四年级关于气象的作文1
自改革开放以来，中国在和平稳定的环境中不懈奋斗，迅猛发展，取得了卓越的成就。
然而，在国民还沉浸在这发展进步带来的喜悦中时，大家又都发现，当今社会上有那么多人被利益蒙蔽了双眼，迷失了方向。他们为了自己的一己私利，宁可抛开自己做人的原则，遗弃先人留传下的那些传统美德。
他们的腥味令人不齿，让整个社会都为他们蒙羞。也正是他们，使我仿佛进入了另一个“世界”。在这里，盛行着一个拼爹的时代：谁的爸爸厉害，就意味着谁能拥有一个幸福美好的未来；在这里，世界是由“富二代”和“官二代”们操控的，他们为所欲为，也不受到任何的约束；在这里，我拿过一杯牛奶，饮下的，举起一根火腿，咽下的，将是瘦肉精，去医院开药，将要吞下的，又是不尽其数的“毒胶囊”。
在这里，我甚至不愿外出。因为当我走在路上，需要不停地祈祷，祈祷自己一定得平安无事。无论我遇到任何的意外，人们也只会站在远处，冷冷地看着你，而不会给予你任何的帮助，尽一个“看客”应尽的职责。
每每想到这些令人心寒的人和事儿时，我便会开始憧憬，憧憬陶渊明笔下的“桃花源”，憧憬沈从文笔下的“边城”，憧憬那样一个纯洁的世界。
可是我为什么要憧憬？我们何尝未曾拥有过那样的美好？
你可曾记得，战争时期，多少民族英雄在战场上抛头颅，洒热血，誓死守护家园，保卫祖国。
你又可曾记得，建设时期，多少劳动先锋在工作岗位上倾洒汗水，奉献青春，为祖国的建设事业添上最绚丽的一笔。
中国是一个拥有五千年历史的文明古国，勤劳智慧的先人，为我们创造了诸多的良好品德。古往今来，历史上又出现过那么多正人君子，他们影响着人们，激励着人们，可是发展到了今天，人们却变得那么懒惰、自私、冷漠。2岁幼女被碾压于路中，十几人从其旁边经过，却无一人上前过问；七旬老人在路中间跌倒，好心的小伙子上前将其扶起反成了“罪魁祸首”。
呜呼！国民的素质正在下滑，传统美德正在被无情地遗忘！
我们现在所需要的，是更多的教育，更多的熏陶，有更多的榜样来感染我们，引导我们去找回那些原本属于我们的美好，并将他们传承下去，发扬光大。
真期待云开见日的那天，可以再次看到万里无云的天空中出现那明亮的太阳。
四年级关于气象的作文2
春回大地，万物复苏，柳绿花红，鸟语花香……遇到这些美丽的场景，我本会心情愉悦，精神充沛。可是，急速上涨的温度和烈日当头的天气，是我的心情越来越烦闷。经常在班里，因为同学的一点小错，把他痛骂一顿。在家里，会因为炎热的天气，在地上翻来覆去，甚至把布娃娃到处乱扔，但这样既没有是我的心情好起来，反而让我看的心情越来越糟。天气本就无人能掌控，能限制。时常使人心情烦闷，时常使人心情舒畅，时常又让人没有感觉。
早晨，凉爽扑向人们，使人格外的舒畅。可到了中午，却是烈日炎炎，汗水遍布全身。傍晚时，晚霞装点的宁静的黄昏，总让人有一种对美的向往与陶醉。
天气就是这么变化不断，你刚说他是晴天，过一会儿，乌云就出现了。你刚淋了一身的.雨水，转眼间，彩虹就架起来了。
所以，我们要使用各种方法，面对变化无常的天气。
四年级关于气象的作文3
今天这天气真可恶，坏了我一件大好事儿。
上周的天气很好，太阳暖烘烘地晒着大地。妈妈说，如果周日的天气还像这么好的话，就带我和表妹去童牧谷玩。
星期六下午，我就高兴地准备着明天出发要带的东西，带上滑冰鞋，再带上薯片、巧克力、饼干，妈妈也带好了帐篷，准备第二天吃完早饭就带上表妹一起走。
晚上，我打开天气预报，差点被气个半死。星期天竟然下雨！我顿时变得无精打采，无奈地对妈妈说：“老妈，明天下雨，去不成。”“下雨啊？我费这么大力把帐篷搬出来，明天竟然下雨，没有早点看天气预报勒，这么久了都没下雨，我以为明天是晴天呢，明天去不成了，只好下周去了。”妈妈也有些生气。毕竟她花这么大的力气把帐篷从杂屋里翻出来，如今却不去了，白费劲儿了。
今天上午，我坐在阳台上，望着窗外的雨，心情无比烦闷。如果今天是个太阳天，我现在估计就开开心心地奔跑在童牧谷的草地上。这个坏天气，如果可以把今天的天气和上学时的好天气换一下就好了，为何上学时的好天气这么多，放假时好天气却不知跑到何处玩去了呢？
坏天气，我恨死你了。
四年级关于气象的作文4
天气、气候与人们的生活息息相关。今天，我们小记者在老师的带领下参观了常州市气象局。
市气象台台长董芹热情接待了我们。刚进入气象局，映入眼帘的就是一个巨大的、像“电饭煲”一样的东西。董台长告诉我们，它叫“云幕灯”，它是利用强光柱照射云层来测量云层高度的。
走进大厅看到几块展板，从展板上我们认识了各种预报标志，黄色警报是12小时内可能出现能见度小于500米的雾，橙色警报是6小时内可能出现能见度小于200米的雾，红色警报是可能出现能见度小于50米的雾，这种大雾天气要引起交警和司机的注意了。在董台长的详细介绍中，我们知道了天气预报的制作过程。
给我们印象最深的是我们所参观的整个观测站。我们了解了观测场各类仪器的整体布局、安装方法和观测方法，亲身感受了科学观测天气的氛围。
第一次走进观测场地，大家对探测设施感到很新鲜，眼中充满了好奇。观测场工作人员向我们介绍说：“这些仪器和装备都和天上的卫星相连接，卫星把整个中国甚至世界的天气变化都完全记录下来，然后又传送到这些装备中。经过工作人员专业分析和处理，就成了我们每天看的天气预报了。听工作人员这么一介绍，我知道了为什么天气预报预报的那么准确，原来是有这么多先进的仪器在帮助他们。
当然，但光靠仪器的帮助是不行的，还需加上工作人员的勤劳的汗水和智慧。观测场地负责的阿姨又向我们讲解了关于许多预测天气变化的知识。例如一些图标它们代表着是什么样的天气，气象观测其实就是对大气的探测，没有对大气状况准确、及时、连续、详尽的了解，就谈不上对灾害性天气变化规律的科学掌握，更谈不上预测预报。
以前了解天气情况只是通过电视，对于天气知识的了解有一定的局限性，今天通过气象工作人员的耐心细致的讲解，既增长了气象知识，又明白了如何让这些气象知识更好地服务工作、服务生活。
我暗下决心，好好学习，长大发明出更先进的气象仪器，给人类造福！
四年级关于气象的作文5
我的奶奶是农民，经常需要播种、收割、翻地。干这行的，必须要准确地知道天气。那里没有电视，他们是怎么知道天气的呢？原来，他们是看天来预知天气的。
我就是家里的“小小气象员”，每次，当奶奶要播种了、收割了、翻地了，都是我在前一天晚上告诉奶奶明天天气怎么样的，我可是百发百中啊。比如，天上有星星，而且很多，表示明天可能是晴天。如果天上没有星星，或者星星很少，那么就是明天很可能要下雨。有一天晚上，奶奶说明天要翻地，让我帮她看一下，我兴致勃勃的跑到外面，非常有信心，可是，我被眼前的景象惊呆了：以眼前的月亮为中心，外面有一圈白色的光环，光环里面的天空明显比光环外的天空暗，这究竟是什么？为什么会这样？这样表示什么？明天是晴天还是雨天呢？一连串的问题令我迷惑不解。我赶紧跑回家，告诉了爸爸我所看到的一切，问他这是什么。爸爸说：“这叫做‘晕轮’，是由于悬浮在大气中的许许多多的小冰晶把月光折射或者反射形成的一种光学现象。晕轮表示明天要下雨。”“哦！原来是这样啊。”我听了爸爸像唐僧似的一段讲诉，终于明白了。我赶紧跑到奶奶这里说：“奶奶，明天要下雨，改天你再翻地吧。”“哦，好的。”奶奶说。第二天，果然上午就下雨了。“耶！我又破了一桩谜案，又知道了一个知识，收获真是太大了！哈哈。”
劳动人民不能少了气象，特别是靠天吃饭的农民，这不，奶奶又叫我去看天气了......
