我心目中的二年级作文怎么写1
我小时候看过《西游记》，在里面有一个东海龙王，那是我第一次见到龙，在那时候我还不知道龙是什么，但看了《西游记》以后我知道了龙是一个长着尝尝驴脸的丑八怪，直到今天我学会了一篇关于龙的课文我才真正认识到龙是什么。
龙是不真实存在的东西。但它有代表了中华民族对自由完美的追求和向往。所以说我们.中国人，都是龙的传人。但是，以前幼小无知的我竟愚蠢到认为龙是丑八怪这么说我也是龙的传人，那我岂不是在说我是丑八怪了吗？现在想起来真是惭愧啊.......
我真心希望龙是真实存在的动物，这样在日本军在中国扫荡时助我国一臂之力......但是可尊可敬的龙始终还是没有让我失望，每当我回想起刚刚送走的20_年的时候，仿佛一条巨龙在我的脑海里盘旋.遨游......
在过去的二零零八年的春节里发生了一场前所未有的.史无前例的冰灾，救援队员的救护车“比----不----比----不----”的响着就像龙在呼啸，警察叔叔也来了，警车上的等一红一蓝的，就像两条巨龙来帮助我们，和我们同生死共患难......
在汶川大地震里的小英雄们仿佛就是一条条的小蛟龙挽救了一个个小生命，而一辆辆挖土机好象就像龙的化身，救援在废墟地下的人们。
8月北京迎来了奥运_，龙自然也会来。你看鸟巢里的五星红旗上面，龙正在欢呼！经过了这么多的苦难终于迎来了幸福！
我相信龙就在我们的生活中的一点一滴里，但是有的人没有发现，那就回想一下刚刚送走的二零零八年吧！
我心目中的二年级作文怎么写2
在每个学生的内心深处都一个让自己最难忘和最敬爱老师，当然我的内心深处也这样一个令我难忘的老师。
记得，在我小学四年级的时候，我遇到了一个让我难以忘怀的老师。那一天，我和我的家人一起去报名，领好了书，就一起回到了家里。爸爸告诉我说：“明天就要去读书了，要我好好学，遵守纪律。”并且还告诉我说：“明天会有一位好老师来教我们。”就故意让我早点睡，早点起床，好早点去学校。
第二天，我一个人背上书包来到学校走进了教室，来到了自己的位置上，上课铃声也接着就响了起来。过了一会儿，教室里走进来一位头小身体而又清瘦老师来，他的头上留着短而浓黑的头发，身穿一件棕黑色的皮衣，黑亮亮的皮鞋衬托出他那双细小的脚掌而这双细小的脚掌却支撑着他整个身体，黑色的眼睛透出尖锐而稳重的目光。他走上讲台，介绍了自己并且也让我们介绍自己。接扫完后，教室里安静了下来，老师用响亮而清晰的语言对我们说：“上课”。顿时教室里安静了下来，可是由于我不怎么喜欢听课，所以我就在下面和其他同学说悄悄话，结果我被老师发现了，他让我下课就去他的办公室。下课了，我走进办公室，来到了老师的面前，所幸的是：老师并没有打骂我，他对我说：“读书是一种乐趣，而我们则要发现乐趣。当我们发现书中的乐趣的时候，也就是打开知识大门的时候，使我们走向成功。”可我始终不能理解这句话的意思，因为这句话太深奥了。
直到现在我才真正领悟到这句话的真正含义。可是如今已经晚矣，我已不是从前那个活泼可爱的孩子了，这一切都只能成为回忆。
晚上，当我抬起头仰望天空，我看见了一片漆黑的天空里闪耀着几颗绚亮的星星，我不经发出了一成叹息。
我心目中的二年级作文怎么写3
教室里像开了锅一样，他们到底在干什么呢？
哦，原来他们在玩游戏呢。你看，游戏还没有开始，我们就兴奋得不得了了，老师首先告诉我们游戏规则：先让一个同学上来，看一看书里的纸条上的词语，再用动作表演出来，让大家猜一下是哪个词语。
老师第一个叫了刘东博，他大大方方地走上了讲台，仔细地看了看纸条，想了一会儿，然后他把手放到头上挠了挠，同学们异口同声地说是：“猴儿”。结果猜错了。同学们让他再做一遍，这次他又加了一个动作，用手往嘴里放吃的，同学们有的说是大猩猩，有的说是猪八戒，最后才知道他表演的词语是“猴子”，原来我们开始猜时少说了一个字。第二个表演的是甄雅涵，她看了看纸条，便用右手放到嘴边，用左手搭在右手上，两只手一张一合，我们立刻说是：“鸭子”。老师和甄雅涵一起说：“猜对了。”
通过这次游戏，我不仅感受到了快乐，而且还懂得了一个道理：无论做什么事都要仔细观察。
我心目中的二年级作文怎么写4
我有一个音乐盒，它是粉红色的旋转木马，这是妈妈送我的礼物。
圆圆的底座上面有一个旋转盘，旋转盘上有四根金黄色的柱子，每一根柱子上都拴着一匹活灵活现的小马，四匹小马全身雪白，金色的鬃毛显得格外精神。每一匹马背上都有一个粉色的马鞍，仿佛我坐在上面，小马们会带着我奔向远方……小马们的上方有一个圆锥形的棚顶，在棚顶的最上方有一个金色的小圆球。每当我向左转动圆球，音乐盒就放出又美妙、又动听的音乐。我还知道这首音乐叫“天空之城”。
