舞蹈考级作文200字(推荐10篇)

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更新时间:2023-11-29 11:22:43 发布时间:24小时内

舞蹈考级作文200字1

一年一度的舞蹈考级即将到来。回首往昔,从幼儿园中班至今,我已经第五次参加这样的考级活动。每一次的考级对我而言虽是一次挑战,但更多的成长与收获。

8月3日中午,我早早地准备好考级物品,坐上爸爸的汽车出发了。一路上,爸爸的车开得飞快。我静静地坐在后座上,透过车窗欣赏着沿途的风景,但内心难以平静。终于来到了考级点,我和妈妈快速地下了车,飞奔到四楼。只见舞蹈班的同学早就来了,她们正自觉地练习,努力让每一个动作优美、轻盈。我也赶紧找到自己小组的成员练了起来。虽然经过几个月的训练,再加上包老师的严格要求,每一个动作早已熟记于胸,但此刻的我,可不敢掉以轻心。

不一会儿,监考老师迈着轻盈的步子来了,教室里立刻安静了下来。我们第一小组的同学快速地别上了胸牌,站成了一排。监考老师亲切地说:“开始考级,先让我们认识一下。”老师的话音刚落,大家就有秩序地开始介绍自己。终于轮到我,我自信地向前迈了一步,大声地说:“我是四号朱怡萱。”说完,深深地鞠了一躬。我慢慢地抬起头,只见监考老师正微笑着看着我,那眼神中似乎充满着:“加油!你能行!”考级音乐响起,我们跟随着旋律翩翩起舞,动作整齐划一,博得监考老师频频点头。看着老师夸赞的神情,我也放松了心情。我专注地听着音乐,脸上始终保持着甜美的笑容,时而一只脚尖点着节拍,时而臂膀和着节奏微微晃动。当播放到《哈密姑娘》考级舞曲时,我时如春燕展翅,时似鼓点跳动,显得潇洒、优美、舒展。四支考级舞曲终于结束了,我们再次向老师鞠了一躬,微笑着向老师挥手再见。

虽然是第五次参加舞蹈考级,心中依然有许多的忐忑,但我知道台上一分钟,台下十年功,只要付出,总会有回报。明年我依旧会努力,更上一层楼。

舞蹈考级作文200字2

一、指导思想

舞蹈作为一种以人体动作为物质材料的表现性的艺术活动,是人类审美活动较集中的表现,是培养人们审美兴趣,提高人们审美能力的有效途径和有力手段。它既可以陶冶孩子的心灵,又能让他们在表现的过程中获得自我满足。希望通过活动,使孩子们不仅能发展身体,得到动作的协调性和灵活性的训练,而且还能发展思维和情感,促进身心愉快的发展。

二、训练目标

一、本学期系统而严格的训练,进一步增强队员们的节奏感,增强他们对舞蹈的表现力和感受力,特别强调舞蹈时的面部表情,做到用“心”舞蹈,使队员们的整体素质和表演水*再上一个新台阶。

二、教会学生用舞蹈语汇来表现舞蹈的情绪和意境,注重舞蹈的神韵、感觉。

三、严格要求,精心排练。

三、训练内容及要求

一、基本功方面

由于学生水*上的差异,本学期针对他们的基础和特点突出了不同训练内容和的要求。有的学生要继续加强基本功的训练,加大训练力度和难度,重视训练质量,提高身体的柔韧性。还有些学生则要从基本功入手,进行系统的训练,如:基训地面练习和基训把杆练习,帮助学生提高自身素质,增强自身气质,为以后的舞蹈学习打下良好的基础。

二、舞蹈学习方面

本学期计划学习一块成品舞蹈:民族舞蹈对队员的素质要求较高,要求队员要有良好的身体协调性和柔韧性,并要求队员节奏感强、动作规范,特别强调眼神和表情以及舞感,让学生学会用心舞蹈。这首舞蹈是本学期训练的重点,我们要加强训练,从齐、快、准上下功夫,争取以高质量的演出迎接今年的文艺汇演。

四、训练时间

每周一、二、三、四、日课外活动时间。

五、活动地点:舞蹈教室

六、活动措施

一、引导学生观看舞蹈录像带,帮助学生寻找舞蹈感觉。

二、逐段示范、讲解动作,逐个辅导。

三、学生个人练习和个别辅导相结合。

四、采用学生互帮、好学生示范的方法,进一步提高水*。

舞蹈考级作文200字3

“啊!”终于等到舞蹈考级这一天啦!我高兴地跳了起来。

清晨,我心情真是万分兴奋。吃完美味的早餐后,便让妈妈带我去盘头发了。

一整个上午过后到了下午1点钟我们来到群众艺术馆。到了休息室后,谷老师带我们第一组去走场。

终于等到2:30了,老师带领我们第三组来到了考级室门口,跨进教室门口,我们依次来到考官面前,便开始报自名字,虽然我的心怦怦直掉,但我还是面带微笑地望着考官。那位考官长得眉清目秀,显得和蔼可亲,非常漂亮,真不愧是从北京来的老师啊!