四年级关于气象的作文6
在上学的日子里，我极度想念自己的那些菜宝宝们。星期六下午，我们载着哥哥一家，来到开心农场分享快乐。
（菜园新变化）
走进菜园，菜宝宝们都长大了一点儿，有的菜宝宝都能丰收了呢！我们高兴极了，南瓜和水果黄瓜的长势不错，几日不见，竟长出了长长绿绿的藤儿，正绕着棚架努力地生长呢；水果番茄和茄子长大了不少，纷纷开出了嫩嫩的花……最值得高兴的是，生菜和辣椒已经可以收了：生菜长得绿而充满力量，辣椒的枝头挂着许多的青辣椒，显得那么有生机！本来我们应该现场收菜的，可这热日炎炎的日子里，就这样收会让辣椒、生菜干瘪的，于是，我们决定在最后要走时，再来收菜。
接着，我和哥哥便去参观了打真人CS的场地。
（恐怖大王蛇）
我和哥哥来到场地上，我带着一根棍子，以防万一。场地上草很多，也有竹子变成的看台和堡垒……我和哥哥向远处跑去，才发现这里有一条河，再往里走，哥哥的脸上突然露出慌张的神情，突然惊叫叫起来：“有蛇！”看他那样子，不像开玩笑，我没敢往那儿看，也开始慌乱起来，哥哥本要逃，可又返回了，他似乎想看看这条蛇的真面目，可一走，那条蛇就“斯”的一声逃走了，真不知道它还会从哪里钻出来，我和哥哥赶紧飞快地逃走，离开这个危险之地，而我那根棍子却没有派上用场，在慌乱之中扔了。一来到休息室，我和哥哥就向老板诉说了那条蛇的样子，原来，那条黄中带黑的蛇叫“大王蛇”，看去长长的，挺凶猛的样子，其实它是一种无毒蛇。有惊无险，我和哥哥终于松了一口气。
最后，我们便去菜园大丰收了。
（快乐大丰收）
返回菜园，我们带着袋子去收菜了，我们先将大的生菜逐一拔出，我抓着生菜的根部，使尽气力，想着那丰收的喜悦，拔出了一个又一个的生菜，当然，也有失误：使出吃奶的劲儿，好不容易，本以为已经拔出，却只捋得几片菜叶子。有时，太累了，希望能坐下来休息休息，可看到生菜碧绿的叶子上挂着几颗水珠，想到炒生菜的美味，我的力气立刻大了起来。根还埋在土里呢！那再去摘辣椒，选大的摘，摘辣椒时要把柄摘一小段下来，小菜一碟，没一会儿功夫，我便摘了一大堆，别看我摘菜速度快，可我都是很小心的呢！我们还拿了几个生菜，特意送给邻里菜农的呢！可袋子还是满满的，够我们吃上一阵子了，这时我才真正感受到丰收时的高兴和满足! 享受到了这无与伦比的快乐！
在农场里，我收获了生菜和辣椒，同时收获了高兴、满足，同样也经历了有惊无险！是它，是我的假日生活变得更加充实！
四年级关于气象的作文7
开学了！开学了！怀着幸福开心的好心情，走进新学期轻松的课堂。同学们又回到一起了！我们红红的小脸蛋上洋溢着幸福的笑容，开心的交谈着暑假里的快乐事。啊，我们又回到了换了新面貌的校园，好爽！
桌凳换模样，大门变宽敞。教室变化大，投影赶时尚！我们的教室宽敞明亮，我们的教室洁净舒爽！在这宜人的环境里学习，学习效果自然会提升上去。而且，我们的老师换了新的，是几位非常有教育经验的老师，精彩的课堂很快带我们走进那知识的殿堂。
看！那不是同学们每天用心打扫的篮球场嘛！同学们用自己的双手创造了一片洁净的娱乐新天地。我们的课余生活丰富多彩，有的同学在一块谈笑风生，或在教室里共同玩拍手游戏。我们不疯跑，我们却欢笑。
听！课堂上传出阵阵欢笑，那是老师在把幸福普照！同学们朗朗的读书声，您们积极认真的备课，营造了一个又一个轻松愉快的课堂。老师讲得轻松，同学们听得愉快，我们每一个人都用心接受着老师送给我们的知识大礼包。用心去理解，用心去学习，提高成绩没有什么不可以。
兴奋、激动的心情先告一段落。既然是新学期，不光是校园要有新的面貌，我们学生也要有新的气象，要以全新的姿态来迎接美好的新学期。我们要让着最后的一年变的最有价值。
自信的笑容写满稚嫩的脸庞，坚强的翅膀带我展翅翱翔！那无尽的力量充满我的胸膛，风风雨雨我都会冲向前方！泉水叮咚的话语绕在耳旁，慈祥的目光送我远航！
我们一定会努力的！
但是，我们也要劳逸结合。丰富我们的课余生活。多看课外书，多了解课外知识。多锻炼自己健康的身体……
开学了，我们一定会让我班学生成为新榜样，让我们班级变个新气象！吸收美好的阳光，我们的校园喜洋洋！
开学的前一天，我怀着激动不已的心情入睡，睡前我还在想：同学们过了一个寒假也不知道怎样了，是长高了？长胖了？还是变瘦了？想着这些问题，我睡着了。
开学第一天早晨，我怀着激动不已的心情，早早起了床，匆匆吃了早饭，便一路飞奔到学校了。哇，果然是新学期新气象啊！
刚到校门口，就见“新学期、新气象、好好学习、天天向上”的醒目标语出现在眼前。进了班级的门口，一阵欢声笑语扑面而来。教室里，大家三三两两地在一起聊着自己的寒假见闻。“我去上海了，你呢？”“我去杭州了，可好玩了！”“我去海南了！”“看出来了，都晒得快成黑炭了！”哈哈哈，大家开心地笑着、聊着……
上课了，老师一上来就收作业，真是“几家欢喜几家愁”啊！写得好的，自然受到了表扬；写得差的，受到了批评。受到表扬的，开心洋溢在脸上；挨批评的，愁眉苦脸、一脸沮丧。开学第一天，真是丰富多彩的“表情包”啊！
上课，自然也是在欢乐中度过的。讲课的老师个个容光焕发，听课的同学个个神采飞扬，琅琅的读书声从教室里传出很远。新学期，真是不一样的新气象啊！
“好好学习，天天向上”，“新学期，新气象”，让我们一起努力吧！
四年级关于气象的作文8
星期六，爸爸、妈妈带我去超市。在超市里，我看到了许多小植物，有：发财树、郁金香、发财竹、文竹、风信子，还有各种各样的多肉植物。一盆一盆的植物摆放在那里，像威武的军人排列成整齐的队伍在迎接我们。
我看到这些可爱的小植物，非常想把它们带回家。于是我对妈妈说：“妈妈，我很喜欢这些小植物，给我买一盆吧？”妈妈说：“不行。我和爸爸都要上班，没有时间照顾它们。”我想了想，说：“妈妈，你就给我买吧。我天天放学早，我来给它浇水，我来照顾它。”妈妈说：“行，那我给你买，但是你要负责照顾它。”挑了半天，我选了一盆特别可爱的多肉植物，它叫“观音莲”，长得像池塘里开的荷花，也像观音菩萨坐的莲花宝座。爸爸看到我买的`小多肉，也吵着要买一盆。最后他选了一盆发财树。发财树长得有点像海滩上的椰子树，但是它比椰子树小了好多好多，树叶有点像路边的枫叶，只是发财树的树叶是绿色的。选好了各自的小植物，我们欢声笑语的回家了。
回到家后，爸爸把我们买的小植物移到了另外的花盆里，然后我给它们浇了水。绿油油的小植物变得更精神了，好像在对我说：“谢谢你帮我浇了水，这下我喝饱了，可以快快长大了。”
我非常喜欢这两盆小植物。我以后要好好照顾它们，让它们可以健康茁壮地成长。
四年级关于气象的作文9
清晨，如丝的春雨下个不停。六年级二班的小梅穿着雨衣疾步奔向学校，因为她是学校“气象小组”的成员，今天该她值班观测并写“天气预报栏”。
校园里静悄悄的，只有柳树枝在春风中摆动“沙沙”地响着，几只小燕子在春雨中低飞，喃喃细语。盛开的桃花在雨中的滋润下，显得更加艳丽。小梅停住脚使劲吮吸了几口这带有春天气息的空气，便直奔小气象站。
她先来到百叶箱下，打开箱子仔细地查看温度计，然后，从雨衣下取出记录本工工整整地填上度数。接着她又抬头观看了风向标，箭头在东和东南方向之间摆动着。小梅记下风向后便来到“天气预报栏”前。小黑板昨天放学时就擦得干干净净了。她用粉笔用仿宋体在小黑板上一笔一划地写上：“8℃—10℃，风向：东到东南。”写完，她后退几步，眯着眼睛看了看，满意地笑了。
细雨还在下着，风轻轻地吹拂着小梅的脸，她望着满园的春色，深深地吸了几口清新、甜丝丝的空气，像一位打了胜仗的士兵，大步向教室走去……
四年级关于气象的作文10
今天，我学习了一个气象谚语，那就是蚂蚁搬家晴必雨。
今天，我和小伙伴在广场上玩，我们发现在一棵大树下有一群蚂蚁，它们正急匆匆地排着队往坡上爬，我们发现它们有人指挥一样，井然有序。我用小树枝打乱了它们的队伍，没想到，它们迅速地调整好了队形。正当我们玩得起劲，一位老爷爷走了过来，说：^v^你们怎么还不走，天马上就要下雨了。”其中一个小伙伴说：^v^怎么可能，天气这么晴朗，怎么可能下雨？^v^
老爷爷说：^v^蚂蚁搬家晴必雨。”我们还是不信，于是我们跑到了广场健身器材那里去玩了。正当我们玩地起劲，一阵大雨席卷而来，紧着着，豆大的雨点从空中落了下来，我们赶紧跑回各自的家。我刚跑到家，已经被淋成了“落汤鸡。”
我换好衣服，问妈妈蚂蚁搬家为什么要下我换好衣服，问妈妈蚂蚁搬家为什么要下雨？妈妈说：“因为蚂蚁的身上有一个感知水分的器官，它们怕雨水淹没了了自己的家，于是尽量往高处爬。
原来大自然也有语言啊！
四年级关于气象的作文11
在夏季的一天，天气闷热。突然，乌云滚滚，像一只巨大的幽灵……
巨大的幽灵“唰”的一下便把天空吞吃了。原本在草地上嬉戏的小婴儿受到了惊吓，“哇——”的一声哭了出来，躲进了母亲的怀抱。地上的行人纷纷开始找伞；发出“哗”的声音，天地间顿时一片哗然。
这时，狂风呼啸，大树上的叶子不知由谁一声令下，瞬间“哗啦”一声四处逃命了。树枝被吹断，像爆炸后的弹片一样四处纷飞。大树摇摆着，苇杆全部弯下了腰，庄稼也被“哗”的一声压倒，好像要趴在田地里。
这一瞬间，伴着“轰隆隆”的雷声，几道闪电划破乌云，像有只幽灵要把天空一分为二。“咔嚓”，闪电把一棵树劈断了，让人不寒而栗。
地面上的交通情况不太妙，车排起了长龙。司机不耐烦地按着喇叭，车前的挡风玻璃上聚起小水珠，四处乱滴。
雨过天晴，天空上架起美丽的彩虹。
四年级关于气象的作文12
我是一个土生土长的农村小女孩。一直生活在农村，从小充满着对城市生活的向往与憧憬，只想长大后早点离开这贫穷落后的农村，去城里开创出一番属于自己的天地。但这对我来说无疑是困难的，这条通往外面的路充满着荆棘，是那么坎坷不平的。