每次听到这首音乐，我的心情就像柔和的风一样慢慢变好了，仿佛坐上了我的小马快乐地飞翔。我喜欢我的音乐盒，你呢？
我心目中的二年级作文怎么写5
伊甸园一定是人们心目中最美好的地方，它美得巧妙，美得诗意，美得精彩绝伦，但在我心目中，那个我跑了11年，玩了11年，笑了11的地方，却是名副其实的伊甸园。
那是一个小的不能再小的公园了，一进大门，便是一座假山，——倒不如说是乱石堆吧，它矮的出奇，却比那些巍峨雄伟的大山多了几分和气，它总是像一个头戴礼帽的谦谦君子，黯然的坐在它坐了11年的地方，微笑的看着你进入它的家园。
在山的旁边，是湖，现在是冬末，正是这湖一年中最美的年华。湖面上浮着一层薄冰，周边的冰已经融化了，露出了水下的淤泥，这时的淤泥，正是繁忙与喜悦的时候，到了夏天，又会出现那成片成片的荷花了吧，就这样想着，一向严肃的淤泥也露出了天真的笑容。
除了“元老”，去年落成的风车倒也是惹眼。蓝色的风车，红色的顶棚，不能大声笑，不能大声哭的它，却总是能传达给别人它的喜怒哀乐，或许，在许多人的心目中，它早已超越了风车的形象，成为了一个顽皮孩子。
我心中的最爱，要算那些动物雕像了，参天的树木，洒下无叶的荫，星星点点的阳光透过枝丫散落在地上，给人温暖与凉爽的双重感觉，风吹日晒的雕像，不但没有失去光泽，反而被岁月摩的发亮，像动物身上的皮毛——柔水而光亮——这使得原本就逼真的动物雕像，变得更加鲜活了。
公园常是静的，空气中散发着阳光的香，没有任何的言语，只给人一片空间的遐想，和两格诱人的字——幸福。
我想，生命中11年的伊甸园，空气中特有的静与香，都给我留下了一笔，无法泯灭、不容小看的财富。
我心目中的二年级作文怎么写6
彼可取而代也。
——题记
项羽，后人心目中完美的西楚霸王、将门之后，他才气非凡，也许历史赋予了他太多的评价，但是我想，他或许在我的一生中，都会是一个不朽的英雄。
我喜欢项羽，或许是在霸王别姬时，那时的他，抛开了豪爽，抛开了战场上的威武，只剩下一份普普通通、真挚的感情，他唱起了凄美悲歌，悲伤地像个孩子。
我喜欢项羽，或许是在东城快战中，那时的他，把不畏强敌的勇气发挥的淋漓尽致。他率领二十八位战士英勇作战，这次战斗并不是最精彩的一次，却最像是在证明自己。他直到最后仍旧不服气，他唱起了英雄悲歌，倔强地像个孩子。
我喜欢项羽，或许是在“若闻汉军四面皆楚歌时”，我知道，他缺乏政治家的智慧和风度，他知道自己被包围了，他想要好好活着，他想要逃，即使大部分随从已经走散，他还是不顾一切的逃，因为他为了自己，为了八千子弟兵也要好好活下去，他唱起了无奈的悲歌，他迷茫的像个孩子。
我喜欢项羽，或许是在他凄凉的笑着说：“若非吾故人乎？”时，他的“宝马赠亭长，头颅送故人”的豪爽，那一刻，他没有了西楚霸王的霸气，没有了一气斩杀一百多人的力气，他只是想不通，那不是我的朋友吗？他唱起了慷慨悲歌，无助地像个孩子。
项羽，那个叱咤风云的霸王，那个铁骨柔情的汉子，那个像孩子一样的英雄。那一刻，英雄也没有了往日的霸气，他可以每时每刻流露出最真实的心情。他明白自己已经无颜见江东父老，他明白造福百姓为荣。他说：“天之亡我！”他是一个英雄，一个真正的男人。
我喜欢他，一点一滴。
我心目中的二年级作文怎么写7
每个人都有自己心目中的好老师，我也不例外。生活中老师许许多多，有的和蔼可亲，而有的凶暴严肃。而今天我就向大家介绍我心目中的老师。
我心目中的老师，首先她要和蔼可亲，善解人意。这一点相信所有人都与我的观点一样。一个同学们喜欢的老师，不在于书教得多好，而在于她怎样对待学生。
我心目中的老师绝对是大多数人的观点。我喜欢的老师是那种上课就上课，下课就下课的好老师，课间十分钟名义上是让我们休息，可都被老师利用来讲课的。直到最后一两分钟才让我们上一上厕所，还没来得及休息另一节课上课了。所以我不希望老师拖堂。其次上课她要讲得有趣，简单明了。同学回答错误依然和蔼得叫他坐下。不打骂学生。
青菜萝卜，各有所爱。每个人都有自己喜欢的课。有的喜欢音乐，有的喜欢体育，还有的喜欢电脑。这些虽然是副课，可也十分重要。在学校里，这些课常常被老师占了。想必所有的人都难受。我心中的老师，她不随意占课，副课老师不在，也向我们征求意见上什么课。
