正在窟牙，根本没有用力跳，小王竟然跳得比我们好，我们的心顿时对小王充满了佩服和敬意，并默默树立了一个梦想：长大后成为比小王还厉害的人。
小王虽然有时严厉，但还是温柔搞笑，不管她是什么样的，我都不会忘记她对我们的教导。
介绍最喜欢老师的作文31
你喜欢什么样的老师？是严厉的？和蔼的？还是幽默的？我最喜欢的老师是教我们国画的应老师。
应老师只有二十来岁，很年轻，却懂得许多画国画的技巧。她说话很温柔，但对我们画画的要求却很严格。
有一次上国画课，有一个同学突然提议：“老师，我们在这节课就画‘小咪’吧！”整个房间的同学都一齐大笑起来，“小咪”是谁？当然是应老师家的那只猫咪了。老师并不生气，只是摇摇头：“哎，你们连一只鸟都不会画，怎么画得好猫呢？”要知道，国画里鸟的形象虽然好看，但十分难画，更别提猫了，对于我们这些国画“菜鸟”来说，简直是天方夜谭。那位同学吵着要画难度高一点的，老师从柜子里拿出颜料，若无其事地放在桌子上：“好，那就画鸟吧。”同学们发出一片哀鸣声：“啊！我不会画！”“我太难了！”“饶命啊！老师！”但是老师真的拿来临本，让我们画鸟。
我战战兢兢地拿着笔，每一笔都像是在做极限挑战，生怕自己画错，毁了一幅画。好不容易画完了一只鸟，我长长地吁了一口气。老师过来一看，摇摇头：“不行，画得太胖了，重画！”我只得乖乖地拿起毛笔，重新画起来。老师可真严格啊！
这时，原先那个嚷着要画猫的同学，直喊着：“我不会！”老师走了过去，端详了一会儿那个同学的画，然后画了一遍作为示范，告诉那个同学：“你看，这只鸟的翅膀是展开的，不能画得太小。画羽毛要用非常细的笔去画，每一笔都不能马虎……”那个同学看着示范，听着讲解，茅塞顿开。
这就是我最喜欢的老师，一个和蔼又严格的老师。
介绍最喜欢老师的作文32
我的儿子郗强上三年级了。通过两年多的与学校、老师的接触，我认识了很多郗强老师。老师们兢兢业业的工作态度以及对学生慈母般的关爱给我留下了深刻的印象。我非常喜欢和尊敬他们。但我 最喜欢的还是郗强现在的老师毕丽玲。
毕老师四十多岁了，她虽然没有出众的外表，却又一颗美丽的心灵。他对待学生就像对待自己的孩子一样。在学习和行为习惯上，严格要求他们，使孩子们养成良好的学习、行为习惯。在生活中像 慈母一样关心爱护，使孩子们幼小的心田得到爱的滋润。学生们犯了错误，老师从不体罚他们，她总是耐心的做学生的思想工作，晓之以理，动之以晴。我的儿子郗强在学习上有贪玩、马虎的毛病，以 前没少挨老师的批评，我也多次地狠狠责怪他，可他总是改不了。上三年级后，毕老师为了让他改掉这些毛病，不厌其烦的和他谈心，给他讲贪玩、马虎的害处，随时纠正他的不良习惯。强强在学习上 有了点滴进步，毕老师总是给以表扬和鼓励。终于使强强在学习上有了较大进步，我们从心里感激毕老师。
听郗强讲，毕老师对自己的教学工作也认真负责，她每天早来晚走，精心备课，认真讲课，课讲得生动有趣，同学们非常爱上毕老师的课。
毕老师经常和家长沟通、联系，向家长汇报孩子的在校表现，听取家长对自己工作的意见和建议。我因为自己儿子的学习问题，也经常给毕老师打电话或照壁老师面谈，无论是打电话还是面谈，毕 老师都能耐心细致地给我讲解，直到我满意为止。毕老师真是一位和蔼可亲的好老师。
我喜欢毕老师，我祝愿毕老师在新的一年里工作更出色！
介绍最喜欢老师的作文33
尊敬的领导：
