小朋友们练形体的作文1
我的性格非常乐观，我的爱好有很多，有下围棋、打篮球、打羽毛球……那我就来讲讲我下围棋的是吧！
有一次我看到学围棋的时间快到了，我急匆匆的装好书包穿好衣服就走出了家门。在路上我听到河水哗哗地流淌，小鸟在枝头叽叽喳喳地唱歌，树叶在沙沙地响，多么好听的歌曲！多么清新的空气！快乐的时间结束了，又到了认真的时间了。我到了学校看见同学们都在认认真真地下棋，我放下书包也去开始下了，我的对手是孙梓洋，他是我们班最厉害的下棋能手，我心里想：“我能下过他吗？”当我和孙梓洋不知道该下那的时候，老师说：“黑棋赢了。”我一看是我赢了，我高兴地不得了。上课了老师给我们讲了什么是撞气，看起来很简单可做起来可难了，我们每个人都花了好几分钟才做完。
我喜欢学围棋因为下棋能让我们开动脑筋，让大脑变得更加灵活。下围棋还有输有赢，非常有趣，下围棋还可以让我们承受挫折，更提醒我们取得成绩的时候不要骄傲。
这就是我，一个性格开朗的我，你们愿意和我交朋友吗？
小朋友们练形体的作文2
我是一个非常爱跳舞的小女生。跳舞是我的课余生活最喜欢的事情。周末我都在紧张的培训锻炼中度过的。虽然跳一天的舞蹈很累很辛苦，但我会一直坚持下去。因为我的梦想是考上北京舞蹈学院，把我舞蹈中的快乐传递给每一个人。其实想跳好一支舞蹈不是很容易的事情，因为要学习很多很多基本功。比如下一字、下腰、倒立……。都会在舞蹈基本功出现的。每当舞蹈音乐响起，我就想要穿上漂亮的舞蹈裙跟着音乐一起扭动起来。有些人看到我跳起好看的舞蹈也会吧不愉快的事情扔掉了。这一次我和小伙伴们一起跳出了一支好看的舞蹈，这个舞蹈的名字是《梦，远航》，也可是我们为了校庆十周年精心编排的舞蹈哦！
每个星期天我都会画出一幅漂亮的画。每一次拿出一支支画笔我就无比的开心快乐。我现在学习的是水彩画，水彩画需要先用油棒笔将要画的结构描绘出来，然后再用五颜六色的颜料慢慢的去涂满。我最喜欢的一幅画叫《大公鸡》，这一幅画讲了一只大公鸡有一个红红的头冠，一个尖尖的嘴巴，还有一件五彩缤纷的大毛衣。这只公鸡非常的骄傲和自豪。我以后在生活中要多多观察，要把一切美好生活都用画笔画下来。
这就是我的美好课余生活，是不是很丰富呢！我觉得我的每一天都非常的开心快乐！
小朋友们练形体的作文3
小时候，稚嫩的我们是否都许下过一个愿望：快快成人，早点长大。
现在，我们已逐渐实现这一愿望，却可否有人留着谢遗憾，至少我是如此，我至少有些自责与当日的想法与急切，可是，过去的都已经过去了，无言回头之后，最后，只能长叹一声，向前走去。
记得幼儿园时，我并不是南京市区的一员，而是在市郊扬子区，毕竟是幼儿园，轻松又天真，老师隔三差五地去带我们郊游，当时的扬子真的没什么地方去，又不能走远，就带我们去太子山，那里可是扬子当时最佳的风景区了！
每一次的郊游，我们都会唧唧喳喳地牵着手，一蹦一跳地跟着老师。一道山脚下，便开始竞相攀爬，好在不高，一会儿，大家都上了山，气喘吁吁的我们摊在山顶，望着天空，等待气息喘匀。
天多蓝呀，如同一朵蓝布盖在我们眼前，那丝丝的白云勾勒出无限的美。白云不一会儿有凝聚起来，一朵一朵的，无邪纯洁的我们争先恐后地将朵朵云儿比作成动物或植物，再一看，仿佛真得很像，真得很逼真，白如牛奶的云儿似乎也是我们真挚的朋友，无忧无虑地同我们一起嬉戏玩耍。
七年弹指一挥间，我们长高了，长壮了，想法也多了，往日的那种天真的玩闹在如今已感觉幼稚可笑，更不屑一顾。年龄的增长伴随着学业的增多，以往的快乐已认为是虚度光阴。匆匆忙碌已逐渐成为人生的过客。紧张的学习氛围腐蚀了我们的身体。
偶尔也看云，也只是匆匆瞥上两眼，天已不那么蓝了，便得灰蒙蒙的，彻底的蒙蔽了我们的双眼，云儿也似乎躲在灰色的空中不想出来，我也不明白这是环境污染还是另有原由，但我明白，这真是我看云的一种心境。
成长，无奈的就像云。
小朋友们练形体的作文4
我的家乡曲阜有名的风景区很多，像“三孔”、六艺城、石门山、九仙山……我最喜欢的地方就是美丽的体育公园。
体育公园位于曲阜老城的东南面，这里风景优美，环境幽雅，不仅是大人们锻炼身体的好地方，还是我们儿童开心游乐的天堂。体育公园有东、西、南、北四个大门，其中南门是正门，一进门，“体育公园”四个醒目的金色大字就呈现在你的眼前。
体育公园的中心是一个运动场，跑道是用橡胶铺成的《四周是看台，可以容纳成千上万的人在这里观看各种体育赛事，每当有大型的比赛时，运动健儿们在运动场上你追我赶，为了荣誉而努力拼搏，观众们为他们加油喝彩的声音此起彼伏；一浪高过一浪，很远就能听到。
体育公园的西南角有一个大屏幕电视，它足有我家二十台电视那么大。大屏幕经常开着，向人们讲述新闻和故事，里面还经常直播各种运动比赛。北京奥运会召开的时候，我和爸爸在那里观看了很多精彩的比赛。通往大屏幕的小路是用鹅卵石铺成的，踩上去硬硬的、麻麻的，好像有人在给我按摩脚掌的穴位，很好玩的。
大屏幕的北边是一个巨大的音乐喷泉。晚上，音乐喷泉就会闪出五颜六色的灯光，播放优美的歌曲。喷泉喷射时，有时直冲上天，有时喷成弯弯的彩虹，有时排成整整齐齐的一排，形成一座“水桥”，美丽壮观。有很多小朋友都喜欢来这儿玩耍。听管理员说。这个音乐喷泉还是上海的专家设计建造的呢。
体育公园的西门那儿有两棵人造树，名叫“火树银花”。什么意思呢？这是说它们的形状和颜色：“火树”的样子像是秋天发黄的叶子留在树上还没有落；“银花”的样子像是冬天的雪覆盖在树枝上。
体育公园的东北角有一片空旷的水泥地，我们小孩子把它当作早冰场，每到周末和假日，小朋友们都来这里滑旱冰。有正着滑的，有倒着滑的，有背着手滑的，有转着圈滑的，有排着“小火车”滑的……像一只只凌空展翅飞翔的小燕子，让人看得眼花缭乱。
美丽的体育公园，我永远爱你。
小朋友们练形体的作文5
今天爸爸和妈妈带我去体育公园玩。
我们首先进了体育公园，听见了一阵阵恐怖的声音，那就是幽灵古堡。顺着声音就看到一个叫蛟龙号的潜艇。参观完后我们来到了游玩的地方，那里有很多的设备。从远处一眼就看到了摩天轮，我非常想去坐。于是我和爸爸妈妈就走了过去，尽管那里没人玩，但是我还是上前去问了一下叔叔，那个人说六十元玩一次。虽然也不算太贵但是没人玩，我觉得一个人玩也没意思。于是我们休息了一会儿就又走回去了，我顺着声音找到了幽灵古堡在途中我们还路过了自助烧烤区。到了幽灵古堡我就和爸爸进去了。里面非常恐怖我也非常害怕，我只看到了下面这几个画面，一直是闭着眼睛走出来的。看到了站在锯人的女鬼，从棺材里跳出来的僵尸。还有可以喷水的墙壁，喷出的水就像油漆一样难闻。还有许多恐怖的音效，我以后再也不敢来这种地方了。
我还跟爸爸玩了彩虹滑道穿上雨衣坐上滑车，迎面而来的水非常凉爽。我还玩了赛车玩一次开三圈，第1次开的不是很好，一下就撞到东西了。但第2次并非没有好转，我开的稍微好了一些。第3次是我开的最好的一次，我开的非常快也非常的顺利。我们又走了一圈，还看到了一些小马。这里的风景也非常好，有青青的草，草上还有正在休息的小马。这些马的颜色各不同，有黑色的，还有白色的，还有黑白相间的，还有人在骑马。除了风景好还有一个特别闻名的项目，那就是走玻璃桥。我们是中午去的所以走的人不多因为太热了。但晚上就不同了走的人非常多。看着美丽的风景，玩着好玩的项目，时间过得也非常快。我们就要回家了，体育公园的的出口时，那一条小道还喷着迷人的喷雾在远处都看不到人，非常凉爽。我们还在楼兰古驿道拍了照。
今天的游玩就到此结束了，我玩的很开心。
小朋友们练形体的作文6
清晨，我早早的起来，因为今天老师要带我们游体育公园，我坐在妈妈车的后座上，那清凉的风吹在身上，舒服极了，我真想快快的飞到体育公园跟同学们会合。
金色的阳光笼罩着体育公园，花草树木的身上好像披了一层金黄色的薄纱，新鲜的空气扑面而来，让人觉得非常惬意。体育公园是市里唯一一座体育专类公园，它里面有很齐全的体育设施，比如：篮球场，足球场，门球场，乒乓球场等。
我们先来到三色广场，因为它有红黄蓝三种颜色，这时的广场上好不热闹，只听见在快节奏的音乐声中，一群大爷大妈正在跳交谊舞呢，他们手一指，腰一扭，摆摆手，抬抬腿动作又熟练，又好看，每个人脸上都挂着灿烂的笑容，我知道这是对美好生活发自内心的笑容。
继续往前走，从广场的西口下来，来到了四周被栅栏围起的几个球场，我们先来到足球场，看到一位老师在教同学们射门呢，看他们专注的样子，就知道他们是那么的热爱这项运动。旁边的蓝球场也没闲着，只听着呼声如雷，场上一个个球员就像敏捷的兔子，在场上来回的穿梭着，只见一个高个小伙子，一个起跳，把球投到篮筐里，听的大家一阵欢呼。
