描写一个人物600字作文初中1
一提起朋友，我就会想到他：高高的个子，白白的皮肤，圆圆的脸上嵌着两道浓浓的月牙儿似的眉毛，眉毛下面长着一对调皮的大眼睛。他有一对大的出奇的耳朵，简直可以和三国时期的蜀主刘备相比。他就是我的好朋友——__。
__是一个乐于助人的人。班级里只要有那位同学遇到困难，第一时间站出来的就是他。就拿不久前的那次英语测验来说吧！老师要求我们每位同学必须要用黑色水笔答题。当我打开铅笔盒的瞬间，顿时傻了眼。糟了，黑笔忘带了。我的心“咯噔”一下，着急地寻找起来。可是，我翻遍了整个书包也没有找到水笔的踪影，怎么办？此时的我急得像热锅上的蚂蚁，豆大的汗珠顺着额角直往下淌，泪珠在我的眼眶里不停地打转。但生性胆小的我又不敢跟老师提起。就在这时，坐在我旁边的__见到我这副模样，便小声地问道：“__，你怎么了？””我忘带黑笔了！”我沮丧地说道。“你就用我的吧，我正好带了两支笔。”__悄声说道。只见，他边说边迅速打开铅笔盒，从两支水笔里挑选了一支成色更新的送到我的手里。我连忙向他投去了感激的目光。
下课了，我连忙向他道谢。而他却我握着我的手真诚地说：“不用谢！我们是朋友，就应该互相帮助，而且在生活中每个人都会遇到困难，帮助别人的同时也等于帮助了自己，难道不是吗？“话音刚落，周围响起了一片热烈的掌声，同学们都向小张投去赞许的目光。
朋友像一支蜡烛在黑暗中为你照亮光明，朋友向远方的船支为你护航保驾。生活中每个人都需要朋友，而我非常庆幸能有一个像__这样的好朋友。
描写一个人物600字作文初中2
新年快到了，书店里各种卡片琳琅满目，我和同学东挑一张，西挑一张，忙得不亦乐乎。
当我走到最后面的架子上时，一个不起眼的角落里，陈列着一张卡片，卡片上画了许多快乐的小孩在放鞭炮，后面的母亲愉快的站着。看到这张卡片，使我不禁想到一位曾影响我很深的人——黄慧莲老师。
黄老师是我三、四年级的班主任老师，当时的她没有孩子，所以她把每一个学生，都当做自己的小孩，只要我们一有好的表现，都会换来一句关爱的赞美。她不会偏爱某一个学生，对大家都一样好。在老师的眼中，每一个同学都有着莫大的特点可发挥。每次老师训话，都教导我们做人处事的道理，大家也全神贯注的听，唯恐错过了什么金玉良言。有一次，班上的一位同学，用玩具钞票买东西被别人发现，告到训导处，老师生气的训了他一顿，到最后，那位同学被老师的话感动了，留下了忏悔的眼泪，这时，我抬起头来，正好看见老师的眼睛也红红的……
记得我刚升三年级时，非常任性，动不动就和同学吵架，老师知道后，没有骂我，还带我去看了一场书展，回来的途中，老师对我说：“班上有许多同学，没有你的环境这样好，现在你有这种好环境，要知道珍惜，知道吗？”我点点头，心里很感激老师。过去的事情，一点一滴，在我脑中回响着如今小学毕业已多年，每每被老师训斥时，都会想到曾经我的黄老师，以及她蹭对我的悉心教导。看着手中的卡片，心想：“它带给我那么多回忆，就留下它作为对过去的纪念吧！”于是我把这张卡片买回家，写下一些这些年来我相对老师表达的话以及感谢，希望老师能收到这张卡片，接受我的一份祝福，继续用她那如太阳般温暖，去融化更多的小伙伴的心。
描写一个人物600字作文初中3
乌黑浓密的卷发，一对晶莹的眼睛黑白分明，纯净的像山谷里一泓幽深的清泉，红润的小脸上镶着一个挺直、秀美的鼻子，长得眉清目秀的，脸上总带着淡淡的微笑。她，就是郝铭佳。
微微低垂那充满智慧的高挺的脑门儿，双眉紧锁，似乎是遇上了什么困难。当我走近想一探究竟时，不小心打扰了她，我露出歉意的微笑，她望着我，嘴角微微上扬，露出碎玉般的白牙，眼睛眯着，好像对我说：没关系。然后目光从我脸上又转移到摆在桌子上的作业，一丝不苟地做着。我才知道原来她在攻克难题。
“坐姿端正，昂首挺胸，目视前方，凝神静听”。这个规则好像就是给她量身定做的，每一节课她都像一个“纪律小标兵”一样坐得笔直，也给我这个懒散惯了的人，做了个榜样!