我是XX外语大学的一名毕业生。在大学四年中，我努力学习，不断充实自我，调整自我。在校期间，我从英语专业特点入手，在听、说、读、写、译等方面严格要求自己，各学科成绩良好。大二时以良好的成绩通过了专业四级的考试。在各方面严格要求自己。学习态度端正，勇于探索，刻苦勤奋，成绩优良，多次获得奖学金，努力建构自己的知识结构并充实完善它。同时，我大量汲取课外的知识，阅读英文原文著作、报刊、杂志，经常参加各院系的学术报告活动，扩展知识的广度和深度。教学法这门课程的开设，为我的.学习打开了另一个窗口。通过对比中外教学法的特长、优点，我找出了适合于自己特色的教学方法，并在实践中得到检验。
在XX学校实习期间，我以完善的教学方法、大方的教态、流利的口语表达获得了优秀的实习成绩。我在担任团支书期间，组织策划了团支部园地的出版，并使支部被评为优秀团支部。组织多次政治学习，策划多次活动如捐款、合唱、晚会等，培养了一定的组织能力。在课余时间，我连续三年担任家教工作。所教的学生囊括了从小学到大学的全部阶段。不仅达到了经济完全独立的目的，丰富了阅历，检验了课堂所学的理论知识，而且对现阶段的教育有了更深层次的了解。
现在，我就要步入社会。富于理想，勇于实践的我;亲近自然，游历丰富的我;崇尚知识，喜欢探索的我，想实现自己的价值，回报社会，体现现代 英语 教师的风采。“江河不厌小溪，方有其波涛滚滚;高山不厌其碎石，才有其巍峨雄伟。”因此，我诚挚地希望加入贵校这支教书育人的精英队伍，在未来的日子里，与教师携手共进，为教育创一份美好的明天而尽一份心力!
也许我并不完美，但我很自信：给我一次机会，我会尽我最大的努力让你满意。我将以自己的青春和智慧无悔地奉献给贵单位。祝贵公司事业蒸蒸日上!
介绍最喜欢老师的作文34
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师像蜡烛，默默无闻地奉献着。我最喜欢的老师是我的班主任刘老师。她像妈妈一样严格要求我们，疼爱我们。
刘老师长得高高的，不胖也不瘦，一双炯炯有神的大眼睛，戴着一副白框眼镜，樱桃般的小嘴，笑起来甜甜的，还有两个漂亮的小酒窝。
刘老师虽然很漂亮，但很严厉。
记得有一次，我把字写得像蛇爬似的，老师火冒三丈，大声吼起来：“顾子琪，过来！”听见自己的名字，我像弹簧一样站了起来，我缓慢地走向老师，心里像揣了十几只兔子似的，七上八下，忐忑不安。等我走到老师面前，老师用严厉的目光瞪了我一眼，我见了瑟瑟发抖，老师用手拍了一下我的作业本，说：“自己看看吧！为什么要把字写这么丑，你昨天是赶飞机了？还是在老虎背上写的？这字是人写的吗？”老师一下子问我这么多问题，我紧张极了，手足无措地呆站着。突然，老师举起棍子，我闭上眼睛让老师打，只听“啪”的一声，棍子重重的打在了桌上。我睁开眼，看见老师叹了口气，语重心长地说：“下次一定要把字写好了。”我点了点头，撒腿就跑。
刘老师有时很严厉，有时是和蔼可亲的。
一次，我端着一杯热水走进教室，谁知有一个同学从教室里奔出来，撞到了我，热水撒在了我的手上，还肿起了泡子。那同学一见自己惹了祸，跑开了，我又生气又疼，哭了起来。刘老师走了过来，说：“别哭，老师帮你！等会儿我帮你去训他。”说着，就用白巾帮我把伤包扎好，送我进了教室。
这就是我最喜欢的老师，她是塑造人类灵魂的伟大工程师，是培育鲜艳花朵的辛勤园丁，是哺育我们茁壮成长的慈母……我喜欢刘老师！
