仿写落花生借物喻人作文1
《梅花》
梅花一般开在冬天里，梅花是红色的，带着淡淡的香味，并不像玫瑰花、牡丹花那样艳丽，香味浓郁，引人注目!它并不会向别人炫耀自己怎样，它默默无闻，悄无声息地在冬天里偷偷地绽放，只为人们快乐些。梅花不会因为冬天的寒冷而不开放，梅花不畏寒冷，告诉了我们不畏困境，勇敢地面对挫折，要坚强地面对困难!
每当我一见到梅花，仿佛看见了守卫边疆的战士，那里的战士眼睛死死地盯住前方，不敢有一丝粗心，即使有蚊虫叮咬，也不会用手去弄。他们在丛林中被很多昆虫咬伤，也丝毫不怕，不管天气怎样不好，他们也会坚守岗位，十分坚强，不怕艰辛!
仿写落花生借物喻人作文2
《蜜蜂》
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜?”每当我读到这句诗，读到蜜蜂，就会想到那默默为社会贡献的人。
清晨我们还在熟睡之时，环卫工人已经清理着城市的每一个角落了，可他们不求回报，只默默付出。当我们上学的时候，大街小巷已经变得干干净净，这都是他们辛苦付出的结果。他们像勤劳的小蜜蜂，虽然工资少，但他们却对城市做出了不可估量的贡献，他们是城市中不可缺少的一部分。
仿写落花生借物喻人作文3
“麻屋子，红帐子，里面装着个白胖子”，你们猜，这是什么？对了，这就是一种干果--花生。
花生的外壳凸凹不平，摸起来也不光滑，而且很粗糙。花生穿了一件坚硬的外衣，那是为了让花生里的籽粒不受到伤害，你如果放在耳边轻轻摇一摇，它会发出“拍拍的”声音。花生还有很多千奇百怪的形状呢！有的像小猴子，有的像猫头鹰；有的像驼背的老爷爷，还有的像圆溜溜的足球。。。用大拇子和十指放在花生坚硬的外衣一捏，只听“拍”的一声裂开了。剥开一看，只见
花生还穿着一件红色的“保暖衣”，轻轻的把“保暖衣”给脱掉，只见一个乖巧可爱的“小不点”出现在我的眼前，再看那白白胖胖的果肉，真想让人流出贪婪的口水。
我品尝了一个“小不点”，嗯，甜丝丝的。不多会儿，几个花生就搬了家跑到我的肚子里安了家。
花生全身都是宝：花生皮可以喂牲口，花生米可以食用，还可以榨油，更可以做茶肴、菜肴；花生还可以做美容。。真是神奇呀！
小朋友们，你们知道吗？花生的母地就在那毫不起眼的沙地里，不需要人们精心呵护就可以
成长，花生多伟大呀！它默默无闻的奉献，都是为了让人们吃到好吃的果肉，我们应该学习花生的奉献精神
仿写落花生借物喻人作文4
蜡烛是什么？ 蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。
渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴**珠犹如一串串泪珠，凝固了。
古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的 当今时代，蜡烛的作用好像消失了。
不！ 没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。
还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。
老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊！ 我爱你的无私！ 蜡烛是什么？蜡烛是人们生活中的一颗小沙粒，蜡烛是一种平凡而伟大的力量。
蜡烛在黑暗的时候燃起，在光明的时候熄灭，似乎太微不足道了。可是，我要为无私的蜡烛唱一支赞歌。
蜡烛的一生很平淡，白的、红的，五颜六色的，头上竖起一个羊角辫。生命就从羊角辫上开始。
渐渐地，火苗吞没了羊角辫，开始熔化蜡烛的身体。滴**珠犹如一串串泪珠，凝固了。
古人用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来形容矢志不渝的精神。是啊！ 蜡烛的精神不仅是古人赞美的对象，而且是我们的榜样。