考试与请家长大多是老师的法宝。成绩不及格了，行，什么都不说。请家长——这是大多数老师的专长。事后，学生不但被家长一臭打，还记恨着老师。我不喜欢动不动就请家长的老师。那没有用，有百害而无一利，真正的好老师什么事自己来解决绝不请家长，考试不好，鼓励他。下次一定考好。
我心目中的老师，应该也是大家心目中的老师。这样的老师谁不喜欢，可天下老师一个样，谁有这样的老师准乐疯了。可这样的老师哪里找——天知道。
我心目中的二年级作文怎么写8
我爱烈日炎炎的夏天，我爱硕果累累的秋天，我爱冰雪覆盖的冬天，但我更爱这鸟语花香、百花争艳的春天。春天，给我们活力；春天，给我们朝气；春天，给我们带来的是无穷的生命力。我心目中的春是个悠闲的老人。他迈着悠闲的脚步缓缓走来，在他来的同时，树上长出几片小绿叶，小草冒出头来，花儿也正含苞欲放，胆怯地掩饰着自己娇羞的面容。
我心目中的春是个向上的少年。早晨，迎面的微风就与路上的行人撞了个满怀。紧接着，风姑娘托起了沉睡在梦中的太阳公公，太阳便慢吞吞地开始了一天的工作——站岗。阳光普照着大地，一切都苏醒了，沐浴着太阳赋予它们的温暖，太阳公公似乎也忘记了寒冬所受的折磨，变得精神抖擞。一切都充满了活力，欣欣向荣。春天，无人不爱，无人不醉。
我心目中的春是个活泼的姑娘。在山上，花儿扭着秧歌舞动起来，随风摇摇欲坠。枝条也都长出来了。地里的小草也挣脱了泥土，拔地而起。一切都那么的赏心悦目。
我心目中的春是个温柔的使者。“好雨知时节，当春乃发生”。春雨滋润着世间万物，使它们生气盎然。在一场春雨过后，竹笋纷纷破土而出。真所谓“春雨贵如油”啊！
我心目中的春是个能干的青年。在春的土地上，农民伯伯们忙着播种，他们孕育着新生命。没错，一日之计在于晨，一年之计在于春。春天，我们有的是时间，有的是希望！
我心目中的春是个欢乐的大家庭。花开草长树生枝，空中的鸟儿，水里的游鱼，农田里的劳动人民……都是迎春队伍中不可缺少的。春天，一切都是活的。
春天，值得我们欣赏，值得我们喜爱。它的活力，它的朝气，它的优雅都在我的心中。我们心中有春，春也在我们心中生长着。我爱春天！
我心目中的二年级作文怎么写9
我心目中的英雄，那可是天上的星星数也数不清。有做好事不留名的雷锋、运动健儿、当今的航天英雄…其中最闪亮的一颗——那便是世界冠军--刘翔。
刘翔这个名字相信大家一定都很熟悉吧！他是我们中国田径的骄傲！他如此辉煌的成就是与平日的训练分不开的。
盛夏，刘翔在烈日下挥汗如雨地进行训练，三九严冬，他短衣短裤在田径场上奋力跨越。刘翔的刻苦努力、永不言败的精神始终贯穿在他的每一堂训练课中。技术训练时，被栏架绊得失去重心、摔倒在地是常事，别的运动员在磕碰之后常常是选择放弃，准备从头再跨，而刘翔却能坚持到底，因为他认为练习像“战斗”一样，训练就是比赛，要是在比赛中，又怎么能轻易放弃比赛、离开跑道呢？正因为刘翔刻苦的训练，所以他获得了一次又一次的成功。
20_年5月28日，刘翔获得了第一个世界冠军头衔——世界大学生运动会110米栏冠军。20_年5月8日，在日本大阪举行的国际田联大奖赛上，刘翔以13秒06的成绩战胜了约翰逊的13秒13。第一次面对面地战胜了约翰逊，也是战胜了刘翔心目中的偶像。20_年8月27日，雅典奥运会男子110米栏决赛上，刘翔以12秒91，平由英国选手科林？杰克逊的纪录夺得了金牌，创造了中国人在短道项目上的奇迹和神话在20_年的雅典奥运会上，年仅21岁的刘翔一举夺得了110米栏的冠军，不仅完成了中国的零的突破，也是亚洲的零的突破。刘翔成了中国体育界最耀眼的一颗明星，也是许多人心中当之无愧的英雄。在接下来的4年里，这个年青的小伙子，频频创出佳绩。20_年北京奥运会上刘翔因病退出了比赛，虽然有些遗憾但他仍然是我心目中的英雄。过了一段时间，刘翔用自己坚强的意志战胜了病魔，手术成功了，我听到这个消息，心里非常高兴。刘翔如此坚强的意志是我们学习的榜样。他马上就可以从回国家队了，继续为国家争光。我相信他一定会在今后的比赛中取得好成绩。虽然他不一定马上就取得辉煌的成绩，但是我仍然为他加油、鼓掌。因为他这种永不言败的精神使我感受到了他心中永远不灭的一团_。他这种从头再来不向命运低头的超强意志值得我们这一代好好学习。“昨天所有的荣誉，已变成遥远的回忆。勤勤苦苦已度过半生，今夜重又走入风雨。我不能随波浮沉，为了我致爱的亲人。再苦再难也要坚强，只为那些期待眼神…”这首歌唱出了刘翔的心声。我相信他一定会有一个更好的开始。