介绍最喜欢老师的作文35
各位家长朋友：
你们好。我是四年级四班的新班主任、语文老师——梁爽。我曾在武汉南湖学校（小学部）中高年段任教，担任班主任兼语文老师。在班级管理中，我积累了一定的管理经验，所教班级多次被评为优秀班级。现在加入美加这个团结优秀的集体中，希望在所有家长的支持下共同见证孩子们的成长。
梁老师留下的.这个班是一个班风严谨、礼乐善思的集体，我很荣幸的成为这个班级的新班主任。我知道，孩子们对梁老师都是特别有感情的，那种留恋、不舍是一定会有的，这才是孩子的本色。对于新老师，孩子们还有些不适应，所以我与孩子们还需要一段时间相互了解，相互沟通。梁老师还是会像从前一样爱他们，关注他们，不同的是现在又多了一个新的梁老师来爱他们！
我会尽我所能帮助孩子、关心孩子，孩子们将得到更多的关爱。当然，在互相适应的这段时间里，也需要各位家长的配合，有任何的想法及时与我沟通，孩子在学校的表现，我也会及时与家长联系。
我的联系方式是：xxxxxxxxx
介绍最喜欢老师的作文36
“静静的深夜，群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”当这歌声从不远处传来，让我想起了她……
她，留着长头发，一副无边的眼镜，一张灿烂的笑脸，一身朴素的打扮，这就是我最喜欢的老师。廖老师从四年级开始担任我们班的语文老师兼班主任。
四年级开学那天，见到廖老师的第一眼感觉就是威严。几天内，廖老师严厉训斥，使得我们都怕了，但几分怕意随着与老师交往次数的增加渐渐消失了。通过与廖老师的接触，才发现老师是那么平易近人，那么亲切，那么有责任心。
廖老师教我们理解课文，教我们读唐诗宋词，教我们写好作文，教我们为人处事，甚至可以为了纠正我们的行为习惯和错误思想，不惜花费一节又一节课的时间……廖老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食，让我们吸取了充分的营养，又为我们指出了通往知识大门的方向，是廖老师让我们懂得了人间的“真、善、美”！
人们常说：“眼睛是心灵的窗口”。是啊，眼睛确实是心灵的窗口，就像廖老师的一样。当我上课说话时，老师那严厉的目光就会像箭一般射过来，吓得我立刻住口；当我在为自己考了高分而沾沾自喜时，老师的目光就会告诉我不能骄傲，要继续努力；当我遇到挫折而伤心时，老师鼓励的目光就好像一束阳光照进我那已经黑暗的心田，让我感到光明，感到温暖。老师的眼睛就是我自信的源泉！
这就是我所喜欢的廖老师，善良、幽默、博学、多才。当我取得成绩时，能与我分享快乐；当我遇到困惑时，能给我指点迷津。在我的成长过程中，既是我的良师，更是可以畅所欲言的好朋友！
介绍最喜欢老师的作文37
我最喜欢的老师是我们班的班主任一一王老师，她高高的个子，一头乌黑的长发，水汪汪的大眼睛，红红的小嘴，非常漂亮。
王老师有时候很温柔，记得有一次，我星期天的作业没写，该交作业了，我没有交，企图蒙混过关。但我心里很慌，怕老师发现对家长说我没交作业。老师在讲台上批改作业，也许发现没有我的作业，就说：张欣怡，过来一下！一听到老师叫我，我的心就砰砰地跳得厉害，走到老师身边，老师生气的问我：^v^你的作业呢？^v^我不敢说慌，还是实话实说吧，我说我忘写了，不料老师竟说：只要诚实就是个好孩子，下次一定要把作业写完，去把作业补完让我批改一下。我点点头，一颗悬着的心才放下了。
