学写倡议书作文850字1
同学们:
海洋是诺大的,他占地球的百分之七十一,在我们看来,他有无穷无尽的海洋资源,他向人们无私的奉献了它们,人们也欣然接受。可是,如果有一天,海洋资源枯竭了,海水干涸了,她奄奄一息了,人类将无法在地球上生存下去。谁也不希望会发展成那样,所以,趁着海洋母亲还康健,我向同学们发出以下倡议:
1、不想海洋中添大量沙土,现在大海的面积正因填海而急剧缩小。
2、不向海中扔塑料袋,万一被谁误食了,他们就会直接身亡。
3、拒绝购买海洋生物珍品,俗话说得好,没有买卖,就没有伤害。
4、不想海中扔废电池等有害垃圾,投放一块电池,一平方米之内就不可能有活物。
5、通过互联网发出倡议,让更多人来保护海洋。
6、坚决抵制某些工厂向海洋中投放各种化学废水,如果不尽快阻止,海洋会由蓝色变为死气沉沉的灰色。
同学们,海洋不是人们的遮羞布,保护海洋也不光是口头上说说的,让我们马上行动起来吧。
西海岸新区东风小学604班杨雯冉
11月22日
学写倡议书作文850字2
亲爱的同学们:
我们发现,我们班同学的阅读面都非常狭窄。为了拓展大家的阅读面,不片面地只读自己喜欢的书,我们准备建立一个班级图书角。同学们可以把自己看完的书,或是自己喜欢的书带到学校,捐献在班级图书角里,与大家分享你的图书。为此,我们倡议:
1.多多看一些对我们有益的书籍。
2.不要只读一类书,可以尝试读一些历史、天文地理、哲学、经济等方面的书。
3.多多在班级图书角找一些适合自己这个阶段应该所读的书籍。
4.读完书后,可以与家长、同学或老师分享你所读的内容,或者你可以询问在书中不理解的地方,加深自己的阅读理解,提高自己的阅读分析能力。
总之,希望大家多多阅读,拓宽自己的知识面,提高自己的阅读量。
第一实验小学六(7)班班委
20xx年11月16日
学写倡议书作文850字3
亲爱的同学们:
大家都知道一句谚语“赠人玫瑰,手留余香。”话虽这么说可又有多少人能做到呢?三月是学雷锋月,学校要求我们在这个雷锋月里学雷锋多做好事。为此,我向全体同学提出以下倡议:
1、主动拾起地上的垃圾,为环卫工人减轻一份负担。
2、将自己的旧衣物书籍整理好,找出能够使用的,捐赠给山区贫困儿童。
3、去陪伴一下孤儿院里的不幸孩子,与他们一起唱歌、跳舞、画画……让本该属于他们的笑容,重新流露在他们忧郁的小脸上。
4、去敬老院,看望一下孤寡老人,为他们唱首曲,帮他们打扫打扫房间,洗洗衣服,帮他们捶捶背,洗洗脚。
5、去荒野郊区,多植树,沙漠变绿洲,变成小鸟温暖的家园。
6、帮助流浪的小狗小猫,用废纸壳为它们一个可以挡风遮雨的温暖的小家。
7、去献血,将自己的血捐给有需要的人,同时,自己也健康。
8、将自己的零花钱捐给慈善机构。
希望同学们能采纳我的建议,多去做一些好事,让你周围的世界随着你的心温暖起来吧。
西海岸新区东风小学604班刘耀蔚
11月22日
学写倡议书作文850字4
亲爱的全体市民们:
在新世纪里,我们渴望美丽的地球,绿色的家园,湛蓝的天空,清新的空气。但是,由于人类的肆意破坏、污染、浪费,是美丽的地球变得千疮百孔、遍体鳞伤。人类受到了大自然的惩罚,逐渐意识到保护坏境的重要性。
我的家乡南山,一条河江贯穿县城。听老人说,以前这条河清澈见底,而现在,这条河变成了“排污河”。河水浑浊,还夹杂着恶臭,各种各样的垃圾漂浮在河面上,人们再也不敢像从前那样下水游泳,洗衣,人人避而远之。难道这不是人们破坏环境的恶果吗?
我们应该吸取教训,好好保护环境,清洁环境、美化环境,从我做起,从现在做起!为了地球,为了人类的未来,也为了我们永远拥有一个美好的生存环境,特提出以下建议:
1、共同建设“节约型社会”,节约每一滴水,节约每一度电,节约每一张纸。节约用水,用完水后及时拧紧水龙头,少大开水龙头,提倡用脸盆洗手、洗脸:节约用电,电器不使用时,应及时关闭电源;节约用纸,多用手绢、抹布。
2、为减少空气污染,节约能源,尽量乘公共汽车、自行车或步行。
3、为保护森林,矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制造的,多可长期使用的商品,减少一次性纸杯、一次性木筷和餐具等。
4、减少使用塑料袋,它是白色污染的元凶。
5、发展经济不能以破坏环境为价,要把发展与保护环境放在同等的位置。
6、自觉保护生态环境,积极参与绿化美化活动。
地球只有一个,她的生命是脆弱的,我们不能为眼前的发展和微小的利益,以放肆的行为无“度”的获取,使原本已经脆弱的躯体更加脆弱!
记住,保护地球,就是保护我们自己!
学写倡议书作文850字5
倡议书一般由标题、正文、结尾、署名和日期几个部分组成。
1、标题
我们一般可在正文第一行中间用较大字体直接写上“倡议书”的字样,也可结合主题,标出倡议书的具体内容,如上题也可写为“‘中学生网络文明行动’倡议书”。
2、正文
倡议书的正文通常由以下五项内容组成:
(1)倡议的对象(第二行顶格写,后加冒号)。
(2)倡议的原因(第三行空两格书写),主要是指明提出倡议的背景。。
(3)倡议的目的。。
(4)倡议的依据,主要是写出与倡议主题相关的文件精神或法律规范。”。
(5)倡议的内容,这是正文的重点部分,要写明要求倡议对象做到的具体事项。书写时需要分条开列。
3、结尾
倡议书的结尾要表明倡议者的决心和希望,书写时一般不宜选用表示敬意或祝愿的话。如上题可拟为“让我们树立起正确使用网络,遵守法律、法规的意识,从我做起,从现在做起,养成科学、健康、文明的网络生活方式”。
4、署名和日期
在结尾的下一行右下角写明发出倡议的单位名称或个人称呼,并另起一行在署名对应下方写好成文日期。
范文:
“青少年网络文明行动”倡议书
亲爱的同学们:
社会的发展已进入网络信息化时代,但充斥在网上的不文明现象极大地恶化了现在的网络环境,毒害了青少年网民的身心健康。为增强同学们的自觉抵制网上不良信息的意识和能力,养成健康、科学、文明的网络生活方式,根据*、教育部等单位发布的《全国青少年网络文明公约》的要求,我们特向全体同学发出如下倡议:
1.遵守《全国青少年网络文明公约》。从现在起,络道德规范,增强网络道德意识。
2.拒绝不**。分清网上善恶、美丑的界限,不浏览不良信息,不光顾不健康的网站、网页。
3.增强自我保护意识。自觉接受老师与父母的教育和**,不随意约会网友。
4.安全健康上网。从现在做起,争做网络安全的小卫士,合法、合理地使用网络资源。
亲爱的同学们,网络在我们面前展现了一幅崭新的生活画面,美好的网络生活需要我们用自己的美德和文明共同创造。让我们树立起正确使用网络,遵守法律、法规的意识,从我做起,从现在做起,养成科学、健康、文明的网络生活方式。
××中学学生会20xx年7月1日
注意事项:
1.观点要正确。观点正确是确保倡议书得到他人积极响应的必要前提。设计倡议书,必须做到观点正确,即肯定什么、反对什么,并且必须以法律为依据,以道德为准绳,以有利于社会成员的健康发展为宗旨。
2.条理要清晰。正文部分必须依次写明对象、原因、目的、依据、内容。具体内容部分应采用分条开列的方式,这样往往能让人一目了然。如上面的范文就基本做到了这一点。
3.倡议书要具有强烈的鼓动性和感召力。设计倡议书的一个重要目的就是希望人们积极响应,投身于某项有意义的活动。因此,在观点正确、条理清晰的同时,倡议书还必须具有强烈的鼓动性和感召力。只有这样,大家看了倡议书后,才能产生思想上的共鸣、认识上的共振,从而在行动上与倡议书所倡议的具体要求步调一致。
学写倡议书作文850字6
xx全体市民、广大职工朋友们:
xx,作为*十佳宜居城市之一,城市文明需要我们共同参与、维护。而文明交通作为城市形象的名片,不仅能反映出一个城市的文明程度,更能折射出广大交通参与者的文明素质。为积极营造全社会共同关注交通安全、倡导文明驾驶的浓厚氛围,同时推进创文明交通,治秩序乱象。文明交通主题实践活动,在第六个全国安全交通日到来之际,我们特发出如下倡议:
一、文明驾驶
不争道、抢道、占道,不乱停乱放、乱掉头,不闯红灯,酒后不驾车,合理使用灯光,要文明礼让斑马线,服从交警指挥,遵守交通法规。
二、安全出行
按交通信号指示灯通行,不乱穿马路,不妨碍机动车正常通行,骑行共享单车的时候自觉爱护车辆,不恶意破坏损毁,不随意停放骑行电动自行车请勿在机动车道行驶,骑行时请勿使用手机。
三、文明劝导
我们不仅要做文明交通的践行者,更要做文明交通的传播者和推动者;积极参加文明交通宣传和劝导志愿服务活动,勇于劝阻和纠正不文明交通行为;引导和提醒身边人员注意交通安全,文明驾驶,安全出行。
小节之处显大德,细节之中见文明。让我们积极行动起来,从现在做起,从小事做起,从今天做起,共同营造一个。车让人让出文明,人让车让出安全,车让车让出秩序。的文明交通氛围,让城市更具魅力,生活更具幸福感!