经济条件落后、文化知识缺乏、没有高质量的教育水平等一系列问题就像一座座大山矗立在我的面前，我想越过它，那是多么地困难啊！但这几年家乡的变化逐渐打消我心中的那分忧虑，让我从中看到了希望。
这几年来，我的家乡发生了巨大的变化。就如我家来说，我家先是购置了几台织机，生活条件就一天天地好了起来，没过几年，我家就从原来的二层灰瓦泥墙的老房子搬进了碧瓦白墙的三层小别墅里。村里大多数人家都与我家的变化一样。这样村子里发生了翻天覆地的变化。
村里实施了“建设新农村”活动，村口不多时日便矗立起一幢幢如我家一样的小别墅，村边造起了公园，里面不仅拥有亭子路廊与曲径甬道，而且还设置了原来只能在城里才能看到的健身器材，现在连家家户户的屋边地头都种上了各种名贵的花木，村里还专门请人来管理这些花木呢；每家每户门前的路也浇上了水泥，并且与村路连成一体，不再是过去那样弯曲狭小了，与村外连接的那条原先坑坑洼洼的泥路经拓宽后也浇上了水泥，变得平整宽阔；溪滩上那座走上去会“咯咯”响的木板桥也焕然一新变成了钢筋混凝土大桥。
农村生活炼就了我们坚强的性格。这一切的变化，我都记在心里，现今，农村生活条件如此的好，党和国家对“三农”又是如此的重视，农村再也不是贫穷落后的代名词了，我还要向往城市生活干吗呢？现在，我要努力学好知识，珍惜这一机会，将来为祖国贡献自己的力量，把家乡与祖国建设得更加美丽昌盛，让我们的祖国不再有贫穷落后的地方。这是我的愿望，也是我的希望。
四年级关于气象的作文13
今天跟姥姥学习做汤圆，做我最喜欢的紫薯汤圆。带着激动的心情，我一早就催着妈妈去姥姥家。去姥姥家之前，我和妈妈到超市买了紫薯、白糖和糯米粉。到姥姥家之后，我迫不及待的要求姥姥教我做法。
工作开始了：先把紫薯煮熟，姥姥把糯米粉像和面一样活成一团，我把煮熟的紫薯切开，然后用木杵捣的稀烂，然后往稀烂的紫薯里添加白糖，大约放进去三分之一袋的白糖后，将白糖和紫薯搅匀。之后姥姥让我戴上一次性的手套，把紫薯做成一个个的小球状，同样，姥姥把活好的糯米也做成一个个的不规则形状。完毕之后一个紫薯球和一个糯米球合并，将紫薯球包进糯米的不规则形状里，搓成圆的，一个紫薯汤圆就做成了，其实很简单的。
把所有的汤圆都做成以后，姥姥把我们的劳动成果煮了，真是好吃极了。自己动手做出来的东西果然别有一番滋味，我给妈妈留了一碗。晚上，她回来吃着我做的汤圆，满口称赞，弄得我满是幸福的感觉。
四年级关于气象的作文14
每到假期，我总能接到外公外婆的电话，外婆在电话那一头开心地说：“展展，好久没来外婆家了，趁假期来外婆家住几天吧。”
前几年，接到外婆这样的电话，我们一家总是来去匆匆，很少在外婆家过夜。
外公外婆住在四明山的一个偏僻小村庄里。说实话，以前我可不太喜欢去那里，外婆家的房子是木结构的，只有上下两层，走在楼梯和楼板上“嘎吱嘎吱”响。四明山冬天时气温较低，村民们习惯用柴烧火取暖，长年累月，家里的墙壁和房顶黑乎乎的一片，外婆家也不例外，我的身体都不敢碰到墙壁，怕那黑乎乎的东西沾到身上，走路总是小心翼翼的。外婆家旁边的老奶奶还养了几只鸡，这些鸡到处闲逛，经常来外婆家门口肆无忌惮地闲逛，还随处拉屎，让我的脚无法落地。更要命的是，当时外婆家没有独立的卫生间，对于有轻度洁癖的我来说，简直抓狂。我就想：外公外婆天天待在这种环境下，真不舒服。
可近几年，只要一接到外婆的电话，我们总是迫不及待地赶去，还总想多住上几天。借新农村建设的东风，外婆家的房子选址重新建造，真是发生了翻天覆地的变化。混凝土结构的房子代替了木结构的，四户人家一排，统一的楼高，一样的外墙设计。家家户户门口都有一个垃圾桶，村里有专门的保洁员把垃圾送到中转站，进行定期清理。也没有老奶奶养鸡了，不用担心放肆的鸡群来污染环境了。对了，还有每一个楼层都有一个卫生间，和我们城里的设施一样齐全，我再也不用担心上厕所了。
站在外婆家门口，能看到不远处有一条小溪，溪边柳树、杨树、红枫、樱花站立两旁，溪边的一条小道用水泥浇筑而成，两边的栏杆还做了漂亮的造型，给这条溪边的林荫道添色不少。每次去外婆家，外公总说：“孩子，来，外公带你去溪边走走，看看，顺便逛逛外公的菜园。”
外婆也总是乐呵呵地说：“宝贝，外婆家是不是变漂亮了？我跟你说，到夏天的时候，这里更热闹，村民们吃完晚饭，散步的散步，聊天的聊天，还有跳广场舞的呢！和你们城里一样吧？”我调皮地说：“还有不一样的呢，你们门前的溪里有小鱼，很小很小的那种鱼。我们城里看不见这种小鱼。”
青青的山，蓝蓝的天，清澈的小溪，干净的环境，这就是我们共同的梦。外婆家在大家的共同努力下，正越变越美，我也更加喜欢去了。
四年级关于气象的作文15
郑州市气象科普馆位于中州大道和南三环交叉口的刘南岗村的气象局院内。它占地40亩，场馆内可参观的区域有4层楼。内有天文与气象展区、气象服务展区、地球家园展区和趣味科学展区四大块，通过这四个展区，我们学习了很多知识，包括气象的防灾减灾；低碳生活；保护环境；气象资源的利用等等。
我们还在一楼的地震厅体验了一次5级的地震，它属于中强度地震，地震来临时，感觉地面和吊顶都在晃动，不稳定的东西都会倒下，水会从容器内溢出，人站立不稳、坐立不安，动物会四处逃窜。通过地震体验，我们了解了有关地震的相关知识，感受到地震是多么的可怕，学习了当地震来临时的自救方法。
我们还去了4D电影院看了一场自然灾害的电影，电影用画面展示了地震、火山爆发、海啸、泥石流、山体滑坡、闪电、雷雨等发生时对人类产生的危害，它们除了会带给人类带来经济损失、人员伤亡、还会带来次生灾害，改变环境。为了对抗这些自然灾害，人类应该从自身做起，不破坏生态环境；低碳出行；植树造林，减少土地沙漠化；对水、电、天然气等不可再生的资源要节约。
通过本次的参观，我了解到我做为世界公民的使命，保护环境，爱护我们共同的家园。
四年级关于气象的作文16
中午，我正在写作业，突然间下起了大雨。
上午的天气不是还很晴朗的吗？这是怎么回事？这调皮的天气怎能说变就变呢！
哇！雨下得真大呀！还加杂着冰雹，邻居家的衣服还在外面，可家里又没人，真不知道他们哪去了？那豆大的雨点和冰雹”哗哗哗“地从天空中倾泻下来，落在汽车上，落在屋檐上，落在人们搭的帐篷上……
看着窗外，大家都被刚才的雷声吓了一跳，“轰隆隆”——房子的玻璃都被震得不知所措，就像一个正在跳舞的演员；小雨点像淘气的小娃娃乱蹦乱跳，一边跳，一边唱着欢乐的歌……
我猛然想起，妈妈还没回来！这时，门开了，妈妈正踏进屋来，她的衣服被雨水淋透了，头发也湿了，脚下是一滩水渍，这个调皮的天气，说风就是雨，说下就下。下午我还准备出去玩呢！看来计划要泡汤了。
傍晚，天暗了下来，外面的雨还下个不停，“轰隆隆”又一阵雷声响起，雨水就像用盆子从天上倒下来一样，吵得我睡觉也不得安宁。
早晨起来，雨停了。太阳公公出来了，彩虹妹妹也出来晒太阳，云朵姐姐在彩虹身上滑滑梯，一切重又安静下来。
四年级关于气象的作文17
下午，空气很是闷。大、小蚂蚁一个紧挨着一个在墙角的蚁洞里进进出出，我抬头看天空，一层层黑云逐渐堆积起来。呀！不好，“天上勾勾云，地上雨淋淋”，今天下午应该会有一场雨来袭。
果然，没过多久，天色就渐渐地暗了，天空先小声地呻吟着，又慢慢平静下来。一会儿，又好像是攒足了力气，霎时，从天际响起一个巨大的鸣雷，天空像是被撕裂了一般，又像是狮子发怒咆哮着。一辆电瓶车被吓坏了，发出一声声尖叫。风是雷的好助手，它在大地飞驰，像难以驯服脱缰的野马，在人间奔跑，东闯西撞。树叶漫天飞舞，未成年的小树被它压弯了腰，直喊：“哎呦，哎呦！”它们的合作真是迅雷厉风呀！雨禁不住诱惑，也来凑热闹了。“呼啦！”倾盆大雨呼啸而至，雨点像断线的珠子往下落，密密麻麻的，又像千万根鞭子不断抽打着房顶，噼里啪啦。有的落在草丛中，干涸的小草得到了滋润，开心地笑了；有的落在水池里，小鱼随着雨点的节拍，跳起优美的华尔兹，好不快活！还有的落在我的脸上，雨点欢快地流下来，凉丝丝的。一场酣畅淋漓的雷雨，给人们带来了无比的凉爽。
雨过天晴了，太阳重新露出了笑脸，刚才还是风雨交加，现在却又是艳阳高照。我由衷地感叹，天气之变可真奇妙啊！
四年级关于气象的作文18
时间如秋天的雨，一滴一滴的往下滴。滴湿了每一个角落。你看见的空气是点点的雨滴，你看见的天空是朦朦的雨雾。你感受到的是丝丝的.秋意。 秋天的味道。雨打在你的脸上有点凉，从脸是凉到脚底。雨 珠又从你的伞把流到你的手里，再慢慢溜到你的袖子里。你以被秋雨亲吻。感觉是爽爽的。你想往家里跑?你想往办公室里钻?你想躲进车里?你想闪进超市?你想塞进公交车里?你想就抱着电脑玩所谓的创意和 兴趣?你想……
我已经想不到“你想……?”了。秋天的秋雨。你想怎么样都逃不掉它的侵袭。揉揉沉睡的双眸。呼吸一下带着雨味的空气。感受下秋意的味道/ 今夜睡觉，你需要盖被子。上班去要装外套。下班关电脑。慢慢地从夏 天的热气跑掉。 走吧，走吧，为了挣钱，为了以后的窝。为了爱你的人们。
四年级关于气象的作文19
星期天早上，岁岁吃完早饭后，他心想：我不如去公园用照相机拍些菊花的照片给妈妈看吧。于是他对妈妈说：“妈妈，我能去公园玩吗？”妈妈说：“当然可以。”岁岁很高兴的`去了。
他上了一辆公共汽车，上面几乎坐满了，他好不容易找到一个位子，赶紧坐了上去。这时，有一位哥哥上了车，他心想：老师经常教我们要讲文明。于是连忙说：“哥哥你到我这里做吧。”哥哥小妹妹的说：“小朋友不用了，谢谢你。”他又想：哥哥站着也不好，要不我想个好办法。