老师也有严厉的一面，记得有一次，下过晚自习，我没有跟队，直接去宿舍了，第二天，老师把我叫到了办公室，当我心里有点慌，到了老师办公室，老师问我：昨天放学你为什么不跟着队走？我回答：^v^我只是想快点到宿舍洗漱、睡觉。^v^老师生气地说：谁不想快点到宿舍呀。我说：我知道错了。老师严厉地说：不准有下次，去写个检讨。我点点头，去写了。
王老师很关心学生。有一次，我们班田家翔的头磕了两个大包，他大哭，班长见状叫来了老师，老师问：是谁弄的？^v^大家说是^v^亮，王老师听了，就把^v^亮的家长打了个电话，让家长带田家翔去看，她又跑到办公室拿药给田家翔擦伤口。
这就是我的班主任王老师，她温柔，对我们要求严格，关心学生，我们都很喜欢她。
介绍最喜欢老师的作文38
我是商洛学院英语XX级的学生，将于xx年7月毕业，我有志于在教育战线上发挥自己的光和热。
家庭的熏陶，形成了我吃苦耐劳的精神，多年的磨炼铸成了我意志坚强的性格，学校的教育使我具备了我胜任未来教育工作的专业文化素质。
大学三年，我日趋成熟，学校的人文学术气氛培养了我的道德情操、养成了我良好的学习习惯，我时时严格要求自己，事事严格要求自己，使我在多个方面都有了飞跃的进步。
在学习上，我深知学习是学生的天职，如果不努力学习将不能胜任未来工作的挑战。本人除努力学习自己的专业课程外，还积极的拓展知识面，在校期间，多次获得三等奖学金，除此之外，为了适应新时代发展的需要，在课余时间广泛涉猎计算机、管理知识，至此，我已能熟练操作office办公自动化。全国普通话水*测试二级乙等证书等等。
在工作方面，我已初步显示了自己在协调学生工作方面的才能。从大一开始，我一直担任系团总支宣传委员、校宣传部工作以及寝室长之职，积极配合系部做好学生工作。
敬业方面，在洛南县杨圪崂中学实习期间，我不断向老师们虚心请教，认真工作，获得了老师和同学们的好评，取得了优异的成绩。三年中我未间断过家教工作，我教过各个年龄段的学生，从中获益匪浅，一方面，我了解了不同学生的心理发展及学习上的要求，另一方面，对初、高中的课本有所初步掌握，这对未来的教育事业，会有很大帮助。
在文娱体育方面，我积极参加体育锻炼，三年中，体育成绩一直是优等，曾参加校运动会并多次获得奖项除此之外我具有深厚的写作功底和较好的书法水*。
在思想道德方面，对教育事业，我充满热情，深知“十年树木，百年树人”的道理，教育事业的兴衰成败关系到一个国家、一个民族的兴衰成败，我愿在教育事业中尽一份绵薄之力。 贵校在教学上严谨求实的风格吸引了我，我很希望我能有幸的成为贵校中的一员，我会为贵校的教育发展而努力，我相信，我会成为一名合格的'教师。最后，恳请贵校给我一个机会来证明自己的能力。
介绍最喜欢老师的作文39
同学们好！很荣幸，我今天能站在这里！也很荣幸，从今以后，能和大家在一起学习。现在，同学们能够猜猜老师的心情如何呢？（学生回答）刚才同学们说得都很好，老师现在的心情除了激动，更多的是快乐！因为老师看到了聪明伶俐、活泼可爱的你们！老师的心情你们都知道了，同学们允许老师也随机采访两位同学吗？（你叫什么名字？你今天的心情怎样？为什么？）（学生答）好！希望我们时时能保持愉快的心情，迎接每天的学习与生活，好不好？