古人云：“不以成败论英雄”。在竞技体育的赛场上，风云变化，充满着太多的不确定因素，没有人能确保自己是常胜将军，特别是在众多对手与自己实力相当的情况下，胜利与失败可能仅仅是在秒那么短暂的瞬间中。成功的人固然是英雄，失败的，也是值得我们尊敬的勇士和英雄。
我心目中的二年级作文怎么写10
哥哥家有一只小狗，它长得很漂亮，给我带来了许多快乐。
这只小狗是公的，名叫灰灰。它的毛是黄中带灰的，一双炯炯有神的眼睛下面长着一个黑色的小鼻子。
在灰灰的身上，发生了不少有趣的故事。
有一次，我在津津有味地喝着奶茶，灰灰用那双雪亮的眼睛盯着我，好像在说：“小主人，你能给我喝一点吗？”我于是倒了一些奶茶到地上。灰灰用它那灵敏的小鼻子嗅了嗅地上的奶茶。它可能觉得很香，于是用舌头把地上的奶茶舔得一干二净。
还有一次，我正在玩哥哥的玩具枪，一不小心，子弹掉了几颗在地上。我正准备弯下腰去捡子弹时，灰灰“眼疾嘴快”，迅速地把子弹一颗一颗地吞到了肚子里。看它那满足的样子，它大概把子弹当成糖果了！灰灰真是一个贪吃鬼！
灰灰给我的生活带来了乐趣，我要感谢它！
我爱灰灰！
我心目中的二年级作文怎么写11
我最喜欢的水果是草莓，它红红的，像一颗颗透亮的红宝石。你瞧！他花柄处的几片绿叶，围在一起像一朵绿色的小花，把草莓衬托的更红、更可爱了。
草莓身上布满了密密麻麻的种子，像一粒粒芝麻撒在上面，它的形状是不规则的球形。拿起一颗草莓，咬一口，好甜啊！还有一点酸酸的味道，非常好吃！一会儿我就能吃一大堆，吃着吃着总会情不自禁从嘴角流出了红色的果汁，甜甜的味道让我的心情也会变得格外晴朗。
朋友，你喜欢吃吗，相信你也会爱上她的。
我心目中的二年级作文怎么写12
“那，我说几句。别烦我，有些不该犯的错误……”唉，我们班班主任比唐僧还唐僧，我终于能彻底理解孙悟空的心情了。每个班都有自己的艰难经历，班主任是学生的天敌。
我们的班主任不高，但是眼睛很亮。他语言犀利，说起人来不带脏字，但咄咄逼人，让人感到羞耻。还有就是他唠唠叨叨，直到你觉得自己真的犯了什么十恶不赦的罪才上场。如果班主任能让自己思考就好了。于是我平凡的脑袋又活了过来。
又一次班会，班主任大步走了进来，说:“今天，我告诉你两件事……”对于我们这些已经熟悉这套的人来说，这预示着这场噩梦的开始。没关系，棉花已经在耳朵里就位，然后听“一:这个班是我来了”，穿透力的声音发动了强大的攻势。“二:不得不说，大家都要自己学习。”所有的学生都怀疑他们听错了。得到确认后，大家欢呼雀跃，争相诉说，喜悦之色溢于言表。天啊，地啊，是什么让我们班主任变得严肃，变得幽默？你的梦想真的实现了吗？幸福总是来得那么突然，让人猝不及防。
我一开始这个姿势，第二天早上就迟到了。我看得很开。无论班主任怎么变动，迟到都要扣班主任工资，反正没得商量。于是我等着暴风雨的洗礼，班主任却对我说:“晚了也没关系。跑步不累吗？”累了怎么办？照顾好你的身体...“这太离谱了。那时候我有一种独立、羽化、不朽的感觉。有句话叫“顾客就是上帝”。是的，既然付了钱，就要享受神一样的待遇。
然而，这样的班主任并没有给班级带来任何好处。这个问题很快就被发现了。班主任白忙了。相反，他鼓励我们做错的事情，而忽略了正确的事情。之后我们班就成了问题班。想想他对我们的包容。这是我们的噩梦。原来幸福是肥皂泡，美好却不真实。
随着一声摇晃，我醒了。原来班主任站在讲台上生气的看着我。但是我觉得班主任可爱多了。想想吧。没有唐僧，悟空早就上天了。现在，我心目中的班主任还是原来的，纯天然，不含任何防腐剂！
我心目中的二年级作文怎么写13
我的玩具可多了，有气球、小汽车、积木……我最喜欢的还是妈妈送给我的陀螺。
陀螺全身五颜六色的，有陀尖、攻击环、防御环，看起来闪亮亮的，非常好看。我可是个玩陀螺的高手，下面我就来教你陀螺的玩法吧！先把陀螺装到发射器上，再拉动锁链一般的拉动杆，这样上下拉动三四个来回就可以了。接着按动发射器上面的按钮，陀螺就成功地发射出去了。它飞速旋转起来的样子，像一座喷发着五颜六色火焰的火山要爆发了似的，特别酷。
有一次，我跟小朋友一起玩陀螺。我自信满满地发射出我的陀螺，只见它飞速旋转，直奔对手的.陀螺撞去，一下子把对手的陀螺撞到了墙角。不一会儿，他的陀螺就被我撞停了。
每次玩陀螺我都会赢，因为我是陀螺高手！我也因为小陀螺，变得更加自信。
我心目中的二年级作文怎么写14