这时我们来到我最喜欢的秋千公园和滑梯公园，我像刚出笼的小鸡一样一窝蜂的跑上去玩了起来，只见同学们像一条条灵活的鱼儿，从滑梯高处出溜下来，旁边的十几架秋千更是没有闲着，同学们玩的不亦乐乎。
快乐总是短暂的，只听的老师一声令下，整队要回学校了。今天游体育公园真让我难忘。
小朋友们练形体的作文7
胖青虫因为自己长得很胖，总被小伙伴笑话，胖青虫很伤心，独自一人来到路边，它看到一只蜗牛，发现蜗牛壳上的条纹非常美丽，它就卷成一团模仿蜗牛壳上的条纹，学会后，就高兴地走了。
胖青虫路过树下，正好一片树叶掉了下来，胖青虫觉得这片树叶非常漂亮，落下时的姿态也很优美。于是它尝试做了一下说：“这个也好简单啊！”又继续往前走。
胖青虫又走到花丛边，看到一只只蝴蝶在花丛里上下飞舞。胖青虫觉得蝴蝶的舞蹈也很忧美，它也想尝试舞一下。于是，它又模仿蝴蝶的舞蹈。不厌其烦地练呀练呀，终于学会了蝴蝶的舞蹈翩翩起舞在空中飞翔，虽然累得气喘吁吁，但它觉得自己很有收获。
胖青虫又来到了小河边，它看到河水涓涓流淌，既清澈又明亮，荡漾起一圈圈地水波好美。胖青虫又尝试做了一下，但觉得这个好难做呀！它想放弃，可又想：不能让它们再嘲笑我。不管多难，我都要努力做出来！它一遍一遍，费了好大力气才学会了水波的舞蹈，开开心心地走了。
胖青虫又来到了碧绿的草坪，它抬头一看，天上的鸟儿正在自由的飞翔，多么快乐，多么洒脱，它也很羡慕。就继续学习鸟儿的飞翔，这回它学了一小会儿就学会了。它心想：这回我学会了这么多的本领，就再也没有小伙伴会笑话了，它开心地回家了。
胖青虫回到家后小伙伴看到它都大吃一惊，因为胖青虫的变化太大了，不仅瘦了很多，本领还很大。它主动把自己学到的各种本领表演给大家看，并承诺义务教会给小伙伴们，大家都夸奖它，不再叫它胖青虫了，它们天天在一起快乐的玩耍，开心极了！
小朋友们练形体的作文8
望着镜中那个带着一副大眼镜，“帅帅”的男孩，我觉得既熟悉又陌生。我常常问自己，我真的了解自己吗？一定有人比我更了解我吧。
来看看我眼中的自己吧！
我叫蔡鑫，这个名字是因为我“五行缺金”而起的。哎，这解释也太牵强了吧！因为我的名字本身就是一个“外号”，因此，我的外号在外面广泛流传。有最“基础”的“菜心”，也有高一点的“菜单”、“菜花”，最可恨的是因为我门牙大，二哥管我叫“蔡大牙”，导致我一见到他就吵嘴架。对于这些外号，我由最初的抓狂到现在的习以为常，说实话，要不是我心性比较好，真会发“疯”的！
我努力想“制造”一个文雅的小男孩，给别人留下一个安静美好的印象。但是我的手和嘴可害苦了我。妈妈说我“多动症”，管不住自己的手和嘴。我不是嘴欠儿，那就一定是手欠儿，每次犯错都和这两大“病因”分不开，所以我努力在学校里表现的好一点，乖一点，放学了才撒欢，所以形成了别人眼里的“双面性”，甚至有人说我是“双子座”。哎，人家可是正宗的白羊座啊！因此，为了不再做“双子座”，我以后一定要校内校外尽量保持一致，要不同学们还不知道会说我是什么乱七八糟的星座呢！我可不想再被他们“冤枉”啦！
我对自己的问题心知肚明，看来还是比较了解自己的。我还有一个不太好意思说的毛病——懒，因为这个坏习惯，我也是吃了好多苦头呢，今后，我一定要改掉这个坏毛病，让自己真正成为名字里面名副其实的“三金”。
小朋友们练形体的作文9
【教学目标】
1．读通读懂文言文，有感情地朗读和背诵。借助注释初步了解文言文大意。
2．感知文言文的特点，初步掌握学习文言文的方法，激发学生对文言文的兴趣。
3．创设情景，点拨感悟，理解故事对于我们的启示。感受朋友间相互理解、相互欣赏的纯真友情。
4．感悟祖国的语言魅力，从而自觉地吸收祖国优秀的传统的的语言文化。积累中华优秀经典诗文，体会音乐艺术的无穷魅力。
【教学重点】
理解词句的意思，读出自己的感悟，感受朋友之间相互理解、相互欣赏的真挚友情，体会文言文所表达出音乐艺术的无穷魅力。
【教学难点】
体会伯牙为纪念知音子期而破琴绝弦的情感。
【教学准备】
【课前准备】
教师准备：课件
学生准备：预习课文
【课时安排】
一课时。
【教学流程】
★课前谈话、揭题导入： 同学们，我们来做一个有趣的游戏，看看将来谁有可能是文学家。我们知道中国的语言文字最有情味，从文字中，我们能读出颜色、声音、画面、情节，甚至能读出气味。我给你一个词，你能读出什么呢？请注意看——“鸟语花香”（你和文学家有缘，因为你读出了声音和颜色。你将来肯定是一名出色的文学家，你不但读出了一幅群鸟齐鸣、百花吐艳的画面，还带领我们走进了花的海洋，闻到了花的芬芳。你将来肯定能成为文学家，你能通过想象，读出文字中的情节。）“高山流水”（这个孩子也有文学家的潜质，你能读出颜色和声音。你真棒，你读出了一幅高山流水图，静态的大山、动态的河流相映成趣。）不过，当邹老师看到“高山流水”这个词时，我读出来的是一个流传千古的动人故事——《伯牙绝弦》，因为高山流水觅知音就是讲的伯牙绝弦的故事。（上课！）
一、揭题导入 板书课题，生读。
指导生读准“弦”。《伯牙绝弦》是一篇文言文，还记得我们以前学文言文的方法吗？生谈学习方法。
师：学习文言文的方法很多，比如反复诵读加揣摩，比如联系上下文，比如参看书下注释，比如借助工具书等等，今天，我们就继续用老祖宗用了几千年的，也是最行之有效的方法——多读来品析文言文。
二、初次读文
1．请同学们朗读课文3遍，做到字正腔圆。 指名读，师：他读得怎么样？评议字音准确和发音的清晰。再读一读，不但字音要准，每个句子都要读通顺，尤其要注意断句。
2．指名读，纠正断句错误的句子。
师：谁来评一评？出示难读的句子：子期死，伯牙∕谓∕世∕再无知音，乃∕破琴∕绝弦，终身∕不复鼓。（师范读，生再读。）
师：再把课文读一读，读出古文的意味。
3．生齐读，要求文从字顺。
三、理解课文
过渡：书是越读越有滋味的，同学们再快速默读课文，想想你读懂了什么？
（一）整体感知：
1．生谈读懂的地方。（提醒学生不要重复别人的话，认真倾听是一种非常好的学习品质。）
2．师：同学们的自学能力很强，但是学习文言文，很重要的一点是理解重点词语的意思。你理解这个字的意思吗？出示“善鼓琴、善听、善哉”，指名生理解（联系上下文来理解，说出谁善鼓琴、谁善听）。“善哉”用现代的话还可以怎么说。
师：一个“善”字竟然有着完全不一样的意思，可见我们的语言文字是需要仔细品味的。
（二）细学课文：
1．“伯牙善鼓琴，钟子期善听”，又何以见得？
2．生找有关句子，师出示句子，生理解。
3．如果你是子期，伯牙鼓琴志在高山，你仿佛看到了什么？（生自由说）哪个字表现出了巍峨？他看见的是巍峨的泰山，你又看见了什么样的山？你哪个字表现了“高耸入云”？齐读。
师：是呀，一个“峨”字竟然表达出来了这么多的意象，古人讲话真是简约而不简单。 还有哪一句能说明子期善听？出示：伯牙志在流水，钟子期曰：“善哉，洋洋兮若江河。”生理解此句。怎样读才能读出江河的宽广（浩浩荡荡）（你抓住了“洋洋”二字来读出江河的宽广。 师：听的出你是在真心诚意地赞美伯牙，那伯牙只是在用琴声表现泰山的高大和江河的宽广吗？（指名答）
师：引导学生理解古人常以琴言志，将自己的心声、志向融入琴声中。他表现高山就是诉说自己的志向有高山般远大，表现江河就是说自己拥有江河般的胸怀。伯牙是在用琴声表达自己浩浩然的鸿鹄之志和坦荡荡的君子情怀。再读2．3句，体会句子蕴涵的意义。
师：读着读着，我眼前就浮现出了一副画面，你看见了吗？生想象伯牙鼓琴，钟子期聆听的画面吗？（什么时间、什么地方、怎样弹、怎样听？） 指名说。（师：透过文字展开想象，会让我们加深对文章的理解，这是一种很好的学习方法。）-
4．（不过，这两句话更能凸现的是子期的善听，文中并没有直接写伯牙的善鼓，你能给大家介绍一下吗？） 生补充伯牙善鼓的资料。
5．师：既然伯牙是个著名的音乐家，他的琴声肯定不止是高山流水，还会表现什么呢？
6．师：是呀，高山也罢，流水也罢，悲伤也罢，开怀也罢，真所谓， 伯牙所念——
师：此话怎解？指导理解这句话，“念”做何解？为什么“必得之”？强调“一定”“必定”！
师：当伯牙志在思念、志在悲伤、志在开怀，子期都能理解，这就是凡伯牙所念，子期必得之，可见他们不是一般的朋友，是——
