喧闹的社会高中作文1
江南春风得意，席卷一城烟雨1叶底落红，檐边飞絮，尽随一江春水东去，晓看红湿处，何处是旧城？
——题记
再次路过凤凰古镇，仿佛穿越了时间，又一次回到了梦中的那片净土，那片有着浓重乡土气息和淡淡水汽的水乡泽国，暮春的江南古镇总是氤氲着一股淡淡的水汽，依稀便有种莫名的伤感涌上心头，在烟雨迷蒙的浪漫中，诗化了丝丝悲哀……
每逢遇到缠绵的雨季总爱登上凤凰楼头古色古香的茶馆，要一杯新制的碧螺春，静静的坐在窗口前，看着雨丝飘落在青石板上，敲打着路人手中的伞面，听则滴滴答答的雨声，自己也好像入定一番，思绪飞回到民国时期，回到雨巷，回到那个泛着墨香和硝烟的时代，回到那个思想与浪漫激进的时代，想起徐志摩的不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇到你期待，想起林徽因的人间四月天，也亦希望可以如戴望舒一般，可以在雨中也寻得一位丁香般的姑娘。
新制的茶总会一些苦涩，一口抿下，叫人神气为之一爽，倚着窗檐，却又被轻柔的倦怠包裹，江南的雨，总是让人变得多愁善感起来。撑着凤凰古镇的油纸伞，顺着墨色的城墙一遍遍的追逐远去的记忆，丝雨落到伞上，顺着伞骨滑落，雨与伞的交融中，彼此缠绵着各自的气息，路上没有一个人，甚至车也少见，不知那旧时的凤凰古城是否也是这般模样？
老城仿佛一个矗立了太久的痴情男子，时间在他的脸上留下痕迹，心却还似当年模样，想着心中的那个人儿，会不会身着旧日旗袍，笑语盈盈地归来，在城外的孤舟上再唱起泛黄地曲调。
凤凰就像是时间留给我们的遗迹，也许时间忘记了这里，亦或者就像一个魔咒，只有雨才能打开这封印，还给我们一个旧日的梦，也许古镇，是时间留给我们，一个让心追上身体的机会……
喧闹的社会高中作文2
是啊，真的好久没有见面了，再有几天就够一年了吧。其实我真的没有印象你是几号走的，只知道那天我们都在路上，方向相似，目的地却不同。没有正式的说一声再见再目送你离开，我害怕那样的场景太难忘，更不想过一日算一日，每天都提醒自己这是你离开的第多少天。现在的我，更愿意刻意不去在乎一些事，这样反而觉得时间很快。
想过用心给你准备一份生日礼物，又碍于不能在生日那天当面给你，总觉得惊喜被打了个大折扣，心情也被减半。还是算了。
书页里夹着你写给我的信，牛皮信纸，很原始的传递信息的方式。是不是你也曾体会到我用笔写心情时所体会到的快乐。那种厚厚的踏实感，深入心底，流淌于血液。还有一封没有收到，去学校快递室找过几次，怕自己错过，拉上室友帮忙一起找，可还是没有，最后也只能作罢。不知道孤零零的它独自辗转在哪个角落。会不会因为承载了一个人对另一个人的思念，也并不会孤单呢。
感谢这么多年，没有错过彼此的一步一步成长。每一段感情，或许经历了“异地”二字，才会变得更近或更远。虽然距离越来越远，经常因为海边信号不好而接收不到信号。但这些并没有影响什么。这么多年来渐渐培养出来的默契，并不是信号这种时有时无的东西就可以阻挡得了的。
很多人觉得我坚持不下去，这么远的距离，一年才能见一次，加上联系根本就是个问题。我想说感情不是占有，也不是天天在一起就会有多好，更不是谁离开谁就活不下去。我喜欢那种在一起更好，分开也能活得很好的感情。我做好了以后会在一起的准备，也做好了你会离开的准备。就好像进入股市的`股民，不做好全部亏损的心理准备，怕是牛市了也会心脏受不了吧。当然了，我并没有要把感情比做炒股的意思。