有人喜欢红彤彤的苹果，有人喜欢圆滚滚的西瓜，有人喜欢黄灿灿的柠檬，而我却喜欢月牙似的香蕉。
香蕉弯弯的像月牙一样，它的颜色黄黄的，两头黑黑的，拨开香蕉穿着的黄黄的大衣以后，露出了米色的果肉，闻起来香香的。咬开以后里面是黄色，果肉里面还有很多的小黑点点。味道香香的，甜甜的，咬上一口，像是吃了蜂蜜似的。
香焦的功能有很多，比如把香焦弄碎加入蜂蜜，抹在脸上，可以美白皮肤。把香焦切成片加上醋，放进玻璃杯子里，每天吃两片可以减肥，香焦对肠胃非常好，治疗便秘等等。
我以前不喜欢吃香焦，自从听妈妈说香焦对我们有这么多的好处以后，我每天都吃，也希望别的小朋友也要多吃香焦，多吃水果我们的身体才会更健康。
我心目中的二年级作文怎么写15
生活中处处都有关于文明的标语，我们对于文明也都有着一定的要求，这都足以说明文明这件事情对于我们生活的重要性。
炎炎夏日，骄阳似火，红红的太阳像个大火球，高高挂在天空，把大地烤得滚烫滚烫的。但是，炙热的太阳也挡不住同学们进行“创文”宣传的热情。
今天，我们在班主任夏老师的带领下，开展了缤纷夏日，文明出行”的暑期社会实践活动。下午一点半，我们顶着火辣辣的太阳，来到市图书馆。走进阅览室，只见里面整整齐齐地摆放着各种各样的书籍。这里没有喧闹的声音，只有轻轻的翻书声。从书柜上取下自己的喜欢的书以后，同学们全神贯注地看起来，每一字、每一句，大家看得认认真真，读得津津有味。
参观完图书馆，我们又来到烈士陵园。走进园林，大家都十分安静。此时此刻，听了解说员阿姨讲述的烈士们的英勇事迹，我们的血液迅速沸腾起来，一股敬佩之情油然而生。革命先辈们用他们英雄的.一生、光辉的一生，给我们留下了宝贵的精神财富，他们用自己的血肉之躯为我们换来了今天的幸福生活。
离开烈士陵园，我的心情久久不能平静。我们不能忘本，要以革命先烈为榜样，努力学习科学文化知识，以感恩的心报效祖国。文明城市的创建，需要文明的教育、文明的经济、文明的卫生，更需要文明的我们。让我们一起“创文明城，做文明人”吧。
创建文明，从我做起，从身边的小事做起。相信通过全市人民的共同努力，我们的城市一定会变得更加文明、更加美丽！
我心目中的二年级作文怎么写16
天行健，君子以自强不息。君子？是曹植笔下“捐躯赴国难，视死忽如归”那样豪迈的人？是像意气风发的李白，在被玄宗赐金放还后，仍能吟出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豁达之人？还是鲁迅漫笔中的“真的猛士”，“敢于直面惨淡的人生，敢于直视淋漓的鲜血”的人？到底什么样的人才能算得上是君子？一千个读者，就有一千个哈姆雷特。但在我眼中，君子是超尘脱俗的人。
君子超尘脱俗，因为他们拥有打着的心灵境界。
外表美犹如昙花，转瞬即逝。只有真正的心灵美才能散发迷人的芳香。陶渊明不为五斗米而折腰，辞官归隐，一心向往美好的田园生活。“采菊东篱下”，“带月荷锄归，”，那是自然之美。“孔雀东南飞，五里一徘徊”，刘兰芝举身赴清池，宁死也不该嫁，坚守“蒲苇韧如丝，磐石无转移”的承诺，那是执着之美。爱因斯坦一生简单朴素，称安逸与享乐与他无缘，不愿过_般的生活。他坚信只有“真，善，美”才能照亮他前进的道路。这是一种达者的境界。只有超尘脱俗的人才能到达。抛开复杂的躯壳，留下的就是君子的真正自我。
君子超尘脱俗，因为他们拥有无限奋斗之火。
奋斗，是人一生永不停息的话题。君子，他不会停止前进，奋斗让他变得更加强大。苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。一代君王越王勾践，败吴之后，在夫差膝前受尽凌辱。但他能忍，为的是能东山再起。奋斗之火让他心中充满永不逝去的希望。大丈夫能屈能伸，待从头，收拾旧山河，依旧是一代霸主。奋斗让他永不言败。
君子超脱尘俗，因为他们拥有一颗赤诚的爱国之心。
天下兴亡，匹夫有责。假如连爱国之心都没有，何谈为君子？他怒发冲冠，凭栏处，只因满腔爱国热情，无处发泄。只得吟出“壮士饥餐胡虏肉，笑谈空饮匈奴血。”的千古绝唱。他不畏强权，坚决不予侵占维也纳的拿破仑军官演奏，纵使公爵变请求为要求，他一声怒斥，毅然冲进雨中，任雨水肆意打击，只为捍卫单纯的爱国之心。他们是君子，爱国之心让他们的生命之花开的更加灿烂。