7．师：伯牙当时是楚国著名的宫廷乐师，名满天天，他为什么偏偏视钟子期为知音？（生答） 师补充资料：伯牙在楚国做宫廷乐师。一天，楚王君臣饮宴，请伯牙弹琴助兴。伯牙弹了他的成名大作《水仙操》。他弹得非常投入，把琴曲所描写的红日、云霞、山林、海浪，以及风、雨、雷、电等变幻多端的海上风光表现得淋漓尽致。但他没有想到，就是这样一首优秀的乐曲，却不能引起楚王君臣的丝毫兴趣。楚王听了这首乐曲连连摇头说：“太嘈杂了，换首别的弹弹吧！”伯牙只好改弦更张，换了一首《高山流水》。这时，楚王君臣已经喝得酩酊大醉，甚至有些人在琴声中已昏昏睡着了。伯牙又气愤又伤心，在这所谓的上流社会里，艺术竟然遭到如此的践踏。他心中产生了疑问——天底下究竟有没有知音？ 是呀，虽然听者无数，但无人真正听懂他的琴声，可以想象，当伯牙鼓琴志在高山时，没有人能向子期那样赞曰—— 当他鼓琴志在流水时，没人赞曰—— 所以他一个人来到山涧排遣内心的寂寞和孤独，他万万没有想到，此时、此地、此人——钟子期，却能听懂他的琴声。 伯牙苦苦寻觅的知音找到了，此时他的心情如何？千言万语化作一句话，他最想对子期说什么？（引导学生说文言文。）
8．过渡：同学们的朗读让我看到了真正的知音。无奈世事难料，子期不幸身亡。出示句子，指名读：“子期死，伯牙谓世再无知音，乃破琴绝弦，终身不复鼓。”生理解句子。
9．子期死了，这对伯牙来说意味着什么？ 意味着他的音乐再也无人能理解，他的志向再也无人能明白。意味着他要回到以前孤独寂寞的日子中了，他不堪承受这种痛苦，所以最后以一种极端的方式表现了出来：破琴绝弦，终身不复鼓！在这里伯牙“绝”的仅仅是“弦”吗？他在断绝琴弦的同时也断绝了什么？
10．他把自己的快乐、自己的前程都绝断了，他万念俱灰，恨不得追随子期于地下，又哪里在乎这琴这弦呢？
四、课外拓展
悲痛欲绝的伯牙，在子期墓前，写下了一首短歌，出示诗歌师读： 忆昔去年春，江边曾会君。今日重来访，不见知音人。但见一抔土，惨然伤我心！伤心伤心复伤心，不忍泪珠纷。来欢去何苦，江畔起愁云。此曲终兮不复弹，三尺瑶琴为君死！
师：他用这种“为知己者死”方式悼念知音，让我们带着伯牙深深地伤痛和悲怆读最后一句。（指导学生读出悲痛、悲怆的气概。）
五、背诵课文
师：从同学们的眼神中，邹老师看出来，同学们已经被这个故事深深打动了，可全文却只有短短的77个字，这就是汉语言文字的魅力所在。想背诵这篇感人的文章吗？
1．生自由背诵。闭上眼睛，想想文章的思路和脉络，心中默背。
2．试背。放《高山流水》的乐曲。
3．指名背诵。
4．师生一起背。（邹老师也想背诵了，会背的站起来背，还不太熟的，可以坐着小声地跟着背。）
师：同学们，我们今天学的就是高山流水觅知音的典故，人生苦短，知音难求，希望在座的每一个人都能找到自己的知音。
小朋友们练形体的作文10
城北体育公园，顾名思义就是体育锻炼的好地方，不过它也是欣赏美景的好去处。
走进大门，拐几个弯，就可以看到一个月牙形的人工湖，这时你只要骑上一辆自行车或者步行，就可以欣赏湖边的美景。
进入湖边那狭长的小道，青草的芳香扑鼻而来，两旁的树木、灌木绿树成荫，走出小道，那芳香的味道仍会在你身边徘徊，一大片绿茵茵的草地呈现在你的眼前，这是孩子们放风筝、玩耍的好地方，草地上有不少临水的平台，那上面绝对是观赏风景的好地方。
湖边有几把长椅，你往上面一坐，鸟儿就会飞过来为你歌唱，有时那歌声会换来微风，有了微风，湖面立刻开始微笑，那笑脸直冲到你眼前。如果你运气好的话，野鸭和飞鸟会带给你精彩表演。野鸭就脚轻轻一点，就立刻向前弹跳着，来了个标准的三级跳。飞鸟从天空俯冲下来，看触到水时，又直往上飞，这两个精美的动作竟然不沾湿它们的一根羽毛。水面还有不少鱼儿，你要是喂它们点面包，它们会一拥而上，抢到自己的面包后又一哄而散。
欣赏完湖景后继续前行，还有许多蜿蜒曲折的小路等着你，小路边的花草丛生，树木、竹子数不胜数，一走进这些被绿色环绕的小路，就像进入了森林氧吧、人间仙境。
这就是美丽的城北体育公园，欢迎你来这里游玩。
小朋友们练形体的作文11
还记得八岁的那一年，我学到了第一个新技能舞蹈。这个新技能直到现在我还在拥有着。
那是上一年级的时候，学习很轻松，无所事事。有一天，妈妈问我：你有没有什么喜欢的爱好？我毫不犹豫地说：没有！你啊，太懒了！妈妈无奈地摇了摇头，接着就带我去了一个地方。
到了那个地方，我看到每一个人都穿着帅气的服装，跳着很酷的舞蹈。我赞叹不禁到：哇！好帅啊，我也要学！妈妈斜眼看了我一眼，揶揄我说：你不是没有爱好吗？我拉着妈妈的衣袖说：哎呀，现在有了！去！我也要学！妈妈噗嗤一声笑了出来，走过去和舞蹈老师说了几句话，我就被舞蹈老师带走了。
哎呦，没想到，押胳膊、押腿这么疼啊！我瞬间就不想学了。可我看别的同学都疼得哭了出来，也还在坚持。我就不跟他们一样，我是翻天妙手，与众不同。
马上就要到我了，我吓得都要哭了。可这时，我看到了一幕，改变了想法。那是本班里最出色的一位，他挑衅地看着我，好像在嘲笑我的软弱。我心想：我得勇敢起来，一定要超过他。我忍着疼痛，挺过了一关。之后就开始跳舞了，前几个动作还算挺简单，很快我就跟上了老师的节奏，心里不禁有点小窃喜。
突然，老师一个转身转了一圈。我也马上跟着转，可刚转半圈就倒了，引来周围同学的一顿嘲笑。但我没有放弃，因为我要超过他，时间是最好的证明。慢慢地，经过了几个月的努力，我变成了第一。
通过跳舞我知道了一个道理：任何事情都不要感觉自己做不到。就像拿一个50斤的铁球，就算现在拿不动，但只要你坚持不懈、不退缩、不害怕失败，就一定能成功。
小朋友们练形体的作文12
每当提起森林体育公园，去过的小朋友都会兴奋起来，因为那里有森林、种类繁多的恐龙、绿绿的荷花池、不一样的游乐场……这里是小朋友们喜欢的乐园。
走进大门，就能看到那些枝叶茂盛的树，树木高大，耳边传来阵阵清脆的鸟叫声，让人心旷神怡，但你却看不到它们，这里也应该是“鸟的天堂”吧！瞧：有一只小动物在树枝下窜来窜去，好像在做“健身操”来迎接新的一天。
来到荷花池，我被这美景深深的吸引住了，有双人水车在哗哗的流水，沉在水底的鳄鱼是那样的逼真，还有池边上的姜太公钓鱼的雕像，满池的深浅不一、千姿百态的荷叶，浮在水面上，好像在彰显她们特有的气质，像是一副大自然的画镶嵌在森林的一角。
走进了森林弯弯曲曲的小路，时而就会有恐龙现身，让我大开眼界，一颗大大的恐龙蛋，让我又惊又吓，从蛋壳里冒出了可爱的小宝宝，使我又有点喜欢它了。前面的原角龙还咬住了它的尾巴，让偷蛋龙无法逃走，在这里有个小木牌，介绍许多我不知道的恐龙的名字、年龄、生活习性等，让我学到了很多关于恐龙的知识。
接下来是游乐场了，这里的体育设施好玩又惊险，走独木桥的时候，我非常怕，万一木头倒了，那我还不给摔个屁股开花呀！穿越绳子宫，把我的手都磨破皮了，这是一段艰辛的路程；走吊桥、攀木墙、爬上爬下……在这里我流下来快乐的汗水，也体验到了惊险的心跳。
快乐的时光总是短暂的，我们依依不舍的离开了“乐园世界”。
小朋友们练形体的作文13
库尔勒的体育公园可真是美不胜收，每一个季节都有它独特、迷人的风景。而我非常喜欢在夏天去游玩体育公园。
今年的夏天，我去了体育公园，刚进到体育公园我就看见大门两旁有两个奇形怪状的大石头。石头顶上有许多白色的鸽子，好像在寻找食物。我站在石头旁边，和鸽子合了一个影。
再往前走，你可以进入一个风车做的五颜六色的风车长廊。站在里面，想到了秋天，一样凉爽。还可以听见风的声音，还有小孩子们的欢声笑语。
长廊的那一头是一个美丽的仙境，在一条小径的左边，有一片嫩绿的草地。一阵风拂过，草地上的小草向我点头，好像在说：“夏天到来了，欢迎你来玩儿。”我在草地上愉快的玩耍。我趴在草地上让妈妈给我照相，我忽然看见远处有一匹白色的小马驹。于是我飞快的跑到小马驹面前，等我跑到他面前时，发现小马君驹像雪一样洁白，正低头在吃地下嫩绿的小草，看见我就快速的向马群跑去，我追了上去，可是小马驹跑的太快了，小马驹跑到马群中，再也找不到了。这里还有许多展翅飞舞的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，给花丛增添了无限的生机。小道两边还有许多柳树随风摆动。
再往前走，就能看见有很多老人在凉亭下棋。有下五子棋的，有下军棋的，有下象棋的。老人们是那样安详，幸福。
体育公园可真美丽，我以后会常来游玩的。
小朋友们练形体的作文14
我，一个帅气的小伙，顶着酷酷发型，一张能说会道的嘴，人也长的高高大大！
我还是一个大胆、开朗、多才多艺、爱幻想、爱运动的一个极富艺术细胞的天才。
体活课上，我带着篮球走到操场上，大声叫道：利利！过来！来打篮球啦！
不要！你来踢足球吧！利利笑着说。
哦，好吧！我一囗答应了。
经过一番恶战，我们以5：3的比分嬴得了比赛。
每逢礼拜六，全宇宙超级无敌艺术天才又要作画了！这次画什么好呢？对了，就画江南水乡吧。人人都说江南水乡宁静、幽美，看我能不能表现出来。
提起笔，沾上墨，刷刷几笔勾勒出了一个远山，再拿出小笔画上两条岸，在岸上画了一些房子，有相连的房子，也有分散错落的房子——美！像极了一座古镇！写上落款，完工。