说了这么多，意思很简单，决定了在一起就要往前走。希望我们都不要在原地等待，为了以后再努力走的更远一些吧。
最后，生日快乐！等你回来，我们都在等你回来。
喧闹的社会高中作文3
这是一个周末，我放学回家，在家里我闲来无事决定打扫一下自己的房间。忽然我从我的床下面翻出了一个皮箱，原来是我小时候的百宝箱。我打开一看，回忆扑面而来。
它叫回忆箱，也叫回忆乡，因为我每次打开它都会感觉自己回到了小时候。回忆箱里面有101本书，有10个演讲证书、一个奖杯以及5个奖牌。而一张照片却让我湿了眼眶。
照片是我们主持人班毕业的时候，那时我们是初级班升高级班，我们那时是多么快乐。中间的是我们初级班的老师，我们舍不得老师，紧紧地围绕在老师身边，老师也舍不得我们，和我们一起回忆一路走来的点点滴滴。说起趣事的时候，大家都笑了，摄影师为我们记录下这宝贵的镜头。
接着我又翻了一个奖杯，那个奖杯是我的荣耀。记得那次为参加比赛，赛前我问妈妈我会拿到奖杯吗，妈妈担心地说，不会，你只是一个普通的等级，而他们是终极的，你是准备不出好稿子的。而我却说：不，只要有信念就一定可以的。最终，我凭借这股自信，拿到了奖杯，证明了我自己。
而最让我难忘的是箱子里的一本书。那时我才上幼儿园，毕业的时候，谁也舍不得谁，改为：大家依依不舍。那时我们星月老师让每个人都把自己一个珍贵的东西拿出来，我就和^v^每人换了一个东西，我给^v^是一个剪刀，而^v^却给我一本《西游记》，我想这西游记，一定是^v^的宝贝，我还是还给他吧，正想一半，^v^拍了我一下我的背说：“我们都是宝贝就不用换了”我一惊说：“你怎么知道的，他说我有读心术。”
时光匆匆流逝，很多事情都渐渐被遗忘了，但这些美好的回忆却永远都不会褪色。清点记忆，照亮生活的美好。
喧闹的社会高中作文4
人们常说，以后要如何如何，要怎么样怎么样。其实，有些事情可以留给以后，但有些事情则没有以后。
你以为人生是一路风顺无坎坷的吗？你以为有一颗梦想却不实现就可以成功吗？其实人生是坎坷的，只有这样你才能在一次次失败中总结教训，成功起来。
纳兰性福说：“人生若只初见，何事秋风悲画扇。”确实，人生总会经历风风雨雨，只有经历多番风雨洗礼冲刷后，那么我们也是到有一番成功景致的事业了。
“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精神的活着”这是无臂钢琴师刘伟的名言励志，或许他只是我们生活中不起眼的残疾人士，但是值得我们赞扬的不是他的成功，而是他在自己最困难的时候做出的勇敢决定和决心。我想或许当命运的绳索无情的束缚着他的双臂，但他没有就此而放弃人生，反而更加励志自己。相信自己，用他自己的事实告诉想要放弃人生的人们，是他们充满信心，迎接美好的未来。
所以呢，我们要在追求中认清自己，找到合适自己的价值取向，才能更好的认识自己的不足，从而改变自己。而不是盲目的追求，忘了最终自己的正式身份。
有一个农村男孩，从小与父亲在农田干活，傍晚回家时，父亲问他以后想做什么，他回答说，他将来不想种田，也不想上班，想坐在家中就有大把大把的钱收，父亲自然不信，然而出乎意料的是，没有过多久男孩变得懒惰，缺还怀着梦想成真的心理。