快乐之余，让老师来个简单的自我介绍吧：老师的名字叫xxx，毕业于xx教育学专业，对教育教学工作有深刻的理解和研究，以后老师会把这些科学的理论知识贯穿于教学当中，用其来指导我们的教学实践活动。同时希望同学们在学习当中能够养成勤学、勤思、勤记的好习惯，和老师组成最佳拍档，学到更多的知识。
其次，老师是一个性格比较开朗，兴趣较为广泛的人。尤其对书法，乒乓球喜爱甚加，希望我们在学习之余，切磋切磋哦！
第三，老师的学习，工作，生活态度可以总归为十个字：严格、认真、热情、积极、乐观！希望你们从小就养成有利于自我成长的习惯！
第四，老师想与同学们共勉王鼎均先生的一句话，老师认为他这句话说的很好：没有好的家庭，只要有好的学校；没有好的学校，只要有好的老师；其实也没有好的老师，只要学生有上进的志气！这句话，告诉我们个人的成长在于自己！最后老师送给你们一个公式：自尊+自信+自强=成功。
祝愿你们在新的一年里有新创意，有进步，因为你们是最棒的。谢谢！
介绍最喜欢老师的作文40
许老师有一双大眼睛，这双眼睛就像会说话一样，当我们需要鼓励的时候，老师就会向我们投来慈祥的目光，好像在说：“不忘初心，你一定能行的!”当我们受到表扬时， 老师也会向我们投来赞赏的目光，又好像在说：“你真棒!”当我们做错事被批评的时候，老师又会向我们投来严厉的目光，这下又好像说：“自己想想错在哪里?下回不要再犯同样的错误了。”老师的目光既严厉又慈祥，无时无刻不在关注着我们。许老师还有一张小嘴巴，教我们敬老爱幼、团结友爱， 互相帮助，这都是许老师用心说出来的，她真是个好老师 。 许老师在课堂上很严肃，但又是非常关心我们的。有一次，有位同学上课时被一道题给难住了，怎么也做不出来，许老师就用严厉的目光看了看那位同学，还“凶凶”地说：“怎么回事?为什么不多动动脑子?下课后你到我办公室来!”那位同学非常害怕，心想：“糟糕了，这下又要挨骂了。”可没 有想到的是，他到了办公室之后，许老师却用很温柔的语气细 心地跟他讲解题目，那位同学也很专心地听，在许老师的细心辅导下，不一会儿就会做那道题了。这类事情还有很多很多，许老师严厉中带着慈祥，使我们对她更加敬重了。
我喜欢许老师!
介绍最喜欢老师的作文41
我最喜欢的数学老师是徐老师，长的不胖也不瘦。徐老师最厉害的地方，是她的那张嘴巴，所有的知识在她那张嘴巴里总能生动活泼、滔滔不绝地讲出来，因此她成了我们全班同学崇拜的偶像。
有人说，亲其师，才能信其道。我最喜欢的老师应该是和蔼可亲、和颜悦色的，像母亲一样关怀我，像朋友一样理解我、包容我。老师的关怀，像早春温柔的风，吹面不寒，蕴藏生机。
有人说，教不严，师之惰。我最喜欢的老师应该是严厉的，所谓“严师出高徒”嘛!老师的批评，像盛夏畅快的雨，流入心坎，润泽心扉。
有人说，给学生半桶水，自己要有一桶水。我最喜欢的老师应该是学识渊博的，她也会有不懂的地方，但她教给我的：是方法而不是答案。老师的给予，像仲秋皎洁的月，遍及世间每个角落。
最让我们肃然起敬的是徐老师的敬业精神。徐老师给我们上的课总是那样丰富多彩，每一篇课文都让我们像身临其境一样。她不但教会我们课内的知识，还让我们知道了很多课外知识，每一堂课都让我们进入了一个斑斓的新世界。徐老师的板书“星罗棋布”般地布满黑板，字迹是那样的秀丽。就这样，在她春风化雨般的教育下，我们这些“丑小鸭”慢慢变成了“白天鹅”。我们的心里热乎乎的，深深地体会到了老师对我们的爱。我们被深深地感动了，只有用勤奋刻苦的学习和优异的成绩才能报答徐老师对我们每个同学的深情厚爱。