在梦中我经常把自己想成一位侠客、一位战神、一位神官这就是我！一个多才多艺、爱幻想的我！
小朋友们练形体的作文15
冰冷的地板，充满棱角的镜子，我独身一人在昏暗的练舞室里练着那钢丝的舞蹈。没有别人的指点，一切套路全凭自己摸索，去满足灯光下众多观众那挑剔的目光。
无数的跌倒过，很重很重。但很奇怪，并没有丝毫的痛楚，或许，真的是痛到麻木了吧。伤痕累累的身体或许在别人看来是畏惧，但对我而言，早已是家常便饭般的普通。
冷落，嘲讽，辱骂，背叛……在钢丝上表演那些高难度的动作，似乎除了死亡我已历经了人世间所有的痛苦所设下的桎梏，钢丝上的舞蹈，无非是从跌倒倒怕起来这一简单的过程而已，有什么可畏惧的呢？
有人说：“木秀于林，风必摧之。”对，很对。不然我也不会如此狼狈的在这里忍受失败的轻蔑了。步步莲花的时代终究会消失，从钢丝上跌落又能怨谁呢？若怨的话，便也只有自己可怨了。若不是自己大意失荆州败走麦城，又怎会一败不起？
繁琐的舞步依旧继续着，钢丝上的太空步终究是有些奇怪，如此不合情理的练习不是磨练，而是历练。为的不是昙花一现般如天马流星般的经验，而是扎扎实实的基本功。
太过轻浮的心和脚步又岂能驾驭者这丝上的舞蹈技巧。大意不慎，骄傲自满，纵是天之骄子也奈何不得如此折磨。
午夜的空气弥漫在黑色的绸缎上，冗长的时光上似乎只有我在不厌其烦的练习。失败在这五十里驻守。面对失败，早已不去逃避。逃避远比面对痛苦更加痛苦。或许有些事看起来很残忍，正如钢丝上的舞蹈般，但是合理的要求是磨练，不合理的要求是历练，正如排除万难后在钢丝上那艳惊四座的演出。
小朋友们练形体的作文16
尼采说：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负。”阅读，便是一场绝美的生命之舞。
阅读之舞可以医愚启智。读历史知晓千年兴亡，可治头昏；读诗歌释放喜怒哀乐，可治心病；读哲学洞察世间万物，可治眼疾：多阅读，绝不会一到写作，抓耳挠腮干着急。
阅读之舞可以愉悦精神。阅读能给人一种美妙的内心感觉，即便身处陋室，也能感受到心灵的远游。一个人徜徉在迷人的文字中，美妙的故事绵延不绝，好似一条语言的河流，把心灵带入两岸无边的风光中，观游鱼，听鸟语，闻花香。
阅读之舞可以修身治国。阅读带来快感，也带来伤感。让人体会到这个世界某些人的苦难、孤寂和苍凉：那至死不渝地抱定“匈奴未灭，何以为家”的大将军霍去病；为南宋江山洒尽一腔热血，却被奸臣所害的岳飞；以笔为利刃、以血荐轩辕的鲁迅……品读他们让人的心灵更加纯净高尚，在我们心中装下的不仅有自己，更有一份家国情怀。
朱光潜说:“多读一本没有价值的书，便丧失可读一本有价值的书的时间和精力。”我们首先要选择优质且感兴趣的书籍，经典好书如良师益友，不良书籍不仅浪费时间甚至会侵蚀人们的灵魂。有了合适的书籍后，要明确阅读计划，具体到每天读几页，什么时间段阅读。阅读时最好在书中划记好精彩片段、不理解之处，再将警句格言、精彩句段摘录下来，也可写下阅读感悟。积少成多，这本阅读笔记一定成为你的精神财富，所读的书也会悄悄浸润你的气质和风骨。
当你将阅读成为一种习惯，一种追求，就会发现自己可以如此有温度会思考，生活可以如此美好而诗意，世界可以如此辽阔而旷远。
同学们，让我们在书籍的舞池里，畅快的舞动起来吧！
小朋友们练形体的作文17
在课余生活里，我最爱和妈妈一起去旅游。
暑假里，我和妈妈一起去香港迪士尼，在迪士尼游乐园里，我见识到了各种各样的游戏项目。
我先来到了小飞象的游戏项目前，那排成长龙似的队伍，把我吓了一跳。排呀排，等呀等，终于轮到了我们，我和妈妈坐上了一只黄色的小飞象。小飞象开始飞了起来，忽上，忽下，飞得可稳了，在上面一点也不用担心会掉下来。下了小飞象，我准备去玩飞越太空山。
来到了飞越太空山的门口，又看到了一圈一圈排队的人群，等了十几分钟，轮到了我们，我和妈妈一起坐上了太空车。太空车在星空中飞奔，速度快极了，妈妈吓得捏紧我的裤子，我却在一旁大笑，看来我比妈妈更勇敢哦。坐完了太空车，我们又去了迷离山庄。
在迷离山庄里，住着探险家亨利爵士与他的助手猴子阿拔。踏入一扇扇开启的大门，我们进入了一个个神秘的房间，一幅幅变化的图片展现在我们面前，格外神奇，有一幅我印象最深刻：孙悟空横空出世时，动物们都被震死了，包括国宝大熊猫在内，好可惜啊！
看完这些有趣的图画，我们也该回家啦，妈妈说：“今天真是开心的一天呀！”
放假的日子里，我不仅游玩了香港，还到过北京、海南三亚等城市，课余生活让我增长了许多知识。
小朋友们练形体的作文18
咳咳，先自我介绍一下。我叫孙陈静，不对，应当说我的主人叫孙陈静，今日我可要好好的介绍一下我这个奇怪的小主人。要说她的相貌嘛，就三个字——大众化。和同龄女生一样：尖尖的脸蛋，大大的眼睛，一个小鼻子。唯一与众不一样的大概就是那一头乌黑的短发了。此刻来说说她的特点。
“哎，孙陈静，抄一下作业。”“不行!”你看，她总是这样，那么“小气”。我曾多次给她提过提议：你就“帮忙”一下别人嘛，干嘛那么小气啊反正你偷偷的把作业本给他们，教师也不明白呀!可是她总是毫不犹豫的回绝：不行!真不明白她到底是为了什么。听说最近她同学都给她取外号叫“小气鬼”呢，哼，真是活该!早听我的提议不就不会这样了么，真是“搬起石头砸自我的脚”。
用“丢三落四”这个词语来形容她了可真是太时候可是了，这不，“妈，我刷牙的杯子去哪里了呀!”刷牙的杯子不是在你昨日做科学实验的时候被拿去当“白耗子”了吗真不愧于“马大哈”这个外号了。可是这个称号还真不是瞎说的，记得她小学的时候有一次大考，她竟然把事先准备好考试用的备用工具给忘在家里，最终还是她的妈妈及时发现，在考试前送到了学校，当然这个粗心的女孩为此也被好好地上了一堂“课”。
这就是我的主人，一个可爱又“可恨”的女生。
小朋友们练形体的作文19
在这个秋高气爽的日子里，我们一家三口来到景色优美的体育公园游玩。
体育公园的天空非常湛蓝，如同一块晶莹剔透的蓝宝石。朵朵白云像极了一块块软绵绵的绵花糖，我不禁吞了吞口水，真想扯下一块来尝一尝。那些白天，一会像个箭头，一会像块面包，一会又像一位巨人了。真是变幻无穷，神秘莫测。
体育公园的湖非常清澈，犹如一面巨大的镜子。湖面波光凌凌，反射着太阳光。一阵风吹过，湖面立即泛起道道 波纹，就像无数条银色的小鱼在水面跳动。岸边的柳树随风摆动枝条，仿佛一位位美丽的少女在梳洗着自己的长发。这景象美极了，我都看呆了。
体育公园的草地非常大，就像一块无边的绿毯。草地上扎满五颜六色的帐篷，好像是一个个彩色的小蘑菇，把大地装点得格外亮丽。人们就像是一个个小精灵，“蘑菇”就是他们的家。
放风筝的孩子们在草地上自由自在地奔跑，嬉戏。草地上撒满欢乐的笑声……自然因为景色而美丽，景色因为人而有活力。
小朋友们练形体的作文20
体育公园坐落在青年中路和跃龙路的交叉口。一到体育广场，首先映入眼帘的是九株高低错落、洁白如玉的玉兰花灯柱，只见灯晶莹剔透，“叶子”在阳光的照耀下金光闪闪、熠熠生辉。灯柱底下花团绵簇、姹紫嫣红，把广场装点得分外美丽，显得高贵典雅。
接着，我们拾级而上来到奥运皇冠面前，奥运皇冠的名字代表着南通将是体育界的一块瑰宝。它面朝南方，由四根粗圆柱与二十一根细圆柱组成，造型特别，在简洁美观的铁家伙面前，我不禁觉得它散发着一种与众不同的力量和美感的气息。
玻璃平台无疑是最好玩的了，它座落在奥运皇冠的正前方。刚开始，我看着玻璃平台，脑中产生了一系列疑问：它是用什么材料制成的？它会掉吗？但看到别人在上面蹦蹦跳跳的，玻璃居然安然无恙，自己便壮着胆，颤颤悠悠，小心翼翼地走上去，走了一圈，嘿！还真没事儿。可往下一看，顿时傻了眼，从这儿透过玻璃能直接看到地下厅，足有五米多高呢！玻璃平台真不愧是充满时代气息的体育广场的点晴之笔啊！
南通是著名的“体育之乡”，被誉为“世界冠军的摇篮”。在“世界冠军的摇篮”里，先后涌出张洁云、吴健秋、赵剑华、林莉、葛菲、李菊、黄旭、陈屺等十四位世界冠军，其中五位是奥运会冠军，一位残奥会冠军，他们的脚印铸成的“冠军之路”就在平台的东边。 “冠军之路”激励了我们要追求超越、追求突破、顽强拼搏、勇攀高峰。
最后，我们拾级而下，来到了地下厅的大厅里。我叫了一声，好家伙，还有回音呢！再抬头一看，轮滑社的社友们在屋顶上“飞”呢，仔细一看，玻璃平台就在这上面。地下厅里一点风也没有，用来打羽毛球是再好不过的了。
啊，体育广场，你是南通的骄傲与自豪！
小朋友们练形体的作文21
每个人对于别人对自我的评价都很关注，毕竟“旁观者清”。所有的人都活在别人的评价中，认为别人的评价是对的，其实并不是这样的，你只是自我眼中的自我，而不是别人眼中的自我。