岁岁灵机一动，说：“哥哥，你先坐在座位上，我坐在你的腿上，怎么样？”哥哥说：“好啊！”哥哥就坐在了座位上，贝贝一下子跳到了哥哥的腿上，坐下来了。
四年级关于气象的作文20
我的家乡横湖村，是一个面山临水的美丽村庄。小时候常听爷爷奶奶讲，我们村自古以来，每年都要遭受“风灾”“水灾”等自然灾害，房屋、农田、庄稼常受到严重破坏，有时还会遭受人员伤亡，但从前的村民们不知如何防范。
上学前，我根本不懂什么是气象灾害，更不知道怎样逃灾避险。去年秋天，周末放学回家，爷爷奶奶告诉我，村里建起了一个“气象防灾减灾科普公园”。我的舅爷爷是公园的设计者和建设实施者，据他介绍，公园由实时天气显示屏、山洪灾害防减科普工程、气象防灾减灾科普广场三大部分组成，是全国第一个由村民集资的村级气象防灾减灾科普公园。实时天气显示屏竖立在村文化礼堂北面，是一块9×米的电子屏幕，每天24小时播放着当地的实时天气预报。电子屏上面的字体是红色的，看上去非常醒目。村民们随时可以知道本地的天气变化情况，甚至连不太会用手机的老人，也能很方便地知道天气预报。
山洪灾害防减科普工程建在村东小溪堤上。上面既介绍了横湖村历史的山洪灾害，也介绍了山洪灾害避险救灾的方法与措施，还特别设置了“暴雨灾害”预警信号。
气象防灾减灾科普广场建在村东。广场南边刻有“横湖村气象防灾减灾科普公园”的大字。广场里面布置着许多气象科学仪器，有日晷、百叶箱、多普勒气象雷达模型、气象卫星模型等，还有一架真品的人工影响天气火箭。原来气象科学这么深奥，科学手段这么先进前沿。气象科普公园令我耳目一新，而且非常具有教育意义。
我在村气象防灾减灾科普公园走了好几圈，学到了很多气象防灾减灾知识。比如：台风来临的逃生避险，高温灾害的避暑降温，雷电灾害的避险防雷，霜冻季节的保暖防冻等。这些知识在小学课本里根本没有，在学校图书馆里也很难全部找到，只有在我村的气象科普公园里才能全面学到。
气象灾害每时每刻都有可能发生，特别是台风，每年都会多次光临，因此我们必须从小学习掌握防灾减灾本领。等放假时，我一定邀请和带领我的老师与同学来这里走一走，学一学！
四年级关于气象的作文21
谚语类似成语，但口语性强，通俗易懂，而且一般都表达一个完整的意思，形式上差不多都是一两个短句。欢迎大家阅读。
1、乌云拦东，不下雨也有风。乱云天顶绞，风雨来不小。
2、空山回声响，天气晴又朗。
3、蚯蚓路上爬，雨水乱如麻，蝼蛄唱歌，天气晴和
4、云绞云，雨淋淋。
5、有雨天边亮，无雨顶上光。
6、青蛙鸣叫、燕子低飞雨必下青蛙鸣叫、燕子低飞等是下雨之前兆
7、上昼薄薄云，下昼晒煞人。
8、朝雾不收，细雨淋淋。
9、头发响，风一场。
10、二月二，龙抬头。
11、蜜蜂归窠迟，来日好天气。
12、早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明。
13、东虹日头西虹雨。
14、老牛抬头朝天嗅，雨临头；马嘴朝天，大雨在前。
15、蟑螂乱飞，有阵雨蟑螂对气候变化的敏感性很强，如果夜间看到蟑螂飞来飞去，说明天气发生变化，将有降雨。
16、蜻蜓飞得低，出门带笠。
17、过了腊八，长一杈把
18、久晴鹊噪雨，久雨鹊噪晴。
19、柱石脚下潮有雨。
20、云下山，地不干。
21、朝有破紫云，午后雷雨临。
22、长虫过道，下雨之兆，蛤蟆哇哇叫，大雨就要到。
四年级关于气象的作文22
“哦，开学啦，开学啦……“告别了精彩地暑假，但是新的一学期又开始了。
重返校园，熟悉的教学楼、高而大的雕塑和巨大无比的体育馆。很多的东西值得让人怀念……
今年，我们的教室搬到了四楼。虽然爬得有些累，但是，四楼很安静，老师也想为我们找一个安静的学习环境。当我看着白如雪的墙壁和崭新的课桌，就情不自禁想起舟曲的孩子们，被泥石流冲垮了家园、学校，想着那一幕幕残忍画面，多么让人惊心动魄呀！你看，我们现在的生活是多么的美好。我要珍惜这些条件，好好学习，为将来打下良好的基础。
虽然开学了我很高兴、很开心，但是，开心里透着丝丝的失望，因为我们班里有一些同学转学了。我相信，不久的将来我们一定会“再见”的！到时候我们一定会以新的面孔，新的精神面貌见面！
四年级关于气象的作文23
拔河，是一种较劲的运动，两队把一条绳子拉来拉去，但胜利只有一方，所以输的不但力气用光了，也很沮丧，而赢的就很开心。
你知道有一种拔河是不用绳子的吗？那种拔河其实是没有名目的，是一种看不见的竞争，尽管虚幻，却也需要卯上全力。可以是跟姐弟抢爸妈的爱，跟同学抢第一，甚至跟爸妈顶嘴。什么事情不管大小，都可以据理力争，拼个你输我赢。
在班上，我也有过拔河的经验，一个势均力敌的可敬对手，我们很君子的拼成绩，有时他赢，有时换我胜利。嘴巴上从没有说：“我一定要赢过你！”但是一种看不见的竞争，一直存在我们之间。
因为有了这个对手，让我对学习更不敢轻忽。好胜的我，怎么也不想在这场拔河竞赛中输掉，这是一种良性的'竞争，看不见的拔河，很有趣，也很能让我向上呢！
二年级天气作文10篇（扩展9）
——二年级作文10篇
四年级关于气象的作文24
古人通过多年的观察、积累研究，总结出了不少很有科学性的天气谚语，如燕子低飞蛇过道大雨不久就来到。
今天早上，本来烈日当空很多同学都穿着夏装来学校上课。可是天有不测风云中午吃完午饭，我看见燕子低飞我想燕子低飞要下雨了吧果然不出所料！天空中乌云密布雷声隆隆、一会儿一道闪电飞过这样过了半个小时挂来一阵冷风接着就下起了倾盆大雨。啊古人的气象谚语真准！今天早上，本来烈日当空很多同学都穿着夏装来学校上课。可是天有不测风云中午吃完午饭，我看见燕子低飞我想燕子低飞要下雨了吧果然不出所料！天空中乌云密布雷声隆隆、一会儿一道闪电飞过这样过了半个小时挂来一阵冷风接着就下起了倾盆大雨。啊古人的气象谚语真准！
四年级关于气象的作文25
今天我们在桌面上拔河，拔河的工具是尺子，然后坐在座位上拔河。先在桌子上面画一条中心线，用15厘米的尺子，把7。5厘米的位置对准中心线放好。
比赛分成两大组，一个一个小组分别比赛。我看了第一小组的情况，最开始是a和b比，b一直没有放弃，他用力一扯，就把a打败了。第二小组是c和d。他们一开始一动不动，后来c换了一只手，他一直不停的换，最后手一松就被对手拉过去了。
下一组是我们，我和我的同桌开始比赛了，没想到比赛才开始，我还没有准备好，同桌就赢了。我猜她一定很开心赢了我，看着她得意的表情，我有点难过，如果重新来一次，我想我不会这么快就输的。
每个小组赢的人已经出来了，激烈的冠军争夺赛就要开始了。
我的.同桌也进入了总决赛，不过她的对手是一个男生，我想男生一定会赢女生吧？还真被我猜对了，我的同桌输给了对手。最后的冠军争夺赛，是一个五年级的和一个三年级的比赛，最后是五年级的同学得了冠军。
四年级关于气象的作文26
雨，很冷；冬雨，更冷。
有人说，雨是苍天的泪，饱含着苍天对人间中的阴暗，丑恶的角落的一种惋惜。起初雨很冷，到岁末了；泪中蕴含的不再仅是一种惋惜，更多的是一种冷漠，冬雨更冷。
当凜冽的风刮过山川，山会低嚎；当明亮的闪电划过田野，草木会惊恐；当冷雨滴落在人间，人们会说：“今天的天气有些些冷嘛！”于是雨便越下越大，越来越冷。冬雨是上天的悔恨，谁让是天创造了我们。
但毕竟这只是神话。冬雨不是泪，但它的确很冷。“冬雨甲子，牛羊冻死。”冬雨很冷。 雨，很重；冬雨更重。
老人常说，雨水很重，一年到头，庄稼不知被压死多少。雨很重，雨有不重;雨重到能压死庄稼，雨不重到连窗纸都打不穿。雨一直很重，到岁末了，雨更重了。冬雨很重，重的不是份量，是一颗冷硬的心；重的不是多少，是对年来收成的叹息。
当鹅毛的雪压落丛林，树会低腰；当如拳的冰雹，坠落街道，人们会尖叫；当沉重的冬雨滴落人间，老人会说：“今年的收成又不好了！”于是雨便越下越大，越来越重。冬雨是沉重的叹息，是一颗冷硬的心。
但这也仅仅是老人的言语。冬雨不是叹息，更不是心。但它的确很重，很硬。“下车占黍稷，冬雨害粢盛。”冬雨，很重。
雨，很清；冬雨，更清。
小孩常说，雨很清，那一汪汪雨水不就像一面面破碎的镜片，汇在一起不是一面明镜吗？雨很清，它能倒映人影。冬雨更清，它能映出人心。但雨清的不是色彩，因为它本来就没有色彩;雨清的是一种内涵，只有清的内在才能映出内在的清。冬雨是明镜，明镜不是冬雨。
当河水泛滥，大地会哀伤；当海浪翻涌，沙滩会惊恐；当清净的冬雨散落人间，汇成一片，小孩会说：“瞧，唉我右脸颊又长了颗豆豆！”于是冬雨越下越大，越来越清。冬雨是清澈的“明镜”，清的内在映出内在的清。
但这也许仅是孩童的戏言，冬雨不是明镜，但它的确很清，“飞雨溅溅嫩水生，异日不知来照影。”冬雨，很清。
冬雨，是人们读不透的泪；冬雨，是人们猜不透的心；冬雨，映出了人们不愿看见的心。
冬雨，很冷；冬雨，很重；冬雨，更清。
四年级关于气象的作文27
本报讯“龙卷风”是怎样形成的，电闪雷鸣是怎么产生的……3月23日上午，来自天中晚报的100多名小记者和家长走进驻马店市气象科普馆，学习气象知识，感受科技魅力。
当天上午，在工作人员的带领下，小记者们首先来到防灾减灾指挥中心，工作人员向小记者们详细讲解了云层变化引起的天气变化、气候形成过程以及气象现代化建设成果和气候变化、气象防灾避险等知识。“云在调节地球的能量平衡、气候和天气方面起着至关重要的作用。云有助于驱动水循环和整个气候系统，了解云对天气预报、模拟未来气候变化的影响和预测水资源的可用性必不可少。”
接着工作人员还带着小记者参观了人工降雨的设施，让大家学习通过观测云层来判断天气变化的基本知识。随后小记者们来到气象防灾减灾避险体验平台，工作人员让小记者们在该平台静待一会，体验一下所有自然灾害降临时的不同感受，当大雨来临时，当暴风雪来临时……体验平台中心小记者们不时发出惊叫声。
