喧闹的社会高中作文(通用7篇)

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更新时间:2023-10-29 20:21:18 发布时间:24小时内

喧闹的社会高中作文1

江南春风得意,席卷一城烟雨1叶底落红,檐边飞絮,尽随一江春水东去,晓看红湿处,何处是旧城?

——题记

再次路过凤凰古镇,仿佛穿越了时间,又一次回到了梦中的那片净土,那片有着浓重乡土气息和淡淡水汽的水乡泽国,暮春的江南古镇总是氤氲着一股淡淡的水汽,依稀便有种莫名的伤感涌上心头,在烟雨迷蒙的浪漫中,诗化了丝丝悲哀……

每逢遇到缠绵的雨季总爱登上凤凰楼头古色古香的茶馆,要一杯新制的碧螺春,静静的坐在窗口前,看着雨丝飘落在青石板上,敲打着路人手中的伞面,听则滴滴答答的雨声,自己也好像入定一番,思绪飞回到民国时期,回到雨巷,回到那个泛着墨香和硝烟的时代,回到那个思想与浪漫激进的时代,想起徐志摩的不求你爱我,只求在我最美的年华里,遇到你期待,想起林徽因的人间四月天,也亦希望可以如戴望舒一般,可以在雨中也寻得一位丁香般的姑娘。

新制的茶总会一些苦涩,一口抿下,叫人神气为之一爽,倚着窗檐,却又被轻柔的倦怠包裹,江南的雨,总是让人变得多愁善感起来。撑着凤凰古镇的油纸伞,顺着墨色的城墙一遍遍的追逐远去的记忆,丝雨落到伞上,顺着伞骨滑落,雨与伞的交融中,彼此缠绵着各自的气息,路上没有一个人,甚至车也少见,不知那旧时的凤凰古城是否也是这般模样?

老城仿佛一个矗立了太久的痴情男子,时间在他的脸上留下痕迹,心却还似当年模样,想着心中的那个人儿,会不会身着旧日旗袍,笑语盈盈地归来,在城外的孤舟上再唱起泛黄地曲调。

凤凰就像是时间留给我们的遗迹,也许时间忘记了这里,亦或者就像一个魔咒,只有雨才能打开这封印,还给我们一个旧日的梦,也许古镇,是时间留给我们,一个让心追上身体的机会……

喧闹的社会高中作文2

是啊,真的好久没有见面了,再有几天就够一年了吧。其实我真的没有印象你是几号走的,只知道那天我们都在路上,方向相似,目的地却不同。没有正式的说一声再见再目送你离开,我害怕那样的场景太难忘,更不想过一日算一日,每天都提醒自己这是你离开的第多少天。现在的我,更愿意刻意不去在乎一些事,这样反而觉得时间很快。

想过用心给你准备一份生日礼物,又碍于不能在生日那天当面给你,总觉得惊喜被打了个大折扣,心情也被减半。还是算了。

书页里夹着你写给我的信,牛皮信纸,很原始的传递信息的方式。是不是你也曾体会到我用笔写心情时所体会到的快乐。那种厚厚的踏实感,深入心底,流淌于血液。还有一封没有收到,去学校快递室找过几次,怕自己错过,拉上室友帮忙一起找,可还是没有,最后也只能作罢。不知道孤零零的它独自辗转在哪个角落。会不会因为承载了一个人对另一个人的思念,也并不会孤单呢。

感谢这么多年,没有错过彼此的一步一步成长。每一段感情,或许经历了“异地”二字,才会变得更近或更远。虽然距离越来越远,经常因为海边信号不好而接收不到信号。但这些并没有影响什么。这么多年来渐渐培养出来的默契,并不是信号这种时有时无的东西就可以阻挡得了的。