亲爱的徐老师，我相信，您的一言一行，将会在我们幼小的心灵里开花结果。
介绍最喜欢老师的作文42
开学第一天，杨老师给我们带来一个新语文老师，她的个子小小的，瘦瘦的，眼睛大大的，嘴巴小小的，看起来小巧玲珑，杨老师说，这就是你们的新语文老师——侯老师，现在请侯老师给大家做个自我介绍，说完杨老师就走了，把整个空间留给了侯老师。
侯老师开门见山的说：“大家好，我是你们的语文老师，大家叫我侯老师就OK了。”接着又说：“我为我的姓而自豪，也为我的姓而烦恼，因为，老有人把我的姓写错，今天我要叫几位同学到黑板上写我的姓。”这时我前后左右的，还有离我远，把纸球扔给我的，全都是一个问题：你的“侯”怎么写呀？”
天呐，我的头都大了，所以就随便给几个关系好的说了，其他的呢，我还来不及“发射”呢，老师已叫上一名同学上去写了，一写好，一位同学抢着说，不对！老师说，那你上来写，他上去了，写好，我都快笑蒙了，竟写成了时候的“候”，我真想站起来大声的指出错误，侯老师说，我就知道有人会写错，接着便开始给我们讲“侯”的正确写法。
我特别喜欢侯老师的讲课方式，写的少，记得牢，就说今天的古诗吧，要是换其他的老师，肯定让我们记得书上不留一点空隙，老师只是偶尔让我们记关键的一两句话，老师告诉我们学古诗要注意这几点：知诗人、解诗题、懂诗意、悟诗情，我们听得都很认真，记得很牢。
下课，张奥雪问着不知道问了我多少遍的问题：“侯老师真的不是你姨或你姑吗？和你一个姓还长的那么像！”我无奈地说：“真的不是，请不要再问了，好不好？”
不过，说真的，我特别喜欢我的语文老师，她讲课讲得生动，有趣，我觉得在侯老师的带领下我们班的语文成绩一定会更上一层楼，我喜欢新来的语文老师，喜欢像妈妈一样的侯老师！
介绍最喜欢老师的作文43
我最喜欢的人是谁呢？那就听听我下面的介绍吧。
她长着一头乌黑发亮的长发，一双水汪汪的眼睛里散发着智慧的光芒，笔挺的鼻子下有一张宽宽的嘴巴，鼻子下还有一颗美人痣呢。
平日里，她做事有条有理，见人彬彬有礼，遇见打架和做危险动作的同学，会跟他们讲道理，并且严格教育，你看她多称职呀！她还很喜欢看书，空闲时会经常阅读书籍，随时给自己补充精神粮食。她有时还和我们一起玩游戏，捉迷藏、玩跳绳、放纸飞机，玩得可起劲了，浑身上下充满了活力。她走起路来风风火火的，步伐轻盈；笑起来眉飞色舞；说起话来好比诗人在吟诵诗词，十分流畅优雅。
一次，我语文考试不理想，就小声哭了起来。她走了过来，对我说：“要加油啊，错的地方仔细想一下，为什么会错。”她边说边用手指点着试卷，耐心地指导我。我边听边订正起来。
虽然和她相处的时间不算长，可是我们之间已拉近了距离，现在她是我最好的朋友了，不管开心或不开心的事，我都会和她倾诉。听了我的介绍，相信你也一定喜欢上了她。告诉你吧，她就是我们403班李春开老师，我最喜欢的好老师！
介绍最喜欢老师的作文44
今天上午，在大课间的时候，我们学校举行了“我最喜欢的老师”评选活动。我选出了自己喜欢的几位老师：阮老师跟我妈妈一样，总是能够知道孩子的心理，让孩子能够把心里话说出来。
黄老师虽然已年近五旬，但是，他看起来好像永远长不大，他总是那么幽默，让我们在笑声中学到知识。
张老师年轻漂亮，充满活力，而且歌声美妙动听，让我们在歌声中成长。