学写倡议书作文850字7
同学们:
我们国家有些环境是被污染的:垃圾成山,黄土_露,树木过少,天空灰蒙。这样的环境我们也难以继续呆下去,因此,我们为了保护环境,应该做到以下几点必做的:
一、少用一次性物品,多用自带餐具、盒子、环保袋。一次性餐盒和塑料袋需要用800万年去进行降解,同时还会占用城市空间,一定要少用。同时,一次性筷子会砍掉很多木材,会严重破坏地球的生态环境。
二、一定要进行垃圾统一分类。我国资源缺乏,需要能源缺乏,光靠目前的能源量是远远不够的。同时,清洁工在垃圾处理厂也要进行分类,有些清洁工还有背上面的坚硬碎片给划出伤口的呢!所以说,一定要将垃圾分类,能用就回收,不能用就焚烧发电或有害单独处理。
三、多参与和“爱护环境”有关的所有活动,比如植树、垃圾分类知多少的活动,就是亲自体验一下清洁工的艰辛。
四、一定要少用自家的私家车上班,多乘公共交通出行或开电动汽车。汽车尾气含有许多的二氧化碳,是使空气污染的原因之一。也希望大家能够注意到这一点。
地球是我们的家,保护一定靠大家。我们的地球虽然可爱,但特别容易破碎,需要我们的帮助。同学们,让我们从今天做起,从生活的小事起,去爱护这个地球,保护这个环境!
倡议人:小谕
2_12月14日
学写倡议书作文850字8
亲爱的市民们:
保护环境的意识是我们每一个人就应时刻都有的。我走在水泥路上,望着刺眼的太阳,再看地上的垃圾,我们人类终究还能还有多少个年月春夏秋冬,四季都是片无生机。春天,我回老家,黄河两旁全是垃圾,牛奶盒、烟头、塑料袋、包装盒、袋、未吃完的食品等垃圾遍地都是,一眼望去犹如一个垃圾场。夏天,走路,一步一声响,满地都是雪糕袋。秋天,地上都是水果皮比如:橘子皮、香蕉皮、柿子皮冬天大雪纷纷,地上全是小树们的“胳膊”和“手”,树上的雪全被弄得所剩无几了。看着,在此我向大家提几条倡议:
1、爱护好自己身边的环境。
2、为保护森林、矿产等自然资源,尽量购买使用再生材料制成的、可多次长期使用的商品;减少使用一次性纸杯、一次性木筷和餐盒等。
3、不要乱扔垃圾,不随地吐痰。
4、减少使用塑料袋,它是白色污染的'元凶。
5、自觉保护生态环境,用心参与绿化美化活动。
为人类的明天,大家请保护地球村吧,地球村是我们的家园,请不要在破坏家园了。为我们的子孙留下一片美妙的家园。个人的行动肯定是微不足道的,但全球有几十亿人,若大家都来保护地球,人类的明天肯定是完美的。
学写倡议书作文850字9
亲爱的老师,同学们:
语言甚至是民族尊严和国家主权的象征。德国攻占法国之后,强迫法国人学德语。_主义侵略我国时,曾打着“_”的旗号,强迫中国人去学日语,被迫放弃自己语言的人们是多么的痛苦!如今,国家日益强盛,在世界上有举足轻重的地位。随着我国综合国力的不断增强和国际地位的不断提升,普通话成为联合国法定的6种工作语言之一,全球正在掀起“汉语热”,作为中华文明的传承者与继往开来者,我们有责任提高自身的语言文化素质;作为龙的传人,我们更有义务规范使用自己的母语。
普通话是全国通用语言,推广普通话,对于消除语言隔阂、增进人际沟通、促进社会发展都具有非常重要的作用。在公共场合说普通话,是文明的标志。“请,谢谢,对不起,您好,没关系”这些大家耳熟能详的文明用语,如果用普通话说出来,一定会更加委婉动听,一定会如那清脆的风铃声回响在校园的每一个角落,一定会如一股魔力,拉近人与人之间地距离。
从1998年开始,国家把每年9月份的第三周定为“全国推广普通话宣传周”。在这金风送爽的九月,我们迎来了第xx届全国普通话宣传推广周。今年的推普周从9月xx日起至xx日。为响应号召,营造文明和谐的校园环境,学校少先大队向全体同学发出倡议:
1、普通话是我们的校园语言,同学们要积极学习普通话,使用普通话,使用规范汉字。
2、学生上课回答问题,下课与同学交流,与老师交流时要使用普通话,逐渐养成说普通话的习惯;板书、板报等使用规范字。
3、在校园里,请时时处处使用普通话,形成良好的'校园语言交际环境。
4、全体教师应以身作则,积极参与到推普周系列活动中来,尤其要杜绝在教案、讲课、作业批改中出现不规范用字、用语的现象。
5、在家庭生活中尽量使用普通话,并且能积极带动家人说普通话,在力所能及的范围内主动推广普通话。
6、在日常生活中,在各种场合使用文明语,不说粗话和脏话,使文明语成为一种自觉行为。
7、每个人把纠错行动延伸至社区、街道和公共场所,开展查找错字、不规范字的社会实践活动,强化用语用字的规范化意识。
8、把说普通话,维护祖国语言的纯洁与健康同爱国主义结合起来,使说普通话成为一种维护民族荣誉、增强民族凝聚力、崇尚祖国汉语言文化的自觉行为。
亲爱的同学们,让我们积极行动起来,从自己做起,从现在做起!用普通话化解隔阂,用普通
话对接心灵!用普通话学习实践、用普通话融入社会,用普通话开创新的汉语言文明!用文明语,写规范字,使普通话真正成为我校的校园语言,为共创文明和谐的校园环境而努力吧!
xx少先队
20xx年9月xx日
学写倡议书作文850字10
亲爱的`同学们:
绿化对每一座城市来说都意义重大,城市里的花草树木不仅使城市环境变得舒适美观,更重要的是它们还可以净化空气。但是在我们身边,仍然有很多践踏草坪、攀折树枝等破坏绿化的行为。为此,我们向全市的少先队员们发出争做”绿化小卫士”的倡议:
1、积极宣传植树造林、绿化城市的益处,让人人懂得“绿化”不仅有助于我们美丽宜居城市的建设,而且还与人们的身体健康息息相关,从而强化人们关心绿化的意识。
2、爱护花草树木。对街道、公园、校园、社区等场所的花草树木做到不践踏、不攀折,遇到别人随意践踏和攀折花草树木时,要主动上前劝告和制止。
3、积极参加城市、校园、社区的绿化工作。大家应该积极响应上级号召,积极参与植树、栽花和种草等活动,使我们的生活环境变得树木葱郁、花香四溢、空气清新。
4、各校的少先队员可以根据实际情况,划出花草树木的保护区,让每个少先队员都成为城市的绿化小卫士。
做一名合格的绿化小卫士,需要用实际行动来证明。亲爱的同学们,让我们一起行动起来吧!
倡议人:xxx
20xx年x月x日
学写倡议书作文850字11
亲爱的家长:
您好!
一个绿色地球是我们人类生存的先决条件,随着科学技术的日益发达与人民生活水平的不断提高,垃圾处理是我们面临的一项重大课题。垃圾分类化收集与处理是有利于减少垃圾的产生,有益于环境保护,同时也有利于资源回收与再利用的城市绿色工程。为保护好生态环境卫生,打造绿色、宜居家园,希望各位家长能够执行垃圾分类处理。
生活垃圾一般可分为四大类:可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
1.可回收垃圾包括纸类、金属、塑料、玻璃等。
2.有害垃圾包括废灯泡灯管、废水银温度计、过期药品、废纽扣电池、农药瓶等。
3.厨房垃圾包括剩菜剩饭、骨头、菜根菜叶等食品类废物。
4.其他垃圾包括砖瓦陶瓷、渣土、卫生间废纸等难以回收的废弃物。垃圾分类不仅要从每个人做起,从每户家庭做起,还要长期地坚持下去。
我们在此向所有的家长发出倡议:不要再乱扔垃圾了,要学会垃圾分类。外出买菜时,少用塑料袋,尽量用竹篮子,外出吃饭时尽量不用一次性饭盒与筷子。这样做既减少了污染,又节约了资源。让我们一起努力吧,我们的幼儿园、小区、乡村、城市会变得更美丽,空气更清新、水源更清澈、居住环境更加舒适!