随后小记者们来到天气预报制作中心，工作人员向小记者们讲解了天气预报是怎样播报的，工作人员让小记者们站到播报天气预报厅内进行体验。播报镜头下记录下小记者们不同的身姿。小记者们在气象馆内参观完8个展厅后来到会展厅内进行了天气有奖知识竞答环节，小记者们踊跃举手回答工作人员提出的天象知识问答题，激烈的有奖知识现场让此次活动推到高潮。
据该工作人员说，随着科技的发展，天气预报的形式越来越丰富，但大家还是很有必要掌握看云识天气的知识，这样便于掌握短时间内的天气变化，合理安排出行活动，尽可能避开突发天气的不利影响。
一些小记者家长表示，这次参观活动很好，通过参观、互动游戏、听讲座、观看科普宣传片等多种形式，让孩子们学到了很多气象知识，以后这样的活动要多鼓励孩子参加。
四年级关于气象的作文28
时代在发展，社会在进步，我们的校园也与时俱进，呈现出万千气象。这些气象看上去多姿多彩，缤纷绚烂，而实际上，都是一个词儿在作祟，这个词儿就是“个性”。有些同学误读了“个性”，结果，校园里就出现了这样一些不和谐的气象：
有些同学追捧时尚，衣装打扮一切向时尚看齐，说话的腔调行事的做派基本上照搬韩剧港剧，最次的也得是大陆的都市剧；有的崇尚江湖意气，言行举止处处透出匪气痞气，俨然把校园当成了江湖；还有的奉行愤青路线，视真情真理正义正直为无物，把无为无情无耻无理整天挂在嘴边。
他们污染了校园的气象，却打着个性的幌子。其实他们是曲解了个性的内涵，放大了个性的消极作用。真正的个性要符合学生的身份，适应学校的环境，合乎主流社会的要求。
首先，我们是学生，我们在校园里的身份很单纯，没有谁注定是明星，也没有谁注定是路人甲。我们的生活目标也很单纯，就是学知识学做人。所以，我们要表现出符合自己身份的个性，让自己的个性为校园的气象增添一份单纯的气息。
因此，我们要保持“清纯气”，外表清水出芙蓉，精神天然去雕饰，用我们的本色为校园营造一个清新气象；我们还要追求“书卷气”，多读书，读好书，让读书陶冶自己的情操，让读书丰富自己的修养；我们还要提倡“学究气”，对知识锲而不舍，为学问孜孜不倦，在知识的钻研过程中培养自己刻苦、执着的个性；我们的目标是“书生气”，走在大街上，让人家一眼就能看出我们是学生，而不会因为我们奇形怪状的头发、满是破洞的衣服和乌七八糟的言行去质疑我们的身份。
其次，学校是净土，不是染缸，我们不能让自己消极的个性互相感染，我们应该抑制个性中消极的一面，光大自己个性中积极的一面，为学校的气象增添一份上进的气息。
“青春气”是我们最大的财富，我们都是追风少年或是阳光少女，我们有责任让自己蓬勃的精神昂扬的斗志来装点校园的气象，让校园内处处阳光。所以我们要把“青春气”发扬光大，不要让老气和暮气笼罩在我们头上。
“血气”也是上天赐给年青人的一份宝贵的礼物，可它却是一柄双刃剑。用得好，它可以帮助我们披荆斩棘克服困难铲除障碍去实现梦想；用得不好，它会让我们任性乖张盲目冲动，在现实面前碰得头破血流铩羽而归。所以我们遇到问题先要冷静思考，把“血气”用在最恰当的地方，而不是借口个性，让“血气”惹祸上身。
再次，社会需要身心健康的人才，扭曲畸形的个性注定要被主流社会排斥抛弃。所以我们需要在学校生活中改造我们的个性，为学校的气象增添一份健康的气息。
“娇气”是我们身上或多或少都还保留着的一种习惯，有的同学甚至还把“赖着不想长大”作为自己的个性签名。他们就没有想过，如果我们的校园里到处都是些还没长大的孩子，那会是一种什么气象？我们将以怎样的身份跨入社会的大门？
“官气”对我们高中生的负面影响也已经渐露端倪，有些同学为当上班干部无所不用其极，有动员家长去走老师后门的；有用小恩小惠拉拢同学的；当上班干部之后，他们又变得趾高气扬，对狐朋狗友睁一只眼闭一只眼，对竞争对手则用尽各种手段排挤打击。
这样的一些现象虽然不是校园气象的主流，但是如果不能得到改变，他们走进社会以后的所作所为以及应有下场就可想而知了。
校园的整体气象取决于我们每个同学的气象，我们同学的气象取决于对各自个性的了解和把握。只要我们了解了自己个性中的长处和短处，扬长避短，就能使自身的气象符合高中生的身份，从而净化和丰富校园气象，使我们将来能够更好地适应社会的要求！
四年级关于气象的作文29
新年来喽！新年来喽！崭新的一年终于来了。人们穿上新衣服，乡下农村还都在放鞭炮，那个场面，噼里啪啦，真是热闹啊！
街上商场的热闹场面吸引了我的眼球。琳琅满目的商品，数不胜数，看着全都想样样想买。
有一句话叫：年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。当然，放鞭炮也要注意安全。
在新的一年里，人们有的会回老家，有的人会穿上新衣服走亲访友。因为今年是鼠年，让我不由地想到了很多有关鸡的成语，如：鸡飞蛋打、金鸡独立、鸡鸣狗盗、闻鸡起舞……
在新年的第一天，我做了一只早起的“小鸡”。早早地起床就准备和爸爸、妈妈去银泰城玩。银泰城里非常地热闹，到处都洋溢着新年的气味。在那里我玩得很高兴，有得吃有得看，一直玩到很晚，从里面出来的时候我已是满头大汗。
我祝大家：新年快乐，年年有余！
四年级关于气象的作文30
每年元宵节，家家户户都要包汤圆，吃汤圆，寓意着团团圆圆。汤圆最早在宋代时叫“浮元子”后称“元宵”。就在今年的元宵节，我也第一次包了汤圆。
我先把保鲜膜铺在桌板上，有拿来拌好的芝麻馅、面团、面粉。我先在面团上抓来一小块。把面团压成一块面饼，在中间放在芝麻馅。再把它包回去，一搓一个就算一个了。可是，
调皮的馅跑出来了。汤圆变成了烧麦。我赶紧补上，汤圆又变成了“胖将军”。我又重复上面的步骤，一口气包了十几个“胖将军”汤圆。这时，妈妈走了过来，看了看我的“胖将军”
说“这汤圆太肥了，得瘦些。”我听了，说“知道了”。说完，我一边哼这 小曲儿，一边包
“瘦士兵”汤圆。
可是，我发现了一个问题，面团会粘手，而且粘上了就清理。我赶紧问妈妈，妈妈说：“把面粉撒在手上就不粘手了。” 妈妈刚说完，我就把面粉撒在手心。撒完后，我又继续包汤圆。嘿， 真有效。 面团不粘手了。不过，接着我又碰到了一个大问题：汤圆和汤圆黏在一起了。这时，我突然想，既然手上有面粉就不会黏手，我在汤圆之间撒点面粉，那样汤圆和汤圆之间就不会黏 在一起了。真的`很凑效。
不一会儿，我就包了很多汤圆。妈妈把我包好的汤圆放在锅里。半小时后，汤圆浮在了水面上了，出锅了。我吃着自己包的汤圆，心里美滋滋的。
四年级关于气象的作文31
“快起床！”随着妈妈的叫喊声，我极不情愿地把头从热被窝里钻了出来，说道：“今天是星期天，怎么不让我再多睡一会儿，天气好冷啊！”心里在想：难道今天零下……十分好奇的我就去问妈妈，果然不出我所料，零下二度！我不禁一下心被吓住了。
一出大门，凛冽的寒风呼呼地吹着，我看见小池塘的水面上漂浮着几块厚厚的冰，原先在水塘里活泼乱跳的小鱼儿也不见了踪影，不知它们躲到哪儿去了。路边的小草也蜷着身子在寒风中哆嗦着。我坐在爸爸的摩托车上，寒风吹在脸上，就像是刀割一样疼。我躲在爸爸身后，幸好，爸爸身材魁梧，为我挡住了一些寒风。
到了奶奶家，我的两只脚冰冷冰冷的，像没了似的，两只手冻得像红萝卜，都已经麻木了。得做作业了，我的手根本握不住钢笔，于是，爸爸叫我两只手对搓。渐渐地，我的手热乎了起来，再也不冷了，我连忙拿起笔做作业，可写了不到十分钟，我的手又被冻僵了，我手有点抖动了，写出来的字东倒西歪的，这不像“鬼画符”吗？这怎么行呢！我跟爸爸说道，爸爸连忙把空调打开，一股热气吹了过来，一股暖流涌了过来。呵！这下舒服多了！
啊，今天真冷呀！
四年级关于气象的作文32
转眼间，又是除夕，又多了一年，离高考又近了一步。迎接新年和高考应该是一种什么样的状态？
轻点。就是个稳字。要知道，磨刀不误砍柴，不要急功近利，要谨慎小心。一步一步来，为每一步打下坚实的基础。即使偶尔有困难，也不用担心，但困难总会有解决的办法。
放心。对于学生来说，高考可以被视为人生的一个重要层次，所以不仅学生，家长和老师都很重视它。结果学生压力倍增，紧张情绪蔓延。新年到了，除了庆祝新年的到来，还有对高考的恐惧。即使我安慰过自己很多次，毕竟是时候来了。但是，一味的紧张和激动是没有用的。紧张的时候就要静下心来。
稳如磐石。压力来了没必要慌。更重要的是，静下心来，总结上学期所有科目的复习，在原有的基础上检查不足，填补空白，稳步前进，改错存新，才能更进一步。每次小测验，甚至是普考，都发现很多错误。不要太难过。只有及时发现错误并改正，你才会有很大进步。有时候，错误更好。平时犯错越多，高考犯错越少。所以拿出原来的试卷习题，逐一找出错误，对应相关知识点，对症下药，整合出一个错误的习题集策略。
当你长到一岁的时候，不妨以一颗比较安静的心，在高考的道路上大步前进。新年到了，高考，我也是！
四年级关于气象的作文33
1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
2.开头直奔主题，也是一种写法。
3.充分运用动静结合的写法，并辅以比喻拟人等手法
4.主题重点突出，中心明确，立意鲜明。
5.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，
6.全文酣畅淋漓，一气呵成，蕴藏着欢乐与期盼，真挚感人。
7.描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