一青年向一禅师求教：“大师，有人赞我是天才，将来必有一番作为;有人骂我是笨蛋，一辈子不会有多大出息。依您看呢”“你是如何看待自我的”禅师反问。青年摇了摇头，一脸茫然。“譬如同样一斤米，用不一样的眼光去看，它的价值也迥然不一样。在炊妇的眼里，它可是做两三碗大米饭而已;在农民看来，它最多值3元钱;在制饼者看来，它能被加工成饼干，卖5元钱;味精厂家眼里，他可提炼出味精，卖8元钱;在制酒商看来，它能酿成酒，勾兑后，卖40元钱。可是米还是那斤米。”大师顿了顿，之后说：“同一个人，有人将你抬得很高，有人把你贬得很低，其实，你就是你。你究竟有多出息，取决于你到底怎样看待自我。”青年恍然大悟。
大多数人都很关注别人对自我的评价和看法，当然我们成长过程中需要有周围朋友的指点和帮忙，可是你不能将自我的命运交给别人的两张嘴唇之间。难道有人说你是笨蛋，是蠢材，是没出息的`东西，永远不会有作为，你就听他所言，甘愿做笨蛋，不去努力创造一番事业
但丁说过：“走自我的路，让别人说吧。”对于别人对自我的评价，如果别人的话是对的，对你有益，就听取;如果不是，能够不理。
小朋友们练形体的作文22
航空节即将举办，但是举行开幕式的那一天我要上学，于是，今天我以小记者的身份，与妹妹到雪野航空科技体育公园采风。早上八点半，我们就出发了。
大约过了四十分钟，我们到了雪野湖，湖边雾蒙蒙一片，湖边的山脉若隐若现，放眼望去如临仙境一般。
过了五六分钟，我们的车慢慢地驶入了航空科技体育公园。三架军用运输机整齐地排列着，十几架直升机与三角翼并排停放着。运动员们正紧张地忙碌着组装他们的飞机。
看着他们都穿着短袖，我以为外面很暖和，就拿着相机下车了，没想到，刚一开车门，一阵冷风就吹了过来，冻得我赶紧加了件衣服。再看看那些志愿者、警察等工作人员，衣着单薄，却依然坚守在自己的岗位之上。哎，为了这次航空节，这些人在背后得付出多少努力呀！
然后，我们又想到直升机前面拍几张照片，在路上却遭遇了保安人员的阻拦，直到我们出示小记者证，才肯放我们过去，当时的我很生气，可是仔细想想，他们也是为了航空节期间的安全，祖国有这样的子弟兵，何愁不安。
过了一会儿，看了降落伞表演后，我们恋恋不舍地回了家。
小朋友们练形体的作文23
舞是人们最优美的姿态，我从小对舞蹈很痴迷，只要一听到音乐，就跳个不停。看到我这么喜欢舞蹈，就给我买了一张舞蹈碟，我惊喜万分，好像在口渴时，得到了一杯甘甜的水一样，我好像着了魔似的喜欢那舞蹈碟，后来，为我报了一个舞蹈培训班，从此，我和舞蹈结下了不解之缘。
每一次到周末，我都会飞快的冲向舞蹈培训班，可能是因为每当有什么活动都能去舞台上大显身手，或多或少的满足了我这小小的虚荣心的缘故，所以到现在，我还没有放弃这个爱好。
耶！又到周末啦！又能去学舞啦！我快步走到舞蹈培训班，我冲向走廊快速的跑，我一个急刹车，再一个右转弯，再次飘移成功，走进教室，里面静的出奇，隐约能听见前面一幢楼上的弹琴声。这时进来啦！她见到我一脸惊讶的表情，气喘吁吁的说：“你怎么在这儿，学校正举行比赛呢！快去参加吧！”我愣了一下，一个健步跨出教室，以每秒钟十万公里的速度冲向。
走到操场，们正准备着我也去报了名，比赛开始了，们一个个精神抖擞，刚开始，同学们跃跃欲试，不一会儿就轮到我了，我吸了一口气，向舞台走去，走上舞台我向评委鞠了一躬，接着优美的音乐响了起来，我随着这音乐进入了另一个世界，我来到了一个美丽的大森林里，在那里，小鸟们演奏着一首《欢乐进行曲》小溪正在为演唱中的小鸟们伴奏；听着歌曲晃动着身子；蝴蝶为大家跳起舞来……
这次舞蹈比赛，我得了第一名，从此我更爱舞蹈，每天它都陪伴着我，我陶醉在舞蹈中，痴迷在舞蹈中久久不能自拔。
现在，舞蹈已经成为我的一种乐趣，一种享受，特别是在我学习上遇到困难，心情烦躁不安时，只要一打开收音机，我的心情就会特别平静，整个人如同置身于世外，有清风，有鸟语、有花香……
小朋友们练形体的作文24
我的课余生活丰富多彩，踢足球、画画、看书、打篮球……没有一样我不喜欢，其中我最喜欢的是踢足球。
一天，我写完作业之后就迫不及待地去找爸爸，要他陪我踢球。我们就在自己的院子里踢足球。可是没有球门呀！我们想了一个办法，在家里找了四块石头，摆在院子的两头当球门。比赛开始了，我和爸爸各守一方，爸爸带着球飞快地踢了过来，爸爸叫我挡下来，我不知道怎么挡球，爸爸就带着球直接冲过了我的防守，轻松进了一球。我想，爸爸真厉害，带着球也能跑得这么快。接着，爸爸告诉我怎么挡球，我们又开始了第二回合的较量，爸爸这下为了让我，根本就没有用力踢，球滚到中间就不动了，我赶快跑过去把全身的力量都集中在右脚，对准球门，使劲一踢，一下子就把球踢进爸爸的球门了。耶！进球啦！我高兴得跳了起来。
我爱踢球，但我最爱和爸爸一起踢球。
小朋友们练形体的作文25
活泼可爱的女孩，长长的头发，大大的眼睛,我喜欢唱歌,我也喜欢看书、旅行。因为“读万卷书”和“行万里路”都能让我增长很多知识。我爱画画，画得也不错，我喜欢画一些奇形怪状的小人 ，和一些小鸟，白云……
我搭积木的水平也不错，很多东西都会搭。
当然，我也有做的不好的地方，我会取长补短，变成一个完美的人。 我的性格，那肯定是我心里最清楚。
1.超级粗心
首先，我认为我最有必要写下来的，就是我的粗心。为此，我常受到妈妈教训。我写作业经常会出错，我自已检查不出来，都是妈妈给看出来了，几次下来，妈妈说我作业一点也不用心，三心二意，会做的也能写错。导致考试也能将会做的写错，造成了极大的失误。
2.做事速度太慢
我做什么事都 是不紧不慢的。造 成了我做事比别人都 慢。其实我内心里也不想比别人慢，我要改掉拖拉的坏习惯。
3.我很喜欢帮助别人
从小妈妈就教育我说别人有困难要帮助，帮助了别人自已也会很开心的。虽然在班级中间我是一个默默无闻的同学，可是在同学们没有带学具，需要帮助时，我总能热心的帮助他们，看到他们能安心的上课我也很开心。 这就是我眼中的自已。
小朋友们练形体的作文26
大家好！我是许翰林，我已经八岁了。我的眼睛亮闪闪的像一个蓝色的珍珠。鼻子不大不小很一般。我的嘴巴红润润的而且很灵巧，总是在朋友的面前夸奖我的父母。我的眉毛很有趣，高兴的时候眉毛弯弯的像一个月牙，生气的时候像一个柳叶一样弯弯曲曲。我的头发乌黑发亮像抹了一层黑油似的，我的面庞白白净净。我穿着一条牛仔裤和一双崭新的黑皮鞋，还有一件帅气的衣服，显得很神气。我的爱好是投垒球、画画、打枪、跑步、打羽毛球和乒乓球。
我的一个特长是画画，我特别爱画动物世界和十二生肖，妈妈总夸奖我画的动物活灵活现的。她把我每次画的画都贴到墙上，让来到我们家的客人参观参观，我总是能得到大家的称赞。我还有一个的特长就是打乒乓球，每当我打乒乓球的时候心里都很兴奋，因为打乒乓球能加强人的注意力。我学习的优点是上课积极发言，字也写得较好。缺点是丢三落四、很懒惰、写字不认真。有一次，我考试的时候，这道题我会做而且又知道答案，但是我一提笔就写个错答案。还有一次我口上说的是妈妈但笔上写的是妹妹，我真是一个马大哈呀！
小朋友们练形体的作文27
也许有一双手，也许有一个拥抱，也许有一句安慰，也许有一个眼神，也许有一个世界，也许有一个宇宙？但有谁，能容纳一个女孩的舞蹈？
她常常梦见自己在一个舞台上跳着属于自己的舞蹈。台下黑漆漆的，没有一个人，唯有音乐相伴。她轻轻地跳着，微弱的灯光追随着她的身影。忧伤的乐曲里带着些许孤独，她的眼里也是如此。她早已经疲倦了，可她却怎么也不肯停下来，因为她怕，她怕舞蹈一停，音乐也会停止，这样，她会更加孤独。她努力地跳啊，跳啊，跳啊，可是再怎么努力，也会有一个限度，也会有一个尽头。她终于摔倒在地，正如她想像的那样，音乐停止了，台上只剩下她独自一人在微弱的灯光下颓丧地坐着。
她低着头，开始轻轻地抽泣，眼泪在微光下像水晶一般地落下。她希望有一双手能向她伸来，拂去她脸庞上的泪水；她希望有一个拥抱，让她不再感到孤单；她希望看见有人向她走来，给她一句安慰；她希望有人给她一点点关爱，哪怕一句鼓励的话，一个注视的眼神，她都心满意足了。
可无论怎样，无论怎样也改变不了现实，因为那些都并不存在，有的只是自己的孤独，不是外表的孤独，而是发自内心的不知缘何而起的孤独。
她孤独，她舞蹈，她因为孤独而舞蹈！
她在心里呐喊着：这是怎么了？为什么连自己也琢磨不透的心，却希望别人能琢磨个透？整天都不知道自己要做什么，在想什么，伤心什么，高兴什么，总觉得自己控制不住自己，自己已不再是自己……这是一个怎样的女孩的心啊？
恍惚之中，她听见有人在告诉自己：
世界如舞场，生活如舞曲，你只不过是舞者，永远不是舞者控制舞曲，而是舞曲控制舞者。你不是害怕孤独，而是害怕自己！