学写倡议书作文850字12
社会上的有爱心的人:
你们好!在我们通师二附的校园里情场可以看见这样一幕场景:一个瘦弱的小女孩坐着轮椅,在她身后一位白发苍苍的老奶奶吃力地推着轮椅,送她来学校上课。这个小女孩就是我亲爱的同学——五(13)班的陈颖。
陈颖同学从小就患有小儿风湿性关节炎,她的关节被病魔折磨得都变了形,手腕只有我们的'一半粗,连正常的走路都不能独立完成,更别提跑、跳了。即使是这样,陈颖同学学习却十分刻苦、努力。要知道,为了能和我们一样坐在教室里学习,她付出了多少汗水呀!
祸不单行,就在前几天,一场车祸夺去了每天送她上学的奶奶的生命,陈颖的爸爸也被撞成了重伤,正在医院抢救。这对原本就十分困难的家庭,无疑是雪上加霜,这对幼小的陈颖是多么大的打击呀!
亲爱的人们,当我们眼看着陈颖遭遇了如此的不幸,我们还能袖手旁观吗?在她最需要我们的时候,我们难道不应该向她伸出援助之手吗?让我们行动起来,尽自己最大努力,去帮助我们的伙伴吧!相信在我们共同努力下,陈颖同学一定会度过难关、战胜困难的。
请伸出您的热情之手吧!我们热忱的期盼您量力支持,并致以诚挚的谢意!
倡议人:五(5)班全体同学
学写倡议书作文850字13
亲爱的同学们:
你们知道吗?中国人均资源量仅为世界平均水平的1/2,人均水资源量仅为1/4,森林覆盖率仅为世界水平的60%左右,于是国家提出了建设节约型社会的号召。教育资源是社会资源的重要组成部分,节约型社会呼唤节约型校园,期待建设节约型校园。学校是育人的场所,环境教育是提高我们思想道德素质和科学文化素质的基本手段之一,建立节约型和环境友好型校园,这不仅是学校自身发展的需要,更是我们学生应有的社会责任。
当你在这美丽的校园中学习,为我们美好的未来而努力着时,相信我们每一个同学都渴望有一个干净的校园,渴望健康的生命,渴望绿色,渴望我们有一个良好的生活环境。为了增强大家的环境保护意识,营造建设节约型校园的.良好氛围,让校园、班级环境更加整洁靓丽,我校团委恳切地向师生们提出如下倡议:
1、废品回收:每班在各自的教室后面设置一个资源回收角(可用纸箱或袋子代替),将可回收垃圾,如:废纸、废塑料、废金属、废橡胶、废织物等置入其中。
2、节约用水:用完水后,要及时关掉水龙头;见到滴水的龙头,及时拧紧;避免大开水龙头,提倡使用脸盆洗脸、洗手;洗涤剂要适量投放,避免过量浪费水;有损坏的龙头及时找管理人员更换。
3、节约用电:做到人走灯灭,光线充足时,不要开灯,避免“白昼灯”、“长明灯”的情况发生。
4、生活节俭:不盲目攀比,不随意浪费粮食,在食堂就餐酌量打饭,节约每一粒粮食,培养良好的生活习惯,让节约美德代代相传。
5、爱护校园一草一木:做绿色使者,保持空气清新。
6、养成好习惯:不随地吐痰,不乱扔果皮、纸屑和废弃物,不制造影响他人的噪声。选购绿色产品,少用一次性制品,减少白色污染。
7、维护校园环境:看见纸张垃圾及时捡起,遇到破坏校园环境卫生的现象及时制止,想到校园环境卫生的好建议及时提出。
“一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”中华民族历来倡导节约,孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为基本的道德准则。“校园文明我文明,校园美好我美好”。同学们,让我们义不容辞地承担各自的使命,让知识在纯洁的环境中传播,让美好的心情在学习中延续,树立环保意识,养成节约资源的习惯,从我做起,从现在做起,从点滴小事做起,为共建节约环境友好型的和谐校园而努力吧!
学写倡议书作文850字14
世界各地的人们:
“我们的地球太可爱了,同时又太容易破碎了。”这是宇航员遨游太空目睹地球时发出的感叹。人类随意毁坏自然资源,不加节制地开采矿产资源,不顾后果地滥用化学品等等,都给地球带来了巨大的伤害。如果我们继续这样下去,将会给人类自己的生存带来严重的威胁。为此,我们向全世界的人们发出保护地球的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:
1.不踩花草,不随意破坏树木。
2.制作“保护地球”的标签并张贴。
3.不乱扔垃圾,看到垃圾主动捡起,垃圾分类处置。
如果你真心热爱这个地球,就让我们一起用实际行到来保护地球吧!
六年级八班全体同学
20xx年11月24日
学写倡议书作文850字15
亲爱的同学们:
下午好!我是少先队大队辅导员张老师。秋风飒爽,硕果累累,在这瓜果飘香的日子里,我们迎来了全国普通话推广周。同学们,每年9月份第三周是全国普通话推广周。今年我校推广普通话的主题是“说普通话,写规范字,做文明人”。
现在普通话和汉字在国际上占有越来越显著的地位——它成了***六种工作语言之一,成了**,澳门同胞以及外国人争相学习的热门语言和文字。
同学们,作为使用祖国语言文字的我们,每天都在抑扬顿挫的语音中享受汉字的魅力,每天都在横*竖直的书法中得到艺术的浸染。规范地使用普通话,写好汉字不仅可以提高同学之间、师生之间的交流效果、提高大家的文明意识、美化校园育人环境,更可以维护祖国语言文字的纯洁,培养同学们的爱国之情。因此,说好普通话,写好规范字,是我们每一位少先队员的责任,为此校大队部向全体少先队员发出以下倡议:。
1、以说普通话,写规范字为荣。
2、坚持使用普通话与老师、同学交流,并能达到准确流利,养成说普通话的习惯。
3、在社会生活中尽量坚持使用普通话,成为说普通话的楷模。
4、学习各种语言文字规范,确保我们的作业、试卷、班级板报等注音、用字和标点符号规范无误。
5、以校园为基点,在自己讲好普通话,写好规范字的同时,小手牵大手,走出校园、走出社区,积极参与社区各种语言文字活动。
6、开展“规范社会用字,树立城市形象”啄木鸟行动,对校园内外公示性用字进行地毯式检查,帮助相关单位和部门进行整改,使全社会都能强化用语用字的规范化意识。
众人拾柴火焰高,众人划桨开大船。同学们,让我们齐心协力说好普通话,写好规范字,在校园中营造一片浓浓的文化氛围,为“构建**语言生活,弘扬**优秀文化”而努力吧!
倡议人:
日期:
学写倡议书作文850字16
尊敬的校友、乡贤、社会贤达:
在社会迅速发展变化的潮流中,我们学校在硬件建设方面得以极大提升,但种种不可抵挡的负面影响也随之而来。传统的办学模式、理念、条件等都受到极大的冲击,给提高教育教学质量带来了新的严峻挑战。在提高、发挥师生积极性的**创新中,奖励**被广泛认同、采纳和实施,并具有较大的影响和辐射作用。我们在新形势面前将以积极进取、以动制变的态度,针对自身滞后、薄弱环节勇于开拓改进。现就为健全激励机制方面,谨作如下倡议:
1、建立奖教助学基金会;
2、基金由校友义捐,乡贤及社会贤达囊助;
3、制定基金管理、使用规程。
以上倡议,我们热切期望各校友、乡贤及社会贤达再作贡献,携手共举玉成。此举,必对我校开创新局面、提高教育教学质量产生积极作用,必为我龙乡培养人才产生深远影响,实乃情深、义重、意远、荣光!