溶溶月，淡淡风，犹如那话花香，风飘万里却总有散去的那刻。可是，身为君子的你们却能永远的留在我的心中。你们不一般的心灵境界，让人渴望到达；你们的无限的奋斗之火，让人浴火重生，永不止步；你们赤诚的爱国之心，让黑暗胆怯，让一个民族强大。你们，不仅是我心目中的君子，更是大多数心中的“神”，因为你们超尘脱俗。
我心目中的二年级作文怎么写17
你是一滴水，你滋润了一寸土地;你是一线阳光，你照亮了一分黑暗;你是一颗粮食，你会哺育了有用的生命;你是一颗最小的螺丝钉，你永远守在你生活的岗位上。——题记
你是一位同志，你没有沐浴过沙场的经历，更没有干过什么惊天动的的丰功伟绩，仅仅是凭着一颗质朴的心灵坚守在自己的岗位上做了许许多多不平凡的事，你的名字却永远的铭刻在每一个中国人民的心中，阳春三月时，我们与你相约，你有着一种精神，不在一瞬间光芒万丈，但丝毫没有一点堂而皇之的理由，但你却成了同学们心中的榜样。
大家说，他是谁?对，他就是—雷锋，一个普普通通的_战士，他虽然仅有22个春秋的短暂生命，但他却在人们心中建起了一块永不磨灭的丰碑，阳春三月时，我们与他相约，向他学习，我们应该做点什么?我们知道雷锋叔叔有这一颗善良朴实的心，他做的是并不是惊天动地的大事。
我们学习他就应该向他学习，从身边的小事做起。
在校园里，就有雷锋的身影，随手关门的值日生，为学校打扫卫生的阿姨，他们捡起地上的果皮纸屑，主动地擦干净黑板，伸出勤俭节约的双手，关掉了教室的“长明灯”电风扇，积极地回收垃圾变废为宝。大扫除时，各个争先恐后，不辞辛劳，将教室打扫得一尘不染。同学们互问互学的情形也常发生。大家再看校园内的雷锋，他们的一声鼓励，让大家有了动力，他们耐心的讲解，让别人爬上了寻找新知识的阶梯，这些事情都折射了同学们向雷锋学习的闪光品质。
同学们，老师们，让我们从我做起，从不平凡的小事做起，培养雷锋的品质，在学习中务真求实。让平凡的小事中孕育出雷锋精神，让雷锋精神成为我们的指路标吧!
我心目中的二年级作文怎么写18
我有很多玩具，其中最喜欢的就是奥特曼。
它穿着一身红蓝相间的衣服，肩膀上还有银色铠甲。我的奥特曼大约有二十公分那么高，身形强壮，看起来全身都充满力量。它的手和腿都可以活动，可以做出很多动作，如：踢腿，打拳等等。
你们知道我是怎样知道奥特曼的吗？嘿嘿，是小时候从动画片里看到的。里面的奥特曼就像超人一样伸张正义，不怕牺牲，勇敢地同邪恶势力作斗争，保卫地球和平。我觉得奥特曼的精神和正能量值得我们学习！
小朋友们，听了我的介绍，你们也喜欢奥特曼了吗？
我心目中的二年级作文怎么写19
我最喜欢的玩具是魔力巴克球。
我喜欢它，是因为有一次我无意中看到一个视频，视频中的人把魔力巴克球做成各种形状的东西，让我大开眼界。于是，我央求爸爸给我买一个，爸爸很爽快地答应了。没过几天，爸爸带回一个包裹。我打开一看，是一个圆柱体的盒子。打开盒子，哇，是我梦寐以求的魔力巴克球，而且有一千颗呢！
我根据说明书和视频学着玩。因为它是一颗颗金属实心磁力球，所以能随意组合成各种形状：小包、蝴蝶、小人……有一次，我给妈妈做了一个带挂坠的项链、手链和戒指，并且还给妈妈戴上了，妈妈特别喜欢，都舍不得拿下来。
魔力巴克球是一种益智的游戏，它可以提高我的动手能力，想象能力和空间思维能力。我爱魔力巴克球！
我心目中的二年级作文怎么写20
我心的老师是一位和蔼可亲，知识渊博的老师.她给予了我许多知识，是我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励，让我在碰到困难时心情得以平静.他是我的数学老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学.老师的讲课方式很特别，经常告诉我们一些做人的道理，让我们知道应该如何待人做事，老师讲课从不求快，只求每一节课认真听讲，当堂讲的知识要学会，不会就要勇敢地举手，老师会再一次讲解一遍。
陈老师的每一节课都讲得那么生动，那么使人容易听懂，真让人有听得很清楚明白，老师会选出生活中的例子讲解此题，而同学们挺明白了。老师出题是同学们举手上去讲解此题，而这时学生变成了老师，老师变成了学生，总之上陈老师的课，我总感到有趣又生动。
陈老师对我们点点滴滴的辛苦，想春雨向竹笋的滋补，每时每刻都在滋润着我们健康的成长，她不但教给我们知识，还教育我们怎样做人。她把风烛残年的光阴再一次奉献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声：“老师我爱你”!