所以，蜡烛的一生是辉煌的，从生到死，始终为人们奉献着光明。在电灯走进千家万户的 当今时代，蜡烛的作用好像消失了。
不！ 没有。在停电的时候，蜡烛仍然有着自己的用途，玉柱似的白烛安送西去的灵魂，玛瑙般的红烛喜迎新生的家庭。
还有那五彩的生日烛，象征着又一岁的开始，每一根都洋溢着幸福的纪念。在微微烛光下读书，感到温暖，在微微烛光下行走，感到安适。
在赞颂蜡烛的同时，也不由得想起了孜孜以求、诲人不倦的老师。他们就像蜡烛，时间的火苗熔化着老师的青春。
老师是学生征程中的蜡烛，永远为学生胜利的终点，而教诲则是那不灭的烛光，永远照亮着学生的心灵。 蜡烛啊！ 我赞美你，照亮了别人，燃烧了身体。
仿写落花生借物喻人作文5
《风信子》
那天，妈妈买了一个风信子，说让我养在瓶子里。我小心翼翼的洗好瓶子、再倒入水，最后把风信子“种”起来。之后的时间内，我每天都会去浇水，但是妈妈说了水变浑浊的时候换一下就行了。
过了一段时间，风信子终于发芽了。本来长得就像洋葱，穿着紫色的裙子。现在发芽后，头上又带上了一个绿色的帽子。
接下来的每天，我都要看看风信子有什么变化。慢慢的，它“头”上的帽子也变成紫色的了。我很高兴，心想：可能要开花了吧。果然，十几天后，风信子长出了一个小小的花苞。
再后来，风信子开花了，很漂亮，并且还有淡淡的香味。我觉得风信子开花之前长得有点丑，身体胖胖的不想别的植物长得纤细，但是它开的花儿很美。我想做人也一样吧，不能只讲外表，要做有用的人，做对别人有好处的人。
仿写落花生借物喻人作文6
《红薯》
我家小区后面有一块空地，因为我和妈妈都爱吃红薯，所以奶奶把地开垦出来，奶奶说：“二月是种红薯季节，要不咱们就种红薯吧。”
我和奶奶育苗，翻地，种苗，浇水。几个月后我和奶奶又插秧，不过几天后我觉得红薯要种好后，但奶奶却却说：‘种红薯是一个很漫长的过程，等八月就种好了”。绿色的秧，一天一天的长长，这可让我开心坏了!每天放学我都来看看红薯的情况。奶奶说再等一个月就要种好子。
一个月过去了，红薯也该长好了。我和奶奶出去一看，天呀，我大声的说啊，我的红薯种好了!奶奶也开心的说，要不今天我们就来吃红薯吧!我们把红薯一个一个的都翻出来，每一个红薯都长的特别的圆润，长的还挺好看，有的红薯上锅蒸，有的也还做成红薯饼和红薯粥，还可以把红薯还切成片来晒干，可以吃到来年。
在我们吃的时候，妈妈说：“这红薯好不好吃啊?”我和妹妹异口同声的说：“当然好吃啦!”妈妈又开始说：‘这红薯和你们学的那篇叫落花生的课文中的花生一样，不像桃子石榴那样把鲜红的果实挂在枝上，使人一见就特别的喜欢，而地瓜却默默地长在地下，等到成熟了，也不能立刻分辨有没有长好?必须挖才知道”。妈妈又开始说：“所以你们也像红薯一样，它虽然不好看，可是很有用。就像人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”。我和妹妹都点头。从那天起，我就把妈妈说的话深深地印在我的心上。
仿写落花生借物喻人作文7
《胡杨》
金秋十月，是胡杨最绚烂的季节。整片胡林好像染上了油画般浓烈的金色，金灿灿的胡杨竟是那样的动人!每一片叶子都镀上了金色，在阳光的照射下耀眼夺目，让人赞叹!
人们常常赞美胡杨的绚丽，而我却欣赏它不屈不挠的品质。在茫茫又大漠的尽头，伫立着一片片沙漠卫士，粗壮的树干、茂密的叶子，盘根错节的树根，苍劲而有力。它们头顶着炎阳，脚踩着黄沙，怒吼的风沙拉长了嗓门，此时的胡杨挺直身躯，守卫着沙漠，防卫着风沙，它们是沙漠中的战士，在逆境中努力扎根，坚韧不拔。
生而千年不死，死而千年不倒，倒而千年不朽!胡杨的顽强令人叹服!在我国边疆的土地上也驻扎着像胡杨精神的解放军战士，他们像胡扬那样，守护着我国的边疆领土!他们不理会严寒酷暑，终日守在边疆上，日复一日的枯燥并没有磨灭他们的心性，反而让他们更加坚强。他们忍受着寒冷，孤寂，捍卫祖国的领土寸土不让!
向你们致敬!守护边疆的英雄!