xxx
20xx年xx月xx日
学写倡议书作文3篇(扩展8)
——如何写家族倡议书3篇
学写倡议书作文850字17
广大居民朋友们:
小镇是我们共同的家园,而我们舒适的工作、生活、居住环境需要靠大家共同去维护。环境多一份清洁,生活多一份**,营造优美的生活环境是我们共同的愿望和期盼,也是我们共同的责任和义务,创建绿色美丽绥阳,需要我们的共同参与。为此,我们发出如下倡议:
一、爱护环境,杜绝乱扔垃圾。牢固树立公共环境卫生意识,摒弃不良陋习,养成良好的卫生行为习惯,自觉做到生活垃圾入桶、入袋、入箱,餐厨垃圾不随意倾倒、不流向养猪场(户),不随地吐痰、便溺,不乱扔瓜皮果核、烟蒂纸屑等杂物,不乱倒垃圾、污物、污水,共同创造清新整洁的生活环境。
二、文明驾驶,拒绝车窗抛物。牢固树立文明出行意识,开车、乘车时不向车外扔垃圾,在车内放置清洁箱或垃圾袋,如有垃圾随身带走并投入垃圾箱。在自身做好文明出行的同时,请主动劝导和督促乘车人以及家庭成员、亲朋好友一起维护交通环境和镇容环境卫生。
三、规范经营,告别二次污染。
1、认真落实“门前三包”责任制。
包卫生:门前无垃圾杂物、小广告、油污和积水等,无蚊蝇孳生;商业橱窗、遮阳棚、店面招牌**规范设置;不随地吐痰、乱扔瓜果皮核、烟蒂、纸屑和乱倒垃圾、乱排污水行为。
包秩序:不出门头经营,不乱设摊点占道经营、乱堆放杂物、乱搭建、乱摆放广告牌;门前车辆停放整齐。
包绿化:绿化带不乱倒乱丢垃圾杂物,不擅自占用绿地或人为损坏花木,不晾晒衣物。
2、门内达标。每家每户管好自己的家,庭院、室内干净整齐,窗明几净,符合卫生达标要求。沿街商户卫生整洁,文明经商。
四、身体力行,捡起脚下垃圾。捡起一片垃圾,收获一份美好。看到掉落在地的垃圾,请随手捡起来,投入垃圾桶。看到随地吐痰、乱丢乱扔、乱贴乱画等不文明行为,及时提醒、劝导,让更多的人树立文明卫生意识。
五、空间共享。提倡人人动起来,共同营造讲文明、讲卫生的.强大氛围。街道两侧、公共场所、空地严禁私人乱堆乱放物品。
亲爱的居民朋友们,细节行为体现文明素质,点滴行动汇成文明大潮。您的一个文明举动,就是一份**的力量。让我们一起行动起来,从自己做起,从小事做起,从现在做起,除陋习、讲文明、树新风、展形象,共同为构建社会稳定和长治久安的**绥阳贡献自己的一份力量!
倡议人:___
日期:__年__月__日
学写倡议书作文850字18
1.写作目的
(1)能用倡议书的形式使自己的想法得到大家的支持。
(2)掌握倡议书的书写格式。
2.写作内容
(1)倡议的具体事情。
(2)倡议的理由。
(3)要大家做什么。
(4)提出解决问题的具体办法。
3、写作形式
仿照课本的例子,用正确的格式学写倡议书。
1、网上搜索社会热点问题,可以是涉及校园、日常生活、环境卫生、能源、环境保护等方面的资料。
2、多媒体课件
教学课时
2课时。
第1课时
课时目标
1、认识倡议书,选择关心的问题写一份倡议书。
2、能根据情境提出合理的倡议。
3、掌握倡议书的书写格式。
4、选择合适的地方发布倡议书。
一、创设情境,激发兴趣
1、出示热点话题。
20xx年4月,有一则热门话题:杭州三年的垃圾可以把西湖填满。每人每天在不知不觉中会产生1、2公斤的垃圾,现在杭州市每天的垃圾产生量是1、2万吨,也就是说,三到四年产生的垃圾就可以把一个西湖给完全填满了。垃圾中的塑料制品需要很多年才能降解。目前,杭州填埋场里面的垃圾厚度有100多米,正在严重超负荷运转……
为了保护环境,造福人类,我们要减少制造垃圾,做好垃圾的回收利用。
2、关于上文这一热点话题,你有什么看法?我们能做些什么?
请同学们写一份倡议书,号召各社区居民对垃圾进行分类处理。
[设计意图]
作文教学时创设一定的情境,习作便有了对象,有利于培养学生的读者意识,使写作内容拥有特定的意义,也更能激发学生习作的欲望。
二、仿照例子,学写倡议书
1、出示文中的例子。
课件出示:
“节约用水”倡议书
(见教材P94页)
2、自由读例文中的倡议书,思考:这是关于什么问题的倡议书?倡议书应包括哪些内容?
3、全班交流。
课件出示:
1、标题。标题要鲜明。
2、称呼。依据倡议的对象写称呼。
3、正文。写清楚倡议的内容,可以分点说明。
4、落款。署名并写上日期。
4、倡议的内容如何表达才能更有号召力?
(1)“节约用水”的意义,号召“节约用水”的原因。(为什么倡议)
(2)应该怎么做。(倡议什么)
(3)号召行动。
课件出示构思单:
课件出示:
5、结合情境,梳理倡议。
(1)回顾情境,提取原因,思考倡议的内容。
(2)小组讨论,按照倡议书构思,说说倡议的内容。
(3)动手书写倡议书。
(4)小组推选作品展示,师生评议。
6、根据倡议的对象,你认为这份倡议书在哪些地方发布更合适?
[设计意图]
在学习倡议书格式及内容的过程中,引导学生自主发现和总结,并通过写倡议书构思单帮助梳理,能更好地提升学习效果。
三、拓展内容,写倡议
1、生活中,你还发现了哪些在环保方面值得倡议的问题?或者你所关心的其他方面的问题有哪些是值得倡议的?
2、根据构思单写一份倡议书。
[设计意图]
习作拓展,不限制主题和内容,有利于开拓学生的思维和视野,给了学生自由发挥的空间。
第2课时
课时目标
1、学会欣赏、评议佳作片段,并修改需要改进的片段。
2、在合适的地方发布倡议书。
一、小结习作情况
运用激励语言,从倡议的内容选题出发进行小结,表扬关心社会问题的同学。
二、欣赏佳作,师生互动
1、欣赏学生佳作片段及需要改进的习作片段,共同评议。
(说说值得学习的地方,指出不足之处。)
2、评析学生习作。
(1)从倡议书格式方面进行评析。
(2)从倡议的理由是否充足,是否有号召力方面进行评析。
(3)从倡议内容是否清楚、有条理等方面进行评析。
三、同桌交流,互评互改
1、同桌互读习作,互相评议。
2、自己修改倡议书,完善习作。
四、发布张贴
1、倡议书应该在哪里发布?
2、什么时候发布?
五、布置作业
把倡议书发布在合适的地方。
本次习作主题是“学写倡议书”,要求用正确的格式,就自己关心的问题写一份倡议书,并在合适的地方发布。
1、创设情境,激发习作欲望。通过对“杭州市三年的垃圾就可以把西湖填满”这一热点问题的讨论,让学生意识到垃圾处理的严峻性,认识到垃圾分类的迫切性及必要性。这一情境设计充分激发大家立刻行动起来开展垃圾分类的愿望,有效地激发了学生的习作欲望和兴趣。
2、利用例文,掌握习作技巧。通过学习例文,引导学生发现和总结倡议书的格式和写法。学生初步了解倡议书的习作技巧后,学以致用,把写倡议书的方法运用到提供的情境问题的倡议中,在课堂上便能扎实掌握倡议书的习作方法和技巧。
3、互评互改,学会赏析作文。文章不厌百回改——好作文都是修改出来的。通过互评互议、互相修改、自评自改,可以不断提升学生欣赏习作的能力,培养修改作文的能力和习惯。
学写倡议书作文850字19
保护野生动物倡议书
王静怡
广大的人类朋友们:
今天我要来和你们谈一谈有关野生动物的保护问题。
众所周知。在1992年,_批准颁发了《野生动物保护法》。2_年国家修订颁布《野生动物保护法》。可是,总是有些不顾教训的不法分子,偷偷地去捕猎、贩卖,吃野生动物。没有买卖就没有杀戮,殊不知野生动物也是有灵性的。
有些人为了过过嘴瘾,从山上抓来野生的猴子,残忍地将活猴的脑子当场撬开,用勺子舀猴脑吃!还有些人吃“三叫”,惨绝人寰,这实在令人愤怒。人们应该不会忘记17年前,有人猎杀果子狸吃,却不想果子狸身上有种病毒,叫“SARS”,这就是“非典”的来源。说起来,这其实和2_年初出现的新冠肺炎差不多,可以说是极具相似,只不过新冠病毒至今还未找到源头罢了。
在西藏,藏羚羊的皮卖得很贵时,人们曾大肆捕杀藏羚羊。听说在一个早晨一个盗猎者走出营帐外的时候,看见了一只藏羚羊正跪在帐外十几米处。原来那只藏羚羊即将分娩。可是那盗猎者却不知,高兴坏了,跑进帐内,兴匆匆拿起猎枪往外跑,对着藏羚羊就是一枪。打死后,那盗猎者开心地剖开藏羚羊的肚皮,却愣住了——藏羚羊的肚子里还有一只羊宝宝。他忽然想起了藏羚羊临死前的神情,似乎明白了一切:“求求你高贵的人类,救救我吧!等我把孩子生下来后,要杀要剐都随你,先让我把我的孩子生下来吧!求求你了。”这位猎人失魂落魄,悲痛欲绝,将自己的猎枪砸断了,从此不再狩猎。现在,在相关部门的保护下,藏羚羊的数量从20世纪_十年代的不足7万只增加到了现在的约30万只。
在这个世界上,还有许多动物是因人类而频临灭绝的。比如说:长须鲸、食蚁兽、非洲林象,还有中国犀牛等等多种野生动物已经灭绝。
我希望人类停止对野生动物的滥捕滥杀,别再让现存的野生动物受到人类的威胁,破坏大自然的生物链了!