我心目中的二年级作文怎么写21
在阳光的照射下，我昏昏沉沉的睡着了，变成了一条鲨鱼。皮肤上长出了鱼鳞，腿脚变成了鱼尾巴。我成为了一条温柔而善良的鱼，可是人类却给我取了一个凶恶的名字，叫“鲨鱼”。在庞大的海洋生物家族中，虽然，我是“海底霸王”，但是，我却从来都不吃鱼，可是却没有一条小鱼愿意和我交朋友，我是一条孤独的小鱼，看见其他小鱼们成群结队地在海底遨游，我非常地羡慕它们，唯一能使我快乐的是我的家乡，我赖以生存的地方——大海。
我和所有的海洋生物一样，大海是我们赖以生存的环境，我们无法离开大海，假如离开了大海，我们会生活得很不自在，大海有一个“怪脾气”，它的脾气是喜怒无常的。有的时候海面上风平浪静，平静得像一面镜子，可有的时候海面上波涛汹涌，像一只性情凶暴的野兽，好像要吞噬整个世界，让人们叫苦不迭。
不管海面上海浪有多大，海底依然是那么平静、和谐。海底就像是一个“蓝色王国”，蕴含着无限的奥秘。在海底深处，就像童话世界一样美好，在石缝里长出形态不一、婀娜多姿的珊瑚，这些珊瑚千姿百态，有的像一双双雕刻精美的鹿角，有的像一件件精致的工艺瓶，满目琳琅，有的像一位位婷婷玉立的少女。许多小鱼在这美丽的珊瑚丛中安了家，在深不可测的大海里有我爱吃的海带，这些海带像一条条墨绿色的带子，十分柔软，可是一旦缠上，会让你动弹不得。每当海水波动，这些海带会摇摆着身子，翩翩起舞，海带还可以放出氧气拱我们鱼类呼吸。
像童话一般的海底世界就是我的家——大海。
我心目中的二年级作文怎么写22
时光飞逝，小学的六年学习生涯转眼即将过去。我在这六年的学习生活中，有喜有忧，有笑有泪。在怀念过去的同时，我也奇思妙想着我的中学生活。
我向往的中学环境必须是优美的。校园的主体应该是绿色的，因为绿色代表着青春、活力与希望。这里要有花，有草，有树，有假山、喷水池和塑胶跑道。绿色长廊将一座座高大的教学楼、科艺楼、才艺展示厅、电子图书馆等连为一体。教室不必富丽堂皇，但一定要宽敞明亮、冬暖夏凉且网络化。校园既要体现现代色彩，又要具有古典风格，更要突出浓浓的科技氛围。
一所出色的学校，教学质量必须是一流的，要用实绩来证明自己的实力。我向往的中学，当然不乏这一点。一糸列国家、省、市颁发的奖项与证书，一批批考上国际名牌大学的学生都充分地证实他们并不是浪得虚名，而是真正出色的一所学校——敢于奋斗，勇于开拓，战果累累，总是视昨天为落后的品牌学校。
当然，我向往的中学师资必须强大。由博士生任教我们的语文，加拿大外教辅导我们的英语，诺贝尔物理化学奖获得者爱因斯坦的学生教我们的理化，著名数学家陈景润的弟子指导我们数学。老师的教学风格要新颖别致，教学语言要幽默风趣，在不知不觉中把我们引入知识的殿堂，享受到成功的乐趣。老师对学生没有任何抱怨，更谈不上鄙视，人人平等，能给予学生关爱，教我们如何做人。
我向往的中学，同学不必是美丽的、聪明的，但必须是诚实的、用功的、善良的；班级体必须是积极进取、不甘失败的，我们能友好相处，互帮互助，共同努力，一起走向成功！
我向往的中学必须是……
啊！校园的一切让我青睐、向往！我期待着这一天快点到来！
我心目中的二年级作文怎么写23
春节就要到来了，家家户户都洋溢着喜气洋洋的气氛，东边鞭炮声日夜不绝情，西边地方戏唱得正欢，可谓“全城一片红”啊！
鞭炮爆竹一直是我在新年最有趣的玩物了。想想去年，我把五支火箭炮拴在一架小型飞机上，随着“吱——”的一阵长鸣，眼前的一切都化为了浓浓的白烟，灼着眼睛火热热地疼。未等烟雾散去，便听头顶“嘭！”的一声巨响，只感觉一阵沙土从天而降，落在身上，落在脑袋上，此后，我便再也找不着我那架“为科学英勇献身”的飞机哩——这便是去年的“火箭计划”的实施情况。
今年，“火箭计划”将再次实施。
今年的火箭动力来源，将不再是普普通通的黄土、红土、沙砺等污染环境的燃烧物了，而是换作——一千千瓦时的流动式环保电力。这个实验的操作方式及试验所要冒的风险可比鞭炮要大得多哩，因此，一切工作都在绝对机密下完成的——主要是防我爸妈，他们可不赞同我拿命去冒险哩！具体工作如下：
准备四个超大容量的电池，在中心扎上一个洞（注意防电）；拿着尼龙手套，将一条铁丝从洞中穿过，用于通电（当心高压电）；将电线一头插入电插座（注意关上电插座开关）；用支架支住那四个连在一起的电池。
准备工作完成了，我便等待着火箭发射的一待了。想一想，在晴空之下，我按下了电插座开关——这将是相当危险的事，将有一股强大的电流通过铁丝传入火箭，火箭随时会爆炸。若一切顺利，我将会看到耀眼的火光从火箭底部喷发而出，带着巨响，飞向苍穹！
这便是我心目中的新年，我要让它充满了刺激，使这个春节过得与众不同。
我心目中的二年级作文怎么写24
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”严寒的冬季已经过去了，展现在大家面前的是生机勃勃、春色盎然的春。
春天是个万物复苏的季节。柳条开始展现它那苗条而动人的身躯。在阳光的培育下，小草也不肯认输，把它那翠绿娇小的身躯，展现在大家的面前。梨花、桃花和樱桃花都害羞的露出了它们的“脸蛋”。燕子也匆忙的加入到这春天的盛会中，它们歌唱着春天，让人们感到春天将要来临。一幅幅无法用图画来描绘的春；一句句无法用语言来赞美的春。大地母亲的怀抱，就在这个美丽动人的季节里开始了。
春天是象征开始的季节。“一年之计在于春，一日之计在于晨”。这句俗话就告诉我们春天是一个美好的季节，不能虚度光阴。农民伯伯忙着开始播种粮食了，我相信辛勤的劳作会给农民伯伯带来好的收成。在这个美好的春天里，我也开始计划好如何来提高我的成绩，如果现在不努力学习那么还要等到何时呢？时间是一去不复返的，我要让我的生命活得更精彩，更有价值。朋友，你也应该努力学习，争取度过你人生的第一个“难”关!