站起来吧，让舞曲因你的舞蹈而精致！
小朋友们练形体的作文28
今天周六，天气晴朗，姑姑带我到红山体育公园，我非常开心，听姑姑说在仪征。我更高兴了，我们收拾了东西到了车上。车上共有30多人，其中有11个小朋友1个大哥哥一个大姐姐 。里面有我不认识的人和认识的田田，童童……
车子开的时候，我们以为很快就到了，可是我们到了长江二桥就堵了一个半小时的车。后面还挺顺的，一会就到达了目的地。我们请了个导游就开始去玩了。
我们先去骑马，我骑在马背上，马走起来屁股一颠一颠的，马生长在草原上，只有草原上的壮士才可以骑，今天我也能骑上马了，我还在马上照了像呢。然后我们还玩了射箭，真人cs，电瓶船，冲锋舟和碰碰船。
今天是一个开心的一天，我认识了很多新朋友。
小朋友们练形体的作文29
我的课余生活丰富多彩，比如说打乒乓球、打羽毛球、打篮球、和下象棋。在这些里面我最喜欢下象棋，象棋不只是一种娱乐项目，你还可以在其中领略其中的奥妙以及精华所在。在下象棋这段时间里我经常输的多赢的少。但是我不会灰心，我会坚持下去直到永远。
一个星期六的早晨，我和好朋友张悦阳，在五区老年活动中心象棋室里下象棋。
刚开盘他便喊道：“当头炮！”我心想：“跟我玩这招早就过时了，上象、跳马、吃炮、拱卒、将军。整个老年宫都是我们当时的杀喊声，那声音气壮山河、惊天动地。”那一盘棋我们整整下了十分钟，我俩还没分出高下，最后我俩都只剩下一只象了。和局！这是我们想的办法。
第二局开始了，而我却心不在焉的，刚过了两分钟，他就把我的两个象吃掉了，看来经过上次的教训他这一次是拿出看家本领了，而我也要全力以赴了，我们两个互相谁也不让谁，我们杀的热火朝天。我故意漏了一条能让他取胜的路，没想到他将计就计，吃了我潜伏的马。
从那时起，下象棋就成了我最喜爱的业余爱好，我一定要好好练习，将来打败更多的象棋能手。
小朋友们练形体的作文30
我是一个女孩子，从小就很胆小、害羞，常常在陌生人面前表现得不爱说话，不爱表现自己……
由于爸爸妈妈工作忙，在我三岁时，他们把我送到了幼儿园里。当我踏进幼儿园的大门时，我紧紧地拉住妈妈的手，躲在妈妈身后，不肯让妈妈离开，我哇哇”的大哭：“妈妈，不要走！我不上幼儿园……妈妈……”
记得那天，幼儿园第一节是舞蹈课，老师放了经典儿歌《找朋友》，当小朋友随着音乐舞动的时候，我渐渐低松开了妈妈的手，融入到这个集体中，妈妈看到我这个样子，便悄悄地走了。
也就是那个时候，我第一次接触到了舞蹈，接触到了音乐。妈妈看我如此喜欢舞蹈，便帮我报了舞蹈班。别看我平时那么胆小，可一听到音乐，我马上就像变了一个人，变得活泼，变得自信，只过了两个礼拜，我就会跳《小星星》、《圆舞曲》……那是我快乐的像个小精灵一样，随着音乐翩翩起舞。
到了小学，妈妈帮我换了一位舞蹈老师，那个老师姓“关”，人长得可漂亮啦！而且自从上了她的课后，我的基本功一下子有了提高，虽然这中间的过程很痛苦，但换来的成功是甘甜的……
小学的五年生活很快就过去了，我又迎来一位新的舞蹈老师，当我第一次见到邹老师的时候，我看到她正在练习舞蹈，她那优美的手势，那无可挑剔的线条，彻底把我看呆了，我发誓我一定要和邹老师一样优秀。在每节课中，我都要求自己做得最好，对自己毫不手软。半年后，在汇报演中，邹老师选我当领舞，我把每个动作做得十分到位，没有出一丝差错，邹老师笑了，妈妈也笑了，我的心里也笑了。
我爱舞蹈，因为它带给了我快乐；我爱舞蹈，因为它带给了我成长中的自信！
小朋友们练形体的作文31
我的课余生活丰富多彩，有跳绳、踢毽子、吹竖笛、叠衣服、骑自行车……但我最喜欢的还是看课外书。
我家里有很多书，床上、桌子上、书柜里都是书。一做完作业，我就捧起一本课外书津津有味地看了起来。睡觉前，我也会拿一本书看一会儿，让我在梦中与书中的人物一块探险。
只要有空，妈妈就会带我去慈溪图书馆看书。我就像一条小书虫，在书柜里钻来钻去，挑自己喜欢的书看。看书的时候，我的五官也会随着书本变样。读到开心的句子，我耳边似乎也听到了他们的欢笑声，我还会随着书中的主人公微笑。读到愤怒的句子，我也会皱起眉头，一脸愤怒。读到伤心的句子，我也会为主人公的悲惨命运而落泪。
书就是我的朋友，给我带来了许多知识！给我带来了许多乐趣！
小朋友们练形体的作文32
大家好！我是一位活泼开朗的小女孩，叫龚艺，因为妈妈希望我多才多艺，所以取名龚艺。
我有着长长的头发，天天梳着马尾辫，头上还带着一个发夹。我的眼睛大大的，亮亮的，眼珠子就像两颗黑葡萄，炯炯有神。有一个俏俏的小鼻子。笑起来时嘴巴像弯弯的月儿一样。而且我的听力很好哦！
今天我穿了一件红色的棉袄，黑色的牛仔裤，黑白相间的运动鞋，样子非常可爱俏皮，像一只欢快的小精灵！
我人缘很好，在学校里有很多好朋友。我的兴趣爱好也很广泛，比如弹钢琴、打羽毛球、玩空竹、溜冰、看书等。而且我很喜欢看书，只要看见喜欢的书，就会立刻买下它。假如我一旦看着书，就会忘记周围的一切，痴迷的看着。我想起了高尔基说的一句话：书籍是人类进步的阶梯。
我也乐于助人，有一次，我的好朋友李媛晶没带双面胶，我就借给她了，还有一次数学考试，我的同桌没带尺子，所以我也借他了。
我讲了一肚子的自己的优点，却没讲缺点，其实我的毛病多着呢！比如不喜欢洗澡，洗头，上课有时会讲废话，让老师很气愤，所以老师就会叫我站起来。唉！这么多缺点，都要改改了。
在班里，我的学习成绩虽然不是数一数二的，但是老师和同学们都喜欢我哦！
我一定好好学习，天天向上，成为妈妈的乖女儿，老师的好学生，同学们的好伙伴！
小朋友们练形体的作文33
夜幕初垂，耳伴不时传来“嗞嗞”的蝉鸣，迎着阵阵习习凉风，我们一家来到了体育公园纳凉。
来到体育公园，广场上人头攒动。他们尽情嬉戏着，他们有的骑车，有的放风筝，有的轮滑，还有的跳广场舞……最吸引我的就是放风筝了，只见风筝在高高的夜空闪闪发光，好像一只只凤凰在炫耀着自己的美丽。上下随风飞舞，越飞越高，越飞越远。轮滑的小朋友们帅气十足，他们在教练的指导下整齐地摆动着双臂，脚忽左忽右，向前滑行，轮子闪烁着五彩的光芒，好像一个个小精灵。广场的中央传来了时下最火的《小苹果》，我也能哼上一段呢。好热闹呀，我们循声而去，只见奶奶们个个精神抖擞，伴随着音乐的节奏跳着广场舞，让人看了不禁也想加入到跳舞的队伍中去。
河边，灯光闪烁，倒映在河水里，灯光不停变幻着，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，好似一道迷人的彩虹，又似仙境一般。仿佛是一串美丽的项链，挂在南通城上。河边的柳树在树光的映照下，油绿油绿的，随风飘荡，似姑娘柔美的身姿。濠河里游泳的人们在水里追逐嬉戏，身旁的水波一道比一道大，开心的人们像一群孩子一样开心。就连在岸边散步的狗狗们也似乎看得心里痒痒的，试图挣脱狗链，跳到水里凉快凉快。
夏夜，原来是这般迷人。河边的纳凉人们在美美地感受着这凉爽的夜晚。
小朋友们练形体的作文34
我的课余生活非常丰富多彩，有下棋、画画、看书，但我最喜欢的还是去外面游玩。
今天是周六，我们一家人一起去风景秀丽的临海市龙湾海滨公园玩，听说那里还可以抓小螃蟹。
我们来的正是时候（刚好退潮了），大家飞快地跑到金黄金黄的浅水滩抓螃蟹。突然，我发现浑浊的江水中有酷似螃蟹的东西一动一动的。我赶紧以风驰电掣的速度弯下腰，伸出双手一把抓起“螃蟹”。咦？这“螃蟹”与众不同，软软的、温温的，感觉“螃蟹”马上要溜走了，赶紧让奶奶过来“拔刀相助”。没等奶奶过来，我使劲一提。突然，我看见在我旁边的堂妹忽然倒下去了。原来，我抓的“螃蟹”是这堂妹的小脚丫呀。我们个个笑得前府后仰！
我又专心致致地重新开始抓螃蟹了。突然，我发现一个螺丝迅速移动，我一把抓起来一看，呀！怎么里面有一只小螃蟹？
我把这个“怪物”拿去问妈妈：“这是什么啊？”
妈妈仔细地看了看说：“这是寄居蟹，它生活在贝壳里的，这也是它的家呀。”
我们继续往前走，发现了几只跳跳鱼。我马上跑上前去追，跳跳鱼就像一群“逃兵”，吓得抱头鼠窜。我赶紧乘胜追击，眼看马上就要抓住跳跳鱼的时候，突然脚下一滑，摔了个四脚朝天，感觉眼睛很难受，伸手往脸上一摸，顿时满脸好像涂了一层胶似的。大家已经捂着肚子，哭笑不得。原来我的手上本来都是泥巴，现在成了一个泥人了。
抓螃蟹真好玩，真有趣！即丰富了我的课余生活，又让我体会到了渔民们的辛苦。
小朋友们练形体的作文35
五月的体育公园是最热闹的。
周末我们一家准备去体育公园玩，来到公园入口，入口处一条挂着七彩风车的长廊。七彩长廊有多长呢？长到学校操场上的半个跑道那么长，并且长廊里美食随处可见。