倡议人:_
20__年__月__日
学写倡议书作文850字20
亲爱的同学们:
普通话是全国通用语言,是我们与同学、老师、家人及陌生人沟通的工具,文字是记录语言的符号。为了适应社会发展的需要,为了顺利达成我国与世界的接轨,广泛规范地使用普通话和规范字已成为我们每一位少先队员的责任,在庆祝少先队建队xx周年之际,大队部向全体少先队员,并通过少先队员向全体学生发出以下倡议:
1、坚持课堂内与老师、同学的交流使用普通话,并能达到准确流利。
2、保证课后与老师的交流使用普通话,并养成良好的习惯。
3、做到校园生活中与同学的交流使用普通话,形成良好的语言交际环境。
4、尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话。
5、尽量坚持在社会生活中使用普通话,为城市形象的塑造,城市文明程度的提高尽一份力量。
6、不使用不规范的简化字、自造字和已经淘汰的异体字,不滥用繁体字。
7、在作文、通知、启事、海报、标语和板报等一切面向公众的用字场合都要使用规范汉字。
希望全体少先队员全体同学积极行动起来,从我做起,从现在做起,使普通话写规范字成为我们学习生活的习惯,让我们用普通话规范字迎接五湖四海的来宾,共同推进学校的校园文化建设和精神文明建设。
倡议人:
日期:
学写倡议书作文850字21
《学写倡议书》是义务教育教科书/教育部审定20xx年《语文》六年级上册第六单元的习作。第六单元的人文主题是保护环境。本单元提出的习作内容是“就你关心的问题写一份倡议书”。本节课侧重应用文格式教学,通过对初稿的探讨、交流,提出修改策略,收到较为满意的效果。
一、审清题意,写规矩文。
孟子云:“不以规矩,无以成方圆。” 规矩是人类生存与活动的前提与基础,也是人们生活实践中积累起来的宝贵经验,它反映了事物发展的一定规律。对应用文的教学,我非常重视应用文格式。部编版教材提供了写倡议书的范例,并有旁批,学生通过默读、讨论,对倡议书的格式有初步的认识。又通过画思维导图,对倡议书的格式进行梳理,这样,倡议书的格式了然于胸。
二、集体讨论,发现问题,及时修改初稿。
本次习作首先是格式问题。本想教材提供习作范例,学生又梳理成思维导图,相信学生在习作格式上不会出现太大问题,谁知还是“漏洞百出”:标题“*****”的倡议书,没有写双引号;称呼和署名不对照;分点说明序号前没有空2格;个别学生最后还是把署名和日期写反……自我反思是应用文格式的大框架学生能掌握,但观察不够细致,老师也没有特别强调,造成细节有许多缺失。其次,在习作内容方面,有学生的倡议内容和标题不对照,存在问题和倡议重要性没有写清楚,倡议内容分点说明条理不清、内涵、外延交叉……针对以上问题,老师念分段念一篇学生的典型习作,学生边交流习作出现的问题,边让学生上讲台用思维导图罗列出重点修改内容。然后自己对照修、小组内修改,最后誊抄习作。
总之,在应用文习作教学中,必须重视应用文格式。发现问题,集体讨论,营造民主、平等、宽松、自由的课堂气氛,使学生乐于写作、乐于修改。
学写倡议书作文850字22
各位xxx:
大家好!文明风吹花千树,**家园满眼春。青山绿水的x地方是我们共同创业生活、休憩的地方,追求环境洁净优美是我们共同的心愿。
为了实现这个美好的愿望,我在此呼吁大家:
1、树立“x是我家,文明靠大家”的“家园”意识和责任意识。以主人翁姿态积极参与活动,从我做起,从现在做起,争做文明卫生创建的宣传者;
2、向不文明的行为告别,做到“三管九不”,即管好自己的嘴,不说粗话脏话,不随地吐痰,不在公共场所吸烟;管好自己的手,不乱贴乱画,不损害公物,不乱扔杂物;管好自己的腿,不闯红灯,不斜穿马路,不踩踏草坪。说文明话、办文明事、做文明人,争做“除陋习,树新风”的传播者;
3、身体力行,清洁家园,美化城市,使大街小巷、楼道墙角洁净美丽,自觉维护公共设施,节约城市资源,保护生态环境,争做美化城市的实践者;
5、奉献爱心、扶贫帮困,积极开展便民服务、义务劳动等公益活动,向困难职工、贫困家庭伸出援助之手,争做社会互助风尚的倡导者;
6、积极参加集体活动,树立关心他人、关心邻里、关心公益的奉献精神,讲诚信、重礼仪,争做践行邻里相亲、共创文明**的示范者。
学写倡议书作文850字23
尊敬的老师,亲爱的同学们:
让我们一起读书吧!
书是人类进步的阶梯,书是人类精神的食粮,它能使我们走向成功,走向辉煌。倡导读书,让我们在知识的海洋里遨游,让我们开阔视野,增长知识,享受读书的快乐吧!
读书吧!读书是一个习惯,它不是一朝一夕就会养成的,而是终生的事业。我们只有坚持不懈地去读这些不倦地读,才能不断汲取新知识,更上一层楼。
读书吧!让我们一起创造书香环境,让我们在书香环境里成长。我们要多去书店,图书馆,和同学家人一起度过愉快的读书时光。
我倡议大家要多读书,读好书,好读书,并发出以下倡议:
1、开展读书漂流活动,和同学们一起读书;
2、开办图书角,让自己的书和大家互相借阅;
3、开展每周读书交流会,和同学们分享有趣的故事情节和自己读完这本书的感受;向同学们推荐一些好书,如优秀的文学作品,中外名著,让我们读了这些书就能清楚的知道其中人物的性格特点,什么是美,什么是丑,什么是善,什么是恶,什么样的人生才是有价值的……同时我们要知道什么才是出色、优秀的文章,如何才能写出好文章;
5、多读一些对我们有益的书。
同学们让我们一起读书,一起爱上读书吧!
倡议人:xxx
20xx年9月8日
学写倡议书作文850字24
亲爱的居民们:
最近我发现,我们小区地上花花绿绿的包装袋到处飞舞,用电、用水量也是乘“直升飞机”上升。在这个科技快速发展、衣食无忧的时代里,人们似乎已经淡忘了从前喝不上水、吃不饱饭的'苦日子,完全没有把水、电、食物放在眼里。
这也不能完全怪你们,一吨水两块钱,一只塑料袋两角钱,对你们来说确实算不了什么,但是随手关上水龙头、电灯开关,出门前带上环保袋,真的那么难吗?
如果大家再不对资源浪费引起重视,后果将会不堪设想。也许有人会说:“反正浪费一点点又没事,还有那么多呢。再说别人也看不见。”可是,一人浪费一点,全球六十多亿人呀?你打算毁掉几条江,几片森林?再这样下去,在不久的将来,地球上的资源必将面临枯竭,人类以及万物的生命也将面临胁迫,而拉弓没有回头箭,所以要从现在开始,保护环境,珍惜资源,为地球的未来作出贡献。
其实保护环境,节约资源都是举手之劳。购物时带上环保袋,拒绝白色垃圾;洗完手随手关上水龙头,并不用过大的水洗手;离开房间顺手关上电灯、电风扇,并不在没人的房间里开灯。
我相信,如果人人都做到这几点,环境必将更整洁,空气必将更清新,世界也将会更美好。要时刻记住:“再小的力量也是一种支持;人人一小步,就是质的提升!”大家一起努力,共创和谐社会,美丽家园!
学写倡议书作文850字25
亲爱的同学们:
你们知道为什么现在越来越多的人小小年纪就戴上眼镜吗?是因为基因的传染吗?不,沉迷于玩手机才是造成这种现象的一大因素,还会影响学生的学习成绩。让我们合理使用手机吧!我提倡:
1、每天使用手机不超过1小时。
2、 作业没写完,坚持不玩手机。
3、 丰富课余生活,如去图书馆看书、去健身房健身等,而不是一有空闲时间就玩手机。
只要我们能做到以上几点,生活一定会变得更美好!让我们赶紧行动起来吧!