考试开始了,我们站好队形,一、三、五终于考完了,我一颗高高悬起的心才放了下来,可是,在一瞬间我的心又悬了起来,我想,我究竟考过了吗?哎!只好等成绩出来了再看结果吧!

与老师道了再见后,我和小伙伴还有妈妈们一起回家了。

舞蹈考级作文200字4

今天上午,老师让我和其他参加舞蹈考级的同学早上8点到少年宫去考级,我的考级内容是舞蹈二级。

到了少年宫的考场,我们的老师已经等在那里了,老师将利用这点时间给我们最后再复习一遍我们的考级内容。老师先给考二级的同学们复习指导,然后又给考一级的也辅导了一遍。看着大家都认真的样子,我想这次考试应该问题不大。

因为我们考二级的人数太多了,所以把我们分成了两个小组进行考试,我被分到了第一组。

开始考级了!我很兴奋,因为这是我第一次参加这样的考试。我没有紧张,就像平时一样完成了考试的各个内容。

考级一切顺利,我高兴的走出考场,把这个好消息告诉了等在外面的爸爸妈妈,他们也很高兴。

我想经过努力,我一定等取得更好的成绩的!

这真是一个快乐、美好的上午!

舞蹈考级作文200字5

八月九号,我舞蹈就要考级了,就在考级前一天,我们上了最后一节课,老师说那天三点之前到目的地。于是,我在第二天下午两点准备出发的时候,给妈妈打了个电话,问她要不要带舞蹈裙,结果,妈妈说她刚看到老师在十二点的时候说一点就要到那边了,这下可把我急坏了,我赶紧背上包,叫上外婆,出门。现在都已经两点了,可老师要求一点就要到的呀,我们家住的远,又只能坐公交车,这些也就算了,关键是我是第一个考的,唉,这可怎么办啊!

到了站台,我希望车能快点来,可是站牌上显示车离这站台还有九站,我真的要急死了。在等车的时候,我碰到了在舞蹈班的同学,这让我多少得到了一些安慰,可她是第二组的,我是第一组的,她在我后考,所以,我还是很急。

好不容易到了考点,我赶紧换好衣服,跑到考级的教室那边,结果我同学说我那组已经开始考了,我被调到了第二组。我还没准备好呢,第一组就考完了,我赶紧进教室,突然,我发现我忘记拿鞋了,我就赶紧冲出去,拿了鞋,以百米冲刺的速度又跑了回来,然后,就气喘吁吁地开始了考级。

还好,在考级的时候没有做错动作,要不然,我就真完了,这次是我第一次,第一次考级的时候迟到,还迟到了一个半小时,这真是我最狼狈的`一次舞蹈考级。

舞蹈考级作文200字6

今天是非常重要的一天,我们*常的努力都是为了这次的考级,所以同学们格外的认真。

我们穿上了统一的服装,非常的整齐。大家的心情都非常得忐忑,我们彼此为对方鼓劲,大家顿时充满了信心。迈着轻快地步伐去考级了。

我们第一个小组合是“我和小鸟来唱歌”,这首歌容易错的地方是,腰下去的时候,膝盖不能弯曲,我咬紧牙关坚持着。第二个组合“寻胡隐君”,这个组合的节奏容易跟不上,我竖起耳朵仔细的听,到结束都完成的非常好。第三个组合是“花摇篮”,这首歌容易错的地方是,腰下去的时候,虽然很疼,但是我为了能跳好,一动也不动。第四个是“波比换牙”,这个组合最关键的是和搭档的配合。*常我和我的搭档老是搞错方向,但是今天我们都跟打了鸡血一样,格外的认真,而且兴奋,竟然配合的非常默契,没有一点失误。

这次考试在老师们的掌声中结束了。

舞蹈考级作文200字7

许多同学的假期是放松的,而我的假期却是紧张的,因为假期里我有一场紧张的考试——舞蹈考级。

为了这次考级,我们连续补了一周的课,应该是“有备而来”了。但是考试现场的气氛却一点也让人放松不下来!等待区,同学们个个都板着脸,一声不发,显得十分严肃。纪律,更不用老师组织,没有任何一个人说话,屋里静得连针掉在地上都能听得见。