这是一节数学课，只见她几乎每个问题都举手，我忍不住在心里赞叹：这么难的题都会，可真是个天才呀!这背后要付出多大的努力呀!
体育课上，她紧挨着我，只见她站得笔直，姿势端正，就连开场的小细节都没放过，依然认认真真地完成。这节课老师教了一节新操，有时某个动作还要停留几分钟来定型。我依稀记得有一个单腿直立的动作特别难，因为我的平衡不太好，可是她却像个模特似的站在那里，丝毫不动，微风轻轻地吹拂着她的缕缕发丝……
我都要惊呆了，特别想喊出来，你怎么做到的!时间一分一秒地过去了，顶着炎热的太阳，大家也都汗流浃背了，累得浑身酸痛酸痛的，总想趁老师不注意，偷偷地休息一会儿，可是她整节课都没有怠慢过，总是做得很标准。有时撑不住了就皱皱眉头，好像在对自己说：再坚持一会儿，加油!下课了，我就问她为什么在课上不贪会儿懒呢，她说：“上课要休息，还要下课干什么呢?”
这么认真的同学，大家怎么会不喜欢她呢?
描写一个人物600字作文初中4
良好的作息时间才是青少年该有的样子。
我正处于青少年时期，拥有良好的作息，而我现在与我的以前判若两人，以前的我，上课时我无精打采，下课时，我生龙活虎。上课老师讲的话就如同催眠曲一般，令我的眼皮不堪重负，那时我就如同想要冬眠的动物一般，老师讲的东西就容易被我隔开了一样老师曾经对我说：“一上课你就犯困，”他的眼中充满了无奈与愤怒。就如同想把我给吞了一样。之后我虽然不犯困，但是老师不布置的作业被我扔到了九霄云外。
之后父母知道了，找我谈话。让我深受影响。之后的你一年里我变得活泼开朗开心快乐我无比轻松，学习变得无比勤奋，认认真真对待每一项作业，我就如同被打的振奋剂一般。无论是上课还是下课，我都无比精神。我听从老师的安排，认真学习。家我变的有自己的作息时间，以前的我一旦有时间，我就玩手机。有一次甚至因为手机，父母发生了矛盾，导致我与父母经常不和但现在，我积极帮助父母，课余生活也变得丰富多彩，充满阳光。
有一次在学校里，因为正处于复习阶段，大家都忙的，手忙脚乱这一项作业写完了，就又写另一项，大家都有可能忘了作业，因为我有记作业的习惯，之后老师要检查作业，全班一半的人都出去了。老师正在气头上。正好他们当了出气筒。
我当时非常庆幸，我有这样的好习惯。好的习惯就会形成良好作息，而良好的作息又可以使我们各方面都有质的飞跃，比如我以前体弱多病，课余时间几乎不动，让我变得没有朋友。经常玩手机，令我戴上了眼镜，也是我的成绩。排在倒数。
良好的作息时间让我们家庭和睦，也让我变得不再孤单，他是我们健康生活的基础。我们只有坚持养成良好作戏才可以让我们变得家庭和睦，才能让我们健康生活。
他是我们没有生活的基础，拥有良好作息的青少年，是我们学习的榜样。也是青少年该有的样子。更是所有人该有的样子。
描写一个人物600字作文初中5
我有一个小伙伴，叫珊珊。她身材高挑，梳着一个马尾辫，一看就知道她热爱运动。珊珊不光爱运动，还乐观、爱帮助人。
我与珊珊是邻居，从小我俩就一起玩，还上同一个幼儿园。虽然我是男生，还比她大4个月，但是，在大运动方面，我始终处于弱势。学滑板、轮滑，我没她学得快，爬高上梯也没她利索。
尽管如此，我俩在一起玩，几乎没有发生过冲突，有的时候她还帮助我。
有一次，我与珊珊在楼下小操场滑滑板，由于我刚开始练，动作显得有些不协调，还平均每10秒就摔一跤，遭到了同院的一位以捣乱为己任的同龄人的嘲笑：“你还没有一个女生滑得好，真丢人！”我顿觉尴尬。这时听到珊珊说，他才刚学没几天，而我早就学会了，他当然没我滑得好了。以后几天，珊珊都带着我练滑板，使得我的滑板技术有很大进步。
姗姗最大的优点是乐观。有一次，我俩分享一大包美味的薯片，由于天气太热，袋子像气球一样鼓，她用力一斯，大多数薯片都蹦了出来飞快地掉到了地上。我非常惋惜，姗姗也很遗憾，但她却说：“还好没全掉地上，这些也够我们吃的了。”她又半开玩笑地说：“附近的蚂蚁有福了，能开N顿大餐了。”
一年半前，由于老妈到杭州工作，珊珊也搬到杭州上学了。虽然不能像从前那样每天一起坐班车上下学，但是我依然清楚地记得我们在一起玩的情景。半年前，她随爸妈回京办事，我们抓紧时间在一起吃了一顿饭，还玩了几个小时。虽然一年没在一块玩儿，但我俩一点陌生感也没有，配合很默契。她真是我的好小伙伴。
描写一个人物600字作文初中6
敬爱，是一个神圣的词语，是人与人之间的尊敬与爱戴。人们会敬爱自己的榜样，也会敬爱自己的知己，还会敬爱自己的恩人……只要你有感情，就会对身边的某人某事产生敬爱感。这不，有一个人就让我深深地敬爱着她。
我拾起记忆的贝壳，慢慢地打开，一件关于我敬爱的人所做的事又浮现在我的脑海，让我和大家一起说说吧!