林老师多才多艺，无论自己多忙、多累，总是耐心地指导我们练好小提琴。
曾倩瑜老师，为了让我们能够练好英语口语，嗓子都喊沙哑了，真是呕心沥血。
曾吕玉老师，既慈祥又幽默，尤其是我们犯错时，从不训斥，而是引导我们改正错误。
刘老师信守诺言，激励我们上进。三年级上半学期，我虽然成绩好，但是有很多缺点，刘老师对我说：“如果你表现好，就可以在下半学期任选一个‘官’来当。”这句话鼓舞了我。终于，我改正了自己的很多毛病，刘老师让我做了一个组长。
陈主任表面像个“冷面杀手”，开始，我很不喜欢他，但是，我妈妈说：“陈主任小时候一定经历过许多磨难。”让我改变了对他的看法。陈主任这样严厉地要求我们，是为了我们能够健康成长，我终于明白了陈主任的苦心。
雕塑家罗丹说：“生活并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”高老师总是给我们传授“高招”让我们在生活中处处发现美。
吴老师，总是在我们不经意的时候提醒我们注意安全，让我们懂得了珍爱生命。例如：她经常告诫我们哪台电脑有故障，不能触摸。
其实，每个老师都有各自的优点，不过他们都有一个共同点，那就是——心里面都充满了对学生深深的爱。他们的敬业精神都值得我们去爱戴。
介绍最喜欢老师的作文45
从我记事开始，我觉得只有爸爸妈妈对我最好，可自从上学后，我发现学校里的老师对我也是蛮好的，在我印象中，刘老师对我最好。
刘老师长得很漂亮，一双水汪汪的大眼睛，一张能说会道的小嘴，一个高高挺起的鼻梁上架着一副金丝边框的眼镜，这显得她文质彬彬、学识渊博。
有一次，我去讲台上交作文本，一不小心把老师的水杯碰到了地上，“啪”，摔了个“粉身碎骨”，我吓坏了，生怕老师责骂我，赶忙弯腰去捡玻璃渣子。刘老师看到了立刻制止我说：“不要捡，小心割破了手，一会拿扫把扫扫就行了。”我惭愧地低下头，可还是不小心把手割破了，一股鲜血很快涌了出来，老师赶紧拿来纸给我擦去血，堵住伤口，还握着我的手说：“别怕，下次小心点，打破了玻璃杯千万别用手去捡，知道吗？”我点了点头。看着老师这么慈爱的眼神，听着她那亲切关爱的话语，我流下了感动的眼泪。
有一次上写字课，我笔走如飞，一口气把一堂课的任务全部完成了，然后坐在那里拨弄科学材料袋里东西，心里还想：我写得这么快，省下时间玩一玩，多好。正在我想得美美的时，老师来到我了我的身边，弯下腰看了看，然后用红笔在一些难看字下面画一条红线，说：“与其重写，不如一次写写好，画线字重写！”唉，我只好把那些字一一擦去，再一笔一划地重写，看着别的同学陆续写完上交，我肠子都悔青了。终于写好了，我去交作业的时候，老师看一下点了点头，又把我叫住，她语重心长地对我说：“任何事情，不能只追求速度，质量是最重要的。记住：凡事欲速则不达。”
虽然刘老师不是有名的特级老师，但在我的心里，她是最优秀的，最爱我们的好老师。
介绍最喜欢老师的作文46
说起我最喜欢的老师，在所有教过我的老师中，肯定是我们的语文老师——叶老师。他在四年级 的这段时间里，给我留下了非常好的印象。
叶老师虽然已经五十多岁了，可还是很健壮的，脸上总是带着亲切的笑容，给人以和蔼可亲的感觉，凡是见到叶老师的人，总会有一种温暖自信的感觉。平时，叶老师总喜欢和我们讲笑话，每到下课的时候，他就会我们一起聊天或了解学习或生活情况，有时也会讲些笑话，以放松我们紧张的学习气氛，他讲