很多人觉得我坚持不下去,这么远的距离,一年才能见一次,加上联系根本就是个问题。我想说感情不是占有,也不是天天在一起就会有多好,更不是谁离开谁就活不下去。我喜欢那种在一起更好,分开也能活得很好的感情。我做好了以后会在一起的准备,也做好了你会离开的准备。就好像进入股市的`股民,不做好全部亏损的心理准备,怕是牛市了也会心脏受不了吧。当然了,我并没有要把感情比做炒股的意思。

说了这么多,意思很简单,决定了在一起就要往前走。希望我们都不要在原地等待,为了以后再努力走的更远一些吧。

最后,生日快乐!等你回来,我们都在等你回来。

喧闹的社会高中作文3

这是一个周末,我放学回家,在家里我闲来无事决定打扫一下自己的房间。忽然我从我的床下面翻出了一个皮箱,原来是我小时候的百宝箱。我打开一看,回忆扑面而来。

它叫回忆箱,也叫回忆乡,因为我每次打开它都会感觉自己回到了小时候。回忆箱里面有101本书,有10个演讲证书、一个奖杯以及5个奖牌。而一张照片却让我湿了眼眶。

照片是我们主持人班毕业的时候,那时我们是初级班升高级班,我们那时是多么快乐。中间的是我们初级班的老师,我们舍不得老师,紧紧地围绕在老师身边,老师也舍不得我们,和我们一起回忆一路走来的点点滴滴。说起趣事的时候,大家都笑了,摄影师为我们记录下这宝贵的镜头。

接着我又翻了一个奖杯,那个奖杯是我的荣耀。记得那次为参加比赛,赛前我问妈妈我会拿到奖杯吗,妈妈担心地说,不会,你只是一个普通的等级,而他们是终极的,你是准备不出好稿子的。而我却说:不,只要有信念就一定可以的。最终,我凭借这股自信,拿到了奖杯,证明了我自己。

而最让我难忘的是箱子里的一本书。那时我才上幼儿园,毕业的时候,谁也舍不得谁,改为:大家依依不舍。那时我们星月老师让每个人都把自己一个珍贵的东西拿出来,我就和^v^每人换了一个东西,我给^v^是一个剪刀,而^v^却给我一本《西游记》,我想这西游记,一定是^v^的宝贝,我还是还给他吧,正想一半,^v^拍了我一下我的背说:“我们都是宝贝就不用换了”我一惊说:“你怎么知道的,他说我有读心术。”

时光匆匆流逝,很多事情都渐渐被遗忘了,但这些美好的回忆却永远都不会褪色。清点记忆,照亮生活的美好。

喧闹的社会高中作文4

人们常说,以后要如何如何,要怎么样怎么样。其实,有些事情可以留给以后,但有些事情则没有以后。

你以为人生是一路风顺无坎坷的吗?你以为有一颗梦想却不实现就可以成功吗?其实人生是坎坷的,只有这样你才能在一次次失败中总结教训,成功起来。

纳兰性福说:“人生若只初见,何事秋风悲画扇。”确实,人生总会经历风风雨雨,只有经历多番风雨洗礼冲刷后,那么我们也是到有一番成功景致的事业了。

“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精神的活着”这是无臂钢琴师刘伟的名言励志,或许他只是我们生活中不起眼的残疾人士,但是值得我们赞扬的不是他的成功,而是他在自己最困难的时候做出的勇敢决定和决心。我想或许当命运的绳索无情的束缚着他的双臂,但他没有就此而放弃人生,反而更加励志自己。相信自己,用他自己的事实告诉想要放弃人生的人们,是他们充满信心,迎接美好的未来。

所以呢,我们要在追求中认清自己,找到合适自己的价值取向,才能更好的认识自己的不足,从而改变自己。而不是盲目的追求,忘了最终自己的正式身份。

有一个农村男孩,从小与父亲在农田干活,傍晚回家时,父亲问他以后想做什么,他回答说,他将来不想种田,也不想上班,想坐在家中就有大把大把的钱收,父亲自然不信,然而出乎意料的是,没有过多久男孩变得懒惰,缺还怀着梦想成真的心理。