走过七彩长廊，再向前走就会看见一个比操场还要大的草坪。草坪上有许多的人，有的在一起说笑，有的在休息，还有的在玩耍。
我和家人在草坪上休息了一会儿继续出发，向左走就来到了彩虹滑道。彩虹滑道是一个长长的大坡，大坡中间有五个七彩的滑道。从滑道滑下来会有一种身体马上就要被摔碎了的感觉，等我滑下来以后站都站不稳，这种感觉让我心惊肉跳。
接着我们一家又回到大草坪，我和姐姐开始一起玩大滚球，滚球是一个比人都要大的塑料“大气球”。滚球的玩法就是先让一个人坐进球里去，拉好扶手，另外一个人在外面推着球前进。我和姐姐轮流推着玩，先是姐姐推，我在里面坐，后来又换成我推姐姐玩。
下一站我们来到了动物园。我们最先看到的就是一只凶猛的野狼，它有着黑色的眼睛和灰色的毛发。接着，我们又来到了鸵鸟的栖息地，鸵鸟有着两个人的身高，还有着高大魁梧的身姿，鸵鸟的眼睛雪亮雪亮的。介绍完鸵鸟我们来到猴子的栖息地，游客走过的时候，猴子就会想要抢过他们的东西。即使工作人员想抢回来，它们还是不肯给。幸好我没有带包不然我也要遭殃啦！
稍微休息过后，我们继续向东走就会来到一座用钢化玻璃做的桥。从上往下看就会看到喷泉表演，喷泉喷出来的水如同一条条舞蹈的水龙。表演结束后我们终于准备回家了，在回家的路上我们还回忆着刚才精彩的表演。
小朋友们练形体的作文36
每当看到舞蹈演员们在在台上尽情舞动的时候，每当看到她们优美的身姿、亭亭玉立的身材的时候，每当看到她们自信的微笑、高贵的气质的时候。我，已经喜欢上了舞蹈。
当我用试探的口气对妈妈说想学舞蹈时，没想到妈妈很爽快的答应了，并且说：“有一门特长很好，既然你喜欢，那就好好学吧！”我激动的一把抱住妈妈。
我开始学习民族舞。因为这是第一次接触，所以很害怕，就站到了后面。老师看出了紧张的我，亲切的说了很多鼓励的话，我的心情放松了很多，一步一步跟着老师学了起来，自己认为学得还有模有样。我的信心大大增加了。
可是又一次考验降临了，那就是必不可少的基本功练习。我那时已经不小了，以前又从没练过，刚开始可想而知，我怎么也压不下腿去。看到别人一个个都压下去了，心里像有虫子在钻，真难受。老师走了过来，给我一次又一次地往下压，并一直鼓励我，说一次比一次有进步了。我的汗流了出来，泪水也在眼睛里打转。几天的艰苦训练过后，我终于收获了成功，我很高兴，也让我明白了：一件事要想做好可真不是件容易事。
之后在五年级的暑假中，妈妈给我报了拉丁舞班。这次给我一点儿怕意也没有了，兴冲冲的和妈妈来到了舞蹈室。我十分自信的站到了前边，伴着老师的节拍，开始了最基本的舞步。我十分刻苦认真的学习，再加上老师辛勤的教导，我学得很出色，得到了老师的赞扬和夸奖。
从这几年和舞蹈的亲密接触中，让我对舞蹈不单单是喜爱了，而且变成了我生活中不可缺少的一部分。我爱舞蹈，因为它让我充满自信；我爱舞蹈，因为它让我懂得挑战；我爱舞蹈，因为它让我收获了汗水和成功。
我爱舞蹈，更痴迷其中，让舞蹈伴我成长，与我同行！
小朋友们练形体的作文37
我承认我是一个可笑的小丑。在用的别脚的演技扮演着别人眼中的我，说着虚假的话语。有时，被别人拆穿了谎言，却还在努力的圆这个谎，在自说自、演强颜欢笑。在父母眼中我扮演着乖乖女的形象。当父母谈论别人家的坏孩子那染着五颜六色的头发是多么难看时，可谁知道我却认为那是那么的酷。在老师眼中我扮演着乖学生，扮演者渴望求知的样子。可谁知道我那颗已厌倦的心早已想方设法逃离，那困住我的枷锁。
在同学们眼中我扮演着好同学，每天都迎着笑脸对着别人的难看的脸色时，可谁知道我是多么的不情愿。当别人危害我的利益时我是装作多么的无所谓，可谁知道我比谁都在乎自己的利益，我渴望我应得的一切，我不甘。在欲望、利益面前，一切都是那么的渺小，我将把我的碍脚石一一破碎、摒弃、放在脚下一步步的踩踏。我是一个可悲可笑的小丑，但是哪个皇帝愿意心甘情愿的把自己的半壁江山分给他人呢？不，他不会，即使是他至亲之人也不会。
生活还在继续，每个人都像一个小丑扮演着不同的角色，都在努力装饰自己而精心算计，为了自己的利益努力讨好别人而在强颜欢笑。而小丑一般的我也在继续。但，至少我释然了:“你好，小丑！”
小朋友们练形体的作文38
星期五，我和我们班的所有小朋友去体育公园春游。到了体育公园，我看见公园里到处是绿绿的小草，桃花笑红了脸,柳树摇着绿色的大辫子,小燕子叽喳喳的叫着，我们来到碧绿的池塘边,池塘里的水清清的,里面还游着几条小鱼呢！我们又来到了一个弯弯的小桥上,我往下面的池塘看了看,感觉自已好像掉到池塘里了。
走啊走,章老师停了下来说：”要上而厕所的小朋友赶快去上厕所”。我慢慢地走到了女厕所，忽然我从里面听到了叽叽喳喳声音，过了一会儿几位女同学走了出来，原来是她们在说话呢！我连忙走进厕所，解好小便就回到了自己的队伍里。
我们走着走着，到了公园的走廊里停了下来，我从书包里拿出了带来的中饭和零食，我把零食放在中间分给我们班的小朋友，我们队的小朋友都抢着吃我的东西呢！
体育公园的景色可真美呀！这次春游我们玩得很开心，快乐。
小朋友们练形体的作文39
我感觉我并不像一个活泼、热血的少年，更像是一个学习能力强的机器人。
首先，我在学校里成绩很好，很乖，没有过什么大的躁动，都在一旁自己安静地学习着。我到哪里都要抱着一本书，无聊时就拿起来看。
我要上很多兴趣班，都是我自己想报的，这使我感到充实、愉快。可能有人会感觉兴趣班很讨厌、很反感，而我却不一样。和我一起上课的人，经常会说：“哎，怎么有这么多补习班啊。”听到这些话，我却不以为然。每次下课后，我也经常听到，“啊！终于下课了，真累啊！”而我却精神饱满，一副轻松、活跃的样子。
我的学习能力也很强，体育课上，我们老师教给我们一个高难度动作。一节课让我们练习，别的同学忙忙碌碌了一节课，可我一开始就学会了，所以悠闲了一节课。上其他课时，老师教的公式，有的在那里死记硬背，而我一下子就理解了，老师教的技巧我也一下就掌握了，我的大脑里装着一台喜欢学习的机器吗？
我最像机器人的是：在学校，我的同学一碰到难的题目，就跑过来问我，好像我是个“学习答题万能机器人”似的，所有的难题都能解决一样，非常相信我。
也许我就是一个机器人吧，一个非常了不起的学习机器人。我感觉当个学习机器人挺好的，做学习的强者，我很喜欢。
小朋友们练形体的作文40
外婆家门前有两棵树，听外婆说是我出生那年种下的。当时它们还只是长了几片叶子的小树苗。从那时起园丁伯伯就一直很用心的照顾它们，给它浇水、施肥、除草。慢慢的，小树苗长大了，长高了，长成了两棵茂密的桂花树。春天到了，小树的枝头偷偷的冒出绿油油的嫩芽；到了夏天，树叶都变成了深绿色，为树下的牵牛花遮挡阳光；等到秋天，厚厚的绿叶中开出星星点点、金黄色的花来，别看桂花一朵朵，只有米粒大小，但浓郁的花香飘满了整个院子，久久不散。
伴着桂花的花香，我也一年年长大。外婆笑着说我刚会走的时候，每次花开我都要外婆抱着我去摘一些，捏在手帕里随时闻香。现在我已经是小学生了，我懂得了园丁叔叔种花的辛劳。花应该留在枝头美化环境、让大家都能欣赏。早上小树们都送我出门，下午，它们又站在那里迎接我放学回家。我从不懂事的娃娃，成长为一名小学生，还带上了鲜艳的红领巾。我要跟小树比比谁更茁壮。在老师和妈妈的教导呵护下，我认真学习，除了上课老师教给我们科学文化知识，我的兴趣很广泛哦！我爱画画，小树就是我的画笔下的绿叶黄花；我也喜欢跳舞，虽然跳舞很辛苦，需要从小下苦功夫练压腿、练形体，但我不怕疼，不怕累，小树们已经比我高出了很多，我要赶上它，要和它一起在春风里舞蹈。我牢牢记住了那句话：“少壮不努力，老大徒伤悲”。所以我现在就要抓紧时间，认真学习，茁壮成长。像小树一样，开出灿烂的花。成都市胜西小学一年级四班臧琨玺
小朋友们练形体的作文41
今天，我参观了盐龙体育公园。
公园位于城西小马沟生活圈核心地带，占地面积约62公顷。这里以“水韵林风，运动康体”为主题。园内有游泳馆、球类馆、形体馆……能满足各年龄段人群健身。
一进门，一对友爱的龙马兄弟展现在我眼前，它们叫“龙龙”和“驹驹”，多么可爱的名字啊！这两个名字原来是取源于盐都的龙马湖。它们寓意着健旺，也代表了快乐和运动，还代表着龙马精神。
在它俩身后，有两个巨大的体育馆，外表形似鸟巢，非常漂亮。一个是球类馆，一个是游泳馆，它们紧挨在一起。可惜正在装修，我没能进去参观。
走过一座桥，那里就是我最喜欢的“童趣天地”了。这里有各式各样的游乐设施，有风火轮、秋千、跷跷板、打击琴……当你拿小棒子敲打一下打击琴就可以发出美妙的乐音。最有特点的，那莫非就是滑梯了。你看，有一个外表形似火炬的滑梯，还有一个羽毛球滑梯。有的滑梯上设有篮球、足球、排球的造型，是不是很有特点?