虽然这学期我因为种种原因耽误了不少课,但我也想和同学们一样得到满意的成绩。为了这次考级,我也是下了一番功夫的,所以,我对自己还是比较有信心的。

终于轮到我们组了,我们赶紧脱下外套,准备入场。一进到教室,我的双牙就直打架,腿也不自觉地发抖,不仅仅是因为教室冷,还有那空旷的大教室里考官冷冰冰的脸。

我们勉强挤出了一个微笑,架起旁按手,道了一声“老师好”。“下面核对一下名字。”考官老师冷冰冰地说道。我洪亮地喊道“二号刘雅函”,当我们四个都报完了,优美的音乐就响起了,我们快速变换队形,准备考级。

前两个组合我完成得很不错,一转眼便到了把杆上的动作。第一项就是我不擅长的压腿。前半部分做的得还蛮顺利的,可到后半部分我却把动作忘记了,再想起来时便慢了半拍,我加快了后面的动作,才跟上其他同学。我心里有一点慌了:完蛋了,考级得不了满分了,刚刚考官老师不会在看我吧?哎呀!我的考试要考糊了……对了,老师告诉过我们:要是动作跳错了,就接着跳,千万不要吐舌头,垂头丧气的,你要是不做得太离谱,考官老师是看不出来的。想到这句话,我的心从海拔20xx米降到了1000米,顾不得沮丧,若无其事地接着跳。

正当我跳到下一个组合时,考官老师发话了,我的心又从1000米提到了3000米。心里想:考官不会让我出去吧,考官看出我的失误了?我不禁懊恼起来。没想到考官却说:“这组表现得真不错!宝贝儿们继续加油!”我心里的“大石头”顿时落地了,表情也不僵硬了,很自然地、发自内心地在笑,我感觉一下子放松了似的,同学们也都松了一口气。我的舞姿也不再硬邦邦的,变得很舒展。我再也不觉得“冷”了,不仅仅是因为我们跳得浑身上下热乎乎的,更是因为考官的脸不再冷冰冰了。接下来的'组合我做得异常顺利,甚至都忘记了这是一场考试,直到最后音乐的尾音结束,我才意识到考级结束了。我自信地走出教室,这真是场令人回味的考试!

舞蹈考级就这样结束了,紧张的气氛灰飞烟灭,同学们都很开心,但我却怀念起刚刚那短短15分钟的考级,怀念那紧张的气氛,要是再想体验一下,就要等到明年了吧……

舞蹈考级作文200字8

外面的小雨沙沙沙地下着,我和妈妈高高兴兴地去寺坡文化宫参加舞蹈考级,这是我第一次参加舞蹈考级,所以很兴奋。

很快我们就来到了文化宫,这里已经有好多同学和家长了。我被分到了第五组的3号,还早着呢。我们先来到休息室,然后我吃了一块巧克力,还喝了旺仔牛奶。

不一会儿,就轮到我们了。1号曹菁先去抽了签,我们抽到了A组题。接着我们就开始考级了。

宽大的舞蹈厅里只有一位女考官,这位考官很年轻,总是面带微笑地看着我们,我就放松起来了,刚才的紧张早忘了。音乐一响我就进入了舞蹈的世界,随着音乐翩翩起舞。我感觉自己是个漂亮的舞蹈仙子。

女考官一会儿看我们跳舞,一会儿低头写字。写写看看,我觉得我们跳得还不错。

可是,到“藏族舞”那一节的时候出状况了。本来1、3、5号在前,2、4、6号在后面的,结果我们前面1、3、5号站对了,2、4、6号站错了,她们跑到我们那排去了。嗨,我当时真想提醒她们一下,可是冉老师交代过考试时不能说话,否则就作弊了。

就这样,我们那组顺利的通过了考级。我心想如果她们不站错位置该有多好。

这就是我第一次参加舞蹈考级的.情况,又紧张又兴奋。希望能够取得好成绩。

舞蹈考级作文200字9

集训了三个星期的舞蹈,那个让我盼望已久的日子终于到了——五级考试。 这一天,我一大清早就起床了,打开五级考试的音乐,自己一边听着音乐的节奏,一边复习着舞蹈的每一个动作,练习了大约半个小时,我就已经满……

集训了三个星期的舞蹈,那个让我盼望已久的日子终于到了——五级考试。

这一天,我一大清早就起床了,打开五级考试的音乐,自己一边听着音乐的节奏,一边复习着舞蹈的每一个动作,练习了大约半个小时,我就已经满头大汗了,练习完后我冲洗了一把澡,特地让妈妈盘了头发,头光面滑的,然后又仔细整理好练功服、舞蹈鞋、准考证,检查了一遍又一遍,生怕漏了什么重要的东西无法参加考级。准备得差不多后,我就和爸爸一起坐上了公交车,顶着火辣辣的大太阳向“战场”出发。

经过半个多小时的车程就到了考场,那里已经人山人海了,不止有我们这个舞蹈班的学员,还有很多其他舞社的学员都来考级的,估计有一两百个学员和家长把,好热闹啊!