8.通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
9.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
10.拟人化语言使文章更显得生动活泼。
12.本文很好体现了…的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
13.激励式：学生的写作水平是不均衡的，有的作文只是局部或个别句子、词语精彩，那么老师在写评语的时候，就要抓住学生的这些闪光点，来激发他们的写作兴趣。“文中的两个比喻句很美妙，独特，读后有身临其境的感觉，我很喜欢，希望以后还能享受到，老师相信你不会让我失望的。”虽然寥寥数语，但这样激励所起的作用是不可估量的。
14.这篇文章选择了一个全新的角度，让你的思想可以在这里自由地驰骋，这是你最大的成功之处。老师要提醒你的是透过纷纭的世事，总有一些准则可供我们处世时把握，让你的思想更深刻些，你将会时时收到“滴水看世界”的效果。
15.作品的构思是巧妙的，文笔也是简洁流畅。想象大胆，富有创造力，文章读起来新颖奇特极具吸引力。
16.文章在民间传说的基础上，进行合理想象和生动描述，演绎出一篇精彩的童话故事，读来饶有趣味。
17.细节描写颇具匠心。极富功底。
18.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气。作文开头：
19.采用比喻，拟人等修辞手法，形象地写出了…的美。这部分还可以展开写。以小见大，表现…
20.文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
四年级关于气象的作文34
老爸常说：“这个社会是一个适者生存的社会，信奉的是弱肉强食这一法则！”我不敢对这一番话妄下评论，因为我对这个社会只是处于模糊的认识阶段，既不深入，但也不是什么也不知道，至少我认识到现在的社会并非我所想象的那样美好。
“有钱不是万能，但没钱却万万不能。”这是老爸的名言之一。我想将它反驳，但又找不到什么好的理由。衣食住行，学费生活，乃至送礼请客，无一不是用钱换来的，人们拼命工作的原因无非就是一个叫做“钱”的东西在推动，就连那些*厚职的人也不例外，贪污受贿之事时有发生，这也是“钱”在作怪！钱虽然不是万能，它至少买不到亲情，友情，爱情这些无价之宝，但如果没有钱作为基础和保障，会有安稳的家庭，婚姻吗？更惶论什么丰衣足食，生儿育女了，既然钱的作用和副作用都如此重要，能不成为人人必争的对象吗？就连我们现在的学习也是为了将来出人头地，大赚特赚作铺垫！
“人是没有真正的*等。”这是老爸的第二大名言 。我曾理直气壮地反驳道 ：“这肯定错的，书上和老师说现在我国是社会主义社会，是人人*等，是……”老爸不耐烦地打断我说：“你都会说是书上写的，那你有经历过吗？你有体会过吗？如果真的有*等的话，那就不会有贫富，贵贱之分了”！我挺起胸膛一下子就缩回去，一时无话，是呀，如果真的是*等，那为什么有人吃得肚满肠肥，有些人却饿死街头呢？最后我只得理不直气不壮地回了一句：“至少我们是在一个人权的国家呀”。老爸哈哈一笑，说：“人权？那只是骗小孩的玩意，书上当然说得好听，但现实却是另一回事！你看新闻时，为什么会突然卖广告不给人看？你老爸我这么大为什么就没选举或被选举过一次？那现在为什么又有这么多冤假错案？如果真的有人权的话，那知悉权，选举权，人身权等一大堆的权利都给侵犯了！”我心中虽然一百二十个不情愿，但还是不认同老爸的说法，我忽然想起曾看过的一本书，上面写了一段话：
“社会不是审判台，没有根本上的对与错，只有本质上的强与弱。”
或许老爸说的真是对的吧，但我过去一直所信奉的观念又是怎么一回事呢？我迷或……
四年级关于气象的作文35
天气真热啊！火辣辣的太阳像个燃烧的大火球高高的挂在空中，把大地烤得滚烫滚烫的，连风姑娘都躲起来了！
瞧！树木被太阳光晒得无精打采，没有一点儿光泽。知了躲在树上不停地叫着，好像在说：“好热啊！好热啊！”花儿也没有那么鲜艳了。小草也不是绿油油的了。它们仿佛都在说：“天气真热啊！这么热的天什么时候是个尽头啊？”大树下躺着一只大黄狗，它伸出长长的舌头“呼，呼，呼”不停地喘着气。
街上寥寥无几的行人忙着赶路。他们有的戴着太阳帽、太阳镜，有的打着太阳伞。虽然他们都全副武装但还是难以抵挡这闷热的'气温。只见他们的脸上都挂满了豆大的汗珠。一颗颗晶莹的汗珠好像断线的珠子不停地往下流。
这天气真热啊！我赶紧跑回家到空调里才觉得凉爽。我长大了一定要发明一个巨大的空调，让夏天不再炎热！
四年级关于气象的作文36
起雾了，不知它从何而来。只是，远处水墨般层叠的山影，渐渐模糊起来，周围的大厦一条条坚硬的轮廓，掺进些许柔和；然后，平坦的草地，也“草色遥看近却无”了。一片朦胧而神秘的美。
雾的手指是冰冷的，轻巧地抚过窗口，带走一切尘埃。万籁俱静，雾笛上那般湿润温和气息，让万物都不禁静下心业。雾变浓了，路旁高大的松树上，挂着丝丝缕缕的银绳；古墙茂盛的爬山虎，染上星星点点的白。仰望苍穹，云雾婷婷袅袅地牵动铅灰的天空，覆在远处高耸的山头。
雾是灰的，是白的，银的。更不仅限于此。我喜爱在雾中行走，慢悠悠，青悄悄，仿佛与它融为一体。草的青绿，牵牛花的浅紫，马尾松的黛绿；还有深灰的石墙，朱红的屋顶，被才的衣袖巧犀利地调和在一起，是如此淡雅的美丽！我着迷于雾灵巧的身躯，滚过草地，绕过树枝，坐于铺着青瓦屋顶，与云儿握手致意。
雾俯下身子，银白的裙摆掩盖大地。靠在它牛奶般的肌肤，我心有猛虎，细嗅这雾的体香，淡淡的，如薄荷的清凉，又有花儿般的馨香。却又不敢轻易放他出来，生怕角伤了这雾细腻的肌肤。
阳光似乎明朗起来，雾淡去。心头一阵恍惚，仍有隐隐约约的馨香，在鼻间萦绕。
四年级关于气象的作文37
在这个春天，天气冷暖不定，忽冷忽热。前几天还艳阳高照，气温很高，今天温度来了180度大转变。人们又穿上了厚衣服。
早上，我要去上美术班，外面下着瓢泼大雨。大雨就像断了线的珠子一样，不停地往下落。没办法，只好跟着妈妈你牵着我，我牵着你，在路上艰难地走着。风赶着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
马路上的车子，在雨水里奔腾，溅起一排排的浪花，很是壮观。我和妈妈的衣服被溅起的水花打湿了，唉！真狼狈，心情糟透了。
妈妈安慰我，说：“不要紧，过一会儿雨就会变小。”妈妈的话还真灵 ，不大一会儿雨就变小了。中午，小雨点累了，跑回乌云妈妈的怀抱中。天气渐渐地转成了阴天，可害羞的'太阳公公一直躲在他的家里就是不肯出来，好像在跟我们玩捉迷藏呢！
傍晚时分，天空又下起了濛濛细雨，你说这天气奇不奇怪？
四年级关于气象的作文38
灰蒙蒙的天气是最近的常态，我常想为什么我们生活的环境成了这样了呢？这不，今天我和同学们就在老师的带领下来到了我们的第二课堂——杭州气象科普体验馆进行参观、学习。
走过一段上坡，就来到了杭州气象科普体验馆的外部场馆。哇，在黄色的草坪上有各种各样的气象检测仪器。此时，热情的馆长正向同学们介绍高高挺立的风塔。微风吹拂，风塔上的四个小球在不紧不慢地旋转，馆长告诉我们今天的风力在3级，而且此时刮得是东北风。我仔细观察起来，确实，风塔上的叶片正朝着东北方向。哈哈，真是太有意思了！怀着一份好奇，我们仔细地听着馆长的介绍测量天气仪器名称和用途。真是不看不知道，一看全明了！
接着，我们来到气象科普体验馆的内馆，这里是宣传普及气象知识的地方。一进场馆，我们就以小队形式分头进行参观。气象馆里前大厅有风速厅和雷电通道。让我又怕又爱的就是雷电通道，因为它周围有一条条银白色的灯布满在闪电上，只要人一进入通道，就会发出一道道霹雳闪电，十分逼真。
通过电闪雷鸣的雷电通道，我就来到了后大厅。在墙上还有各种照片，在放映厅里面播放着各地近些年遭受的自然灾害，有惊天动地的海啸，有威力无比的龙卷风，有漫天卷地的沙尘暴，突如其来的暴风雪……看到这些，我顿时觉得我们人类应该善待地球，减少碳排放，让环境更美好！这样就可以减少自然灾害的发生了。
这次场馆课堂，我收益良多！在今后我会努力做一个环保的宣传者和践行人。
四年级关于气象的作文39
阳光从窗外照入眼睛，深黑色的眼睛里闪起一丝火焰，伴随着彻响云霄的哭声，好奇的眼睛在转动，我来到了这个五彩缤纷的世界。
我，一个相貌**的男孩，有一个奇特的名字--洪雨轩，他的含义是洪水和雨保护着房子。身高1米40厘米的我，没戴眼镜，鼻子不高不低，但是眼睛大大的，，虽然下面围了黑眼圈，不过还是很炯炯有神。体重大约只有58千克，与身高有很大的差距，我身子和手都很细。笑起来了，眼睛眯成一条缝，酒窝也起来了。
我的兴趣爱好是体育，与众不同的是“江湖上下属中等的足球能将”，当时，人称饭桶的足球垃圾，瞎踢竟然意外地加入了校队，在练习中，我进步了，正是相应了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句古话，屡战屡败，屡败屡战，终于成功了。我和伙伴见过了世面，那次，我们出去比赛，那真是够了，在比赛中，我们是第一次：那场面太激烈，我一个飞球，差一点就成功了，真是可惜，可是，“世上无难事，只怕有心人”，我一定会胜利。
本人个性特点非常内向，*时，总是闷闷不乐，可是，我想成长，变成快乐的男孩。总喜欢一本正经的我，很少能露出笑容。
优点很少，很谦虚，只说一件事，那就是五音不全，别人唱歌要钱，我唱歌要命。
这是我，多面人的我。哈哈......