有时梦想是引爆生命潜能的导火线，是激发生命的催化剂。但是他有时也是害人害己的还原剂，吧人们带进导向的人生方向。但是只有登上最高峰的人，他们曾经也是有着一颗梦想，引领者他们向往成功的大堂。
一位伟大的伟人说过，人生的意义不在于你做过什么，而是在于你对这个世界贡献什么。在伟大的人生，如果脱离实际，那么往往会变得一塌糊涂，所以我们要树立正确的人生观，改变世界，改变自己，创造属于自己的一片湛蓝的蓝天。
有了梦想，生命就有活力，生活才会有意义。当我们对人生充满希望时，才能让生命展现别样的靓丽景色，最美的天空，最广阔的大地，才能拥有属于你的真正人生价值。
喧闹的社会高中作文5
在我的童年记忆中，有这样一件事情让我难以忘记，有一次被马蜂折的很惨。
这是一个美妙的早晨，我在家旁边的小树林里玩，突然发现在不远处一个矮小的树枝旁有一个马蜂窝。我便想：马蜂窝里有没有蜂蜜呢？我上前去观察并没有马蜂在周围飞，于是我拿起一根木棍便想来捅一捅这个马蜂窝。
我先在蜂窝下等了一会儿，看见并没有马蜂飞出来，我便以为马蜂们都不在家，于是我连忙抄起木棍用力地捅了一下蜂窝，结果蜂窝倒是没捅下来，倒是把马蜂都捅出来了，我看见马蜂们都飞了出来，吓得我连忙掉头就跑，我一边跑一边回头看，马蜂大军还在穷穷不舍得追着我。
突然我看见前面有一条浅浅的小河，我想都没想就直接跳了进去，我憋着气躲在水下，因为我知道马蜂都怕水，所以他们拿我没有办法，马蜂们一直在河面上转来转去。过了一小会儿，我听见河面上好像没有动静了，便以为马蜂走了，我连忙从水里钻出来呼吸着新鲜空气，拖着湿漉漉的身子爬上岸来。本想就此作罢回家去。走着走着忽然又听见了嗡嗡的声音，原来他们并没有飞远，又回头来追我，于是我撒腿就往家跑去，跑着跑着，一个不小心被前面的一个小石子绊倒了，就在这一瞬间我被马蜂追上了。当时心想这下肯定惨了，结果不出意料，我被马蜂蛰的我满脸包。
我穿着湿漉漉的衣服回到家，妈妈着急的问：“怎么全身都湿了，脸上都是包呀？”我有气无力地回答道：“我去捅马蜂窝了，我想看在马蜂窝里有没有蜂蜜，结果马蜂窝没捅下来却被马蜂蛰了。”妈妈又气又笑得告诉我：“傻孩子，马蜂窝里是没有蜂蜜的，因为马蜂不光吃花草还吃飞虫等食物，所以它没有蜂蜜。”我这才明白，并暗想以后一定不捅马蜂窝了。
喧闹的社会高中作文6
从前，我读过一首诗，叫《错误》。这首诗的意境真的很美。她的美如初春的雨，江南有烟雨的味道。
我记得诗里有这么一句话，“我不是回到别人身边，我只是路过。”多么迷人的定义！多轻松，多轻松；多么豪迈洒脱…
岁月积累了层层回忆，我越来越迷恋曾经席卷心湖的空泛意境。
记忆，我用时间来垫起；而那一层节奏，我用岁月的每一笔去镌刻，镌刻在我的异地心…
给自己取个化名，用粗笔画抹黑自己。
你和我在烟雾弥漫的十字路口相遇。我记得你温柔地问我的名字。我只是告诉你，“我不回家，我只是路过。”你没有多说什么，只是浅浅的一笑如水，梳头挥袖继续旅行~ ~
你笑着走了，我走了很远的路…我发现我对你的记忆依然清晰，你的笑容时不时的飘来…我很想告诉你，其实我已经明白你莫名的笑了…