纪禹成
20xx年11月22日
学写倡议书作文850字26
同学们:
近段时间,我们班出现了比较严重的浪费纸的现象。每天我们班都要用掉4包抽纸,按一包150抽计算,我们班每天就要用掉600抽,远远超过了学校提倡的“三张纸的文明”。事实证明,我们班在节约用纸方面做得相当不好,所以我向全班同学发出节约用纸的倡议,希望我们共同努力做到以下几点:
1.严格践行学校“三张纸的文明”。
2.制作“节约用纸”的标签并张贴,时刻提醒自己节约用纸。
3.见到浪费纸的不文明行为,我们敢于劝说和制止。
一份倡议,一个承诺,一种责任。同学们,让我们一起节约用纸吧!
倡议人:刘春
20xx年11月24日
学写倡议书作文850字27
亲爱的同学们:
书可以让人快乐,书可以让人知道许多知识,书还可以让人知道人间的酸甜苦辣咸……但是,又有多少人去看书呢?为此,我向全校同学发出多读书的倡议,让我们从现在起做到多读书,读好书吧!书是可以让你忘记烦恼的,书是你的“心灵鸡汤”,书可以让你遨游宇宙,书可以让你探究大千世界。大家多读书,会让你知道得变多,身上还带上了“书香气息”呢!所以我从今天要做到以下几点:
1、每天坚持读一本书。
2、每天都要做笔记。
3、要爱护每一本书。
4、不要看乱七八糟的书。
5、不要在书上乱涂乱画。
6、不要用剪刀剪书。
7、对书要“温柔”。
8、书看完了,要再去书店。
9、看完书不要乱丢。
10、在书店看完书要轻拿轻放。
11、要会从中学习好段落。
12、要画出好词、好句。
13、要把书放在干燥处,不要把它弄上水。
14、在书店中不要大声喧哗。
15、在书店保持安静。
16、看完书要放回原处。
17、要多读名著。
18、读完后,要多写体会。
书读百遍,其义自现,亲爱的同学让我们一起愉快地读书吧!在书海中遨游吧!
东风小学604班管丽雯
11月22日
学写倡议书作文850字28
本校全体师生们:
你们好!
现在大街上都是随处可见的垃圾。有的被风吹得满天都是,有的被风吹到了河中,还有的吹到了居民家的院子……有一些人不仅乱扔垃圾,还随意作文吧破坏大自然的花草树木,使它们不能再生,丢掉生命。这些现象已经严重毁掉了我们的生活环境,因此,我在此发起倡议:
一、不在大街上丢垃圾。丢垃圾这样不仅破坏了大街上的环境,还给年纪大的老爷爷和老奶奶带来了麻烦,影响出行。
二、野餐时要带走自己带来的垃圾,不能随意被五颜六色的垃圾盖住了。既污染环境,还破坏了绿草以及植物生长的土质。
三、不往河中排放废水(污水)。这样既破坏了水质,还让水中的鱼儿们死亡,更给常年住在河边的居民带来了非常大的不便。
四、节约用水。大家都知道水是生命之源,由于人们浪费水资源,有一些地方已经干旱。那里的人们因缺水而死亡。
五、不用一次性东西。有些人经常点外卖,造成一次性筷子的大量使用,这使大自然的树木不断减少。
六、不把垃圾扔进河里。有一些人经常把垃圾扔进水里,这一些垃圾随着水流漂进海洋变成了“海洋垃圾”,出海的渔船发动机经常失灵。
在这我倡议大家保护环境,不破坏花草树木,垃圾要进行分类。在各个街道多安装垃圾桶,让我们行动起来,一起保护我们的家园吧!
20__年11月23日
学写倡议书作文850字29
弹指一挥间,我们的初中生活只剩二十余天。二十余天,很短,眨眼间已消逝。二十余天,又不短,足以放飞梦想。那么,剩下的二十余天,我们该如何面对,如何去做呢?除了奋斗,我们别无选择!
要让对手知道,我们输得起,我们更赢得回,一个月足矣。
不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功。没有压力就没有动力,没有动力就发挥不出一个人蕴藏的潜力!考试要有压力,在一定的压力下,我们必须强化“分”“秒”必争的态度,不到最后一刻,决不轻言放弃!
在此对同学们,提几点学习的建议:
一要重视基础、不犯概念性错误。教材中基础的知识最具有生命力,只有夯实基础,我们才可能用有限的定义、定理、公式去应对无限变化的能力测试!
二要重视纠错、不犯重复性错误。复习、检查的关键就是要纠错,我们要抓住错误、理清错误,确保不犯同类错误。
三要重视规范、不犯低级的错误。面对考试我们应临场不乱,切忌看错、写错。还要熟练掌握老师交给的应考技巧,工整作答。
闻鸡起舞,我们用琅琅书声吹响前进的号角;披星戴月,我们用莹莹灯火照亮前行的道路。
让我们高擎学习的大旗,拼搏二十天,苦练二十天,奋战二十天,让生命焕发出光彩,让青春无悔,让笑容在六月里绽放。
拼搏,苦练,奋战二十天,让生命焕发出光彩,让青春无悔,让笑容在六月里绽放。
九年磨剑争分夺秒砺志凌绝顶,百日竞渡你追我赶破浪展雄风。
转瞬间,我们即将迎来20_的中考。将驰骋中考战场,接受中考的第一次洗礼,满怀信心地迎接人生的又一次重大挑战。
回首昨天,应该是问心无愧的面对今天,应该是倍加珍惜的展望明天,应该是信心百倍的磨练我们的意志,用自信做成功的动力,用坚韧书写我们的努力,用拼搏圆多彩的梦想,用汗水铸无悔的人生。让我们发挥顽强拼搏、团结协作的奥运精神,用更艰辛的努力和付出,不断地实现自我超越,不断地进行高峰勇攀,不断地向自我挑战,不断地向生命的极限挑战,让我们以无可挑剔的成绩和不容争辩的实力来创造自己的未来。
我中考,我自信;我奋力,我成功
时光如梭,岁月如歌。三年前,你们带着纯真的笑脸、求知的激情、成长的渴望,投入外国语学校的怀抱。几度风雨,几度春秋,你们以青春的热情,驱走了三九严寒;你们以美好的憧憬,送走了如火骄阳。你们学习勤奋,你们热情如火;你们收获过胜利的欢笑,你们也曾体味过失败的痛苦??矫健身形、婀娜舞姿似在眼前,加油呐喊、悠扬琴声犹在耳畔,而弹指一挥,你们就要带着老师殷切的希望、父母深情的叮咛,跨进中考的考场,去书写你们青春岁月最绚丽的一笔,去翻开你们辉煌人生最精彩的一章。
中考的战鼓已敲响,手中的刚枪已擦亮。九年寒窗挥汗如雨,父母厚望今朝圆志。
同学们,生命不打草稿,人生没有彩排。人生总是在竞争中不断超越,生命总是在拼搏中熠熠闪光。既然我们选择了向前,就应当风雨无阻,一路高歌!相信你们定会倍加珍惜中考前这最后的5天,做好手中的每一道题,走好脚下的每一步路;调动起全部的智慧,凝聚起全部的热情,为中考而奋力冲刺,让青春在这5天中闪耀出最美丽的光彩!深夜的孤灯奋战,夏日的涔涔汗水,父母的声声叮咛,师长的殷殷期盼,都将化作无穷动力,催你们前行,励你们成功。
让我们努力,用汗水浇灌理想的花蕾;
让我们拼搏,用行动兑现青春的诺言!
临中考,有何惧,看我今朝奋力拼搏志!
上战场,莫畏难,誓登明日成功胜利岸!
让我套用一首《江城子》与同学们共勉:
少年自有少年狂,藐昆仑,笑吕梁。磨剑九年,今日试锋芒。烈火再炼六月天,化莫邪,断金钢!
九年寒窗磨利剑,六月沙场试锋芒!
奋战5天,让七彩的梦在六月放飞;奋战5天,让雄心与智慧在六月闪光!
我中考,我自信;我尽力,我成功!
笑迎中考,写我无悔人生
———致初三(5)班同学
同学们,经过紧张而又劳累的复习,匆匆三年的初中行程即将结束,你们将迎来人生中第一次比较重要的考试——中考。没有挥手,也没有说再见,当不知不觉中告别今日这宁静的校园,迎接你的将是怎样的路途与明天?
有人说:整个生命就是一场考试,可以失败,但必须勇敢!那么,面对中考的激烈竞争与挑战,你准备好了吗?你会考试吗?也许有的同学会说:“考试谁不会?我是从小考到大的!”但是我问你:“一个参加过很多次比赛的运动员是否就一定是一个优秀的运动员?”恐怕未必吧!同样地,无论你参加过多少次考试,也并不意味着你真正会考试!更何况你面对的是一场决定你未来人生方向的考试呢!