有时梦想是引爆生命潜能的导火线,是激发生命的催化剂。但是他有时也是害人害己的还原剂,吧人们带进导向的人生方向。但是只有登上最高峰的人,他们曾经也是有着一颗梦想,引领者他们向往成功的大堂。

一位伟大的伟人说过,人生的意义不在于你做过什么,而是在于你对这个世界贡献什么。在伟大的人生,如果脱离实际,那么往往会变得一塌糊涂,所以我们要树立正确的人生观,改变世界,改变自己,创造属于自己的一片湛蓝的蓝天。

有了梦想,生命就有活力,生活才会有意义。当我们对人生充满希望时,才能让生命展现别样的靓丽景色,最美的天空,最广阔的大地,才能拥有属于你的真正人生价值。

喧闹的社会高中作文5

在我的童年记忆中,有这样一件事情让我难以忘记,有一次被马蜂折的很惨。

这是一个美妙的早晨,我在家旁边的小树林里玩,突然发现在不远处一个矮小的树枝旁有一个马蜂窝。我便想:马蜂窝里有没有蜂蜜呢?我上前去观察并没有马蜂在周围飞,于是我拿起一根木棍便想来捅一捅这个马蜂窝。

我先在蜂窝下等了一会儿,看见并没有马蜂飞出来,我便以为马蜂们都不在家,于是我连忙抄起木棍用力地捅了一下蜂窝,结果蜂窝倒是没捅下来,倒是把马蜂都捅出来了,我看见马蜂们都飞了出来,吓得我连忙掉头就跑,我一边跑一边回头看,马蜂大军还在穷穷不舍得追着我。

突然我看见前面有一条浅浅的小河,我想都没想就直接跳了进去,我憋着气躲在水下,因为我知道马蜂都怕水,所以他们拿我没有办法,马蜂们一直在河面上转来转去。过了一小会儿,我听见河面上好像没有动静了,便以为马蜂走了,我连忙从水里钻出来呼吸着新鲜空气,拖着湿漉漉的身子爬上岸来。本想就此作罢回家去。走着走着忽然又听见了嗡嗡的声音,原来他们并没有飞远,又回头来追我,于是我撒腿就往家跑去,跑着跑着,一个不小心被前面的一个小石子绊倒了,就在这一瞬间我被马蜂追上了。当时心想这下肯定惨了,结果不出意料,我被马蜂蛰的我满脸包。

我穿着湿漉漉的衣服回到家,妈妈着急的问:“怎么全身都湿了,脸上都是包呀?”我有气无力地回答道:“我去捅马蜂窝了,我想看在马蜂窝里有没有蜂蜜,结果马蜂窝没捅下来却被马蜂蛰了。”妈妈又气又笑得告诉我:“傻孩子,马蜂窝里是没有蜂蜜的,因为马蜂不光吃花草还吃飞虫等食物,所以它没有蜂蜜。”我这才明白,并暗想以后一定不捅马蜂窝了。

喧闹的社会高中作文6

从前,我读过一首诗,叫《错误》。这首诗的意境真的很美。她的美如初春的雨,江南有烟雨的味道。

我记得诗里有这么一句话,“我不是回到别人身边,我只是路过。”多么迷人的定义!多轻松,多轻松;多么豪迈洒脱…

岁月积累了层层回忆,我越来越迷恋曾经席卷心湖的空泛意境。

记忆,我用时间来垫起;而那一层节奏,我用岁月的每一笔去镌刻,镌刻在我的异地心…

给自己取个化名,用粗笔画抹黑自己。

你和我在烟雾弥漫的十字路口相遇。我记得你温柔地问我的名字。我只是告诉你,“我不回家,我只是路过。”你没有多说什么,只是浅浅的一笑如水,梳头挥袖继续旅行~ ~

你笑着走了,我走了很远的路…我发现我对你的记忆依然清晰,你的笑容时不时的飘来…我很想告诉你,其实我已经明白你莫名的笑了…

路人,一个诗意的(失意的)名字;^v^=>就是不还给别人^v^,多么感人的笔迹;“我不是回来,我只是一个过客。”这是一条多么令人向往的赛道。你没什么可说的,只是一个如水的微笑保留了你的记忆……但我理解你的微笑。哎,多么可笑的总和,多么可笑的对比……其实你我都是对视的。路人,路人,路人都是客人。