在等待进入考场的时候,我和我的伙伴们一起做游戏放松心情,不过还是会时不时复习复习动作,生怕等一会儿考试的时候出错。等待了半个多小时候,终于轮到我们一组进考场了。经过抽签,我们抽到了B组动作。

在一进考场的那一瞬间,我就突然感到紧张和害怕,小心脏都快要蹦出来了,考场里有五六个老师坐在评委席上,我们各自报了自己的名字,然后就跟着熟悉的音乐跳了起来。手眼动作,小弹腿、后弯腰……每一个动作都在认真完成,每一个微笑却都是勉强地笑着,随着音乐的停止,通过大家的配合和努力,我们顺利地跳完了所有动作。看到老师们脸上的微笑和热烈的掌声,我相信我们这次考试肯定通过了。此时,我的小心脏已经平和了许多,也不再紧张和害怕了。

啊!我也可以有一张舞蹈五级证书了,真希望能早点拿到我的五级证书。

舞蹈考级作文200字10

一、指导思想

丰富学生的课余生活,培养对舞蹈学习的兴趣,为舞蹈爱好者进行舞蹈基本功的训练,提高舞蹈专业素质,使其达到学习舞蹈的初步要求,具有健美、灵活的体态。通过训练,让学生掌握较广泛的舞蹈知识并兼备音乐与舞蹈的艺术表现力,使学生具有较规范、扎实的基本功及技术技巧,为各种活动的参与做好充分的准备。

二、训练目标

通过一年的活动,培养学生的节奏感和韵律感,在感受音乐的基础上,有感情的进行唱游活动,能够随着音乐的不同情绪、节奏以及节拍的变化,有表情的进行律动,模仿动作和即兴表演,寓教育于舞蹈活动之中,使学生潜移默化的接受爱国主义、集体主义、行为规范、尊老爱幼的教育,让每一位学生都在舞蹈活动中享受到美和欢乐。

(一)。艺术目标

1。通过对学生进行基本功训练,使学生腿的开度和腰有一定的控制能力,压腿、踢腿、下叉,下腰等内容顺利完成。

2。通过规范而且简单的舞蹈训练,使孩子们的形体、姿态、腿线条、腰腿的软度、力度和控制进一步提高。

3。通过一定的训练,使孩子们掌握、熟悉、提高表演能力的技巧和方法(主要解决形体、中心、控制和呼吸),能完成舞蹈的表演。

4。通过组合练习,使学生加深基本功训练的系统性,更好的服务于*日的舞蹈之中。

(二)。思想目标

1。发展学生各项身体素质,增强学生的体质。

2。培养学生自主学习能力,激发学生的创新潜能。

3。培养学生的自信能力。

三、训练要求

通过舞蹈选修课使学员学会有关舞蹈的技能,掌握一些舞台艺术表演的方法,会表演一些富有情趣的舞蹈小品,并在实践活动中不断提炼情感,增强技艺,提高对艺术作品的理解力、表现力、想象力和创作力,努力为校园文化增添光彩,并为创建学校特色添砖加瓦。

四、学生基本情况

本次参加舞蹈队的学生只接受过短期的舞蹈训练,大部分学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学员的年龄和基本条件的不同,所以不能要求一律,不能操之过急,软度和开度要在个人原有的基础上逐步提高,因此舞蹈班根据学生不同情况进行训练。

五、舞蹈训练内容及方法

(一)基本功训

1、头的训练:前、后、左、右倾头、头颈的转动。

2、肩的训练:压肩、松肩。

3、胸的训练:展胸、仰胸。

4、腰部训练:弯腰。

5、手位练习:伸展。

6、下肢训练:

①.脚踝部:勾脚、绷、向内旋、向外旋。

②.腿膝部:吸伸、环动、踢、蹲。

③.股部:横、竖叉、压叉。

④、脚部训练:绷脚。

(二)舞蹈排练。

1、民族舞部分:藏族舞蹈、蒙族舞蹈。

2、外国各类舞蹈部分:拉丁舞。

(三)舞蹈的展示表演。

巩固舞蹈,进行展示。

六、活动安排

1、定时活动。

2、活动规划。每次活动前点名,活跃活动气氛,增强学生兴趣,提高学生积的极性。

3、加强交流总结。认真总结得与失,积极借鉴各方面得成功经验,不断丰富完善,提升教育与活动的艺术,使特色更鲜明。

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