路人，一个诗意的（失意的）名字；^v^=>就是不还给别人^v^，多么感人的笔迹；“我不是回来，我只是一个过客。”这是一条多么令人向往的赛道。你没什么可说的，只是一个如水的微笑保留了你的记忆……但我理解你的微笑。哎，多么可笑的总和，多么可笑的对比……其实你我都是对视的。路人，路人，路人都是客人。
众所周知，人生的路真的太难走了。沿途风景没那么美，道路波纹总是沿着路基起伏。累了，我们总希望选择逃避，但是少数人可以快乐，我们却放不下那个希望…
所以，我一直希望自己能做一个冷眼旁观的过客，让乌云滚滚，潮起潮落。就这样，我像岁月一样默默走过，别人不曾走进你的记忆，你不曾在别人心中荡漾…
那么，多么幸福。但是我们的心就像镜子，所以我们只是给自己一个幻想的载体。
客与非客都不是自己的，生活的涟漪容不下自己。既然你过了，一定会留下一些脚印…
但我还是幻想自己能留在那个生命的载体里，做自己。给自己一个属于自己的载体。
现在，我已经进入了人生的花季，但我对你的记忆仍然像第一次见到你时一样清晰。你笑得像银铃，挥挥衣袖，不带走我一丝记忆…
给自己一个幻想的载体。如果有一天我们再见面，你又会笑着问。我想我会牵着你的衣襟，像玫瑰一样呢喃，“我不是过客，我是归乡。”
喧闹的社会高中作文7
今天，老师神秘地走进教室，微笑着说：“同学们，这次我要和你们玩个游戏，就是听写大赛。”顿时，教室里像撒了把盐——炸开了锅。有的同学是丈二的和尚——摸不着头脑，有的同学你一言我一语小声地讨论起来，还有的同学百思不得其解地问周围同学，谁都不知道老师这葫芦里卖的是什么药。
“开始听写了。”老师宣布。我们急忙准备纸笔，有的同学一边哭丧着脸，嘴里还小声地嘀咕着：“天哪，我最怕的就是听写了。”有的同学胸有成竹地说：“听写对我来说是件多么容易的事啊，简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。老师尽管放马过来吧。”说着，还装模作样地拍拍胸脯。还有的同学摩拳擦掌，跃跃欲试。
“开始！”老师叫道，我屏住呼吸，拉长了耳朵，侧耳倾听。老师不动声色地念着：“今天的天气……”我们先是迟疑了一会儿，呆呆地望着老师，然后惊叫一声“啊！”大家纷纷提笔，在纸上“沙沙”地写起来。“云悠闲地……”老师不紧不慢地念，“老师，等一会儿！要赶不上了。”同学们的尖叫声连成一片。我急得抓耳挠腮，恨不得把笔变成录音机，好录下老师说的话。“念完了。”老师笑了笑说。“不会吧！”我目瞪口呆，再看看自己的“杰作”，段不像段，句不成句，文字七零八落。我又看看我的同桌，她的作品也一样乱七八糟，只见她无奈地对我摇摇头。
正在我们无比狼狈的时候，老师为我们献上一计，“大家可以用各种字母或简易的图形来代替文字，这是一种速记方法。”有了老师的“计策”，我们信心大增，准备第二次听写。
我们做好了准备，决定全力以赴。“一块小青石和一块小黑石”我突然眼前一亮，“石头”可以用圆代替，我像发现了新大陆似的异常欣喜。可好景不长，一高兴就得意忘形，后边的都没听进去，我脑子一片空白，呆呆地坐在那儿。“把笔放下！”老师命令道。我依依不舍地放下笔。
“请两位同学上台展示一下。”老师说，有两个自告奋勇地上了台，其中一位同学采用了中西结合法，另一个同学用图形法来表示。他们的奇思妙想真让我惊叹不已。
这节课让我受益匪浅，生活中只要大胆创新，就会有意想不到的收获。