晚上，凉风习习。我看到有些爷爷奶奶、叔叔阿姨在跑道上散步，我也跟着他们的脚步走了起来。啊，踩在跑道上软绵绵的感觉，真舒服！
我爱盐龙体育公园！
小朋友们练形体的作文42
教学目标：
1、熟读课文，了解故事内容。
2、从故事中受到教育，明白考虑问题要全面的道理。
教学重点：
使学生明确看待问题，处理事情不仅要从自己的角度出发，还要换个角度从别人的立场审视问题，从长远打算，经过深思熟虑后再作出决定。
教学难点：
通过学习，了解故事内容，明确课文要告诉我们的道理，引导学生学会全面、长远地看待问题。
教学时间：
一课时
教学过程：
一、谈话导入
教师：今天我们一起来读一个故事，故事的名字叫“两个农夫”。
二、自由读课文，了解故事内容。
1、教师指导：将课文读通、读顺，明确课文主要讲了一件什么事？
2、学生自由读课文：教师巡视，及时了解学生读得情况。
3、小组内汇报交流：课文主要讲了一件什么事？
4、全班交流。
5、评价总结：这篇课文写了两个农夫在秋收后都从自己的角度出发，一个认为趁天冷之前卖牛可以从中获利，另一个认为天冷前买牛节省金钱。买卖成交后，两个农夫却分别得到了不同的后果。
三、再读课文，练习讲故事。
1、再读课文，把握文章的故事情节。
2、小组内讲故事。
3、指名讲故事。
4、师生评价。
四、深入理解课文内容。
1、教师谈话：这两个农夫最后都受到了很大的损失，为什么？他们还应该想到什么？
2、默读课文独立思考。
3、小组内讨论。
（教师引导：可以提示从文中的中心出发来提出建议，提出的建议应该是双方都能得到利益，而不是文中结果。）
4、全班交流。
（教师应该尊重学生的思考结果，可以作适当引导。）
五、写出你的建议。
1、根据讨论中大家提出的意见，分别给两个老农提建议，然后写下来。
2、学生练习。
3、教师巡视指导。
小朋友们练形体的作文43
“叮铃铃……^v^蓝色的骑车道上，我一边骑着自行车，一边悠闲地欣赏着体育公园美丽的风景。
公园的西边邻靠奉化江，江面上一艘轮船缓缓驶过，船尾卷起一层层白白的浪花，一圈圈波纹向江边袭来。对面橙黄色的挖土机伴随着作业发出咚咚声，一抬臂一收臂，稳扎稳打地进行着。
公园的东边，绿茵场上，一群大哥哥正在激烈地进行足球比赛。踢球、进球，他们像雄狮一样，威风凛凛驰骋球场。沿着球场边蜿蜒盘踞的红色跑道上，大家三三两两地结伴而跑。
而最热闹的就数公园的儿童游乐场区了。那儿有秋千、滑滑梯、木马、跷跷板……说起秋千，那里可以说是^v^你争我抢，明争暗斗。”因为你想玩得久一点，就不可以离开秋千半步，不然马上就被别的孩子占位了。
^v^小语，轮到你了。“正当我出神地时候，听到了妈妈的喊声。
我走过去，在秋千上坐下来，双手握住绳索，之后双脚往地上一蹬，我的整个人欢快地荡起来，越荡越高，仿佛一只轻盈的小燕子在空中尽情地飞翔。这种迎风飞扬的感觉真是太惬意了！
我喜欢这个体育公园，它给我们带来了快乐。请大家也一起来享受一下吧！
小朋友们练形体的作文44
哇!好好看的舞蹈。有一个女孩正在优美的跳舞呢!不好意思，那个女孩就是我啦!我学跳舞已经很长一段时间了，过程充满了酸甜苦辣，待我一一道来。
五年前的某一天，我在家里看电视，在电视里看到一位舞蹈家在跳舞，我就吵着让妈妈帮我报名去舞蹈班，妈妈说:“你做事只有三分钟的热度，我才不想浪费钱呢!”我再三恳求妈妈，她终于答应了，我开心的大声欢呼。
一开始，我十分认真，每个星期都练习，舞蹈动作简单易学，让我觉得自己真像电视里的舞蹈家。可是过了一阵子，舞蹈动作变难，往往练习很久才进步一点点，学舞蹈成了一种负担，心里很想放弃，但是想起当初对妈妈的承诺，便下决心要坚持到底。无论有多累，我每个星期都要上两个小时的课，勤学苦练的我，终于一次又一次的通过了舞蹈的晋级考试。
如今，我会跳舞，时不时的为人们表演，我感到非常开心。古人说:“天下无难事，只怕有心人。”在学舞蹈的过程中，我感受到了这句话的真谛。
今天星期四，晚上我要去学跳舞，所以放学一回家我就赶紧做作业。幸好今天的作业很少，只有3个，作业做完了我还看了几篇作文，看了一会儿电视。
吃完晚饭，爸爸妈妈就送我去跳舞。一到跳舞的地方，我发现舞蹈教室变漂亮了，两边的墙壁上都贴上了很漂亮的花，花上还飞着几只美丽的蝴蝶，还有两只可爱的小花猫。
开始上课了，因为离考试还很久，所以都练习基本功，老师叫我们不要怕痛，还说今年要教一套新的基本功。跳的时候老师的动作很优美，可是我却做不到那么优美，所以我一定要努力学习，天天向上。
小朋友们练形体的作文45
人从生下来的那一刻起，就注定要历经磨炼。从牙牙学语到学会走路；从依赖父母到自强自立；从接受教育到步入社会……这都是磨炼。是啊！人只有经历磨练，才能坚强，才能成为展翅翱翔的雄鹰！
记得小学四年级的时候，一次周三课上，老师说我的很好，想让我周五在班上演讲。所以就让我先练一练。我拿着我的，心乱如麻，我的脚也好像灌满了铅，寸步难行。我战战兢兢的站在讲台上。由于胆小的原因，面对班上里六，七十双目光，我顿时感到手足无措。我攥着我的，手心直冒汗。只见我眼神飘逸，眉头紧锁，都快把我的纸弄破了。忽然，班上的同学笑了起来，我吓得满脸通红，纸都掉了下来。我尴尬的走下了讲台。中午回到家，我努力的背，并让妈妈当观众进行练习，我平抚心情，提醒自己不要紧张。
终于功夫不负有心人，周五下午，我大步流星的走上讲台，面带微笑，自然流畅地背下了我的，并且感情充沛，赢得了老师和同学们的掌声。
这就是磨炼。
还有一次，妈妈让我去买菜，我来到超市便不知所措了，我迷茫的站在人群中，快急哭了。我跑回家，对妈妈说了事情的经过，妈妈说；“人终要经历磨炼，才能成大器”。
只有经历磨炼，我们才能走得更远；只有经历磨炼，我们才能站得更高；只有经历磨炼，我们才能取得更大成就。磨炼是成长道路上不可缺少的，因为磨炼，让我学会成长。因为磨炼，让我们的生活更精彩！感谢磨炼！
小朋友们练形体的作文46
别人眼中的我，我眼中的自己。别人眼中的你不是你，你眼中的你才是真正的你！
我们在通常在不同的人身边，展现自己不同的一面。在父母面前我们会像一个没有长大的孩子一样撒娇，在朋友面前会像一个没有烦恼没心没肺的人，在老师面前就是一个乖乖的孩子，好好学生，在最好的朋友面前会展现毒舌的一面，在陌生人面前就变成一个成熟的人，不露声色。
当自己独处的时候才会爆发出一些负面的不开心的事情，或者变回那个安静的自己。我们所展现给别人的一面，是我们想让别人看到，也许那个并不是我们真正的自己。
同时别人所展现给我们的也是他们想给我们看到的，所以不要去羡慕别人。在我们羡慕着别人的时候，别人也许也正在羡慕着我们。所以我们因该珍惜我们现在所拥有的，不要等失去了再后悔。
同时也别太在意别人怎么看你，他们说的对你就改正，说的不对你就当作耳旁风就可以了。不用太把别人的言语放在心上，做自己就好。因为他们所说的那个人并不是你，他们眼中的那个你不一定是真正的那个你。
希望所有的人都能简单而快乐的活着，做最真实的自己。
小朋友们练形体的作文47
体育公园是坐落在新乐最北边的一个公园。顾名思义，里面都是体育设施。现在就让我带领你们参观参观吧！
进入公园，你先会看到一圈长长的跑道，它一共有1400米呢！然后是石板路，两侧种满了银杏树，树上结着大大小小的白果子，十分惹人喜爱。秋天时，银杏树的叶子变黄了，就像一把小扇子，扇走了夏天的炎热。秋风吹佛，一片片的银杏树叶飘落下来，想给石板路铺上了一层金黄色的地毯。石板路到了尽头，便是篮球场。篮球场分为比赛区和儿童区；你看，比赛区内三五成群人们在那里进行篮球比赛，个个都汗如雨下；儿童场的小朋友们也学着大哥哥们得样子，向篮筐用力抛球，费了九牛二虎之力，还是投不进去。兵乓球场挨着篮球场，那里有10几个球台，但是早早就被占满了，占到球台的孩子沾沾自喜，总要表演一番，可还是被打的落花流水。接着，来到羽毛球区，羽毛球区的人也很多，个个打法都行云流水，羽毛球在天空中就像一只小鸟，一会飞过来，一会又飞过去。
出了羽毛球场，周围是潺潺流水的小溪，溪中清澈见底；绕着小溪走一周就是足球场。足球场也有儿童区和比赛区；比赛区的运动员们有的在赛道上跑步；有的在练习踢球；有的早已开始比赛；儿童区的小朋友踢过来，踢过去，最后也没分出胜负。
你可不要以为这就完了，跟随着我的脚步，继续参观吧！远远望去，你会发现一座山，山上种着花花草草，好像是大山的一件彩衣裳。来到山脚，你会看到有几条弯弯曲曲的小路，沿着小路，你就能走到山顶，并且还没有大喘的节奏，来到山顶，你就能把新乐的美丽景色尽收眼底，让你大饱眼福。
体育公园是不是非常好玩呢？好玩的话，那就来这里体验吧！
小朋友们练形体的作文48
我姓干，两横一竖就靠干的干，名叫淇钧，今年十岁了。妈妈总是亲切地叫我“小干、阿干、干干”。
当你走进四小时，走到四楼301班，你就会看见在第二组最后一排有一个喜欢穿花衣服的小帅哥，那就是我。我虽然姓干，但一点也不干瘪瘪的，你瞧，我长得高高的，壮壮的，像一头结结实实的小牛。大伙儿都说我的侧面跟姚明长得很像，他们都叫我“小姚明儿”。我的头上长着一对会动的招风耳，特别灵敏。一双乌溜溜的小眼睛骨碌碌的转，可是医生说我是先天远视眼，听说是遗传了爷爷的，我戴上新配的眼镜，往镜子里一照，哎呀!我咋的成了爷爷的爷爷啦?一张又小巧又红润的嘴巴，翘翘的，跟古代美女西施差不多，一笑起来，就露出了两颗洁白如玉的大门牙。我的头发好奇怪哦，没过多久，头发又长长了，长了剪，剪了长，总是没完没了，而且每一根头发总是威风凛凛地竖起来，像稻草干一样。每当上台主持的时候，我总是昂首挺胸，神奇极了!我想：我长大了，一定会像白马王子一样英俊潇洒。
我是一个活泼开朗、爱好广泛的男孩。我喜欢认认真真地写字，喜欢无忧无虑地骑自行车，喜欢痛痛快快地玩弹弓。我最喜欢看书，因为博览群书可以让我懂得做人的道理，得到丰富多彩的知识。
小朋友们练形体的作文49
一双灵活的眼睛，一头短短的黑发，一个小小的鼻子和嘴巴，再加上一对小巧的耳朵。没错！你猜对了！他就是英俊潇洒不胖不瘦和风华正茂的结合体——我。
我是个酷爱科学的“书呆子”，家里的抽屉，大部分都是我的私人储藏箱，有电线、干毛巾、木板、笔记本、灯炮、零件等等都在里面，应有尽有，桌子上还有许多自己做的模型和各种器具。
前几天晚上，我坐在床上盖着被子，幸福地看着，《可怕的科学》这本有趣的书。当我看到怎么做显微镜的时候，我的心热热乎乎的，双眼发着光，心想：难道我这么容易就可以去那神奇的充满陌生的“奇异小人国”吗？那可太酷了！
我的喜悦战胜了无情的寒冷，翻开被子，跑到桌子旁，打开抽屉，取出笔记本和一些材料，写上制作过程，就开工了。半小时后，一台造型精美简易的“自制显微镜”展现在眼前。“啊，这儿竟然有这么小的小蜘蛛！”我睁大眼惊叫道，“真是难义想象，我还没注意到呢！”接着我用那台“显微镜”观察一些小东西，那可真是太有趣了！
在我的心中，我的偶像始终是自己，因为我才是世界上最英俊潇洒，最风华正茂，最可爱快乐的小男孩。
小朋友们练形体的作文50
一、教学目标：
1.学习课文，理解课文内容，体会一位华侨老人浓郁的山河故土之情。
2.有感情地朗读课文，学习语言，积累语言。学习课文的叙述方法。
二、教学重难点：引导学生理解文章内容，体会华侨老人浓郁的山河故土之情和对祖国深深的眷恋。
三、教学准备：余光中《乡愁》、马思聪《思乡曲》《我的中国心》
四、教学时数：1课时
五、教学过程：
(一)、联系生活，导入新课