仿写落花生借物喻人作文8
《蜡烛》
一天晚上，我正在写着作业，爸妈在上网，突然停电了。
在这伸手不见五指的房间里，我什么也看不见。这时，妈妈用盘子托着一团亮光过来了，她轻轻地把它放在我旁边，原来是根正在燃烧的蜡烛，我又可以继续写作业了。
我很快把作业写完了，真的很感谢这一小截蜡烛。我一直盯着那根烧了一半的蜡烛，一点一点燃烧。突然，灯亮了，蜡烛已经燃尽，我不禁想到：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”此时此刻，我感觉它已经不是一根蜡烛了，它已经是一位伟大的人物了。
蜡烛这种默默无闻、无私奉献的精神不就是我们的劳动者的精神吗?他们不计名利，为我们默默奉献，让人敬偑和感动。我也要成为这样的人。
仿写落花生借物喻人作文9
梅花那是去年冬季，鹅毛般的大雪下个不停，好不容易等了个晴天，我和妈妈一起去千亩游园散步.雪后的空气很清新，明媚的阳光洒满大地.放眼望去，一片白茫茫、金灿灿的世界.我们边走边聊，突然，一阵淡淡的幽香扑鼻而来.我很纳闷儿：已进入深冬，百草、花、树都已枯萎、凋谢，是什么这样香呀？那诱人的芳香如同一个富有强大吸引力的宝藏，让我又往前走了几步.呵！原来是河堤上的梅树开花了！一层厚厚的白雪下，露出几朵正开的艳丽的梅花，黄色的花蕊、红色的花瓣，再加上那诱人的芳香，真是：“墙角数枝梅，凌寒独自开.遥知不是雪，为有暗香来.”我看得入迷了.妈妈在一旁语重心长地对我说：“这梅花可是我们中国最有名的花，常常开在严寒的冬季，百花凋谢了，它却高高地挂在枝头，无论是雪压，还是风吹、雨打，它都傲然绽放！”“梅花可真坚强呀！”我不禁赞叹道.妈妈接着说：“梅、竹、松被人们称为‘岁寒三友’，梅还被称为‘寒梅斗士’呢！你想想，它们在冰冻三尺的寒冬开放，是在经历一种多大的困难呀！它们是在用一种信念、一种不服输的精神，来在寒风中绽放微笑！”我听后，若有所思地说：“妈妈，苏轼就曾写过：‘无意苦争春，一任群芳妒.零落成泥碾作尘，只有香如故.’我也一定会好好学习，克服一切困难，做一个像梅花那样坚强的人，争取‘梅花香自苦寒来’呀！”妈妈听后会心地笑了！正当我们继续走时，空中又飘起了片片雪花，我和妈妈赶紧往回跑.半路，我回过头去，看见在风雪中傲然绽放的梅花，耳边仿佛又响起了**的《卜算子》（咏梅）：风雪送春归，飞雪迎春到.已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏.俏也不争春，只把春来报.待到山花烂漫时，她在丛中笑.这是一次普通的谈话，但对我的人生有着很大的意义。
仿写落花生借物喻人作文10
《大蒜》
我们家门前有一处小栏子。母亲说：“我们一起用这个栏子种点蒜吧，这样子就不浪费了。”我和弟弟都很高兴，埋种。浇水，过3个月居然收获了。
母亲说：“今天晚上做的饭，都有我们自己做的蒜，让你们爸爸也回来尝尝我们种的蒜吧。”母亲用蒜做了好几道菜，都很好吃。
那天晚上下了大雨，但爸爸也回来了。
父亲说“用蒜炒的菜好吃吗?”
我们争先恐后的说：“好吃，海鲜。美味”
母亲说“谁能把蒜的好处说出来?”
弟弟说;“蒜有充分的营养成分!”
我说：“蒜很便宜，也很实用，谁都可以买来吃。”
父亲说：“蒜的好处有很多，有一样最可贵。它的果实埋在地底下，不像苹果。桃子。小梨那样，把鲜红嫩绿的果实高高的挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。你看它矮矮的长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖出来才知道。·”
我们都说是，母亲也点点头。
父亲接下去说;“所以你们要像大蒜一样，它虽然不好看，可是很好用”。
我们谈到深夜才散，菜都吃完了，父亲的话却深深地印在我心上。
仿写落花生借物喻人作文11
《梅花》
梅花，当大雪来临时，百花凋谢，它却绽放鲜艳，开得美丽……
梅花同时象征了在困难中永不低头，越挫越勇的英雄们。比如拼死救助南京难民的德国人约翰·拉贝，别人杀25万人，他救25万人。滴水之恩当涌泉相报，约翰·拉贝的儿子在疫情期间缺防护装备，中国立即捐赠一万多口罩和装备。
这傲雪梅花不正代表那些各行优秀的人们吗?他们从始至终坚持自己的岗位，为着自己的家庭或者自己的事业国家而努力着，古人曾说，“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”
我为他们加油，无论如何他们都是一群坚强而执着的人!
仿写落花生借物喻人作文12
《红薯》
在我的老家后院旁，有几平方的小土地，我小时候就在那个地方堆沙堡，你别说那时候的我觉得还挺好玩的。
后来我和我妈回到家里，想念了几天，那个地方就不再想了，忘掉了到我妈提出我们要回老家的时候，我才想起来，让我妈赶紧带我去，可是我看见那堆土上有一些小绿叶，我爷爷说是看这块地荒着，很可惜，种了来十个红薯。
在老家住了几天，红薯已经可以丰收了我拿着我自己的箩筐去拔红薯，我爸的红薯要么烂，要么都太小了，然后大人们找来柴火，点火，我们大家都吃烤红薯，家乡的烤红薯虽然普通但它的香气却在我的心中永远不能忘怀。