众所周知,人生的路真的太难走了。沿途风景没那么美,道路波纹总是沿着路基起伏。累了,我们总希望选择逃避,但是少数人可以快乐,我们却放不下那个希望…

所以,我一直希望自己能做一个冷眼旁观的过客,让乌云滚滚,潮起潮落。就这样,我像岁月一样默默走过,别人不曾走进你的记忆,你不曾在别人心中荡漾…

那么,多么幸福。但是我们的心就像镜子,所以我们只是给自己一个幻想的载体。

客与非客都不是自己的,生活的涟漪容不下自己。既然你过了,一定会留下一些脚印…

但我还是幻想自己能留在那个生命的载体里,做自己。给自己一个属于自己的载体。

现在,我已经进入了人生的花季,但我对你的记忆仍然像第一次见到你时一样清晰。你笑得像银铃,挥挥衣袖,不带走我一丝记忆…

给自己一个幻想的载体。如果有一天我们再见面,你又会笑着问。我想我会牵着你的衣襟,像玫瑰一样呢喃,“我不是过客,我是归乡。”

喧闹的社会高中作文7

今天,老师神秘地走进教室,微笑着说:“同学们,这次我要和你们玩个游戏,就是听写大赛。”顿时,教室里像撒了把盐——炸开了锅。有的同学是丈二的和尚——摸不着头脑,有的同学你一言我一语小声地讨论起来,还有的同学百思不得其解地问周围同学,谁都不知道老师这葫芦里卖的是什么药。

“开始听写了。”老师宣布。我们急忙准备纸笔,有的同学一边哭丧着脸,嘴里还小声地嘀咕着:“天哪,我最怕的就是听写了。”有的同学胸有成竹地说:“听写对我来说是件多么容易的事啊,简直是张飞吃豆芽——小菜一碟。老师尽管放马过来吧。”说着,还装模作样地拍拍胸脯。还有的同学摩拳擦掌,跃跃欲试。

“开始!”老师叫道,我屏住呼吸,拉长了耳朵,侧耳倾听。老师不动声色地念着:“今天的天气……”我们先是迟疑了一会儿,呆呆地望着老师,然后惊叫一声“啊!”大家纷纷提笔,在纸上“沙沙”地写起来。“云悠闲地……”老师不紧不慢地念,“老师,等一会儿!要赶不上了。”同学们的尖叫声连成一片。我急得抓耳挠腮,恨不得把笔变成录音机,好录下老师说的话。“念完了。”老师笑了笑说。“不会吧!”我目瞪口呆,再看看自己的“杰作”,段不像段,句不成句,文字七零八落。我又看看我的同桌,她的作品也一样乱七八糟,只见她无奈地对我摇摇头。

正在我们无比狼狈的时候,老师为我们献上一计,“大家可以用各种字母或简易的图形来代替文字,这是一种速记方法。”有了老师的“计策”,我们信心大增,准备第二次听写。

我们做好了准备,决定全力以赴。“一块小青石和一块小黑石”我突然眼前一亮,“石头”可以用圆代替,我像发现了新大陆似的异常欣喜。可好景不长,一高兴就得意忘形,后边的都没听进去,我脑子一片空白,呆呆地坐在那儿。“把笔放下!”老师命令道。我依依不舍地放下笔。

“请两位同学上台展示一下。”老师说,有两个自告奋勇地上了台,其中一位同学采用了中西结合法,另一个同学用图形法来表示。他们的奇思妙想真让我惊叹不已。

这节课让我受益匪浅,生活中只要大胆创新,就会有意想不到的收获。

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