四年级关于气象的作文40
碧蓝的天空，铺过来一层蚕丝般的云幕，不一会儿，太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹，但没有彩虹鲜亮；虹的色彩是内紫外红，而光环刚好相反，是外紫内红。这就是“晕”，欲称“分圈”。
我们的祖先，很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中，已有“晕”字出现。到了西周，“晕”作为天象被正式记录下来。而欧洲人直到1630年，才有关于“晕”的详细记载，比我国晚了2000多年。
人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象，但对它的成因作出科学的解释，则是近一二百年的事。1666年，牛顿做了个很简单但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳关透过三棱镜，结束出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到，阳光原来是由七种不同颜色的光组成的，当它们通过三棱镜时，由于波长、折射的不同，才显示了各自本色。这一发现给“晕”的科学解释打下了基础。
探究资料表明，那白如蚕丝的云幕，其高度都在距地面5000米以上，是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长，实际上就是三棱柱体。所以六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样，能把阳光分成七色彩条。当天数兆小冰晶被阳光照射后，各色光按一定的角度折射出来，便形成了甸丽多彩的晕环。
人们对“晕”的兴趣，下但因为它有斑斓的色彩，而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆勒泰地区统计，在1980年中就曾出过1052次“晕”，“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化占百分之80。
美丽的晕环是大自然的天气预告图，我们了解并利用它来观测风云，可以更好地安排和生活。
四年级关于气象的作文41
夏天来了，天气真热。原本好动的小狗都蹲在树下吐着舌头休息，家里的小花小草都被晒得低下了头，人们也都躲到空调房里不出来了。
走出空调房，一小会儿就汗流浃背。我想：“买支冰棍吃吧。”冰棍打开后没多久就化了一半，吃完以后只一会儿我又热得受不了，我想：“去游泳吧。”
到了游泳馆，我被眼前的情景惊呆了，原本稀稀拉拉几个人的游泳馆，现在都挤不下人了。我好不容易找了个地方挤进去。我想，这根本不是来游泳的`，而是来泡澡的。泳池里是人山人海，就连岸上还有许多人挤不下水呢。
回家后，宅在二十五度的空调房里，喝着冰镇饮料那真叫一个爽字了得。
夏天真热啊！还是空调房里凉快哦！
四年级关于气象的作文42
走进座落于杭州市馒头山顶的气象科普体验馆，就像是走进一条陈列着中国气象文化的小道。
我冲进小道，进入前大厅。这里有风力自行车、雨滴的的形成、大气分层……。其中，我最喜欢雷电通道了。雷电通道是一条阴暗的隧道，周围有一条条银色的霓红灯。当人走过时，里面会响起一阵阵隆隆的雷声，霓红灯也会发出白色的光芒，如同道道白色的雷电。在入口处，还有许多张雷电的照片。第一张是在夏天，只见一条白色的闪电如同巨龙一般，从空中打了下来。第二张是在夜晚，无数条白色闪电从空中打了下来，把夜空照得亮堂堂的。在第三张里，一条紫色的闪电划破夜空。周围到处闪着淡紫色的光芒。
走过电闪雷鸣的雷电通道，我就来到了后大厅。在墙上还有各种照片。有的是灿烂的极光，它发出了蔚蓝的光芒，有的是色彩艳丽的佛光，有的是铺天盖地的沙尘暴，有的是被大雪覆盖的大路，还有的是被台风连根拔起的大树……。
在后大厅里，还有放映院，里面播放着各种自然灾害。有惊天动地的海啸，有威力惊人的龙卷风，有漫天卷地的沙尘暴和雪白的暴风雪。
参观好大厅后，我又来到了室外的草坪上。草坪上开了许多黄色的野菊花。草坪上还有一个椭圆形的大雷达和各种仪器。
很快，中午到了。我恋恋不舍地回了家。
四年级关于气象的作文43
那阳光明媚、炎热的夏天，经过这几天雨的冲刷，那股炎热的空气顿时消失了。迎来的只有满面的清爽，十分清新。风微微地拂动着，将枝条停留在半空中，有时还能感到一丝凉意。
太阳也好久没有出来伸懒腰了，只有阴天在人们的视线里飘荡，但空气却依旧不沉闷。这种不下雨又清爽的天气，也是我最喜欢的天气。你可以无忧无虑地进行运动，却一直不会下雨，清风又可以消除你的炎热。太阳的光线射入大地，让我们的鞋子和脚如果活动的话都会感到热滚滚的，十分不舒服。然而这种天气，也能暂时让我们消除热气。在这个天气里，能做的事情有很多，而能干好的事情也尤其地多。这么舒畅的空气，有时候当我感到愤怒时，那一缕清风也能缓和我的情绪，让我缓和心情。而当我们队输球的时候，一缕清风仿佛也在安慰我，为我打气，我也相信下场比赛我们队一定能赢，我也能踢进几个球。这样的天气可以缓解我的情绪、也能为我打气，我想这也是我喜欢这个天气的原因吧！
但愿这种好天气天长地久地存在。但我也希望其他天气也依旧出现，毕竟老是过一种天气是会过腻的。相信明天的天气会更加舒适！
四年级关于气象的作文44
这几天，细雨如丝，淅淅沥沥地落下，个个淘气地跳着，蹦着，滋润着这块干旱已久的土地。
窗外，雨依然在下，无声无息，象是让人捉摸不透。来到窗前，湿润的空气扑鼻而来，是清新的，是美妙的。它们时而缓，时而快，缓时，是它们在一起窃窃私语，议论着这世上美好的一切。快时，是它们在大地上奔跑，在追逐打闹……过了一会儿，它们已经从饭粒般的大小变成了如细针般大小，若不仔细看，或许你还以为雨已经停了呢！
地上的花花草草，都在努力地吮吸着这来之不易的雨露。此时的天气骤然变冷，让人一下子适应不过来，简直就是“迟到的冬天”。雨，还在漫无边际地下，天，也成了灰暗的幕布，象是在给人们上演一场美妙而生动的电影。
我不知道天何时变回蓝天，也不知道雨何时停，更不知道天气何时再变暖，我只知道，等天气一变暖，一切又如往常，毫无新鲜感，只有在这些时刻，才能和平时所感受不到的与众不同。说实话，我爱这种天气，但又恨这种天气。爱，是因为它独特的气息，它独特的心跳，还有它独特的清新……恨，又是因为在这种天气里，青菜生长不了，自然菜农也会亏损。还有，在这天气里，衣服久晾不干……天，就是这么变幻莫测，象人的情绪一样，时而高兴，时而忧愁，又时而烦躁。俗话说“萝卜青菜，各有所爱。”我爱晴天，也爱阴天，因为阴天，我对它有着独特的感觉，认为，它有着一种晴天所没有的神秘感……
有时，这世上的事情就是那么简单，没有复杂的联系，简单明了，我只知道，我爱晴天，也爱阴天，不知道你们是不是也和我有着这样的感觉呢？
四年级关于气象的作文45
仍记得那次席卷厦门的莫兰蒂降临后的那段晚霞。那场台风十我从小到大经历过最严重的台风，那场晚霞也是我从小到大见过的最美的一次晚霞，可谓是“山雨欲来金满楼”
天上那灼目的火球从来没有这么耀眼过。太阳他是那么近，触目皆是火树银花，熠熠生辉；高楼镀上一层金箔，金碧辉煌。
不久，太阳只剩三分之一露在地平线外，好似打翻了上帝的调色盘，光芒染在鳞鳞千瓣的云上。天空上游着一条大鱼，橘红色的火球是它的眼睛，鱼鳃是灿金色，鱼鳍是橙黄色，鱼身由粉色渐变成深紫色，鱼尾则是一片漆黑，上面点缀着点点银光。
大鱼转身游过海面，钻入海平面，消失得无影无踪。漆黑的棉被轻柔地掩下，盖住这个满目苍夷的城市。
厦门，祝你一夜好眠。
四年级关于气象的作文46
41.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
42.叙述事情条理清晰，能正确地使用动词，运用比喻贴切，生动。献计献策读后能从中受到教育。
43.想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
44.过渡自然，每一段交待得很清楚。
45.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
46.虽然写作对你来说并非很喜欢的，但你却像蜗牛一样踏踏实实走好每一步，对峙写作，从不辍笔。你的精力着实使人钦佩，以你的个性定会闯出自己的一片天地。
47.结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。
48.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
49.观察细致，想像力丰富，运用拟人，比喻等手法，使生动活泼，引起了读者的兴趣。
50.文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。
51.本文围绕…这一中心组织材料，语言准确，鲜明，生动，内容极其丰富具体，不失一篇成功之作.
52.心理描写细腻，比喻贴切，用词生动。
53.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
54.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
55.文章边叙事边抒情。
56.以景喻情，开头颇有新意；倒叙开头，渲染意境。
57.语言准确，鲜明生动，资料极其丰富具体。
58.文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
59.结尾呼应文题，点明中心。
60.开篇简明扼要，精炼有序；重点描述......给人留下深刻印象。
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四年级关于气象的作文47
今天，老天爷很奇怪，一会儿生气，一会儿高兴。
一大早，老天爷生气啦，下起了大雨，路上行人匆匆，不过我看花草可开心啦！它们大口大口地喝着雨水。前几天天气很热，小花小草可渴坏啦，只见它们一边大口地喝着水，一边摇晃着身子，好像在唱歌，跳舞，它们唱着：“啦!啦!啦!下雨喽！我爱洗澡，皮肤好好！啦啦啦啦......”