其实,考试对你们而言不仅是一次知识与技能的较量,它更是一场心态、意志、思想与智慧的全面交锋!因此,在你们即将走向人生战场的最后时刻,请记住以下几点:
一、调整临考心态
古人讲战争,强调“攻城为下而攻心为上”,可见无论做任何事情,良好的心理素质和心理状态都是至关重要的!面对中考,我们首先要时刻保持一种乐观向上、积极进取的心理状态和竞技状态,这是我们取得好成绩的必要前提和基础!为此我们必须学会克服所谓的“考前综合症”,走出下列心理误区:
1、克服浮躁心理 :对于大多数同学而言,距离考试越近就越是躁动不安,课上学不进去,课下昏昏沉沉,整日里无所适从,只能虚度光阴!其实最后这几天是非常关键的——试想此时你浮躁别人也会浮躁,而如果你能够克服自身的浮躁心理,牢牢把握住这最后的几天,那岂不是未曾开战就已经先赢了三分?!
2、克服恐惧心理 :也许很多同学都有怯场的毛病:*时很熟练的知识一上考场就忘,日常一看就会的问题考场上一做就错!这固然是因为我们的心理之弦绷得太紧,但同时也是我们缺乏勇气和不自信的表现!试想一个一上战场就浑身发抖的人怎么可能打胜仗呢?!因此我们必须树立起必胜的信念,培养自信心和旺盛的斗志,相信Yes, I Can(我必胜),才能最终走向成功!刘墉有一句话说得好:你必须成功,因为你不能失败!
3、克服马虎心理 :所谓“一失足成千古恨,再回头已百年身”,人生中一个错误的选择,也许会改变我们的一生;考场上一时的粗心大意,往往会带来一生的悔恨和遗憾!所以,无论是中考或是高考,我们必须沉着、冷静和认真!惟其如此,才能将失误降至最低限度,才能让青春不留下任何悔与恨!
4、放下思想包袱:孩子永远是家庭的希望!但有时正是因为我们背负了太多的责任与太多的爱,才使得我们思想上压力重重,心灵中太多憔悴!在日常,责任与爱是我们前进的动力与源泉,但在考场上,它往往会成为我们思想的重负与心灵的枷锁!由于我们太渴望成功太害怕失败,但这样带来的结果往往是我们不得不面对失败!正因如此,我们必须学会放松自己的心灵:考试前认真备战,考场上奋力一搏!有句话说得好:岂能尽如人意?但求无愧我心!倘若你真的能做到“无愧我心”,老天又怎么会辜负你这个“有心人”呢?!
5、保持一颗*常心:*常心并不是甘于*淡不思进取,*常心是沉着、冷静与理智!如果我们对某一优势科目的期望值过高,其结果就往往会事与愿违!请记住:考场上不求超常发挥,能够正常发挥就是最大的胜利!请相信:*凡中孕育着伟大,黯淡的云端将深藏灿烂的日子,*静如水的心态下往往会创造出人生的奇迹!
二、掌握答题原则
在考场上,同学们要注意以下几个基本原则:
1、先易后难原则:因为任何试卷的题目难度都是有梯度的,坚持这一原则有利于我们首先拿到最基本的分数,进而增强我们继续“攻关”的勇气和信心!
2、三分钟原则:坚持这一原则可以使我们避免被一时的障碍所困扰,从而不会影响我们后面的答卷!(我们都有这样的经验:往往有些问题起初我们解决不了,但跳过去后再回头看时就会迎刃而解!)
3、稳中求胜原则:此原则是告诫我们“欲求胜,先须稳”,在考场上要真正做到不慌不乱(“忙”是必然的,但不能“乱了阵脚”),不受外界影响,认真审题,细心答题,耐心检查,稳扎稳打,才能先立于不败之地,再进一步夺取最后的胜利!
4、少丢多得原则:此原则告诉我们:在一定程度上,考高分并不是看你比别人多做了多少难题,二是看你比别人少错了多少容易题!这其中的原因非常简单:因为难题你不会别人一般来说也不会,而容易题大家都会,那么就看谁能全部都做对!因此在考场上,少错题就等于多做题,少丢分就能够多得分!考试中有难题做不出来是情理之中,但若把容易题做错却是不可原谅的意料之外!这一点请每一位同学谨记之。
三、学会应试技巧
在这个世界上,做任何事情都是有技巧可寻的,考试自然也不例外。在考场上,以下几点是同学们特别应该注意的:
1、要有强烈的时间观念,学会合理地安排时间:在*时练习时,大部分同学只是满足于“会做”,而不能在限定的时间内准确熟练地完成!但考场上的竞争首先是时间的竞争,其次才是知识的竞争!因此在考场上根本不存在“会不会”的问题,只存在“熟不熟”的问题!这就要求同学们在考试中一是要做到“分秒必争”,充分利用
学写倡议书作文850字30
第二课时
1、继续完成初稿,赏评佳作,修改誊正。
2、在习作交流中培养学生的文明意识,自觉杜绝不文明的行为,提高自身素质。
重点
继续完成初稿,赏评佳作,修改誊正。
难点
掌握倡议书的写作方法,能针对看到的现象发表自己的看法。
一、复习导入
同学们,通过上节课的学习,我们知道了倡议书的书写格式,同学们也开始了初稿的写作,这节课请同学们继续完成初稿。
二、朗读佳作,共同评赏
1、每个小组推荐一两名同学,分别朗读自己的倡议书。教师引导学生进行赏析。请部分学生介绍自己习作成功的原因,对其他同学进行启发。
2、根据教师、同学的评价修改自己的习作,直到满意后誊写在作文本上。
3、小结写作情况。运用激励机制,总结这次习作情况,并表扬习作优秀、进步的同学。
4、提出任务。这次习作评价的重点是:
(1)倡议书的格式是否正确。(标题居中,称呼顶格,署名和日期靠右且日期在署名后)
(2)倡议的理由是否充足。
(3)倡议的内容是否分条列出,清楚明了。
5、师生互动。欣赏佳作片段,共同评议。(选择三位学生的习作的片段进行评议,说说值得学习的地方或者指出其中的不足之处。)
6、评析两篇学生的整篇佳作,抓住评讲重点评议。
三、小组交流,互评互改
1、互读习作,互相指出优点和不足。
2、自评自改,继续完善习作。
四、全班交流,展示优秀习作
每个小组评选出优秀习作,把优秀习作张贴在班级学习园地里,全班同学欣赏、交流。
五、课堂小结
由学生回顾总结本次习作的收获进行本堂课的小结。
由于本次习作教学前重视引导学生**身边存在的一些现象,所以学生回答的内容比较具体真实。学生初步完成写作倡议书后,发现学生有自己的思想,能针对自己关心的事情提出可行性强的建议。这次倡议书写作活动有实际教育意义,既培养了学生关注社会,关注生活,善于思考的良好习惯,又培养了学生的表达能力和写作能力。
学写倡议书作文3篇(扩展4)
——倡议书怎么写10篇
学写倡议书作文850字31
同学们:
地球只有一个,保护我们赖以生存的环境是我们的职责及义务。地球是渺小的,而且它的资源是有限度的。如果地球被破坏,我们别无去处;如果地球资源枯竭,我们很难从别的地方得到补充,因此。请大家做到以下几点:
1、不要浪费每一滴水,在地球上,每天有100多吨水资源在流失。
2、不要让水资源被污染。
3、不能乱砍滥伐,保护森林,人人有责,树可以吸收噪音,更可以净化空气。树木拥有绿色,地球才有脉搏。
4、要有节制地开采矿产资源,她球是无私的,它向人类慷慢地提供矿产资源,但是,如果不加节制地开采,必将加速地球上矿产资源的枯竭。
5、不能滥用化学品,不随意丢弃废电池。
6、保护环境。
7、不让大气被污染。
8、不过度捕捞海洋资源。
同一个地球,同一片蓝天,保护生态*衡。我们要精心保护地球。让地球更好地造福于我们的子孙后代吧!
XXX
20xx年XX月XX日
学写倡议书作文850字32
习作指导目标:
1、能介绍珍惜资源的提议,在相互交际中完善自我的'写法,写作提议书。
2、让学生能根据现实生活提出合理化的提议,学会用正确的格式书写提议书。
3、鼓励学生关注社会生活,培养学生环境保护意识和社会职责感。
教学重点:
使学生学会写提议书的格式和写清楚存在的问题,产生的原因,并提出解决问题的提议。
教学难点:
写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的提议书,所提提议要合理、具体。
教学准备:
学生准备:
课前,做一份社会调查,经过查找资料、访问以及结合所学课文资料的感受等形式弄清楚存在的问题。
教师准备:
搜集有关环保、保护水资源的图片、一篇提议书例文。
教学过程:
一、激兴趣,引课题。
1、播放幻灯片,激发兴趣同学们(师出示关于环保的图片)
图片看完了,你们有什么感受呢?