记得在一个阳光明媚、风和日丽的早晨，我们正坐在教室听胡老师讲写字的技巧。同学们双手摆齐，像一位位威风凛凛的绅士一般，教室里静得连一根针落下的声音也能听见。在这寂静中，发烧的马宇睿突然感觉身体特别的不舒服，就在刹那间，她“哇”的一下吐了出来。顿时整个教室仿佛被一股强烈的气味笼罩着，同学们个个像遇到火灾一样，捂住鼻子，慌忙冲出教室，有的大喊：“太臭了，太臭了，实在是太臭了。”有的在外面庆幸地说道：“我终于逃出这个毒气笼罩的地方了。”唯独卢岚不一样，她并没有捂住鼻子，竟走到门后拿起一块抹布，来到“案发现场”。卢岚轻轻地拍拍马宇睿的肩膀说道：“你先去旁边休息一下，我来帮你清理。”
于是，她弯下腰用抹布擦着桌面。吕泽恩在旁讥笑道：“你在擦马宇睿的排泄物唉，卢岚!”而卢岚却不理不睬，一直清理，直到臭味消散为止。
善良的人，就要拥有一颗善良的心，严于律己，宽容待人，乐于助人。这样就会拥有洒脱和淡然的情怀，就会在阴雨绵绵时有一方灿烂晴空。
描写一个人物600字作文初中7
我有一个十分要好的表弟，他也是我的好朋友。他脸上长着两个小酒窝，眼睛大大的。每次回家过年的时候，我们总是形影不离的在一起玩耍。
一次回老家过年，外婆见我回老家感到很高兴，给了我50元钱，让我和他去超市买东西吃。
我们来到超市，超市里的东西琳琅满目，我们各自去寻找自己喜欢的东西。我看见了悠悠球，心想：悠悠球我都没玩过，这回机会来了。我拿了一个。来到收银台，找回了八毛钱。原来悠悠球花了40元钱，表弟觉得很不公平，跟我吵了起来：“哼，本来每人花25元来着，你花了这么多，我呢才花了这么少……”一连串的话进了我的耳朵，我赌着气，不理他。在回去的路上，我们谁也不理谁，自己走自己的路。
来到外婆家，各自锁上房门。我躺在床上，越想越后悔，后悔没有看标价，后悔买了悠悠球，后悔与他争吵······我正想去找他道歉，这时，响起了敲门声。我心想：不会是表弟吧，他来干什么？是跟我吵架还是跟我和好？我带着怀疑的心情打开了门。一张笑脸呈现在我眼前，他不好意思地说：“刚才的事，咱们忘了吧。一起玩悠悠球吧。”我又惭愧又兴奋地说：“好哇！但是我不会，你能教教我吗？”“好，首先要这样……”表弟认真的教我，我也认真的学。
在他的鼓励下，我学会了悠悠球。我们轮流玩，玩的不亦乐乎，笑声在屋子里回荡。那件事早就冲的九霄云外了。
这就是我和表弟纯洁的友谊，虽然我们每年在一起相处的时间只有十来天，有时会因为一件小事而争吵，但这些并不会破坏我们的友情。我相信我和表弟的友情和亲情会越来越深。我的友情会天长地久。