天，好像是一个顽皮的孩子，下午的时候，它又露出了灿烂的微笑。太阳公公以百米冲刺的速度爬上了天空，露出了它迷人的.微笑。顿时，阳光洒满大地，花草喝饱了水，沐浴着阳光，好像长高了很多，散发出迷人的芳芳。
我嘛，和同学们可开心啦，我们可以到室外去散散步，伸伸手，踢踢足球，跑跑步，跑跑步。
这真是美好的一天啊！美在我们身边，需要用心，用爱去感受！
四年级关于气象的作文48
小时候我是妈妈的“心肝宝贝”，是爷爷奶奶的“小祖宗”，是老师同学眼中的“三好学生”，而这一切都似乎与爸爸没有关系。每当我生病时，细心照料我的是妈妈；深夜坐在电脑前，为我披衣的`是妈妈；外出旅游时，担心我安全的还是妈妈。爸爸呢，他爱我吗？关心我吗？在乎我吗？我不止一次这样问自己。
直到那天学校让我们去阶梯教室听《感恩父母》的公开课。回到家，我习惯地打开音响，静静地坐在沙发上，从茶几上端来一杯绿茶，慢慢品味着，茶香笼罩着我的思绪。“嗯，这茶好清爽，一定是爸爸泡的。^v^我心中暗暗想。
父亲这些年来对我的爱是暖暖的，父亲会在吃饭时让我多吃点儿，会在我回家时为我泡上一杯香茶，会在天气转凉时劝我多穿点衣服，会在洗脸时让我用温水……原来亲情之浓完全体现在漫不经心和举手投足之中啊！原来爸爸不在我跌倒时扶我是为了让我学会坚强啊！谢谢你，亲爱的爸爸，原谅我十二岁才读懂你。
四年级关于气象的作文49
噼里啪啦,噼里啪啦,一个个小鞭炮唱着欢快的歌儿往外蹦,我的“晴雨屋”开张了！
我这“晴雨屋”不卖衣服和食品,只出租天气。晴、雨、阴、高温、低温……品种可不少。出租一天就五元钱,够便宜吧？这不,海报贴出去不久,生意就来了。
第一位顾客是个扎羊角辫的小女孩,她奶声奶气地说：“大姐姐,我家那儿太冷了。每天做作业时,我的手都快冻僵了。”说着她还伸出了那双胡罗卜似的小手。
我忙问：“那你喜欢什么天气？”
“当然是晴天喽,那样我就不冷了。”她满怀希望的说。
我连忙打开电脑,找到她家的地址,那儿正在下雪呢。我赶紧在那里挂上个太阳,将天气改为“晴”,屏幕上出现“更改成功”四个大字。小女孩付了五元钱,乐呵呵地回家了。
小女孩刚走,就来了一位叔叔,他好奇的问：“小朋友,你这里有阴天吗？”
“有有有,快进来看看吧。”
“我等下要出差,可天气预报说今天会下雨,那多不方便啊。”叔叔愁容满面地说。
“您别急，待会儿我就租个阴天给您。”我一边安慰叔叔，一边控制从开化到衢州的天气，将它换成了阴天。
一位老奶奶见了刚才的情景，说：“我家住得太偏僻，就连八月十五也看不到月亮……”
“那您就租个月亮吧。”我建议。我麻利地找到她家，加上个月亮。老奶奶兴奋得合不拢嘴，连声说：“现在的技术真先进!”
如果你也想出租天气，记得来我的“晴雨屋”哦。
四年级关于气象的作文50
远览纵观玉湖秋色，近赏细品校园新姿！
秋风飒飒，万类自由，盼望着，盼望着，我总算来到了企盼已久的玉湖校区。远远就能看见背倚青山，三栋红墙白瓦的五层新式教学楼拔地而起，气派和以前沿江小区的老式教学楼大不一样。我加快脚步，校门口出现了一条曲折迂回，清澈见底的小河，背山临水——不就是古人所说的福地么。
以前看鸟瞰图，就觉得整个校园像一个机器人挥舞着巨大的手臂，托起一颗闪亮的宝石，充满了现代感。现在，雄壮威武的校门终于出现在我的眼前。满怀憧憬和好奇，我跨进了校门。
最先映入眼帘的是那六颗芳香四溢的桂花树，枝条遒劲繁茂，勃勃生机让人充满热情。后面就是广智楼，那是一栋J形的大楼，模样正像那机器人的手臂，据说这可是全市功能最齐全的科技楼，上面配有无人机、3D打印机，激光扫描仪等高新产品，这些肯定能让我们的视野更加开阔。它的左边是学校的报告厅，里面设有先进的多功能会议室，我心里暗暗下定决心，要像在老校区一样在里面登台表演。
穿过一扇极富艺术气息的欧式拱门，三栋教学楼——启智楼、兴智楼、扬智楼齐现眼前，它们都尾对北，头朝东，有“旭日东升”之意，取名也意味深长，我最喜欢兴智楼——智兴人兴，校兴国兴。寓意深刻，气势豪迈。而这三栋楼正是机器人的三根手指。里面的教室比以前更加宽敞明亮，漂亮的桌椅，崭新的空调，锃亮的无尘白板——在这样的教室学习，该是多么幸福的一件事啊！
上课了！郭老师脸上的笑容更加灿烂，志得意满地点开课件，精美的图片迎面而来，“今天，我们上《丁香结》！”画面上，一株紫色纤细的丁香，柔弱的花苞怯生生地向外探出头来，显得更加惹人怜爱，旁边两朵白色丁香展开如白雪一般的花瓣，在窗前盛放，我仿佛身临其境，闻到了它们淡淡的幽香。郭老师开始了他饱含深情的讲解：芭蕉不展丁香结，同向春风各自愁……
课间，透过明亮的窗户向窗外望去，夕阳下山，美丽的校园，远处的群山，鳞次栉比的楼房，全都镀上了一层金色，像是仙境一般。仔细欣赏，栖霞山巍巍耸立，山上百草丰茂，颇有幽深之境。近处，清风拂过，池水泛起层层涟漪，上面的浮萍也被吹得自在飘荡，几只本在悠然栖息的水鸟也似乎被惊动，猛地振翅飞向碧空，只留下池水里一圈一圈的波纹，缓缓漾开……我心里暗暗念叨：你说秋景美不美，青山绿水白鹭飞；你说秋景妙不妙，满塘秋水浮萍摇……
望着越飞越远的水鸟，我不禁心驰神往——总有一天，我也要像它一样从这里起飞，越飞越高，一览众山小！
四年级关于气象的作文51
秋天，秋风阵阵，地气萧杀，有时高温闷热，有时又秋雨连绵，阴霾闷湿。在如此剧烈变化的环境中，身体偶有不适，就易患上“秋季气象过敏症”，表现为：困倦乏力，纳差腹胀，失眠多梦，记忆力下降，头晕目眩，心悸多汗，易激动、多焦虑，并伴有旧伤痛发作等等。
现代医学已证实，单种致病因素难以使人致病，必须配合气候因素，即气候是引发疾病和导致疾病症状加重的决定因素。而气候主要取决于气温、湿度、气压、风速、风力、降雨量以及太阳黑子、宇宙射线等多种气象因素，其中起决定作用的是气温、湿度和气压三种气象要素。这些气象要素通过人的皮肤感受器反映到大脑，使脑垂体分泌相应的激素，以保持天气变化前后机体的相对平衡，使人不致患“气象过敏症”。秋天气候变化剧烈，人体一时适应不了剧烈变化的气候条件，于是便产生上述种种不适症状，即患上“秋季气象过敏症”。
现代气象学表明，秋季是天气系统较为活跃多变的季节，冷暖空气频繁交汇，此长彼消，气象要素变化剧烈、秋天的气温和湿度比夏天低，而气压则升高，某些易感者对这些气象要素的变化尤为敏感。统计表明，城市居民比农民、女性比男性更易患此症。因为城市居民长期生活在高楼深院和舒适稳定的安逸环境中，与大自然接触少；而女性生性感觉敏锐，能觉察到激素分泌的微弱变化，加之女性分泌的激素少于男性，故而她们对气象环境因素的调控能力比男性差。
如何防治“秋季气象过敏症”呢？首先要加强锻炼，提高机体抗病防御能力。秋天应适当“秋冻”，坚持冷水洗脸和冷水浴，以提高脸、鼻、喉对冷空气的适应能力。其次每天收看（听）天气预报，按天气变化科学养生；及时增减衣服，防止受凉感冒。再次平时注意饮食的调理，以适应时令节气的变化，多食些润肺生津、养阴清燥的食品，如淡茶、绿豆汤、多种药粥、鱼肉禽蛋、海带、紫菜、梨等等。最后，“秋季气象过敏症”症状严重者可去医院进行治疗，其中药物治疗常用单胺氧化酶^v^和5—TA^v^，疗效明显。
四年级关于气象的作文52
烈日当空，炎热的天气让人心情变得烦躁；阵阵雷雨，大风发出呼呼地响声，让人不经意的打了个寒颤。这完全是天差地别的天气，却像坐过山车似得发生在了同一天。
太阳发射出强烈的光芒，校园里的山茶花和海棠花都开了，一阵微风吹过，枝杆摇曳，花瓣掉落的满地都是。阳光越来越强，下午的体育课更是让人难以忍受。强烈的阳光直晒着大地，使大地变得像蒸笼一样，而我们就是上面将要被蒸熟的食物。同学们把衣裳脱得只剩下最后一件了，但豆大的汗珠还是不听指挥地流了下来。操场上连一块阴凉地也找不到，此时的我们多想立刻钻进空调房吃着冰棒好好享受一番。体育课终于熬了过来，一回到教室就把电风扇开到了最大，但手中还是拿着书本一个劲的扇风，只是渴望多得到一些凉意。
大家原以为会一直闷热下去，可谁也没想到，放学前的一阵阵凉风使天气发生了巨大的变化。“呼——呼——”，狂风不停地击打着玻璃，几个顽皮的男生打开了窗户，任性的狂风从缝隙中灌了进来，大家桌上的作业本和笔都纷纷吹落在了地上。紧接着，暴雨也从空中倾泻下来，天地间一片黑暗，与早上就像恍如隔世！同学们立刻关上门窗，穿上外套，嘴里直喊“吃不消”。
好奇怪的天气呀！真让人琢磨不透。
四年级关于气象的作文53
天气原本晴朗的，没想到午后，一转眼天空就变得阴沉沉的，就像我做错事情以后妈妈不愉快的脸色一样，接着又响起了轰隆隆的雷声，把树上的小鸟们都吓着了，一个个都缩起了脖子，也不再发出悦耳动听的叫声，平时“扑棱扑棱”拍打着的翅膀，此刻也紧紧地贴在自己的身体上，不敢有多余的动作。
不一会儿，雨点开始哗啦、哗啦地往下落了，拍打在树叶上，发出清脆的响声；又降落在房屋上，顺着屋檐滑出了一个优美的弧度。接着就和大地来了一个亲密的接吻，水花四