预设:
生:此刻的水资源严重缺乏,世界上很多地方都严重缺水,那些孩子们真可怜,我们要保护水资源,从此刻开始节俭用水。此刻的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害,我们要多植树造林……
引起学生对环保的关注。
2、谈话导入课题。
同学们,刚刚你们说的那些想法、点子,我们能够把它统称为提议(板书:提议)提议又分口头提议、书面提议。今日,我们着重来学写书面形式的提议,即提议书。(补充板书)
二、读习作资料,明写作要求
1、翻开书本,阅读习作资料。
2、学生自由读习作资料,概括本次习作提出了哪些要求?
3、学生把自我对习作要求的理解在全班交流,并归纳要点:
(1)提议书的格式要正确
(2)提议书要写清楚存在的问题,产生的原因,解决的办法
三、开拓思路,搜集问题
1.同学们,在课前,我提议大家找一找身边存在的环境被破坏,被污染的的现象,你们能不能说说,都发现了哪些问题?
2.根据调查报告,生交流反馈。
例如:生活中,人们浪费水,水资源被农药等化学用品污染。浪费电,不随手关灯,无人看电视还一向开着等。空气的污染,白色塑料带的滥用,汽车尾气的过量排放等。学校中,乱扔果皮纸屑,浪费纸张等问题。
3、巧设对立面,解决疑难点
(1)师根据生的回答提出不一样主张,生反驳,引发对立。
学生们说节俭用水,教师能够说:反正我家不缺少水,我家花着钱呢,浪费不浪费和别人没有关系……
(2)师生之间在争辩中寻求正确答案:提议书不仅仅只满足个人需求,并且应当要研究到大多数人的利益。(板书:存在问题,产生原因)
(3)这么多的不环保现象,浪费现象,你们有什么好的办法来解决呢?
(生说出一些提议,教师适当引导看提议是否合理,帮忙梳理。)
师适当的时候,提出提议要求:合理、具体(板书)
四、借助例文,明确格式
1、师出示一份提议书(仅有提议的资料,没有按照正确的格式书写)
师问:有什么问题吗?
2、生再次回顾习作资料,明确格式。
(1)题目:在第一行中间写上“提议书”三个字
(2)称号:提议的对象
(3)署名、日期:最终署名要写上提出提议的团队名称或个人姓名,再另起一行写上提出提议的日期
3、师出示正确格式的提议书,再次引发学生注意格式。
五、布置作业。
写一份提议书,根据现实生活提出合理化的提议,格式要正确要规范。
板书设计:
学写提议书
存在的问题
产生的原因
解决的办法——合理、具体
格式要规范正确
学写倡议书作文850字33
保利红珊瑚的居民们:
大家好!我们小区最近出现了一些不良现象:有人乱扔垃圾,把垃圾丢在楼道里;有人乱停车位;有人随意践踏草坪……这些都是缺乏公德意识的不良现象。为了美化小区和爱护小区的环境,我们物业管理处提出以下倡议:
1。垃圾不乱丢,物业不用纠。
2。不践踏一花一草,让人民生活美好。
3。不要高空抛物。
4。请及时清理宠物的粪便。
5。每个人都要做好垃圾分类,创造美好生活。
考虑到有些人还不会进行垃圾分类,我们特意制作垃圾分类歌:
垃圾多,危害大,分类摆放人人夸;
塑料瓶,易拉罐,可回收垃圾放蓝桶;
碎玻璃,湿纸巾,其他垃圾放黑桶;
鱼骨头,剩菜渣,厨余垃圾放绿桶;
医用品,干燥剂,有害垃圾放红桶;
垃圾分类须分清,绿色生活我能行。
我相信只要我们努力付出,就能建造一个美好和谐的家园!
倡议人:
20xx年7月13日
学写倡议书作文850字34
同学们:
生活中,纸是我们必不可少的生活用品。随着人们生活水*的提高,人们的用纸量越来越大,其实大多数纸并不是被我们用掉的,而是被我们浪费掉的。“一粥一饭当思来之不易,半丝半缕恒念物力维艰。”节约是**民族的传统美德,作为**儿女我们更应该把节约这一美德发扬光大。为此,我向全班同学发出节约用纸的倡议,让我们从今天起努力做到以下几点:
1.午餐时,做到“三张纸的文明”。
2.一纸多用。如,擦过嘴的纸还可以擦桌子。
3.制作“节约用纸”小标签,时刻提醒自己。
4.看到浪费纸张的现象要及时提醒和劝说。
同学们,节约用纸,刻不容缓,让我们一起行动起来吧!
倡议人:喻潇语
学写倡议书作文850字35
教学目标
1.明白如果有一个好的想法想得到大家的支持,并一起去实施,可以写倡议书。
2.让学生能根据现实生活提出合理化的建议,学会用正确的格式书写倡议书。
3.鼓励学生关注社会生活,培养学生的社会责任感。
教学重点
使学生学会写倡议书的格式和写清楚存在的问题,产生的原因,并提出自己的建议。
教学难点
写出目的性明确、针对性可行性强、语言准确、短小精悍的倡议书,所提倡议要合理、具体,具有可操作性。
教具准备
学生准备:课前,做一份社会调查,通过查找资料、访问以及结合所学课文内容的感受等形式弄清楚存在的问题。
教师准备:
搜集有关资料、写一篇倡议书例文。
教学设计:
一、激兴趣,引课题
1.播放幻灯片,激发兴趣。同学们(师出示【课件2】关于环保的图片)图片看完了,你们有什么感受呢?
预设:
生:现在的水资源严重缺乏,世界上很多地方都严重缺水,那些孩子们真可怜,我们要保护水资源,从现在开始节约用水。现在的环境污染太严重了。雾霾带给人们的疾病困扰很厉害,我们要多植树造林……
引起学生对环保的关注。
2.谈话导入课题
同学们,刚刚你们说的那些想法、点子,我们可以让更多的人来共同关注,为缺水地区、疾病重灾区来贡献自己的一份力量。(板书:学写倡议书)
二、读内容,明要求
1、翻开书本,阅读习作内容。
2、学生自由读习作内容,概括本次习作提出了哪些要求?
3、学生把自己对习作要求的理解在全班交流,并归纳要点:【课件3】
(1)倡议书的格式要正确。
(2)倡议书要写清楚存在的问题,产生的原因,解决的办法。
三、拓思路,想问题
1.同学们,在课前,我建议大家找一找身边存在的环境被破坏,被污染的现象,你们能不能说说,都发现了哪些问题?
2.根据调查报告,生交流反馈。
例如:生活中,人们浪费水,水资源被农药等化学用品污染。浪费电,不随手关灯,无人看电视还一直开着等。空气的污染,白色塑料袋的滥用,汽车尾气的过量排放等。学校中,乱扔果皮纸屑,浪费纸张等问题 。
3.巧设对立面,解决疑难点
(1)师根据生的回答提出不同主张,生反驳,引发对立。
学生们说节约用水,老师可以说:反正我家不缺少水,我家花着钱呢,浪费不浪费和别人没有关系……
(2)师生之间在争辩中寻求参考答案::倡议书不仅仅只满足个人需求,而且应该要考虑到大多数人的利益。(板书:存在的问题 产生的原因)
(3)这么多的不环保现象,浪费现象,你们有什么好的办法来解决呢?
(生说出一些建议,教师适当引导看建议是否合理,帮忙梳理。)
师适当的时候,提出建议要求:合理、具体(板书:解决的办法——合理、具体)
四、借例文,明格式
1.【课件4】师出示一份有问题的倡议书。
2.生再次回顾习作内容,明确格式。【课件5:格式要求】
(1)题目:在第一行中间写上“XXX倡议书”几个字。
(2)称号:倡议的对象。
(3)正文:写清倡议的事项和原因。
(4)署名、日期:最后署名要写上提出建议的团队名称或个人姓名,再另起一行(对应署名位置)写上提出倡议的日期。(板书:格式 要规范正确)
3.【课件6】师出示正确格式的倡议书,再次引发学生注意格式。
五、谈收获,留作业
1.说一说,学习了这节课,你有什么想法?
2.写一份倡议书,根据现实生活提出合理化的倡议,格式要正确要规范,根据倡议的对象,将倡议书发布在合适的地方。
板书设计:
学写倡议书
存在的问题
产生的原因
解决的办法——合理、具体
格式 要规范正确
教学反思:
这一次习作前让学生做了充分的准备,一是查找关于水资源、森林资源、矿产资源、大气资源、土壤资源等遭受严重破坏或遭受污染的资料,二是开展到校园、社区、公园、街道、学校周边走一走、看一看的活动,了解周围存在哪些污染现象。在交流资料时,学生身受感染,心灵受到震憾。因此,绝大多数同学都定准了自己提出倡议的对象,定好了倡议的主题。很多同学向自己的父母提出《关于节约用水的倡议》,向同学们提出了《关于保护学校环境卫生的倡议》等等。这些倡议指出问题时描述生动,感情真挚,而且晓之以理,动之以情,建议的内容清晰,准确,解决问题的方法全面细致,建议的态度委婉,让人容易接受。达到了较好的教学效果。