春天也是奋发的季节。新的一年来临，我们就应该有新的打算。端正我们的学习态度是很重要的，然后再努力学习。我原来也对某些科目不是很感兴趣，但是后来我发现了它的奥秘，逐渐的找到了方法。想要做好某件事，前提是你应该爱上它。积极向上，奋发图强才让这个春天显得更有价值。
在春天里，我们像小草一样希望获得春天的阳光，像庄稼一样希望获得一丝春雨，也希望发现更多的奥秘。在美好的春天里，不能虚度光阴，愿我心目中的春与现实的春一样生机勃勃、春意盎然！
我心目中的二年级作文怎么写25
多少次没有飞出笼子感受春的气息，多少次没有在绵绵春雨中展翅，多少次没有在姹紫嫣红中轻跳…我就是那只在笼子中渴望春的鸟儿，那只被春抛弃的可怜的鸟儿，我只能一次次想象着我心目中的春。
我低着头，只是趴在铁网上，一遍遍感受着孤独与寂寞。四季流年，笼子上的第一滴春水沾湿了我的羽毛。温暖的风，交杂着绵绵细雨，主人家阳台上开满了姹紫嫣红、争奇斗艳。我闭上朦胧的双眼，想象着春回大地。春风轻拂田野，披上了一件绿色的盛装；春雨滋润过的野草，探出了嫩绿的新芽；路旁的花，在春日暖阳的照耀下金光灿灿绽开了笑脸。不知多少次，听到同伴们的欢歌，他们在春日中叽叽喳喳，在暖阳下述说春的独白。
而我，只是一次次呆在笼子里，一次次感受岁月的暮年。属于我的春呢？一遍遍的等待，一遍遍的失望。我何时能够飞向绿意盈然的土地，翱翔在绵绵春雨中。总有一日，我会不顾一切挣脱出笼子，找寻我心目中的春天，梦想与春的交界，总是那样倔强。飞出笼子的那一刻，将是生命的一瞬。“草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。”对于我这样一只禁锢在笼子里的鸟儿来说，与其享受春的美好，不如经历等待春的过程。对于禁锢的灵魂来说，我心目中的春便是一切，便是希望。生命仍然要静静的流逝，努力的重寻春，只要一天有梦想，就是我心目中的春吧。
“冬天到了，春天还会远吗？”无论追求心目中春是多么的痛苦，我依旧会顽强的挣脱笼子，找到梦想不顾一切地去翱翔天空。
我心目中的二年级作文怎么写26
我最喜欢的玩具是米奇娃娃。
它陪着我长大，米奇的一对耳朵像一把小扇子，它的眼睛像葡萄一样圆溜溜的。米奇的身体是黑色的，肚子是红色的。米奇的身体是绒布做的，非常柔软。
你知道它哪里好吗？让我来告诉你。它陪伴我的时间是最长的。我每天睡觉都要抱着它。每当我不开心的时候，我就会更加想念米奇！一想到它，我的不开心就会慢慢地消失。
我喜欢我的米奇，是因为抱着它的时候软绵绵的，毛绒绒的。给我一种温暖的感觉。好啦！我要和我的米奇娃娃睡觉了。晚安！
我心目中的二年级作文怎么写27
人在廊上，书在膝上，拂面的微风里，我知道春天来了;桃花开时，柳絮飘时，似曾相识的燕儿又归来了。我不知道春的希望是怎样在柳枝儿上发芽的，更说不清春的娇美又是怎样赶走严冬的，但一切的一切都让我感觉到，春，来了。她从青青的草色中来了，从丁丁冬冬的水声中来了，从世人欣悦的微笑中来了。
忽然间，我觉得心中某种神秘的活力在这样的日子里被引发出来了，好像手脚、全身都有使不完的劲儿。春真像一位魔法师：冰雪下跳动的潺潺水声是她在解开冬的封印，蜇伏的万物苏醒更是她神奇魔法的令人炫目的施展。如果说我曾为灵魂里隐藏的怯懦而停留的话，那么在这自然的微笑里，在这位魔法师的面前，那些都已经不复存在了。我愿意将我的行囊交给春，让她为我卸去累赘，送我轻装上阵;我任轻柔的春风撩起我的头发，因为我知道，这是春在我的额头印下的祝福的吻，有了它，我会在柳絮满天飞的季节里，让一切从头开始。
又是一年春来到，春光无限好。在透过玻璃窗向外张望了无数次之后，我终于全身心地投入到了春的怀抱。我感觉得到风儿从我的手指缝里轻轻滑过，我看到了金色流苏般照耀在屋顶上的阳光在向我微笑。那些生性好动的人们更像候鸟嗅到了春天的气息似的，早就迫不及待地到郊外、到田野追逐春天的脚步去了。
我闭上眼睛，仰面朝天，不禁自问：你可以拥有一百次的痛苦与欢乐，无数个分分秒秒，你能再拥有一百个春天吗?——这给了我们勇气、赋予了我们自然之力的春天，是它唤起了我们对生活的热爱、对美好的向往。春何曾说话，但她那伟大的隐藏的力量却已经改变了这个世界，把我们的心融在期盼与幸福里了。
这，就是我心目中的春和它给予我们的一切……
